大學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)日記范文九篇
忙碌而充實(shí)的一天結(jié)束了，一定會(huì)有值得記錄的想法吧，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇日記。那么日記有什么格式呢？以下是小編整理的大學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)日記9篇，歡迎閱讀與收藏。
大學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)日記 篇1
周一
又是新的一天，雖然實(shí)習(xí)已過(guò)一個(gè)月，但我還是飽有激情，忙碌而又充實(shí)地看時(shí)間飛逝，仿佛又回到自己的中學(xué)生活。但我的身份已從學(xué)生轉(zhuǎn)換為老師。因?yàn)樽约阂矎闹袑W(xué)走過(guò)，所以特別能夠理解學(xué)生的心態(tài)�，F(xiàn)在的學(xué)生面對(duì)的來(lái)自家庭，學(xué)校，社會(huì)的壓力越來(lái)越大，有一個(gè)良好的心理素質(zhì)也至關(guān)重要，而且怎樣讓學(xué)生化壓力為動(dòng)力也是老師工作的重要部分
周二
今天，我班上一個(gè)學(xué)生因?yàn)橛⒄Z(yǔ)考試考砸了，不敢回家，而我想看看他的試卷，到底錯(cuò)了哪些，錯(cuò)在哪里，應(yīng)怎么想辦法加強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)，但他很害羞，也不敢給我這個(gè)實(shí)習(xí)老師看，讓我有點(diǎn)傷心，但我能理解他的心情;也是給他多點(diǎn)鼓勵(lì)，可能今天還不是時(shí)候吧， 明天好好開(kāi)導(dǎo)他，他是個(gè)誠(chéng)實(shí)、聰明的小男子漢，應(yīng)該會(huì)聽(tīng)老師給的意見(jiàn)�，F(xiàn)在，很想在自己實(shí)習(xí)期間，能夠真正幫到我們班的學(xué)生，尤其在學(xué)習(xí)方面，讀書確實(shí)是一件很辛苦的事，無(wú)論你愛(ài)或不愛(ài)，只希望大家都懷著一顆積極樂(lè)觀的心一直往前!
周三
似曾相識(shí)的一天，但又不乏新意。上午忙了一上午，中午也沒(méi)有休息，只是到下午時(shí)才得一點(diǎn)閑暇，趁著這午后的陽(yáng)光，我來(lái)到煥著綠意的校園，操場(chǎng)上人頭涌動(dòng)，有的在打籃球，有的在打羽毛球，還有的`在跳繩，這里的一切是那么和諧美好!不知不覺(jué)，走到了一個(gè)小池塘邊，塘水清澈見(jiàn)底，好多紅色的閃著金光的魚(yú)兒自由自在地在水里游玩。一天過(guò)后，疲勞爬上全身，只想睡覺(jué)
周四
前兩天的陽(yáng)光在今天隱藏了起來(lái)，空氣中帶著點(diǎn)涼風(fēng)，讓人感覺(jué)有點(diǎn)冷。中午主任來(lái)我們辦公室開(kāi)會(huì)，聽(tīng)她講了一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，她有一句話讓我印象特別深刻，老師這職業(yè)有很強(qiáng)的安全感。我想也是，這也是我最喜歡老師這職業(yè)的原因。我們實(shí)習(xí)生辦公室里最忙的就屬我和麗丹這一組，實(shí)在今天本應(yīng)是相當(dāng)空閑的，但我卻總是給自己找事情做，我發(fā)現(xiàn)，我是用“玩”的心態(tài)在實(shí)習(xí)，每一天都過(guò)得很快，也很開(kāi)心。
周五
最近班上紀(jì)律有些松懈，雖說(shuō)班干部也有責(zé)任，但我認(rèn)為我的責(zé)任更大，班主任很放心地把班級(jí)交給我，而我卻創(chuàng)造一個(gè)很糟的學(xué)習(xí)環(huán)境，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)不利，也對(duì)整個(gè)班集體的班風(fēng)將產(chǎn)生一定的影響，我要改善。
大學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)日記 篇2
首先是總會(huì)計(jì)師-接待的我們，我們通過(guò)實(shí)習(xí)了解到，中–集團(tuán)有限公司太原分公司，是從事固定電信服務(wù)，國(guó)有及國(guó)有控股企業(yè)。執(zhí)行新企業(yè)會(huì)計(jì)制度，采用的核算方法是成本法，報(bào)表類型是單戶表，經(jīng)營(yíng)形式是國(guó)有獨(dú)資，新報(bào)因素是連續(xù)上報(bào)，屬于大型經(jīng)營(yíng)規(guī)模的公司。
–依托–各類固定電信網(wǎng)絡(luò)與設(shè)施，主要經(jīng)營(yíng)國(guó)內(nèi)、國(guó)際語(yǔ)音、數(shù)據(jù)、圖象及多媒體通信與信息服務(wù)，以及相關(guān)的系統(tǒng)集成、技術(shù)開(kāi)發(fā)等業(yè)務(wù)。根據(jù)《中華人民共和國(guó)電信條例》及信息產(chǎn)業(yè)部有關(guān)文件，—–目前所采用的資費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)與同行業(yè)其它運(yùn)營(yíng)商相比，享受10%-15%的優(yōu)惠，我們還可以根據(jù)客戶集團(tuán)的規(guī)模和接入量進(jìn)一步靈活地進(jìn)行優(yōu)惠，最大限度地滿足用戶的.需求。
