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通信技術(shù)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告

時(shí)間:2021-04-11 17:38:41 實(shí)習(xí)報(bào)告 我要投稿

通信技術(shù)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告

  通信技術(shù),又稱通信工程(也作信息工程、電信工程,舊稱遠(yuǎn)距離通信工程、弱電工程)是電子工程的重要分支,同時(shí)也是其中一個(gè)基礎(chǔ)學(xué)科。小編為你整理了通信技術(shù)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告,希望對(duì)你有所參考幫助。

通信技術(shù)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告

  人類自存在以來就總是要進(jìn)行思想交流和信息傳遞的,也因此,從古至今,人們從未停歇過對(duì)“實(shí)現(xiàn)將攜帶有某種消息的信號(hào)快速、高效地傳輸”,即我們現(xiàn)今所說的“通信”的探索。而今二十一世紀(jì)的全球通信技術(shù)已經(jīng)歷了翻天覆地的變化,取得了巨大的成就。從古老的飛鴿傳書、烽火通信到從19世紀(jì)電報(bào)、電話問世與電磁波的發(fā)現(xiàn),從簡(jiǎn)單的電通信階段到實(shí)現(xiàn)電子信息通信,從60年代通信的計(jì)算機(jī)化到如今通信的智能化、個(gè)人化、數(shù)字化......我作為北郵——中國(guó)在通信信息技術(shù)領(lǐng)域的最高學(xué)府——的一名學(xué)子,自然也少不了對(duì)通信相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí),在大二第一個(gè)學(xué)期中我們進(jìn)行了通信認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)。下面我將主要從通信概論、無線通信基礎(chǔ)、移動(dòng)無線接入網(wǎng)三個(gè)方面來介紹這一階段通信認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

  一、實(shí)習(xí)目的

  通信認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是北郵本科教學(xué)總重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)之一,通過實(shí)驗(yàn)室的參觀考察,使學(xué)生對(duì)通信網(wǎng)建立一定的感性認(rèn)識(shí),了解所學(xué)專業(yè)的概況,為學(xué)生的后續(xù)學(xué)習(xí)打下一定的基礎(chǔ)。

  二、實(shí)習(xí)時(shí)間

  大二第一學(xué)期教學(xué)周每周二

  三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

  北京郵電大學(xué)

  四、實(shí)習(xí)內(nèi)容

  根據(jù)課程安排,在此實(shí)習(xí)中的學(xué)習(xí)內(nèi)容我將從通信網(wǎng)概論、無線通信基礎(chǔ)及移動(dòng)無線接入網(wǎng)三個(gè)方面來進(jìn)行介紹。

  (一)通信網(wǎng)概論

  第一節(jié)的通信網(wǎng)概論課主要學(xué)習(xí)了通信網(wǎng)相關(guān)概念與定義,主要分為五個(gè)部分:

  1、通信基本概念

  我們先對(duì)至今通信的發(fā)展進(jìn)行回顧與展望。接著便開始學(xué)習(xí)通信的相關(guān)概念,通信是信息的傳輸與交換;通信系統(tǒng)主要由信源、信道及信宿構(gòu)成,根據(jù)其傳輸信號(hào)的形式,分為模擬通信系統(tǒng)與數(shù)字通信系統(tǒng)兩類,其基本技術(shù)包括模擬信號(hào)的數(shù)字化、調(diào)制技術(shù)以及復(fù)用技術(shù)。在實(shí)驗(yàn)室里,我們還對(duì)信號(hào)、信道、數(shù)字通信系統(tǒng)的特點(diǎn)以及同性系統(tǒng)的主要性能指標(biāo)進(jìn)行分析與學(xué)習(xí)。

  2、通信網(wǎng)基礎(chǔ)

  將眾多通信系統(tǒng)通過交換系統(tǒng)按照一定的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)組合在一起稱為通信網(wǎng)。網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)是通信網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)和通信鏈路所組成的幾何形狀,常見的有總線結(jié)構(gòu)、形形結(jié)構(gòu)、樹形結(jié)構(gòu)、環(huán)形結(jié)構(gòu)、網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)和混合型結(jié)構(gòu)。通信網(wǎng)的構(gòu)成分硬件和軟件,硬件包括用戶終端設(shè)備、傳輸線路及交換系統(tǒng),軟件構(gòu)成為協(xié)議。其中我們對(duì)協(xié)議進(jìn)行了詳細(xì)討論。

  3、通信網(wǎng)的分類

  電信網(wǎng)具有各種不同的類型,可以分為業(yè)務(wù)網(wǎng)、傳送網(wǎng)和支撐網(wǎng)這三種網(wǎng)之間具有相輔相成的關(guān)系。在實(shí)踐課中,我們還學(xué)習(xí)了這三種網(wǎng)的具體分類、功能及在通信中發(fā)揮的作用,如業(yè)務(wù)網(wǎng)中的電話網(wǎng)、移動(dòng)通信網(wǎng)及數(shù)據(jù)通信網(wǎng)的結(jié)構(gòu)及特點(diǎn)。

