有關(guān)生產(chǎn)實(shí)習(xí)日記模板匯總十篇
一天終于結(jié)束了，我們一定有不少所感觸的事情吧，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇日記。可是怎樣寫日記才能出彩呢？下面是小編幫大家整理的生產(chǎn)實(shí)習(xí)日記10篇，希望能夠幫助到大家。
生產(chǎn)實(shí)習(xí)日記 篇1
第一天 7月31日
第1次實(shí)習(xí)，想早點(diǎn)到的，但因?yàn)槠渌虻R了，到9點(diǎn)的樣子才到公司，本以為要被批一頓的，還好，接待師傅比較親切，直接把我?guī)У降姆纸M的地方。我們大家這次一共來了9個(gè)人，要分到不同的組，一個(gè)組一般帶1到2個(gè)人，那樣比較容易溝通吧。
沒多久負(fù)責(zé)人就來了，簡單介紹完之后我們大家便分了組，我的組長是張xx。他人很和藹可親，總保持有微笑。
因?yàn)榈谝惶熘皇侨?bào)道，所以便沒有去基站了，他們準(zhǔn)備第二天帶我去看看。
到了小組張師傅給我們大家講了一些基站的基本知識�；臼峭ㄐ艂鬏斨械囊粋�(gè)站點(diǎn)，至于具體怎么樣還要等過了明天我才知道。要是信號能夠傳輸就要設(shè)置很多的站點(diǎn)，但站點(diǎn)可能會出些故障，從而影響信號的傳輸，我們大家就是處理故障的。
所以的站點(diǎn)都是由監(jiān)控中心24小時(shí)監(jiān)控的，當(dāng)監(jiān)控中心發(fā)現(xiàn)有問題，我們大家就必須馬上到站上去查明到底出了什么問題，再通知相應(yīng)的部門前去維修。
第二天 8月1日
今天沒出什么事，組長便帶我們大家去巡查。每個(gè)月每個(gè)組都要對自己的站點(diǎn)全部巡查一次，不管有沒有問題都得去。而巡查就是去統(tǒng)計(jì)一下基站里的設(shè)備的型號，數(shù)量，規(guī)格等。把填好的表放在基站里，以便以后檢查的時(shí)候用，今天是8月的第一天，自然開始把所有的站點(diǎn)都清理一遍了。
進(jìn)去基站，里面的溫度就是23或24。夏天進(jìn)去特別爽，里面有很多設(shè)備。一般分為以下幾個(gè)系統(tǒng)：傳輸系統(tǒng)，包括sdh設(shè)備，光纜，電纜等等；動力系統(tǒng)，蓄電池，市電等等；動環(huán)監(jiān)控系統(tǒng)；天饋系統(tǒng)；bts主設(shè)備；以及其他輔助設(shè)備，如空調(diào)，防盜門等等。
里面的溫度都是保持在23℃或者24℃。因?yàn)槭窍奶爝M(jìn)去特別的涼快，不過有的空調(diào)壞了，里面的溫度可以達(dá)到40℃以上。因?yàn)槭茄膊樗蕴貏e簡單。
所謂的巡查便是將基站內(nèi)的所有設(shè)備的名稱，類型，個(gè)數(shù)，型號等統(tǒng)統(tǒng)做一個(gè)統(tǒng)計(jì)。
可能是為了以后檢查方便一些吧。我們大家這個(gè)組就四個(gè)人吧，兩個(gè)司機(jī)，不過也管轄了大概50多個(gè)站點(diǎn)�；驹谖业睦斫鈶�(yīng)該是信號傳輸?shù)囊粋�(gè)中點(diǎn)吧，就如同公交車的站臺，有了它你才能方便的到各個(gè)地方，而有了基站信號也才能傳得更遠(yuǎn)更寬。
因?yàn)榈谝惶煅膊�，所以也沒有什么故障問題，我們大家進(jìn)去只是把里面的設(shè)備的型號，個(gè)數(shù)等做了個(gè)統(tǒng)計(jì)，然后放在基站內(nèi)就完成今天的工作了。明天便是處理故障了。
第三天 8月2日
今天總的來說有很大收獲，因?yàn)榻K于出問題拉……呵呵，有事干了。
上午監(jiān)控中心打電話來說土木村的基站已經(jīng)嚴(yán)重告急了。于是我們大家一行人馬上向土木村出發(fā)了。到了那里發(fā)現(xiàn)住房外面的交流變壓器是開著的，帶我去的同事自言自語的說“我明明記得我走的時(shí)候把他關(guān)好了啊，難道有人偷電？”。其實(shí)我還完全不知道他問這個(gè)干嘛。他上去把這個(gè)弄好，我在想不會我們大家就是干這個(gè)的吧。后來才知道原來我完全想錯(cuò)了。
后來我們大家進(jìn)去看了以下，他檢查了幾個(gè)設(shè)備，發(fā)現(xiàn)都沒有問題，里面的空調(diào)也在正常運(yùn)行。這就奇怪了。后來司機(jī)師傅進(jìn)來了，他對我們大家說：“我問了這里的人，這里從昨天晚上開始就已經(jīng)停電了。”同事便沒有說什么了。然后我們大家就收工了。
在車上我就問他是出現(xiàn)了什么故障呢。他說是停電的問題，而我們大家今天又沒有帶發(fā)電機(jī)，這里也不是很重要，所以就等有電了的時(shí)候再來檢查一次吧。如果帶了發(fā)電機(jī)，可能就得在這里守著發(fā)電了，還得拉線�？磥碜龌揪S護(hù)也是很辛苦的。
第四天 8月3日
今天是奧運(yùn)火炬?zhèn)鞯匠啥嫉娜兆�，哈哈，安逸，因�(yàn)槲覀兇蠹乙バ茇垐@看護(hù)那里的基站，保證火炬?zhèn)鬟f過程不會出通信方面的問題。
因?yàn)槲覀兇蠹沂枪ぷ餍枰サ�，所以進(jìn)熊貓園不用給門票，嘿嘿，進(jìn)去后我和龍君在張師傅的“指導(dǎo)”下 看看的基站就直接去逛熊貓園了，說我們大家來一次也不容易。