——-自面向社會(huì)經(jīng)營(yíng)以來(lái)，始終以為客戶提供質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的服務(wù)為宗旨，忠實(shí)地服務(wù)于用戶。山西鐵通愿與社會(huì)各界精誠(chéng)合作，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，用實(shí)際行動(dòng)為各界客戶提供長(zhǎng)期優(yōu)質(zhì)的電信服務(wù)，為推進(jìn)山西省信息化建設(shè)、促進(jìn)山西電信事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展以及山西省經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。
我們今天實(shí)習(xí)任務(wù)還算輕松，按時(shí)完成了。
大學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)日記 篇3
7月21號(hào)
今天好無(wú)聊的,依然記得昨天我們的主管說(shuō):小董,你明天和xx學(xué)學(xué)她手上的文員工作吧!我的心突然不知道被什么撞擊了一下,郁悶的要死!一直不知道文員時(shí)什么概念,突然就讓我來(lái)做文員?心里怎么也有點(diǎn)接受不了,他們都說(shuō)文員的生活很舒服,可是不知道為什么我就是有種想去車間一線的感覺(jué),感覺(jué)只有那樣才是我的實(shí)習(xí)生活---忙忙碌碌、累的要死的感覺(jué)！也許在好多人的眼里，有我這樣子想法的人是腦袋出問(wèn)題了，或者更直接的說(shuō)就是犯賤！可是我也不知道自己為什么會(huì)有這樣的想法，也許我就是適合那種忙忙碌碌生活的人吧！不喜歡這樣的生活，整天在空調(diào)房間、在電腦前面與報(bào)表打交道，也許在你看來(lái)是挺不錯(cuò)的工作，但在我來(lái)說(shuō)這簡(jiǎn)直就是在浪費(fèi)我的生命！用我有限的生命在做無(wú)聊的事情！難道不是嗎？讓我看我不知道怎么得出來(lái)的數(shù)據(jù)，不無(wú)聊嗎？我想知道的是它的由來(lái)，以及產(chǎn)生它的原因。這樣一來(lái)，也許我還是會(huì)喜歡這份工作的吧！可是現(xiàn)在的我，真的不知道該怎么說(shuō)我的心情！
就在下午我打算和主管說(shuō)的時(shí)候，姐姐打電話來(lái)了，她說(shuō)，先從文員做起吧！對(duì)以后有幫助的。每個(gè)公司都需要文員的，一些生活瑣事的細(xì)節(jié)也需要從現(xiàn)在的文員抓起。所以我就此做吧！
7月22號(hào)
現(xiàn)在的實(shí)習(xí)生活對(duì)我來(lái)說(shuō)不知道是什么味道，有時(shí)候閑得要死就比如現(xiàn)在，有時(shí)候又忙得要死，就比如現(xiàn)在之后。說(shuō)句實(shí)話我都不知道我現(xiàn)在在做些什么，我要做什么我自己都不知道，一切都是那么說(shuō)不出道不明的.感覺(jué)。好郁悶！
不過(guò)在這一個(gè)星期里，我也學(xué)到了不少東西，至少我懂得了不少在學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)。也許有時(shí)候怪我自己，我給人的第一印象或者說(shuō)開(kāi)始時(shí)的印象應(yīng)該是那種比較乖乖型，或者說(shuō)比較文靜型的感覺(jué)吧！也許有時(shí)候有人會(huì)認(rèn)為我是那種比較孤傲的吧！可是熟悉我的人都知道，那一切都是假象。其實(shí)我自我感覺(jué)我還是那種比較隨和的人，我喜歡和朋友一起海聊，喜歡和朋友一起發(fā)瘋，但在陌生人面前我永遠(yuǎn)是那樣的文靜，即使心中有很多的想法想表達(dá)也不會(huì)去隨意吐露我的心聲！也許這也是我的致命處吧！
因?yàn)槲以谀吧沫h(huán)境，陌生人面前不能自如的表達(dá)我的想法，所以會(huì)讓他們誤會(huì)我沒(méi)有好好的用心去聽(tīng)他們所講的東西，其實(shí)我想告訴他們的是：有些時(shí)候不要只在意一個(gè)人的表面，其實(shí)我是在用心去學(xué)習(xí)，只是你們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已。我想說(shuō)，你和我講一遍，放手讓我去做，我是可以的。也許會(huì)出錯(cuò)，但是只有在出錯(cuò)之后我才會(huì)學(xué)的更多，更能懂得。而如果只是看你做，我會(huì)無(wú)聊的瘋調(diào)的。我不會(huì)的還是不會(huì)！就比如她昨天叫我看了她做了一天,今天叫我自己去做,我哪里記得那么多?郁悶?zāi)?怎么又這樣子的師傅啊?!
