成績優(yōu)等生感言參考

　　補課問題

　　好成績肯定不是補出來的

　　問題1：補課才會出好成績嗎？你怎么看待補課？

　　趙晏瑾：補不補課還是由自己來決定吧，不該由家長來決定。還是哪比較薄弱就補哪吧，不能就完全依賴補課了，好成績肯定不是補出來的。

　　問題2：你會參加補習班補課嗎？

　　趙晏瑾：我也補過課，但進入初三后就沒再補過，還是覺得自己最了解自己的欠缺，所以主要是自己給自己補。

　　學(xué)習態(tài)度

　　貪玩時不如多想想父母

　　問題1：打心底里不愛學(xué)習怎么辦？怎樣能把學(xué)習態(tài)度端正過來呢？

　　丁婉橋：不如多想想自己的父母，老師，還有自己的未來，應(yīng)該多些責任心，用成績來回報父母、老師，也對自己負責。

　　問題2：你也有過不愿意學(xué)習的時候嗎？

　　丁婉橋：有時也會比較貪玩，覺得玩比學(xué)習好，這個時候暗示自己好玩的東西只是暫時的，2010中考《沈陽中考成績最好者感言》。

　　早戀問題

　　不會反對但是會拒絕

　　問題1：你會反對早戀嗎？

　　丁婉橋：不會反對早戀，但發(fā)生在自己身上會絕對拒絕的，兩個人都沒成熟，在一起肯定會存在問題。

　　趙晏瑾：不會反對，兩個人互相喜歡在一起也沒什么不好的，不一定就會影響到學(xué)習，有個奮斗的.目標也挺好。

　　問題2：如果有男生追你，你該怎么對待？

　　丁婉橋：應(yīng)該是拒絕吧，可以和他講道理，現(xiàn)在還不合適。

　　趙晏瑾：可能會委婉地拒絕吧，大家可以一起學(xué)習，一起努力。

　　課堂效率

　　困了就抹點風油精

　　問題1：上課之前用預(yù)習嗎，需要帶著問題去聽老師講課嗎？

　　趙晏瑾：如果能做到這點當然好，不過平時我還是感覺沒有什么時間去預(yù)習，不過每堂課結(jié)束，不會的我會馬上去問老師。

　　問題2：上課時犯困了怎么辦？你困過嗎？

　　趙晏瑾：有時天熱到下午時特別容易困，我是每堂課下課就必須出去玩，要不覺得特悶，我在上課時也困過，有時會帶上一瓶風油精，困了就抹點，爭取不睡著。

　　課下練習

　　不做無用功、只攻不會的

　　問題1：怎樣充分利用課下時間復(fù)習？

　　丁婉橋：還是把更多的精力投入到薄弱的學(xué)科中去，不要做無用功，完全會的就不必再看了，只攻不會的。

　　趙晏瑾：其實每天老師講的可能只有4％到5％不會，那就只學(xué)這4％到5％，你就不會覺得太累。

　　問題2：自己復(fù)習時會做很多題嗎？

　　丁婉橋：題不是做得越多越好，比如一本數(shù)學(xué)練習冊，其中的幾何證明部分我可能不會做，只做學(xué)得不太好的函數(shù)部分，而且不要太輕信后面給出的答案，如果發(fā)現(xiàn)有問題一定要多問老師。

　　緩解壓力

　　沒想一定要達到什么高度

　　問題1：中考前會有壓力嗎？

　　丁婉橋：基本沒有什么壓力。

　　趙晏瑾：會有一點吧。

　　問題2：如何不讓壓力影響考試？

　　丁婉橋：還是平常心態(tài)。

　　趙晏瑾：其實有一點壓力也不是壞事，只要正常發(fā)揮就行，沒想著一定要達到什么樣的高度。

　　提升成績

　　要設(shè)定目標但要切合實際

　　問題1：如果成績一直不太好，怎么能一步步趕上去呢？

　　趙晏瑾：我在初一、初二的時候，成績也不是特別好，后來到初三就上來了，每次考試成績都會有所提高。我每次都會給自己設(shè)定一個目標，比如這次考第10，我就給下次定的目標是第7、第6、目標實現(xiàn)后，再定一個更高一點的，但不能不切合實際。

　　問題2：周圍同學(xué)比你好，你有壓力嗎？

　　趙晏瑾：不會，把他們當成目標，一段時間后你會發(fā)現(xiàn)已趕超目標了。

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