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土木工程畢業(yè)實習(xí)報告

時間:2020-12-29 17:25:30 實習(xí)報告 我要投稿

關(guān)于土木工程畢業(yè)實習(xí)報告(通用6篇)

  難忘的實習(xí)生活已經(jīng)告一段落了,你梳理過這段時間的實習(xí)生活嗎?這個時候該寫一份實習(xí)報告了吧。那么實習(xí)報告怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家整理的關(guān)于土木工程畢業(yè)實習(xí)報告(通用6篇),希望能夠幫助到大家。

關(guān)于土木工程畢業(yè)實習(xí)報告(通用6篇)

  土木工程畢業(yè)實習(xí)報告1

  生產(chǎn)實習(xí)是土木工程專業(yè)教學(xué)中不必可少的實踐教學(xué)環(huán)節(jié),它是將我們在學(xué)校里所學(xué)的理論知識與工程實踐的統(tǒng)一。通過親身參加施工實踐,培養(yǎng)分析問題和解決問題的獨立工作能力,為將來參加工作打下基礎(chǔ)。通過工作和勞動,了解房屋施工的基本生產(chǎn)工藝過程(樁基礎(chǔ)工程、鋼筋工程,混凝土工程等)中的生產(chǎn)技術(shù)技術(shù)規(guī)范和監(jiān)理細(xì)則。

  一、實習(xí)概況

  我從20xx年7月28號到20xx年8月24號在山西六建承建的項目“中北大學(xué)現(xiàn)代分析測試項目”實習(xí),在實習(xí)期間,一方面增強(qiáng)了自己的讀圖識圖能力,了解了將圖紙轉(zhuǎn)化到實體建筑的過程;另一方面也了解了在這一過程中所涉及的人事機(jī)構(gòu)和注意事項,以及其他非專業(yè)知識的收獲。

  二、公司概況

  山西省xx公司系國有建筑安裝施工一級企業(yè),屬于山西建工(集團(tuán))成員企業(yè)之一,現(xiàn)有員工1384人,其中各類專業(yè)技術(shù)骨干328人,高中級工程技術(shù)人員201人,各類施工機(jī)械設(shè)備408臺(套)。 公司技術(shù)力量雄厚,具有獨立承擔(dān)各類大型工業(yè)建筑與高級民用建筑工程的綜合施工能力,擁有滑模法施工,現(xiàn)代高經(jīng)工程裝飾導(dǎo)專業(yè)技術(shù)優(yōu)勢,年施工能務(wù)達(dá)3億元以上。

  公司施工經(jīng)驗豐富,曾承建過一大批大中型工業(yè)建筑項目和民用建筑隊工程:如中國人民銀行,山西省分行綜合樓,平朔露天煤礦生活區(qū),太原金融大廈,大同四臺溝礦貯煤礦倉,盛偉大廈,太原日報社新聞大廈,山西省新聞出版大廈門,引黃工程信百公路,以及采用滑模板工藝施工的太原建業(yè)高層住宅樓,主體28層,僅用98天,質(zhì)量達(dá)到山西省省優(yōu)標(biāo)準(zhǔn),中行山西省分行綜合樓獲“魯班獎”,太原海關(guān)大廈門獲國家建設(shè)部一九九九年度”建筑安全獎,多次獲山西省工程質(zhì)量最高獎“汾水杯”。

  三、實習(xí)工程概況

  1、工程名稱:中北大學(xué)現(xiàn)代分析測試中心

  2、工程地點:山西太原尖草坪區(qū)學(xué)院路3號 中北大學(xué)校區(qū)內(nèi)

  3、工程規(guī)模:本工程共計四個單體,分別為1號樓(學(xué)術(shù)交流活動中心)、2號樓(機(jī)電工程學(xué)院)、3號樓(信息與通信工程學(xué)院)、4號樓(分析測試中心及地下目標(biāo)毀傷中心、化工與環(huán)境學(xué)院)。其中2號樓八層,長62.80m,寬20.15m,建筑面積9766.17m2;3號樓八層,長62.80m,寬20.15m,建筑面積9750.07 m2;4號樓九層,長117.40m,寬20.30m,建筑面積17112.93 m2;1號樓為不規(guī)則形體,建筑面積4428.67 m2。

  4、施工范圍:包括施工圖范圍內(nèi)的項目工程。

  5、工程造價:8000萬元。

  6、質(zhì)量要求:按國家驗收規(guī)范一次性驗收合格。

  7、施工工期: 20xx—06—01到20xx—11—30

  8、設(shè)備材料:

  (1)、外墻裝飾,門窗玻璃,防水防腐,油漆涂料,墻地面磚;

 。2)、簡單裝修,玻璃幕墻,防火隔熱,家具飾材,石材木材;

 。3)、園林設(shè)施,景觀綠化,安全防范,消防火警,消防器材;

  (4)、光源燈具,低壓電器,變配電,儀器儀表,電線電纜,防雷接地;

 。5)、給排水系統(tǒng),供水設(shè)備,管材管件,閥門組件,室外排水。

  四、實習(xí)內(nèi)容總結(jié)

  一)測量放線

  測量放線是我這次實習(xí)的主要任務(wù)之一,經(jīng)過多次學(xué)習(xí)和實踐,總結(jié)如下:在工程開工前,為確定建筑物的位置,首先應(yīng)根據(jù)設(shè)計院給定的建筑物坐標(biāo)點和坐標(biāo)線、建筑紅線進(jìn)行定位測量,確定它的位置。施工放線錢前,測量人員認(rèn)真熟悉施工圖,先放大線,控制線,將主體結(jié)構(gòu)定位,再進(jìn)行細(xì)部,局部定位。在這一過程中要熟悉各儀器操作。包括水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀等相關(guān)儀器。這些儀器在上《工程測量》的時候我們都有學(xué)過。

  對于建筑物的高程控制采用分層傳遞法,根據(jù)±0.00標(biāo)高線,將建筑物的標(biāo)高引至一層柱的豎向鋼筋面上,并以此層向上向上傳遞測量。根據(jù)圖紙計算出各建筑物特征點和紅線控制點的距離、角度、高差等放樣數(shù)據(jù)。依據(jù)線控制點,確定并布設(shè)施工控制網(wǎng)。然后根據(jù)施工控制網(wǎng),測設(shè)建筑物的主軸線。同時按照規(guī)范要求,做好測量結(jié)果永久標(biāo)志、臨時標(biāo)志和測量記錄,以便后續(xù)測量工作的檢驗與驗證,同時為施工提供可靠的標(biāo)高點。

  在測量放線之外,我還了解了其他施工項目的情況,分別是各分項工程施工安排、施工協(xié)調(diào)部署、雨季施工措施。

  二)各分項工程施工安排

  1、垂直運輸

  根據(jù)現(xiàn)場平面布置要求和施工實際需要,共布置5臺塔吊,分別布置在各單體建筑旁邊,作為結(jié)構(gòu)和裝飾施工階段垂直運輸工具。

  2、水平運輸

  本工程基礎(chǔ)及基坑挖土階段將安排4臺KAT0—700型反鏟挖土機(jī),15輛5噸白卸車外運土方。砂、石材料進(jìn)場安排10輛5噸自卸車運送,鋼筋原材料安排3輛15噸自卸車運送。

  3、砼工程

  因本工程現(xiàn)場平面較大,為確保砼施工質(zhì)量和加快施工進(jìn)度,故將配備足夠的砼制備、運輸機(jī)械和人員,本工程采用商品泵送砼。

  4、鋼筋加工及綁扎

  本工程結(jié)構(gòu)施工時設(shè)置了一個鋼筋加工區(qū)和一個鋼筋堆場,加工區(qū)布置在施工現(xiàn)場。并設(shè)置臨時儲料堆場和鋼管堆場,布置在2號樓與3號樓之間的空地上。所有鋼筋均在現(xiàn)場統(tǒng)一備料、加工和分別綁扎,鋼筋采用機(jī)械加工為主,人工操作輔助相結(jié)合。鋼筋嚴(yán)格按規(guī)范規(guī)定配料與加工,滿足各區(qū)段各層面的進(jìn)度需要,各種構(gòu)件鋼筋必須提前加工成型,分類掛牌堆放,在加工、運輸與綁等乙施工中防止混淆或錯用錯扎。