大學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)日記 篇4
20xx年xx月xx日的教師實(shí)習(xí)，只能用一個(gè)詞來(lái)概括——狀況百出。
本來(lái)以為一個(gè)上午的課程，應(yīng)該很容易就過(guò)去了，結(jié)果，語(yǔ)文早讀的時(shí)候，指導(dǎo)老師見(jiàn)面就問(wèn)我昨天的作文成績(jī)改出來(lái)了沒(méi)有，我一下子愣住了，忐忑地說(shuō)還沒(méi)，只改了一半�！澳闾�！”老師責(zé)備。她說(shuō)今天她就要把作文分?jǐn)?shù)補(bǔ)充到試卷上，然后讓學(xué)生家長(zhǎng)可以知道他們的考試成績(jī)。老師，你昨天可不是這樣說(shuō)的，我百口莫辯。后來(lái)她就讓我在第一節(jié)課就把收上來(lái)的語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)改完再發(fā)放給學(xué)生，因?yàn)樗麄冎形邕�要把這本書拿回家完成作業(yè)。
然后，我慌張地捧著那摞高高的練習(xí)冊(cè)回到辦公室，連早餐也不去吃了，先把剩下的考試作文快速改完，然后再改練習(xí)冊(cè)，幸好隊(duì)友在旁邊剛好有空，于是就請(qǐng)她幫忙一起改，終于在第一節(jié)課下課前改完了。一下課我就跑去找老師想登記作文分?jǐn)?shù)，結(jié)果老師在班上拖堂了，后來(lái)終于下課，說(shuō)明情況后老師就說(shuō)試卷已經(jīng)發(fā)給學(xué)生了，讓我收上來(lái)登記作文分?jǐn)?shù)。我馬上跑回班上讓組長(zhǎng)把試卷收起來(lái)，還沒(méi)登記幾個(gè)人就上課了，這時(shí)指導(dǎo)老師過(guò)來(lái)問(wèn)登記完沒(méi)有，聽(tīng)說(shuō)沒(méi)有，就質(zhì)問(wèn)：“你怎么又把試卷收上來(lái)了，我一會(huì)還要講評(píng)呢，馬上發(fā)下去！”我更慌亂了，又讓科代表把試卷發(fā)下去。這時(shí)想起早上說(shuō)好要給隊(duì)友買早餐的，我自己沒(méi)吃，但總不能讓別人也餓著，但我接下來(lái)要聽(tīng)課，就只好把飯卡給了另一個(gè)隊(duì)友讓她幫忙聯(lián)系，匆匆忙忙進(jìn)課室了。
誰(shuí)知道更糟糕的.事還在后面，老師講評(píng)試卷時(shí)，全班同學(xué)反映他們有一道題被改錯(cuò)了，場(chǎng)面非常尷尬——這時(shí)我真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，天知道我怎么就把那道題改錯(cuò)了。一堂課提心吊膽地聽(tīng)下去，后面雖然還有一點(diǎn)小問(wèn)題，主要是老師給學(xué)生講評(píng)時(shí)和給我們的指示有點(diǎn)出入，但都不嚴(yán)重，總算安然度過(guò)。下課后老師讓我直接在全班同學(xué)面前念出我給他們打的作文分?jǐn)?shù)（按老師要求，分?jǐn)?shù)打得很低），我深怕學(xué)生情緒激動(dòng)，很忐忑地照做了。后來(lái)學(xué)生都圍過(guò)來(lái)，各種提問(wèn)。還有學(xué)生說(shuō)：“老師，你有沒(méi)有按標(biāo)準(zhǔn)改的？”我無(wú)地自容。
總之，20xx年xx月xx日的教師實(shí)習(xí)，讓我特別的尷尬，我要總結(jié)今天的教訓(xùn)，在接下來(lái)的教師實(shí)習(xí)中好好表現(xiàn)，給自己加油。
大學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)日記 篇5
今天早上是我們校園參觀實(shí)習(xí)的第一天，沒(méi)有任何人提起，一切都像正常上課一樣的沒(méi)有區(qū)別。在那時(shí)我還在疑惑，實(shí)習(xí)課真的是這個(gè)周么。更何況我們從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)什么實(shí)習(xí)課，更不知道實(shí)習(xí)課我應(yīng)該做的點(diǎn)什么，只知道實(shí)習(xí)的時(shí)候可能會(huì)頂著大太陽(yáng)一個(gè)勁的曬，所以我提前準(zhǔn)備了帽子。雖然當(dāng)時(shí)不知道有用沒(méi)用但還是備著了。
終于來(lái)人發(fā)安全帽，這時(shí)候我才反映過(guò)來(lái)，真的是要去校園參觀實(shí)習(xí)了。
實(shí)習(xí)老師來(lái)到教室，他們講的和我預(yù)想的一樣，“安全第一”這個(gè)永遠(yuǎn)都談不完的問(wèn)題，再次在我們的耳邊圍繞了大半個(gè)小時(shí)。好了，準(zhǔn)備出發(fā)。
第一步;我們來(lái)到了，一個(gè)充滿現(xiàn)代感的涼亭。它是一個(gè)膜構(gòu)和繩鎖構(gòu)的合所以可以稱它是一個(gè)鎖膜構(gòu)。老師讓我們看一個(gè)古典的涼亭，頂部是琉璃瓦的。說(shuō)實(shí)話這個(gè)古典涼亭是這個(gè)校園里看見(jiàn)最不順眼的地方，可以說(shuō)整個(gè)校園里的建筑都是比較現(xiàn)代的設(shè)計(jì)理念。這么一個(gè)古典的涼亭在這么一個(gè)現(xiàn)代風(fēng)景的校園里，給我一種很不協(xié)調(diào)的感覺(jué)。旁邊是人工湖，里面都是水，有幾條百年不見(jiàn)的魚(yú)還有一潭睡蓮，貌似上面有一個(gè)拱橋貌似真的是拱橋，還是大理石做的。能看見(jiàn)那彩色水泥做的仿木的.涼亭，雖然一眼就是到不是木頭的，我承認(rèn)那也是一種藝術(shù)，因?yàn)榻o我水泥我也做不出來(lái)那樣的。