  4、通信網(wǎng)中的傳輸技術(shù)

  通信網(wǎng)中的傳輸媒介主要分為雙絞線、同軸線、光纖及無線傳輸。其中我對(duì)光纖的印象及深,因?yàn)樵趯?shí)驗(yàn)室中老師拿出了一根光纖讓我們好好觀摩了一番,大大地滿足了我的好奇心。無線通信中的衛(wèi)星通信原理更是讓我對(duì)人類的智慧嘆為觀止,收獲頗豐。

  5、通信網(wǎng)中交換技術(shù)

  可以說交換技術(shù)的成熟時(shí)各種通信網(wǎng)絡(luò)迅速發(fā)展的必不可少的條件之一,如今交換方式大致可分為以下各類:電路交換、報(bào)文交換、分組交換、軟交換、ATM交換、----Asynchronous Transfer Mode異步傳遞模式、MPLS標(biāo)簽交換、光交換。每一種交換方式都有其優(yōu)

  點(diǎn)與不足,如今的通信技術(shù)便要對(duì)其揚(yáng)長(zhǎng)避短。

  (二)無線通信基礎(chǔ)

  近些年信息通信領(lǐng)域中,發(fā)展最快、應(yīng)用最廣的就是無線通信,這次實(shí)習(xí)課程中,我主要從以下四個(gè)方面學(xué)習(xí):

  1、無線電波與其波段

  無線電通信是指利用無線電波傳遞人為的或自然的信息,其中無線電波是依靠自由空間傳播的頻率從幾赫茲到3000GHz范圍內(nèi)的電磁波。由于無線電通信是利用無線電波的傳播特性實(shí)現(xiàn)的,故研究無線電波的春波特性和模式是提高無線電通信質(zhì)量的重大課題。無線電波可劃分為各種不同的波段,不同波段的電波波長(zhǎng)不同,傳播特性也往往不同,應(yīng)用于通信的范圍也不相同。在實(shí)驗(yàn)課中老師向我們展現(xiàn)了不同波段的具體劃分。

  2、無線電傳播方式

  無線電的傳播方式主要有地面波傳播:無線電波沿地球表面的傳播方式。又稱繞射傳播或地表面波傳播。因地面的電特性受天氣、氣象的影響較小,故傳播的信號(hào)較穩(wěn)定。地(水)下電波傳播:無線電波在地(水)下傳播的方式。傳播損耗隨電磁波頻率的升高而急劇增大。對(duì)流層電波傳播:無線電波在對(duì)流層中傳播的方式。 還有電離層電波傳播、地面—電離層波導(dǎo)電波傳播、磁層電波傳播、星際空間電波傳播等。

  3、無線電通信的信道

  信道指?jìng)鬏斝畔⒌拿浇榛蛲ǖ。無線信道可按不同的角度進(jìn)行分類,如分為固定無線信道與移動(dòng)無線信道。無線信道的評(píng)價(jià)指標(biāo)有傳播衰減、時(shí)延擴(kuò)展、傳播時(shí)延、多普勒擴(kuò)展以及干擾。課程中老師借助圖形詳細(xì)講解無線電信號(hào)在信道中的傳播過程,讓我印象極深。

  4、無線信道的傳輸特性

  無線通信中信號(hào)傳輸時(shí)不僅存在自由空間固有的.傳輸損耗,還會(huì)受到信道環(huán)境的制約進(jìn)而導(dǎo)致衰減,這是無線信道的傳輸特性,一般可將其分為大尺度衰落與小尺度衰落。這兩種特性有各自不同的產(chǎn)生原因與計(jì)算方法。同時(shí)在這一小節(jié)中,老師還為我們介紹了其他無線通信網(wǎng)絡(luò),例如IEEE無線網(wǎng)絡(luò)標(biāo)準(zhǔn)、802.11無線局域網(wǎng)、802.15無線個(gè)域網(wǎng)等,讓我們?cè)谡莆栈A(chǔ)知識(shí)的同時(shí)了解更多課外知識(shí),對(duì)無線通信世界也有了更多的認(rèn)識(shí)。

  (三)移動(dòng)無線接入網(wǎng)

  近十年來,移動(dòng)無線通信技術(shù)得到了飛速發(fā)展。無論是在世界范圍還是在我國(guó)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)當(dāng)中,也因此移動(dòng)無線接入網(wǎng)一直都是通信行業(yè)的研究重點(diǎn)。在最后的一堂實(shí)習(xí)課上,老師向我們從三個(gè)方面介紹了移動(dòng)無線通信網(wǎng)。