  鋼筋擬采用熱軋鋼筋加工制作,并積極推廣應(yīng)用豎向電渣壓力焊、閃光對焊等粗鋼筋連接新技術(shù),并積極采用工II級鋼新工藝。

  鋼筋工程是主要隱蔽工程,每段鋼筋綁扎后,經(jīng)自檢、互檢并經(jīng)項目質(zhì)檢員專檢后,由業(yè)主和監(jiān)理部門復(fù)檢,最后由質(zhì)監(jiān)部門驗收,符合要求后,方可進(jìn)入下一工序施工。

  5、模板工程

  本工程結(jié)構(gòu)施工時共布置有一個木工加區(qū)和一個模板臨時周轉(zhuǎn)堆場,加工區(qū)布置在施工現(xiàn)場。模板臨時周轉(zhuǎn)堆場布置在加工區(qū)的附近;A(chǔ)、地梁、柱均采用九夾板木模,樓板模板拼縫加貼膠帶紙,梁模拼縫局部可用油膩括縫后再扎筋,防止漏漿。

  粱板使用鋼管支撐骨架、平臺樓板模采用木檔承托,模板面使用安裝前先刷隔離劑。

  土木工程畢業(yè)實習(xí)報告2

  (正文)

  ××××××××××(題目)

  (學(xué)生姓名)

  主要內(nèi)容:

 、賹嵙(xí)概況;

 、趯嵙(xí)中收集各種資料的清單;

  ③個人在實習(xí)中提出的見解;

 、軐嵙(xí)中的體會及對今后實習(xí)的建議。

  附:畢業(yè)實習(xí)報告正文的撰寫規(guī)范及要求

  一、正文

  第一部分實習(xí)報告題目(宋體小三號,加粗)

  姓名(宋體小四號,加粗)

  第二部分 實習(xí)報告正文內(nèi)容(文字?jǐn)?shù)量要求:不少于1000字)

  1 ……(標(biāo)題,宋體小四號,加粗)

  1.1 …… (小標(biāo)題,宋體小四號)

  (正文內(nèi)容,宋體五號)

  1.2 ……(小標(biāo)題,宋體小四號)

  (正文內(nèi)容,宋體五號)

  2 ……(標(biāo)題,宋體小四號,加粗)

  2.1 …… (小標(biāo)題,宋體小四號)

  (正文內(nèi)容,宋體五號)

  2.2 …… (小標(biāo)題,宋體小四號)

  (正文內(nèi)容,宋體五號)

  二、注意事項:

  1、實習(xí)報告力求文字通順、簡練,層次清晰,說明應(yīng)充分利用簡圖和表格;

  2、實習(xí)報告不準(zhǔn)互相抄襲,如若發(fā)現(xiàn)將按四川大學(xué)有關(guān)違紀(jì)作弊處理辦法進(jìn)行處理;

  3、字體與字號嚴(yán)格按照規(guī)定要求選擇。

  1.實習(xí)概況

  20XX年5月,我在東港建筑有限責(zé)任公司太倉科技信息產(chǎn)業(yè)園2期項目部實習(xí),這個項目是我們公司目前最大的項目,由5棟多層寫字樓和1棟高層寫字樓組成。 在這里我主要承擔(dān)施工工作。這是我第一次正式開始參與和自己專業(yè)對口的工作,開始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時間上下班,上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時地 完成自己的本職工作。對自己,對工作,對學(xué)校的聲譽(yù)負(fù)責(zé),對老板也有個交代。

  所謂實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),通過實習(xí),使我近距離的觀察了整個房屋的建造 過程,學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識,這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸, 很少注意的,但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識。讓我更深一步的了解理論與實際 的差別。

  經(jīng)過這次實習(xí)活動,讓我從實踐中對這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個感性認(rèn) 識,為今后專業(yè)的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。它不僅讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就 學(xué)不到的知識,還使我們開闊了視野,增長了見識,為我們以后更好把所學(xué)的知識 運用到實際工作中打下堅實的基礎(chǔ)。

  通過生產(chǎn)實習(xí)使我更深入地接觸專業(yè)知識,進(jìn)一步了解合理控制建筑工程成本重要性,了解工程施工管理過程中存在的問題和理論和實際相沖突的難點問題,并通過撰寫實習(xí)報告,使我學(xué)會綜合應(yīng)用所學(xué)知識,提高了分析和解決專業(yè)問題的能力。主要內(nèi)容由以下兩個部分組成:

  一、基礎(chǔ)部分:平整場地及布置;根據(jù)圖紙及規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)放樣;挖土方控制標(biāo)高及樁頭;根據(jù)圖紙監(jiān)督墻的砌法及預(yù)留的集水坑;監(jiān)督墊層的澆筑及標(biāo)高的控制;根據(jù) 規(guī)范監(jiān)督防水做法;還有梁板鋼筋的綁扎核對鋼筋的接頭長度;檢驗電渣壓力焊是 否合格;檢查腳手架的支撐工作,模板的支護(hù)情況,和封模前梁柱內(nèi)是否清理干凈;澆筑混凝土?xí)r,振動棒是否每一處都搗實及澆筑完成后的養(yǎng)護(hù)工作;檢查地下室剪力墻外墻防水施工和保溫板施工;

  二、主體部分:拆模后混凝土的外表面是否有馬蜂窩,露筋現(xiàn)象;下雨天地下室剪力墻四周是否有裂縫及滲水現(xiàn)象;要求剪力墻上口四周做砂漿保護(hù)層;根據(jù)圖紙放大軸線;檢查鋼筋是否和圖紙上吻合;檢查模板的支護(hù)工作及腳手架的支撐工作;

  2.實習(xí)中收集的各種資料的清單

  通過這次實習(xí)使我學(xué)到了很多知識,使我的理論知識更加的扎實。它充實了我的生活,因為每天都可以學(xué)到新的東西,所以在這里的每一天都很新鮮。最重要的是這里有一群和我年齡相似的青年陪著我一起奮斗,一起陶醉,一起對生活充滿夢想,一起建設(shè)現(xiàn)代化城市。在工作中所學(xué)到的主要有以下幾方面:

  2.1、鋼筋工程

  (一)、基礎(chǔ)底板及基礎(chǔ)梁鋼筋的綁扎

  1. 按彈出的鋼筋位置線,先鋪底板下層鋼筋。根據(jù)底板受力情況,決定下層 鋼筋哪個方向鋼筋在下面,一般情況下先鋪短向鋼筋,再鋪長向鋼筋。

  2. 擺放底板混凝土保護(hù)層用砂漿墊塊,墊塊厚度等于保護(hù)層厚度,按每1m 左右距離可縮小,甚至砂漿墊塊可改用鐵塊代替。

  3. 底板如有基礎(chǔ)梁,可分段綁扎成型,然后安裝就位,或根據(jù)梁位置線就地 綁扎成型。

  4. 底板鋼筋如有綁扎接頭時,鋼筋搭接長度及搭接位置應(yīng)符合施工規(guī)范要求, 鋼筋搭接處應(yīng)用鐵絲在中心及兩端扎牢。如采用焊接接頭,除應(yīng)按焊接規(guī)程規(guī)定抽取試樣外,接頭位置也應(yīng)符合施工規(guī)范的規(guī)定。

  5. 根據(jù)彈好的墻、柱位置線,將墻、柱伸入基礎(chǔ)的插筋綁扎牢固,插入基礎(chǔ)深度要符合設(shè)計要求,甩出長度不宜過長,其上端應(yīng)采取措施保證甩筋垂直,不歪 斜、傾倒、變位。

  6.以上都對后,就是拿著圖紙結(jié)合現(xiàn)場的鋼筋進(jìn)行檢驗,少的要添,多的要拿, 嚴(yán)格控制好鋼筋的數(shù)量。

  (二)梁鋼筋的綁扎

  1. 在梁縱筋上根據(jù)設(shè)計要求畫出箍筋間距,擺放箍筋。

  2. 先穿主梁的下部縱向受力鋼筋及彎起鋼筋,將箍筋按已畫好的間距逐個分 開;穿次梁的下部縱向受力鋼筋及彎起鋼筋,并套好箍筋;放主次梁的架立筋;隔 一定間距將架立筋與箍筋綁扎牢固;調(diào)整箍筋間距使間距符合設(shè)計要求,綁架立筋, 再綁主筋,主次梁同時配合進(jìn)行。

  3. 框架梁上部縱向鋼筋應(yīng)貫穿中間節(jié)點,梁下部縱向鋼筋伸入中間節(jié)點錨固長度及伸過中心線的長度要符合設(shè)計要求.

