讀書(shū)勵(lì)志感言
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,我們常常會(huì)隨著經(jīng)歷的不同,而對(duì)某些事或人有不同的感觸,這時(shí)就可以寫(xiě)一篇感言。那么寫(xiě)感言要注意的內(nèi)容有什么呢?下面是小編收集整理的讀書(shū)勵(lì)志感言,僅供參考,歡迎大家閱讀。
讀書(shū)勵(lì)志感言1
1、三更燈火五更雞,正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲。——顏真卿
2、鳥(niǎo)欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書(shū)!羁喽U
3、業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨!n愈
4、莫等閑,白了少年頭,空悲切。——岳飛
5、立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書(shū)為本!?dú)W陽(yáng)修
6、少壯不努力,老大徒傷悲!稘h樂(lè)府·長(zhǎng)歌行》
7、非學(xué)無(wú)以廣才,非志無(wú)以成學(xué)。——諸葛亮
8、讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!鸥
9、要知天下事,須讀古人書(shū)!T夢(mèng)龍
10、讀書(shū)之法,在循序而漸進(jìn),熟讀而精思。——朱熹
11、書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn)。——陳壽
12、讀書(shū)如行路,歷險(xiǎn)毋惶恐! 《清詩(shī)鐸·讀書(shū)》
13、勞于讀書(shū),逸于作文!潭硕Y
14、外物之味,久則可厭;讀書(shū)之味,愈久愈深。——程頤
15、學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆!鬃
16、敏而好學(xué),不恥下問(wèn)!鬃
17、知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者!鬃
18、三人行,必有我?guī)熞。擇其善者而從之,其不善者而改之!鬃?/p>
19、讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路!?jiǎng)⒁?/p>
20、書(shū)卷多情似故人,晨昏憂樂(lè)每相親。——于謙
21、書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!?jiǎng)⑾?/p>
22、三日不讀,口生荊棘;三日不彈,手生荊棘!濉ぶ焖此洞鹨肮(jié)問(wèn)》
23、讀書(shū)有三到:謂心到,眼到,口到。——朱熹
24、發(fā)奮識(shí)遍天下字,立志讀盡人間書(shū)!K軾
25、立志宜思真品格,讀書(shū)須盡苦功夫!钤
26、熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟!獙O洙《唐詩(shī)三百首序》
27、書(shū)到用時(shí)方恨少,事非經(jīng)過(guò)不知難。——陸游
28、舊書(shū)不厭百回讀,熟讀精思子自知。——蘇軾
29、書(shū)癡者文必工,藝癡者技必良!阉升g
30、讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)陶陶,起并明月霜天高。——朱熹
31、好讀書(shū),不求甚解。每有會(huì)意,便欣然忘食!諟Y明
32、讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū)!
33、讀書(shū)是易事,思索是難事,但兩者缺一,便全無(wú)用處!绹(guó))富蘭克林
34、讀書(shū)使人充實(shí),思考使人深邃,交談使人清醒。——(美國(guó))富蘭克林
35、讀書(shū)志在圣賢,為官心存君國(guó)。——朱用純
36、讀書(shū)時(shí),我愿在每一個(gè)美好思想的面前停留,就像在每一條真理面前停留一樣!獝(ài)默生
37、光明給我們經(jīng)驗(yàn),讀書(shū)給我們知識(shí)!獖W斯特洛夫斯基
38、讀書(shū)是我惟一的娛樂(lè),我不把時(shí)間浪費(fèi)于酒店、賭博或任何一種惡劣的游戲!绹(guó))富蘭克林
39、讀書(shū)以過(guò)目成誦為能,最是不濟(jì)事!嵃鍢
40、不讀書(shū)的人,思想就會(huì)停止。——狄德羅
41、早知今日讀書(shū)是,悔作從前任俠非。——李欣
42、求學(xué)將以致用,讀書(shū)先在虛心!
