關于建筑類專業(yè)實習報告范文3篇

　　隨著人們自身素質(zhì)提升，報告的適用范圍越來越廣泛，其在寫作上有一定的技巧。你還在對寫報告感到一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的建筑類專業(yè)實習報告5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

建筑類專業(yè)實習報告 篇1

　　一、實習目的和要求

　　生產(chǎn)實習是理論聯(lián)系實際，全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才的一項重要措施，是教學計劃中重要的教學環(huán)節(jié)。

　　1.實習目的

　　(1)通過實習，對—般工業(yè)與民用建筑施工前的準備工作和整個施工過程有較深刻的了解;

　　(2)理論聯(lián)系實際，鞏固和深入理解已學的理論知識(如測量、建筑材料、建筑學、建筑結構、建筑施工等)，并為后續(xù)課程的學習積累感性知識;

　　(3)通過親身參加施工實踐，培養(yǎng)分析問題和解決問題的獨立工作能力，為將來參加工作打下基礎;

　　(4)通過工作和勞動，了解房屋施工的基本生產(chǎn)工藝過程(土石方、磚石、鋼筋混凝土、結構安裝、裝飾等)中的生產(chǎn)技術技能;

　　(5)了解目前我國施工技術與施工組織管理的實際水平，聯(lián)系專業(yè)培養(yǎng)目標，樹立獻身社會主義現(xiàn)代化建設、提高我國建筑施工水平的遠大志向;

　　(6)與工人和基層生產(chǎn)人員密切接觸，學習他們的優(yōu)秀品質(zhì)和先進事跡。

　　2.實習要求

　　參加實習的學生應在工地實習指導人員的幫助下，具體參加有關的技術工作和生產(chǎn)工作，在工作中參照本指導書的要求，全面地完成生產(chǎn)實習工作。實習期間要求做到：

　　(1)認真按時完成實習指導人員和指導教師布置的實習和調(diào)研工作;

　　(2)每天寫好實習日記，記錄施工情況、心得體會、革新建議等;

　　(3)對組織的專業(yè)參觀、專業(yè)報告都要詳細記錄并加以整理;

　　(4)實習結束前寫好實習報告，對政治思想和業(yè)務收獲進行全面總結;

　　(5)對實習指導人和指導教師布置的“專題作業(yè)”要及時完成并寫出報告;

　　(6)利用業(yè)余時間，結合本工地或本地區(qū)自選專題進行社會調(diào)查，寫出報告。

　　(1)多層現(xiàn)澆鋼筋混凝土框架結構

　　可以從事下述工作或?qū)W習下述內(nèi)容：

　　1)柱、梁、板、樓梯的模板構造;模板(定型組合小鋼模)的配板方法(繪制配板圖);模板支撐方式及模板設計等有關內(nèi)容;

　　2)結構配筋情況(分析其是否合理);鋼筋的配料、制備方法;鋼筋綁扎方式、安裝、驗收及隱蔽工程記錄;鋼筋代換;鋼筋的下料長度等;

　　3)鋼筋驗收、質(zhì)量管理;

　　4)鋼筋機械及加工工藝，車間平面布置;

　　5)鋼筋焊接及其它連接工藝、冷拉、冷拔工藝及質(zhì)量控制驗收標準;

　　6)先張法、后張法施工工藝及預應力筋的配置、張拉制度及質(zhì)量控制;

　　7)混凝土的原材料的質(zhì)量要求、配合比施工控制;

　　8)混凝土的制備及機械設備、摻合料、附加劑的應用;

　　9)混凝土運輸(水平與垂直運輸)機械、運輸組織方式及保證質(zhì)量的技術措施;

　　10)混凝土澆筑順序;混凝土搗實機械及搗實方式;

　　11)混凝土澆筑后的養(yǎng)護;拆模時間和拆模方式;混凝土構件的質(zhì)量和驗收;

　　12)施工縫的留設位置及處理方法;

　　13)伸縮縫、沉降縫的構造;

　　14)混凝土工程質(zhì)量控制及驗收標準;

　　15)模板的定位方法;軸線和標高的控制等;

　　16)各種結構模板構造、支模方法、模板配置;

　　17)模板安裝及質(zhì)量控制、模板拆除、維修及周轉(zhuǎn);

　　18)隔離劑的種類與應用;

　　19)工程的流水段劃分和流水施工方法;

　　20)現(xiàn)澆多層鋼筋混凝土框架的施工方案或單位工程施工組織設計的編制;

　　21)勞動力的調(diào)配和提高勞動生產(chǎn)率的方法等;

