學校實驗室安全自查報告(3篇)
在日常生活和工作中,報告與我們的生活緊密相連,寫報告的時候要注意內(nèi)容的完整。那么報告應該怎么寫才合適呢?下面是小編整理的學校實驗室安全自查報告,希望能夠幫助到大家。
學校實驗室安全自查報告1
為了貫徹上級《關于立即開展危險化學藥品及再生資源回收安全檢查》的文件精神,進一步加強學校危險化學品的使用、管理,保障學校和師生的生命財產(chǎn)安全,我校近期對化學藥品安全使用、管理進行了一次徹底檢查,現(xiàn)就檢查情況匯報如下:
一、危險、劇毒藥品的采購
危險、劇毒藥品的采購由學;瘜W教師和實驗室工作人員根據(jù)教學大綱和教材要求,參照《其他中學教學儀器配備目錄》提出申購計劃。在做計劃時,應嚴格控制易分解、易變質(zhì)、劇毒等藥品的一次采購量。申購計劃應由教研組組長審核,報請學校領導批準。
二、危險、劇毒藥品的管理與使用
1.學校應建立危險、劇毒藥品帳冊,從購進、入庫、領用、使用、處理都必須及時、準確作好記錄,做到帳物、帳帳相符。
2.學校應將危險、劇毒藥品與普通藥品分開存放(建立單獨的保管室或?qū)iT的櫥柜)。實驗室管理人員應對危險、劇毒藥品要作經(jīng)常性檢查。藥品柜、櫥門上應貼上櫥簽,藥品容器上應有標簽,所有標簽均應寫明藥品的類別、名稱、純度等級、數(shù)量及購入日期,標簽應保持字跡清晰。確保藥品容器的密封性。
3.實驗室管理人員應將危險、劇毒化學藥品分類存放,相互保持安全距離,嚴禁混放;強酸、強堿要上鎖保管,放在不為外人輕易獲取的地方。嚴格保管好各類化學危險品和劇毒品,做到人離門鎖。劇毒藥品的管理應嚴格執(zhí)行“四雙制度”,即“雙人驗收、雙人雙鎖、雙人領用、雙本帳冊”。
4.任課教師領用危險、劇毒藥品時,必須填寫“危險及劇毒藥品領用單”,交化學科教研組長批準后,才能向管理員按所需數(shù)量領取。領用的危險及劇毒藥品在應用后,如有剩余仍由任課教師繳還實驗室,并在原領用單上注明繳還藥品的數(shù)量。
5.使用危險化學物品的教師及實驗人員,必須遵守操作規(guī)程,嚴格落實安全防護措施。
6.化學危險、劇毒藥品發(fā)現(xiàn)丟失、被盜時,應當立即報告學校領導、教育主管部門和當?shù)毓膊块T。
三、廢棄危險、劇毒藥品的處置
實驗后的危險及劇毒藥品廢液或殘渣等應集中存放,由學;瘜W教師定期安全處理和銷毀。在處理過程中盡量減少對環(huán)境的污染。注:危險、劇毒藥品的具體范圍
1.下列中學實驗室常用藥品為危險藥品:
、僖兹家后w:、汽油、乙醛、丙酮、苯、乙酸乙酯、甲苯、乙醇、1,2-二氯乙烷、己烷、二甲苯、原油、煤油。
、谝兹脊腆w:紅(赤)磷、硫粉、鎂條、鋁粉、黃(白)磷。 ③氧化劑:過氧化鈉、氯酸鉀、高錳酸鉀、硝酸銨、硝酸鉀、硝酸鈉、重鉻酸銨、重鉻酸鉀、硝酸汞、硝酸銀、硝酸銅。
、芨g品:硝酸、發(fā)煙硫酸、硫酸、過氧化氫、溴、三氯化鋁、鹽酸、磷酸、甲酸、冰乙酸、乙酸、氫氧化鉀、氫氧化鈉、氨水、氧化鈣(生石灰)、硫化鈉、氫氧化鈣、堿石灰、苯酚、甲醛。
2.下列中學實驗室常用藥品為劇毒物品:二氯化鋇、氫氧化鋇、四氯化碳、三氯甲烷、乙酸鉛、溴乙烷、乙二酸、黃(白)磷(又是易燃品)、苯酚。
3.中學實驗室不常用的危險品和劇毒品:品種略(如苦味酸、氰化物、磷化鋅、碳酰氯等)試劑的存放。
化學試劑在貯存時常因保管不當而變質(zhì)。有些試劑容易吸濕而潮解或水解;有的容易跟空氣里的氧氣、二氧化碳或擴散在其中的其他氣體發(fā)生反應,還有一些試劑受光照和環(huán)境溫度的影響會變質(zhì)。因此,必須根據(jù)試劑的不同性質(zhì),分別采取相應的措施妥善保存。一般有以下幾種保存方法:
1.密封保存
