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會計部門崗位實習(xí)報告
在當(dāng)下這個社會中，我們使用報告的情況越來越多，不同種類的報告具有不同的用途。你還在對寫報告感到一籌莫展嗎？以下是小編整理的會計部門崗位實習(xí)報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
會計部門崗位實習(xí)報告1
實習(xí)單位：
XXX
實習(xí)崗位：
出納
實習(xí)：
初步接觸會計和工商注冊。熟悉會計工作流程。學(xué)習(xí)納稅申報、納稅、外匯開戶、外匯許可證申請、增值稅發(fā)票、購貨發(fā)票、稅控機、原始憑證分類、簡單憑證填制等。，并對會計電算化有一個簡單的了解。
實習(xí)完成情況：
實習(xí)期間，很快學(xué)會了崗位需要做的工作，充分了解了自己的會計工作。
總結(jié)
會計是一項乏味的工作。實習(xí)期間，整天對枯燥的賬目和數(shù)字感到厭煩和厭倦，以至于在會計上犯了很多錯誤。越錯越煩越錯，只會讓事情變得更糟。反之，只要用心去做，就會發(fā)現(xiàn)兩面性。做的越多越覺得好玩，做的越多。梁啟超說：一切職業(yè)都是有趣的，只要你愿意去做，興趣自然就產(chǎn)生了。所以嚴禁做賬：馬虎、粗心、浮躁。做什么都一樣，需要毅力和毅力才能成功。
在工作過程中，出現(xiàn)了一些問題和錯誤，但正是這些問題和錯誤的出現(xiàn)和解決，讓我認識到出納工作的本質(zhì)和工作中應(yīng)該堅持的認真細致的工作態(tài)度。剛開始的幾個星期，感覺壓力很大。我覺得當(dāng)收銀員有多難�，F(xiàn)金管理讓我頭疼。一不小心就虧了錢，每兩三天就要跑一趟銀行，所以要勤勞刻苦。都說萬事開頭難，要堅持學(xué)習(xí)。就是在巨大的壓力和不斷犯錯下，我不斷進步，逐漸熟悉出納的基本流程，工作越來越順利。正是這種勤奮、認真、細心的工作態(tài)度，使我的工作得到了單位領(lǐng)導(dǎo)的認可和表揚。
通過這段實習(xí)，我更加深刻地體會到，無論做什么工作，無論工作環(huán)境是寬松還是嚴格，都要有認真、細致、負責(zé)的工作態(tài)度，這樣才能在工作中不斷提高和鍛煉自己的能力。有時候現(xiàn)在的努力不是為了現(xiàn)在的回報。回報也不多。而是為了我們的未來；艱巨的任務(wù)可以鍛煉我們的意志，新的工作可以拓展我們的才能，與同事相處可以培養(yǎng)我們的個性，與領(lǐng)導(dǎo)或員工、領(lǐng)導(dǎo)的溝通可以鍛煉我們的個性。生活不僅有現(xiàn)在，還有更長的未來。這需要我們在工作中不斷成長和進步。作為一個社會新人，各方面都有欠缺，比如沒有人脈，沒有工作經(jīng)驗，沒有很高的.語言魅力和做事能力。所以，要想有更好的發(fā)展，首先要學(xué)會管理自己，做好自己的時間管理，留出獨處和思考的時間，讓自己有足夠的時間去思考和反思或者沉淀和消化；其次，做好情緒管理，因為你要控制自己的工作情緒；做好學(xué)習(xí)管理，學(xué)會認知，做事，與人相處，發(fā)展，才是成功的必由之路。
實踐重在動手，巧妙體現(xiàn)企業(yè)的業(yè)務(wù)，以此證明作為會計的實力。在實訓(xùn)過程中，有原始憑證、會計憑證、總賬、明細賬、存款日記賬等。，雖然還是有一些動手的，但是只要我認真一步一步的填，我有信心以后會熟練的填。然后將其他部門送來的各種清單和憑證附在憑證上，供以后查看，最后裝訂成冊。
