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語文第六單元手抄報(bào)內(nèi)容
無論在學(xué)習(xí)或是工作中，大家最不陌生的就是手抄報(bào)了吧，手抄報(bào)除報(bào)頭按內(nèi)容設(shè)計(jì)、繪制外，每篇文章的標(biāo)題也要作總體考慮。你知道什么樣的手抄報(bào)才具有教育意義嗎？以下是小編精心整理的語文第六單元手抄報(bào)內(nèi)容，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
語文第六單元手抄報(bào)之素質(zhì)教育目標(biāo)
(一)知識(shí)教學(xué)點(diǎn)
1.掌握本單元課文中實(shí)詞的意義和常見虛詞的用法，初二語文第六單元 復(fù)習(xí)。
2.理解文中出現(xiàn)的多義詞、古今異義詞、通假字的意思。
3.領(lǐng)會(huì)句意，把握課文思想內(nèi)容。
4.領(lǐng)會(huì)文中作者所抒發(fā)的思想感情，培養(yǎng)賞析古詩文的能力。
5.體會(huì)個(gè)性鮮明的寫人方法，學(xué)習(xí)生動(dòng)、形象的寫景方法。
6.識(shí)記有關(guān)常識(shí)，美文及名句。
(二)能力訓(xùn)練點(diǎn)
培養(yǎng)思維的哲理性，培養(yǎng)觀察能力以及鑒賞能力。
(三)德育滲透點(diǎn)
培養(yǎng)樂觀的志趣，豁達(dá)的胸懷，進(jìn)取的精神
(四)美育滲透點(diǎn)
感受自然美，欣賞生活情趣美。
語文第六單元手抄報(bào)之學(xué)法指導(dǎo)
1.撰寫100字左右的單元內(nèi)容概述。(課前)
2.自制文體，文學(xué)常識(shí)積累卡。
3.自制實(shí)詞、虛詞積累卡。
4.自制名句積累卡。
5.通過練習(xí)加以鞏固。
6.進(jìn)行能力遷移訓(xùn)練。
語文第六單元手抄報(bào)之重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)及解決辦法
重點(diǎn)：
1.體會(huì)個(gè)性鮮明的寫入方法;
2.學(xué)習(xí)生動(dòng)、形象的寫景方法;
3.背誦課本中要求背誦的古詩文。
解決辦法：一是反復(fù)吟詠、背誦。二是討論歸納。
語文第六單元手抄報(bào)內(nèi)容
一、單元概述
本單元的主題是“自然之美”，通過學(xué)習(xí)，我們了解了大自然的美妙和神奇，也體會(huì)到了作者對自然的熱愛和敬畏之情。
二、課文回顧
1. 《春》：這篇文章描繪了春天的美麗景象，讓我們感受到了春天的生機(jī)和活力。
2. 《濟(jì)南的冬天》：這篇文章通過細(xì)膩的描繪，讓我們領(lǐng)略了濟(jì)南冬天的獨(dú)特魅力。
3. 《雨的四季》：這篇文章以詩意的語言，描繪了四季的雨的特點(diǎn)，讓我們感受到了雨的韻味。
4. 《古代詩歌四首》：這四首詩分別描繪了春天的美好、夏天的熱烈、秋天的寧靜和冬天的肅穆，讓我們感受到了古代詩人對自然的熱愛和對生活的感慨。
三、學(xué)習(xí)心得
1. 通過學(xué)習(xí)本單元的課文，我更加深刻地理解了自然之美，也學(xué)會(huì)了如何用心去感受和欣賞自然。
2. 我體會(huì)到了作者們對自然的熱愛和敬畏之情，這讓我更加珍惜和保護(hù)我們的自然環(huán)境。
3. 我學(xué)會(huì)了如何通過文字來表達(dá)自己對自然的感受，這對我今后的寫作有很大的幫助。
四、拓展閱讀
推薦同學(xué)們閱讀《大自然的日歷》這本書，作者通過對自然現(xiàn)象的觀察和描述，讓我們更加深入地了解了自然之美。
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