第二步，我們來(lái)到了圖書館，這是我們學(xué)校最好的建筑了，一進(jìn)我們學(xué)校的大門除了能看到那兩只手在擺弄那魔方，再就是后面的圖書館，那么大的字，好像但怕人們不知道似的。進(jìn)入圖書館一抬頭就是一個(gè)空間鋼構(gòu)的支架支撐著整個(gè)大天窗，整個(gè)鋼構(gòu)支撐在圖書館柱子的鋼牛腿上，那鋼構(gòu)是4點(diǎn)支撐式的空間網(wǎng)狀的。我們到了三樓看到了傳說(shuō)中的防火卷簾門，這個(gè)只在書上看見(jiàn)的名詞，原來(lái)這么多地方都在用，以前只知道是卷簾門卻不知道那玩意可以防火。在三樓的天橋上我們看到了玻璃幕墻是怎樣固定的，通過(guò)鋼構(gòu)的框架固定好玻璃幕，然后把鋼框架固定在鋼橫梁上然后又固定在鋼柱上的。
第一天的校園參觀實(shí)習(xí)課就這么了，感覺(jué)沒(méi)多大意義，可能是因?yàn)樵谛@里，大家都很熟悉。
大學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)日記 篇6
秋雨淅瀝，總是無(wú)一例外的讓我安靜下來(lái)。這時(shí)的心緒總是和秋雨一樣，陰冷的，惆悵的，但我的思緒卻隱約夾雜著一絲暖意，一絲欣喜。
寂靜的夜，敲打鍵盤追逐歲月流逝，歲月匆匆，留下的惟有日記留給我們的無(wú)限長(zhǎng)思。時(shí)光不停留，像春風(fēng)來(lái)了又走了，大學(xué)的生活說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)說(shuō)短不短，可等我們?cè)谛@的幻想中蘇醒過(guò)來(lái)的時(shí)候，安逸的時(shí)光已經(jīng)悄悄的從我們指尖流走，就像那指尖的燃燒著的半截香煙，快樂(lè)和痛苦都一股腦兒隨煙霧飄走了，留下的惟有記憶的殘片，就像那黯淡的煙灰，死寂，憂傷。
實(shí)習(xí)的日子，多了許多平淡，少了許多校園里的自在和瘋狂。每一天，我們總是在不斷重復(fù)著簡(jiǎn)單的平凡，忙碌的節(jié)奏，總是讓我們帶著一身的粉筆灰，嘶啞的喉嚨疲倦的睡去，再為新的一天備戰(zhàn)。幾乎忘卻了遐想，忘卻了在校園幻想中幸福的徜徉。實(shí)習(xí)的生活并沒(méi)有我們想象中那么順暢，有歡樂(lè)，也有悲傷。生活的膽怯，工作上的困難，有很多很多的事需要我們獨(dú)自去面對(duì)，去追尋�？墒�，實(shí)習(xí)的日子，我們才開(kāi)始真正的成長(zhǎng)，開(kāi)始堅(jiān)強(qiáng)。什么書生意氣，什么浪遏飛舟，那都只是幻想時(shí)的空談。我們要做的只有在忙碌的朝夕中讓自己慢慢成熟，成長(zhǎng)。
時(shí)光飛短流長(zhǎng)，轉(zhuǎn)眼實(shí)習(xí)生活已經(jīng)過(guò)去了一半，我們也學(xué)到了很多，懂得了很多，感悟了許多，孩子們的笑臉，教書育人的快樂(lè)，成功的喜悅，原來(lái)實(shí)習(xí)的生活中有很多值得我們?nèi)フ湎У牡胤健．?dāng)看到孩子們不學(xué)無(wú)術(shù)時(shí)候的那種扼腕嘆息；看到孩子們聰明懂事時(shí)的由衷的欣慰；被孩子們接納和認(rèn)可的忍不住的.微笑；和孩子們觸膝談心時(shí)心與心的交流；當(dāng)我們?nèi)谌肓苏麄�(gè)大集體時(shí)，知識(shí)的音符，語(yǔ)言的魅力，情感的激蕩，讓我們樂(lè)不思蜀，深深陶醉。
一盞清茶，一本好書，漸漸地，我已習(xí)慣了深夜還坐在書桌上的那份寧?kù)o，雖孤獨(dú)卻很享受。我似乎忘卻了年輕的浮躁，又隱約感受到了寵辱不驚看庭前花開(kāi)花落，去留無(wú)意望天上云卷云舒的超脫。
美好的時(shí)光，我們總想把它抓住，可時(shí)間的精靈總是化作繞指柔。在我們的指間輕輕的溜走。隱約的我感覺(jué)到了歲月的易逝，青春的珍貴我開(kāi)始懂得了珍惜現(xiàn)在，嗟嘆流走的青春。
雨一直下，我感到的一絲欣喜，一絲暖意。因?yàn)槲腋杏X(jué)到了，我沒(méi)有麻木，我心扉里的感情還在流動(dòng)，在澎湃著。
大學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)日記 篇7
11月25日 星期五 晴
又是晴天，真好。昨天接到朋友們的短信，祝我感恩節(jié)快樂(lè)。其實(shí)一直以來(lái)，是我應(yīng)該感謝他們，給我那么多的關(guān)心、信任和感動(dòng)，讓我總能樂(lè)觀的生活著。而現(xiàn)在，有著溫暖陽(yáng)光的清晨，我用微笑迎接新的一天！
來(lái)到北京飯店，沒(méi)等多久，Guedi先生和Isse先生就來(lái)到大廳找我了。這讓我的心情很是愜意。之前馬處總在提醒我們：一方面要照顧非洲朋友的習(xí)慣，同時(shí)也不能耽誤集體活動(dòng)的計(jì)劃，因此每次集合都要掌握好提前量。他們的守時(shí)對(duì)我而言真是莫大的支持。把兩位先生送上車，笑著對(duì)他們道別。離去機(jī)場(chǎng)的出發(fā)時(shí)間還有一個(gè)小時(shí)，我可以稍稍休息一下。
飯店大堂里，醒目的圣誕樹(shù)正被身穿可愛(ài)小禮服的姐姐們盛裝打扮著，樹(shù)下堆滿精致的禮物，我已在空氣里嗅出節(jié)日的味道。