  1、 移動(dòng)網(wǎng)的基本概念

  從老師的展示中,我發(fā)現(xiàn)無線移動(dòng)通信的發(fā)展是及其迅速的,從1897年馬可尼的無線通信實(shí)驗(yàn)所標(biāo)志的無線通信的開始到上世紀(jì)八十年代第一代模擬蜂窩移動(dòng)通信系統(tǒng)的建立到如今第三代移動(dòng)通信系統(tǒng)的興盛再到下一代無線通信標(biāo)準(zhǔn)LTE的發(fā)展趨勢(shì),無線移動(dòng)通信技術(shù)一直在向更好的覆蓋率、更高的頻譜效率、更好的頻譜靈活性等目標(biāo)前進(jìn)著。在課中,老師借助許多概念圖與技術(shù)分析圖重點(diǎn)介紹了下一代無線通信標(biāo)準(zhǔn)LTE的關(guān)鍵技術(shù)與特性,同時(shí)提到移動(dòng)無線通信中的多址技術(shù),具體有頻分多址、時(shí)分多址、碼分多址以及正交頻分多址四類,每一種多址技術(shù)都有其不同的原理及特點(diǎn)。

  2、 蜂窩移動(dòng)網(wǎng)組成、技術(shù)及特點(diǎn)

  蜂窩移動(dòng)網(wǎng)主要由各個(gè)“小區(qū)”組成。是指將無線移動(dòng)網(wǎng)所有要覆蓋的地區(qū)劃分為若干個(gè)小區(qū),每個(gè)小區(qū)的半徑可視用戶的分布密度在1~10km左右。每個(gè)小區(qū)在中心設(shè)立一個(gè)基站或在六邊形的三個(gè)頂點(diǎn)上設(shè)立三個(gè)基站為本小區(qū)范圍內(nèi)的用戶服務(wù)。課上的小區(qū)圖片展示讓我們對(duì)這一概念有了更詳細(xì)具體的了解,給我深刻的印象。其中基本小區(qū)類型包括“超小區(qū)、宏小區(qū)、微小區(qū)、微微小區(qū)”四種。移動(dòng)蜂窩網(wǎng)的使用到的關(guān)鍵技術(shù)有頻率復(fù)用技術(shù)、多信道技術(shù)、越區(qū)切換技術(shù)等,多種技術(shù)的使用使得蜂窩移動(dòng)網(wǎng)能夠最大限度滿足人們對(duì)無線通信的各種要求,獲得迅速發(fā)展,除以上所述,這一小節(jié)內(nèi)我們還重點(diǎn)學(xué)習(xí)了GSM體系結(jié)構(gòu)概念與結(jié)構(gòu)組成。

  3、 基站設(shè)備介紹

  在這一小節(jié)中,我們學(xué)習(xí)的基站設(shè)備主要是DBS3900。KBS3900基站采用分布式結(jié)構(gòu),由兩種基本功能模塊——基帶控制單元BBU3900和射頻拉遠(yuǎn)單元RRU——組成。課堂上老師對(duì)這兩個(gè)模塊進(jìn)行了詳盡的講解與分析。

  五、實(shí)習(xí)小結(jié)

  在連續(xù)幾個(gè)星期的通信認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)中,我更加系統(tǒng)全面地認(rèn)識(shí)了通信這個(gè)神奇而又美麗的世界,從通信概論到無線通信基礎(chǔ),從程控交換到軟交換技術(shù)再到移動(dòng)通信等各種豐富有趣的知識(shí)。課堂中實(shí)驗(yàn)室的各種器材的展示讓我們所學(xué)的知識(shí)不再像往常一樣鼓噪而乏味,而是更形象更趣味,也正是因?yàn)檫@一點(diǎn),我們能夠比平時(shí)更好更詳細(xì)地掌握各種通信概念。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻體會(huì)到“紙上得來終覺淺”這句話說的著實(shí)沒錯(cuò),實(shí)習(xí)過程中我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下仔細(xì)探究了各種通信設(shè)備如雙絞線、光纖、交換機(jī)、路由器、物聯(lián)網(wǎng)設(shè)施等器材后,我發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)在書本上所學(xué)到的東西都太過抽象淺薄了,這次的通信認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)課的所見所聞所學(xué)就仿佛為我們打開了一扇通向通信世界的大門,讓我能夠更深入地學(xué)習(xí)了解到通信領(lǐng)域的相關(guān)知識(shí),而不再僅僅是簡(jiǎn)單的概念學(xué)習(xí)。所以我很感謝能有這樣一次通信認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),讓我在通信學(xué)習(xí)方面取得更大的進(jìn)步,實(shí)踐觀察能力也得到了提升。

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