室內(nèi)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告3篇
室內(nèi)設(shè)計(jì)(Interior design),是一種以居住在該空間的人為對(duì)象所從事的設(shè)計(jì)專業(yè),需要工程技術(shù)上的知識(shí),也需要藝術(shù)上的理論和技能。今天小編就為大家提供了室內(nèi)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告。
室內(nèi)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告1
一、實(shí)習(xí)目的
1、了解室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)在德州的市場(chǎng)現(xiàn)狀及前景,室內(nèi)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告。
2、進(jìn)一步掌握ps,3dmax,cad等設(shè)計(jì)軟件的運(yùn)用。
3、嘗試把學(xué)校里學(xué)習(xí)的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)相關(guān)理論運(yùn)用到實(shí)習(xí)過程中。
4、初探做好室內(nèi)設(shè)計(jì)師的方法,熟悉室內(nèi)設(shè)計(jì)的方法和程序步驟。
5、培養(yǎng)人際交往與社交能力,為成為室內(nèi)設(shè)計(jì)師作準(zhǔn)備。
二、實(shí)習(xí)單位綜合概述
“東易日盛”創(chuàng)建于1996年,在中國(guó)家居產(chǎn)業(yè)已形成規(guī)模化、專業(yè)化、品牌化、集團(tuán)化、產(chǎn)業(yè)化的絕對(duì)領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)。東易日盛集團(tuán)以“作今日名牌,創(chuàng)百年企業(yè)”為宗旨,以東易日盛品牌為平臺(tái),以家居產(chǎn)業(yè)鏈為主線,立足在中高端家居裝飾設(shè)計(jì)與施工、材料和家具及配飾供應(yīng)、房地產(chǎn)樓盤精裝修設(shè)計(jì)、全國(guó)性特許經(jīng)營(yíng)品牌發(fā)展、行業(yè)專業(yè)研究分析等多個(gè)方向,以全球視野進(jìn)行深度集成和資源優(yōu)化整合,構(gòu)建起中國(guó)最具競(jìng)爭(zhēng)力的裝飾產(chǎn)業(yè)和品牌梯隊(duì),形成齊發(fā)并舉的戰(zhàn)略體系和格局,實(shí)習(xí)報(bào)告《室內(nèi)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告》。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容及進(jìn)度
首先需要了解室內(nèi)設(shè)計(jì)的程序步驟:
1、設(shè)計(jì)準(zhǔn)備階段
設(shè)計(jì)準(zhǔn)備階段主要是接受委托任務(wù)書,簽訂合同,或者根據(jù)標(biāo)書要求參加投標(biāo);明確設(shè)計(jì)期限并制定設(shè)計(jì)計(jì)劃進(jìn)度安排,考慮各有關(guān)工種的配合與協(xié)調(diào);
明確設(shè)計(jì)任務(wù)和要求,如室內(nèi)設(shè)計(jì)任務(wù)的使用性質(zhì)、功能特點(diǎn)、設(shè)計(jì)規(guī)模、等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)、總造價(jià),根據(jù)任務(wù)的使用性質(zhì)所需創(chuàng)造的室內(nèi)環(huán)境氛圍、文化內(nèi)涵或藝術(shù)風(fēng)格等;
