2022教育實習(xí)證明模板（精選5篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會用到過證明吧，證明是證明某人的身份、經(jīng)歷或某件事情的真實情況時所使用的一種憑證。到底應(yīng)如何擬定證明呢？下面是小編為大家收集的2022教育實習(xí)證明模板（精選5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　教育實習(xí)證明1

　　茲有林__于20__年05月16日至20__年05月16日于本園參加實習(xí)工作。該同志在實習(xí)本園期間工作態(tài)度良好，喜歡思考，虛心請教。

　　在工作當(dāng)中可以把自己所學(xué)到的知識靈活的運用到實際中來，同時按質(zhì)按量完成租戶的工作任務(wù)。同時，該同志在我園實習(xí)期間嚴守園中各項的章程，服從領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，和同事和諧相處，和與共事的教師全部對該同志的表現(xiàn)做出積極的肯定。

　　特此證明。

　　寧波市幼兒園(蓋章)：

　　_________年____月____日

　　教育實習(xí)證明2

_________學(xué)院：

　　經(jīng)研究，同意_________同學(xué)來我單位實習(xí)，以便進行業(yè)務(wù)考察。我們將按照你校的實習(xí)工作要求委派某某同志(職務(wù)_________、職稱_________)進行實習(xí)期間的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。

　　此致

敬禮

蓋章：

　　_________年____月____日

　　教育實習(xí)證明3

　　茲有_______________學(xué)校/學(xué)院_______________專業(yè)_________同學(xué)于_____年_____月_____日至_____年_____月_____于我校進行實習(xí)，該同學(xué)的實習(xí)職位是_____________。

　　該同學(xué)實習(xí)期間工作認真，在工作中遇到不懂的地方,能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)。

　　情況屬實，特此證明!

　　證明人：_________(實習(xí)單位蓋章)

　　_________年____月____日

　　教育實習(xí)證明4

　　茲有___廣東海洋大學(xué)____學(xué)校_師范__學(xué)院_幼教_專業(yè)同學(xué)于20__年2月6日至20__年8月19日在___平坦幼兒園實習(xí)。該同學(xué)的`實習(xí)職位是幼兒教師。

　　該實習(xí)生在實習(xí)期間，表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)素養(yǎng)和良好的師德。實習(xí)態(tài)度極其認真，工作積極、細心、踏實，能虛心接受指導(dǎo)，較好地掌握運用管理方法與技巧。被師生一致認為是一位非常優(yōu)秀的實習(xí)老師。特此證明。

　　證明人：___(實習(xí)單位蓋章)

　　__年__月__日

　　教育實習(xí)證明5

　　茲有______學(xué)校市場營銷專業(yè)__同學(xué)于20__年7月2日至20__年8月30日在____總公司實習(xí)

　　該同學(xué)的實習(xí)職位是____

　　該生在我校實習(xí)期間，工作認真、積極，教育教學(xué)態(tài)度較好，表現(xiàn)高度熱忱，講解鉅細靡遺，能兼顧不同程度學(xué)生的需要，亦能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書、速度、教學(xué)方式、內(nèi)容……，努力求得學(xué)生最大利益。能夠與廣大學(xué)生融合在一起，在教育過程中善于進行情感教育和愛國主義教育。批改作業(yè)認真，評語多樣、豐富而懇切。優(yōu)秀穩(wěn)健。發(fā)現(xiàn)問題能主動提出討論能夠與學(xué)生溝通，討論中自然流露極佳學(xué)養(yǎng)與見識。

　　成為學(xué)生熱愛的教師，該生熱情、積極。對事物保持高度的好奇與興趣，虛心向老教師求教并勇于建言。能夠調(diào)整自己，力求成長、盡善。積極爭取機會，發(fā)揮所長，磨練帶領(lǐng)技巧。學(xué)校指導(dǎo)教師實習(xí)熟悉學(xué)生背景、性情。心思細膩，眼光獨到，善於觀察并發(fā)現(xiàn)問題。常利用下課、午餐時間和學(xué)生談話，給予引導(dǎo)。特別關(guān)懷班上弱勢、成績差、行為偏差的孩子，給予肯定、鼓勵，積極引導(dǎo)其向善，做俠義之約，深得學(xué)生喜愛。樂意協(xié)助學(xué)校指導(dǎo)教師掌控班級、輔導(dǎo)學(xué)生，并吸收管理及輔導(dǎo)經(jīng)驗。批改周記、聯(lián)絡(luò)簿嚴格仔細用心。和學(xué)生、指導(dǎo)老師有良好互動。善於發(fā)掘?qū)W生優(yōu)點。

　　特此證明。

　　_______總公司

　　20___年_9月5_日

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