　　22)其他有關的內(nèi)容(根據(jù)工程特點和現(xiàn)場情況確定)。

　　(2)多層磚混結構

　　可以從事下述工作或?qū)W習下述內(nèi)容：

　　1)了解砌筑操作規(guī)程及砌筑規(guī)則;

　　2)皮數(shù)桿的作用及其控制;

　　3)磚、砌塊、砂漿、砌體的強度等級及相互關系，砌體施工驗收規(guī)范;

　　4)砌筑砂漿、抹灰砂漿的區(qū)別及制備;

　　5)每層墻身軸線的引測，平面彈線和標高控制;

　　6)所用磚、灰漿材料特性，材料運輸機械和運輸方式;

　　7)腳手架的構造和搭設方法，安全網(wǎng)的設置;

　　8)磚基礎、磚墻等的砌筑方法，縱、橫墻的聯(lián)接方式，過梁的施工等;

　　9)砌磚質(zhì)量檢查與驗收;

　　10)墻體可砌高度，砌體分層分段流水施工組織，砌筑階段現(xiàn)場平面布置;

　　11)裝飾工程種類、工藝、質(zhì)量標準，各種飾面材料的應用;

　　12)樓板的配板，樓板吊運方式和鋪設順序及方法;

　　13)現(xiàn)澆樓面的配筋，鋼筋綁扎方法和混凝土澆筑方法等;

　　14)材料、勞動量的計算方法，勞動力調(diào)配與提高勞動生產(chǎn)率的方法等;

　　15)多層磚混結構的施工方案或單位工程施工組織設計的編制;

　　16)其他有關內(nèi)容。

　　(3)單層工業(yè)廠房

　　可以從事下述工作或?qū)W習下述內(nèi)容：

　　1)結構型式與結構特點;

　　2)建筑物的定位與軸線的測定方法;

　　3)柱子現(xiàn)場預制方法(包括預制位置布置、模板構造、配筋特點、預理件固定、混凝土配合比、混凝土澆筑和搗實方法、疊澆時的隔離措施、質(zhì)量要求等);

　　4)屋架現(xiàn)場預制方法(包括預制位置布置、模板構造、配筋特點、預理件固定、混凝土配合比、混凝土澆筑和搗實方法、預應力留孔和張拉方式、疊澆時隔離措施、質(zhì)量要求等);

　　5)吊車梁、屋面板、天窗架等的運輸方法和現(xiàn)場布置;

　　6)現(xiàn)場吊裝構件布置圖與起重機開行路線的設計和繪制;

　　7)結構構件的吊裝過程及質(zhì)量要求;

　　8)單層工業(yè)廠房的吊裝施工方案或單位工程施工組織設計的編制;

　　9)材料供應組織與勞動力調(diào)配等;

　　10)其他有關內(nèi)容。

　　(4)高層結構

　　1)結構型式及結構布置;

　　2)深基坑的支護方案及降水措施;

　　3)剪力墻的模板體系(大模、滑模、爬模等);

　　4)垂直運輸機械布置及樓面水平運輸?shù)陌才?

　　5)外墻腳手架的型式及布置;

　　6)混凝土供應及澆搗方式;

　　7)現(xiàn)場總平面布置(生產(chǎn)、生活設施、材料堆放及道路布置)。

　　3.小專題

　　小專題是加深實習內(nèi)容和培養(yǎng)學生分析問題能力的重要環(huán)節(jié)，有條件時盡量去完成。如實在無條件亦可以不進行。

　　小專題內(nèi)容可以是各種工程的新技術總結，亦可以是施工組織設計的專題總結，以及新機具、新材料、新結構的使用和研制小結等，由實習指導人員或由學生本人確定。其參考內(nèi)容如下：

　　(1)土方機械化施工的機械配套及經(jīng)濟分析;

　　(2)深基礎施工方案的選擇，基坑支護結構的布置及選用;

　　(3)降低地下水位方法的研究及施工中實際問題的處理;

　　(4)土方填筑對土質(zhì)的要求及壓實方法的選擇;

　　(5)大直徑鋼筋的焊接問題;

　　(6)冷拉鋼筋的性能與施工中應注意的`問題;新品種鋼筋的性能與加工方法;

　　(7)鋼組合模板的規(guī)格與組合，計算原則和方法;

　　(8)大模板的構造和計算，施工中具體問題的處理;

　　(9)爬模、臺模等新型模板的構造及使用;

　　(10)混凝土攪拌機的組成與布置，摻合料應用效果的總結;

　　(11)泵送混凝土的布管，澆筑、配合比的分析研究;

　　(12)大體積混凝土的澆注方法及溫度應力問題的處理;

