(集合)計算機(jī)實(shí)驗(yàn)報告15篇
在當(dāng)下這個社會中，報告使用的頻率越來越高，報告中涉及到專業(yè)性術(shù)語要解釋清楚。你還在對寫報告感到一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的計算機(jī)實(shí)驗(yàn)報告，僅供參考，大家一起來看看吧。
計算機(jī)實(shí)驗(yàn)報告1
學(xué)院 專業(yè) 班級
學(xué)號
一、 實(shí)驗(yàn)名稱：
Cisco 系列路由器配置基礎(chǔ)
二、 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/strong>
（1） 掌握Cisco 系列路由器操作系統(tǒng)軟件IOS（Internetwork Operating System）的應(yīng)用；
�。�2） 理解Cisco 系列路由器（5種）基本配置方法；
�。�3） 掌握Cisco 系列路由器用戶命令狀態(tài)，特權(quán)命令狀態(tài)，全局設(shè)置狀態(tài)，局部設(shè)置狀態(tài)，設(shè)置對話狀態(tài)；
（4） 掌握Cisco 系列路由器常用命令：任務(wù)命令，顯示命令，拷貝命令，網(wǎng)絡(luò)命令， 掌握Cisco 系列路由器相關(guān)（全局，局部，…….）參數(shù)配置方法；
三、 實(shí)驗(yàn)環(huán)境：
Cisco 2600 Series Routers，模擬軟件“RouterSim-CCNA2。
四、 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及步驟：
使用模擬軟件“RouterSim-CCNA2”進(jìn)行。
路由器基本配置方法：一般來說，可以用5種方式來設(shè)置路由器，其中包括Console 口接終端或運(yùn)行終端仿真軟件的微機(jī)； AUX口接MODEM，通過電話線與遠(yuǎn)方的終端或運(yùn)行終端仿真軟件的微機(jī)相連；通過以太網(wǎng)上的TFTP服務(wù)器；通過以太網(wǎng)上的TELNET程序；通過以太網(wǎng)上的SNMP網(wǎng)管工作站。第一次設(shè)置必須通過上述第一種方式進(jìn)行。
（1）命令狀態(tài)
1）router>
路由器處于普通用戶命令狀態(tài)。這時用戶可以看到路由器的.連接狀態(tài)，訪問其它網(wǎng)絡(luò)和主機(jī)，但不能看到和更改路由器的設(shè)置內(nèi)容。
2）router#
在router>提示符下鍵入enable路由器進(jìn)入超級用戶命令狀態(tài)router#，這時不但可以執(zhí)行所有的用戶命令，還可以看到和更改路由器的設(shè)置內(nèi)容。
3）router(config)#
在router#提示符下鍵入configure terminal,出現(xiàn)提示符router(config)#，此時路由器處于全局設(shè)置狀態(tài)，這時可以設(shè)置路由器的全局參數(shù)。
4）router(config-if)#；router(config-line)#;router(config-router)#……
路由器處于局部設(shè)置的狀態(tài)，這時可以設(shè)置路由器某個局部的參數(shù)。
5）設(shè)置對話狀態(tài)
這是一臺新路由器開機(jī)時自動進(jìn)入的狀態(tài)，在特權(quán)命令狀態(tài)使用SETUP命令也可以進(jìn)入此狀態(tài)，這時可以通過對話方式對路由器進(jìn)行設(shè)置。
�。�2）常用命令
1）改變狀態(tài)命令
進(jìn)入特權(quán)命令狀態(tài) enable
退出特權(quán)命令狀態(tài) disable
進(jìn)入設(shè)置對話狀態(tài) setup
進(jìn)入全局設(shè)置狀態(tài) config terminal
退出全局設(shè)置狀態(tài) end
進(jìn)入端口設(shè)置狀態(tài) interface type slot/number
進(jìn)入子端口設(shè)狀態(tài) interface type numeber.subinterface[point-to-point|multipoint]
進(jìn)入線路設(shè)置狀態(tài) line type slot/number
進(jìn)入路由設(shè)置狀態(tài) outer protocol
退出局部設(shè)置狀態(tài) exit
具體操作步驟如下
1）網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)圖如下
2）用模擬軟件“RouterSim-CCNA2”進(jìn)行配置的部分配置過程
對RouterA進(jìn)行配置
對RouterB進(jìn)行配置
3）路由表配置的部分過程
RouterA的路由表配置
RouterC的路由表配置
五、 實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
從RouterA ping RouterB
從HostA ping HostB
從Host A1 ping Host B1
從Host C ping Host B1
從2621 ping RouterB
六、 實(shí)驗(yàn)心得
本次實(shí)驗(yàn)中主要是通過老師的講解，在老師的引導(dǎo)下完成的。但是在實(shí)驗(yàn)的過程中還是遇到了許多問題。首先，路由器、交換機(jī)、PC機(jī)連接圖的設(shè)置中，路由器與路由器的連接時本來正確的結(jié)果應(yīng)該是黑色的連線，但是因?yàn)榍懊娑丝诩霸O(shè)置的錯誤得到的是紅色的連線。另外，PC機(jī)的IP配置是最容易的，但是在配置過程中應(yīng)該仔細(xì)，稍稍一點(diǎn)粗心的錯誤便可能使得IP配置不成功。最后，最難的是路由器的配置。路由器的配置要嚴(yán)格按照思路步驟進(jìn)行，分清楚普通模式，特權(quán)模式，區(qū)別如何進(jìn)入全局模式與局部模式，以及在局部模式下配置s0端口與e0端口。大多數(shù)問題通過問老師和同學(xué)都得以解決，但是在配置模式下設(shè)置靜態(tài)路由還是不清楚，還有一些命令也不太熟悉。
計算機(jī)實(shí)驗(yàn)報告2
一、實(shí)訓(xùn)的目的
本學(xué)期我們專業(yè)開設(shè)了計算機(jī)審計實(shí)訓(xùn)的課程，在這之前我們有先學(xué)習(xí)了審計這門以理論為主的專業(yè)。在有了一定的審計的基礎(chǔ)知識后，再來學(xué)習(xí)計算機(jī)審計也更有利于我們對系統(tǒng)的了解與掌握。隨著會計電算化的普及，審計人員正面臨著如何審查電子數(shù)據(jù)和提高審計工作的效率及數(shù)據(jù)分析能力等多重壓力，審計人員只有熟練掌握了計算機(jī)輔助審計理論的方法才能適應(yīng)信息化發(fā)展的需要。而今社會，掌握計算機(jī)輔助審計技術(shù)已經(jīng)成為每個審計人員必須具備的能力。學(xué)習(xí)計算機(jī)輔助審計不僅僅教會了我們?nèi)绾螌?shù)據(jù)更好的分析和檢查，使我們將所學(xué)理論知識與實(shí)踐相結(jié)合，更是為我們以后的工作打下了基礎(chǔ)。
二、實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容和過程
首次操作令我感到審計軟件的方便、快捷。以往我們查詢憑證，還要手工逐個的查找，而在計算機(jī)的幫助下，只要輸入查詢條件，瞬間便可一覽查詢結(jié)果。審計軟件強(qiáng)大的功能給我們帶來了很大的方便，大大提高了工作的效率。第一次課楊老師引領(lǐng)我們?nèi)腴T，開始了審計過程的準(zhǔn)備階段。大家一起新建自己的用戶名、新建項(xiàng)目、進(jìn)行相關(guān)的初始化設(shè)置，然后進(jìn)行數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換并數(shù)據(jù)平衡檢測。在審計實(shí)施階段我們主要學(xué)習(xí)了一下內(nèi)容，內(nèi)控測評分為內(nèi)控調(diào)查和內(nèi)控測試兩部分，包括測試目標(biāo)和測試指引（方法），操作結(jié)果自動匯總評價，并能生成相應(yīng)底稿。內(nèi)控調(diào)查是用于了解被審計單位的基本情況，并指引審計人員下一步的審計工作性質(zhì)，即是否需要進(jìn)行內(nèi)控測試還是直接進(jìn)行詳細(xì)的實(shí)質(zhì)性測試，或者二者均做，并確定哪個輕哪個重。系統(tǒng)提供調(diào)查內(nèi)容的平臺并內(nèi)嵌相應(yīng)不同審計情況的內(nèi)控調(diào)查模板，另外審計人員根據(jù)實(shí)際工作需要和審計經(jīng)驗(yàn)可增減調(diào)查內(nèi)容，模板可自由維護(hù)。并進(jìn)行審前調(diào)查了解綜合模型預(yù)警、分錄模型預(yù)警、賬戶模型預(yù)警。在審計實(shí)施階段做好各項(xiàng)賬證查詢工作如科目余額表查詢、明細(xì)賬查詢、輔助賬查詢以及憑證查詢。同時進(jìn)行科目的趨勢、結(jié)構(gòu)、對比分析和對方科目分析與摘要分析等。再在每次工作后做好審計底稿分析審計結(jié)果。生成審計報告�！百~證查詢”菜單包括： ““賬證查詢”菜單包括： “科目余額表”、“分類明細(xì)賬”、科目余額表”、“分類明細(xì)賬”、“現(xiàn)金日記賬”、 “銀行日記賬”、“多欄賬”、“輔助賬”、“賬齡”、“詢證函”、“憑證快速查詢”、“憑證高級查詢”、“憑證多年查詢”、“余額表查詢”、“綜合查詢”、“銀行對賬”、“科目樹”。 科目余額表用于查詢統(tǒng)計各級科目的本期發(fā)生額、累計發(fā)生額和余額等。它可以輸出某月或某幾個月的所有總賬科目或明細(xì)科目的期初余額、本期發(fā)生額、累計發(fā)生額、期末余額，在實(shí)行計算機(jī)記賬后，余額表已經(jīng)代替了總賬。這其中要注意的地方有很多，綜合查詢主要是弄清楚條件的或和且的關(guān)系，再就是高級查詢了，這是一個組合分錄的查詢，首先增加借方條件，然后再增加貸方條件。
審計預(yù)警功能設(shè)置了三類審計模型：分錄檢查模型、賬戶分析模型和綜合查詢模型。審計模型的意義在于一方面可以復(fù)用已有的經(jīng)驗(yàn)與方法，極大的提高工作效率和工作質(zhì)量；另一方面，也可不斷的審計經(jīng)驗(yàn)積累、復(fù)用、共享，提高審計團(tuán)隊(duì)的整體水平。審計人員在開始審計時，可以全部或部分調(diào)用相應(yīng)的審計模型執(zhí)行，對被審計單位的數(shù)據(jù)進(jìn)行自動審計預(yù)警，并可通過設(shè)置將自動審計預(yù)警發(fā)現(xiàn)的疑點(diǎn)發(fā)送至審計疑點(diǎn)庫中。
如綜合查詢模型預(yù)警可將用戶日常運(yùn)用的綜合查詢方法存儲為模型，執(zhí)行時，可將符合條件的數(shù)據(jù)篩選出來，篩選結(jié)果常表現(xiàn)為審計重點(diǎn)或疑點(diǎn)，起到預(yù)警作用。如圖所示：
科目趨勢分析：可展示選定科目在年度期間內(nèi)的數(shù)據(jù)變化情況，根據(jù)會計科目的類別，設(shè)置數(shù)據(jù)分析選項(xiàng)，可以是“期末余額”、“發(fā)生額”、“累計發(fā)生額”。趨勢分析以兩種形式展現(xiàn)，一為直觀的圖表形式，趨勢分析多用線形圖展示，也可設(shè)置其他類別圖形；二為數(shù)據(jù)表形式，列示出選定科目在年度內(nèi)各月份的數(shù)據(jù)及增減率情況�？颇拷Y(jié)構(gòu)分析（縱向分析）對選定科目在指定年度月份區(qū)間內(nèi)的明細(xì)項(xiàng)目構(gòu)成情況進(jìn)行分析�？颇慷鄦挝环治觯M向分析）：對多個一級科目或明細(xì)科目的某一年度中的某一個月份各個科目所占比重的分析。如果當(dāng)前審計項(xiàng)目中有多家被審計單位，可對多家單位的同一會計科目進(jìn)行分析，查看各家單位所占比例大小。科目對比分析：根據(jù)業(yè)務(wù)的賬務(wù)處理原理，一般而言，某會計科目常與另一會計科目的變動存在規(guī)律性，比如存在變動的趨同性，我們稱兩個科目存在關(guān)聯(lián)性。科目對比分析即用作關(guān)聯(lián)科目間的比率情況進(jìn)行分析。對方科目分析：對方科目分析可對選定科目的對方科目構(gòu)成情況進(jìn)行分析，根據(jù)對方科目的構(gòu)成情況，分析與選定科目相關(guān)賬務(wù)處理情況，可進(jìn)一步分析出各類業(yè)務(wù)的發(fā)生情況，起到突出審計重點(diǎn)，節(jié)約審計時間，提高審計效率的作用，其為審計分析的一個重要工具。它們有個共同點(diǎn)主要是對科目進(jìn)行分析，分析一年中這個科目的特點(diǎn)，以及某一月份比較突出，從而分析影響這一科目的主導(dǎo)因素，下面以主營業(yè)務(wù)收入的科目趨勢分析為例，主要分析這一年中收入的增減趨勢，以及增減的原因，還有這些收入存在的真實(shí)性，這一點(diǎn)很好與我們所學(xué)的理論知識相結(jié)合了，充分運(yùn)用了銷售循環(huán)審計的知識。