在實踐過程中，作為一名簿記員，我掌握了如何處理具體的會計業(yè)務(wù)，如何相互配合，彌補了課堂學(xué)習(xí)中實踐知識的不足，掌握了書本上學(xué)不到的具體技能，縮短了從學(xué)習(xí)會計理論到實際操作的距離，也讓我通過實習(xí)感受到了真正的會計應(yīng)該注意的各種事項。
經(jīng)過幾個月的實習(xí)，我覺得很值得，也學(xué)到了很多。當(dāng)你真正把課堂上學(xué)到的東西運用到實際業(yè)務(wù)中時，你會把之前講課時遇到的疑惑和問題一一消除，讓書本上原本枯燥的文字真正成為自己的知識。作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生，我終于能夠掌握書本上的知識，并熟練地應(yīng)用到實際工作中，這不僅是因為我自己的優(yōu)點，也感謝在學(xué)校不厭其煩地教我們的老師，以及在實踐訓(xùn)練中回答我們問題的前輩。他們讓我在學(xué)習(xí)的過程中學(xué)到了很多知識，有些是我可以用一輩子的東西和經(jīng)歷。
關(guān)于會計專業(yè)的這次實訓(xùn)，我的個人能力和專業(yè)知識都有了很大的提升，操作能力也有了很大的提升。這次培訓(xùn)是一筆寶貴的財富，給我?guī)砹撕芏嗫鞓泛蜆啡�。總結(jié)了自己在簡單會計業(yè)務(wù)方面的經(jīng)驗教訓(xùn)，幫助自己在以后的工作學(xué)習(xí)中補充和充實自己，更加關(guān)注經(jīng)濟、金融、經(jīng)貿(mào)、經(jīng)濟等各種相關(guān)信息，加強案例分析，增加感性認識，認真努力提高業(yè)務(wù)責(zé)任心和操作能力，真正學(xué)以致用。
希望自己能珍惜每一次校外的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機會。我相信每一次有這樣的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我就會更清楚自己想做什么，做什么，怎么練，怎么做的更好。這次培訓(xùn)對我個人來說是一個很好的開始，也是一個很好的學(xué)習(xí)機會。也讓我體會到了很多平時看不懂的人情世故，為以后的學(xué)習(xí)生活提供了很好的指導(dǎo)。讓我對自己未來的學(xué)習(xí)和生活目標更加清晰，指明了方向。我相信在不久的將來，會有一片屬于我自己的美麗天空等著我去創(chuàng)造。
會計部門崗位實習(xí)報告2
一、實習(xí)情況概述
為了加強對所學(xué)理論知識的理解和掌握，學(xué)校安排了大三第一學(xué)期期末即20xx年X到X的分散實習(xí)，以及會計崗位的現(xiàn)場實習(xí)。基于學(xué)校的安排，我在xx老師的指導(dǎo)下順利完成了實習(xí)。20xx年元旦后，直接去xxx有限公司實習(xí)。公司辦公室位于xx市X區(qū)xx路1號。實習(xí)期間先了解公司概況，然后跟出納學(xué)習(xí)，最后跟會計實習(xí)。會計實習(xí)報告。
二、實習(xí)的目的
把兩年半學(xué)到的理論知識和實際操作結(jié)合起來，找出差距，看看發(fā)現(xiàn)的問題如何處理。總結(jié)專業(yè)知識的不足和弱點，找出需要重新鞏固的知識，學(xué)會與同事溝通，學(xué)會如何在社會工作中與人打交道。
三、實習(xí)的內(nèi)容
先了解公司的發(fā)展歷史和各個機構(gòu)的設(shè)置，公司的規(guī)模、經(jīng)濟類型、人員數(shù)量，做一些力所能及的工作，幫忙打掃衛(wèi)生，做一些后勤工作；然后了解公司的文化史，認識一些同事，公司安排了具體的指導(dǎo)員；然后看看財務(wù)部財務(wù)人員的工作，看看會計人員是怎么做的，再看看公司的總賬、明細賬、記賬憑證、原始憑證和前期的會計報表(主要是資產(chǎn)負債表和損益表)：之后安排我跟著公司的出納學(xué)習(xí)；最后，按照會計的做法，看看會計是怎么處理業(yè)務(wù)的。