熟悉設(shè)計(jì)有關(guān)的規(guī)范和定額標(biāo)準(zhǔn),收集分析必要的資料和信息,包括對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的調(diào)查踏勘以及對(duì)同類型實(shí)例的參觀等。
在簽訂合同或制定投標(biāo)文件時(shí),還包括設(shè)計(jì)進(jìn)度安排,設(shè)計(jì)費(fèi)率標(biāo)準(zhǔn),即室內(nèi)設(shè)計(jì)收取業(yè)主設(shè)計(jì)費(fèi)占室內(nèi)裝飾總投入資金的百分比。
2、方案設(shè)計(jì)階段
方案設(shè)計(jì)階段是在設(shè)計(jì)準(zhǔn)備階段的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步收集、分析、運(yùn)用與設(shè)計(jì)任務(wù)有關(guān)的資料與信息,構(gòu)思立意,進(jìn)行初步方案設(shè)計(jì),深入設(shè)計(jì),進(jìn)行方案的分析與比較。
確定初步設(shè)計(jì)方案,提供設(shè)計(jì)文件。室內(nèi)初步方案的文件通常包括:
。1)平面圖,常用比例1:50,1:100;
。2)室內(nèi)立面展開圖,常用比例1:20,1:50;
。3)平頂圖或仰視圖,常用比例1:50,1:100;
。4)室內(nèi)****圖;
。5)室內(nèi)裝飾材料實(shí)樣版面;
(6)設(shè)計(jì)意圖說明和造價(jià)概算;
室內(nèi)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告2
實(shí)習(xí)目的:深入了解實(shí)際的設(shè)計(jì)生產(chǎn),了解與畢業(yè)設(shè)計(jì)課題有關(guān)的歷史風(fēng)格、設(shè)計(jì)和施工的工藝以及施工流程,熟悉建筑構(gòu)造、新型材料的運(yùn)用方法、新技術(shù)的應(yīng)用,并加強(qiáng)所學(xué)理論知識(shí),能夠綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能獨(dú)立解決工程技術(shù)問題的能力。同時(shí),也要圍繞畢業(yè)設(shè)計(jì)課題對(duì)其進(jìn)行相關(guān)技術(shù)資料的收集、分析,為后面畢業(yè)設(shè)計(jì)順利開展奠定基礎(chǔ)。
現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)
經(jīng)過一個(gè)月的實(shí)習(xí),在公司前輩大力支持下我參與了公司一些項(xiàng)目的建設(shè),并且深入施工現(xiàn)場(chǎng)、材料市場(chǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí),獲得許多寶貴的第一手材料。同時(shí),還通過網(wǎng)絡(luò)、書籍等,收集到一些間接資料。由于自己還是一個(gè)實(shí)習(xí)生,所以要對(duì)整個(gè)施工的過程完全吃透還是比較困難的事,但是經(jīng)過自己不斷的努力學(xué)習(xí)我還是學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的知識(shí)。
我大致把施工的過程分成五個(gè)部分來說明,下面我就分步講下整個(gè)的施工過程,有什么細(xì)節(jié)沒有注意到的在以后的工作中還要進(jìn)一步完善以便自己能夠更好的掌握。
(一)實(shí)地勘察