  4. 箍筋在疊合處的彎鉤,在梁中應(yīng)交錯綁扎,箍筋彎鉤為135°,平直部分長度為10 d,如做成封閉箍時,單面焊縫長度為5 d。

  5. 梁端第一個箍筋應(yīng)設(shè)置在距離柱節(jié)點邊緣50㎜處。梁端與柱交接處箍筋應(yīng)加密符合設(shè)計要求。

  6. 梁筋的搭接:梁的受力鋼筋直徑等于或大于22㎜時,宜采用焊接接頭,小于22㎜時,可采用綁扎接頭,搭接長度要符合規(guī)范的規(guī)定。搭接長度末端與鋼筋 彎折處的距離,不得小于鋼筋直徑的10倍。接頭不宜位于構(gòu)件最大彎矩處,受拉區(qū)域內(nèi)Ⅰ級鋼筋綁扎接頭的末端應(yīng)做彎鉤(Ⅱ級鋼筋可不做彎鉤),搭接處應(yīng)在中心和兩端扎牢。

  (三)、板鋼筋綁扎

  1. 清理模板上面的雜物,用粉筆在模板上劃好主筋,分布筋間距。

  2. 按劃好的間距,先擺放受力主筋、后放分布筋。預(yù)埋件、電線管、預(yù)留孔等及時配合安裝。雙向受力板,短方向鋼筋在下,長方向鋼筋在上。

  3. 在現(xiàn)澆板中有板帶梁時,應(yīng)先綁板帶梁鋼筋,再擺放板鋼筋。

  4. 在鋼筋的下面墊好砂漿墊塊,間距1.5m。墊塊的厚度等于保護(hù)層厚度,應(yīng) 滿足設(shè)計要求,如設(shè)計無要求時,板的保護(hù)層厚度應(yīng)為15㎜,鋼筋搭接長度與搭 接位置的要求與前面所述梁相同。

  2.2、模板工程

  (一)、模板安裝前準(zhǔn)備及安裝注意

  1.板進(jìn)入現(xiàn)場后,依據(jù)配板設(shè)計要求清點數(shù)量,核對型號 ;

  2.吊裝模板是應(yīng)平穩(wěn)操作人員嚴(yán)禁隨同模板一同起吊 ;

  3.合模前必須將模板內(nèi)雜物清理干凈;

  4.模板與混凝土接觸面應(yīng)清理干凈,涂刷隔離劑,刷過隔離劑的模板遇雨淋

  土木工程畢業(yè)實習(xí)報告3

  通過實習(xí)是我們理論聯(lián)系實際,把自己學(xué)到的知識與實際結(jié)合起來,是自己的知識得到更加的鞏固。例如:防線超平與測量學(xué)結(jié)合起來,現(xiàn)場施工與建筑施工結(jié)合起來,建筑圖紙與建筑制圖結(jié)合起來。通過實習(xí)向?qū)<、技術(shù)員師傅、工人師傅學(xué)習(xí)建筑工地施工期間的各種技能和一些施工組織設(shè)計的方法。

  一、實習(xí)內(nèi)容

  1、看懂實習(xí)工程對象的建筑、結(jié)構(gòu)施工圖;了解工程的性質(zhì)、規(guī)模、生產(chǎn)工藝過程、建筑構(gòu)造與結(jié)構(gòu)體系、地基與基礎(chǔ)特點等,提出個人對設(shè)計圖紙的見解。

  2、參加單位工程或分部工程的施工組織管理工作。

  3、學(xué)習(xí)1--2個主要工種工程的施工方法、操作要點、主要機(jī)具設(shè)備及用途、質(zhì)量要求以及本人提出的合理化建議及設(shè)想等。

  4、了解施工單位的組織管理系統(tǒng)、各部門的職能和相互關(guān)系,了解施工項目經(jīng)理部的組成,了解各級技術(shù)人員的職責(zé)與業(yè)務(wù)范圍。

  5、了解新技術(shù)、新工藝、新材料及現(xiàn)代施工管理方法等的應(yīng)用,了解施工與管理的新規(guī)范。

  6、參與現(xiàn)場組織的圖紙會審、技術(shù)交流、學(xué)術(shù)討論會、工作例會、技術(shù)革新、現(xiàn)場的質(zhì)量檢查與安全管理等。

  7、了解在施工項目管理中各方(業(yè)主、承包商、監(jiān)理單位)的職責(zé)。

  8、了解施工項目管理的內(nèi)容和方法。

  二、實習(xí)時間

  20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日。

  三、實習(xí)地點

  xx市xx區(qū)xx路。

  四、工程概況

  1、建筑面積:總建筑面積93253平米,其中地下20498平米,地上72755平米。

  2、建筑結(jié)構(gòu)類型:

  公寓式酒店---1為鋼筋砼框架---剪力墻結(jié)構(gòu)。

  公寓式酒店---2為鋼筋砼框架---剪力墻結(jié)構(gòu)。

  商業(yè)綜合樓---1為鋼筋砼框架---剪力墻結(jié)構(gòu)。

  商業(yè)綜合樓---2為鋼筋砼框架---剪力墻結(jié)構(gòu)

  五、實習(xí)概況

  xx月xx日我來到工地上以后,挖土方工程已經(jīng)完工,我是從部分墊層開始進(jìn)行實習(xí)的,因為各施工段的施工進(jìn)度不同,所以我學(xué)習(xí)到了墊層以上的施工過程。

  1、地下負(fù)一層防水施工:我所在的工地上的四號樓段區(qū)域已經(jīng)混凝土墊層澆筑完成了,過了一個多星期的養(yǎng)護(hù)后,工人們開始清除表面的垃圾,正好在下過雨后,墊層上被雨水沖刷干凈,接著在一天的傍晚時候,有三名工人師傅拿著噴霧器性質(zhì)的噴射裝置在表面噴射冷底子油。噴完冷底子油后,接著那天晚上就開始往上貼瀝青卷材,第一遍先做好一層瀝青防水卷材,第二遍在做好兩層卷材。在這期間待監(jiān)理檢驗合格后才能進(jìn)行第二層瀝青防水卷材的鋪粘。做好兩層防水卷材后,并且經(jīng)過監(jiān)理檢驗合格后,技術(shù)員師傅在防水卷材上邊架設(shè)儀器(架設(shè)儀器不能損害防水卷材為前提),然后在防水卷材上隔一定距離就測上保護(hù)層厚度,這是為之后做保護(hù)層所用的。測量好后就開始采用混泥土泵車進(jìn)行保護(hù)層的澆筑,澆筑完后的保護(hù)層上面要用塑料薄膜進(jìn)行覆蓋,為了養(yǎng)護(hù)保護(hù)層,防止開裂。