報表結(jié)構(gòu)分析功能主要是分析財務(wù)報表的結(jié)構(gòu)比，通過對資產(chǎn)負(fù)債表的年初數(shù)和期末數(shù)結(jié)構(gòu)分析，反映資產(chǎn)負(fù)債表的組成狀況。通過對利潤及利潤分配表的本期數(shù)和累計數(shù)進(jìn)行分析，反映了利潤構(gòu)成情況。此為審計人員全面了解被審計單位情況提供了依據(jù)，同時也大大提高了審計人員的工作效率，再也不用人工編制財務(wù)報表以及對財務(wù)報表進(jìn)行分析。
審計日記是審計人員以人為單位按時間順序反映其每日實(shí)施審計全過程的書面記錄。它強(qiáng)調(diào)以人員為單位，以時間為順序，以實(shí)施審計過程為內(nèi)容，是現(xiàn)場審計的“黑匣子”。它不僅是增強(qiáng)審計人員責(zé)任意識和保護(hù)審計人員的.有效措施，也是審計組組長檢查審計方案執(zhí)行情況、控制審計質(zhì)量的重要依據(jù)和手段和審計機(jī)關(guān)考核審計人員工作業(yè)績，落實(shí)審計質(zhì)量責(zé)任制的重要途徑。審計人員在審計作業(yè)過程中，可以利用審易軟件提供的審計日記模板（完全根據(jù)審計署6號令制作），對審計過程中發(fā)現(xiàn)的疑點(diǎn)等問題隨時進(jìn)行記錄，描述，也可以打印輸出給被審計單位簽字蓋章，進(jìn)行確認(rèn)，它綜合的反應(yīng)了我們審計的內(nèi)容，同時也反應(yīng)了我們審計的成果，為我們撰寫審計報告提供了依據(jù)。
三、實(shí)訓(xùn)總結(jié)及體會
這是一門很好將理論與實(shí)踐相結(jié)合的課程，在這堂課上我們學(xué)到了很多東西，除了課本知識外，同時我們也學(xué)會很多為人出事的道理，老師我非常喜歡您認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，你雖然對我們很嚴(yán)厲，希望我們認(rèn)真對待我們所做的事情，盡力把事情做到最好，養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣，我們知道您多我們的期望很高，您是希望我們以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，為今后的工作做好充分的準(zhǔn)備，老師感謝您這一段時間對我們的幫助。我原本對審計這門課程很感興趣，加之審計軟件的強(qiáng)大功能，與以前的手工操作相比，大大提高了審計人員工作效率，審計人員再不用向以前那樣日日夜夜加班了，使之我對這門課程更感興趣了，通過實(shí)際的操作確實(shí)讓我感受到了審計軟件給我們帶來的方便。這個軟件有一點(diǎn)不足之處就是沒有一個公司的實(shí)際資料，有些東西我們不能實(shí)際操作，只能夠演示一下軟件。這次的計算機(jī)輔助實(shí)訓(xùn)的學(xué)習(xí)是學(xué)校給我們的一次機(jī)會，讓我們能在進(jìn)入社會之前能提前接觸審計工作軟件從而讓我們在以后工作中能夠更好地明白審計的方法及原理使我們不至于手忙腳亂更不至于因?yàn)椴粫浖茏琛Ｒ参覀兘窈蟮墓ぷ鞯煜铝肆己玫幕A(chǔ)。計算機(jī)輔助審計的時間雖然不是很多，但通過老師詳細(xì)認(rèn)真的講解也讓我們切實(shí)了解到審計的重要性，也讓我們深刻了解到現(xiàn)實(shí)的會計工作中想要弄虛作假并不是那么的容易。我們在以后的工作學(xué)習(xí)中一定要有認(rèn)真的態(tài)度。
實(shí)訓(xùn)是為了讓我們對平常學(xué)習(xí)的理論知識與實(shí)際操作相結(jié)合，在理論和實(shí)訓(xùn)根底上進(jìn)一步鞏固已學(xué)根本理論及使用學(xué)問并加以分析進(jìn)步，學(xué)會將學(xué)問使用于實(shí)際的辦法進(jìn)步分析和處理成績的能力�！皩�(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”。通過自身實(shí)踐，重新過濾了一遍所學(xué)知識，讓我學(xué)到了很多在基礎(chǔ)課本上根本不會體驗(yàn)到的知識。并且，經(jīng)過自己的研究和老師的指導(dǎo)后，也打開了視野，增長了見識收獲頗豐。同時對于一向都比較粗心的我來說，也更深刻的認(rèn)識到要做一個合格的會計工作者并非我以前想的那么容易，最重要的還是細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。在這次的審計實(shí)訓(xùn)中讓我深有體會，原以為學(xué)到了一些書本知識就可以了，就可以很好地把它運(yùn)用到實(shí)際工作中來。其實(shí)我們在學(xué)校所學(xué)到的書本知識，只是理論知識，我們只有通過實(shí)訓(xùn)，使我們的理論指導(dǎo)實(shí)踐，只有這樣，才能更好地與以后的會計工作接軌。同時經(jīng)過這次實(shí)訓(xùn)也讓我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，在此次操作中當(dāng)老師提到理論知識的時候，我卻忘的一干二凈了，這說明我以前所學(xué)的基礎(chǔ)知識不夠牢固。審計學(xué)這門課是在基礎(chǔ)會計，中級財務(wù)會計，成本會計，管理會計等學(xué)科的基礎(chǔ)上開設(shè)的。由于在過去的日子里，有些基礎(chǔ)知識還是不夠牢固的，因此給現(xiàn)在的審計學(xué)這門課程帶來有些不便。但是，亡羊補(bǔ)牢，為期不晚。通過這次的實(shí)訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)了不足之處，給予及時的復(fù)習(xí)鞏固。
計算機(jī)實(shí)驗(yàn)報告3
課程 _多媒體技術(shù)________實(shí)驗(yàn)名稱___PHOTOSHOP______ 第 頁 共 頁
系 別_陜西省中職骨干教師培訓(xùn)班___ 實(shí)驗(yàn)日期 07 年 8 月 6 日 專業(yè)班級___計算機(jī)________ 實(shí) 驗(yàn) 報 告 日 期 07 年 8 月 6日 姓 名____ 辛樹斌_______學(xué)號 _048____ 報告退發(fā) ( 訂正 、 重做 )
一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>
熟悉應(yīng)用PHOTOSHOP 在圖形處理中的操作，
二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
按照樣張的樣子把兩張素材文件合并為一個圖像文件。
保存文件為.psd （不得合并圖層）
樣張：
素材：
三、實(shí)驗(yàn)環(huán)境
實(shí)驗(yàn)應(yīng)用系統(tǒng)及軟件：WINDOWNS XP和PHOTOSHOP
硬件環(huán)境：
四、實(shí)驗(yàn)步驟
1、從桌面上啟動PHOTOSHOP
2、應(yīng)用菜單欄中的“文件”菜單“打開”命令分別打開兩個圖形文件“城市風(fēng).JPG”和“云天.jpg”
3、應(yīng)用“圖象”—>“旋轉(zhuǎn)畫布”—>“水平反轉(zhuǎn)畫布”對文件“云天.jpg”進(jìn)行轉(zhuǎn)換。
4、使用方框工具選中中間圖片，使用CTRL+j新建圖層.
5、選擇新建圖層，并選擇“魔術(shù)棒工具”大致選出“城市風(fēng)光.jpg”文件中的建筑輪廓，并配合使用SHIFT、ALT鍵完成精細(xì)的選擇。
6、使用“選擇”菜單中的“反選”命令選中建筑圖片拖動到云天圖片中。
7、使用CTRL+T對圖片進(jìn)行自由變換使其符合云天圖片大小。
8、保存文件名為xin.psd
五、實(shí)驗(yàn)結(jié)果
在實(shí)驗(yàn)中著重應(yīng)用了PHOTOSHOP中的圖片反轉(zhuǎn)、圖層的建立、圖片中的.扣圖、圖片的自由變換，基本達(dá)到了實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)。
六、總結(jié)
實(shí)驗(yàn)過程中，開始我不知道如何去除圖片中的背景、經(jīng)過請教摸索終于掌握了其應(yīng)用方法。個人方面我覺得初次接觸PHOTOSHOP很有收獲。
計算機(jī)實(shí)驗(yàn)報告4
一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/strong>
1、掌握Word文檔的創(chuàng)建、并按指定路徑、指定文件名保存文件。
2、掌握文檔中文字的快速輸入并設(shè)置：文字的字號、字體、字顏色、行間距、字間距等格式。
3、掌握文檔中段落的分欄、首字下沉、底紋、邊框、頁眉頁腳等的設(shè)置方法。
4、掌握文檔中插入藝術(shù)字、剪貼畫、圖片及公式的`方法、并設(shè)置其版式及圖片文字說明。
5、掌握規(guī)則、非規(guī)則表格的設(shè)計。
6、掌握使用Word軟件對論文、科技文章進(jìn)行排版。
7、掌握文檔中頁面設(shè)置、文字的字體字號、顏色、行間距、字間距的設(shè)置。 8、掌握分頁、分節(jié)要點(diǎn)，按不同章節(jié)的要求，設(shè)置不同的頁眉、頁腳。
8、掌握正文及三級標(biāo)題的設(shè)置，并自動生成目錄（或有修改后同步該目錄）。 10、掌握論文封面的設(shè)計。
二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
1、單文檔圖文混排。
2、長文檔排版。
三、實(shí)驗(yàn)過程及結(jié)果
計算機(jī)系統(tǒng)由計算機(jī)系統(tǒng)賴以工作的實(shí)體。后者是各種程序和文件，用于指揮全系統(tǒng)按指定的要求進(jìn)行工作。
通常所說的計算機(jī)均指數(shù)字計算機(jī)，其運(yùn)算處理的數(shù)據(jù)，是用離散數(shù)字量表示的。而模擬計算機(jī)運(yùn)算處理的數(shù)據(jù)是用連續(xù)模擬量表示的。模擬機(jī)和數(shù)字機(jī)相比較，其速度快、與物理設(shè)備接口簡單，但精度低、使用困難、穩(wěn)定性和可靠性差、價格昂貴。故模擬機(jī)已趨淘汰，僅在要求響應(yīng)速度快，但精度低的場合尚有應(yīng)用。把二者優(yōu)點(diǎn)巧妙結(jié)合而構(gòu)成的混合型計算機(jī)，尚有一定的生命力。
硬件和軟件兩部分組成。硬件包括中央處理機(jī)、存儲器和外部設(shè)備等；軟件是計算機(jī)的運(yùn)行程序和相應(yīng)的文檔。計算機(jī)系統(tǒng)具有接收和存儲信息、按程序快速計算和判斷并輸出處理計算機(jī)系統(tǒng)由硬件（子）系統(tǒng)和軟件（子）系統(tǒng)組成。前者是借助電、磁、光、機(jī)械等原理構(gòu)成的各種物理部件的有機(jī)組合，是電子計算機(jī)分?jǐn)?shù)字和模擬兩類。
計算機(jī)實(shí)驗(yàn)報告5
實(shí)驗(yàn)人：
學(xué)號：
實(shí)驗(yàn)時間：20xx 3 27
一. 閱讀了《計算機(jī)組裝與維修》相關(guān)方面的書、資料
1、拆電腦的視頻：《如何拆電腦》、《電腦原理與cpu拆裝》、《電腦原理與電源拆裝》等相關(guān)視頻。
2、下載百度文庫《計算機(jī)拆裝》、《電腦主機(jī)的拆裝》。
3、搜集了一些電腦結(jié)構(gòu)圖。
二. 通過閱讀上述書籍和資料后對《計算機(jī)硬件的組裝》實(shí)踐項(xiàng)目中內(nèi)容的認(rèn)識。
1. 計算機(jī)的結(jié)構(gòu)構(gòu)成和功能
主板：又叫主機(jī)板(mainboard)、系統(tǒng)板(systemboard)或母板
(motherboard)；它安裝在機(jī)箱內(nèi)，是微機(jī)最基本的也是最重要的部件之一。 主板一般為矩形電路板，上面安裝了組成計算機(jī)的主要電路系統(tǒng)，一般有BIOS芯片、I/O控制芯片、鍵盤和面板控制開關(guān)接口、指示燈插接件、擴(kuò)充插槽、主板及插卡的直流電源供電接插件等元件。 CPU：即中央處理器，是一臺計算機(jī)的運(yùn)算核心和控制核心。其功能主要是解釋計算機(jī)指令以及處理計算機(jī)軟件中的數(shù)據(jù)。CPU由運(yùn)算器、控制器和寄存器及實(shí)現(xiàn)它們之間聯(lián)系的數(shù)據(jù)、控制及狀態(tài)的'總線構(gòu)成。CPU從存儲器或高速緩沖存儲器中取出指令，放入指令寄存器，并對指令譯碼，并執(zhí)行指令。
內(nèi)存：內(nèi)存是計算機(jī)中重要的部件之一，它是與CPU進(jìn)行溝通的橋梁。計算機(jī)中所有程序的運(yùn)行都是在內(nèi)存中進(jìn)行的，因此內(nèi)存的性能對計算機(jī)的影響非常大。 內(nèi)存也被稱為內(nèi)存儲器，其作用是用于暫時存放CPU中的運(yùn)算數(shù)據(jù)，以及與硬盤等外部存儲器交換的數(shù)據(jù)。只要計算機(jī)在運(yùn)行中，CPU就會把需要運(yùn)算的數(shù)據(jù)調(diào)到內(nèi)存中進(jìn)行運(yùn)算，當(dāng)運(yùn)算完成后CPU再將結(jié)果傳送出來，內(nèi)存的運(yùn)行也決定了計算機(jī)的穩(wěn)定運(yùn)行。
硬盤：存儲數(shù)據(jù)和程序（如文件等），斷電后信息不丟失，存取速度快，容量大。
顯卡：全稱顯示接口卡，顯卡的用途是將計算機(jī)系統(tǒng)所需要的顯示信息進(jìn)行轉(zhuǎn)換驅(qū)動，并向顯示器提供行掃描信號，控制顯示器的正確顯示，承擔(dān)輸出顯示圖形的任務(wù)。