四、實習(xí)經(jīng)歷
剛到公司的時候，感覺同事都很隨和，很好相處。感覺社會沒有別人說的那么險惡，對社會充滿了信心。公司的導(dǎo)游耐心地講解了公司的概況、規(guī)模、機構(gòu)設(shè)置、人員配備等，讓我意識到我只能了解一個大公司的整體，而搞不清楚內(nèi)部細節(jié)。先對公司有個大概的了解，再對自己的崗位有個了解。你要清楚設(shè)置那個崗位的目的，達到預(yù)期的`效果，保證公司的正常運轉(zhuǎn)。
跟隨財務(wù)部出納實習(xí)時，首先要了解公司的財務(wù)制度，國家對手頭現(xiàn)金的規(guī)定，以及收付現(xiàn)金要遵循的程序。會計實習(xí)報告。看收銀員工作我很開心。收銀員收到收款單后，檢查手續(xù)是否齊全，然后收款，清點兩次現(xiàn)金，然后向付款人說明金額，用不同的貨幣結(jié)算。如果需要找零，需要點兩次，然后在原始單據(jù)上蓋現(xiàn)金收據(jù)章，留下記賬單，剩下的交給對方。然后準備現(xiàn)金收據(jù)，登記現(xiàn)金簿。這個程序和我們在學(xué)校學(xué)的理論一樣，要分清責(zé)任，按規(guī)定辦事。其實很簡單，但是我們可以做好。我們要對自己有信心，相信自己能做好，給自己一個比他們更熟練更優(yōu)秀的機會。
我復(fù)習(xí)了如何簽發(fā)支票，如何處理無效收據(jù)和填錯的支票。之前上課時間沒有太注意一些細節(jié)，等實際操作的時候會出錯。我應(yīng)該對簽發(fā)支票和收據(jù)特別有信心，要有耐心，不要沖動。會計實際上是一項相當(dāng)繁瑣的工作。根據(jù)我們?nèi)绾螌Υ鼈�，我更喜歡計算、數(shù)字和整理一堆看似雜亂的東西。
在遵循會計實務(wù)時，會計告訴我，公司遵循《企業(yè)會計準則》、《礦產(chǎn)資源法》、《安全生產(chǎn)法》等法律法規(guī)。公司以冶金設(shè)計為主，需要遵守很多國家的政策法規(guī)。公司比較正規(guī)。剛跟著會計實習(xí)的時候，會計對我去實習(xí)不是很滿意。可能是怕我把事情搞得一團糟，幫不了她。后來由于我的耐心和對人際關(guān)系的合理處理，我的會計態(tài)度有所緩和。我看著她辦理業(yè)務(wù)，給我看了公司的憑證、原始單據(jù)、明細賬、總賬等。我來總結(jié)一下出納理論和實務(wù)的區(qū)別，以及會計理論和實務(wù)的區(qū)別。理論知識不是很扎實，很多地方很模糊。我不知道具體怎么做。之前學(xué)的東西還是要看的。在里面扎根不容易。我以后還要工作，在實踐中把它貼在心里。會計教我如何與人溝通。我經(jīng)常要判斷和決定做什么。我在社會上只能依靠一個人，那就是我自己。不要指望別人為你做什么，要看你能為別人做什么。可惜實習(xí)期間沒有報稅。如果涉及到的話，要學(xué)很多知識。畢竟之前的會計角色模擬實驗涉及的關(guān)稅問題并不多，在公司內(nèi)部，稅收是會計的一個關(guān)鍵問題。
實習(xí)期間學(xué)到了很多社會知識，應(yīng)該感謝實習(xí)指導(dǎo)老師、公司出納、會計的關(guān)心和幫助，以及實習(xí)指導(dǎo)老師的悉心教導(dǎo)和耐心講解。同時也懂得寫會計畢業(yè)實習(xí)報告。
五、發(fā)現(xiàn)的問題和建議