當(dāng)我們接到了一個(gè)任務(wù)單子而且已于客戶洽談溝通過后,我們接下來的任務(wù)就是在業(yè)主的陪同下到施工現(xiàn)場(chǎng),對(duì)整個(gè)工程進(jìn)行實(shí)地勘察以及測(cè)量,為我們的下一步任務(wù)做好基礎(chǔ)工作。勘察也就是人們常說的量房,進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)由一人負(fù)責(zé)與業(yè)主實(shí)地洽談,主要是想了解業(yè)主對(duì)某些特定區(qū)域的要求以及個(gè)人喜好問題;另一個(gè)人則負(fù)責(zé)把整個(gè)建筑內(nèi)部的空間結(jié)構(gòu)勾勒出來,這也是看一個(gè)設(shè)計(jì)師水平的時(shí)候,要把很復(fù)雜的空間在比較短的時(shí)間內(nèi)畫得精確也是要一些時(shí)間才能磨練出來的。接下來就是兩個(gè)人配合測(cè)量現(xiàn)場(chǎng),這個(gè)里面也有著很大的學(xué)問。對(duì)于每個(gè)空間的整體長(zhǎng)寬以及門、柱子、窗戶都要測(cè)量不能有漏,柱子的每個(gè)拐角、窗戶
的離地高、窗戶的凈高和距頂高度都要測(cè)量精確。對(duì)于特殊的`空間也就有特殊的測(cè)量要求,比如說衛(wèi)生間里需要注意測(cè)量排污管中心距兩邊墻的距離、水管的位置以及通風(fēng)管等諸多細(xì)節(jié),廚房也要注意這些管道的位置距離,同時(shí)廚房還要考慮其中的光線照明等。每個(gè)空間還要注意空調(diào)的式樣,不管是中央空調(diào)還是成品的都要考慮到空調(diào)洞的不同位置等等。我也量了很多次,開始有很多小的細(xì)節(jié)會(huì)疏忽掉,但是經(jīng)過前輩們的提點(diǎn)要做到每一次都有一個(gè)進(jìn)步,整個(gè)測(cè)量結(jié)束也就意味著第一步的任務(wù)結(jié)束了。
(二)平頂面布置方案(預(yù)算等)
做好第一步的的測(cè)量后,第二部就是做出整個(gè)方案的平頂面布置圖。說是平頂,但是里面是包括了除立面的所有圖。這一步就是要看設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)以及他對(duì)材料的熟悉、施工的工藝的了解程度,說是一步一步來但是整個(gè)步驟都是貫穿一體的,如同下棋,一步走錯(cuò),全盤皆輸。一般業(yè)主會(huì)給設(shè)計(jì)師規(guī)定多少天完成,并且會(huì)定期過來看一下圖紙以便及時(shí)修正。完成平面圖之后還有關(guān)鍵的一步就是要做出整個(gè)工程的預(yù)算,這也是業(yè)主很關(guān)心的一個(gè)問題。因?yàn)橐环蓊A(yù)算做的好與壞直接影響到公司的收益以及業(yè)主的承受能力,會(huì)影響到這個(gè)單子能否接的下來。就像很多的大型工程施工的之前第一步做的就是招標(biāo),你要給出人家好的設(shè)計(jì)方案的同時(shí)還要做出一份能征服單位的預(yù)算,很多公司就是因?yàn)轭A(yù)算比別人高了幾塊錢從而失去了一個(gè)幾百萬的工程,由此可見預(yù)算是整個(gè)施工中的一個(gè)關(guān)鍵步驟。等整個(gè)平面圖都完工并且業(yè)主也滿意給出的預(yù)算之后(并且還要告知業(yè)主預(yù)算中還存在增項(xiàng)需要業(yè)主給予同意),公司和和業(yè)主就可以簽下合同以便下一步工程的實(shí)施了。
(三)整套施工圖紙的完成
業(yè)主敲定平面布置方案后,我們就要在最短的時(shí)間里畫出各個(gè)空間立面的造型施工圖。我在立面圖上學(xué)到了很多東西,不要小看只是一張小小的立面圖,但是從這小小的一張立面圖上就能看出對(duì)施工工藝了解的多少,吊頂是怎樣吊的,墻面是如何處理的等等都會(huì)在這張圖紙上顯示出來。不像在學(xué)校里作圖時(shí)很多東西都不要考慮,實(shí)際過程中若是不考慮這些,在真正施工的過程中你就出現(xiàn)很多錯(cuò)誤。整套施工圖完成后還需要經(jīng)過專門的人員審核后才能進(jìn)行下一步的操作。
(四)工程隊(duì)施工及材料導(dǎo)購(gòu)
接下來就是工程隊(duì)伍進(jìn)行施工,隊(duì)伍也要分好幾個(gè)組成部分:包括水泥工、電工、木工、油漆工等。整個(gè)工程必須要由各個(gè)隊(duì)伍組相互協(xié)調(diào)才能很好的完成。設(shè)計(jì)師在這里的作用就是要與施工工程隊(duì)的監(jiān)理保持聯(lián)系,協(xié)助監(jiān)理檢查工程的施工過程以及施工質(zhì)量;同時(shí)還要陪同業(yè)主去材料市場(chǎng)幫助業(yè)主導(dǎo)購(gòu)施工材料,在這個(gè)過程中就能看出設(shè)計(jì)師的實(shí)際水平了。