  2、控制標(biāo)高+測量放線:控制標(biāo)高是在每一層都是用水準(zhǔn)儀或者是鋼尺測量標(biāo)記在柱鋼筋上的,每一層都分兩個階段,第一階段主要是粗測,在該層腳手架搭設(shè)完成,為了控制模板制作過程中的標(biāo)高所需要的標(biāo)高。第二階段是校核,主要是在該層混凝土澆筑完成后,并且混泥土初凝后,在該層對柱鋼筋上的標(biāo)高進(jìn)行校核后標(biāo)記,這樣做一方面是為控制該層做裝飾地面時作為控制標(biāo)高使用。另一方面是為了上一層拉標(biāo)高是減少誤差,控制好整體的樓層絕對標(biāo)高數(shù)值。做法距離:做一層控制標(biāo)高時,當(dāng)時技術(shù)員是架設(shè)水準(zhǔn)儀在塔吊和要測的柱之間。因為當(dāng)時已經(jīng)在塔吊柱節(jié)上拉上標(biāo)高了,所以比較準(zhǔn)確。我們先調(diào)好水準(zhǔn)儀水平,這是一款E320自動水準(zhǔn)儀,然后用標(biāo)尺下邊對準(zhǔn)塔吊上的標(biāo)高后讀數(shù),然后確定數(shù)值后,我們拿著標(biāo)尺在柱筋上移動,直到那個確定的值對準(zhǔn)后劃線,就這樣一直把所有需要的柱進(jìn)行標(biāo)記標(biāo)高。

  放線簡單來說就是將圖紙上的軸線、柱邊線、墻線、洞口線等線用墨線彈到剛剛澆筑完的樓層面上,進(jìn)而供工人師傅們進(jìn)一步施工使用。放線的的主要步驟就是:

  找一條軸線的兩個端點→彈出這條軸線→再找一條垂直于該軸線的軸線的兩端點→在彈出這條軸線→利用這兩條軸線用鋼尺測出其他軸線→最后放出柱線、墻線、洞口線等。

  測量放線舉例:在四號樓段區(qū)域澆筑完保護(hù)層后,第二天的早晨四點鐘在這個樓段區(qū)域進(jìn)行測量放線,首先是將保護(hù)層上的塑料薄膜都去除掉,因為這樣妨礙墨斗彈線。然后在八號樓段區(qū)域的一個柱的交點上架設(shè)經(jīng)緯儀,把經(jīng)緯儀調(diào)平對中以后,對準(zhǔn)四號樓段最邊上有這條軸線的一個點,然后我們拿個小標(biāo)桿從最遠(yuǎn)的那個點隔一段距離對上一個點(這個點是在這條軸線上的,通過經(jīng)緯儀來確定這個點),一直對到將接近經(jīng)緯儀的時候就可以了,這主要是為了用墨斗放線來用,因為墨斗的線不是很長,這樣就可以用墨斗彈出線來了。然后將經(jīng)緯儀架設(shè)在已知到兩個端點的軸線上邊,這條軸向主要是與剛才彈出的軸線垂直的一條軸線。

  在架設(shè)這個經(jīng)緯儀時主要要靠先用眼睛目測一下與剛才軸線交點處,然后將經(jīng)緯儀調(diào)平對中,再將經(jīng)緯儀稍微移動一下,使視線在在跳轉(zhuǎn)一百八十度時在一條直線上。這個過程需要好好對經(jīng)緯儀進(jìn)行調(diào)整。調(diào)好后,然后和上一條軸線一樣的進(jìn)行對點,然后用墨斗進(jìn)行彈線。這樣就畫出來了兩條垂直的軸線,然后用鋼尺測量距離將其他的軸線測量出來,再用墨斗彈好軸線。將軸線放好后,在軸線上用鋼尺測出來柱的邊線、承臺線、墻線和洞口線等,都將用墨斗放好線。最后,將柱的角和墻的轉(zhuǎn)角處都用紅油漆涂上紅色三角。

  3、鋼筋的綁扎:

  (1)柱鋼筋的搭接與綁扎:柱鋼筋的搭接是在本層混凝土澆筑完成后,采用焊接連接或者套管連接。我見到的焊接連接主要是電渣壓力焊,機(jī)械連接主要是螺紋套管連接。相比這兩種連接方法,電渣壓力焊更快更方便。連接后方柱筋一定要保證柱筋的垂直,控制彎曲度。搭接完成后的柱鋼筋再進(jìn)行柱箍筋的綁扎。

  (2)梁板鋼筋的搭接與綁扎:梁板鋼筋的搭接與綁扎是在模板制作好之后進(jìn)行的。梁鋼筋的搭接主要是采用的是機(jī)械連接和螺紋套管連接,這主要是設(shè)計的要求,搭接連接要保證搭接長度,套管連接要保證連接的可靠性。梁鋼筋的搭接后就綁扎梁箍筋。板鋼筋一般不存在搭接,就只有板鋼筋的綁扎,首先是板底筋的綁扎,然后是板面筋的綁扎,板底筋和板面筋之間要放置鐵馬凳。

  4、模板的制作:模板的制作是在該層的混凝土澆筑完成后,并且在該層腳手架搭設(shè)完成后進(jìn)行的。首先梁底部模板和柱模板是在平面上制作完成后吊裝到安裝的部位,然后柱模板和梁底部模板進(jìn)行安裝。柱模板是一塊一塊的進(jìn)行吊裝,每吊裝一塊都要設(shè)計臨時支撐和固定,等到將四塊柱模板都吊裝到好位置了,在安裝柱箍,并進(jìn)行校正柱模板的位置和垂直度。梁底模板的安裝是通過拉線進(jìn)行安裝,工人師傅通過運用吊垂與下一層的軸線對位來確定梁模板的位置,并且控制好梁底的起拱高度。在梁底模板經(jīng)驗收無誤后用鋼管扣件固定好。然后將梁模板的側(cè)模板固定好。最后就是做板的模板。

  5.高低差木框制作與洞口模板制作

  為了在現(xiàn)澆混凝土板上做出高低差的板和管道口,就需要在綁扎完成板鋼筋以后,木匠工師傅在板筋上做好“模具”。對于存在高低差的板,就用長木桿做成需要做成高低差的板的形狀,控制好板厚,然后將木框進(jìn)行固定。而一些管道口和洞口的留設(shè)就是依據(jù)洞口的大小尺寸,通過做一定尺寸的盒子形狀的模型固定于板上邊。

  6、澆筑混凝土:在一切工序做好后就是最后的澆筑混凝土,主要工序是:

  場地清理——驗收確認(rèn)——混凝土運到場地——混凝土測試與澆筑振搗——養(yǎng)護(hù)拆模。

  (1)在該層的鋼筋綁扎完成后,各項工序都已經(jīng)完成,這時就要進(jìn)行場地垃圾清理,主要是采用吸塵器來進(jìn)行,因為工人師傅在支模板的時候產(chǎn)生了大量的木屑等垃圾在梁板柱鋼筋的下邊,這樣就用吸塵器將梁板下邊的垃圾進(jìn)行清理。大塊的塑料紙、廢木塊、鋼筋等通過人工進(jìn)行清理。柱的下面垃圾以為太深,所以要通過柱下邊的清理孔進(jìn)行清理垃圾。

  (2)在場地清理完垃圾后,需要等待監(jiān)理部門進(jìn)行檢驗合格后才能進(jìn)行混凝土的澆筑,如果監(jiān)理對于場地的哪部分檢查出不合格后,就需要進(jìn)行更改后才能進(jìn)行下一步。

  (3)經(jīng)過監(jiān)理簽字后,混凝土就運送到場地,然后質(zhì)檢的工作人員就要先對混凝土做試塊,并且測試混泥土的坍落度,做好記錄。送來的商砼第一車都是水泥砂漿,這主要是為了使下層的柱和剪力墻能與上層的柱和剪力墻能有很好的結(jié)合。柱澆筑前底部應(yīng)先填以8cm左右厚的與混凝土配合比相同減石子砂漿,柱混凝土應(yīng)分層振搗,使用插入式振搗器時每層厚度不大于50cm,振搗棒不得觸動鋼筋和預(yù)埋件振搗。除上面振搗外,下面要有人隨時敲擊模板。另外,柱高在2米之內(nèi)的可以直接在柱頂直接澆注混泥土,當(dāng)大于2米得高度時要采取措施來下料。