還沒(méi)來(lái)得及靜靜欣賞或遐想，楊洲老師的電話打了過(guò)來(lái)，他讓我等王凡老師安排今天的接機(jī)任務(wù)。王老師在這次教育部國(guó)際處的團(tuán)隊(duì)中年齡最大，資歷也最深，在外事接待活動(dòng)中，他事事嚴(yán)謹(jǐn)，待人接物得體又不失風(fēng)度；而在我們面前，他和藹得就像自己的爺爺，讓人沒(méi)法不親近。一番細(xì)致的交待之后，10點(diǎn)，我們從飯店出發(fā)了。
到達(dá)首都機(jī)場(chǎng)VIP休息室的時(shí)候，剛好遇到剛果駐華使館的人員來(lái)接他們的部長(zhǎng)，負(fù)責(zé)接待的女生熱情地用英語(yǔ)跟他們打招呼，可那兩位卻完全是一副聽(tīng)不明白的樣子，這下可急壞了那個(gè)女孩，她一遍又一遍地介紹著自己，可得到的只有無(wú)奈的sorry。我走過(guò)去，用流利的法語(yǔ)詢問(wèn)他們是否需要幫助，兩位先生儼然像見(jiàn)到了親人，連連點(diǎn)頭，并告訴我他們的來(lái)意。很快，安排妥當(dāng)，王老師夸我做得很棒。
12點(diǎn)15分，吉布提教育部長(zhǎng)乘坐的飛機(jī)準(zhǔn)點(diǎn)到達(dá)。很快，部長(zhǎng)先生走下飛機(jī)，同行的還有國(guó)家財(cái)政及預(yù)算司司長(zhǎng)。部長(zhǎng)Absieh先生一直保持著相當(dāng)gentleman的微笑，但跟他說(shuō)話時(shí)我還是會(huì)有些緊張；相比之下，年輕的司長(zhǎng)先生就完全讓人沒(méi)有距離感，他還讓我直接稱呼他的名字——Almis。簡(jiǎn)單的寒暄之后，我們馬上返回北京飯店。
安排他們?nèi)胱�。第二次做這件事情，已經(jīng)相當(dāng)熟練。部長(zhǎng)先生說(shuō)他很累，需要休息，于是我禮貌地離開(kāi)。出來(lái)時(shí)心里有些忐忑：說(shuō)實(shí)話，這位部長(zhǎng)的法語(yǔ)完全不像昨天兩位先生講得那么標(biāo)準(zhǔn)，而是地地道道的`“阿拉伯法語(yǔ)”，大舌音不斷，我乍一聽(tīng)還真是難以適應(yīng)。慢慢習(xí)慣吧……
下樓以后突然想起還沒(méi)跟他們交待午飯的問(wèn)題，于是趕緊打電話。部長(zhǎng)先生好像確實(shí)很累了，接電話的語(yǔ)氣顯得有些不耐煩，這樣一來(lái)我就更加緊張，根本沒(méi)法聽(tīng)懂他在說(shuō)些什么。部長(zhǎng)先生不住地解釋，可他那充滿大舌音的法語(yǔ)讓我的語(yǔ)音知識(shí)瞬間全部歸零；幾分鐘以后，他終于不再多說(shuō)，最后一句我聽(tīng)懂了：謝謝，我要睡覺(jué)，不吃飯了。
這個(gè)電話打得我著實(shí)郁悶，午飯也完全沒(méi)有胃口了，算是實(shí)習(xí)的第一個(gè)小挫折吧。
晚上的安排是前門飯店的京劇表演和宴會(huì)。5點(diǎn)，我硬著頭皮又給部長(zhǎng)先生的打了個(gè)電話，問(wèn)他是否要去參加。還好，這次很快解決了問(wèn)題，他還在睡覺(jué)，不去了。我在一層的sunshine café自助餐廳給他留下餐券，跟大家出發(fā)了。
又和Guedi先生與Isse先生在一起，我一天緊張的神經(jīng)終于可以稍微放松一些。
晚宴很豐盛，龍蝦、魚(yú)翅、烤鴨……讓我們大飽口福。Isse先生坐在我左邊，我的右邊是盧旺達(dá)代表團(tuán)的一位隨從。這位新朋友對(duì)我相當(dāng)熱情，他講英語(yǔ)，還好，我的英語(yǔ)口語(yǔ)完全可以應(yīng)付。我們的交談非�？鞓�(lè)，他還送我一個(gè)新的英語(yǔ)名字——Sidi，說(shuō)是一本書里一個(gè)可愛(ài)的小女孩的名字。我很喜歡。Isse先生顯然也心情很好，他的幽默讓我忘掉了白天的小小郁悶，盡情享受這愉快的夜晚。
飯后的京劇表演，我的期待不亞于這些外國(guó)朋友。說(shuō)起來(lái)慚愧，從小到大我一直對(duì)這國(guó)粹藝術(shù)沒(méi)什么興趣，今天還是第一次認(rèn)真欣賞。專業(yè)水平的演出，完全扭轉(zhuǎn)了我以前幼稚的想法，讓我由衷贊嘆；看到非洲客人們驚嘆的表情，我更是無(wú)比驕傲。
演出結(jié)束已是晚上十點(diǎn)多。漫長(zhǎng)的一天啊……
大學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)日記 篇8
1號(hào)上島，由于風(fēng)浪很大，船晃蕩得實(shí)在是厲害，我感覺(jué)自己的心臟在循環(huán)著提到嗓子口又回歸到原位。
經(jīng)過(guò)二十來(lái)分鐘的驚險(xiǎn)行程，終于到達(dá)了島上，風(fēng)大得我在碼頭都站不穩(wěn)腳，似乎風(fēng)再大一點(diǎn)點(diǎn)就可以把我吹到空中一般。定了定神我們便從碼頭開(kāi)始對(duì)各部門進(jìn)行檢查。
今天第一次環(huán)島，由于蜈支洲島目前只開(kāi)發(fā)了三分之一，還有三分之二正在開(kāi)發(fā)中，所以到島的后部邊緣的時(shí)候，加上今天的天氣，那種感覺(jué)真正能讓人感覺(jué)到什么叫做驚濤駭浪。若不是因?yàn)樗緦?dǎo)掌握得好，一個(gè)浪打上來(lái)我們整個(gè)車就可以隨海浪而去了。不過(guò)，倒是真的很刺激。