在會計理論與實踐相結(jié)合的實踐中，我們學(xué)到了很多書本以外的知識，對這兩年半的會計學(xué)習(xí)做了總結(jié)，當(dāng)然也發(fā)現(xiàn)了很多問題。一個出納看似簡單的工作，一不小心就是無能。收銀員的工作并不難，但必須遵守一些步驟。有時收銀員為了省事會省略幾個步驟。這在工作中也很常見，看是否會影響責(zé)任分擔(dān)，業(yè)務(wù)處理是否順暢。如果沒有影響，也可以提高效率。如果有影響，需要循序漸進的操作。遵循會計慣例，需要指出的是，公司的員工也代表公司的形象，是以人為本的。除了做好自己的本職工作，還要處理好同事之間的關(guān)系，營造一個緊張溫暖的工作環(huán)境，讓自己工作愉快，提高效率。也要給實習(xí)生和外人留下好印象，應(yīng)該有利于公司的順利發(fā)展。
我們還沒有進入社會，很多事情，尤其是工作中的事情，還沒有具體處理。不知道能不能做好，也不知道能不能順利完成任務(wù)。這就需要我們好好認識自己，深刻理解。有些工作可以直接說我能做，能做好。但是有些工作腦子里沒有底的時候，要客觀的衡量自己，看能不能完成。我們不應(yīng)該高估自己的能力，也不應(yīng)該埋沒自己。
綜上所述，在這次實習(xí)中，我們達到了預(yù)期的目的。大量會計專業(yè)知識與社會知識相結(jié)合，不僅鞏固了專業(yè)知識，還學(xué)到了社會知識，對我們近期的就業(yè)很有幫助。
通過這次實習(xí)，我對出納和會計有了深入的了解。發(fā)現(xiàn)專業(yè)知識有漏洞，很多基礎(chǔ)知識不太確定，需要重新復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)。我對會計人員所要求的耐心細致有實際體會，也需要調(diào)整自己浮躁的內(nèi)心，理清自己的心態(tài)，對自己有一個正確的認識和評價，才能知道自己適合做什么樣的工作，明白自己需要努力的方向。我了解到人與人之間的交流需要一定的技巧。這次實習(xí)為我們進入社會打下了基礎(chǔ)，為我們找工作指明了方向。
會計部門崗位實習(xí)報告3
從踏入實習(xí)單位的那一刻起，我就知道我會經(jīng)歷一段特別的、不平凡的、有收獲的人生旅程，這一定會在我的人生中寫下一筆豐富多彩的筆觸，在我的人生中留下豐富多彩的回憶，給我的人生帶來無與倫比的財富。
一、實習(xí)目的：
畢業(yè)實習(xí)是我們學(xué)院最后一門課，不知不覺，我們的大學(xué)時光就要結(jié)束了。此時，我們非常希望通過實踐來檢驗自己知識的正確性。這時，我來到圣綠源生物科技有限公司，在這里做畢業(yè)實習(xí)。
二、實習(xí)內(nèi)容和過程
為了達到畢業(yè)實習(xí)的預(yù)期目的。在學(xué)校和社會的實踐環(huán)節(jié)中，我們對自己和工作有了更具體的認識和客觀的評價。在整個實習(xí)項目中，我一共做了以下工作，能力也相應(yīng)提高
1.工作能力。在實踐過程中，我愿意積極工作，虛心好學(xué)，工作認真負責(zé)，能夠勝任單位交辦的工作，提出一些合理化建議，多做實事，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出貢獻。
2.練習(xí)方法。在實習(xí)單位，師傅指導(dǎo)我的日常實習(xí)，以雙重身份完成學(xué)習(xí)和工作的雙重任務(wù)。像單位員工一樣上班，完成單位工作；作為學(xué)生，他們虛心學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)實用知識。