  7、拆除模板:模板的拆除是分不同階段不同時間進(jìn)行拆除的,在澆筑完混凝土后的一兩天就可以拆除非承重的模板,在拆除承重的模板。一般首先拆除梁和板的側(cè)面模板,這樣不但可以實現(xiàn)模板的循環(huán)使用,還可以讓混凝土更好的養(yǎng)護(hù)。梁板底和柱模板的拆除一般是在一個周左右。

  8、建筑圖紙的讀識:在建筑工地上通過現(xiàn)場鋼筋和模板的制作情況與圖紙設(shè)計的要求聯(lián)系起來可以學(xué)習(xí)到很多設(shè)計內(nèi)容,包括設(shè)計的方式,標(biāo)注方式等。這樣就實現(xiàn)了真正的理論與實踐聯(lián)系起來,是記憶更加深刻。

  六、實習(xí)心得體會

  這次實習(xí)給了我一次很好的鍛煉機(jī)會,使我能將自己的理論知識和實踐學(xué)習(xí)聯(lián)系起來,但是在工地上我發(fā)現(xiàn)了一些實際與理論不一樣的地方,同時也發(fā)現(xiàn)了很多問題。

  1、在柱和梁鋼筋進(jìn)行連接的時候,不管是機(jī)械連接還是焊接連接的接頭不能在同一個截面上超過2個,但是我在工地上發(fā)現(xiàn)工人們連接柱和梁鋼筋時,連接的接頭在同一個截面上比較多。

  2、在澆筑柱和剪力墻的混凝土的時候,在高度大于2米的柱和剪力墻的澆筑過程中沒有采取任何下放混凝土的措施,進(jìn)而導(dǎo)致澆筑的混凝土有離析現(xiàn)象發(fā)生,嚴(yán)重影響柱和剪力墻的承載力。

  3、施工現(xiàn)場的浪費現(xiàn)象很嚴(yán)重,在模板上面隨處可以看到幫扎鋼筋用的鐵絲,還有制作模板用的釘子,丟棄現(xiàn)象很嚴(yán)重。另外在一些重復(fù)利用的模板和木桿上有一些釘子,這樣在在工地上很容易踩到釘子而受傷。

  4、施工現(xiàn)場在澆筑混凝土之前的場地清理不是很到位,還有一種現(xiàn)象是在清理完垃圾后,木工師傅又有需要在上面作業(yè)時難免又產(chǎn)生了一些木屑等垃圾,對于這樣的垃圾一般不再進(jìn)行重復(fù)清理。

  5、對于柱和梁鋼筋的機(jī)械套管連接的鋼筋沒有進(jìn)行進(jìn)行抗拉和抗剪的試驗測試,在現(xiàn)場就直接經(jīng)過工人師傅進(jìn)行安裝。

  七、實習(xí)總結(jié)

  這次實習(xí)讓我真實的體會到工地上的工作很辛苦,也讓我明白了自己還要學(xué)的東西還很多,工地上的經(jīng)驗有時候比課本上的知識學(xué)的還多,還實用。所以,我會好好地總結(jié)并思考這次實習(xí)所學(xué)到的東西,并不斷的學(xué)習(xí)自己還欠缺的方面,在即將畢業(yè)的時間里把自己完善的更加適合當(dāng)今社會需要的人才。

  土木工程畢業(yè)實習(xí)報告4

  剛剛讀完大三的我們,雖然已經(jīng)學(xué)習(xí)了很多門土木專業(yè)的知識,但是卻只是掌握了理論上的知識。單單這樣子也是不行的,眾所周知,土木工程是一科實踐性很強(qiáng)的專業(yè),不能將書本上的內(nèi)容和實際施工工地的操作聯(lián)系起來,最終也只能是紙上談兵。馬上要進(jìn)入大四了,作為大學(xué)生涯的最后一年,之后我們就將走入社會,開始工作,所以大四前這個暑假的生產(chǎn)實習(xí)對于我們來說是必不可少的。實習(xí)就像是大學(xué)生活的第二課堂,我們在實習(xí)中學(xué)到了課本上沒有的實踐知識,在磨練中逐漸鍛煉自己的能力。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和發(fā)展。對于這次實習(xí),我的收獲頗豐,學(xué)到了很多很多的東西,有未想到過的施工知識,也有以前從未涉及的施工操作。以下就是我這次實習(xí)的認(rèn)識和收獲。

  一、實習(xí)工程的概況

  實習(xí)單位:xx工程股份有限公司。

  工程名稱:xx國際城D座。

  設(shè)計單位:xx市建筑設(shè)計院。

  建設(shè)單位:xx投資有限公司。

  監(jiān)理單位:xx設(shè)計研究院監(jiān)理分公司。

  建筑功能:大型民用住宅建筑。

  二、實習(xí)時間

  20xx年xx月xx號——20xx年xx月xx號。

  結(jié)構(gòu)形式:框剪結(jié)構(gòu)。

  基礎(chǔ)類型:樁筏基礎(chǔ)。

  三、實習(xí)內(nèi)容

  我們是在xx月xx號來到施工工地進(jìn)行專業(yè)實習(xí)的。初來乍到之時,xx國際城D座的地下工程已經(jīng)快完工了。A區(qū)已經(jīng)完成地下室的施工,B區(qū)也在進(jìn)行地下二層的'鋼筋工程。樁基工程我們很可惜的錯過了,更不用說房屋的定位放線等了。第一天,我們同行的六個人被分到了不同的部門,大家各自有了不同的實習(xí)任務(wù)。我是女生,就受照顧的被分到了技術(shù)部門,因為相對而言,技術(shù)部門的工作比較輕松,去工地的時間也沒那么長。從此,我就開始了我的實習(xí)。

  剛開始實習(xí)的那一周,武漢一直是艷陽高照,施工場地的空氣也被考的熱浪騰騰。剛進(jìn)入工地的我們,就被這似火的驕陽考驗了一番。從吹著空調(diào)的辦公室,走進(jìn)工人們正在熱火朝天忙碌的工地,真有點像從冬天走進(jìn)了夏天。帶我們的師傅都很負(fù)責(zé),只要是工地上進(jìn)行一項新的操作或完成一項操作,都會帶著我們?nèi)スさ厣线M(jìn)行認(rèn)真的觀察和學(xué)習(xí),之后,師傅也會就工程上出現(xiàn)的各種問題跟我們進(jìn)行詳細(xì)的講解。這樣一來,我們跑工地也就跑的非常的勤快了。

  施工工地就像個無窮無盡的寶藏,只要我們肯探索、肯鉆研、啃虛心學(xué)習(xí),我們就可以學(xué)到很多很寶貴的知識,而這些知識在我們以后的學(xué)習(xí)工作中都會成為無價的財富。

  將近一個月的實習(xí),從在辦公室鉆研施工圖、結(jié)構(gòu)圖到施工工地看鋼筋綁扎,從澆筑混凝土看到養(yǎng)護(hù)后的模板拆除,從技術(shù)措施再到關(guān)注安全質(zhì)量防范,我從師傅那、從工人那學(xué)到了很多很多。下面我就將我的收獲我所學(xué)到的知識分類總結(jié)如下:

