蘇教版語(yǔ)文高一上學(xué)期期中考試基礎(chǔ)試題
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，我們都可能會(huì)接觸到試題，借助試題可以更好地考核參考者的知識(shí)才能。相信很多朋友都需要一份能切實(shí)有效地幫助到自己的試題吧？以下是小編為大家整理的蘇教版語(yǔ)文高一上學(xué)期期中考試基礎(chǔ)試題，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一.基礎(chǔ)知識(shí)
1、下列加點(diǎn)的漢字注音有誤的一項(xiàng)是( )
A、桑梓之情(zǐ) 翹首以待(qiáo) 唏噓不已(xī) 低徊(huái) .....
B、戕害(qiāng) .悠邈(miǎo) 田塍(chéng) 鎩羽而歸(shā) ...
C、百舸爭(zhēng)流(gě) 崢嶸(zhēng ) 寥廓(liáo) 摭拾(zhí) .....
D、汗流浹背(jiā) 面面相覷(qù) 妥貼(tiē) 橫財(cái)(hèng) ....
2、下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)誤字的一組是( )
A、蒼茫 明澈 嘻嘻哈哈 入不敷出
B、嬉游 張皇 灰燼 搖曳
C、跋涉 沉溺 慰藉 恢宏
D、閑暇 駑馬 君子不恥 貽笑大方
3.依次在下列句子的橫線上填入詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
(1)大概，這也是狼的嗥叫中隱藏的內(nèi)涵，它已被群山所理解，卻極少為人類(lèi)所________。
(2)在中國(guó)古代詩(shī)文中，月亮總有什么東西當(dāng)________，最多的是山和水，什么“山高月小”“三潭映月”等等。
(3)孩子，坦率地說(shuō)，我無(wú)法抑制你的期望，我雖不致橫蠻專(zhuān)制到________你對(duì)“志愿”的選擇，但我實(shí)在希望你能考進(jìn)大學(xué)。
A.領(lǐng)會(huì) 陪襯 干預(yù)
B.領(lǐng)悟 映襯 干涉
C.領(lǐng)會(huì) 映襯 干預(yù)
D.領(lǐng)悟 陪襯 干涉
4.下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
A.廣州恒大足球隊(duì)在中超聯(lián)賽中取得的輝煌戰(zhàn)績(jī)與俱樂(lè)部的高額資金投入息息相關(guān)，恒大俱樂(lè)部雄厚的財(cái)力令其他俱樂(lè)部望其項(xiàng)背。 ....
B.中央連續(xù)出臺(tái)多項(xiàng)政策，與地方政府上下其手調(diào)控房?jī)r(jià)，城市房?jī)r(jià)逐步回落，但房地產(chǎn)價(jià)格合....
理回落的基礎(chǔ)仍然不夠穩(wěn)固。
C.《金陵十三釵》《讓子彈飛》《霸王別姬》等“傍小說(shuō)”電影汗牛充棟，眾多優(yōu)秀的小說(shuō)托起了....
電影的翅膀，成為了電影成功的基石。
D.喬布斯締造的“蘋(píng)果”創(chuàng)造了許多奇跡，使我們的世界變得更美好。他是全世界IT人的榜樣，是名副其實(shí)的IT英雄。 ....
5.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 ( )
A.在二十一世紀(jì)的今天，父母與子女能否消滅代溝，關(guān)鍵是父母要能夠?qū)ο乱淮懈畹牧私馀c 語(yǔ)文試卷第 1 頁(yè)(共 6頁(yè))
同情，在思想上不至于老舊得太追不上孩子的時(shí)代。
B.他們?cè)谟龅嚼щy的時(shí)候，并沒(méi)有消沉，而是在大家的信賴和關(guān)懷中得到了力量，樹(shù)立了克服困難的信心。
C.馬克思以自己十七歲的年紀(jì)向社會(huì)發(fā)出了自己浩大的職業(yè)理想宣告，在與偉人的對(duì)話中，我們應(yīng)該嘗試著考慮自己一生努力的目標(biāo)和方向。
D.宗教本身也教誨我們，人人敬仰的偉大人物，也曾為人類(lèi)犧牲了自己——但又有誰(shuí)能否認(rèn)現(xiàn)在就不需要這類(lèi)教誨了呢?
