教師課堂教學(xué)感言
教學(xué)是教師的教和學(xué)生的學(xué)所組成的一種人類(lèi)特有的人才培養(yǎng)活動(dòng)。下面是小編為你帶來(lái)的教師課堂教學(xué)感言 ，歡迎閱讀。
教師課堂教學(xué)感言一：
體會(huì)一：課堂教學(xué)要注重教學(xué)的有效性,有效的課堂才能保證有效的教學(xué)。
體會(huì)二：要處理好兩個(gè)關(guān)系。第一，教材、教師、學(xué)生之間的關(guān)系，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者和引導(dǎo)者、合作者，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師要?jiǎng)?chuàng)造性地使用教材;第二，課前、課內(nèi)、課后的關(guān)系，課前要吃透教材和學(xué)生，課內(nèi)要重示范、點(diǎn)評(píng)、變式的教學(xué)，課后要及時(shí)跟蹤、反饋，暴露學(xué)生的錯(cuò)誤。
體會(huì)三：課堂教學(xué)中要體現(xiàn)如下幾條原則。第一，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，課堂教學(xué)中要給予學(xué)生充分的動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口的時(shí)間和空間，讓學(xué)生去經(jīng)歷、去感受，建構(gòu)自己的知識(shí);第二，要能夠創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在問(wèn)題的情境中學(xué)習(xí)，去解決問(wèn)題，提示矛盾;第三，教師要形成自己鮮明的個(gè)性化的教學(xué)風(fēng)格;第四，教學(xué)中要有創(chuàng)新精神，要常教常新.
教師課堂教學(xué)感言二：
今天是3月14日，語(yǔ)文備課組組內(nèi)常態(tài)課交流研討活動(dòng)開(kāi)始啦!每天堅(jiān)持跟蹤聽(tīng)課雖然很累，但也和幸福!收獲靈感時(shí)尤為快樂(lè)!
真正的文字是最樸素的，真正的教育是無(wú)痕的。在看起來(lái)輕松、隨意的教學(xué)情境后面，蘊(yùn)藏著多少教育因素，多少先進(jìn)的教育思想，多少爐火純情的教育藝術(shù)!
看似平常的一句話，老師對(duì)學(xué)生的訓(xùn)練卻從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從具體到抽象，從平淡到包含真情，是那樣的循循善誘，潤(rùn)物無(wú)聲。孩子們?cè)秸f(shuō)越好，時(shí)時(shí)妙語(yǔ)連珠，神采飛揚(yáng)。學(xué)生在活動(dòng)中相互交流，教師在活動(dòng)中巧妙促進(jìn)，活動(dòng)有聲，教育無(wú)痕!
網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)感言三：
受中國(guó)兒童美術(shù)教師聯(lián)盟群主老師的邀請(qǐng)，我有幸獲得了一次機(jī)會(huì)在群里給全國(guó)各地的老師們上一堂教學(xué)交流課!
當(dāng)初剛?cè)肴簞傉业浇M織的時(shí)候，聽(tīng)著別的老師的'課，總幻想著自己能有一天也通過(guò)這個(gè)平臺(tái)展示一下自我，如今機(jī)會(huì)來(lái)了，我卻不敢把握，覺(jué)得自己做得還太少，能拿來(lái)交流的東西還很單薄缺少深度，覺(jué)得自己的教學(xué)案例還不夠精彩，嚴(yán)重缺乏自信.所幸得到雷老師的極力推薦和毛老師的溫心鼓勵(lì)，才讓我有勇氣站上群里的講臺(tái).
本來(lái)第一次講課就夠緊張的了，沒(méi)想到上課時(shí)間從原來(lái)的周三提前到了周一，因?yàn)橹芰苋丈险n很忙，想趁周一周二自己休息時(shí)好好準(zhǔn)備課稿，一上子如意算盤(pán)落空了，著實(shí)把我急得不行，心里更沒(méi)底了，很多要臨時(shí)準(zhǔn)備的圖片資料沒(méi)法準(zhǔn)備了，課稿還只有提綱呢!沒(méi)辦法，只好放棄睡懶覺(jué)，一早趕到學(xué)校去拍資料!晚上五點(diǎn)多才回家準(zhǔn)備詳細(xì)的課稿，兩個(gè)指頭飛快的敲鍵盤(pán)，也沒(méi)能在課前全部結(jié)束!
終于，毛老師提醒我要開(kāi)始上課了，我感覺(jué)那是一瞬間的事，心狂跳不止，身子發(fā)虛，手一個(gè)勁發(fā)抖還直冒冷汗，打字也哆哆嗦嗦的!心里暗想，幸虧提前還是準(zhǔn)備了一些詳案，不然這課還怎么上啊!好在講著講著加進(jìn)自己對(duì)課堂的理解和感情，慢慢順了手才開(kāi)始自信起來(lái).發(fā)圖片，談感想，全然顧不了QQ好友對(duì)我的熱心呼叫，也聽(tīng)不到手機(jī)在桌上狂震狂叫，結(jié)果鼠標(biāo)老找麻煩，剪圖老出問(wèn)題，硬是害我10點(diǎn)鐘的課上到10點(diǎn)15還結(jié)束不了!真是耽誤大家時(shí)間!
課一結(jié)束，同志們以熱烈的鮮花和掌聲歡迎我的凱旋，熱烈的話語(yǔ)稱(chēng)贊我的課程，心一松，才想起來(lái)自己沒(méi)吃晚飯，一時(shí)間覺(jué)得胃痛難耐!
想想今天的經(jīng)歷，自己都覺(jué)得好笑!長(zhǎng)這么大，從沒(méi)有什么事情讓我緊張成這個(gè)樣子的!
不過(guò)我是真的深?lèi)?ài)兒童美術(shù)教育事業(yè)!我愿意為了這個(gè)事業(yè)靜下心來(lái)點(diǎn)滴積累!
今天的課，算是把自己過(guò)去的一些教學(xué)作一個(gè)簡(jiǎn)單的展示，不管成功與否，我邁出了這關(guān)鍵的第一步，更重要的事情還在后面呢!要多學(xué)習(xí)，多看多交流，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，全面提升自己的教學(xué)水平!
就像自己下的決心一樣，把自己愿意做的事，想做的事，盡自己最大的可能做到最好!
【教師課堂教學(xué)感言】相關(guān)文章：
提升課堂教學(xué)效益學(xué)習(xí)感言08-08
關(guān)于課堂教學(xué)模式學(xué)習(xí)感言12-26
課堂教學(xué)改革周年慶感言06-10
教師課堂教學(xué)反思07-11
教師課堂教學(xué)反思06-14
教師課堂教學(xué)反思12-03
教師課堂教學(xué)總結(jié)10-09
教師課堂教學(xué)總結(jié)10-13