  1、看施工圖:任何的新去實習(xí)的同學(xué),估計第一件事情都是看圖吧?我也不例外,當(dāng)我興致勃勃的第一天走進(jìn)技術(shù)部門的辦公室,滿心期待的問帶我的師傅今天應(yīng)該干嘛時,得到的回答只有簡約的兩個字:看圖。再碰上雨天或者是混凝土養(yǎng)護(hù)的時候,我做的最多的事情也就是看圖了。剛被要求看圖時,心里很不以為然。心里想,工程制圖這門課我們大一就開始學(xué)了,難道還看不懂幾張施工圖嗎?直到在看圖中被師傅問問題問的卡住的時候,我才明白圖紙中也有很多內(nèi)容需要我再好好掌握的。制圖課本上,講的大多是很理論很基本的東西,而施工圖紙則更接近實際情況。例如:2φ25+3φ22(-3)/5φ25的意思:上排縱筋是2φ25和3φ22,其中3φ22不伸入支座;下排縱筋為5φ25,全部伸入支座。制圖書上就不會介紹-3的意思。施工圖上還有這多類似的例子,都不是我一眼能看懂的,不過師傅在旁邊,有什么問題都會耐心的告訴我,讓我收獲良多?磮D的過程中,我還發(fā)現(xiàn)了一個很好用的工具,那就是制圖規(guī)范。真的可以說是:規(guī)范在手,制圖不愁。正如老師所常說,我們要習(xí)慣使用規(guī)范。

  2、鋼筋工程:我們剛到工地的時候,工地就正在進(jìn)行地下二層的梁板的鋼筋綁扎,而且,從地下室一直建到地上四層,我們一直都觀看學(xué)習(xí)了鋼筋工程,這么多次來回的學(xué)習(xí)、參照各種施工規(guī)范和指導(dǎo),又加上帶領(lǐng)我的師父的細(xì)心講解,我這個對鋼筋工程了解甚少的人,也逐漸對鋼筋工程有了一定的更深層次的認(rèn)識。xx國際城D座工程鋼筋工程量大。鋼筋主要規(guī)格有C12、C14、C16、C18、C20、C22、C28和C32等,直徑d≥16mm的受力鋼筋均采用機(jī)械連接接頭,且機(jī)械接頭質(zhì)量等級不低于Ⅱ級;主要材料使用前應(yīng)將樣品及相關(guān)資料送至甲方及監(jiān)理工程師認(rèn)可后,找指定的國家認(rèn)證的符合資質(zhì)的檢驗機(jī)構(gòu)檢驗,檢驗合格后方可使用。

  主要施工流程如下:

  師傅說,基于實習(xí)的工程的特點,鋼筋工程質(zhì)量技術(shù)控制的重點是:確定鋼筋的層次及施工穿插順序后,認(rèn)真進(jìn)行鋼筋翻樣,嚴(yán)格控制鋼筋加工和接頭質(zhì)量,有序的組織綁扎。

  同時,在鋼筋的過程中,我發(fā)現(xiàn)了一個很巧妙的小工具。之前一直覺得鋼筋的綁扎就是用一個鉗子將鐵絲擰緊,覺得這種方法是是毫不疑問的。直到進(jìn)入現(xiàn)場實習(xí)后才發(fā)現(xiàn)工人們有自己一套高效又方便的方法。他們拿一把長約30公分的鋼絲,對折后放在兩根鋼筋的連接處,用手中的帶有彎鉤的自制小工具(好象是用φ6的鋼筋鑷制而成)將兩邊鋼絲靠近合攏搭在彎鉤上,然后轉(zhuǎn)動自制的小工具,將鋼絲絞成螺紋就行了。這個方法速度很快,眨眼工夫,就已經(jīng)扎了十幾處了。別看這不起眼的小工具,比用鉗子擰不知道要快多少倍了。一個趁手的工具,可以提高效率,我發(fā)現(xiàn)工地好多自制的工具,用起來舒服多了。

  3、模板工程:混凝土在澆筑之前,要支設(shè)模板,在混凝土養(yǎng)護(hù)好后,就要進(jìn)行拆模和下一層模板的安裝。模板工程在整個工程占有重要作用,它的好壞直接影響了澆筑混凝土的好壞,F(xiàn)澆混凝土結(jié)構(gòu)的模板工程是混凝土構(gòu)件成型的一個重要的組成部分,采用先進(jìn)的模板技術(shù),對于提高工程質(zhì)量、加快施工速度、提高勞動生產(chǎn)率、降低工程成本和實現(xiàn)文明施工都具有十分重要的意義。模板設(shè)計主要包括基礎(chǔ)、墻柱、樓層梁板等模板選型、選材、配板、支撐體系以及荷載設(shè)計等。模板設(shè)計時應(yīng)充分考慮工程具體情況和施工條件,其原則為:安全性、實用性、針對性和經(jīng)濟(jì)性。

  本工程梁主要截面尺寸:200×400、200×500、200×600;250×400、250×450、250×500、250×550、250×600、250×700、250×800;300×500、300×600、300×1600、300×1750;350×500、350×600、350×700、350×800、350×900、350×2000等;

  本工程柱主要為矩形柱,主要截面尺寸:400×400、400×500、400×1300、400×1500;450×1225、450×1275、450×1250、450×1300;500×500、500×600、500×1500;550×600、550×1500;600×600、600×700、600×750、600×800;650×1500;700×800;800×900等。

  結(jié)合工程特點,模板體系采用18mm厚木膠合板模板面板,背楞體系采用100×50、100×100木枋背楞體系,支撐體系采用Φ48×3.5鋼管扣件支撐體系。

  實習(xí)的工程部分結(jié)構(gòu)混凝土外觀質(zhì)量要求較高,在模板的設(shè)計、選型、加工、安裝、拆除、養(yǎng)護(hù)、倒運等各個環(huán)節(jié)都要精心、負(fù)責(zé)、愛護(hù),從模板上為工程質(zhì)量提供有力保證。

  4、混凝土工程:第一次在現(xiàn)場觀看澆筑混凝土是在來實習(xí)的第一個星期天。當(dāng)然,在施工現(xiàn)場是沒有周末的,大家一直都在施工現(xiàn)場辛苦的忙碌著。澆筑混凝土的這天,正好天公作美,陽光很好。眾所周知,混凝土質(zhì)量的好壞,既對結(jié)構(gòu)物的安全,也對結(jié)構(gòu)物的造價有很大影響,因此在施工中施工單位對混凝土的施工質(zhì)量十分的重視。

  因為我所在的部門是技術(shù)部,對本工程采取的技術(shù)措施也進(jìn)行了一定的了解,現(xiàn)歸結(jié)于下:

  1、采用成熟的建筑業(yè)新技術(shù),向科學(xué)技術(shù)要速度、要質(zhì)量,通過建筑業(yè)新技術(shù)的推廣應(yīng)用來縮短各關(guān)鍵工序的施工周期,從而縮短工程的施工工期。

  2、利用微機(jī),推行全面計劃動態(tài)管理,控制工程進(jìn)度,建立主要形象進(jìn)度控制點,運用網(wǎng)絡(luò)計劃跟蹤技術(shù)和動態(tài)管理方法,做到周保旬,旬保月,堅持月平衡、周調(diào)度、工期倒排,確?傔M(jìn)度計劃的順利實施。

  3、認(rèn)真做好施工中的計劃統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)與控制。嚴(yán)格堅持落實每周工程施工協(xié)調(diào)會制度,作好每日工程進(jìn)度安排,確保各項計劃落實。編制詳細(xì)的工程施工總進(jìn)度計劃,并采用微機(jī)管理技術(shù),對施工計劃實行動態(tài)管理;建立主要的工程形象進(jìn)度控制點,圍繞總進(jìn)度計劃,編制月、周施工進(jìn)度計劃,作到各分部分項工程的實際進(jìn)度按計劃要求進(jìn)行;每期根據(jù)前期完成情況和其它預(yù)測變化情況,對當(dāng)期計劃和后期計劃、總計劃進(jìn)行重新調(diào)整和部署,確保按原定或因非施工原因調(diào)整了的期限交工。

  4、實行獎勵機(jī)制,擬訂拿出一定的資金作為目標(biāo)管理和科技進(jìn)步獎勵基金,充分調(diào)動全體施工人員的積極性和創(chuàng)造性,力保各項目標(biāo)按期實現(xiàn)。

  5、制定各工序的操作規(guī)程和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),強(qiáng)化施工現(xiàn)場管理,作到文明施工,努力實現(xiàn)施工管理的標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化、合理化,使施工生產(chǎn)有條不紊。