軟驅(qū)：存儲小容量的數(shù)據(jù)和程序。容量�。ㄓ�5.25"的1.2MB，3.5"的1.44MB），存取速度慢。軟驅(qū)分內(nèi)置和外置兩種。內(nèi)置軟驅(qū)使用專用的FDD接口，而外置軟驅(qū)一般用于筆記本電腦，使用USB接口。
光驅(qū):放光盤用,讀取光盤數(shù)據(jù)，存儲容量大，價格低，攜帶方便。
2. 計算機(jī)的拆裝
工具：尖嘴螺絲刀，十字螺絲刀
拆卸部件操作步驟：（1）先清潔手，并放掉手上的靜電。 （2）斷開電源，拔掉電源線，鍵盤線等。（3）用螺絲刀卸下主機(jī)背面的螺絲（卸下的螺絲放在一個不容易丟失的地方，如，抽屜），打開側(cè)蓋。（4）卸下顯卡上的螺絲，拔下PCI插槽上的顯卡。(5)拔下與主機(jī)連接的IDE數(shù)據(jù)線，拔下與硬盤連接的數(shù)據(jù)線，拔下硬盤上的電源線，卸下硬盤上的固定螺絲，卸下硬盤。（6）同樣卸下光驅(qū)上的數(shù)據(jù)線，卸下光驅(qū)。（7）拔下主板電源線。（8）打開內(nèi)存條兩邊的卡口，取下內(nèi)存條。（9）拔掉軟驅(qū)上的數(shù)據(jù)線，卸下固定螺絲，取下軟驅(qū)。（10）卸下電源上的螺絲，拆下電源。機(jī)箱拆卸完畢。
安裝計算機(jī)部件的操作步驟：按照拆卸機(jī)箱的反順序來安裝，（注意內(nèi)存條的方向注意不要插反了），如若不能輕松的插入不要用力使勁插，要先看好插孔的方向或者孔的位置，安裝完畢后不要急于把機(jī)箱裝上，應(yīng)該先檢查一遍看看是否有什么遺漏或者錯誤，確定無誤后，插上電源和顯示屏插頭啟動主機(jī)，如若CPU的風(fēng)扇不能轉(zhuǎn)動或者有警報聲或者顯示屏不能顯示立即拔掉電源再次檢查，如若沒有問題拔掉電源將機(jī)箱外殼安裝完畢。
3. 組裝的計算機(jī)的硬件配置
主板
內(nèi)存：32M*64 DDR RME340H28C5T-266 256M
顯卡：TNT2 M64 32MB SDR AGP VGA
軟驅(qū)：JU-256A907PC
光驅(qū)：CCD-48*6D
硬盤：3HR2ZA6
電源：交220/4v/50hz DPS-250SB A
三. 預(yù)習(xí)后的心得體會和還存在的問題
1、只是看了下視頻，沒有親自實(shí)踐，還有很多不是很清楚，不過，經(jīng)過親自拆裝后，讓我對主機(jī)及其內(nèi)部結(jié)構(gòu)有了更多的了解。
2、或許只是粗略認(rèn)識，有很多深度的東西還存在疑問。
計算機(jī)實(shí)驗(yàn)報告6
一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/strong>
1. 掌握幾種常用的網(wǎng)絡(luò)命令，通過使用這些命令能檢測常見網(wǎng)絡(luò)故障
2. 理解各命令的含義，并能解釋其顯示內(nèi)容的意義
二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
1. 運(yùn)行 Windows 常用的網(wǎng)絡(luò)命令，ipconfig、ping、netstat、nbtstat、arp、route、 net、tracert
2. 利用子網(wǎng)掩碼、實(shí)現(xiàn)子網(wǎng)的劃分
3. 了解 VRP 的各種視圖及各視圖下的常用命令
三、實(shí)驗(yàn)原理、方法、手段
該實(shí)驗(yàn)通過執(zhí)行一些常用的網(wǎng)絡(luò)命令，來了解網(wǎng)絡(luò)的狀況、性能，并對一些網(wǎng)絡(luò)協(xié)議能 更好的理解。下面介紹一下實(shí)驗(yàn)中用到的網(wǎng)絡(luò)命令：
1. ipconfig 命令
該命令顯示IP 協(xié)議的`具體配置信息，命令可以顯示網(wǎng)絡(luò)適配器的物理地址、主機(jī)的IP 地址、子網(wǎng)掩碼以及默認(rèn)網(wǎng)關(guān)等，還可以查看主機(jī)名、DNS 服務(wù)器、節(jié)點(diǎn)類型等相關(guān)信 息。
2. ping 命令
該命令用于測試網(wǎng)絡(luò)聯(lián)接狀況以及信息發(fā)送和接收狀況。
3. netstat 命令
該命令用于檢驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)連接情況，它可以顯示當(dāng)前正在活動的網(wǎng)絡(luò)連接的詳細(xì)信息。
4. nbtstat 命令
該命令用于查看本地計算機(jī)或遠(yuǎn)程計算機(jī)上的NetBIOS 的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，顯示協(xié)議統(tǒng)計情況 以及當(dāng)前TCP/IP 的連接所使用NETBIOS 情況，運(yùn)用NETBIOS，可以查看本地計算機(jī)或 遠(yuǎn)程計算機(jī)上的NETBIOS 名字列表。
5. arp 命令
使用ARP 命令，你能夠查看本地計算機(jī)或另一臺計算機(jī)的ARP 高速緩存中的當(dāng)前內(nèi)容，也可以用人工方式輸入靜態(tài)的網(wǎng)卡物理地址/IP 地址對，使用這種方式為缺省網(wǎng)關(guān)和本地服務(wù)器等常用主機(jī)進(jìn)行這項(xiàng)操作，有助于減少網(wǎng)絡(luò)上的信息量。
6. route 命令
ROUTE 命令用于顯示、人工添加和修改路由表項(xiàng)目。
7. net 命令
net 命令是WIN 系列里面最有用的網(wǎng)絡(luò)方面的命令之一，它不是一個命令，而是一組 命令。
8. tracert 命令
Tracert 使用很簡單，只需要在tracert 后面跟一個IP 地址或URL，tracert 會在進(jìn) 行相應(yīng)的域名轉(zhuǎn)換的。Tracert 一般用來檢測故障的位置，可以用tracert IP 在哪個
環(huán)節(jié)上出了問題。
四、實(shí)驗(yàn)步驟
1. 執(zhí)行 ipconfig，獲取計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)參數(shù)。
2. 執(zhí)行 ping，測試到其它計算機(jī)的連通性。
3. 執(zhí)行 netstat，查看當(dāng)前正在活動的網(wǎng)絡(luò)連接的詳細(xì)信息。
4. 執(zhí)行 nbtstat，查看使用NBT 的協(xié)議統(tǒng)計信息，以及當(dāng)前使用NBT 的TCP/IP 連接。
5. 執(zhí)行 arp，查看當(dāng)前記錄的IP 地址與MAC 地址映射。
6. 執(zhí)行 route，查看計算機(jī)路由信息。
7. 執(zhí)行 net，查看域列表、計算機(jī)列表、共享資源列表等信息。
8. 執(zhí)行 tracert，查看到達(dá)某網(wǎng)絡(luò)結(jié)點(diǎn)的路徑信息。
9. 設(shè)置計算機(jī)的 IP 地址、子網(wǎng)掩碼等參數(shù)。
計算機(jī)實(shí)驗(yàn)報告7
實(shí)驗(yàn)概述：
在計算機(jī)組成原理課程中，我們學(xué)習(xí)了數(shù)字電路的基礎(chǔ)知識及其在計算機(jī)中的應(yīng)用，其中算術(shù)邏輯運(yùn)算模塊是數(shù)字電路中重要的組成部分。我們在實(shí)驗(yàn)中使用了8位算術(shù)邏輯運(yùn)算器，通過電路的連接與控制，實(shí)現(xiàn)了加法、減法、與、或、非、異或等多種運(yùn)算。
實(shí)驗(yàn)步驟：
1. 確認(rèn)電路連接并上電，將控制開關(guān)置于初始狀態(tài)。
2. 將兩個待加減數(shù)分別輸入到8位開關(guān)上，并選擇需要的'運(yùn)算模式。
3. 觀察顯示數(shù)碼管上的結(jié)果，驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)是否成功。
4. 實(shí)驗(yàn)完畢后，斷開電源并進(jìn)行整理清理。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
在實(shí)驗(yàn)中，我們成功地實(shí)現(xiàn)了加法、減法、與、或、非、異或等六種基本的算術(shù)邏輯運(yùn)算。在輸入兩個數(shù)值后，控制開關(guān)的不同選擇可以實(shí)現(xiàn)不同的運(yùn)算。在數(shù)碼管上可以顯示出正確的結(jié)果，說明電路連接及控制都正確無誤。
實(shí)驗(yàn)總結(jié)：
通過這次實(shí)驗(yàn)，我們深入了解了算術(shù)邏輯運(yùn)算的原理及其在數(shù)字電路中的應(yīng)用，同時也鍛煉了自己的動手能力和實(shí)驗(yàn)技巧。在實(shí)驗(yàn)的過程中，我們體會到了數(shù)字電路設(shè)計的重要性，只有合理設(shè)計的電路才能準(zhǔn)確地實(shí)現(xiàn)預(yù)期的功能。同時，我們也意識到了在實(shí)驗(yàn)過程中的注意事項(xiàng)和操作規(guī)范的重要性，尤其是在電路連接中應(yīng)該更加仔細(xì)和謹(jǐn)慎，以確保實(shí)驗(yàn)的安全和準(zhǔn)確性。
這次實(shí)驗(yàn)讓我們更深入地了解了數(shù)字電路的基礎(chǔ)知識和實(shí)際應(yīng)用，為我們今后的學(xué)習(xí)和研究打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。
計算機(jī)實(shí)驗(yàn)報告8
windows平臺邏輯層數(shù)據(jù)恢復(fù)
一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/strong>
通過運(yùn)用軟件R-Studio_5.0和winhex對誤格式化的硬盤或者其他設(shè)備進(jìn)行數(shù)據(jù)恢復(fù)，通過實(shí)驗(yàn)了解windows平臺邏輯層誤格式化數(shù)據(jù)恢復(fù)原理，能夠深入理解并掌握數(shù)據(jù)恢復(fù)軟件的使用方法，并能熟練運(yùn)用這些軟件對存儲設(shè)備設(shè)備進(jìn)行數(shù)據(jù)恢復(fù)。
二、實(shí)驗(yàn)要求：
運(yùn)用軟件R-Studio_5.0和winhex對電腦磁盤或者自己的U盤中的刪除的數(shù)據(jù)文件進(jìn)行恢復(fù)，對各種文件進(jìn)行多次嘗試，音頻文件、系統(tǒng)文件、文檔文件等，對簡單刪除和格式化的磁盤文件分別恢復(fù)，并檢查和驗(yàn)證恢復(fù)結(jié)果，分析兩個軟件的數(shù)據(jù)恢復(fù)功能差異與優(yōu)勢，進(jìn)一步熟悉存儲介質(zhì)數(shù)據(jù)修復(fù)和恢復(fù)方法及過程，提高自身的對存儲介質(zhì)邏輯層恢復(fù)技能。
三、實(shí)驗(yàn)環(huán)境和設(shè)備：
�。�1）Windows XP 或Windows 20xx Professional操作系統(tǒng)。
�。�2）原始硬盤（或U盤）一個，目標(biāo)硬盤一個。
（3）或者可用U盤（或其他移動介質(zhì)）和軟件R-Studio_5.0和winhex安裝包。
四、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：
�。�1）熟悉R-Studio的操作界面和該軟件的使用，掌握該軟件的數(shù)據(jù)恢復(fù)方法，并運(yùn)用該軟件按步驟對硬盤或優(yōu)盤進(jìn)行邏輯層數(shù)據(jù)恢復(fù)。
�。�2）熟悉Winhex的操作界面和該軟件的使用，掌握該軟件的數(shù)據(jù)恢復(fù)方法，并運(yùn)用該軟件按步驟對硬盤或優(yōu)盤進(jìn)行邏輯層數(shù)據(jù)恢復(fù)。
（3）體會軟件進(jìn)行 windows平臺邏輯層數(shù)據(jù)恢復(fù)的運(yùn)行機(jī)制，并進(jìn)行比較不同的數(shù)據(jù)恢復(fù)方法和原理。
五、實(shí)驗(yàn)步驟：
（一）使用r-studio軟件操作：
1．?dāng)?shù)據(jù)恢復(fù)。將要恢復(fù)文件的硬盤或者將要恢復(fù)文件的`獨(dú)立U盤連在計算機(jī)上，打開r-studio軟件。
2．打開任意磁盤或者分區(qū)，右邊顯現(xiàn)文件有紅色叉的表示刪除的文件。
3．勾選該文件，“右擊”選擇“恢復(fù)標(biāo)記文件”，設(shè)置文件輸出路徑，便可以恢復(fù)文件了。
4．點(diǎn)擊某分區(qū)，右擊選擇“掃描”，進(jìn)行“文件系統(tǒng)設(shè)置”選項(xiàng)設(shè)置后，點(diǎn)擊“掃描”開始掃描磁盤
5．雙擊“紅色盤符”，然后雙擊“額外找到的文件”，就可看到此文件系統(tǒng)下的恢復(fù)文件
6．右擊選擇“恢復(fù)標(biāo)記的內(nèi)容”，設(shè)置恢復(fù)的路徑，此路徑不能在此次掃描的磁盤中。
7．分別采用簡單刪除和格式化的方式刪除磁盤文件，采用上述方法恢復(fù)并查看結(jié)果，采用上述方法恢復(fù)不同的文件不同大小的文件，系統(tǒng)文件等。
（二）使用Winhex軟件操作：
1．以管理員身份運(yùn)行Winhex，打開Winhex主界面。
2．選擇Tools菜單中的Open Disk打開所需磁盤。
3. 再選擇Tools菜單中的Disk Tools下的File Recovery by Type根據(jù)文件類型恢復(fù)數(shù)據(jù)。
