實驗報告實驗報告

　　隨著個人的文明素養(yǎng)不斷提升，我們都不可避免地要接觸到報告，報告具有語言陳述性的特點。那么什么樣的報告才是有效的呢？以下是小編幫大家整理的實驗報告實驗報告 ，歡迎大家分享。

實驗報告實驗報告 1

　　課程名稱：芯片解剖實驗

　　學(xué) 號：

　　姓 名：

　　教 師：

　　年6月28日

　　實驗一 去塑膠芯片的封裝

　　實驗時間： 同組人員：

　　一、實驗?zāi)康?/p>

　　1.了解集成電路封裝知識，集成電路封裝類型。

　　2.了解集成電路工藝流程。

　　3.掌握化學(xué)去封裝的方法。

　　二、實驗儀器設(shè)備

　　1：燒杯，鑷子，電爐。

　　2：發(fā)煙硝酸，弄硫酸，芯片。

　　3：超純水等其他設(shè)備。

　　三、實驗原理和內(nèi)容

　　實驗原理：

　　1..傳統(tǒng)封裝：塑料封裝、陶瓷封裝

　�。�1）塑料封裝（環(huán)氧樹脂聚合物）

　　雙列直插 DIP、單列直插 SIP、雙列表面安裝式封裝 SOP、四邊形扁平封裝 QFP 具有J型管腳的塑料電極芯片載體PLCC、小外形J引線塑料封裝 SOJ

　　（2）陶瓷封裝

　　具有氣密性好，高可靠性或者大功率

　　A.耐熔陶瓷（三氧化二鋁和適當(dāng)玻璃漿料）：針柵陣列 PGA、陶瓷扁平封裝 FPG

　　B.薄層陶瓷：無引線陶瓷封裝 LCCC

　　2..集成電路工藝

　　（1）標(biāo)準(zhǔn)雙極性工藝

　�。�2）CMOS工藝

　�。�3）BiCMOS工藝

　　3.去封裝

　　1．陶瓷封裝

　　一般用刀片劃開。

　　2. 塑料封裝

　　化學(xué)方法腐蝕，沸煮。

　�。�1）發(fā)煙硝酸 煮（小火） 20~30分鐘

　　（2）濃硫酸 沸煮 30~50分鐘

　　實驗內(nèi)容：

　　四、實驗步驟

　　1.打開抽風(fēng)柜電源，打開抽風(fēng)柜。

　　2.將要去封裝的芯片（去掉引腳）放入有柄石英燒杯中。

　　3.帶上塑膠手套，在藥品臺上去濃硝酸。向石英燒杯中注入適量濃硝酸。（操作時一定注意安全）

　　4.將石英燒杯放到電爐上加熱，記錄加熱時間。（注意：火不要太大）

　　5.觀察燒杯中的變化，并做好記錄。

　　6.取出去封裝的芯片并清洗芯片，在顯微鏡下觀察腐蝕效果。

　　7.等完成腐蝕后，對廢液進行處理。

　　五、實驗數(shù)據(jù)

　　1：開始放入芯片，煮大約2分鐘，發(fā)煙硝酸即與塑膠封轉(zhuǎn)起反應(yīng)，

　　此時溶液顏色開始變黑。

　　2：繼續(xù)煮芯片，發(fā)現(xiàn)塑膠封裝開始大量溶解，溶液顏色變渾濁。

　　3：大約二十五分鐘，芯片塑膠部分已經(jīng)基本去除。

　　4：取下燒杯，看到閃亮的芯片伴有反光，此時芯片塑膠已經(jīng)基本去除。

　　六、結(jié)果及分析

　　1：加熱芯片前要事先用鉗子把芯片的金屬引腳去除，因為此時如果不去除，它會與酸反應(yīng)，消耗酸液。

　　2：在芯片去塑膠封裝的時候，加熱一定要小火加熱，因為發(fā)煙鹽酸是易揮發(fā)物質(zhì)，如果采用大火加熱，其中的酸累物質(zhì)變會分解揮發(fā)，引起容易濃度變低，進而可能照成芯片去封裝不完全，或者去封裝速度較慢的情況。

　　3：通過實驗，了解了去塑膠封裝的基本方法，和去封裝的一般步驟。

　　實驗二 金屬層芯片拍照

　　實驗時間： 同組人員：

　　一、實驗?zāi)康?/p>

　　1．學(xué)習(xí)芯片拍照的方法。

　　2．掌握拍照主要操作。

　　3. 能夠正確使用顯微鏡和電動平臺

　　二、實驗儀器設(shè)備

　　1：去封裝后的芯片

　　2：芯片圖像采集電子顯微鏡和電動平臺

　　3：實驗用PC，和圖像采集軟件。

　　三、實驗原理和內(nèi)容

　　1：實驗原理

　　根據(jù)芯片工藝尺寸，選擇適當(dāng)?shù)姆糯蟊稊?shù)，用帶CCD攝像頭的顯微鏡對芯片進行拍照。以行列式對芯片進行圖像采集。注意調(diào)平芯片，注意拍照時的清晰度。2：實驗內(nèi)容

　　采集去封裝后金屬層照片。

　　四、實驗步驟

　　1.打開拍照電腦、顯微鏡、電動平臺。

　　2.將載物臺粗調(diào)焦旋鈕逆時針旋轉(zhuǎn)到底（即載物臺最低），小心取下載物臺四英寸硅片平方在桌上，用塑料鑷子小心翼翼的將裸片放到硅片靠中心的位置上，將硅片放到載物臺。