43、盛年不重來(lái),一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人!諟Y明
44、我們讀書(shū)越多,就越發(fā)現(xiàn)我們是無(wú)知的。——雪萊
45、讀書(shū)如飯,善吃飯者長(zhǎng)精神,不善吃者生疾病!聦W(xué)誠(chéng)
46、讀書(shū)也像開(kāi)礦一樣“沙里淘金”!w樹(shù)理
47、與有肝膽人共事,從無(wú)字句處讀書(shū)!芏鱽(lái)
48、素食則氣不濁;獨(dú)宿則神不濁;默坐則心不濁;讀書(shū)則口不濁!鴩(guó)藩
49、讀書(shū)無(wú)疑者,須教有疑,有疑者,卻要無(wú)疑,到這里方是長(zhǎng)進(jìn)。——朱熹
50、讀書(shū)忌死讀,死讀鉆牛角!~圣陶選自:
51、鑿壁偷光,聚螢作囊;忍貧讀書(shū),車(chē)胤匡衡!S名奎
52、水滴集多成大海,讀書(shū)集多成學(xué)問(wèn)。——佚名
53、索取,只有在一個(gè)場(chǎng)合才能越多越好,那就是讀書(shū)。——佚名
54、吃飯不嚼不知味,讀書(shū)不想不知意!
55、造燭求明,讀書(shū)求理!
56、讀書(shū)對(duì)于智慧,就像體操對(duì)于身體一樣!ㄓ(guó))諺語(yǔ)
57、交一個(gè)讀書(shū)破萬(wàn)卷的邪士,不如交一個(gè)不識(shí)一字的端人!陡裱月(lián)璧》
58、讀書(shū)不趁早,后來(lái)徒悔懊! 《清詩(shī)鐸·趁早歌》
59、磋砣莫遺韶光老,人生惟有讀書(shū)好!端卧(shī)紀(jì)要》
60、至樂(lè)莫如讀書(shū),至要莫如教子! 《增廣賢文》
61、讀書(shū)對(duì)于智慧,也像體操對(duì)于身體一樣!獝(ài)迪生
62、讀書(shū)時(shí),我愿在每一個(gè)美好思想的面前停留,就像在每一條真理面前停留一樣!獝(ài)默生
63、讀書(shū)而不思考,等于吃飯而不消化!柨
64、外物之味,久則可厭;讀書(shū)之味,愈久愈深!填
65、不讀書(shū)的人,思想就會(huì)停止!业铝_
66、當(dāng)一個(gè)人只有很有限的時(shí)間供自己支配時(shí),他自然會(huì)花在最需要的地方。不管我怎么忙、怎么累、怎么不舒服,我總要抽出一些時(shí)間和我的兒子一塊玩,一塊讀書(shū)!实胤蛉
67、讀書(shū),這個(gè)我們習(xí)以為常的平凡過(guò)程,實(shí)際上是人們心靈和上下古今一切民族的.偉大智慧相結(jié)合的過(guò)程!郀柣
68、讀書(shū)貴神解,無(wú)事守章句。——徐洪鈞
69、經(jīng)驗(yàn)豐富的人讀書(shū)用兩只眼睛,一只眼睛看到紙面上的話,另一眼睛看到紙的背面!璧
70、當(dāng)一個(gè)偉大的思想作為一種福音降臨這個(gè)世界時(shí),它對(duì)于受陳規(guī)陋習(xí)羈絆的大眾會(huì)成為一種冒犯,而在那些讀書(shū)不少但學(xué)識(shí)不深的人看來(lái),卻是一樁蠢事!璧
71、風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲、聲聲入耳;家事、國(guó)事、天下事、事事關(guān)心。——顧憲成
72、讀書(shū)使人充實(shí),討論使人機(jī)智,筆記使人準(zhǔn)確……讀史使人明智,讀詩(shī)使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,科學(xué)使人深刻,倫理使人莊重,邏輯修辭使人善辯。凡有所學(xué),皆成性格。——(英國(guó))培根
73、不讀書(shū)就沒(méi)有真正的學(xué)問(wèn),沒(méi)有也不可能有欣賞能力、文采和廣博的學(xué)問(wèn)!諣栜
74、無(wú)目的讀書(shū)是散步而不是學(xué)習(xí)!m
75、讀書(shū)欲精不欲博,用心欲專不欲雜。——黃庭堅(jiān)