試劑取用后一般都用塞子蓋緊,特別是揮發(fā)性的物質(zhì)(如硝酸、鹽酸、氨水)以及很多低沸點有機物(如乙醚、丙酮、甲醛、乙醛、氯仿、苯等)必須嚴密蓋緊。有些吸濕性極強或遇水蒸氣發(fā)生強烈水解的試劑,如五氧化二磷、無水AlCl3等,不僅要嚴密蓋緊,還要蠟封。在空氣里能自燃的白磷保存在水中;顫姷慕饘兮洝⑩c要保存在煤油中。
2.用棕色瓶盛放和安放在陰涼處
光照或受熱容易變質(zhì)的試劑(如濃硝酸、硝酸銀、氯化汞、碘化鉀、過氧化氫以及溴水、氯水)要存放在棕色瓶里,并放在陰涼處,防止它分解變質(zhì)。
3.危險藥品要跟其他藥品分開存放
具有易發(fā)生爆炸、燃燒、毒害、腐蝕和放射性等危險性的物質(zhì),以及受到外界因素影響能引起災害性事故的化學藥品,都屬于化學危險品。它們存放一定要單獨存放,例如高氯酸不能也有機物接觸,否則易發(fā)生爆炸。
強氧化性物質(zhì)和有機溶劑能腐蝕橡皮,不能盛放在帶橡皮塞的玻璃瓶中。容易侵蝕玻璃而影響試劑純度的試劑,如氫氟酸、含氟鹽(氟化鉀、氟化鈉、氟化銨)和苛性堿(氫氧化鉀、氫氧化鈉),應保存在聚乙烯塑料瓶或涂有石蠟的玻璃瓶中。
劇毒品必須存放在保險柜中,加鎖保管。取用時要有兩人以上共同操作,并記錄用途和用量,隨用隨取,嚴格管理。腐蝕性強的試劑要設有專門的存放櫥。
危險、劇毒藥品的采購由學;瘜W教師和實驗室工作人員根據(jù)教學大綱和教材要求,參照《山東省中學教學儀器配備目錄》提出申購計劃。在做計劃時,應嚴格控制易分解、易變質(zhì)、劇毒等藥品的一次采購量。申購計劃應由教研組組長審核,報請學校領導批準。
四、檢查情況
1、化學藥品都能按照要求存放保管。
2、易燃品、易爆品有專門的柜子存放并加鎖。
3、危險化學品有專柜,柜上有兩把鎖。
4、有藥品使用登記記錄。
5、實驗室、化學儀器室均有兩把鎖。
6、化學實驗廢液處理有記錄。
7、儀器室有急救箱。
五、存在的問題
1、過期藥品還在保存。
2、儀器室藥品不全。
六、改進
學校將針對存在的`問題,及時解決。對過期藥品,我們將與相關部門聯(lián)系,予以處理。實驗室儀器室藥品補全,我們將在開學前完成。為了配合我區(qū)的這次化學危險品檢查工作,我校將仔細排查,精心安排,努力改進,為廣大師生營造一個安全、祥和的生活學習的環(huán)境。
學校實驗室安全自查報告2
為加強實驗室安全管理,做好實驗室安全防護工作,消除安全隱患,有效防范和堅決遏制各類實驗室安全事故發(fā)生,切實維護實驗教學過程中教師學生的身心健康。我縣根據(jù)上級有關文件精神,進行了認真的自查工作,自查情況如下:
一、領導高度重視,加強實驗室管理與建設
為全面加強實驗工作,學校對實驗室加強了管理,校長為第一責任人,主管教學副校長和主任具體負責,實驗室工作管理走向科學化、規(guī)范化、高層次、創(chuàng)造新特色。
二、管理制度
1、實驗室管理制度:《實驗室管理領導小組》、《實驗室規(guī)則》、《實驗室安全管理制度》、《實驗教師職責》《領用借還制度》、《損壞賠償制度》、《維修保養(yǎng)制度》、《報損制度》《實驗室安全應急處置預案》、《安全檢查記錄表》等齊全。學校每學期開始做實驗前對學生進行安全教育。實驗室應存放有學生安全教育的相關材料。包括《儀器室規(guī)則》、《儀器室安全管理制度》、《損壞賠償制度》、《學生實驗守則》、《化學實驗室危險品使用制度》《實驗室一般性傷害的應急措施》等。
2、賬目管理:《教學儀器總賬》、《教學儀器明細賬》、《教學儀器領用借還登記表》、《教學儀器損壞賠償?shù)怯洸尽罚Q、數(shù)量一致,做到了賬、物、卡相符,記錄齊全。
三、實驗室的基礎設備
1、標志:儀器室(包括實驗室)都要有標志,標志要字跡規(guī)范,工整大方,門牌大小、高低、位置一致。