到下午6點(diǎn)的時(shí)候火炬?zhèn)魍炅�，我們大家這順利完成任務(wù)~~辛苦兩位師傅拉~
其實(shí)這次任務(wù)是很重要的，這次奧運(yùn)會全國都很重視，而我們大家做通訊的更是要引起高度的重視。因?yàn)橥ㄓ嵢绻恢袛嗔�，那后果可就是很�?yán)重的了。所以在火炬?zhèn)鱽碇�，上級已�?jīng)有安排了。把站點(diǎn)也分成了幾大類，有的重要的站點(diǎn)還要進(jìn)場，也就是搬到那里去住，要保證通訊的暢通無阻。所以我到公司的時(shí)候，其實(shí)有人已經(jīng)住進(jìn)了重量級站點(diǎn)了。而我們大家實(shí)習(xí)的沒那么重的壓力，便輕松過關(guān)了~~
生產(chǎn)實(shí)習(xí)日記 篇2
實(shí)習(xí)日記一 20xx.10.5
為了更好的完成我的第一項(xiàng)任務(wù)，我查閱了有關(guān)工廠總平面布置的要求：
一 總平面布置，應(yīng)符合下列要求：
1在符合生產(chǎn)流程、操作要求和使用功能的前提下，建筑物、 構(gòu)筑物等設(shè)施，應(yīng)聯(lián)合多層布置;
2按功能爭區(qū)，合理地確定通道寬度;
3廠區(qū)、功能分區(qū)及建筑物、構(gòu)筑物的外形宜規(guī)整;
4能分區(qū)內(nèi)各項(xiàng)設(shè)施的布置，應(yīng)緊湊、合理。
二 結(jié)合當(dāng)?shù)貧庀髼l件， 使建筑物具有良好的朝向、采光和自然通風(fēng)條件。高溫、熱加工、有特殊要求和人員較多的建筑物、應(yīng)避免西曬。
三 應(yīng)防止有害氣體、煙、霧、粉塵、強(qiáng)烈振動和高噪聲對周圍環(huán)境的影響。
四 應(yīng)合理地組織貨流和人流。
五 應(yīng)使建筑群體的平面布置與空間景觀相協(xié)調(diào)，并應(yīng)結(jié)合城鎮(zhèn)規(guī)劃及廠區(qū)綠化，提高環(huán)境質(zhì)量，創(chuàng)造良好的生產(chǎn)條件和整潔的工作環(huán)境。
實(shí)習(xí)日記二 20xx.10.6
經(jīng)過兩天的不斷修改，廠區(qū)的方案基本達(dá)到了師父的要求，兩天的工作讓我基本適應(yīng)了這里的節(jié)奏，這里的每一個(gè)人畫圖的速度都相當(dāng)快，我站在旁邊看的時(shí)候，經(jīng)常是來不及看清楚他們敲擊的是哪個(gè)命令，只聽到的鍵盤聲和鼠標(biāo)點(diǎn)擊聲，圖形就很快出來了，而我卻連他們的畫圖思路都還沒看明白。
由于有一段時(shí)間不接觸軟件，所以畫圖速度慢的很多。劉工讓我描個(gè)平面圖，我都要大半天的時(shí)間，我也意識到這樣的效率是不行的，所以我就去網(wǎng)上下載了CAD的快捷鍵表。然后重新復(fù)習(xí)，將這些快捷鍵都記在腦子里，反復(fù)的練習(xí)，并且通過了解別人的畫圖思路，發(fā)現(xiàn)自己畫圖速度有明顯變快，雖然比不上設(shè)計(jì)院里其他的人的速度，不過比起剛來時(shí)候自己的速度，也算是快了很多。
實(shí)習(xí)日記三 20xx.10.7
今天上午我正在學(xué)習(xí)劉工給我的各種設(shè)計(jì)規(guī)范，公司來了幾個(gè)地產(chǎn)公司的人，就是我們口中的“甲方”。院里根據(jù)他們的要求已經(jīng)出了效果圖，不過好像甲方不是很滿意，該項(xiàng)目是一個(gè)縣級市的商業(yè)步行街區(qū)，甲方覺得還是最好把入口處的柱廊去掉，效果會更好。方案是張工做的，原先設(shè)計(jì)的時(shí)候就是根據(jù)甲方的要求來做的，甲方要求做柱廊，顯得氣派，現(xiàn)在效果圖出來了，又覺得不是很理想，要求設(shè)計(jì)院進(jìn)行修改。
等甲方走了，我問劉工這種情況多不多，他說太正常了，這樣的重復(fù)勞動對于設(shè)計(jì)院來說是家常便飯，這次不過是修改一個(gè)入口的景觀設(shè)計(jì)，基本上不會牽扯到太多東西，所以改動的工作量也不是很大，有的時(shí)候甲方會全盤否定你的設(shè)計(jì)方案，你就必須得重新設(shè)計(jì)，現(xiàn)在的甲方都很挑剔，所以只有提高自身的水準(zhǔn)，才能做到讓更多的人認(rèn)同你的設(shè)計(jì)。
實(shí)習(xí)日記四 20xx.10.8
這幾天主要都是在練習(xí)cad，基礎(chǔ)的必須熟練掌握。懂得了在畫圖中要保持一顆認(rèn)真地心，設(shè)計(jì)絲毫馬虎不得，所有的圖紙要用統(tǒng)一的坐標(biāo)，統(tǒng)一的線寬，統(tǒng)一的風(fēng)格等，這樣才看上去美觀。圖層要按規(guī)定的建，不能亂建圖層，工作的不是你一個(gè)人，你的工作可能下一個(gè)人還要接著干。比如說，軸線是一個(gè)圖層，通常是用紅色點(diǎn)劃線來表示，也就是說這張圖上所有的軸線都是這樣表示的，審圖和繪圖以及修改時(shí)都會很方便。所以我按照院里統(tǒng)一的要求很認(rèn)真的設(shè)置了圖層，雖然是慢了點(diǎn)，但是熟練了以后速度一定會提高的。