3.從實踐中獲得。主要有四個方面。第一，通過直接參與企業(yè)的`運營過程，我們學(xué)到了實踐知識，同時進一步加深了對理論知識的理解，理論和實踐知識都有所提高，成功完成了教學(xué)的實踐任務(wù)。第二，他們提高了實際工作能力，為就業(yè)和今后的工作積累了一些寶貴的實踐經(jīng)驗。三是在實習(xí)單位得到認可，促進就業(yè)。第四，積累畢業(yè)論文的素材和素材。
三、實踐總結(jié)與經(jīng)驗：
探索期間，為期一個月的實習(xí)結(jié)束。給我?guī)砹颂嗟幕貞浐头此肌Ｎ姨撔穆犎±蠋熀屯瑢W(xué)的意見，盡力做好每一件事。我很高興我和同事的關(guān)系非常融洽。同時，我也在實習(xí)中發(fā)現(xiàn)了很多不足。這次實習(xí)對我的社會經(jīng)歷和人際關(guān)系也有很大的幫助。
短短一個月，我學(xué)到了很多。這比你這么長時間在學(xué)校學(xué)的東西更精彩，更豐富。但同時也讓我覺得自己學(xué)習(xí)不夠認真。這次實習(xí)加深了我對會計工作的理解，進一步鞏固和發(fā)展了我的專業(yè)理論知識，培養(yǎng)了我獨立從事會計工作的能力，強化了我的會計工作理念。
希望我院以后能多和相關(guān)行業(yè)接觸，建立長期關(guān)系，有利于開展一系列合作�？傊瑸榱私o我們實踐的機會，我會在接下來的時間里認真總結(jié)，不懈努力，把自己塑造成一個符合時代要求的會計人員！
會計部門崗位實習(xí)報告4
一、實習(xí)概況
作為會計專業(yè)的學(xué)生，掌握了基礎(chǔ)會計、財務(wù)會計、成本會計、稅務(wù)會計、財務(wù)管理、審計、會計電算化等專業(yè)理論。通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，并通過校園會計實驗掌握了一定的會計實務(wù)操作技能。為了進一步培養(yǎng)專業(yè)應(yīng)用能力，學(xué)校專門安排頂崗實習(xí)教育。通過會計專業(yè)的崗位實踐，培養(yǎng)綜合運用會計理論分析和解決實際問題的能力。
為了強化自己的專業(yè)知識，提高自己的實際操作能力，從20xx年xx月xx日到20xx年xx月xx日(不含節(jié)假日)在xx會計師事務(wù)所實習(xí)。實習(xí)方式是在職實習(xí)，我換的崗位是事務(wù)所的記賬、審計師助理、出納。
二、實習(xí)單位的基本情況
Xx會計師事務(wù)所于20xx年經(jīng)xx省財政廳蔡羽辦事處批準，取得會計師事務(wù)所執(zhí)業(yè)證書。20xx年7月1日，取得開封市工商行政管理局營業(yè)執(zhí)照，開始執(zhí)業(yè)。主要資質(zhì)有審計、驗資、咨詢、會計服務(wù)。注冊資本：170萬元。特殊普通合伙。員工26人，其中注冊會計師9人，高級會計師1人。事務(wù)所下設(shè)五個職能部門：審計部、驗資部、稅務(wù)部、辦公室、財務(wù)部。
分工如下：
審計部門負責(zé)報告審計、年檢審計、專項審計、會計咨詢、會計培訓(xùn)、會計服務(wù)等。；驗資部負責(zé)設(shè)立驗資、增加或減少驗資等工作。；稅務(wù)部門負責(zé)為中小企業(yè)納稅；辦公室負責(zé)三級審核、業(yè)務(wù)備案、對外事務(wù)，承擔(dān)上級安排的臨時性工作；財務(wù)部負責(zé)收入的收取、費用的支出、會計核算和會計報表的編制。
三、實習(xí)內(nèi)容