4. 在左邊文本框中選擇需要的文件類型，在右邊輸入恢復(fù)數(shù)據(jù)的數(shù)出文件夾，點(diǎn)擊左下角“OK”按鈕開始恢復(fù)數(shù)據(jù)。
5.查看恢復(fù)的數(shù)據(jù)。
六、實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
查看到U盤中有紅色×刪除的文件：
恢復(fù)后存在文件夾，但是文件夾為空。接下來開始掃描磁盤：
掃描磁盤后，出現(xiàn)“紅色盤符”，恢復(fù)文件：
恢復(fù)標(biāo)記文件（U盤中的紅色額外標(biāo)記文件）
應(yīng)驗(yàn)證標(biāo)記的文字文檔能夠恢復(fù)，本機(jī)立即刪除的音頻文件、視頻文件能夠恢復(fù)到指定的路徑下，其中存在不完整的視頻文件，格式化的文件視情況有些不能完全恢復(fù)或者出現(xiàn)恢復(fù)失敗。
使用Winhex軟件操作，查看U盤中的文件：
選擇恢復(fù)文件：
用Winhex恢復(fù)數(shù)據(jù)文件，在文件沒有碎片的情況下的分區(qū)，每個分區(qū)下的根目錄數(shù)據(jù)完好，也不能完全恢復(fù)，必須用Winhex修復(fù)底層代碼后才能使用，分析用Winhex恢復(fù)的圖片文件（來自U盤中,未整理碎片）：
有時候必須自己計算分區(qū)表來恢復(fù)數(shù)據(jù)，指定分區(qū)的起始位置等。
對U盤提示格式化后用R-Studio_5.0進(jìn)行數(shù)據(jù)恢復(fù)，可以恢復(fù)對分區(qū)的誤格式化，誤刪除文件，經(jīng)驗(yàn)證對于硬盤分區(qū)打開提示格式化也是一樣用，當(dāng)然對于大量的文件系統(tǒng)更適合使用Winhex進(jìn)行數(shù)據(jù)恢復(fù)。用R-Studio_5.0為分區(qū)的磁盤提供完整數(shù)據(jù)恢復(fù)的解決方案。當(dāng)然采用U盤鏡像方式、掃描鏡像也可以完成數(shù)據(jù)恢復(fù)的工作。
七、心得體會：
通過這次簡單的數(shù)據(jù)恢復(fù)實(shí)驗(yàn)和對數(shù)據(jù)恢復(fù)工具R-Studio_5.0和Winhex的使用，鞏固了理論課所學(xué)的基本知識，進(jìn)一步熟悉存儲介質(zhì)數(shù)據(jù)修復(fù)和恢復(fù)方法及過程，了解到windows平臺邏輯層誤格式化數(shù)據(jù)恢復(fù)原理，其中數(shù)據(jù)恢復(fù)軟件的使用方法，運(yùn)用這些基本的數(shù)據(jù)恢復(fù)的軟件對存儲設(shè)備設(shè)備進(jìn)行數(shù)據(jù)恢復(fù)，其中恢復(fù)過程中也遇到了數(shù)據(jù)恢復(fù)不完整以及直接數(shù)據(jù)恢復(fù)失敗的情況，并找到了問題所在，有些磁盤中存在大量碎片、通過磁盤掃描工具對磁盤進(jìn)行磁盤掃描可以知道分區(qū)鏈損壞，不同格式的分區(qū)、這些都會造成磁盤恢復(fù)不完整或者失敗的情況，將數(shù)據(jù)復(fù)原、分區(qū)表重建，也可以利用Winhex的強(qiáng)大功能，當(dāng)然實(shí)驗(yàn)中做的不好的地方有沒有強(qiáng)調(diào)數(shù)據(jù)恢復(fù)的前提，比如數(shù)據(jù)刪除后全盤格式化、數(shù)據(jù)不能被二次破壞、覆蓋等。而且我們所做的僅僅是軟恢復(fù)，硬盤的本身沒有物理損傷，由于人為造成的數(shù)據(jù)丟失，因此實(shí)驗(yàn)還有不少的局限性，在以后的學(xué)習(xí)中不斷改進(jìn)。
計算機(jī)實(shí)驗(yàn)報告9
對于《計算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)實(shí)驗(yàn)》課程的教學(xué)改革問題，學(xué)術(shù)界有許多改革建議，都有值得借鑒的地方。本文主要從我校教學(xué)實(shí)際出發(fā)，摸索一條改善本門課程教學(xué)中存在的問題，并在較短的學(xué)習(xí)時間內(nèi)使學(xué)生對本門課程產(chǎn)生興趣，掌握本門課的學(xué)習(xí)技巧，強(qiáng)化學(xué)生的動手能力。使本門課程的教與學(xué)都收到事半功倍的效果。為此，我們針對傳統(tǒng)模式下本門課程的不足，探索了三種較為有效的培養(yǎng)學(xué)生興趣和增強(qiáng)其動手能力的方法，以就教于各位同行。
一、計算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)實(shí)驗(yàn)課程的傳統(tǒng)教育模式及不足。
《計算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)》是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的應(yīng)用性課程，學(xué)好這門課程的關(guān)鍵在于多做實(shí)驗(yàn)。因此《計算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)實(shí)驗(yàn)》課程的教學(xué)顯得尤為重要。但在我校，《計算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)》理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)課程都是專業(yè)選修課，且課時十分有限，因此，在傳統(tǒng)的教學(xué)模式下，《計算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)實(shí)驗(yàn)》課程的教學(xué)存在的不足可歸納為以下三方面：
(一)重理論而輕實(shí)踐。
《計算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)》作為專業(yè)選修課程，課時比較少，而在這較少的課時中，理論教學(xué)的課時比例卻占了總課時的三分之二還多，實(shí)踐教學(xué)課時所占比例還不足三分之一。這種嚴(yán)重失調(diào)的教學(xué)比例，就是重理論輕實(shí)踐的表現(xiàn)，是對學(xué)生動手能力的培養(yǎng)極為不利。
(二)傳統(tǒng)教學(xué)手段難以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
傳統(tǒng)的教學(xué)手段對本課程的.教學(xué)都是從計算機(jī)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)講起，講授計算機(jī)的主要配件的性能和基本原理。然后對計算機(jī)主要部件出現(xiàn)的故障進(jìn)行分析，進(jìn)而告訴學(xué)生如何排除故障。接著講授操作系統(tǒng)的一些知識。這樣的教學(xué)內(nèi)容安排，一方面使用傳統(tǒng)教材和知識更新都比較慢。另一方面也會使學(xué)生學(xué)習(xí)興趣逐漸削弱，使一門原本非常生動活潑的課程變得枯燥乏味。
(三)忽視了本課程的基礎(chǔ)作用對學(xué)生學(xué)專業(yè)技術(shù)的重要性。
學(xué)校教學(xué)計劃的指針通常是偏向?qū)I(yè)重點(diǎn)課程的教學(xué)與實(shí)驗(yàn)。對于這類基礎(chǔ)的選修課程，往往是任學(xué)生自由發(fā)展，學(xué)校不作硬性要求。事實(shí)上，學(xué)好了這門課程，對學(xué)生畢業(yè)就業(yè)和進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和工作都有重大影響。故不能忽視本課程的基礎(chǔ)作用對學(xué)生掌握專業(yè)技術(shù)的重要性。
二、《計算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)實(shí)驗(yàn)》課程教學(xué)改革的方法。
教學(xué)改革的方法包括兩個層面：一是學(xué)校指導(dǎo)思想的重視及對教師的教學(xué)要求。二是如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和提高學(xué)生的動手能力。經(jīng)過多年理論與實(shí)踐教學(xué)工作的總結(jié)，歸納了幾種行之有效的新方法：
(一)學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)思想上的重視和對教師理論與實(shí)踐并重的要求。
對于學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)思想和理論教學(xué)等問題已經(jīng)有許多教師加以研究過了，在此我們無需贅述[2]，只著重談?wù)勛约涸诮虒W(xué)過程中的一些感受:。
教師的教學(xué)能否吸引學(xué)生，使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣，關(guān)鍵在于教師的引導(dǎo)。因此學(xué)校對教師高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求就顯得尤其重要。在這方面,我們認(rèn)為，學(xué)校首先應(yīng)當(dāng)從指導(dǎo)思想上樹立起重視專業(yè)選修課程的實(shí)踐課程觀點(diǎn)。在教學(xué)計劃上，當(dāng)理論課時與實(shí)踐課的課時相沖突時，應(yīng)重實(shí)踐。而且要求理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合，即：上理論課的教師必須上該門理論課程的實(shí)踐課程，而且必須要精通,否則難以解決理論與實(shí)踐脫節(jié)的問題。
(二)提高學(xué)生動手能力的實(shí)踐方法。
這是本文要論述的重點(diǎn)，也是本課題研究的重點(diǎn)之所在，具體可歸納為三種方法：
方法之一：加強(qiáng)對硬件知識(特別是計算機(jī)的新標(biāo)準(zhǔn))的講授。
教師要結(jié)合當(dāng)前計算機(jī)市場上最新硬件發(fā)展情況，以及社會對計算機(jī)硬件維護(hù)人才的需求，激發(fā)學(xué)生學(xué)好、用好計算機(jī)，維護(hù)好計算機(jī)的學(xué)習(xí)熱情，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，讓學(xué)生去感受新的計算機(jī)硬件的特性，感受新知識帶來的好處，而不是局限于實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目中所要求的知識點(diǎn)，讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中眼、手、腦并用，通過學(xué)生自由討論實(shí)驗(yàn)，教師掌控全局，最后由老師集中分析講解學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的突出問題，使學(xué)生每次實(shí)驗(yàn)都能學(xué)到新東西，在緊張有序的實(shí)驗(yàn)課中完成實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目所要求的任務(wù)，切實(shí)讓學(xué)生在每節(jié)課中都有所獲，有所得。
方法之二：借鑒項(xiàng)目教學(xué)法。
受許建豪先生“高職計算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)專業(yè)教學(xué)改革探索”[1]一文的啟發(fā)，試用其項(xiàng)目教學(xué)法進(jìn)行教學(xué)。
具體的做法是：
1、課程教學(xué)開始前，擬定項(xiàng)目教學(xué)計劃時的工作。
2、將該課程分為三大項(xiàng)目板塊,采用項(xiàng)目化實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)：
(a)利用計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)調(diào)查當(dāng)前計算機(jī)主要配件的品牌、價格、性能等，每組學(xué)生在任務(wù)完成時需根據(jù)自己的調(diào)查，為實(shí)驗(yàn)室配置一臺滿足計算機(jī)教學(xué)需要、價格在4000元左右的電腦。
(b)獨(dú)立對計算機(jī)整機(jī)進(jìn)行拆裝;。
(c)利用fdisk與pq進(jìn)行硬盤分區(qū);。
(d)bios的設(shè)置;。
(e)操作系統(tǒng)安裝及優(yōu)化;。
(f)裝機(jī)必備工具軟件的使用;。
(g)網(wǎng)線制作與網(wǎng)絡(luò)連接以及局域網(wǎng)設(shè)置。
(2)計算機(jī)軟硬件常見故障的分析與排除;。
(a硬盤數(shù)據(jù)的恢復(fù);。
(b)恢復(fù)惡意代碼對注冊表的損壞;注冊表備份及還原。
(c)操作系統(tǒng)的備份及還原;。
(d)機(jī)房大量電腦操作系統(tǒng)的還原;。
(e)計算機(jī)維護(hù)及監(jiān)測軟件使用;。
(f)主板故障處理(利用檢測卡分析、排除主板故障)。
(3)常用辦公設(shè)備的使用及維護(hù)。
(a)打印機(jī)的使用、維護(hù)、故障排除;。