　　(13)張拉機具和錨夾具的分析、張拉方式對應力均勻的影響;

　　(14)無粘結預應力施工的研究;

　　(15)構件吊裝應力計算方法;

　　(16)結構物吊裝方案和吊裝階段建筑物穩(wěn)定性的研究;

　　(17)特種工程(大跨度屋蓋、升板等)吊裝工藝的總結;

　　(18)滑模的構造，組成與計算方法;

　　(19)散裝水泥運輸、儲存和使用方法總結;

　　(20)起重安裝機械的利用和如何提高其使用效率;

　　(21)本工地施工組織設計與實際施工進度的比較，從中找出改進的措施;

　　(22)新型裝飾材料及其施工工藝的總結;

　　(23)網(wǎng)絡圖使用效果的總結與分析;

　　(24)有關工程管理問題的總結與分析;

　　(25)特種結構施工工藝的總結與分析;

　　(26)高層外墻腳手架的選用。

　　小專題還可以是結構、建筑、材料、施工等其他方面的內(nèi)容。

建筑類專業(yè)實習報告 篇2

　　為了經(jīng)過觀賞典住所修建工地，使咱們對所學常識有一個感性知道，對修建結構的概貌有一個體系全面的了解，進步理論聯(lián)系實踐的才干。依據(jù)校園組織，咱們進行了一次觀賞修建工地實習。

　　一、實習意圖

　　經(jīng)過觀賞實踐修建的施工，添加對修建結構的知道程度，加深對所學常識的了解；經(jīng)過觀賞和教師的解說，了解修建工程施工工藝，了解房子結構；經(jīng)過在實踐施工現(xiàn)場的觀賞實習，培育咱們吃苦耐勞的質(zhì)量和對勞動人民的敬意。

　　二、實習時刻

　　xx。

　　三、實習地址

　　榜首天，xx住所樓施工現(xiàn)場。

　　第二天，xx樓盤施工現(xiàn)場。

　　四、實習內(nèi)容

　　帶著許許多多的問題，咱們觀賞了兩個樓盤的施工現(xiàn)場，其時被觀賞方有要求，不要帶相機攝影，所以相片沒有許多。咱們觀賞的xx住所樓是12層，下面為規(guī)范層，12層為復式樓層。兩處樓盤都超越十層，均為高層修建。住所修建規(guī)范規(guī)則南北向不該小于南側修建高度的0.5倍，且最小距離不該小于24米；東西向不該小于較高修建高度的0.3倍，且最小距離不該小于21米。觀賞的時分咱們問了擔任人，他答復住所的距離都是按規(guī)范要求而定的，有些為了功用需求就做大點。

　　住所主路途與住所收支口呈“非”字型安置，便利收支。咱們觀賞的時分正好都看到打了根底的施工現(xiàn)場，兩處樓盤均為樁根底，底層結構柱界面鄰近均有剪力墻。兩處樓盤每棟樓均設一部電梯，井道為磚井道，均能采光。住所部分結構柱的截面尺度，跨度，梁高不相同，底層接受荷載較重，所以結構柱比較大，梁高也比較高。

　　xx住所樓為結構剪力墻結構，平面安置上比較靈敏，沒有許多的柱子，剪力墻居多，所以不會對運用空間有影響。xx樓盤是全結構結構，觀賞的時分咱們顯著感覺到室內(nèi)比較較狹隘，可是不影響運用空間。兩處樓盤選用的填充墻，選用火磚，施工便利。室內(nèi)均設飄窗，xx樓盤的轉(zhuǎn)角飄窗，非常有特征。陽臺尺度出挑，陽臺不是很大但滿足運用。陽臺欄板是鋼筋混凝土反邊，上面預埋鋼板，再與鐵欄桿焊接。

　　衛(wèi)生間地上下陷，用于安置管道，咱們看到預留的排水孔在旁邊面轉(zhuǎn)角處，得知是選用旁邊面排水，衛(wèi)生間設有排氣管道。上到屋面，首要看到的便是鱗次櫛比的突起的小圓柱，上面插有鋼板，問了教師得知這是預制的裝置太陽能熱水器的支座。周圍圍合起來的墻還有能上人的部分。