主要包括代理記賬的在職實踐、學(xué)習(xí)編制記賬憑證、根據(jù)原始憑證登記明細賬等。會計助理在職實習(xí)，學(xué)習(xí)記錄工作底稿、裝訂報表、整理歸檔，負責(zé)電話、信函、信函記錄的登記并及時傳遞；出納崗實習(xí)，學(xué)會處理現(xiàn)金和銀行存款收付，及時將憑證傳遞給財務(wù)負責(zé)人，負責(zé)核對領(lǐng)用和登記，每天結(jié)束時清點現(xiàn)金。
第一個接觸是代理記賬，包括編制記賬憑證和根據(jù)原始憑證登記明細賬。實習(xí)期間主要負責(zé)萬通汽修廠的賬務(wù)處理。
二是審計助理，包括錄入數(shù)據(jù)、整理裝訂報表、填寫工作底稿等。以貨幣資金為例，根據(jù)現(xiàn)金簿和相關(guān)原始憑證檢查相關(guān)賬戶的準確性，根據(jù)銀行日記賬、原始憑證和銀行余額調(diào)節(jié)表檢查余額的準確性。不同的表格必須嚴格按照填寫規(guī)范填寫。我的任務(wù)是根據(jù)老師提供的數(shù)據(jù)直接填寫相應(yīng)的審核工作底稿。
此外，我還親自參與了從接受業(yè)務(wù)委托到出具審計報告的全過程。主要流程包括：
1.辦公室的部門經(jīng)理，即審計部主任，接受前來要求審計業(yè)務(wù)的客戶，了解客戶的概況。
2.部門經(jīng)理應(yīng)聯(lián)系被認為有能力參與接待客戶的注冊會計師，解釋審計業(yè)務(wù)活動的細節(jié)，估算該審計業(yè)務(wù)的成本，并報財務(wù)部進行談判和定價，最終確定接受審計業(yè)務(wù)的時間和范圍及其他相關(guān)事項。然后審計部門經(jīng)理會在送走客人后的短時間內(nèi)指定業(yè)務(wù)計劃，討論審計業(yè)務(wù)中可能出現(xiàn)的問題和預(yù)設(shè)的解決方案，并將計劃上報總監(jiān)即單位負責(zé)人審批�，F(xiàn)階段我不直接參與，而是聽學(xué)習(xí)。
之后如果方案通過，講師會帶足夠的空白審核底稿，帶領(lǐng)我們到被審核單位現(xiàn)場收集審核證據(jù)。收集證據(jù)的過程取決于不同的行業(yè)，規(guī)模和屬性不同，但主要側(cè)重于流動資產(chǎn)、流動負債和固定資產(chǎn)的審計。我們對導(dǎo)師認為可能有問題的項目進行針對性的操作，主要采用抽查的方式，老師也會收集一些資料，回去后再進行處理。對于小規(guī)模客戶，一般需要這樣的實地考察一兩次，而對于較大的客戶，則需要3~4次。當(dāng)他們遇到有多個營業(yè)場所的客戶時，需要多個老師同時參與。在現(xiàn)場，我主要負責(zé)提取相應(yīng)的會計信息，并按要求記錄在相應(yīng)的審計工作底稿上。在企業(yè)實施會計電算化的.情況下，我還負責(zé)電子會計信息的提取和簡單處理，如余額調(diào)整、重新分類等簡單操作。現(xiàn)場工作結(jié)束后，講師會對后續(xù)數(shù)據(jù)進行處理，我們會根據(jù)他的要求填寫相應(yīng)的試卷，全部試卷完成后提交給老師檢查。完成工作底稿后，講師會和部門經(jīng)理共同決定簽署的審核意見，并聯(lián)系客戶處理相關(guān)事宜，最后交給單位負責(zé)人復(fù)合，我們準確無誤后完成打印裝訂工作。
此外，我還參與了事務(wù)所常見業(yè)務(wù)的處理，如客服支付審計服務(wù)后確認收入的處理，以及公司員工工資基于工時制度的核算等。由于審計事務(wù)所人員水平簡單，業(yè)務(wù)量小，會計核算相對簡單。
四、收獲與體驗