76、他整日憂心,青年學(xué)子不再讀書(shū),他的憂愁,后來(lái)證明沒(méi)有白費(fèi)他們都習(xí)慣,抬頭四十五度,仰望天際想你的時(shí)候,你會(huì)不會(huì)也剛好正在想我。——幾米
77、千里之行,始于足下!献
78、讀書(shū)數(shù)萬(wàn)卷,胸中無(wú)適主,便如暴!凶舆x自:關(guān)于讀書(shū)的名言
79、讀書(shū)讀得太多,反而會(huì)造成一些自以為是的無(wú)知之徒!R棱
80、聰明在于勤奮,天才在于積累!A羅庚
81、讀書(shū)是在別人思想的幫助下,建立起自己的思想。——魯巴金
讀書(shū)勵(lì)志感言2
古人言:“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”、“讀萬(wàn)卷書(shū),不如行萬(wàn)里路”。古人從自身體會(huì)和感受出發(fā),從不同角度,談了讀書(shū)感言,對(duì)讀書(shū)有不同的觀點(diǎn)。
大學(xué)期間,我經(jīng)常讀書(shū),愛(ài)讀書(shū),讀書(shū)也是一種習(xí)慣?墒牵D(zhuǎn)眼間,畢業(yè)已經(jīng)四年了,自從參加工作后,我對(duì)讀書(shū)的觀點(diǎn)發(fā)生了變化。
我也談?wù)勎业淖x書(shū)感言。我認(rèn)為,對(duì)待讀書(shū),要堅(jiān)持一分為二的觀點(diǎn),要客觀對(duì)待。一方面,讀書(shū),讀到的是書(shū)上的知識(shí),也就是理論,對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)意義,對(duì)寫(xiě)作、口語(yǔ)、視野都大有幫助。但是僅靠讀書(shū)或者過(guò)度依賴讀書(shū),去獲取知識(shí)或提高能力,是很不明智的做法。不少大學(xué)生高分低能,眼高手低,動(dòng)手操作能力差,就值得我們反思。讀書(shū)的同時(shí),就是要強(qiáng)化實(shí)踐。
常言說(shuō),實(shí)踐出真知。通過(guò)實(shí)踐,慢慢會(huì)知道,通過(guò)讀書(shū)得到的知識(shí)是真是假。到了工作崗位,沒(méi)有多少人會(huì)問(wèn)讀了多少書(shū),大多數(shù)人看重的是經(jīng)驗(yàn)和能力。那么,尤其是工作經(jīng)驗(yàn),來(lái)源于哪里呢?不否認(rèn)讀書(shū)的益處,不排除讀書(shū)帶來(lái)的知識(shí),進(jìn)而獲得經(jīng)驗(yàn),但我更認(rèn)為經(jīng)驗(yàn)多來(lái)源于實(shí)踐和操作。
另一方面,書(shū)本攜帶相對(duì)方便,可以信手拈來(lái),隨時(shí)、隨地、隨心可以閱讀,獲取知識(shí)很方便,做筆記、心得體會(huì)也很便捷,這是選擇讀書(shū)獲取知識(shí)的優(yōu)點(diǎn)。當(dāng)然,隨著科技的發(fā)展,各類媒體的普及化、大眾化,信息爆炸時(shí)代的到來(lái),讀書(shū)早已不是人們學(xué)習(xí)和獲取知識(shí)的唯一方式。在此,我們要看到書(shū)本的缺點(diǎn),不像電腦、電視、電影那樣有形有聲、生動(dòng)形象,它枯燥無(wú)味,就一本書(shū)而言,書(shū)本信息面相對(duì)窄,選擇余地相對(duì)小,捕捉知識(shí)量相對(duì)有限。
其實(shí),不僅僅是對(duì)待讀書(shū),對(duì)任何事物、任何人,都要堅(jiān)持矛盾的觀點(diǎn),矛盾觀點(diǎn)指導(dǎo)人看清萬(wàn)事萬(wàn)物,同時(shí)指導(dǎo)人理智做人做事。這只是我的讀書(shū)感言,希望對(duì)大家有所幫助。
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