  6、作好冬、雨季施工的管理和安排,盡量減少冬、雨季對施工的影響。

  7、強(qiáng)化項目部內(nèi)部管理人員效率與協(xié)調(diào),增強(qiáng)與業(yè)主的聯(lián)系,加強(qiáng)對勞務(wù)分包方的控制和與各供貨廠商的協(xié)作,并明確各方及個人的職責(zé)分工,減少扯皮現(xiàn)象,將本工程建設(shè)的各方面人員充分調(diào)動起來,共同完成工期總目標(biāo)。

  8、創(chuàng)造和保持施工現(xiàn)場各方面各專業(yè)之間的良好的人際關(guān)系,使現(xiàn)場各方認(rèn)清其間的相互依賴和相互制約的關(guān)系,增進(jìn)與業(yè)主、監(jiān)理、設(shè)計單位的聯(lián)系和配合,及時解決問題。

  9、質(zhì)量與成品保護(hù):加強(qiáng)質(zhì)量檢查和成品保護(hù)工作,尤其是樣板引路制度的貫徹和施工過程中的監(jiān)督檢查工作,確保各道工序施工一次成功,減少返工、窩工造成的時間浪費和對其他工序的延誤、壓縮和對整體工程的拖延。

  6、安全質(zhì)量防范

  這一次的實習(xí),收獲真的很大,現(xiàn)場的鋼筋綁扎、混凝土的澆筑、支模和拆模,這些平常在課本上學(xué)的模凌兩可的內(nèi)容,在一次親地實習(xí)后,本來很模糊的概念像是被清洗了一遍一樣,突然間都變得清晰而明了。

  同時,對今后的實習(xí)我想提出幾點建議:

  1、在實習(xí)之前,老師可以多講一些在工地上應(yīng)該注意的事情,尤其是哪些施工要著重觀察。因為我們很多時候,去施工現(xiàn)場的時候不知道該看什么。

  2、實習(xí)的時間可以推遲一點開始,那時候天氣會涼快很多。在8月份,工人們從上午10點到下午3點這段時間是休息的,而我們實習(xí)的時間是上午的8點到下午的5點,這樣其實我們真正能去工地的時間每天最多只有4個小時。如果實習(xí)改在9月份進(jìn)行的話,情況會好很多。

  我會將這次實習(xí)的經(jīng)歷牢記心中,這些經(jīng)驗也會成為我以后一筆寶貴的財富。通過這次實習(xí),我也知道了,以后學(xué)習(xí)要多多練習(xí)實際,理論知識要能真正的融入到實踐中,才能算是真正掌握了一門知識。

  土木工程畢業(yè)實習(xí)報告5

  在實習(xí)過程中,我們以老師幫我們找的建筑工地為主,我們對工地進(jìn)行了參觀,了解了工程施工和管理的主要流程,認(rèn)識建筑材料,建筑機(jī)械,施工技術(shù)并且熟悉工程管理制度,更為將來從事工程施工和管理打下實踐基礎(chǔ)。

  一、實習(xí)目的意義

  認(rèn)識實習(xí)是土木建筑工程專業(yè)基礎(chǔ)必修的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié),是學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間理論聯(lián)系實際、增長實踐知識的重要手段和方法之一。通過實地參觀,使我們通過實踐對土木工程的施工現(xiàn)場和施工體系進(jìn)行考查,了解土木工程建筑、結(jié)構(gòu)、施工的基本知識,建立起初步的工程意識,激發(fā)我們對土木工程專業(yè)后續(xù)課程的求知欲,為學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課奠定感性認(rèn)識的基礎(chǔ)。

  二、實習(xí)內(nèi)容

  1、認(rèn)識建筑結(jié)構(gòu),建筑材料,建筑機(jī)械。

  2、了解某些結(jié)構(gòu)的施工工藝。

  3、觀看建筑施工過程。

  4、輔導(dǎo)老師講解理論知識。

  5、了解鳥瞰圖的表達(dá)內(nèi)容,初步掌握閱讀鳥瞰圖的方法。

  三、實習(xí)時間

  20xx年xx月xx日

  四、實習(xí)地點

  xxxx

  五、實習(xí)成果

  現(xiàn)將實習(xí)成果匯報如下:

  星期五下午上完課,老師組織全體同學(xué)分為三組進(jìn)行認(rèn)識實習(xí)。地點是本校區(qū)新建圖書館及正在建設(shè)中的宿舍樓和學(xué)生餐廳。老師首先為同學(xué)們講解安全施工的重要性,并要求同學(xué)們在進(jìn)入施工現(xiàn)場后要有較強(qiáng)的自我保護(hù)意識。

  xx圖書館

  1、工程概況

  xx位于xx縣紅色革命老區(qū)。學(xué)校為了滿足同學(xué)們對知識的渴望追求,決定建造一座多功能圖書館,包括電子閱覽室,圖書室等現(xiàn)代化設(shè)施。目前已竣工,內(nèi)部正在裝修,該圖書館由華通路橋建筑公司承建,為七層框架結(jié)構(gòu)。

  2、相關(guān)知識

  知識點1:框架結(jié)構(gòu)

  內(nèi)部間隔墻很少,間隔的主要方式以透明玻璃為主,顯示出空間的開闊,也從中可以看出框架結(jié)構(gòu)的一些特點。主要的特點有空間分隔靈活,自重輕,節(jié)省材料;具有可以較靈活地配合建筑平面布置的優(yōu)點,利于安排需要較大空間的建筑結(jié)構(gòu);框架結(jié)構(gòu)的梁、柱構(gòu)件易于標(biāo)準(zhǔn)化、定型化,便于采用裝配整體式結(jié)構(gòu),以縮短施工工期;采用現(xiàn)澆混凝土框架時,結(jié)構(gòu)的整體性、剛度較好,設(shè)計處理好也能達(dá)到較好的抗震效果,而且可以把梁或柱澆注成各種需要的截面形狀。

  知識點2:防水材料

  在樓頂我們看到了SBS改性瀝青防水卷材和冷底子油,之前曾看過有關(guān)做防水的視頻,老師也講過用火烘烤卷材可以使卷材與樓面緊密結(jié)合,防止卷材鼓脹影響防水效果。在鋪貼防水卷材時還需上翻250mm或300mm,這樣可以使雨水順著天溝排到排水管道中,防止雨水順著接縫回流到卷材下面。這也就是我們在《房屋建筑學(xué)》中學(xué)的泛水。在課堂講解屋面防水時老師還提到過后澆帶的概念。后澆帶是在建筑施工中為防止現(xiàn)澆鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)由于溫度、收縮不均可能產(chǎn)生的有害裂縫,按照設(shè)計或施工規(guī)范要求,在基礎(chǔ)底板、墻、梁相應(yīng)位置留設(shè)臨時施工縫,將結(jié)構(gòu)暫時劃分為若干部分,經(jīng)過構(gòu)件內(nèi)部收縮,在若干時間后再澆倒該施工縫混凝土,將結(jié)構(gòu)連成整體。

  六、報告總結(jié)

  我們所學(xué)的專業(yè)屬于土建施工類,相近專業(yè)是基礎(chǔ)工程技術(shù),拓展專業(yè)有工程監(jiān)理、工程造價。建筑工程技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)掌握一定專業(yè)基礎(chǔ)理論,具有較強(qiáng)實際工作技能,熟悉現(xiàn)場施工、資料整理保管,適應(yīng)建筑施工現(xiàn)代化生產(chǎn)所需的土木工程管理、施工、設(shè)計等方面的管理型人才。培養(yǎng)掌握建筑工程基本理論和知識,具備建筑類專業(yè)崗位職業(yè)能力,從事土木工程技術(shù)與管理、工程造價、工程監(jiān)理工作的應(yīng)用型專業(yè)人才,這正是我們所要了解的。