6、下列加點(diǎn)詞用法不同的一項(xiàng)是( )
A. 攀援而登，箕踞而遨 .
B. 醉則更相枕以臥，臥而夢(mèng) .
C. 況吾與子漁樵于江渚之上 .
D. 方其破荊州，下江陵，順流而東也 .
7、下列加點(diǎn)詞的意義和用法完全相同的一項(xiàng)是( )
A. 郯子之徒，其賢不及孔子 則凡數(shù)州之土壤，皆在衽席之下 ..
B. 積土成山，風(fēng)雨興焉 于其身也，則恥師焉 ..
C. 吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也 其隙也，則施施而行 ..
D 挾飛仙以遨游 作師說(shuō)以貽之 ..
8.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是( )
A.舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦 .
B.侶魚(yú)蝦而友麋鹿 .
C.因坐法華西亭，望西山，始指異之 .
D.稍稍賓客其父 ..
9、下列句子排列順序最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )
�、僖环矫妫�?shī)蕵?lè)為職能的大眾文化得到蓬勃發(fā)展的機(jī)會(huì)。
②與此同時(shí)，文化領(lǐng)域卻有全然不同的景觀。
�、蹎�(wèn)題是怎樣產(chǎn)生的呢?
�、�90年代中國(guó)，商品大潮洶涌而起，給社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活帶來(lái)無(wú)限生機(jī)。
⑤一方面，一部分“曲高和寡”的精英文化則陷入舉步維艱的境地。
�、拊蛴卸喾矫妫渲兄痪褪俏幕亩匦�。
A.⑥ ⑤ ① ② ③ ④ B.④ ③ ⑤ ① ② ⑥
C.③ ① ⑤ ④ ② ⑥ D.④ ② ① ⑤ ③ ⑥
二.閱讀下面的文字，完成10-12題(9分)
重審“有文化”
張振濤
當(dāng)代中國(guó)人依然朦朦朧朧地把傳統(tǒng)觀念中的“識(shí)文斷字”“飽讀詩(shī)書(shū)”“學(xué)富五車(chē)”作為一個(gè)人“有文化”的標(biāo)準(zhǔn)，這是古代培養(yǎng)精英的教育方式，確切地講，是欽定的科舉標(biāo)準(zhǔn)，而非判斷其他行業(yè)人才的標(biāo)準(zhǔn)，但卻被毫無(wú)懷疑地放之四海，套用到所有職業(yè)上。判斷一個(gè)人“有文化”或“沒(méi)文化”，常以能否出口成章、妙語(yǔ)連珠、落筆成言、著文盈卷來(lái)判斷，不管是魯班、庖丁，不管是韓娥、阿炳，只要不“識(shí)文斷字”，就統(tǒng)統(tǒng)屬于“沒(méi)文化”之列。一刀切下去，傳統(tǒng)社會(huì)中的大部分技藝傳承者，即從事以口頭傳承的行業(yè)，農(nóng)夫商賈、繡工木匠、操弦樂(lè)師、戲曲藝人，總之，除了“士”之外“農(nóng)工商”的所有“下九流”，就都被隸定在“沒(méi)文化”之列了。語(yǔ)文試卷第 2 頁(yè)(共 6頁(yè))
把大范圍縮小到音樂(lè)界，文字上的“識(shí)文斷字”與音樂(lè)上的“通曉音律”，確認(rèn)方式如出一轍，音樂(lè)界也有另一翻版，是否“認(rèn)譜”無(wú)疑是“識(shí)文斷字”書(shū)面認(rèn)定的延伸。不識(shí)字、不識(shí)譜的人，可以背誦大段大段戲文，集“唱念做打”功夫于一身，連續(xù)幾個(gè)晚上演連臺(tái)大戲，彈著三弦說(shuō)數(shù)十本“平安書(shū)”，端著嗩吶吹每套不少于一小時(shí)的“八大套”，人們還是不認(rèn)。
在手工操作中展示出驕人靈性和技藝，一口氣唱數(shù)千行、上萬(wàn)行敘事詩(shī)《瑪納斯》、《格薩爾王》的游吟藝人，用手中剪刀裁出與畢加索圖案一般無(wú)二剪紙的村婦，制造出精美絕倫的瓷器幾乎讓世界把“瓷器”與“中國(guó)”看作一回事的工匠，通過(guò)肢體表現(xiàn)不可重復(fù)的`整套儀式，集“巫、舞”于一體的儺戲、薩滿、釋比，全不算數(shù)!