通過幾天的旁站，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的畫圖思路都不一樣，同樣的目的卻可以通過不同的方法去達(dá)到。如何做到最快，不只是要靠鍵盤和鼠標(biāo)的靈活運(yùn)用，更重要的還是由畫圖思路來決定的，思路不對可能會讓我們在畫圖的過程中走彎路，做重復(fù)勞動，浪費(fèi)了寶貴時(shí)間。要想掌握正確的繪圖思路，也是必須要在長期的繪圖經(jīng)驗(yàn)中思考總結(jié)的。
實(shí)習(xí)日記五 20xx.10.9
在以后的日子里，進(jìn)入了上班的模式，幫助別人干點(diǎn)小活，也參與幾個(gè)小型的方案的設(shè)計(jì)，但是我的設(shè)計(jì)一般不被使用，因?yàn)槲曳桨高�處在現(xiàn)實(shí)與理想的交融處，也就是不結(jié)合實(shí)際，但是這可以鍛煉我的思考，積累更多的經(jīng)驗(yàn)來為以后做鋪墊，方案的設(shè)計(jì)是一個(gè)漫長的過程，好的方案的出爐，需要更多思考和更多的經(jīng)驗(yàn)做后盾的，而我是一個(gè)剛從學(xué)校出來的學(xué)生，對一切都不是那么的熟悉，這有從實(shí)踐中吸取經(jīng)驗(yàn)。
作為一個(gè)實(shí)習(xí)生，任何交給你的任務(wù)都是一次珍貴的鍛煉機(jī)會，有時(shí)候給別人給你一個(gè)方案，即使只是讓你對其不足之處進(jìn)行修改，也需要開發(fā)大腦資源和充足的知識儲備，并要準(zhǔn)備多次的修改，好的方案都是在多次修改中完成的，這都是常見的事。三人行必有我?guī)煟?/p>
鍛煉的關(guān)鍵是多向別人學(xué)習(xí)和請教，這讓我的能力提高了不少。
生產(chǎn)實(shí)習(xí)日記 篇3
3月6日下午，在老師的精心安排下，我們自動化和電氣兩個(gè)專業(yè)的學(xué)生在XX、XX、XX三位老師的帶領(lǐng)下，驅(qū)車來到了XXX發(fā)電有限責(zé)任公司進(jìn)行為期三個(gè)星期的生產(chǎn)實(shí)習(xí)。這對于我們來說，具有重要的意義，不僅可以將課本理論和實(shí)踐能力有機(jī)地結(jié)合起來，而且還可以了解到企業(yè)生產(chǎn)的流程，提高我們對自身能力的清晰認(rèn)識，我們精通什么，我們可以做什么，我們不會做什么，從而為我們以后的學(xué)習(xí)提供方向。
未到達(dá)實(shí)習(xí)基地的同學(xué)在3月7日也陸續(xù)到達(dá)，我們住在電廠大門前的招待所，這里的住宿條件很不錯(cuò)，住的是雙人間或是和三人間的宿舍。一日三餐都在電廠里面吃，和員工的生活一樣，質(zhì)量也很好，感謝學(xué)院為我們提供這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境。
3月8日早上，天空中飄起了大雪，潔白的雪花鋪滿了大地，這讓初來乍到的我們有點(diǎn)激動，是雪的精靈在迎接我們的到來，8點(diǎn)的時(shí)候，我們就到達(dá)了電廠培訓(xùn)教育中心，等待著老師給我們上課，但由于給我們主講安全知識的老師太忙，在上午的時(shí)候沒有來得及給我們上課，于是培訓(xùn)中心的老師給我們放了兩個(gè)多小時(shí)的電廠安全知識宣傳片。下午，我們是兩點(diǎn)就到了電廠里面，由于是第一次進(jìn)電廠，不知道他們具體的工作時(shí)間，我們也等了半個(gè)小時(shí)。老師之前曾說：“我們不能讓電廠的師傅來等我們。”的確，我們作為實(shí)習(xí)生來到電廠，已經(jīng)很不容易了，很多電廠因考慮到安全問題，不太喜歡接納在校學(xué)生進(jìn)行來實(shí)習(xí)，既然別人給了我們這樣一個(gè)機(jī)會，我們當(dāng)然得好好珍惜。
在隨后的兩天里，我們依然進(jìn)行的是安全知識教育，通過老師的講解，這也讓我們認(rèn)識到了安全生產(chǎn)的重要性，安全就是生命，安全就是效益，主任結(jié)合電廠和其他電廠曾經(jīng)發(fā)生過的各種事故給我們上了一堂生動的安全教育課。別看走路很簡單，而在電廠工作區(qū)里走并非是一件簡單的事，隨時(shí)得注意頭上和腳底，戴安全帽更是有許多學(xué)問，拆除高壓電桿，維修線路就更需注意安全了……在3月10下午，我們進(jìn)行了安全知識教育的考試，只有通過了考試才可以進(jìn)行下一個(gè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)。
就像電廠的師傅們所講，這短短三個(gè)星期的實(shí)習(xí)也就僅僅是參觀學(xué)習(xí)而已，談不上真正的實(shí)習(xí)，有很多東西我們只能看不能動，但就是參觀，也未必不可，而且對我們也會有很大的幫助。
3月11日上午，我們來到了分場，這是我們實(shí)習(xí)的主要場所。首先分場的副主任給我們詳細(xì)地介紹了發(fā)電廠的整個(gè)生產(chǎn)過程。實(shí)際上，發(fā)電廠的生產(chǎn)過程是四個(gè)能量形態(tài)的轉(zhuǎn)換過程，首先是化石燃料(煤、石油、天然氣等)的化學(xué)能經(jīng)過燃燒轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮�，這個(gè)過程在鍋爐里面完成，再是熱能轉(zhuǎn)變成機(jī)械能，這個(gè)過程是在汽輪機(jī)中進(jìn)行轉(zhuǎn)換，最后通過發(fā)電機(jī)將機(jī)械能轉(zhuǎn)變成電能�？梢獙⑦@幾個(gè)轉(zhuǎn)換過程細(xì)分，得有幾十道工序才成完成。在講解過程中，雍老師強(qiáng)調(diào)了環(huán)保生產(chǎn)的理念，煤燃燒后帶有大量的粉塵和有害的二氧化硫氣體，在進(jìn)入大氣之前必須進(jìn)行脫硫與除塵兩個(gè)過程，通過這樣一個(gè)環(huán)節(jié)，實(shí)際上排放到大氣中的就只有二氧化碳和水蒸氣了，這就不會對我們生存的環(huán)境帶來破壞。
