生工實(shí)習(xí)報(bào)告范文
10月18日至23日，學(xué)校安排我們?cè)陉兾鞴こ碳紟煂W(xué)院進(jìn)行了金工實(shí)習(xí)。我們每天的實(shí)習(xí)時(shí)間是上午8:00-11:30和下午2:00-4:30。在師傅的帶領(lǐng)下我們需要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成相應(yīng)的任務(wù)。這一周雖然短暫，但是卻收獲了不少。
實(shí)習(xí)總體分為四個(gè)模塊，安全教育、普車實(shí)訓(xùn)操作、普銑實(shí)訓(xùn)操作和鉗工實(shí)訓(xùn)操作。具體內(nèi)容如下：
�、� 安全教育（學(xué)習(xí)時(shí)間：10月18日）
�、� 實(shí)訓(xùn)要求與目的：增強(qiáng)安全意識(shí)，確保后期實(shí)習(xí)的順利開(kāi)展；能夠在后期的實(shí)習(xí)過(guò)程中做到認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，聽(tīng)從老師的意見(jiàn)，服從老師的安排；以飽滿的熱情迎接此次實(shí)習(xí)，以虛心、積極地態(tài)度請(qǐng)教老師同學(xué)。
�、� 實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：聽(tīng)老師講解安全知識(shí)以及要求。首先要求我們必須統(tǒng)一穿著運(yùn)動(dòng)服，女生必須戴著帽子，并且把頭發(fā)裝在帽子里面。其次就是在工廠內(nèi)，不得隨意亂動(dòng)機(jī)器，除非老師在講解完如何操作之后并且允許我們使用機(jī)器，我們才能開(kāi)始操作。
�、� 實(shí)訓(xùn)結(jié)果：了解了在工廠里實(shí)習(xí)的一些基本常識(shí)及要求，提高了安全意識(shí)，激發(fā)了實(shí)習(xí)的熱情。
�、� 普銑實(shí)訓(xùn)操作（實(shí)習(xí)時(shí)間：10月19日早上—20日中午）
銑床是一種用途廣泛的機(jī)床，在銑床上可以加工平面（水平面、垂直面）、溝槽（鍵槽、T形槽、燕尾槽等）、分齒零件（齒輪、花鍵軸、鏈輪）、螺旋形表面（螺紋、螺旋槽）及各種曲面。此外，還可用于對(duì)回轉(zhuǎn)體表面、內(nèi)孔加工及進(jìn)行切斷工作等。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，銑床可以對(duì)工件進(jìn)行銑削、鉆削和鏜孔加工的機(jī)床。
�、� 實(shí)訓(xùn)要求與目的：了解銑削加工的工藝特點(diǎn)及加工范圍；了解常用銑床的組成、運(yùn)動(dòng)和用途，了解銑床常用刀具和附件的大致結(jié)構(gòu)與用途；熟悉銑削加工的加工方法和測(cè)量方法，了解用分度頭進(jìn)行簡(jiǎn)單分度進(jìn)行的加工；在銑床上正確安全工件、刀具并完成對(duì)平面、溝槽等的銑削。
�、� 實(shí)訓(xùn)步驟與方法：老師首先強(qiáng)調(diào)銑床操作過(guò)程中應(yīng)注意的事項(xiàng)，然后詳細(xì)介紹了銑削加工的概念、特點(diǎn)、加工范圍及有關(guān)的物理量，最后帶領(lǐng)我們來(lái)到銑床上，詳細(xì)介紹了如何裝夾工件及有關(guān)操作，如何進(jìn)行平面的銑削。開(kāi)始練習(xí)，我們7個(gè)人一組，在銑床上銑削平面。從最簡(jiǎn)單的開(kāi)機(jī)、停機(jī)，到裝夾工件，再到對(duì)刀、吃刀直至最后完成對(duì)工件的加工。
�、� 實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：將老師給定的鋁塊削成指定的邊長(zhǎng)為50-53mm的正方體,正方體的平面必須光滑。每完成一個(gè)平面，讓老師測(cè)量檢查。檢查合格后，開(kāi)始在每個(gè)平面上削凹槽，要求凹槽的深度為2mm,兩邊各削深度為2mm、寬度對(duì)稱、長(zhǎng)度為正方體邊長(zhǎng)（50-53mm）的小長(zhǎng)方形平面。在大正方形平面正中間削深度為2mm、寬度為整數(shù)、長(zhǎng)度為正方體邊長(zhǎng)（50-53mm）的凹槽。每人獨(dú)立完成一個(gè)凹槽面，經(jīng)老師檢查合格后，下一個(gè)組員再在另一個(gè)面上削凹槽面。具體規(guī)格要求如下圖所示：
�、� 實(shí)訓(xùn)結(jié)果：順利完成了老師布置的任務(wù)。對(duì)銑削加工的特點(diǎn)、加工范圍，對(duì)銑床的組成、工作原理和用途都有深刻的了解；已經(jīng)具備獨(dú)自完成對(duì)工件測(cè)量、平面、斜面加工的能力；基本已達(dá)到實(shí)習(xí)目的。
