具有詩意而傷感的畢業(yè)感言

　　“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”這句出自南宋的辭這個時候念起來時多么的讓人感傷，我們將要離校了。

　　還記得四年前得那個九月，四年前的我嗎。仿佛昨天才踏進(jìn)校園，今天就要離開。光陰似箭，歲月如梭，歲月荏苒等等這些詞句都不能形容大學(xué)的時光是多么的讓人覺得來不及。

　　來不及，來不及，來不及，來不及……

　　來不及道一聲老師您辛苦了，就要離開課堂。從高中超重荷下解壓的我們，進(jìn)入大學(xué)，就像一群出籠的鳥兒充滿好奇，一切除了學(xué)習(xí)以外的事情，對我們來說都很新鮮。我們忙著參加各種活動，忙著上網(wǎng)瀏覽各種新鮮的事物，忙著游戲，忙著……可是我們忘了學(xué)習(xí)，忘了我們還是學(xué)生。而當(dāng)我們回過頭來的時候，我們就要畢業(yè)了。還沒來得及和老師學(xué)點真本事就要畢業(yè)。真想在好好上一節(jié)老師的課，像大一那會，全班人一個不落下。真想去圖書館找找?guī)妆居袃r值的書看看。安安靜靜的，坐著看一個上午。真想去實驗室做做實驗，把上次沒有出結(jié)果的分子生化實驗做完，看看那紙上是否出現(xiàn)三條蛋白帶子。有好多的“真想”，可是來不及了。

　　來不及說一聲同學(xué)，你人真好，就要離別了。好羨慕電影電視劇上面離別的場面，幾個知心朋友在一起談未來，送祝福，最后抱頭痛哭談離別。好害怕自己離別的那天沒有一個人送我，手里拿走畢業(yè)證書，拖走拉桿箱默默的去車站打票回家。好驚恐畢業(yè)后這個校園里沒有一個記得我的老師和同學(xué)，自己像一個浮萍，飄過學(xué)校這個湖面卻絲毫痕跡沒有留下，這剩下“我來過這個地方”。同學(xué)，和我在拍幾張照片吧，留作以后好好回憶。雖然我也不確定多年后的你可否還自己我。同學(xué)，給我留幾個字吧，我珍藏著，看見的'時候，我會想起你的。同學(xué)，同學(xué)，我們在一起的時間不多了，還有好多話想和你說，可是來不及了。

　　來不及好好感受一下校園就要離去了。教a，教b，理工樓。一到二十四號宿舍樓。南苑北苑教工學(xué)生食堂，學(xué)校里的小賣部，小賣部旁邊的操場，操場旁邊的圖書館，圖書館前面的辦公樓，辦公樓旁邊的校醫(yī)室。有多少地方我還沒有涉足。還有多少地方我還不知道。映月湖的蓮葉蓋滿湖面，宿舍樓前的薔薇已經(jīng)開敗了。枇杷黃了，下面駐足了好多嘴饞的學(xué)生，紅葉李的李子還藏在葉子里，廣玉蘭白玉般得花朵卻公布于眾。我想再逛一下校園的角角落落，可是來不及了。

　　來不及了，我的大學(xué)，好想現(xiàn)在是剛?cè)雽W(xué)而不是將要離校。還沒開始的愛情，剛剛開始的依戀；萌發(fā)的友情，淺淺的掛念；師生間的親情，淡淡的牽絆；一切的一切仿佛剛剛開始就要結(jié)束。

　　來不及了，我的大學(xué)，多想還有四年可以來過。我會準(zhǔn)備好一個漂亮的筆記本，認(rèn)認(rèn)真真記錄大學(xué)的每一天，留作現(xiàn)在翻看，我會走遍校園的每個角落，用相機拍下學(xué)校的每個細(xì)節(jié)。留作現(xiàn)在翻看。

　　來不及了，我的大學(xué)，我還不想離開，我還有好多沒有做完的事�，F(xiàn)在這些已經(jīng)做完的和還沒做完的事情將變成回憶收錄在我的大學(xué)這個文件夾中，以后累了，老了，走不動的時候，在人生的歇足點時或是人生的終點時，打開這個文件夾，重溫我的大學(xué)。

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