11日下午，分場的員工李輝帶領(lǐng)我們參觀了部分廠區(qū)，廠內(nèi)給人印象最深的就是嘈雜，再就是高大的建筑物，師傅們強(qiáng)調(diào)最多的依舊是安全，對于師傅的講解，只能是似懂非懂。在嘈雜的廠房里，對于師傅的介紹，一米之外幾乎聽不到說什么，由于我們班人數(shù)比較多，在廠房內(nèi)，我沒有能靠近，當(dāng)然也就沒有聽到多少，只是看到里面的錯(cuò)落有致的管道密布了整個(gè)廠房，轟轟的機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)聲響個(gè)不停。在參觀完嘈雜的廠房后，我們先后去了四個(gè)機(jī)組的集控室，這里可以說是電廠里面最好的工作環(huán)境，沒有房外的灰塵煙繞，沒有機(jī)器的轟隆聲，而且沒有那么酷熱。在集控室里面，最引人矚目的是那些布滿了各種顏色曲線的顯示器，上面我基本上是看不懂了，據(jù)介紹就是控制電廠輸煤系統(tǒng)的機(jī)器裝備等的流程圖，現(xiàn)在基本上都是自動化了，只需要工人在上面設(shè)計(jì)好程序就可以不管廠區(qū)的工作了，機(jī)器的控制全部在集控室可以觀測，如果哪里出現(xiàn)了問題，就可以馬上得知，一個(gè)電話過去，維修的員工就馬上過去，使之盡快得到解決，室中心的幾臺計(jì)算機(jī)就是對他進(jìn)行控制的，而工作人員也只需要幾個(gè)人，只要控制計(jì)算機(jī)就可以確保機(jī)器的正常運(yùn)行。
比起原來的舊電廠，現(xiàn)在的自動化程度大大提高了，所以電廠的技術(shù)人員越來越少了，當(dāng)然對他們的要求也是越來越高，直接帶來的經(jīng)濟(jì)效益越來越好。據(jù)了解，火電廠的職工一般是倒班制，每次只要是上班就連續(xù)工作8個(gè)小時(shí)，在集控室工作的人，必須嚴(yán)密注視著計(jì)算機(jī)，確保異常情況的出現(xiàn)能夠立即被發(fā)現(xiàn)。
在實(shí)習(xí)期間，為了豐富同學(xué)們業(yè)余生活，還舉行了豐富多彩的活動，籃球場上的激情奔跑，場上的運(yùn)籌帷幄，電視機(jī)前的歡歌笑語，這給我們的實(shí)習(xí)生活帶來了新的感受。
短短的這幾天，只是對電廠有了一個(gè)初步的認(rèn)識，不過還沒有涉及到各個(gè)場所的具體工作情況，我想在以后的兩個(gè)星期里面，我們將接觸更多的知識，能夠?qū)鹆Πl(fā)電的各個(gè)環(huán)節(jié)有更加清晰的認(rèn)識�？傊痣姀S給人的總體印象是工作環(huán)境不怎么樣，工作時(shí)間不合流，工作地點(diǎn)不靠近城市，工資待遇還算不錯(cuò)，對于國家的貢獻(xiàn)無人能替，還有著巨大的發(fā)展。
生產(chǎn)實(shí)習(xí)日記 篇4
果然，一早起來就是濕漉漉的世界。上午的雨還比較小，套上雨披就出門了。 雨越下越大，沒辦法上工地，我就跟幾個(gè)技術(shù)員討論起最近咱們做的做的最多的活兒，放心。認(rèn)為多考慮考慮，多想想，總結(jié)些經(jīng)驗(yàn)總是好的。最后咱們總結(jié)了些彈墨線的小技巧：通常墨線的粗細(xì)可以看出一個(gè)施工員放線的熟練程度，優(yōu)秀的施工員彈出來的線又細(xì)又清晰又準(zhǔn)確。要使墨線又細(xì)又清楚的小方法有一個(gè)：
a 、將剛焦了墨水的線從墨斗里拉出來在空中拉緊，然后輕輕的彈一下。這樣可以把墨繩上過多的墨水彈出來，從而避免了彈出來的墨線變得太粗。
b 、彈墨線的時(shí)候，用力把墨繩拉緊，這樣彈出來的線就可以又細(xì)又清晰了。 很簡單，但是很實(shí)用~。不過近期已經(jīng)沒有放線的工作了，我想我也這次實(shí)習(xí)也沒有什么機(jī)會去實(shí)踐成果了。
生產(chǎn)實(shí)習(xí)日記 篇5
20xx年X月X日 星期X 晴
今天在同事的幫助下終于安裝上了PKPM啦，不過密碼狗是向同事借的，暫時(shí)先用這吧，今天的任務(wù)就是熟悉PKPM軟件里面的主菜單功能，如何完成軸線輸入和網(wǎng)格生成的操作，在這過程中，因?yàn)閷浖牟皇煜ぃ渤霈F(xiàn)了一些問題。但是在同事的幫助和指點(diǎn)下，這些問題很快得到了解決，一天一小步，一個(gè)星期一大步，這是我對自己定下的目標(biāo)，今天的任務(wù)就是熟悉PKPM軟件，希望能夠喚起以前課堂上老師講課的記憶。通過今天的熟悉，我基本了解了PKPM的基本工作方式。
今天繼續(xù)學(xué)校PKPM軟件，今天學(xué)習(xí)了PKPM軟件中的樓層定義、柱的布置和梁的布置。在框架梁結(jié)構(gòu)里，主梁是放在框架柱上的，次梁是放在主梁上的。在相交處要小心計(jì)算主梁，因?yàn)�，這是主要受力構(gòu)件，不得馬虎。計(jì)算要點(diǎn)有：