�、� 鉗工實(shí)訓(xùn)操作（實(shí)習(xí)時(shí)間：10月20日下午—21日下午）
鉗工是以手工操作為主，使用各種工具來(lái)完成零件的加工、裝配和修理等工作。與機(jī)械加工相比，勞動(dòng)強(qiáng)度大、生產(chǎn)效率低，但是可以完成機(jī)械加工不便加工或難以完成的工作，同時(shí)設(shè)備簡(jiǎn)單，故在機(jī)械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工種。
�、� 實(shí)訓(xùn)要求與目的：知道刨削加工的工藝特點(diǎn)、加工范圍及其應(yīng)用，制作一個(gè)規(guī)定尺寸的小錘。
② 實(shí)訓(xùn)步驟與方法：老師給我們介紹了實(shí)習(xí)要求，講解并演示了銼刀、鋸子、打孔器、錘頭的使用方法及技巧。之后，我們各自練習(xí)。
�、� 實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：用鋸子鋸鐵條的大概長(zhǎng)度以及長(zhǎng)方體的大致形狀（長(zhǎng)度用尺子量，形狀由提前畫(huà)好的線決定），用銼刀磨平鋸過(guò)的平面，用打孔機(jī)打孔。給定一個(gè)長(zhǎng)鐵條，讓我們用尺子和鋸子鋸成三段規(guī)定長(zhǎng)度的鐵條。檢查通過(guò)后，用一個(gè)長(zhǎng)方體鐵塊和一根鐵條做成一個(gè)美觀、精致的小錘。
④ 實(shí)訓(xùn)結(jié)果：順利完成了老師布置的任務(wù)。知道了鉗工的方要內(nèi)容是為劃線、鏨削、銼
削、研磨、鉆孔、擴(kuò)孔、鉸孔、攻螺紋等等。了解了銼刀的構(gòu)造和分類選用，其中銼削姿勢(shì)、銼削方法與加工質(zhì)量有密切關(guān)系�，F(xiàn)附實(shí)訓(xùn)成果如下：
⑷ 普車實(shí)訓(xùn)操作（實(shí)習(xí)時(shí)間：10月22日早上—23日中午）
普通車床是能對(duì)軸、盤(pán)、環(huán)等多種類型工件進(jìn)行多種工序加工的臥式車床，常用于加工工件的內(nèi)外回轉(zhuǎn)表面、端面和各種內(nèi)外螺紋，采用相應(yīng)的刀具和附件，還可進(jìn)行鉆孔、擴(kuò)孔、攻絲和滾花等。
�、� 實(shí)訓(xùn)要求與目的：簡(jiǎn)單了解車床的工作原理及其工作方式；學(xué)會(huì)正確的車床使用方法，并能正確使用一種工件加工方式；熟練車削加工操作，正確按裝車刀，學(xué)會(huì)磨車刀；懂得車刀的種類和用途；知道工件和車刀需裝夾牢固，以免工件和車刀飛出傷人。工件旋轉(zhuǎn)時(shí)，不準(zhǔn)測(cè)量工件。工件安裝好后，三爪扳手必須隨手取下，以免不注意開(kāi)動(dòng)車床，以免扳手飛出傷人。
② 實(shí)訓(xùn)步驟與方法：開(kāi)始時(shí)老師講解并演示車床的基本操作方法，之后聽(tīng)從操作過(guò)程熟悉車床操作。老師在黑板上給我們講了一下我們接下來(lái)要完成的任務(wù)，用圖示的方法讓我們更加能夠深入了解。之后我們分組完成任務(wù)。
③ 實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：六人成一組，在一臺(tái)機(jī)器上操作。給定一段木頭，每個(gè)人負(fù)責(zé)削出一小段具有三個(gè)棱并且尺寸達(dá)到要求的木棒。如下圖，27mm、23mm、18mm分別為大圓面、中圓面、小圓面的直徑，28mm、18mm、10mm分別為大圓柱、中圓柱、小圓柱的高度。最大誤差不能超過(guò)2mm。具體規(guī)格如下圖：
�、� 實(shí)訓(xùn)結(jié)果：順利完成了老師布置的任務(wù)。了解了車床上各種標(biāo)識(shí)參數(shù)的含義，知道了車床的基本操作，掌握了如何通過(guò)三個(gè)手柄來(lái)控制要削的尺寸。每個(gè)人完成一個(gè)之后，讓老師測(cè)量檢查，合適后老師會(huì)劃線作為標(biāo)記。然后削掉這一段，下一個(gè)同學(xué)重新做。 ⑸ 實(shí)訓(xùn)總結(jié)與心得：