下面我就詳細(xì)講下每個(gè)工程組的施工及設(shè)計(jì)師要做的事。正式施工之前設(shè)計(jì)師要和每個(gè)監(jiān)理見面交底討論圖紙上的細(xì)節(jié)改動(dòng)為施工順利進(jìn)行做準(zhǔn)備,交底時(shí)要交代清楚圖紙上的細(xì)節(jié)改動(dòng)以及業(yè)主的喜好、需要等問題。首先入場(chǎng)施工的就是水泥工及電工,結(jié)合圖紙的要求他們會(huì)把整個(gè)建筑的內(nèi)部墻體構(gòu)造改造成和施工圖紙相符合,接著電工們就會(huì)把整個(gè)空間的電路系統(tǒng)都安排好,每個(gè)地方的插座位置以及高度數(shù)量都要和業(yè)主還有監(jiān)理共同把關(guān)。其中也有很多注意事項(xiàng)我就舉些我學(xué)到的例子:
首先我先來說明下木龍骨的施工工藝,木龍骨也分為好幾種。
第一是木龍骨隔斷墻的施工程序,這個(gè)是我在一戶施工工地拍攝的現(xiàn)場(chǎng)施工圖。木龍骨施工分為以下一些步驟:
清理基層地面→彈線、找規(guī)矩→在地面用磚、水泥砂漿做地枕帶(又稱踢腳座)→彈線,返線至頂棚及主體結(jié)構(gòu)墻上→立邊框墻筋→安裝沿地、沿頂術(shù)楞→立隔斷立龍骨→釘橫龍骨→封罩面板,預(yù)留插座位置并設(shè)加強(qiáng)墊木→罩面板處理。
第二,木龍骨隔斷墻施工要點(diǎn)木龍骨架應(yīng)使用規(guī)格為40毫米×70毫米的紅、白松木。立龍骨的間距一般在450~600毫米之間。
安裝沿地、沿頂木楞時(shí),應(yīng)將術(shù)楞兩端伸入磚墻內(nèi)至少l20毫米,以保證隔斷墻與原結(jié)構(gòu)墻連接牢固。在施工的過程中貼面類裝飾基本工藝流程也是們我們值得學(xué)習(xí)的。
第一,粘貼陶瓷錦磚:清理基層→抹底子灰→排磚彈線→粘貼→揭紙→擦縫。
第二,粘貼釉面磚:基層清掃處理→抹底子灰→選磚→浸泡→排磚→彈線→粘貼標(biāo)準(zhǔn)點(diǎn)→粘貼瓷磚→勾縫→擦縫→清理。
基層處理時(shí),應(yīng)全部清理墻面上的各類污物,并提前一天澆水濕潤(rùn);炷翂γ鎽(yīng)鑿除凸起部分,將基層鑿毛,清凈浮灰;蛴107膠的水泥砂漿拉毛。抹底子灰后,底層6~7成干時(shí),進(jìn)行排磚彈線。
正式粘貼前必須粘貼標(biāo)準(zhǔn)點(diǎn),用以控制粘貼表面的平整度,操作時(shí)應(yīng)隨時(shí)用靠尺檢查平整度,不平、不直的,要取下重粘。
瓷磚粘貼前必須在清水中浸泡兩小時(shí)以上,以磚體不冒泡為準(zhǔn),取出晾干待用。
室內(nèi)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告3
要畢業(yè)了,4年的時(shí)光一晃眼就那么過去了。4年的時(shí)間說短不短,說長(zhǎng)也不長(zhǎng),但對(duì)我來說4年真的改變了很多,在學(xué)校也學(xué)到了很多,不僅是專業(yè)知識(shí)還有許多做人的道理。我的學(xué)生生活快要結(jié)束了,新的生活正迎接著我。希望我一切順利。
實(shí)習(xí)我選擇了廣鑫裝飾設(shè)計(jì)公司,在這段實(shí)際實(shí)踐中,不但讓我對(duì)建筑裝飾技術(shù)有了更深刻的了解,也有了不少新的認(rèn)識(shí)。因?yàn)榭紤]到以后畢業(yè)有可能從事這個(gè)行業(yè)的工作,因此我非常珍惜這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),在有限的時(shí)間里加深對(duì)室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)的了解,找出自身的不足。這次實(shí)習(xí)對(duì)我來說有很大的收獲,我自己感覺在知識(shí)、技能、與人溝通和交流等方面都有了不少的收獲。總體來說這次是對(duì)我的綜合素質(zhì)的培養(yǎng),鍛煉和提高。