(b)刻錄機(jī)的使用、維護(hù)、故障排除;。
(c)掃描儀的使用、維護(hù)、故障排除;。
(d)數(shù)碼設(shè)備(數(shù)碼相機(jī)、數(shù)碼攝像機(jī)等)應(yīng)用。
計算機(jī)實(shí)驗(yàn)報告10
一、背景
為了適應(yīng)業(yè)務(wù)的發(fā)展和國際化的需要，積極參與國家信息化進(jìn)程，提高管理水平，展現(xiàn)全新的形象，某廠準(zhǔn)備建立一個現(xiàn)代化的機(jī)構(gòu)內(nèi)部網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)信息的共享、協(xié)作和通訊，并和屬下個部門互連，并在此基礎(chǔ)上開發(fā)建設(shè)現(xiàn)代化的企業(yè)應(yīng)用系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)智能型、信息化、快節(jié)奏、高效率的管理模式。
在本方案中，我們借鑒了大型高端網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成的經(jīng)驗(yàn)，充分利用當(dāng)今最成熟、最先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，對該信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的建設(shè)與實(shí)施提出方案。
二、企業(yè)需求
1.從企業(yè)對信息的需求來看
面對著激烈的市場競爭，公司對信息的收集、傳輸、存儲、查詢以及預(yù)測決策等工作量越來越大，原來的電腦只是停留在單機(jī)工作模式，各科室間的'數(shù)據(jù)不能實(shí)現(xiàn)共享，致使工作效率大大下降，純粹的手工管理方式和手段已不能適應(yīng)需求，這將嚴(yán)重妨礙公司的生存和發(fā)展。社會進(jìn)步要求企業(yè)必須改變現(xiàn)有的落后管理體系、管理方法和手段，建立現(xiàn)代企業(yè)的新形象，建議本企業(yè)的自動化管理信息系統(tǒng)，以提高管理水平，增加經(jīng)濟(jì)和社會效益。
2.從企業(yè)管理和業(yè)務(wù)發(fā)展的角度出發(fā)
通過網(wǎng)絡(luò)對網(wǎng)絡(luò)資源的共用來改善企業(yè)內(nèi)部和企業(yè)與客戶之間的信息交流方式。滿足業(yè)務(wù)部門對信息存儲、檢索、處理和共享需求，使企業(yè)能迅速掌握瞬息萬變的市場行情，使企業(yè)信息更有效地發(fā)揮效力；提高辦公自動化水平，提高工作效率，降低管理成本，提高企業(yè)在市場上的競爭力；通過對每項(xiàng)業(yè)務(wù)的跟蹤，企業(yè)管理者可以了解業(yè)務(wù)進(jìn)展情況，掌握第一手資料，以及掌握市場動態(tài)，為企業(yè)提供投資導(dǎo)向信息，為領(lǐng)導(dǎo)決策者提供數(shù)據(jù)支持；通過企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)建議，企業(yè)各業(yè)務(wù)部門可以有更方便的交流溝通，管理者可隨時了解每一位員工的情況，并加強(qiáng)對企業(yè)人力資源合理調(diào)度，切實(shí)做到系統(tǒng)的集成化設(shè)計，使原有的設(shè)備、資源得到有效利用。
三、網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃
企業(yè)網(wǎng)絡(luò)由多種完成不同功能的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備組成，包括路由器、交換機(jī)、Internet接入設(shè)備、防火墻等以及各種服務(wù)器。企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)采用共享或交換式以太網(wǎng)，通過DDN、ISDL/PSDN等方式，選擇中國科研教育網(wǎng)接入到Internet，企業(yè)之間通過國際互聯(lián)網(wǎng)的方式互相連接，同時采取相應(yīng)的措施，確保通訊數(shù)據(jù)的安全、保密。系統(tǒng)運(yùn)行要安全可靠，故障小。
1.拓?fù)鋱D
2.Vlan劃分
根據(jù)企業(yè)的實(shí)際需求，屬于同一部門的工作人員可能在不同的建筑物中，但需要在一個邏輯子網(wǎng)中，網(wǎng)絡(luò)站點(diǎn)的增減，人員的變動，無論從網(wǎng)絡(luò)管理，還是用戶的角度來講，都需要虛擬網(wǎng)技術(shù)的支持。因此在網(wǎng)絡(luò)的主干中要支持三層交換及vlan的劃分。在整個網(wǎng)絡(luò)中使用虛擬網(wǎng)技術(shù)，以提高網(wǎng)絡(luò)的安全和靈活性。
計算機(jī)實(shí)驗(yàn)報告11
一、需求分析
建設(shè)一個以辦公自動化、計算機(jī)輔助教學(xué)、現(xiàn)代計算機(jī)校園文化為核心，以現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為依托，技術(shù)先進(jìn)、擴(kuò)展性強(qiáng)、能覆蓋全校主要樓宇的校園主干網(wǎng)絡(luò)，將學(xué)校的各種pc機(jī)、工作站、終端設(shè)備和局域網(wǎng)連接起來，并與有關(guān)廣域網(wǎng)相連，在網(wǎng)上宣傳自己和獲取Internet網(wǎng)上的教育資源。形成結(jié)構(gòu)合理，內(nèi)外溝通的校園計算機(jī)系統(tǒng)，在此基礎(chǔ)上建立滿足教學(xué)、研究和管理工作需要的軟硬件環(huán)境，開發(fā)各類信息庫和應(yīng)用系統(tǒng)，為學(xué)校各類人員提供充分的網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)。系統(tǒng)總體設(shè)計將本著總體規(guī)劃、分步實(shí)施的原則，充分體現(xiàn)系統(tǒng)的技術(shù)先進(jìn)性、高度的安全可靠性，同時具有良好的開放性、可擴(kuò)展性、冗余性。本著為學(xué)校著想，合理使用建設(shè)資金，使系統(tǒng)經(jīng)濟(jì)可行。
具體包括下以幾個方面:
1、內(nèi)網(wǎng)絡(luò)能夠高速訪問FTP服務(wù)器現(xiàn)在或上傳文件實(shí)現(xiàn)資源共享功能，實(shí)現(xiàn)對不同類型的用戶劃分不同的權(quán)限,限制不同類型的用戶只能訪問特定的`服務(wù)資源。可以下載和上傳資料文件，訪問速度可以對指定的用戶進(jìn)行級別的劃分。
2、建設(shè)Web服務(wù)器對外實(shí)現(xiàn)信息發(fā)布，對內(nèi)實(shí)現(xiàn)教學(xué)教務(wù)管理。網(wǎng)站發(fā)布學(xué)校新聞、通知、學(xué)校的活動等相關(guān)內(nèi)容。實(shí)現(xiàn)學(xué)生能夠在網(wǎng)上進(jìn)行成績查詢、網(wǎng)上報名、網(wǎng)上評教等功能；以及教師的信息查詢、教學(xué)數(shù)據(jù)上傳等。
3、建設(shè)郵件服務(wù)器以滿足校園內(nèi)部之間和內(nèi)、外網(wǎng)這間的大量郵件傳輸?shù)男枨蟆?/p>
4、實(shí)現(xiàn)內(nèi)網(wǎng)劃分多個VLAN，實(shí)現(xiàn)校園內(nèi)不同校區(qū)，不同樓宇，不同樓層的多客戶接入。
5、內(nèi)部實(shí)現(xiàn)PC間實(shí)現(xiàn)高速互訪，同時可以訪問互聯(lián)網(wǎng)。網(wǎng)絡(luò)內(nèi)同一IP段內(nèi)的PC機(jī)可以通過網(wǎng)上鄰居實(shí)現(xiàn)高速互訪，傳送資料文件等，解決不同樓宇，不同樓層之間通過移動存儲設(shè)備傳送數(shù)據(jù)費(fèi)時、費(fèi)力的問題。
6、內(nèi)部用戶的QoS管理，實(shí)現(xiàn)用戶的分級管理功能，對用戶下載和上傳做相應(yīng)的帶寬限制。對校園網(wǎng)絡(luò)中的流量實(shí)現(xiàn)有效控制，對校園內(nèi)的重要數(shù)據(jù)量可靠、穩(wěn)定的傳輸如：語音、視頻會議等的延遲和阻塞的敏感。
應(yīng)用服務(wù)：
電子郵件服務(wù)（E-mail）：內(nèi)部E-mail系統(tǒng)
文件傳輸服務(wù)（FTP）、遠(yuǎn)程登錄服務(wù)（TELNET）：提供資源共享 電子公告板牌服務(wù)(BBS)：信息發(fā)布
Internet WWW信息服務(wù)：學(xué)校網(wǎng)站 域名服務(wù)DNS：提供域名解析 數(shù)據(jù)庫服務(wù)器：數(shù)據(jù)存儲
二、網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃
核心層考慮到核心層應(yīng)該具有數(shù)據(jù)快速轉(zhuǎn)發(fā)、路由等主要功能，采用Cisco 6500系列三層交換機(jī)，配置第三層路由功能模塊。核心層節(jié)點(diǎn)間可通過若干千兆端口以Channel方式互聯(lián)，每個核心層節(jié)點(diǎn)通過千兆端口與所有匯聚層Cisco Catalyst 3750三層千兆以太網(wǎng)交換機(jī)互聯(lián)，組成星形結(jié)構(gòu)，有助于獲得安全保障，同時可提高帶寬，以便為用戶提供安全高速的數(shù)據(jù)傳輸通道。
區(qū)域匯聚層采用Cisco Catalyst 3750三層全千兆以太網(wǎng)交換機(jī)，區(qū)域匯
聚交換機(jī)以雙千兆光纖與核心交換機(jī)相連，實(shí)現(xiàn)接入層與核心層之間的高速、高效中繼，提高校園網(wǎng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)化層次和可管理性；
接入層 接入層直接面對用戶，可在匯接層交換機(jī)下采用若干支持802.1q或ISL VLAN功能的二層交換機(jī)，在二層交換機(jī)上延伸匯接層交換機(jī)的VLAN，從而將用戶劃分在不同的子網(wǎng)里，防止IP地址欺騙，一方面為了安全，一方面便于計費(fèi)。
固定安裝的線速快速以太網(wǎng)桌面交換機(jī)Cisco Catalyst 2950系列，可以為局域網(wǎng)（LAN）提供極佳的性能和功能。這些獨(dú)立的、10/100自適應(yīng)交換機(jī)能夠提供增強(qiáng)的服務(wù)質(zhì)量（QoS）和組播管理特性，所有的這些都由易用、基于Web的Cisco集群管理套件（CMS）和集成Cisco IOS軟件來進(jìn)行管理。帶有10/100/1000 BaseT上行鏈路的Cisco Catalyst 2950 銅線千兆位，能夠利用現(xiàn)有的5類銅線從快速以太網(wǎng)升級到更高性能的千兆位以太網(wǎng)主干。
以線速性能將終端工作站連接到LAN。
校園網(wǎng)VLAN的劃分和IP地址規(guī)劃
核心層設(shè)備端口分配表：
設(shè)備型號：核心層cisco6509交換
連接設(shè)備：
路由器cisco3745 （一個） 分配端口：1-4端口； 教學(xué)區(qū)cisco3750 （兩個） 分配端口：5-12端口;
行政區(qū)cisco3750 （兩個） 分配端口：13-20端口; 學(xué)生宿舍cisco3750（兩個） 分配端口：21-30端口; 實(shí)驗(yàn)區(qū)cisco3750 （兩個） 分配端口：31-38端口; 服務(wù)器群cisco3750（兩個） 分配端口：39-46端口; 核心層cisco6509之間 （兩個） 分配端口：47-54端口。 匯聚層設(shè)備端口分配表：
設(shè)備型號：教學(xué)區(qū)匯聚層cisco3750交換機(jī) 連接設(shè)備：
第一教學(xué)樓cisco2950（四層） 分配端口：1-8 VLAN：40 第二教學(xué)樓cisco2950（四層） 分配端口：9-16VLAN：41 第三教學(xué)樓cisco2950（四層） 分配端口：17-24 VLAN：42 第四教學(xué)樓cisco2950（四層） 分配端口：25-32 VLAN：43 第五教學(xué)樓cisco2950（四層） 分配端口：33-40 VLAN：44 核心層交換機(jī)6509（兩個）分配端口：41-46匯聚層交換機(jī)cisco 3750之間 分配端口：47-48 設(shè)備型號：行政區(qū)匯聚層cisco3750交換機(jī) 連接設(shè)備：
行政樓cisco2950(五層) 分配端口：1-10VLAN：30 圖書館cisco2950(五層) 分配端口：11-20 VLAN：31 電子閱覽室cisco2950 (五層) 分配端口：21-30 VLAN：32 信息大樓cisco2950 (五層) 分配端口：31-40 VLAN：33 核心層交換機(jī)6509（兩個） 分配端口：41-44 匯聚層交換機(jī)cisco 3750之間 分配端口：45-48 設(shè)備型號：學(xué)生宿舍匯聚層cisco3750交換機(jī)
宿舍樓1 cisco2950 （48端口兩層一個）分配端口：1-3 VLAN：10 宿舍樓2 cisco2950 （48端口兩層一個）分配端口：4-6 VLAN：11. . .. . .. . .