文字如此高貴，音符如此低賤;行文走筆如此高貴，彈琴舞蹈如此低賤;吟詩(shī)作賦如此高貴，唱歌表演如此低賤。毫不客氣地說(shuō)，這種觀念至今仍然沒(méi)有多大改變。面對(duì)歷史上出現(xiàn)的這類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)，人們常常思索，到底哪種標(biāo)準(zhǔn)更符合技術(shù)傳承規(guī)律?學(xué)堂教育與民間傳承孰優(yōu)孰劣，似乎不易回答，某種意義上說(shuō)，是個(gè)只可意會(huì)不可言傳的問(wèn)題，很難做出簡(jiǎn)單判斷。
今天，“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”觀念的普及和傳統(tǒng)價(jià)值體系的重新認(rèn)定，讓人跳出了科舉式認(rèn)定模式，看到了傳統(tǒng)教育方式的優(yōu)越性。“文化人”終于開(kāi)始注重“活態(tài)”傳承，知道了一個(gè)民間藝人的身體，就是一個(gè)不可重復(fù)的“文本”，如同印度格言所說(shuō)：“一個(gè)詩(shī)人的死亡就是一座圖書(shū)館的消失�！被顟B(tài)儲(chǔ)存與書(shū)本知識(shí)等價(jià)等衡，同樣重要!尤其在無(wú)法用文字表達(dá)的表演領(lǐng)域、聲音空間。既然尊重人的價(jià)值，為什么只相信書(shū)本而不相信人呢?
10.下列對(duì)傳統(tǒng)觀念中“有文化”的理解，有誤的一項(xiàng)是( )
A.在傳統(tǒng)觀念中，“識(shí)文斷字”“飽讀詩(shī)書(shū)”是“有文化”的判斷標(biāo)準(zhǔn)。
B.傳統(tǒng)觀念認(rèn)為，出口成章、落筆成言、著文盈卷就是“有文化”。
C.按照傳統(tǒng)觀念的標(biāo)準(zhǔn)，傳統(tǒng)社會(huì)中的技藝傳承者，都不在“有文化”之列。
D.按照傳統(tǒng)觀念的確認(rèn)方式，在音樂(lè)界，“認(rèn)譜”就是“通曉音律”，就是“有文化”。
11.下列對(duì)“有文化”的“認(rèn)定模式”的說(shuō)法，正確的一項(xiàng)是( )
A.以“識(shí)文斷字”來(lái)認(rèn)定一個(gè)人“有文化”，這是封建社會(huì)的皇帝定下來(lái)的。
B.技藝傳承是個(gè)只可意會(huì)不可言傳的問(wèn)題，很難給出一個(gè)準(zhǔn)確的認(rèn)定模式。
C.“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”觀念的普及告訴我們，活態(tài)的傳承，更符合技術(shù)傳承規(guī)律。
D.活態(tài)儲(chǔ)存與書(shū)本知識(shí)等價(jià)等衡，既要相信書(shū)本知識(shí)，又要尊重人的價(jià)值。
12.下列表述符合原文意思的一項(xiàng)是( )
A. 在文字上能夠“識(shí)文斷字”的人，在音樂(lè)上就能“通曉音律”。
B. 行文走筆、吟詩(shī)作賦是高貴的，彈琴舞蹈、唱歌表演是低賤的。
C. 在無(wú)法用文字表達(dá)的表演領(lǐng)域、聲音空間，活態(tài)傳承更為重要。
D. 一個(gè)民間藝人的死亡，就是一座圖書(shū)館的消失。
第Ⅱ卷(共114分)
三、(26分)
13.把下面的文言文句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(每句3分，共10分)
⑴. 積善成德，而神明自得，圣心備焉。(3分)
譯：
⑵吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎?(3分)
譯：
語(yǔ)文試卷第 3 頁(yè)(共 6頁(yè))
⑶悠悠乎與灝氣俱，而莫得其涯;洋洋乎與造物者游，而不知其所窮。。(4分)
譯：
14.閱讀下面一首宋詞，完成后面的問(wèn)題。(8分)
青玉案
曹組
碧山錦樹(shù)明秋霽。路轉(zhuǎn)陡，疑無(wú)地。忽有人家臨曲水，竹籬茅舍，酒旗沙岸，一簇成村市。凄涼只恐鄉(xiāng)心起。鳳樓遠(yuǎn)、回頭謾凝睇。何處今宵孤館里，一聲征雁，半窗殘?jiān)�，總是離人淚。