　　房頂要做防水保溫層還有面層，在xx樓盤，他們選用保溫隔熱與面磚結合的一種磚，使屋面更有美感。房頂排水有坡房頂排水平和房頂排水，在屋面設排水天溝槽，排水溝內(nèi)貼防水資料，雨水流到排水溝內(nèi)經(jīng)過過管道把水排走。在房頂咱們還看到風能排氣裝置和抽氣管，抽氣管效果是抽水馬桶排水的時分到達氣壓平衡排水順暢。屋面還設有水箱用于消防和頂層供水。除此之外還有電纜管道、空調(diào)管道、給水排水管道。電纜管道、空調(diào)管道、給水排水管道都較矮，抽氣管道比較高，使氣味不會被屋面上的人吸入。屋面上的房間便是電梯機房，供工人修理電梯運用。

　　五、實習領會

　　經(jīng)過兩天的觀賞實習，經(jīng)過實踐，使我學到了許多實踐常識。所謂實踐是查驗真理的規(guī)范，經(jīng)過觀賞，使我近間隔的調(diào)查了房子的制作進程，學到了許多很適用的詳細的施工常識，這些常識往往是我在校園很少觸摸，很少留意的，但又是非常重要、非常根底的常識。比方，鋼筋的綁扎，底層根底鋼筋的綁扎首要要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只要25%，即4根鋼筋里只要一個接頭，別的，接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi)。

　　實踐是大學日子的第二課堂，是常識常新和開展的源泉，是查驗真理的試金石，也是大學生訓練生長的有用途徑。一個人的常識和才干只要在實踐中才干發(fā)揮效果，才干得到豐厚、完善和開展。大學生生長，就要勤于實踐，將所學的理論常識與實踐相結合一同，在實踐中持續(xù)學習，不斷總結，逐步完善，有所立異，并在實踐中進步自己由常識、才干、才智等要素交融成的歸納本質(zhì)和才干，為自己工作的成功打下杰出的根底。

建筑類專業(yè)實習報告 篇3

　　2xxx年12月的建筑認識實訓開始了，對于我當初選擇土木工程這樣的專業(yè)，說真的我并不知道什么是土木工程。現(xiàn)在我對土木工程有了基本的感性認識了，我想任何事的認識都是通過感性認識上升到理性認識的。我會堅持下去的，我會把我的專業(yè)知識學扎實的。

　　12月的第一周我們?nèi)珜�業(yè)的同學在XX的各大建筑工地認識實習，我想這次認識實習應該是一個鍛煉的好機會啊!我得抓住!

　　什么是剪力墻，什么是基坑，什么是框架結構等等都是我們在工地上能親眼目睹的，這樣我們的認識會更深刻的。通過這次實際的工地實習，我不但掌握了一些不懂的具體環(huán)節(jié)，而且也鞏固了我在學校期間所學習到的理論知識。在學校學習，理論與實際相差較大，一些知識雖然能在短期內(nèi)被掌握、被運用，但一些知識則不能掌握，也不便于記憶，更談不上掌握運用了，因此，老師所傳授的內(nèi)容雖然多、廣、博，但是我們學習到的只是其一部分，或者是一些皮毛的東西，要想真真正正的掌握所有理論知識，只有通過實際的學習和參觀，才能達到這個目的。

　　這次實習就達到了目的，我們不僅學到一些新的知識，也鞏固了在校期間所學到的理論知識。以前對一些施工技術要點，只是粗略地知道其施工要點，而其具體的施工環(huán)節(jié)，具體的施工步驟如何，卻是知之甚少，但現(xiàn)在實習結束了，對我們這段時間所看到的那些施工技術，它們的具體環(huán)節(jié)及詳細步驟，我們應該可以掌握了，這樣就提高了自己的理論水平，也增強了自己的實際操作能力。通過實習，增強了自己對專業(yè)的熱情，讓自己更有興趣將來能在建筑行業(yè)開創(chuàng)天地。以前聽到就業(yè)不樂觀時候就很茫然，學了三年的建筑卻找不到好的工作，以致對自己的專業(yè)喪失了熱情，沒有足夠的興趣去學習專業(yè)知識。

　　但是通過這次實習，才覺得原來建筑行業(yè)是一個非常具有挑戰(zhàn)性的職業(yè)，如果將來能在這個行業(yè)工作，對自己來說將是很大的挑戰(zhàn)。為了以后能夠勝任這項工作，現(xiàn)在就必須踏踏實實的學好每一門功課。因此給了自己壓力，讓自己不再覺得無事可作，讓自己安心去學習，為將來工作打下堅實的基礎。增強了自己的交際能力。建筑行業(yè)是一個涉及人非常多的行業(yè)，你將會接觸到各種各樣的人。面對一個這樣復雜的交際圈，你可以從他們身上學習到很多優(yōu)秀的多西，去除自身的一些不好行為，同時也可以通

　　過不同的接觸對象，增強自己的交際能力，讓自己在以后的生活中更加自信，更加堅強。

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