1、主梁除承受自重外，主要承受由次梁傳來的集中荷載。為簡化計(jì)算，主梁自重可折算成集中荷載計(jì)算。
2、與次梁相同，主梁跨中截面按T型截面計(jì)算，支座截面按矩形截面計(jì)算。
3、主梁支座處，次梁與主梁支座負(fù)鋼筋相互交叉，使主梁負(fù)筋位置下移，計(jì)算主梁負(fù)筋時(shí)，單排筋h0=h-(50～60)mm，雙排筋h0=h-(70～80)mm。
4.主梁是重要構(gòu)件，通常按彈性理論計(jì)算，不考慮塑性內(nèi)力重分布。
今天賀輝辭職了，有點(diǎn)舍不得他，因?yàn)樵谖覄倎淼皆O(shè)計(jì)院的時(shí)候，他教會了我很多東西，在這里祝他一路順風(fēng)吧、
生產(chǎn)實(shí)習(xí)日記 篇6
3月5日星期一
今天，是新學(xué)期的第一天，也是為期三周的生產(chǎn)實(shí)習(xí)的開始。上午，我們開了一個(gè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)的會議，由指導(dǎo)老師給我們講了實(shí)習(xí)的目的，要求，布置了實(shí)習(xí)任務(wù)，計(jì)劃安排。并由專門老師詳細(xì)講解了T68是臥式鏜床的工作原理及電氣控制線路。強(qiáng)調(diào)了在實(shí)習(xí)中應(yīng)特別注意的技術(shù)性環(huán)節(jié)。通過閱讀發(fā)下的實(shí)習(xí)資料，我大概了解鏜床的性能指標(biāo)，以及我們要完成的工作。即用PLC設(shè)計(jì)程序，用觸發(fā)器來控制主電路的工作，來完成主電動機(jī)的正反向啟動與點(diǎn)動控制，主電動機(jī)的反接制動控制，或進(jìn)給變速時(shí)的主電動機(jī)的緩轉(zhuǎn)控制，以及主軸箱，工作臺或主軸的快速移動等操作。下午老師領(lǐng)我們參觀了實(shí)習(xí)地點(diǎn)，演示了一臺已經(jīng)調(diào)試成功的鏜床控制系統(tǒng)。看著由觸摸屏控制的PLC，再由PLC控制接觸器的開通，閉合下的正轉(zhuǎn)、反轉(zhuǎn)、停止。我在問自己，我能不能也漂亮的完成這個(gè)控制系統(tǒng)呢？隨后，老師給我們發(fā)了工具包和線路板。線路板是去年同學(xué)實(shí)習(xí)用過的�？粗厦驽e(cuò)綜復(fù)雜的接線，以及陌生的器件，我感到了實(shí)習(xí)的壓力。當(dāng)把接線板上的線都拆下來以后，今天的任務(wù)就算完成了。這是新鮮充實(shí)的一天。
3月6日星期二
由于硬件部分需要在一個(gè)星期內(nèi)完成，還剩下四天的時(shí)間，時(shí)間緊，任務(wù)重，為此，我為剩下的四天做了一個(gè)計(jì)劃，今天進(jìn)行元器件的布局，以使器件擺放整齊，美觀，更重要的`是擺放位置恰當(dāng)，更好的滿足器件的功用，為此，我們組成員沒有基于去安裝，而是審慎的討論合理的布局方案，大家各自發(fā)表自己的意見，然后把優(yōu)點(diǎn)綜合起來，并借鑒其他組的經(jīng)驗(yàn)，布局出籠了。我們就開始鉆眼把器件安放在板子上。由于我們花了很多時(shí)間在布局上，所以，器件的擺放合理、美觀。不像有的組，只顧美觀，但忘了器件擺放的合理性，而出現(xiàn)了返工的現(xiàn)象。
3月7日星期三
按計(jì)劃，今天要接線了。由于晚自習(xí)的時(shí)間要用來復(fù)習(xí)考研的課程，所以實(shí)習(xí)的工作只能擠到白天來做。我仔細(xì)閱讀分析了鏜床控制的原理圖，以及各項(xiàng)功能是如何實(shí)現(xiàn)的。經(jīng)過分析發(fā)現(xiàn)，要實(shí)現(xiàn)控制還是比較簡單的。象電動機(jī)的正反轉(zhuǎn)，反接制動三角形接法使電機(jī)高低速轉(zhuǎn)換等，都是我們PLC課上重點(diǎn)講解的內(nèi)容，我心里有底了。對完成這次實(shí)習(xí)任務(wù)充滿了信心。經(jīng)過緊張的工作，思考，布局圖終于完成了。還剩兩天的時(shí)間。心想，兩天足夠把線接完了。
3月8日星期四
真是想起來容易做起來難啊！本以為布線圖都出來了，把線接起來不就是照葫蘆畫瓢嗎？那還不容易。可實(shí)際動起手來，可就找不著北了，繼電器、空氣開關(guān)、限流電阻、熔斷器、熱繼電器等器件雖然在課本上都介紹了，但沒有實(shí)際用過，而且器件上的接線電很多，這真有點(diǎn)不知道往哪里下手，瞪著眼睛干著急。老師也發(fā)現(xiàn)了同學(xué)們的問題，為此，組織同學(xué)集合，為大家介紹了各種器件的工作原理、作用及怎樣接線。聽完后，同學(xué)們都有一種豁然開朗的感覺。怪不得古人一直倡導(dǎo)讀萬卷書，行千里路呢。理論與實(shí)際相結(jié)合才行啊！今后自己在學(xué)習(xí)和工作中要注意這一點(diǎn)。有了老師的指導(dǎo)，同學(xué)們的進(jìn)度明顯加快了。我們組也熱火朝天的干著，時(shí)間在不知不覺中過去了。
3月9日星期五
今天是接線的最后一天，我們的任務(wù)還很重，為此我提前一小時(shí)去了實(shí)習(xí)地點(diǎn)，加班來做。看似簡單的接線工作做起來并不是那么簡單，剪線、剝線、把線彎好，最后連上，還要把走線槽安上去，再有一小時(shí)接線就要完了，可這時(shí)下課的時(shí)間到了，只好心不甘情愿的收拾工具，緊張充實(shí)的第一周實(shí)習(xí)結(jié)束了。