今天有臺(tái)風(fēng)過(guò)境，可是我們的工作還得照常進(jìn)行。不過(guò)也真是，這么大的風(fēng)浪，蜈支洲的游客量仍然急速上升。我們乘坐牛奇洲 又是晴天，真好。昨天接到朋友們的短信，祝我中秋節(jié)快樂(lè)。其實(shí)一直以來(lái)，是我應(yīng)該感謝他們，給我那么多的關(guān)心、信任和感動(dòng)，讓我總能樂(lè)觀的生活著。而現(xiàn)在，有著溫暖陽(yáng)光的清晨，我用微笑迎接新的一天！
老大隨丁總?cè)ベF州出差了，在出發(fā)前對(duì)我們的工作已經(jīng)分配好了。由于黃金周是個(gè)高峰期，我們?nèi)耸虏吭谥昂荛L(zhǎng)一段時(shí)間里已經(jīng)把每個(gè)部門的人員編制填充好，到十一的時(shí)候就停止招聘工作，而分配另外的工作。所以，吃過(guò)早餐過(guò)后我們便各謀其職了。張哥到停車場(chǎng)指揮車輛，我和小李忙辦公室的一些鎖碎事。
體育游戲課應(yīng)該說(shuō)是在大學(xué)里特別受歡迎的，就算是老鷹捉小雞這樣比較小孩的游戲大家也會(huì)玩得比較瘋狂。在我的實(shí)習(xí)課上，我也采用了體育游戲，可是讓我意想不到的是，他們的積極性特別不高，表現(xiàn)的很冷漠，有的學(xué)生還對(duì)我說(shuō)：“老師，這樣的游戲好幼稚��！”他們的態(tài)度讓我的心里很不舒服，因?yàn)槲覀冞@些自稱大人的大學(xué)生還在玩他們認(rèn)為很幼稚的游戲，而且我們還玩的很開(kāi)心。
課后我認(rèn)真總結(jié)了一下，90幾個(gè)人的一個(gè)班，要組織出一個(gè)體育游戲確實(shí)特別難，而且要使這樣的游戲符合大眾的口味就更難啦！像這樣多人數(shù)的班，我一般采用的是接力性的游戲，理由是便于組織，而且合適集體參與，可是學(xué)生參與積極性仍然不高。這里就存在著一個(gè)問(wèn)題，學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
由于學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不夠強(qiáng)，因此在整個(gè)游戲過(guò)程中，學(xué)生只是被動(dòng)的做游戲，而不是積極主動(dòng)的參與游戲，這樣讓學(xué)生感覺(jué)到的仍是一種任務(wù)的完成，而不是以一種愉悅的心情玩游戲。所以這就是為什么大家對(duì)游戲表現(xiàn)冷痰的原因之一。另外一方面就是各個(gè)班所表現(xiàn)的氛圍不同，對(duì)于同一個(gè)游戲不同的班也有不同的表現(xiàn)，所以針對(duì)各個(gè)班的特點(diǎn)，應(yīng)有不同的游戲設(shè)置，絕不能一勞永逸。
我想其中最重要的原因就是，他們并不是體育生，體育生一般都性格開(kāi)朗些，而且對(duì)于體育活動(dòng)的參與也是萬(wàn)丈熱情，所以在面對(duì)這此示是體育生的學(xué)生時(shí)，我們體育老師應(yīng)該認(rèn)清這一點(diǎn)，不能將我們對(duì)體育的熱愛(ài)理所當(dāng)然成為他們的熱愛(ài)，只有認(rèn)清這一點(diǎn)我們才可能更好的擺正自己的心態(tài)，更好的組織我們的課堂教學(xué)。
今天中午，和兩個(gè)實(shí)習(xí)生在報(bào)社后門的一家飯店吃飯的時(shí)候，接到師姐的電話，一開(kāi)始就說(shuō)：“你那天打給龔學(xué)鋒的號(hào)碼是多少，他說(shuō)你沒(méi)有采訪過(guò)他，人家要告你��！”我當(dāng)場(chǎng)就嚇得聲音都在顫抖。連忙跟龔學(xué)鋒打電話，他很氣憤，叫我下午就去見(jiàn)他。
下午2點(diǎn)左右，我來(lái)到潤(rùn)鋒公司，龔學(xué)鋒剛開(kāi)始還很惱怒，但過(guò)了不久態(tài)度就變好了，畢竟是留美博士 ，很有教養(yǎng)的。跟他聊了一會(huì)，原來(lái)我那天采訪的是他哥哥，卻寫成了他的名字。當(dāng)初師姐給我電話號(hào)碼，我打過(guò)去，對(duì)方也承認(rèn)是潤(rùn)鋒公司的“龔總”，可是我怎么也不會(huì)想到師姐給我的手機(jī)號(hào)碼是錯(cuò)的，而且正好龔學(xué)鋒的哥哥也曾經(jīng)在潤(rùn)鋒公司當(dāng)過(guò)副總經(jīng)理。
其實(shí)龔學(xué)鋒氣憤的不是我把他哥哥當(dāng)成了他，只不過(guò)他想找個(gè)借口來(lái)挑刺罷了。他不滿意師姐在文章中說(shuō)杜邦公司給了潤(rùn)鋒120萬(wàn)，而師姐又說(shuō)這是未經(jīng)證實(shí)的，并且這些錢沒(méi)有用在員工身上。報(bào)社本來(lái)可以不理會(huì)龔學(xué)鋒要求的澄清所謂事實(shí)的要求，但是由于我在報(bào)道里出了事實(shí)性錯(cuò)誤，所以師姐不得不答應(yīng)在案件判決的'時(shí)候幫他在報(bào)道中傳達(dá)他自己聲音。
經(jīng)過(guò)這件事之后，我覺(jué)得自己成熟了很多，看問(wèn)題不再那么單純，也感受到一些人情冷暖。我認(rèn)為能在第一篇稿子中就出現(xiàn)這種事故，對(duì)我未嘗不是一件好事，關(guān)鍵是我自己要從里面吸取教訓(xùn)，從陰影中走出來(lái)。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，甚至在生活中，都要小心一點(diǎn)，凡事謹(jǐn)慎點(diǎn)并非壞事。