　　3.小心移動硅片盡量將芯片平整。

　　4.打開拍照軟件，建立新拍照任務(wù)，選擇適當(dāng)倍數(shù)，并調(diào)整到顯示圖像。（此處選擇20倍物鏡，即拍200倍照片）

　　5.將顯微鏡物鏡旋轉(zhuǎn)到最低倍5X，慢慢載物臺粗調(diào)整旋鈕使載物臺慢慢上升，直到有模糊圖像，這時需要小心調(diào)整載物臺位置，直至看到圖像最清晰。

　　6.觀察圖像，將芯片調(diào)平（方法認真聽取指導(dǎo)老師講解）。

　　10.觀測整體效果，觀察是否有嚴(yán)重錯位現(xiàn)象。如果有嚴(yán)重錯位，要進行重拍。

　　11.保存圖像，關(guān)閉拍照工程。

　　12.將顯微鏡物鏡順時針跳到最低倍(即： 5X）。

　　13.逆時針旋轉(zhuǎn)粗調(diào)焦旋鈕，使載物臺下降到最低。

　　14.用手柄調(diào)節(jié)載物臺，到居中位置。

　　15.關(guān)閉顯微鏡、電動平臺和PC機。

　　五、實驗數(shù)據(jù)

　　采集后的芯片金屬層圖片如下：

　　六、結(jié)果及分析

　　1：實驗掌握了芯片金屬層拍照的方法，電動平臺和電子顯微鏡的使用，熟悉了圖像采集軟件的使用方法。

　　2：在拍攝金屬層圖像時，每拍完一行照片要進行檢查，因為芯片有余曝光和聚焦的差異，可能會使某些照片不清晰，對后面的金屬層拼接照成困難。所以拍完一行后要對其進行檢查，對不符合標(biāo)準(zhǔn)的照片進行重新拍照。

　　3：拍照是要保證芯片全部在采集視野里，根據(jù)四點確定一個四邊形平面，要確定芯片的四個角在采集視野里，就可以保證整個芯片都在采集視野里。

　　4：拍照時的倍數(shù)選擇要與工程分辨率保持一致，過大或過小會引起芯片在整個視野里的分辨率，不能達到合適的效果，所以采用相同的倍數(shù)，保證芯片的在視野圖像大小合適。

實驗報告實驗報告 2

　　1、Java語言是簡單的

　　Java語言的語法與C語言和C++語言很接近，使得大多數(shù)程序員很容易學(xué)習(xí)和使用Java。另一方面，Java丟棄了C++中很少使用的、很難理解的、令人迷惑的那些特性，如操作符重載、多繼承、自動的強制類型轉(zhuǎn)換。特別地，Java語言不使用指針，并提供了自動的廢料收集，使得程序員不必為內(nèi)存管理而擔(dān)憂。

　　2、Java語言是一個面向?qū)ο蟮?/strong>

　　Java語言提供類、接口和繼承等原語，為了簡單起見，只支持類之間的.單繼承，但支持接口之間的多繼承，并支持類與接口之間的實現(xiàn)機制（關(guān)鍵字為implements）。Java語言全面支持動態(tài)綁定，而C++語言只對虛函數(shù)使用動態(tài)綁定。總之，Java語言是一個純的面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計語言。

　　3、Java語言是分布式的

　　Java語言支持Internet應(yīng)用的開發(fā)，在基本的Java應(yīng)用編程接口中有一個網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用編程接口（java.net），它提供了用于網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用編程的類庫，包括URL、URLConnection、Socket、 ServerSocket等。Java的RMI(遠程方法激活)機制也是開發(fā)分布式應(yīng)用的重要手段。

　　4、Java語言是健壯的

　　Java的強類型機制、異常處理、廢料的自動收集等是Java程序健壯性的重要保證。對指針的丟棄是Java的明智選擇。Java的安全檢查機制使得Java更具健壯性。

　　5、Java語言是安全的

　　Java通常被用在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，為此，Java提供了一個安全機制以防惡意代碼的攻擊。除了Java語言具有的許多安全特性以外，Java對通過網(wǎng)絡(luò)下載的類具有一個安全防范機制（類ClassLoader），如分配不同的名字空間以防替代本地的同名類、字節(jié)代碼檢查，并提供安全管理機制（類SecurityManager）讓Java應(yīng)用設(shè)置安全哨兵。

　　在達內(nèi)上課的內(nèi)容和形式都很獨特、精彩，令人終身難忘。第一天上課的時候老師給我們隨機分成小組的形式，以使我們能在競爭的環(huán)境下更加努力的學(xué)習(xí)，我們各個小組也響應(yīng)號召，自己動手動腦做出了各具特色的小組隊標(biāo)、旗號、以及各色的旗幟。我清楚的記得我們小組是第一小組，我們的旗號是“拼一個美好前程，搏一個美好青春”然后實訓(xùn)老師給我們用達內(nèi)特殊的問候方式向我們問候，這個老師講話很富有激情，“好，更好，非常好”同時雙手挑起大拇指向我們示意。接著，任課老師給我們布置課程。他中等身材，肩膀很寬厚，穿一件白色襯衫、藍色領(lǐng)帶，很精神。聽他講話的口音可以判斷是南方人。他首先是給我們講述了JAVA這門計算機編程語言的優(yōu)勢和特點，然后舉以實例--貪食蛇游戲的編程。由于我以前在學(xué)校很少接觸JAVA編程語言，所以學(xué)習(xí)起來很吃力，但是老師認真而誠懇的眼神和態(tài)度折服了我，他在課間的時候，向沒個有需要的同學(xué)慢慢的講解，可以說是用盡了一切時間，就連午飯的時間也給我們認真輔導(dǎo)，這令我非常感動，或許我們以后再不會相見，可是老師讓我看到的是時間日短、交情卻日深。

實驗報告實驗報告 3