3月12日星期一
本周的任務(wù)是PLC程序的設(shè)計(jì)及觸摸屏控制設(shè)計(jì)。本以為由于對鏜床的電氣原理圖有了深入了解，編軟件程序是比較容易的事。照搬原圖就行了，可在實(shí)際的編寫的過程中發(fā)現(xiàn)，事情并不是那么簡單。電氣圖中的線能夠交叉，但程序、梯形圖中的線不能交叉，而且由于程序模擬器件的開通關(guān)閉非常迅速，幾乎沒有延時(shí)，而電氣元件的閉合卻有動作時(shí)間，為了避免出現(xiàn)短路現(xiàn)象，也需要在程序中的低速轉(zhuǎn)換和反接制動上加時(shí)間繼電器完成延時(shí)。經(jīng)過一天的緊張工作，終于熟悉了PLC程序的編輯軟件，而且梯形圖的大概狀況也有了眉目，就等明天繼續(xù)完善，然后上機(jī)測試了。
3月13日星期二
上午，經(jīng)過對程序的反復(fù)的仔細(xì)檢查，并借鑒了其他組的長處，對程序進(jìn)行完善，終于完成了，緊接著就要上機(jī)調(diào)試了，看著自己的程序輸入了電腦，連接上了PLC電源，那時(shí)的心情是那樣奇妙，緊張充滿期待，害怕卻又熱烈的期待著結(jié)果，不管是成功還是失敗，就像等在產(chǎn)房外面的丈夫，關(guān)心著孩兒是男是女，是否健康。點(diǎn)動、常動沒有問題，可是緩動和反接制動出現(xiàn)了問題，把程序拿回來重新檢查，原來是編號輸錯(cuò)了，怪不得緩動不起作用呢，自己太粗心大意了。剩下的就是反轉(zhuǎn)時(shí)反接制動有延時(shí)，但是正轉(zhuǎn)時(shí)制動卻沒有延時(shí)。這兩個(gè)功能是一樣的，程序應(yīng)式對稱的，這可就奇怪了。問其他組，有的也有這樣的毛病，反復(fù)思考也不得其所以然。只好去問老師，老師好像對這個(gè)問題也不太清楚是怎么回事。沒辦法，只好先把這個(gè)問題放下來，來編輯觸摸屏的程序。
3月14日星期三
把昨天的問題放下，投入到觸摸屏的編輯上來，首先是熟悉easybuider的界面及各個(gè)圖標(biāo)的作用，經(jīng)過老師的講解和自己的摸索對我們需要用到的幾個(gè)常用的功能有了一定的了解。為了將人機(jī)界面設(shè)計(jì)的美觀、實(shí)用、友好。幾個(gè)方案在腦中閃現(xiàn)，經(jīng)過一個(gè)一個(gè)的試驗(yàn)，終于選定了一個(gè)樸素、大方的方案，它和一般機(jī)器的觸摸屏差不多，比較樸實(shí)、大方，不像有的組那樣設(shè)計(jì)的象是藝術(shù)品，或是招貼畫，有的甚至把按鈕設(shè)計(jì)成了卡通形象，感覺不是工人用的，倒象是給小孩玩的游戲機(jī)界面�？粗约旱淖髌�，心情是那樣的激動。盼望著明天的調(diào)試順利通過。
3月15日星期四
今天是程序調(diào)試的最后一天，經(jīng)過最后的檢查，我們又將程序輸入電腦，在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行調(diào)試。打開觸摸屏，一個(gè)功能一個(gè)功能的測試，通過。除了制動設(shè)有延時(shí)那個(gè)功能。沒辦法，只好留著這個(gè)額問題了。憑我自己的能力是解決不了的。最后，按老師的要求觸摸屏上增加了電氣控制和觸摸屏控制的選擇開關(guān)。程序的編譯工作就在一點(diǎn)點(diǎn)的遺憾中完成了。
3月16日星期五
我們又回到接線的地方，來繼續(xù)做我們未完成的工作。經(jīng)過一個(gè)小時(shí)的努力，接線終于告一段落。然后是線路的檢查工作。由于別的組已經(jīng)基本上做完了，我們心里有點(diǎn)急。我們只是草草的用萬用表簡單測試了器件能否順利接通，有沒有虛接的地方，經(jīng)過檢查發(fā)現(xiàn)停止的按鈕壞了。換了之后，一切OK.今天的工作上午就完成了，下午不用去了。終于有屬于自己的半天了，心里面很高興。期盼著下星期的正式調(diào)試。
3月19日星期一
今天要進(jìn)行正式的調(diào)試了，我們組排到了第六組，時(shí)間很充裕。感覺自己的作品很完美，就很輕松的在那里坐著和同學(xué)聊天。一個(gè)小時(shí)過去了，第一組沒調(diào)完。兩個(gè)小時(shí)過去了，還是沒調(diào)完。我有點(diǎn)兒坐不住了，跑到調(diào)試廠里看看出了什么問題，我們的作品中是不是也有同樣的毛病。第一組的程序是調(diào)試通過的呀，那可能是硬件出了問題。在老師的指導(dǎo)下，他們一步步排除了故障。等到完全調(diào)試成功，已經(jīng)是下午三點(diǎn)多了。主要毛病是延時(shí)那里做的不好。為此我檢查了自己的程序，又為高低速轉(zhuǎn)換那塊增加了兩個(gè)時(shí)間繼電器。等到下班了，第二組也沒調(diào)試完。
3月20日星期二