不過(guò)連累師姐既要寫檢討又要被罰錢，心里很不安。師姐在下班后發(fā)了條短信過(guò)來(lái)，我很感動(dòng)，把這條短信記下來(lái)，時(shí)時(shí)提醒和勉勵(lì)自己吧：“我不見(jiàn)得是好老師，我自己也問(wèn)題多多，但我希望你學(xué)我，熱愛(ài)知識(shí)，有責(zé)任心�！�
上午本來(lái)是去聽(tīng)一個(gè)48庭的案子，沒(méi)有想到那么無(wú)聊，就換到2庭去聽(tīng)集資詐騙案。有100多個(gè)座位的法庭里坐滿了人，大部分是受害人，但是很奇怪的是，這些受害人居然委托了一個(gè)律師來(lái)為被告人說(shuō)好話，說(shuō)被告并沒(méi)有集資詐騙。中午和一個(gè)信息時(shí)報(bào)的記者吃飯，她是川大的研究生畢業(yè)，學(xué)法律的，去年畢業(yè)，今年才開(kāi)始當(dāng)記者，她在廣州一年，就遇到兩次搶劫未遂，所以對(duì)廣州的治安頗有微詞。
中午沒(méi)有睡覺(jué)，就直接寫稿子，也不知道是什么原因，今天一直都沒(méi)有狀態(tài)，腦子里一團(tuán)糟。寫報(bào)道毫無(wú)邏輯，又抓不住重點(diǎn)，師姐說(shuō)了我兩句就叫我回家。在回家的路上，她又兩次打電話來(lái)詢問(wèn)我報(bào)道里的具體內(nèi)容，都因?yàn)槲衣?tīng)的時(shí)候不夠仔細(xì)，又把筆記弄丟了，所以不能回答師姐的問(wèn)題。
她對(duì)我也無(wú)可奈何，但我自己覺(jué)得很不好意思，都是自己的工作沒(méi)有做好。要是我仔細(xì)點(diǎn)，又打兩個(gè)電話去采訪那些受害人和他們的律師的話，就不會(huì)出現(xiàn)這種情況。經(jīng)常有老師教育我們實(shí)習(xí)的時(shí)候要盡量做到百分之兩百的好，但是今天我覺(jué)得自己還沒(méi)有做到百分之六十，根本還不及格。今后真的要督促自己，不要因?yàn)閹熃銓?duì)自己好，就放松對(duì)自己的要求，真正的成功只有從全力以赴開(kāi)始！
大學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)日記 篇9
摘要：會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)是一個(gè)真正接觸賬目的時(shí)間，對(duì)于很多大學(xué)生來(lái)講，在校期間可以也接觸過(guò)賬目，但是賬目多是別人整理過(guò)的，用來(lái)練習(xí)的，出錯(cuò)也無(wú)關(guān)緊要。如果踏入到社會(huì)的工作中，會(huì)計(jì)是不允許出現(xiàn)差錯(cuò)的。
實(shí)習(xí)日記1
首先是總會(huì)計(jì)師-接待的我們，我們通過(guò)實(shí)習(xí)了解到，中--集團(tuán)有限公司太原分公司，是從事固定電信服務(wù)，國(guó)有及國(guó)有控股企業(yè)。執(zhí)行新企業(yè)會(huì)計(jì)制度，采用的核算方法是成本法，報(bào)表類型是單戶表，經(jīng)營(yíng)形式是國(guó)有獨(dú)資，新報(bào)因素是連續(xù)上報(bào)，屬于大型經(jīng)營(yíng)規(guī)模的公司。
--依托--各類固定電信網(wǎng)絡(luò)與設(shè)施，主要經(jīng)營(yíng)國(guó)內(nèi)、國(guó)際語(yǔ)音、數(shù)據(jù)、圖象及多媒體通信與信息服務(wù)，以及相關(guān)的系統(tǒng)集成、技術(shù)開(kāi)發(fā)等業(yè)務(wù)。根據(jù)《中華人民共和國(guó)電信條例》及信息產(chǎn)業(yè)部有關(guān)文件，-----目前所采用的資費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)與同行業(yè)其它運(yùn)營(yíng)商相比，享受10%-15%的優(yōu)惠，我們還可以根據(jù)客戶集團(tuán)的規(guī)模和接入量進(jìn)一步靈活地進(jìn)行優(yōu)惠，最大限度地滿足用戶的需求。
-------自面向社會(huì)經(jīng)營(yíng)以來(lái)，始終以為客戶提供質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的服務(wù)為宗旨，忠實(shí)地服務(wù)于用戶。山西鐵通愿與社會(huì)各界精誠(chéng)合作，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，用實(shí)際行動(dòng)為各界客戶提供長(zhǎng)期優(yōu)質(zhì)的電信服務(wù)，為推進(jìn)山西省信息化建設(shè)、促進(jìn)山西電信事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展以及山西省經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。
我們今天實(shí)習(xí)任務(wù)還算輕松，按時(shí)完成了。
實(shí)習(xí)日記2
我們今天主要任務(wù)了解了所實(shí)習(xí)的單位的基本情況，和人員分配情況，我們小組觀看了專家們的'實(shí)際操作賬務(wù)處理程序，填制憑證，和審核憑證。從事會(huì)計(jì)工作四人，分別接到不同的營(yíng)業(yè)廳的帳，然后核算無(wú)誤后，錄入電腦。然后又由會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人審核。我們也試著做了做公司的業(yè)務(wù)。