宿舍樓14 cisco2950 （48端口兩層一個）分配端口：40-42 VLAN：24 核心層交換機(jī)6509（兩個）分配端口：43-46 匯聚層交換機(jī)cisco 3750之間 分配端口：47-48 設(shè)備型號：實(shí)驗(yàn)匯聚層cisco3750交換機(jī) 連接設(shè)備：
實(shí)驗(yàn)樓1 cisco2950(五層) 分配端口：1-15VLAN：51 實(shí)驗(yàn)樓2 cisco2950(五層) 分配端口：16-30 VLAN：52 實(shí)驗(yàn)樓3 cisco2950(五層) 分配端口：31-42 VLAN：53 核心層交換機(jī)6509（兩個）分配端口：43-46 匯聚層交換機(jī)cisco 3750之間 分配端口：47-48
IP地址規(guī)劃
1、各樓層IP地址具體分配如下：
第一教學(xué)樓1-4層 IP地址: 10.20.1.0/24 第二教學(xué)樓1-4層 IP地址: 10.20.2.0/24 第三教學(xué)樓1-4層 IP地址: 10.20.3.0/24 第四教學(xué)樓1-4層 IP地址: 10.20.4.0/24 第五教學(xué)樓1-4層 IP地址: 10.20.5.0/24 行政樓 1-5層 IP地址: 10.30.1.0/24 信息大樓 1-5層 IP地址: 10.30.2.0/24 圖書館 1-5層 IP地址: 10.30.3.0/24 電子閱覽室1-5層 IP地址: 10.30.4.0/24 宿舍樓1 1-6層 IP地址: 10.1.0.0/16 宿舍樓2 1-6層 IP地址: 10.2.0.0/16 宿舍樓3 1-6層 IP地址: 10.3.0.0/16 宿舍樓4 1-6層 IP地址: 10.4.0.0/16 宿舍樓5 1-6層 IP地址: 10.5.0.0/16 宿舍樓6 1-6層 IP地址: 10.6.0.0/16 宿舍樓7 1-6層 IP地址: 10.7.0.0/16 宿舍樓8 1-6層 IP地址: 10.8.0.0/16 宿舍樓9 1-6層 IP地址: 10.9.0.0/16 宿舍樓10 1-6層 IP地址: 10.10.0.0/16 宿舍樓11 1-6層 IP地址: 10.11.0.0/16 宿舍樓12 1-6層 IP地址: 10.12.0.0/16 宿舍樓13 1-6層 IP地址: 10.13.0.0/16 宿舍樓14 1-6層 IP地址: 10.14.0.0/16實(shí)驗(yàn)樓1 1-5層 IP地址: 10.40.1.0/24 實(shí)驗(yàn)樓2 1-5層 IP地址: 10.40.2.0/24 實(shí)驗(yàn)樓3 1-5層 IP地址: 10.40.3.0/24 內(nèi)部服務(wù)器 IP地址: 10.50.1.0/24
2、核心層與匯聚層IP地址規(guī)劃：
核心層兩臺Cisco 6509之間路由IP為：10.1.1.1/30和10.1.1.2/30；
網(wǎng)段10.1.3.0/29:
核心層cisco 6509(1):10.1.3.1/29 核心層cisco 6509(2):10.1.3.2/29
防火墻CISCO PIX-525-UR-BUN: 10.1.3.3/29 10.1.3.4/29 網(wǎng)段10.1.4.0/30
Cisco 3745路由器：10.1.4.1/30
防火墻CISCO PIX-525-UR-BUN:10.1.4.1/30 4、各樓層管理設(shè)備地址：
表3.5
路由協(xié)議：
校園網(wǎng)設(shè)計中將采用OSPF協(xié)議，其中核心層兩臺路由交換機(jī)cisco6509為骨干區(qū)域；教學(xué)區(qū)、行政區(qū)、學(xué)生宿舍和實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)區(qū)匯聚層路由交換機(jī)cisco3750為普通區(qū)域。每個建筑物內(nèi)的域邊界路由交換機(jī)向位于校園骨干網(wǎng)上的其它建筑物的域邊界路由交換機(jī)廣播本域的概要信息。
計算機(jī)實(shí)驗(yàn)報告12
專業(yè)：計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)
班級：
姓名：
學(xué)號：
1.實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮鸵螅?/strong>
本次實(shí)驗(yàn)的要求是通過自學(xué)VB語言編寫一個兩人對弈的象棋游戲，程序編寫思路清晰且能運(yùn)行。實(shí)驗(yàn)旨在讓學(xué)生真正體會到開發(fā)一個完整程序的過程。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)現(xiàn)問題、認(rèn)識問題、分析問題及解決問題的能力，提高自學(xué)能力和上機(jī)動手能力。
2.實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：
1.編程前的準(zhǔn)備：網(wǎng)上查找一些合適的棋盤和棋子，再找一些相關(guān)的圖片已備實(shí)驗(yàn)所需。網(wǎng)上下載一個單機(jī)象棋小游戲，熟悉游戲的界面以及游戲的規(guī)則 ，初步形成編程的流程圖。網(wǎng)上查找一些用VB編好的象棋游戲的源代碼作為參照，了解編程的過程和一些編程技巧。
2.編程時的注意事項(xiàng)：插入圖片時要規(guī)范，所有棋子的大小以及位置都要一致，上下左右都要對齊，這樣在寫程序代碼時處理數(shù)據(jù)更方便。棋子的位置在編寫程序中很重要，所以處理圖片時記錄所有棋子的位置以備編寫程序所需，且棋子的位置最好數(shù)據(jù)簡單無小數(shù)點(diǎn)，這樣誤差更小，程序運(yùn)行更不容易出錯。開始編的時候功能不需太繁瑣，先編成一個可以運(yùn)行可以判輸贏的初步程序，再繼續(xù)加功能是可行的好辦法，這樣在檢查程序出錯的問題所在時更方便。
3.編程后的補(bǔ)充：認(rèn)真對照實(shí)驗(yàn)要求的功能，分析出程序還未達(dá)到的功能，添加功能，形成一個符合要求的象棋游戲，完善程序。
3.軟件概要設(shè)計說明，功能模塊及流程和工作原理：
象棋游戲主要是注重游戲規(guī)則，每個棋子有自己游戲規(guī)則，比如馬走日字,相(象)走田字等，編程的重點(diǎn)也是約束各個棋子的下棋規(guī)則。本軟件通過坐標(biāo)形式來限制棋子的規(guī)則。坐標(biāo)的確定方式是棋子離棋盤最上方和最左方的長度，即top和left來確定各個棋子的坐標(biāo)，坐標(biāo)形成一個二維數(shù)組，來規(guī)范各個棋子的行動范圍。本軟件設(shè)計的另一重點(diǎn)是判勝利方，有三個判定方法，一個就是黑方的將或紅方的帥被吃，另一個是黑方除將外的子全被吃或紅方除帥外的子全被吃，最后一個是利用時鐘判定，哪方的累計思考時間超過規(guī)定的時間則判輸。本軟件一個可取之處是設(shè)計簡單，容易理解，沒有復(fù)雜的算法。通過直接的方式規(guī)定游戲規(guī)則，通過直接的方式判別優(yōu)勝方，雖然處理數(shù)據(jù)的過程繁瑣，但功能算齊全，程序運(yùn)行時不容易出錯。
功能模塊：可以通過鍵盤或鼠標(biāo)選中棋子，可以通過鍵盤或鼠標(biāo)移動棋子�？梢猿宰�，可以求和，可以棄權(quán)，可以重新游戲。
流程：按游戲中的開始，開始對局游戲，在對局時,由執(zhí)紅棋的一方先走,雙方輪流各走一著,直至分出勝負(fù)或走成和棋為止。
工作原理：游戲的界面過程就類似與一張坐標(biāo)紙，每個棋子就像坐標(biāo)紙上相應(yīng)的點(diǎn)，通過限制每個點(diǎn)的活動范圍來構(gòu)成每個棋子的游戲規(guī)則。游戲的執(zhí)行過程類似于坐標(biāo)的重新定位以及運(yùn)算。
4.軟件詳細(xì)設(shè)計、關(guān)鍵技術(shù)與難點(diǎn)、測試數(shù)據(jù)
軟件詳細(xì)設(shè)計：1.將準(zhǔn)備好的棋盤以image方式插入，將準(zhǔn)備好的棋子以數(shù)組方式插入，數(shù)組從棋盤左上到棋盤右下方依次為0至89。初始化時要擺放旗子的位置以image方式插入相應(yīng)棋子的圖片，不需擺放棋子的位置也以image方式插入圖片，插入的圖片為空。這樣這個棋盤上的各個位置棋子都可達(dá)。插入圖片時，要注意各個圖片在棋盤上的規(guī)范性，每張圖片的height和width屬性應(yīng)該相同，且對應(yīng)棋子的坐標(biāo)要規(guī)范，top和left屬性也要相對應(yīng)。將棋盤上的位置處理完后，還要處理被吃棋子的位置，被吃棋子最多為雙方都只剩下黑將和紅帥。所以被吃棋子對多有30個，這30個圖片定義為棋子的數(shù)組中，標(biāo)號為90至119，這些圖片也是以image方式插入圖片，插入的圖片為空。
2.插入時鐘控制信號，黑方插入Timer1，紅方插入Timer2。整個Form1的界面設(shè)計完成。
3.開始Form1的代碼編寫，開始棋子位置初始化，被吃棋子位置初始化，根據(jù)各個棋子的坐標(biāo)來控制各個棋子的位置，時鐘控制信號初始化。當(dāng)點(diǎn)擊游戲界面的菜單欄的開始時，也進(jìn)行所有的初始化。
4.通過控制坐標(biāo)規(guī)定各個棋子的游戲規(guī)則。將所有類型的棋子的坐標(biāo)限制都列出來，通過語句來規(guī)范棋子的下棋規(guī)則。棋子的下棋規(guī)則規(guī)范后，再規(guī)定哪些子屬于紅方，哪些子屬于黑方，當(dāng)紅方的子碰到黑方的子，或是黑方的子碰到紅方的子則屬于吃子，如果黑方碰到黑方或是紅方碰到紅方則不能走。
5.判定優(yōu)勝方，在對局時,由執(zhí)紅棋的一方先走,雙方輪流各走一著,直至分出勝負(fù)或走成和棋為止。判定優(yōu)勝方有3種方法，一種就是黑方的將或紅方的帥被吃，另一種是黑方除將外的子全被吃或紅方除帥外的子全被吃，最后一種是利用時鐘判定，哪方的累計思考時間超過規(guī)定的時間則判輸。
6.象棋的基本功能完善后，對照試驗(yàn)的要求完善附加功能。
關(guān)鍵技術(shù)與難點(diǎn)：關(guān)鍵技術(shù)是通過二維數(shù)組完成整個程序的控制，棋子通過一維數(shù)組來控制每種棋子的下棋規(guī)則，通過時鐘控制來作為另一種判優(yōu)勝的條件。難點(diǎn)是設(shè)計擂臺賽，自學(xué)VB的過程中，沒有關(guān)注擂臺賽的設(shè)計過程，所以設(shè)計擂臺賽時不能想到一個可行的辦法記錄最高分。
測試數(shù)據(jù)：各個棋子由top和left構(gòu)成的坐標(biāo)，以及各個快捷鍵。
5.軟件使用說明：
按run鍵或F2鍵開始游戲，由執(zhí)紅棋的'一方先走。
選擇棋子： 1.鍵盤操作：用方向鍵←、→、↓、↑移動光標(biāo)，Enter鍵選中棋子。
2.鼠標(biāo)操作：移動鼠標(biāo)，按鼠標(biāo)左鍵，選中棋子。
移動棋子： 1.鍵盤操作：用方向鍵←、→、↓、↑移動光標(biāo)，Enter鍵選落子。空格鍵：放棄。
2.鼠標(biāo)操作：鼠標(biāo)左鍵按下時移動鼠標(biāo)，放開鼠標(biāo)左鍵擊落子，右鍵放棄。
落子后，檢測：如果不符合游戲走子規(guī)則，則重新操作。否則，棋子落定，并按游戲規(guī)則吃子。
6.實(shí)習(xí)的收獲、心得、問題、困難和建議：