[注] ①謾：徒然、空自。
(1)上片后四句寫(xiě)景，包含了詞人哪些豐富而微妙的情感變化?試結(jié)合具體詩(shī)句作簡(jiǎn)要說(shuō)明。(4分)
(2)簡(jiǎn)要分析“凄涼只恐鄉(xiāng)心起”一句在整首詞中的作用。(4分)
15.名句默寫(xiě)(共8分，每空1分)
(1) ，泣孤舟之嫠婦。
挾飛仙以遨游，。
(2) ，豈因禍福避趨之。
寄蜉蝣于天地，。
(3) ，憶往昔崢嶸歲月稠。 聞道有先后， 如是而已。 (4.)騏驥一躍，不能十步; 功在不舍。 ，則知明而行無(wú)過(guò)矣。
四、語(yǔ)言運(yùn)用(共12分)
16.下面是中國(guó)天氣網(wǎng)天氣新聞欄目征稿啟事的一部分，在標(biāo)點(diǎn)、語(yǔ)法和得體方面都存在問(wèn)題，請(qǐng)找出其中的四處并修改。(4分)
中國(guó)天氣網(wǎng)天氣新聞?wù)鞲鍐⑹?/p>
中國(guó)天氣網(wǎng)內(nèi)容涵蓋豐富，其中《天氣新聞》尤為受到各界廣泛關(guān)注。天氣新聞在報(bào)道突發(fā)天氣事件和提高防災(zāi)減災(zāi)科普常識(shí)方面起到重要作用。自本網(wǎng)20xx年7月正式上線以來(lái)，每天都需要發(fā)布大量全國(guó)各地重大天氣新聞，由于網(wǎng)站影響不斷擴(kuò)大，公眾對(duì)各地天氣新聞的時(shí)效性和內(nèi)容的豐富性要求不斷提高，而本網(wǎng)編輯人數(shù)有限，現(xiàn)特向各省、市、區(qū)級(jí)氣象局征稿，請(qǐng)務(wù)必踴躍投稿。
�、賹� 改為
②將 改為
�、蹖� 改為
④將 改為
17.模仿下面畫(huà)線句子的句式和修辭手法，另選兩個(gè)陳述對(duì)象，再寫(xiě)兩組與例句意思相連的句子，以構(gòu)成連貫的排比。(4分)藍(lán)天有深邃的靈魂，才能吸引星月;山峰有高昂的頭顱，才能俯視原野。 ; 。
18.閱讀下面的語(yǔ)段，提取信息的主要內(nèi)容，在橫線上寫(xiě)出4個(gè)關(guān)鍵詞。(4分)
中國(guó)第四大淡水湖洪澤湖因持續(xù)干旱，水位直線下降，目前水位只有11米，達(dá)到1949年以來(lái)歷史同期最低水平。
據(jù)介紹，洪澤湖水位在日前降到11.3米的死水位后，由于上游沒(méi)有來(lái)水，加之長(zhǎng)時(shí)間的干旱蒸發(fā)導(dǎo)致洪澤湖水位持續(xù)降低，雖然5月25日到30日有兩次降水過(guò)程，但是這對(duì)洪澤湖來(lái)說(shuō)，只是“杯水車(chē)薪”。嚴(yán)重的旱情，給沿湖地區(qū)水產(chǎn)養(yǎng)殖、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、漁業(yè)和湖區(qū)水運(yùn)造成了巨大損失。目前該湖區(qū)的三條航線中，已無(wú)一條能夠維持正常通航。除航運(yùn)受影響外，水位很低使過(guò)去“日出斗金”的洪澤湖水產(chǎn)漁業(yè)遭受?chē)?yán)重?fù)p失。登上高高的洪澤湖大堤，只見(jiàn)無(wú)數(shù)只漁船靜臥湖灘，往日20xx多平方公里的洪澤湖水面，如今只剩下100多平方公里。走進(jìn)湖灘，曾蔚為壯觀的萬(wàn)畝臨湖圍網(wǎng)蟹魚(yú)塘口已完全干涸龜裂。洪澤湖區(qū)圍網(wǎng)養(yǎng)殖及內(nèi)塘養(yǎng)殖旱情嚴(yán)重，僅洪澤縣養(yǎng)殖塘口就干涸1000畝，露灘5000畝，缺水受旱6萬(wàn)畝，造成經(jīng)濟(jì)損失6500萬(wàn)元人民幣。
答： ， ， ， 。
【蘇教版語(yǔ)文高一上學(xué)期期中考試基礎(chǔ)試題】相關(guān)文章：
蘇教版小升初語(yǔ)文測(cè)試題01-27
高一上學(xué)期語(yǔ)文作文08-13
蘇教版語(yǔ)文1年級(jí)下冊(cè)期中考試題02-16
高一上學(xué)期語(yǔ)文期中作文08-13
高一上學(xué)期語(yǔ)文必考作文08-12
高一上學(xué)期期末語(yǔ)文作文08-13