三年級語文上冊第五單元測試題(人教版)
在學習和工作中,我們總免不了要接觸或使用試題,試題是學;蚋髦鬓k方考核某種知識才能的標準。你知道什么樣的試題才能切實地幫助到我們嗎?以下是小編整理的三年級語文上冊第五單元測試題(人教版),歡迎大家分享。
第一部分:基礎知識積累與運用(37分)
一、讀拼音,寫詞語。(8分)
nà mèn jī fū liáo kuò jiān gù
( ) ( ) ( ) ( )
pǐn xíng zī rùn chuán shòu cān jiā
( ) ( ) ( ) ( )
二、照樣子,加一加偏旁,變成新字,再組詞。(4分)
例:臺 抬 ( 抬頭 ) 治 ( 治理 )
竟 ( ) ( ) 蘭 ( ) ( )
三、給下列的詞語補充完整,并按要求寫詞語。(6分)
風( )仆仆 奔流不( ) 雙( )戲珠
( )( )聞名 舍 ( )求( ) ( )鄰( )舍
請你再寫出三個含有反義詞的四字詞語:
四、選一選,填一填。(4分)
牛 羊 鼠 猴 狗
子 丑 未 申 戌
爸爸的生肖是 ,媽媽的生肖是 ,我的生肖是 。
五、選詞填空。(3分)
精細 精美 精心
1、橋面兩側(cè)有石欄,欄板上雕刻著許多( )的圖案。
2、我們( )做著風箏,心中充滿了憧憬和希望。
3、這件衣服的做工( ),一定花了不少的時間。
六、讀下面的話,找出意思相對的詞。(4分)
輕而清的東西,緩緩上升,變成了天;重而濁的東西,慢慢下降,變成了地。
( )——( ) ( )——( )
( )——( ) ( )——( )
七、把下面的名言補充完整。(4分)
1、三人行, 焉。
2、 ,不亦說乎?
3、知之為知之, ,是知也。
4、請你再寫一句孔子的名言。
八、按要求寫句子。(4分)
1、我們立刻馬上去操場集合。(修改病句)
2、他的作業(yè)做得很快。他的作業(yè)做得很好。(請用一個關聯(lián)詞語將這兩句話合并成一句話)
第二部分:閱讀積累與運用(15分)
一、認真閱讀《趙州橋》片段,回答問題。(15分)
趙州橋非常雄偉。橋長五十多米,有九米多寬,中間行車馬,兩旁走人。這么長的.橋,全部用石頭砌成,下面沒有橋墩,只有一個拱形的大橋洞,héng kuà( )在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊,還各有兩個拱形的小橋洞。平時,河水從大橋洞流過,發(fā)大水的時候,河水還可以從四個小橋洞流過。這種shè jì( ),在建橋史上是一個chuàng jǔ( ),既減輕了流水對橋身的沖擊力,使橋不容易被大水沖毀,又減輕了橋身的重量,節(jié)省了石料。
1、根據(jù)拼音,在( )里寫詞語。(3分)
2、這段話是圍繞哪句話寫的?請用“——”畫出來。(2分)
3、這段話的第二句運用了 的說明方法。(1分)
4、這種設計是指怎樣的設計?這樣的設計好在哪里?請分別用“ ”和“~~~~~”在文中畫出來。(2分)
5、“拱形”中的“拱”的意思是 。(1分)
A、拱手; B、肩膀向上聳; C、向外鉆或頂
D、建筑物上呈(chéng)弧(hú)形的結構,大多中間高兩側(cè)低。
6、我想夸夸趙州橋:
(3分)
7、拱形是怎樣的形狀?請根據(jù)課文內(nèi)容,畫出有拱形橋洞的趙州橋示意圖。(3分)
二、認真閱讀下文,回答問題。(15分)
墻壁“冒汗”
今天早上,我剛剛起床,猛然發(fā)現(xiàn)我家的墻壁上濕漉漉的。走近一看,原來墻壁上沾滿了一粒粒小水珠呢!這些小水珠是從哪兒來的呢?難道墻壁也會冒汗嗎?我很奇怪,就跑去問媽媽。媽媽告訴我說:“這叫墻壁返潮,因為天氣悶熱,空氣潮濕,天快要下雨了!
墻壁潮濕,天真的會下雨嗎?我連忙透過窗戶看看天,天空灰灰的,太陽失去了往日的威力,陽光也不會那么耀眼了?墒牵炜罩袥]有一朵烏云,天怎么會下雨呢?
這樣的天氣持續(xù)了兩天,第三天,果然下雨了。我終于明白了:墻壁“冒汗”,天要下雨。哈哈,墻壁也成了氣象家了!
1、從文中找出與下面詞語意思相近的詞。(3分)
刺眼( ) 好奇( ) 突然( )
2、從文中找出與下面意思相反的詞。(2分)
干燥( ) 涼爽( )
3、文中有一個詞語是“ABB”的形式,這個詞語是 ,我還能寫出兩個這種形式的詞語: 、 。(3分)
4、仔細讀文,填空。(3分)
墻壁“冒汗”是指 ,看到墻壁“冒汗”就知道 ,我家的墻壁成了 。
5、在文中找出表明“我不太相信天會下雨”的原因的句子,并用“——”畫出來。(2分)
6、你還知道看到什么現(xiàn)象就知道天要下雨了嗎?(2分)
第三部分:習作(30分)
題目: ,我喜歡
提示:先把題目補充完整,橫線上可填上節(jié)日,如“春節(jié)”、“中秋節(jié)”、“兒童節(jié)”等;也可以填上一種運動或者是一種游戲等等,然后根據(jù)補充好的題目寫一篇作文,請注意要寫清楚你為什么喜歡,還要把字寫工整。
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