這次的實(shí)習(xí)上課時間很少，上課學(xué)到的東西也少，可是課外學(xué)習(xí)的時間比較多，可能就是因?yàn)檫@個原因，所以同學(xué)之間的差距比較大。自覺的人很早就已經(jīng)把實(shí)驗(yàn)完成了，不自覺的人硬是等到最后一周開始拼命編程，我覺得兩者都有利弊，而我就屬于折中的。我并沒有開始就興趣盎然地開始編，我這個人實(shí)踐能力不是很強(qiáng)，經(jīng)常實(shí)驗(yàn)前都會把書好好啃一遍，啃完覺得差不多才會開始編程，因?yàn)檫@樣我就吃過不少苦頭。就拿這次實(shí)驗(yàn)來說，象棋的編程思想并不復(fù)雜，只是數(shù)據(jù)處理很繁瑣，我把書看過一遍后并沒有立馬就想出利用坐標(biāo)top和left的屬性來編寫程序，這個想法是經(jīng)別人提醒才恍然大悟的，所以我比別人晚很久才開始思路清晰起來，后面就等到最后一周才開始編，所以程序編得有些倉促，很多功能還不夠完善，書上學(xué)得東西也沒有用到實(shí)踐當(dāng)中，多浪費(fèi)了時間在課本上，只剩下少許的時間來實(shí)踐，編出來的程序可想而知毛病很多，比別人的程序也沒有多大差別和優(yōu)勢，所以有點(diǎn)感覺就是輸在了起跑線上。不過通過這次實(shí)習(xí)能認(rèn)識到這一點(diǎn)我覺得還是難能可貴的，所以這實(shí)習(xí)最大的收獲就是認(rèn)識到實(shí)踐比理論更重要，實(shí)踐并不一定需要太充足的理論，但是理論是建立在實(shí)踐的基礎(chǔ)上的。雖然這些話很多人會認(rèn)為不太正確，但是對我還是挺適用的，很多東西都是因人而異的。
這次的認(rèn)識實(shí)習(xí)目的很明確，實(shí)驗(yàn)的目的和要求也很明確，但我還是碰到了很多問題，剛拿到實(shí)驗(yàn)題目，就被象棋那兩個字給嚇到了，感覺平時下象棋的時候感覺都挺困難的，更別說是編程序了，象棋很多規(guī)則都感覺很難控制，以至于剛開始就走進(jìn)了一個誤區(qū)，妄想通過像高級程序設(shè)計語言那樣通過太直觀的方式編好程序，可是又想不出用什么樣的語句來控制，所以糾結(jié)了很久才從誤區(qū)中走出。還有碰到的一個問題是開始擺放棋子是沒有太注意top和left的值，雖然每個棋子都放入相應(yīng)的位置，且對齊地很規(guī)范，但是每個棋子的top和left的屬性值都含有多個小數(shù)點(diǎn)，象棋處理數(shù)據(jù)的過程本來就很復(fù)雜，這樣小數(shù)點(diǎn)一多，處理起來就更復(fù)雜，所以我不得不重新定位各個棋子，又重新將各個棋子的top和left屬性記錄下來，這個工程挺浩大的，浪費(fèi)了我很多時間，也浪費(fèi)了我很多精力，所以硬是休息了兩天才開始繼續(xù)完成程序的編寫。所以干很多事情都要前后照應(yīng)，在開始就要想好各個重要的因素，免得做無用功。
這次的實(shí)習(xí)用VB語言實(shí)施，我覺得還是挺不錯的，因?yàn)閂B簡單，可以讓我們在短短的3周熟悉并且學(xué)以致用，雖然VB的可用度不高，但是重要的不是掌握好這門語言，主要的是熟悉實(shí)驗(yàn)的整個流程，了解軟件開發(fā)所要思考的問題。對于本次實(shí)驗(yàn)我覺得不足之處就是老師沒有起到很好的指導(dǎo)作用，上課時間都安排在第一周，第一周往往很多人都還沒做好準(zhǔn)備，待到準(zhǔn)備充足后，自然課程也已經(jīng)結(jié)束，所以上課時間沒有起到很大的作用。我建議將上課時間押后至第二周或第三周，上課時間不要太擁擠，不要一個禮拜就將所有的課程匆匆結(jié)束，這樣沒有效果反而讓學(xué)生更懶散。其實(shí)我認(rèn)為學(xué)習(xí)的另一個弊端是實(shí)驗(yàn)的難易程度不同，造成很多同學(xué)不認(rèn)真也可以編出好程序，很多同學(xué)因?yàn)槌绦螂y很認(rèn)真也編不出可以運(yùn)行的程序，所以建議老師實(shí)習(xí)過程以更小的小組為單位實(shí)施，小組可以3到5個人，每組的編寫游戲可以再大型點(diǎn)，每個小組組員自己分配任務(wù)，這樣實(shí)習(xí)過程不枯燥，還可以體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的力量，實(shí)驗(yàn)中的收獲也就會更多。
計算機(jī)實(shí)驗(yàn)報告13
說 明
1．本課程作業(yè)報告是《計算機(jī)病毒與反病毒》課程成績評定的重要依據(jù)，須認(rèn)真完成。
2．報告內(nèi)容嚴(yán)禁出現(xiàn)雷同，每位同學(xué)須獨(dú)立完成。若發(fā)現(xiàn)抄襲，抄襲者和被抄襲者本課程的成績均以零分計。
3．要排版，格式應(yīng)規(guī)范，截圖一律采用JPG格式（非BMP格式）。為避免抄襲，用圖像編輯軟件在截圖右下角“嵌入”自己的學(xué)號或姓名。實(shí)驗(yàn)報告的格式是否規(guī)范、截圖是否嵌入了自己的學(xué)號或姓名，是評價報告質(zhì)量的考量因素。
4．說明文字與實(shí)驗(yàn)截圖相配合，若只有說明文字，或只有截圖，則成績?yōu)椴患案瘛?/p>
5．只提交報告電子版。在規(guī)定的日期內(nèi)，通過電子郵件發(fā)送到[emailprotected]，若三天之內(nèi)沒有收到內(nèi)容為“已收到”的回復(fù)確認(rèn)Email，請再次發(fā)送或電話聯(lián)系任課老師。
6．為了便于歸檔，實(shí)驗(yàn)報告Word文檔的命名方式是“學(xué)號姓名-計算機(jī)病毒實(shí)驗(yàn)報告.doc”，如“201112345張三-計算機(jī)病毒課程報告.doc”。
注意：提交報告截止日期以QQ群通知時間為準(zhǔn)(一般在考試周下周周三)，若因沒有及時提交實(shí)驗(yàn)報告，導(dǎo)致課程成績?yōu)椤叭笨肌钡模?zé)任自負(fù)。
實(shí)驗(yàn)一 程序的自動啟動
一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>
�。�1）驗(yàn)證利用注冊表特殊鍵值自動啟動程序的`方法；
�。�2）檢查和熟悉殺毒軟件各組成部分的自動啟動方法。
二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與要求
�。�1）在注冊表自動加載程序主鍵中，添加加載目標(biāo)程序鍵值（自己指派任意程序），重啟操作系統(tǒng)，檢查是否能自動成功加載目標(biāo)程序。羅列5或5個以上能自動啟動目標(biāo)程序的鍵值，并用其中某一個啟動自己指派的程序。
（2）檢查/分析你所使用的計算機(jī)中殺毒軟件系統(tǒng)托盤程序、底層驅(qū)動程序等組成部分的自動啟動方式。
三、實(shí)驗(yàn)環(huán)境與工具
操作系統(tǒng)：Windows XP/Windows Vista/Windows 7
工具軟件：RegEdit.exe，AutoRuns，或其他注冊表工具軟件；殺毒軟件
四、實(shí)驗(yàn)步驟與實(shí)驗(yàn)結(jié)果
一）按啟動文件夾的方法
1、“啟動”文件夾是最常見的自啟動文件夾。可以打開“開始”菜單—>“所有程序”，在所有程序里面可以找到“啟動”文件夾找到“啟動”文件夾的位置，在其中加入WPS的word的快捷方式，就可以在電腦開機(jī)時自啟動word了.在AutoRuns中可以看到如下圖中的結(jié)果，WPS文字的快捷方式在自啟動項(xiàng)中。
二）利用注冊表鍵值來實(shí)現(xiàn)程序的自啟動
1、“Run”鍵值--在HKEY_LOCAL_MACHINESoftwareMicrosoftWindows
CurrentVersionRun新建一個wps_excel 數(shù)值數(shù)據(jù)為“C:Program FilesKingsoftWPS Office Personaloffice6et.exe” 可以實(shí)現(xiàn)WPS表格的自啟動。在AutoRuns中可以看到下圖內(nèi)容：
2、“Load”鍵值--將HKCUSoftwareMicrosoftWindows NTCurrentVersion WindowsLoad中的數(shù)值數(shù)據(jù)更改為C:Program FilesKingsoftWPS Office Personaloffice6wpp.exe”，在AutoRuns中可以看到下圖內(nèi)容：
3、“Userinit”鍵值--用戶可以在HKEY_LOCAL_MacHINESOFTWAREMicrosoft WindowsNTCurrentVersionWinlogonUserinit 中添加自啟動程序
4、在HKCUSoftwareMicrosoftWindowsCurrentVersionRun 新一個建了 ppt鍵值，其數(shù)值數(shù)據(jù)為“c:program fileskingsoftwps office personaloffice6wpp.exe”，可實(shí)現(xiàn)WPS幻燈片程序的自啟動。
5、在HKLMSOFTWAREMicrosoftWindows NTCurrentVersionWinlogon Userinit中可以添加自啟動程序
6、“RunOnce”鍵值--在HKEY_CURRENT_USERSoftwareMicrosoftWindows CurrentVersionRunOnceSetup，和HKEY_LOCAL_MACHINESOFTWARE
MicrosoftWindowsCurrentVersionRunOnceSetup新建一個“金山衛(wèi)士”鍵值，其數(shù)值數(shù)據(jù)為"C:Program FilesksafeKSafe.exe"，可以實(shí)現(xiàn)“金山衛(wèi)士”程序的自啟動重啟之后，先后啟動了WPS文字，金山衛(wèi)士，WPS表格和WPS幻燈片。
五、思考題
殺毒軟件為什么要分成幾個部分各自自動啟動？
答：殺毒軟件的各個進(jìn)程相互監(jiān)視，以免病毒殺掉殺毒軟件進(jìn)程，終止殺毒軟件殺毒。殺毒軟件自動啟動過程分為兩個部分：
1、修改RUN子鍵值啟動的托盤程序；
2、修改Services中子鍵值實(shí)現(xiàn)自動啟動的驅(qū)動核心程序。 Services是Windows中加載的服務(wù)，它的級別較高，用于最先加載。即使用戶進(jìn)入計算機(jī)開始工作之前殺毒軟件核心部分已經(jīng)開始運(yùn)行，進(jìn)行了系統(tǒng)關(guān)鍵位置的掃描清楚。保證了在病毒自動加載運(yùn)行之前將其殺掉。系統(tǒng)托盤程序主要用途是方便用戶圖形處理的工具，為了不影響用戶開機(jī)速度故應(yīng)該放在最后啟動。
計算機(jī)實(shí)驗(yàn)報告14
兩個綜合驗(yàn)報告字?jǐn)?shù)達(dá)到3000字以上，要求涵蓋以下內(nèi)容：程序的總體設(shè)計思路，以圖示(流程圖等)輔以文字說明的形式為佳包含哪些模塊、每個模塊的處理流程包含哪些文件，每個文件的作用闡述程序中數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、全局變量的.用途和設(shè)計思路闡述各個函數(shù)的作用、設(shè)計思想和工作流程注意：
文檔重在闡述設(shè)計思路，要用精煉的文字清楚地表述！
文檔最典型的錯誤寫法：代碼+程序運(yùn)行界面或結(jié)果，這樣的文檔打回重寫或得分極低。
綜合實(shí)驗(yàn)報告的寫作格式要求
1、裝訂順序
封面：見下頁
目錄：應(yīng)由WORD自動生成正文
2、正文格式
⑴層次代號的格式如下：
一級標(biāo)題：1
二級標(biāo)題：1.1
三級標(biāo)題：1.1.1⑵層級字體、字形
一級標(biāo)題：1.小三號宋體加粗段前段后空0.5行
二級標(biāo)題：1.1四號宋體字加粗段前段后空0.5行
三級標(biāo)題：1.1.1小四號宋體字加粗段前段后空0.5行正文小四號宋體1.25倍行距