2、儀器柜的擺放:儀器柜靠墻,有一定的間隙,以免受潮變形。儀器柜進行分類。高低、大小、顏色相中的儀器柜放在一起,橫豎成行,擺列一致,整齊劃一。
3、儀器柜的編號:儀器柜要按順序依次編號,櫥號牌的形狀、大小、顏色要一致,要美觀大方,字跡規(guī)范,櫥號牌應安置在每個儀器柜頂部正面靠邊沿的中間位置。
4、儀器擺放:數(shù)量、規(guī)格及內(nèi)部格局應根據(jù)實際情況設計。對于較重儀器的擱板做承重加強處理。器材存放整齊有序。
5、儀器室懸掛《儀器室規(guī)則》,《儀器室安全管理制度》,懸掛要位置適當、高度適中、垂直規(guī)范。《教學儀器存放一覽表》有儀器名稱、規(guī)格型號、現(xiàn)有數(shù)量、存放位置等,字體要工整、規(guī)范、美觀。
6、儀器室做好防塵工作。室內(nèi)不準堆放其他雜物,要專室專用。經(jīng)常開門、開窗通風,保持室內(nèi)儀器、窗臺、地面、墻壁、櫥、桌、架和懸掛物等衛(wèi)生清潔無污物。
7、儀器室都要懸掛窗簾,儀器室、危險化學藥品室(庫)配有防盜設施。
四、藥品安全
1、設立獨立危險化學藥品柜。危險化學藥品柜間隔成至少四個獨立小間,每個小間之間互不流通,每個小間要有排風裝置,定期排風。
2、藥品室有防盜、防火、防潮、防腐、通風等措施。
3、危險化學藥品柜實行雙人雙鎖管理。
4、對存放的危險化學藥品要定期檢查,并做好檢查記錄。炎夏、寒冬等特殊季節(jié)加大檢查密度,以防燃燒、爆炸、揮發(fā)、泄漏等事故發(fā)生。檢查內(nèi)容:賬物是否相符;有無混放情況;包裝是否破損,封口是否嚴密,穩(wěn)定劑的量是否符合要求;標簽是否脫落,試劑是否變質(zhì);存放處的溫度、濕度、通風、遮光、滅火設備情況,發(fā)現(xiàn)問題立即解決。
5、危險化學藥品的安全貯存要求:
。1)按照藥品的不同種類,實行分類存放。危險藥品分類隔離貯存,對不同性質(zhì)危險藥品應設立鐵柜分開貯存。對腐蝕性物品應選用耐腐材料作架子。爆炸性物品將瓶子存于鋪干燥黃沙的柜中。相互接觸能引起燃燒爆炸及滅火方法不同的危險品應分開存放,不能混存。
(2)危險藥品貯藏室干燥、通風良好。門窗堅固,門應朝外開。遠離學習與工作、生活場所,遠離水源。易燃液體貯溫一般不超過28,爆炸品貯溫不超過30。貯藏室門口不設各類提示性標志。
。3)危險化學藥品的存放處遠離火源,設置了顯標志,采取防盜、通風、防曬、防火、防爆、防潮、防雷、防靜電、防腐、防滲漏等措施,配備滅火器、窗簾、濕度計和通風等設備;照明設備采用隔離,封閉,防爆型。
。4)危險化學藥品室中藥品存放時,易燃品與易爆品、氧化劑遠離,毒害品要與酸性腐蝕品遠離,酸性腐蝕品與堿性腐蝕品遠離。在危險化學藥品柜中,從上至下的次序為易燃品、堿性腐蝕品、毒害品、氧化劑、酸性腐蝕品。
。5)嚴格控制危險化學藥品的采購、入庫、使用、回收、報廢等環(huán)節(jié),實行雙人保管、雙人領用和危險化學藥品出入庫登記制度,做到帳物相符。
五、消防安全
1、消防基礎設施:
(1)按標準配備滅火器等消防器材并能正常使用;
。2)實驗室消防通道通暢,消防疏散標志按要求進行設置;
(3)通道電線、線路布局合理,電壓穩(wěn)定,配備漏電保護裝置;
。4)應急照明燈在正常工作狀態(tài)。
2、實驗室要符合設計規(guī)范要求,上下水管道通暢,水壓合理;電線暗線鋪設,有效接地,電路布局規(guī)范,負荷匹配安全;設有漏電保護裝置,實驗室教師可控制學生實驗臺電源。實驗室備滅火器、消防桶、沙箱,化學急救箱應放在化學實驗室方便顯眼的地方。
4、廢液、廢氣、廢渣不能直接排放,按國家標準統(tǒng)一集中處理。
六、整改情況:
一、提高對管理人員的要求,加強管理人員責任心的教育,要求工作踏實,嚴于職守,自覺遵守有關法律法規(guī)和學習各項規(guī)章制度,掌握化學藥品的管理知識。
二、實驗室和儀器要加強四防(防火、防盜、防水、防事故),防范實驗事故的發(fā)生。
三、針對非實驗室工作的人員來到實驗室,必須有實驗室工作人員在場。
四、實驗課開始前要對相關儀器器材進行全面檢查,儀器設備在運行中,實驗人員不得離開現(xiàn)場。
五、實驗工作人員要對實驗儀器器材的性能、操作步驟非常熟悉,嚴格執(zhí)行實驗操作規(guī)程,并作好必要的安全防護。
六、實驗室內(nèi)不準吸煙和吃食物。
七、與實驗室無關的易燃、易爆物品不得隨意帶入實驗室。
八、下班前,實驗室人員必須檢查操作的儀器及整個實驗室的門、窗和不用的水、電,并確保關好。
在實驗室的建設和安全管理,我縣做了一定工作。但我們深刻地認識到,隨著時代的發(fā)展,實驗室的建設和安全管理是一項細致、長期和艱巨的工作。肯定會存在不足之處,我們將會努力使實驗室工作不斷實現(xiàn)新的突破。
學校實驗室安全自查報告3
根據(jù)上級文件要求,我校對科學實驗室的建設、管理、配置與使用進行了自查。
一、實驗室建設。
1、小學科學實驗室設置與用房。
我校有科學實驗室一間,其內(nèi)放置了實驗器材與設備,也做保管室用,各班教室也可用作實驗室。(6分)
2、實驗室內(nèi)部設施。
實驗室內(nèi)有教師演示臺,學生實驗桌凳18套,供電到室,儀器柜數(shù)量合理,內(nèi)部設施已達標。(6分)
3、安全設施和措施。
實驗室內(nèi)配有滅火器,具有防潮、防水、防腐、防塵、防盜、等設備。(4分)
二、實驗室配置。
1、教學儀器不齊全,有破損。(4分)
2、實驗人員無實驗員培訓合格證。(3分)
3、學校每年安排實驗教學的專項經(jīng)費,且占有合理的比例,每學期沒有教學儀器設備及實驗消耗品的補充計劃,所有儀器設備由正規(guī)渠道采購,質(zhì)量可靠,無“三無”。(4分)
4、自制教具達一定比例。(4分)
5、實驗教學儀器不齊全。(4分)
三、實驗室管理。
1、檔案材料不齊全。(2分)
2、實驗按用、管、配、建程序,全面確定學校各功能定位,落實設施、設備、裝備不同規(guī)格的配套教學儀器,各室做到經(jīng)常清掃通風。(3分)
3、實驗教學儀器及藥品沒有及時得到補充,有所欠缺,對現(xiàn)有的儀器、器材能做到很好的維護和保養(yǎng)。(2分)
4、實驗教師和實驗技術(shù)人員有一定的業(yè)務水平,對簡單的儀器有一定的維修能力。(2分)
5、所有儀器均按規(guī)定擺放。所有儀器均入柜,大下、小上,重下、輕上,高后、低前等。儀器正放、平放,儀器沒有堆放。而且所放位置是陽光照不到的位置,如照得到,就用窗簾遮住。室內(nèi)做到一用一掃,保持清潔、干燥、通風,須防潮的做到防潮。存放的儀器,保持了成套性、完整性,同類儀器放在一起,同一儀器的主件、附件、零配件放在一起。(4分)
6、實驗室內(nèi),管理制度,學科實驗一覽表上墻。(3分)
四、實驗室的使用。
1、實驗教學普及率均有90%以上。(30分)
2、各種表冊齊全。(5分)
3、實驗教師有參與上級規(guī)定的培訓及學習。沒有獲獎記錄。(3分)
在實驗室的建設和管理方面,我們做了一定的工作,但是,實驗教學改革是一項長期性、經(jīng)常性、系統(tǒng)性的工作,還有許多值得進一步探索的問題。只有在改革中求得創(chuàng)新,在改革中求得發(fā)展,我們將以此次檢查為契機,努力改進我校實驗室的不足之處,同時敬請領導指導。
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