  整個實習(xí)過程雖然時間少,但收獲是不少的,自己的所學(xué)和今后的工作實際還是有差距的。這次實習(xí)雖然時間不長,但是接觸到了許多之前不曾了解的東西。許多知識都是以前在書本上所學(xué)不到的,同時課本與現(xiàn)實也是有差距的,課本中所寫的各種規(guī)范,規(guī)則在實際操作中有很多都被埋沒了。但是通過這次實習(xí),我增強(qiáng)了實踐能力,離開了書本,切身來到工地才真正感受到實習(xí)的必要性,也使我認(rèn)識到基礎(chǔ)知識的不扎實。

  在實習(xí)過程中我發(fā)現(xiàn)我們這個專業(yè)很有探索發(fā)展的余地。實習(xí)中我看到了建筑材料的不必要浪費,這一方面與工人的節(jié)約意識有關(guān),一方面也與監(jiān)管人員的統(tǒng)籌管理有關(guān),如果能夠有效的節(jié)約資源,那么或許可以產(chǎn)生更多的經(jīng)濟(jì)利益。另外,施工現(xiàn)場內(nèi)外堆放著一些建筑垃圾,這些建筑垃圾的堆放既不美觀又污染環(huán)境,能否將這些建筑垃圾回收利用,變廢為寶也是我們可研究的一個問題。

  總之,目前,我認(rèn)為很多工程在施工管理中還存在很多不足,我也希望自己能在今后的學(xué)習(xí)中探索出更多更好更有效的組織管理方法,工作后將其運用進(jìn)去,至少我們新一代的大學(xué)生應(yīng)該具有秉承嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),今后必將能夠做出優(yōu)良的工程。

  土木工程畢業(yè)實習(xí)報告6

  作為一個土木工程專業(yè)畢業(yè)的本科生,畢業(yè)設(shè)計是大學(xué)階段尤為重要的一個環(huán)節(jié),它是對我們大學(xué)階段所學(xué)知識的一次綜合運用,不但使我們各方面的知識系統(tǒng)化,而且使所學(xué)知識實踐化。畢業(yè)設(shè)計實習(xí)是在畢業(yè)設(shè)計前進(jìn)行一次系統(tǒng)的綜合考察,結(jié)合所學(xué)知識及自己的畢業(yè)設(shè)計課題,選擇自己的設(shè)計方向。通過畢業(yè)設(shè)計實習(xí),使我們能夠了解建筑設(shè)計的全過程,培養(yǎng)我們獨立分析解決實際問題的能力及創(chuàng)新能力,并鍛煉我們調(diào)查研究的能力,對畢業(yè)設(shè)計有著重要的指導(dǎo)作用。

  實習(xí)任務(wù)一:xx城市建筑設(shè)計

學(xué)習(xí)地點:xx人民路

  實習(xí)日期:20xx年xx月xx日

  實習(xí)的第一天,我們來到了歷史文化古城——蘇州,蘇州素有人間天堂之稱,即“上有天堂,下有蘇杭”。第一次來蘇州,感覺沒什么特別的,不是我們想象的高樓大廈。聽老師介紹說:蘇州進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè),受到諸多保護(hù)條文規(guī)范的制約,關(guān)注建筑風(fēng)格成為規(guī)劃審批的一個重要組成部分,因而,對建筑風(fēng)格的要求,以某種法制法規(guī)的形成存在,并對蘇州城市建筑的設(shè)計產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。城市規(guī)劃方面采取對古城風(fēng)貌的保護(hù)的原則,所以現(xiàn)代化的建設(shè)要兼顧到歷史文化遺產(chǎn)的留存與合理利用。

  根據(jù)資料介紹:這種源自保護(hù)城市風(fēng)貌的舉措對于創(chuàng)造地方特色而言,并不是一個完全相同的概念,應(yīng)該承認(rèn)前者可以用較為穩(wěn)妥,保守的手法來達(dá)成保護(hù)的效果,在某些特定場合,甚至可以沿用傳統(tǒng)樣式和仿古建筑。而后者相對來說是富有開創(chuàng)性,探索性的創(chuàng)造過程,它關(guān)注地方文化,自然環(huán)境,建筑歷史等眾多地域因素,其表達(dá)方式和設(shè)計手法具有相當(dāng)?shù)牟町惡拓S富性。在蘇州,總體文化背景的相對保守和保護(hù)任務(wù)的緊迫性所導(dǎo)致的對建筑風(fēng)格的專注是蘇州創(chuàng)作環(huán)境的一個特點,從這個意義上說,蘇州地方主義或地方特色的再創(chuàng)造還有相當(dāng)大的發(fā)展空間。

  所以,蘇州市區(qū)的建筑,不論是什么結(jié)構(gòu),都要維持這種現(xiàn)狀,表現(xiàn)蘇州城市的特點。在我們參觀的人民路與干將路的城市建筑是反映蘇州地方建筑的一對絕好例子。人民路是蘇州古城結(jié)構(gòu)的歷史延續(xù),最北端的北寺塔,中段的觀前街,怡園,文廟和南端的城市園林——滄浪亭使得人民路從北到南有一個完整的景觀序列。干將路著重體現(xiàn)地方性符號以及與城市文脈的關(guān)聯(lián),其開發(fā)規(guī)模較大,改造力度較強(qiáng),但在追求條理化和程序化的過程當(dāng)中又體現(xiàn)了人文關(guān)懷的場所精神。最典型就是人民路上蘇州圖書館新館,是一棟著力體現(xiàn)蘇州地方文化特色建筑。其輕巧靈秀的立面造型手法,與早期人民路建筑古樸厚重的性格形成鮮明的對比,其中也隱藏了時代文化上的對比。對地方“風(fēng)格”的關(guān)注在蘇州圖書館就集中地表現(xiàn)出來,這種現(xiàn)象和江南其它地區(qū)的表現(xiàn)相比更顯突出。

  為什么建筑可以這樣隨意的按人們的意愿設(shè)計成不同的體型?這就和我們結(jié)構(gòu)設(shè)計有根本的關(guān)系,前面所說的的古代建筑都是砌體結(jié)構(gòu)、木結(jié)構(gòu),而新建的大多數(shù)都是框架,或框—剪結(jié)構(gòu)。其中以框架為主,高層中多使用框—剪結(jié)構(gòu)?蚣芙Y(jié)構(gòu)是梁、柱等桿系構(gòu)件組成的空間承重體系的結(jié)構(gòu),是多層、高層建筑的一種主要結(jié)構(gòu)形式。這種結(jié)構(gòu)體系的優(yōu)點是建筑平面布置靈活,能獲得較大的使用空間,建筑立面容易處理,可以適應(yīng)不同的房屋造型。所以人們可以按照自己的想法設(shè)計各式房屋,就像搭積木一樣,擺出自己喜歡的造型,都能夠用框架來實現(xiàn),這就是框架結(jié)構(gòu)的優(yōu)點。所以人民路上的多層建筑,不論是辦公樓、商廈、圖書館、行政樓,大都是框架結(jié)構(gòu),但外形卻是蘇州古典建筑形象。

  建筑的形式就被當(dāng)作了一種信息交流的媒介和模式。為此,便要求建筑形式成為一定含義的符號載體,即意味著使建筑形式符碼化。這就是蘇州圖書館的外部立面上眾多變形過的構(gòu)架、紋飾、披檐的意義,從它們的身上公眾獲取與地域或歷史的溝通。蘇州圖書館內(nèi)部的設(shè)計力圖還原作為園林主人——文人的情趣。

  由此,我想到了我所設(shè)計的中學(xué)辦公樓,也應(yīng)像蘇州的建筑一樣,在建筑設(shè)計上爭取能被當(dāng)作一種信息交流的媒介和模式,成為一定含義的符號載體。在結(jié)構(gòu)上采用框架結(jié)構(gòu),按自己的建筑設(shè)計思路合理的的安排空間造型,在建筑造型上努力體現(xiàn)蘇北的建筑風(fēng)格,把建筑物的設(shè)計和兩漢古典文化結(jié)合起來,在現(xiàn)代建筑中融入古代風(fēng)格,體現(xiàn)徐州的文化風(fēng)格和韻味。

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