一周的實(shí)習(xí)過(guò)的匆忙又充實(shí)。我們學(xué)習(xí)的知識(shí)雖然不是很多，但通過(guò)這次讓我們明白了我們需要實(shí)際學(xué)習(xí)掌握的技能還很多、很多。如果我們不經(jīng)常參加這方面的實(shí)習(xí)，我們這些大學(xué)生將來(lái)恐怕只能是趙括“紙上談兵”。社會(huì)需要人才，社會(huì)需要的是有能力的人才。我們新世紀(jì)的大學(xué)只有多參加實(shí)踐，才能保證在未來(lái)的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中有自己的位臵。我很希望能多參加這樣的實(shí)習(xí)活動(dòng)，似乎一周的時(shí)間比我們課堂上學(xué)到的東西更多。我們是即將走進(jìn)社會(huì)的人，更需要的就是吃苦耐勞的精神，當(dāng)面對(duì)困難的時(shí)候能夠堅(jiān)持到底，相信自己能勝任。不論以后會(huì)遇到多大的困難我們都會(huì)學(xué)著克服的，因?yàn)槲覀冊(cè)诒舜松砩峡吹搅藢W(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)和勁頭。因此我建議現(xiàn)在的孩子更應(yīng)該多參加這樣的課程，不僅身體得到了鍛煉更有助于成長(zhǎng)為一位自己動(dòng)手豐衣足食，遇到挫折不退宿不怕辛苦的有用人才。
這次的實(shí)習(xí)使我不僅在精神上有了提升，還讓我學(xué)習(xí)到了很多實(shí)用的東西。通過(guò)這次實(shí)習(xí)我們了解了機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過(guò)程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的'使用以及安全操作技術(shù)。了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用。在工程材料主要成形加工方法和主要機(jī)械加工方法上，具有初步的獨(dú)立操作技能。在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能過(guò)程中，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。
此外，這次實(shí)習(xí)加深了同學(xué)之間的友誼�！氨娙耸安窕鹧娓摺�，很多時(shí)候，相互幫助，不僅收獲了成績(jī)，還收獲了真情。所以我希望以后可以多舉辦類似的活動(dòng)，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)積累友誼。
這次的實(shí)習(xí)還讓我體會(huì)到了鉗工的辛苦。作為一個(gè)從小被家人寵愛(ài)的女孩，沒(méi)有拿過(guò)鋸子，銼刀那樣的東西。說(shuō)實(shí)話，剛開(kāi)始還有點(diǎn)抱怨，可是后來(lái)，看著同學(xué)們都在認(rèn)真地做，我就深感羞愧。心想，我也可以做好！最終，在老師和同學(xué)的幫助下，做出了美觀的小錘子。以后，我將會(huì)勇敢面對(duì)一切，因?yàn)槲抑涝谶M(jìn)入社會(huì)之后我還將面對(duì)更多的挑戰(zhàn)。所以，做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的女子，活出最美的樣子！
有道是：“360行，行行出狀元！”指導(dǎo)我們實(shí)習(xí)的每個(gè)老師都是很有經(jīng)驗(yàn)的師傅，看著他們熟練的操作，崇拜感油然而生。我們雖未網(wǎng)絡(luò)專業(yè)，不用天天在車床、銑床跟前徘徊，但是我們不能因此而驕傲。因?yàn)樗麄兯熳R(shí) 的東西我們卻一竅不通。每個(gè)職業(yè)都有它自己的領(lǐng)域，有它在這個(gè)社會(huì)上存在的價(jià)值，都在為這個(gè)社會(huì)做著貢獻(xiàn)。因此，我們要尊重每一個(gè)人。 不管是學(xué)生還是工人，做任何事都應(yīng)該有一個(gè)好的態(tài)度。 態(tài)度決定一切，態(tài)度首先要端正。尤其在機(jī)器上操作的時(shí)候，如果三心二意，不當(dāng)回事，就會(huì)出現(xiàn)各種問(wèn)題甚至?xí)箓�(gè)人及他人的安全受到威脅。其次，我們應(yīng)該細(xì)心聽(tīng)老師講解，這不僅僅是紀(jì)律問(wèn)題，更是最起碼的尊重他人。我們還要認(rèn)真完成每一個(gè)任務(wù)，正視并且珍惜此次的實(shí)訓(xùn)。
總的來(lái)說(shuō)，這一次的金工實(shí)習(xí)使我收獲不少。實(shí)踐是學(xué)習(xí)的一個(gè)捷徑，通過(guò)實(shí)踐可以很好的加深我的知識(shí)面和各項(xiàng)知識(shí)能力，為以后走出校園有更好的社會(huì)適應(yīng)能力打下了又一個(gè)的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。感謝學(xué)校的這次機(jī)會(huì)。
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