一、實(shí)踐目的。
配合學(xué)校教學(xué)制度,完成學(xué)校要求的實(shí)習(xí)工作。力爭(zhēng)早日溶入社會(huì)實(shí)踐工作。
二、實(shí)踐內(nèi)容。
1、了解室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)在廣東的市場(chǎng)現(xiàn)狀及前景。
2、進(jìn)一步掌握相關(guān)設(shè)計(jì)軟件的運(yùn)用,了解家裝材料及施工工藝。
3、嘗試把學(xué)校里學(xué)習(xí)的室內(nèi)設(shè)計(jì)相關(guān)理論運(yùn)用到實(shí)習(xí)過程中。
4、初探做好室內(nèi)設(shè)計(jì)師的方法,熟悉室內(nèi)設(shè)計(jì)的方法和程序步驟。
5、培養(yǎng)人際交往與社交能力,為成為室內(nèi)設(shè)計(jì)師作準(zhǔn)備。
三、實(shí)踐遇到的問題及解決方法。
在設(shè)計(jì)過程中,遇到不少難題,對(duì)于一位從事室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)的人,要具備各個(gè)方面的知識(shí)如:風(fēng)水學(xué)、人體工程學(xué)、心理學(xué)、溝通交際能力等多方面,對(duì)于尚未畢業(yè)的我來說談業(yè)務(wù)的能力成為了最大的障礙。經(jīng)理針對(duì)這個(gè)問題對(duì)我們做了要求,讓我們熟記設(shè)計(jì)師57問,加上平時(shí)對(duì)設(shè)計(jì)師談客戶時(shí)的旁聽,學(xué)到了很多經(jīng)驗(yàn),公司搞活動(dòng)和客戶交談時(shí)得到了很好的驗(yàn)證,這個(gè)效果還是很強(qiáng)大的。
四、實(shí)踐內(nèi)容。
室內(nèi)設(shè)計(jì)、室內(nèi)效果圖、CAD平面和立面施工布置圖、資料學(xué)、工程結(jié)構(gòu)學(xué)、價(jià)格學(xué)、跑業(yè)務(wù)、平面設(shè)計(jì)等內(nèi)容。
五、實(shí)踐的收獲與體會(huì)。
為期四個(gè)月的實(shí)習(xí)生活在不知不覺中落下了帷幕。在**裝飾設(shè)計(jì)公司實(shí)習(xí)這段時(shí)間里,我學(xué)到了很多在大學(xué)課堂里根本學(xué)不到的東西,也體驗(yàn)到了很多人生中從未有過的經(jīng)歷。
自己最大的收獲是將學(xué)校所學(xué)的東西應(yīng)用于實(shí)踐,并且通過實(shí)踐檢驗(yàn)了自己關(guān)于設(shè)計(jì)方面的假設(shè)和猜想,取得了一些令自己滿意的成績(jī)。通過實(shí)習(xí)了解家裝設(shè)計(jì)的基本要求,現(xiàn)在能夠獨(dú)立完成客戶所交給的任務(wù),現(xiàn)在能夠看懂施工現(xiàn)場(chǎng)的一些以前不懂的施工工藝。向效果圖設(shè)計(jì)師和施工設(shè)計(jì)師的繪圖不斷的學(xué)習(xí)看到自己的不足和做人方面的弱點(diǎn)。
首先,來**裝飾設(shè)計(jì)公司實(shí)習(xí)的時(shí)間里,使我在思想上有了很大的轉(zhuǎn)變。以前,在學(xué)校里學(xué)知識(shí)的時(shí)候總是老師往我們的頭腦里灌知識(shí),自己根本沒有那么強(qiáng)烈的求知欲,大多是逼著去學(xué)的。然而到這里實(shí)習(xí),確使我的感觸很大,自己的知識(shí)太貧乏了,公司員工的學(xué)習(xí)氣氛特別濃,無形中給我們營(yíng)造了一個(gè)自己求知的欲望。在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里,我深深體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性,并勇于展現(xiàn)自我。