經(jīng)過昨天晚上的深入思考和PLC編程高手的指導(dǎo)，我終于找到了反接制動時(shí)沒有延時(shí)的原因。PLC程序執(zhí)行時(shí)是按順序一周周掃描的，前面的程序?qū)竺娴某绦虍a(chǎn)生了影響。為此在程序中增加了一對互鎖裝置。理論上的問題解決了，就等著實(shí)踐的檢驗(yàn)了。接下來的幾組進(jìn)行的比較快，雖然存在一些問題，但很快解決了。下午三點(diǎn)時(shí)馬上就要輪到我們組上機(jī)調(diào)試了我們對PLC的供電進(jìn)行了改進(jìn)。直接由火線供電，而不是經(jīng)過空氣開關(guān)，以免對空氣開關(guān)產(chǎn)生影響。檢驗(yàn)我們的時(shí)刻到來了。四點(diǎn)，我們開始接電動機(jī)的線，接電源線，接速度繼電器。接線完成后，在老師的指導(dǎo)下測量了幾個(gè)關(guān)鍵部件的電壓，正常。好，接通電源，合上開關(guān)，正式調(diào)試。點(diǎn)動沒問題，長動沒問題，反接制動正常。我懸著的心放下了一些。這可是我們最有可能的出毛病的地方啊。接著是高低速轉(zhuǎn)換，動作要求有5秒的延時(shí)，在那5秒的等待中，心在怦怦的跳。周圍的一切仿佛都安靜下來了，包括那旋轉(zhuǎn)的電動機(jī)，心里默默的數(shù)著1、2、3、4、5，接觸器動作了，成功了，心里真是太高興了，沒想到我們的調(diào)試這么順利，看著表4：30，太快了，比預(yù)計(jì)的快多了。這標(biāo)志著我們的實(shí)習(xí)基本上圓滿完成了。為此，我們調(diào)試完的幾組晚上到學(xué)校外面大吃了一頓，以示慶賀。
3月21日星期三
由于我們組的調(diào)試已經(jīng)完成了，剩下的工作就是寫實(shí)習(xí)報(bào)告了。電氣布局圖、接線圖、PLC梯形圖等一樣樣完成了，期待著明天去工廠實(shí)習(xí)，說實(shí)話，真希望是今天去工廠參觀，因?yàn)槊魈焓侵星锕?jié)。聽今天回來的人說參觀很有意思，就是太累，尤其是中午他們頂著烈日走了一個(gè)多小時(shí)才走到晴綸廠，聽老師說我們明天中午會坐車去晴綸廠，心里又感到有些慶幸，幸虧今天沒去，否則沒得車坐，真是世事難得兩全其美，盡如人意��！
3月22日星期四
今天是中秋節(jié)，我對自己說了一句話：中秋節(jié)快樂！呵呵，自己給自己一個(gè)祝福。今天天氣還不錯(cuò)，我們首先參觀了渤海鋁業(yè)公司。首先由工程師們?yōu)槲覀兘榻B了該廠的概況、一些生產(chǎn)的流程和技術(shù)特點(diǎn)，以及用到的生產(chǎn)設(shè)備，然后就在工程師的帶領(lǐng)下去車間參觀。我們基本上是按生產(chǎn)流程參觀的。看著鋁錠經(jīng)過一步步地加工變成型材和薄薄的鋁箔，我在心里暗暗驚嘆人類的聰明才智。中午，我們在渤鋁中渡過了快樂的中秋節(jié)。經(jīng)過短暫的午休，我們驅(qū)車去了晴綸廠。在該廠總工程師王總的帶領(lǐng)下，參觀了該廠。在談到一套關(guān)鍵的控制設(shè)備時(shí)，王總說：該設(shè)備僅僅是幾個(gè)控制柜和幾個(gè)軟件，就花了他們1000萬，占該廠全部投資的10%。同時(shí)又談到意大利的晴綸生產(chǎn)線幾乎實(shí)現(xiàn)了全部自動化，偌大一個(gè)車間只需3個(gè)工人，而這需要1億元的投資，這個(gè)項(xiàng)目在中國還辦不到。希望我們這些控制專業(yè)的學(xué)生能夠發(fā)揮自己的聰明才智，降低控制系統(tǒng)的成本，為祖國的工業(yè)自動化做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。這對我是一個(gè)激勵(lì)。通過參觀，我看到了自動控制專業(yè)的一些應(yīng)用，對自己以后的工作有了一個(gè)大致的了解。
3月23日星期五
今天是實(shí)習(xí)的最后一天，緊張而又充實(shí)的實(shí)習(xí)就要過去了。在這三周里，理論和實(shí)踐進(jìn)行了結(jié)合，增加了我們動手的能力，收獲頗豐。下午老師給我們開了一個(gè)總結(jié)會，總結(jié)了這三周實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并聽取了同學(xué)們的意見，以便更好的為明年的同學(xué)做準(zhǔn)備，最后，在熱烈的掌聲中，實(shí)習(xí)正式結(jié)束了。在這次是西中，我收獲很多，感謝這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，感謝這次實(shí)習(xí)中的指導(dǎo)老師和給予幫助的同學(xué)們，謝謝！
生產(chǎn)實(shí)習(xí)日記 篇7
上午在工地轉(zhuǎn)悠了半天沒什么收獲，與昨天差不多~后來就呆在經(jīng)理的辦公室看圖紙。我們在課程設(shè)計(jì)中見過板的鋼筋的標(biāo)注，將板編完號后直接輸入板的配筋布置，所以，板的配筋并沒有課本上復(fù)雜，每塊板都要恰到好處的完全利用，基本上是避免鋼筋的規(guī)格的更改，當(dāng)然也有特例需要更改的，例如混凝土厚度不等處以及荷載相差很大處，并且沒有彎起鋼筋的布置。其余的板筋的細(xì)部構(gòu)造，例如板的角端的鋼筋布置、開洞處鋼筋的強(qiáng)化布置等等，在圖紙最前面的細(xì)部構(gòu)造的示意圖例中都有標(biāo)明。
板的混凝土厚度在該張圖紙的施工說明中以標(biāo)高的形式表示，若為陽臺、衛(wèi)生間等標(biāo)高不同處，則在圖紙中指定位置直接注明該處標(biāo)高。板的混凝土厚度也在施工說明中說明，但是在實(shí)際施工中，僅僅作為檢驗(yàn)的參數(shù)而已。