財(cái)務(wù)部門崗位設(shè)置是，總管會(huì)計(jì)負(fù)責(zé)人一名，總會(huì)計(jì)師一名，會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人一名，會(huì)計(jì)人員三名�？偸前l(fā)現(xiàn)了一個(gè)規(guī)律，無(wú)論是哪里的財(cái)務(wù)部都會(huì)是防盜門。
這些最基本的業(yè)務(wù)往往是不能在書本上徹底理解的，所以基礎(chǔ)的實(shí)務(wù)尤其顯得重要，特別是目前的就業(yè)形勢(shì)下所反映的高級(jí)技工的工作機(jī)會(huì)要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于大學(xué)生，就是因?yàn)樗麄兊膭?dòng)手能力很強(qiáng)。而我們大學(xué)生卻很難在畢業(yè)后就找到合適的工作，因?yàn)槲覀兏静恢拦ぷ鞯牧鞒�。而企業(yè)也會(huì)拒絕說(shuō)道，我們花錢不是讓你們學(xué)習(xí)的而是要你們干活的。
我們今天的任務(wù)完成了，明天我們會(huì)根據(jù)報(bào)表研究我悶的專題，還要請(qǐng)總會(huì)計(jì)師給我們講解如何分析財(cái)務(wù)報(bào)表，進(jìn)行具體的財(cái)務(wù)管理信息。
實(shí)習(xí)日記3
現(xiàn)在正值月初，有些營(yíng)業(yè)廳做完本月匯總項(xiàng)目，就來(lái)這里交賬，每個(gè)營(yíng)業(yè)廳都有自己的一套經(jīng)營(yíng)核算項(xiàng)目。而在財(cái)務(wù)部的賬務(wù)系統(tǒng)里也有各個(gè)營(yíng)業(yè)廳的記錄和子科目。我們?cè)谂詫W(xué)習(xí)師傅們是如何對(duì)這些各營(yíng)業(yè)廳交來(lái)的帳做處理。我們對(duì)審核原始憑證后編制記賬憑證。我根據(jù)原始憑證所必需的要素認(rèn)認(rèn)真真審核了原始憑證后,錄入記帳憑證,先按此筆業(yè)務(wù)錄入簡(jiǎn)明而清楚的摘要,然后按會(huì)計(jì)分錄選會(huì)計(jì)科目,并在相應(yīng)的會(huì)計(jì)科目的借方和貸方錄入金額,最后在檢查各個(gè)要素準(zhǔn)確無(wú)誤后,按下保存并打印出記帳憑證和相應(yīng)的原始憑證釘在一起.剛開(kāi)始我制作的速度比較慢,而且在宋師傅審核憑證時(shí)能發(fā)現(xiàn)一些錯(cuò)誤的憑證。
還有各個(gè)部門來(lái)找安師傅報(bào)賬和報(bào)銷的，安師傅是出納，也是這個(gè)財(cái)務(wù)部唯一的男士，他很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?duì)待每一筆賬，有時(shí)還要打電話想領(lǐng)導(dǎo)反映屬實(shí)報(bào)銷。一些銀行帳單,匯票,發(fā)票聯(lián)等就要靠實(shí)習(xí)時(shí)才能真正接觸,從而有了更深刻的印象.別以為光是認(rèn)識(shí)就行了,還要把所有的單據(jù)按月按日分門別類,并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好,用圖釘裝訂好,才能為編制會(huì)計(jì)憑證做好準(zhǔn)備。
這些對(duì)我們了解他們企業(yè)償債能力分析是很有幫助的，安師傅還給我們講了出納報(bào)銷時(shí)應(yīng)注意的一些問(wèn)題。
實(shí)習(xí)日記4
今天是最忙的一天了，不斷的有人來(lái)報(bào)賬，我們會(huì)計(jì)部門忙的四腳朝天，那么多營(yíng)業(yè)廳的人都來(lái)做結(jié)賬。他們拿來(lái)的都是做好的，裝訂好的，根據(jù)要求粘貼了繳費(fèi)憑據(jù)的本營(yíng)業(yè)廳核算了本月收入的賬本。
我們給師傅們打下手，好多活我們也的做，師傅們教了我們?nèi)绾魏怂闼麄儓?bào)的帳，然后我們?nèi)耸忠粋�(gè)計(jì)算器開(kāi)始算看和他們自己報(bào)的一致否。我們算的很慢但是很仔細(xì)。如果我們算的不一致，來(lái)報(bào)賬的人就很緊張的又算一遍，看是南里出錯(cuò)了，而且我們要嚴(yán)格把關(guān)，不能讓他們把錯(cuò)帳假賬交上來(lái)。雖然我們不專業(yè)但有很專業(yè)的師傅們教我們，我們也很感謝能給我們?nèi)绱撕玫臋C(jī)會(huì)去真正的實(shí)踐作具體的帳。以前有的實(shí)習(xí)單位只是敷衍了事，而現(xiàn)在我們可以學(xué)到這么多，還可以親手做。真的感覺(jué)不一樣.
今天請(qǐng)教了總會(huì)計(jì)師__,給我們講解了報(bào)表分析償債能力這方面。還講解了用報(bào)表進(jìn)行財(cái)務(wù)分析。理論和實(shí)際的學(xué)習(xí)有很多不同，有很多學(xué)過(guò)的理論在不同行業(yè)就不能等同適用，對(duì)于專做通信行業(yè)的--公司來(lái)說(shuō)運(yùn)用的理論并不是那么多，而又處于分公司，決策權(quán)并不都在此，只有一些跟分公司掛鉤業(yè)務(wù)的才能決策，因此總會(huì)計(jì)師幫助我們選擇了企業(yè)償債能力分析這個(gè)專題。
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