自從來到這里,我為人處事的方法有所改變,最明顯的是我轉(zhuǎn)化了做事的方法,原來是學(xué)完了再干,現(xiàn)在是邊干邊學(xué)。這次實(shí)習(xí)為我提供了與眾不同的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),讓我從傳統(tǒng)的被動(dòng)授學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)求學(xué);從死記硬背的模式中脫離出來,轉(zhuǎn)變?yōu)樵趯?shí)踐中學(xué)習(xí),增強(qiáng)了領(lǐng)悟、創(chuàng)新和推斷的能力。掌握自學(xué)的方法,形成工程理論整體模式,使工作、學(xué)習(xí)、生活都步入系統(tǒng)化流程;思考方式成熟,邏輯性規(guī)范、明確。這些方法的提高是終身受益的,我認(rèn)為這次實(shí)習(xí),讓我真正懂得了工作和學(xué)習(xí)的基本規(guī)律。
第二,通過這次實(shí)習(xí),雖然時(shí)間很短,卻我認(rèn)識(shí)到自身的許多不足。例如,自己的視野還相當(dāng)?shù)莫M隘,目光短淺。閉門造車,F(xiàn)在深知這使不對(duì)的。凡是成功的藝術(shù)家都離不開生活,都不可能閉門造出杰出的車來,生活才是創(chuàng)作靈感的來源,也是驗(yàn)證創(chuàng)作是否成功的媒介。并且身體力行地去感受、學(xué)習(xí)、接受一件新事物,是最有效、最直白的詮釋。短短的兩個(gè)月的實(shí)習(xí),讓我學(xué)到一本書厚的知識(shí),并且,這些知識(shí)不會(huì)輕易忘記。
第三,我還認(rèn)識(shí)到,任何一件藝術(shù)作品都不是輕松的做到的,它不是偶然,而是長(zhǎng)期的積累,是必然結(jié)果。追求學(xué)問不能太膚淺,只求表面,而應(yīng)該循序漸進(jìn)的積累,研究,認(rèn)識(shí)它的本質(zhì),全方位的把握它,才能更好的利用它。大到整個(gè)戶型的室內(nèi)設(shè)計(jì),小到每一個(gè)角
落,都是要認(rèn)真,仔細(xì)的去思考,為的是如何讓這個(gè)設(shè)計(jì)更加完美,讓業(yè)主滿意。所以,做什么事情,只要用心去做,容易變成不容易,不容易變成容易。
以上就是自己對(duì)這四個(gè)月的實(shí)習(xí)生活所做的總結(jié)。除了上述方面的收獲外,我還體驗(yàn)到了人生中的其它方方面面。這一次的實(shí)習(xí)是我人生當(dāng)中最有紀(jì)念價(jià)值的階段之一。給我?guī)磉@么深的感悟:實(shí)習(xí)不僅教會(huì)了我藝術(shù)設(shè)計(jì)方面的知識(shí),更重要的是它讓我學(xué)會(huì)了生活中的點(diǎn)滴感動(dòng)。這一個(gè)月中的所得,無論自己將來從事何種職業(yè),都將使我終身受益。
【室內(nèi)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告3篇】相關(guān)文章:
【推薦】室內(nèi)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告三篇04-26
室內(nèi)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告合集7篇04-09
室內(nèi)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告集合5篇04-08
室內(nèi)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)總結(jié)09-07
室內(nèi)設(shè)計(jì)開題報(bào)告04-27
2022室內(nèi)設(shè)計(jì)師實(shí)習(xí)報(bào)告(通用7篇)05-07
室內(nèi)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)自我鑒定05-09
室內(nèi)設(shè)計(jì)師述職報(bào)告模板02-15