計算機(jī)實(shí)驗(yàn)報告15
一、實(shí)習(xí)目的：
通過畢業(yè)前的實(shí)習(xí)鞏固自己在大學(xué)期間所學(xué)的相關(guān)知識，鍛煉自己實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn)，熟悉Linuxx運(yùn)維相關(guān)知識。鍛煉自己在工作中的人際關(guān)系。讓自己在畢業(yè)之后能盡快實(shí)現(xiàn)從學(xué)校到社會的轉(zhuǎn)變。
二、實(shí)習(xí)任務(wù)：
1、鞏固大學(xué)期間所學(xué)的知識。
2、學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的運(yùn)營模式。
3、延伸Linuxx的應(yīng)用，學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)運(yùn)維。
4、了解服務(wù)器的相關(guān)知識，為系統(tǒng)運(yùn)維打下堅實(shí)基礎(chǔ)。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容：
1、學(xué)習(xí)Redhat Linuxx服務(wù)器平臺的安裝與搭建，并將其應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)的工作中，能獨(dú)立完成批量服務(wù)器系統(tǒng)的安裝。
2、熟悉公司所用服務(wù)器的各個型號，了解服務(wù)器的架構(gòu)知識，學(xué)習(xí)RAID和遠(yuǎn)程管理卡的相關(guān)知識，并能夠在服務(wù)器中部署。學(xué)習(xí)磁盤陣列的設(shè)置及其部署知識。
3、在Linuxx下熟悉應(yīng)用項(xiàng)目的部署，包括apache、tomcat、nginxx等服務(wù)器的部署，并且把應(yīng)用項(xiàng)目成功部署在tomcat服務(wù)器。
4、熟悉應(yīng)用項(xiàng)目的負(fù)載均衡配置、日志切割、數(shù)據(jù)備份等一些服務(wù)器優(yōu)化軟件和工具，為應(yīng)用項(xiàng)目做好各個方面的優(yōu)化。
5、熟悉oracle數(shù)據(jù)庫，了解應(yīng)用項(xiàng)目所需的oracle數(shù)據(jù)庫，可以在項(xiàng)目中正確部署oracle數(shù)據(jù)庫。
6、深入學(xué)習(xí)Linuxx系統(tǒng)知識，了解工作的基本原理與工作之中常見的問題，做好系統(tǒng)的運(yùn)維工作。
四、實(shí)習(xí)結(jié)論：
經(jīng)過在廣州市文淵信息科技有限公司三個月的實(shí)習(xí)，使我真正認(rèn)識了什么是Linuxx運(yùn)維。學(xué)到了大學(xué)期間沒法學(xué)到的知識，并且鞏固了大學(xué)期間所學(xué)的知識。除此之外，我還了解了IT企業(yè)的運(yùn)營模式。
五、實(shí)習(xí)體會：
能夠從事Linuxx運(yùn)維工作，我感到非常開心，我也非常珍惜這個來之不易的機(jī)會，在這段實(shí)習(xí)期間我學(xué)到了很多東西，也見識了很多從來沒有見過的企業(yè)級的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和服務(wù)器。從企業(yè)級服務(wù)器，交換機(jī)，路由到磁盤陣列和負(fù)載均衡設(shè)備。實(shí)習(xí)的時間雖然不長但是我的收獲是無限的。相信實(shí)習(xí)的經(jīng)歷必將對我未來的工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我從以下幾個方面來分析和總結(jié)這段時間的工作：
�。ㄒ唬⑷肼毠�。
我進(jìn)這公司，是我的一個同學(xué)介紹的，他介紹我到那公司去面試，結(jié)果通過了。第二周就可以到公司上班了，是從事Linuxx運(yùn)維工作。
第一天去公司上班心情非常激動。我是到公司的工程部，職位是系統(tǒng)工程師，這個職位我很喜歡。我心底里想，我一定要以出色的工作來報答這個職位，要做一位出色的系統(tǒng)工程師。
當(dāng)我在實(shí)習(xí)勞務(wù)合同上簽下自己名字的那一刻我對自己說，我的職場生活從這里開始了。我的實(shí)習(xí)生會在這些配置下正式開始了。
�。ǘ⒐ぷ餍再|(zhì)。
來到一家公司就等于自己已經(jīng)踏入了社會，我們再也不能像在學(xué)生時
代那樣隨意和散漫了。我們要按時的完成自己的工作，我們要在工作中不斷的去學(xué)習(xí)區(qū)超越。
來到公司的第一天，我就要對我們這個工程部有個全面的認(rèn)識，我們負(fù)責(zé)公司家校通項(xiàng)目服務(wù)器的運(yùn)維工作。聽到我們的工作我被震撼了，原來我們這個部門這么重要，我們是整個公司運(yùn)作的基礎(chǔ)，我們工作的'好壞直接關(guān)系到公司服務(wù)是否正常。
�。ㄈ�、工作的態(tài)度
人性總是有一些弱點(diǎn)，公司太一帆風(fēng)順時會覺得工作乏味沒有挑戰(zhàn)性；工作太有挑戰(zhàn)性時，覺得自己沒有那么強(qiáng)的能力去把他做好，因?yàn)闈M眼的都是困難、措折、痛苦和壓力。人們最喜歡那種事情在自己的掌控當(dāng)中，又有一些可以創(chuàng)新的工作和小的挑戰(zhàn)，我就是那種人。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，很難碰到適合自己味口的工作。前段時間工作積極性特別的高漲，但是在寫這篇報告時，心情卻沉入了低谷，所以言詞可能比較消極。在做一件事前，我就在想“要么不做，要做就做到最好”，所以我會盡一切努力去把它們做好。在遇到困難時，想想為什么會出現(xiàn)這種問題，有什么解決方法，哪些是我可以做到的，哪些是需要別人幫助才能完成的�！傲_馬不是一天可以建成的”，要每天多學(xué)一點(diǎn)，長久后才可以成長起來。人總是在與自己搏奕，有時贏了有時輸了，人的心理在不斷的輾轉(zhuǎn)。
在工作時需要注意以下幾點(diǎn)：
1、上班就得專心做公司的事，下班時一定要完成自己手中的工作，不要把工作留在第二天。同時更重要的是我們要多學(xué)些東西，多想自己的事情，要明白什么是自己真正想要的，努力提升自己在工作中所欠缺的各種知識和技能。
2、在對公司各種設(shè)備的應(yīng)用熟悉的請框下，我們還要學(xué)習(xí)相關(guān)的原理知識，因?yàn)槲覀冊谖磥淼墓ぷ髦泻龅礁鞣N未見過的問題，這不僅需要我們的經(jīng)驗(yàn)，更需要我們隊(duì)設(shè)備原理的理解。
3、當(dāng)我們的工作與其他發(fā)生沖突的時候，我們要保證重要的。例如在工作中我們遇到故障，我們應(yīng)首先保證服務(wù)，我們要先讓服務(wù)跑起來，讓客戶能正常的訪問我們的網(wǎng)站。至于我們的故障我們可以等服務(wù)保證了在解決。有些提案發(fā)生矛盾是我們應(yīng)分清輕重，例如管理員要做RAID又要保留硬盤的數(shù)據(jù)。我們應(yīng)該先于其聯(lián)系，確定工作后才實(shí)施。因?yàn)閿?shù)據(jù)丟失的后后
大學(xué)計算機(jī)excel實(shí)驗(yàn)報告三
在大學(xué)里，我一直在不斷的努力，我相信我可以做的更好的，可是一直以來我沒有很大的進(jìn)步，我好像進(jìn)入了瓶頸期。我學(xué)習(xí)的是計算機(jī)技術(shù)專業(yè)，現(xiàn)實(shí)的情況是，只有計算機(jī)技術(shù)十分好，在社會上才可以做的更好，我需要更多的經(jīng)歷和實(shí)踐來參加我的專業(yè)，那樣我才可以做的更好！
我開始到青島xx計算機(jī)有限公司鄭州辦事處技術(shù)服務(wù)部實(shí)習(xí)。在部門領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)幫助下，我慢慢了解了公司的組織機(jī)構(gòu)、經(jīng)營狀況及管理體制，以及技術(shù)服務(wù)部的基本業(yè)務(wù)，并學(xué)到了許多計算機(jī)維護(hù)知識。
xx集團(tuán)是以xx集團(tuán)公司為投資母體組建的國內(nèi)大型專業(yè)電子信息產(chǎn)業(yè)集團(tuán)。創(chuàng)業(yè)三十多年，從最初的青島無線電二廠，到青島電視機(jī)廠、xx電器公司，發(fā)展成為國內(nèi)著名的大型高新技術(shù)企業(yè)集團(tuán)。
公司的服務(wù)承諾是：
在設(shè)有xx計算機(jī)維修服務(wù)站的地區(qū)實(shí)行三日內(nèi)修復(fù)的服務(wù)。
1、全國聯(lián)保，計算機(jī)出現(xiàn)故障時，用戶可憑《品質(zhì)保證書》在最近的xx公司最近的各級xx維修部以及各個授權(quán)維修中心獲得維護(hù)服務(wù)。
2、終身維護(hù)，為徹底解決顧客的后顧之憂，對于超過保修期的xx計算機(jī)，由用戶和任何一家維修中心（站）簽訂協(xié)議，則可享受終生維護(hù)。
3、免費(fèi)維修，在計算機(jī)不見保修期內(nèi)且在正常使用下的故障，免收部件的成本費(fèi)用和維修費(fèi)用，超過保修期，免收服務(wù)費(fèi)，只收成本費(fèi)。
4、保修期的第一年內(nèi)，正常使用過程中的計算機(jī)出現(xiàn)故障時，只需播打xx計算機(jī)公司設(shè)在該區(qū)的服務(wù)熱線，即可預(yù)約時間，并且在預(yù)約時間享受免費(fèi)上門服務(wù)。
剛開始實(shí)習(xí)時，辦公室的同事給了我一些有關(guān)部門運(yùn)營和計算機(jī)維護(hù)的公司的規(guī)章制度，
讓我對公司運(yùn)營情況和計算機(jī)維護(hù)——特別是系統(tǒng)維護(hù)有了一定的認(rèn)識，真正體會到了一個重量級國家級企業(yè)單位對人事的重視，理解了我技術(shù)服務(wù)部的電腦維護(hù)工作雖然是企業(yè)部門運(yùn)營的一個小側(cè)面，但關(guān)系到企業(yè)在廣大市民心目中的形象，關(guān)系到企業(yè)參與全國范圍的計算機(jī)銷售競爭的魄力及品牌親和力。
在這一段時間里，我不僅很好地運(yùn)用了所學(xué)的專業(yè)知識，而且還學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的實(shí)用的待人處世之道，闊大了知識面，也豐富了社會實(shí)踐經(jīng)歷，為我即將踏入社會奠定了很好的基礎(chǔ)。
十分感謝青島xx計算機(jī)公司，感謝技術(shù)服務(wù)部給我這樣一個寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會，在我完成這個計算機(jī)實(shí)習(xí)報告的同時，也讓我對社會、對工作、對學(xué)習(xí)都有了更深一步的理解和認(rèn)識，為我即將走上工作崗位增添了信心，讓我在大學(xué)生活中留下了美好一頁！
在不斷的成長中，我相信我可以做的更好，只是時間的關(guān)系，我還沒有得到更多的經(jīng)歷來參加實(shí)習(xí)，我相信在不遠(yuǎn)的將來，我就可以做的更好，這是毋庸置疑的。一直以來我都十分的努力，現(xiàn)在我的實(shí)踐才開始上路，我相信在不遠(yuǎn)的將來，我就可以做的更好了，我會一直不斷的努力下去的！
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