審計實踐結(jié)束。作為一名會計專業(yè)的學(xué)生，我在這次審計實踐中收獲了很多，經(jīng)歷了很多。通過審計實踐，我們不僅可以回顧過去學(xué)習(xí)的審計實踐過程，還可以加深對審計理論知識的理解和應(yīng)用。另外，在實踐過程中，通過具體審計工作底稿的操作，可以提高分析問題和解決問題的能力，培養(yǎng)與人溝通和待人接物的知識。審計作為一門應(yīng)用性很強的學(xué)科，在實際工作中是一項重要的經(jīng)濟管理工作，提高經(jīng)濟效益離不開審計，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，審計工作的地位越來越重要。
實習(xí)期間，我們按照老師的講解，一步一步的回顧和操作審計業(yè)務(wù)流程。整個審計業(yè)務(wù)的完成要經(jīng)過復(fù)雜的程序。雖然他們來自會計專業(yè)，但涉及到的其他知識很多，有些審計技能比較難。剛開始接觸的時候覺得有些困難，但漸漸發(fā)現(xiàn)只要對基礎(chǔ)理論知識有了清晰的認識，就能很快理解�？赡懿粌H僅是審計，其他專業(yè)課也一樣。如果你明白了本質(zhì)，就很容易類比學(xué)習(xí)。
記得剛接觸會計相關(guān)知識的時候，總是很迷茫�？傆X得很迷茫，似乎找不到什么規(guī)律可循。但是學(xué)習(xí)怎么可能完全沒有規(guī)律呢？現(xiàn)在，四年過去了，專業(yè)帶來的壓力和不便逐漸減弱。我漸漸明白，財經(jīng)類的課程，和文理工程類的課程一樣，都有一定的潛在規(guī)律。即找出其本質(zhì)、線索和核心。在學(xué)習(xí)審計這門課程的時候，我以為只要按照這門課程的框架去把握要點，就很好理解了。其實我也正是這么做的。而實踐，實踐過程也取決于對理論知識的掌握。也許教育的本質(zhì)不在于只學(xué)習(xí)一門知識，而在于運用一些技能，更重要的是我們從中學(xué)到的理解和判斷能力。只要我們能有這樣的學(xué)習(xí)能力，我想，即使知識差距更新的速度很快，我們也可以憑借這種繞過他人的能力來適應(yīng)社會日新月異的變化。
實習(xí)結(jié)束后，我覺得這段時間學(xué)到的做人的道理有很多。年輕人要多付出，不要斤斤計較個人得失。俗話說“三人行必有我?guī)��！痹趯W(xué)習(xí)和生活中，每個人都是老師，學(xué)習(xí)無處不在。我們要好奇，要好奇，不斷從身邊的事情中找到有用的元素，在生活中找到更多的正能量。就像面對填工作底稿這種枯燥的工作一樣，我心里總是在暗示，我面對的是真實的案例研究，試圖用我所學(xué)的東西來解釋所有的內(nèi)容，有時還會假設(shè)我在聽一個智者的教導(dǎo)，告訴我們各種陷阱，為我們以后的學(xué)習(xí)和生活尋找一條捷徑。如果你受不了孤獨，從基礎(chǔ)做起，一味抱怨枯燥的工作，你將一無所獲，徒勞無功。
每個人都是為了我，我也是為了每個人。只有公司親自照顧客戶，客戶才會信任你，和你保持更長久的合作關(guān)系。我實習(xí)過的會計師事務(wù)所雖然不是著名的四大之一，規(guī)模也不算大，但據(jù)我對事務(wù)所的了解，業(yè)務(wù)覆蓋面很廣，市場份額很大。其實分析所有原因都不難。公司和董事一樣好，有和我一樣的工作助理。大家都把公司當(dāng)自己的家，把客戶當(dāng)兄弟姐妹。不僅什么都有優(yōu)惠政策，服務(wù)也很周到。讓客戶有賓至如歸的感覺，把審計業(yè)務(wù)托付給更值得信賴的事務(wù)所，那么他們自然會選擇我們事務(wù)所，成為我們的忠實客戶。
綜上所述，事務(wù)所短短十天的實習(xí)，把我引向了審計這個偉大的任務(wù)，開拓了我對審計工作的視野，讓我領(lǐng)略到了這個領(lǐng)域的魅力。相信我會進一步探索這個領(lǐng)域，努力在這里增添光彩。