梁的鋼筋跟我們原來接觸到的有所不同。在課程設(shè)計(jì)單列的量的測試圖是絕對的重點(diǎn)，但是在這兒都沒有單列的梁的側(cè)視圖。一根梁，只在幾個(gè)關(guān)鍵部位，比如跨中、節(jié)點(diǎn)，簡單標(biāo)注了鋼筋的用量以及鋼筋的排列方式，就是分幾層排布、每層布置那些鋼筋，甚至連截?cái)嚅L度、鋼筋的彎起以及吊筋的具體布置都由細(xì)部說明“全部代勞”。另外，我發(fā)現(xiàn)，在圖紙中鋼筋的二次截?cái)喑霈F(xiàn)的很少，基本上都是截?cái)嘁淮蔚�，不過我想這和本工程梁的跨度有關(guān)吧——最大的跨度僅6米，一般的在4米左右。每一段梁的箍筋也直接表示在梁的布置圖中，表示的方式倒是和做課程設(shè)計(jì)時(shí)一樣，讓我看得倍感親切。梁的截面形式也是直接在結(jié)構(gòu)圖中注明，而且每根梁，不管編號是否相同，都會標(biāo)注，這對于工人在施工的時(shí)候，應(yīng)該減少了很多麻煩，方便了很多。
生產(chǎn)實(shí)習(xí)日記 篇8
今天數(shù)控上面時(shí)我們四個(gè)上去，我們剛上去的時(shí)候連20的孔是怎樣鉆出來的，后來經(jīng)過老師的講解才知道，要先用中心鉆鉆孔之后再用10的鉆頭鉆，接著15.8鉆頭鉆，再接著19.5的鉆，之后再用20的鉸刀絞出20的孔。真的是不上到上面真真的操作，真的是無法下手，還好我們數(shù)控這邊容波他們編了鉆孔的程序，我們也很快就適應(yīng)了數(shù)控加工的操作，今天裝夾了工件，對了到，鉆了四個(gè)導(dǎo)柱孔和一個(gè)澆口套孔。在數(shù)控加工過程中由于學(xué)院的刀具不全還有數(shù)控機(jī)床潤滑油不足，所以在鉆孔的時(shí)候要用人工冷卻。今天的數(shù)控加工我們總算學(xué)會了編簡單的程序和基本的數(shù)控加工了。車床那邊今天搞了三跟拉料桿，問題還是精度不夠，誤差有點(diǎn)大，以前導(dǎo)柱導(dǎo)套留的磨銷余量0.5老師不給磨說是余量太大了，要磨很久。所以說明天那個(gè)澆口套的配合直經(jīng)留磨銷余量0.3就行。銑床那邊安排家亮在那里看著，今天也把上下模座板的四邊洗出來了。銑床的加工到今晚也就結(jié)束了，胡老師終于可以休息了，辛苦他了！我也代表我們第二組的全體組員謝謝胡老師了！這就是今天的制造實(shí)訓(xùn)大概情況。
總結(jié)一下今天的工作成果：收獲了三根拉料桿，銑了上下模座板四邊，鉆了四個(gè)導(dǎo)套孔和一個(gè)澆口套孔。
明天的工作安排如下：明天數(shù)控那邊要把型腔洗出來，車床那邊要把四根拉料桿加工出來并且同時(shí)要用砂紙給四根拉料桿拋光到尺寸要求，澆口套明天也要車出來，有時(shí)間的話再絞下主流道的錐孔！磨床那邊入口老師把第四組的磨好了，我們有機(jī)會的話就開始磨我們的導(dǎo)柱導(dǎo)套。
生產(chǎn)實(shí)習(xí)日記 篇9
今天是我們實(shí)習(xí)第一天，我們?nèi)齻�(gè)被分配到中建四局在獵德的一個(gè)項(xiàng)目。我們懷著比較興奮的心情來到了工地，找到了項(xiàng)目的生產(chǎn)經(jīng)理，然后他分別給我們?nèi)齻�(gè)安排各自的師傅，我所跟的師父叫蔡師傅，因?yàn)槲覀冊谶@里實(shí)習(xí)主要是做施工員，可能我們專業(yè)出來主要都是做造價(jià)的，所以我就師父說可能很多東西都不懂，師父也叫我放心說沒關(guān)系，更令我意外的是同我跟同一師父的另外一個(gè)已經(jīng)簽了的實(shí)習(xí)生拿了一本鋼筋的圖集給我看，并說有什么不懂的再問，這樣讓我感覺不再那么陌生。下午跟師傅去了現(xiàn)場逛了一下，預(yù)應(yīng)力是他主要負(fù)責(zé)的一方面，面對幾個(gè)工作在那里用千斤頂什么的在張拉鋼筋，師傅也跟我說了一下，但我承認(rèn)我確實(shí)不懂，雖然在學(xué)校有學(xué)過，但學(xué)得不深，所以來到現(xiàn)在根本啥都不明白。逛了一趟現(xiàn)在回到工程部辦公室，我就繼續(xù)在那看師傅給我的圖紙，那是C1棟的天面結(jié)構(gòu)圖。
總的來說，第一天去到工地，感覺就是這工地各方面都很有順序的進(jìn)行，現(xiàn)場很整潔并不像想象的工地那么混亂。很有這項(xiàng)目真的很大，所以相信自己能在這項(xiàng)目中能學(xué)到不少東西。
生產(chǎn)實(shí)習(xí)日記 篇10
雖然自己目前還不能在項(xiàng)目上做些什么，但通過每天跟著小張去現(xiàn)場和跟他的溝通也開始了解了施工員的一下基本工作。比如每天都要寫施工日志，另外在現(xiàn)場上發(fā)現(xiàn)問題，如施工方面做錯(cuò)了，安全問題，還有材料未能及時(shí)清理等，都要寫整改單發(fā)到分包商東海勞務(wù)局那邊去，通知他們及時(shí)整改。
施工員的工作看起來好像是挺輕松的，但自己確實(shí)還不能單獨(dú)去完成，因?yàn)樽约翰荒芎苋娴陌l(fā)現(xiàn)施工現(xiàn)場中的問題，還要懂的寫施工日記，整改單，和分包商、工人的溝通。一切自己都還要不斷努力去學(xué)習(xí)。
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