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簡(jiǎn)單勵(lì)志手抄報(bào)內(nèi)容
在各領(lǐng)域中，大家都接觸過(guò)手抄報(bào)吧，手抄報(bào)需要巧妙設(shè)計(jì)，精心安排。你所見(jiàn)過(guò)的手抄報(bào)是什么樣的呢？下面是小編精心整理的簡(jiǎn)單勵(lì)志手抄報(bào)內(nèi)容，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
簡(jiǎn)單勵(lì)志故事
雕鑿人生
在文藝復(fù)興時(shí)期，意大利雕刻家米開(kāi)郎其羅用了多年時(shí)間，完成了舉世聞名的大理石雕刻，名為"戴維"，現(xiàn)在存放于佛羅倫薩美術(shù)學(xué)院。當(dāng)朋友問(wèn)米開(kāi)郎其羅雕鑿出栩栩如生的戴維像的秘訣，他只是輕描淡寫地說(shuō)："戴維本來(lái)就在這塊大理石之內(nèi)，我只是將不屬于戴維的石塊鑿掉罷了！"
激勵(lì)的力量：成功并非要改頭換面，脫胎換骨，而是要將自己美好的"本來(lái)面目，呈現(xiàn)人前"。成功是恰如其份的展現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)。
光明前景
有三個(gè)建筑工人，一天工作完了各自回家。
回家途中，第一個(gè)工人心里想："要不是為了生活，我真不會(huì)做那砌磚工作，辛苦得很。"第二個(gè)工人心里想："每天就是在砌墻，真是沉悶得叫人發(fā)瘋。"第三個(gè)工人心里想："我今天為了完成一所宏偉的教堂而努力，完成后教堂可容納幾百人做禮拜，這實(shí)在是一件極有意義的工程。"
激勵(lì)的力量：在生活中，你是在投訴、在憤怒，還是有所創(chuàng)造呢？你是在砌磚、砌墻，還是為有意義的目標(biāo)前進(jìn)呢？請(qǐng)緊記，將思想集中于光明前景。
積極行動(dòng)
有一個(gè)小女孩吃早餐的時(shí)候，看見(jiàn)爸爸愁眉深鎖，悶悶不樂(lè)，便對(duì)爸爸說(shuō)："爸爸，我在報(bào)紙看過(guò)一段報(bào)道，說(shuō)態(tài)度積極的人，辦事效率較強(qiáng)，身體健康也比一般人好，你同意嗎？"
爸爸回答說(shuō)："那當(dāng)然正確，所以我每天都保持積極的態(tài)度。"
女兒再追問(wèn)："爸爸你今天為何不告訴你的臉，也要保持積極的態(tài)度呢？"
爸爸聽(tīng)了女兒的話，臉上再展歡顏，并說(shuō)："你提醒了爸爸要言行一致。"
激勵(lì)的力量：著名心理學(xué)家威廉?詹姆士說(shuō)："我們快樂(lè)是因?yàn)槲覀兾⑿�，而并非因�(yàn)榭鞓?lè)而笑。"意思是行動(dòng)往往能夠影響心態(tài)，所以選擇積極行動(dòng)最為重要。
專注目前
有一位年輕人，到馬戲班拜師，要學(xué)習(xí)走鋼線的功夫。
幾個(gè)月后，師傅認(rèn)為年輕人已掌握了基礎(chǔ)技巧，便要年輕人走上鋼線，正式練習(xí)。雖然地面已裝有安全網(wǎng)，可是在十多尺的高臺(tái)上，心里實(shí)在戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。走了十多步之后，那年輕人往下看，越看心里越驚慌，差點(diǎn)兒失去重心。
就在這時(shí)，師傅在地面大聲喝了一句話，令年輕人重獲信心，再次取得平衡。那句話就是："向前看！"
激勵(lì)的力量：你就是自己的師傅，當(dāng)面對(duì)逆境和挑戰(zhàn)，記緊對(duì)自己說(shuō)："向前看！專注目前，專注之中有力量。"
簡(jiǎn)單勵(lì)志文章
青春代表著奮斗，不管家境如何，不管你從事什么，不管你是男是女，不管怎樣我們依舊要努力。一個(gè)不努力的人生，就是一個(gè)虛度的人生，就是一個(gè)徹底失敗的人生。
很多人都說(shuō)我已經(jīng)考上了我一直想要上的大學(xué)，我為什么還要努力？我的家庭條件完全可以讓我衣食無(wú)憂，我為什么還要努力？我覺(jué)得現(xiàn)在這樣的生活就已經(jīng)是我想要的了，我為什么還要努力？
是啊！當(dāng)一切都朝著我們的想象發(fā)生，覺(jué)得想要的也不過(guò)如此的時(shí)候，我們?yōu)槭裁催�要努力？你有沒(méi)有想過(guò)，你現(xiàn)在衣食無(wú)憂、舒適安逸，但是你從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)外面的世界，你永遠(yuǎn)不知道外面的天有多藍(lán)，湖水有多清澈？當(dāng)你覺(jué)得樓下面館的拉面很好吃，想想就算吃一輩子也不會(huì)覺(jué)得膩的時(shí)候，你有沒(méi)有想過(guò)紅燒肉也很美味？你甚至還可以再來(lái)一份糖醋里脊？世界上從來(lái)就沒(méi)有任何一件事是理所當(dāng)然的，當(dāng)你認(rèn)為它理所當(dāng)然時(shí)，可能正是你失去它的時(shí)候。當(dāng)你滿足于自己現(xiàn)在所處的環(huán)境并認(rèn)為理所當(dāng)然時(shí)，可能你已經(jīng)處于被動(dòng)地位甚至隨時(shí)會(huì)出局。
所以，我們必須努力，為了我們能夠掌握主動(dòng)權(quán)，為了我們的碧海藍(lán)天，為了美味的紅燒肉……
每個(gè)人都像一本書，無(wú)論你這本書有多豐富多彩，情節(jié)有多扣人心弦，都有讀完的時(shí)候。為了讓人繼續(xù)讀你這本書，你就得努力地為你的書寫續(xù)集。你只有不斷地豐富自己，才能展現(xiàn)自己的價(jià)值，才能吸引別人。所有故步自封、不懂得進(jìn)步的人，遲早都會(huì)被淘汰。所有的東西都在變化，當(dāng)別人都在進(jìn)步的時(shí)候，你還站在原地，那么落后的人就會(huì)是你。
為了豐富自己，為了更好的生活，為了能夠有選擇的權(quán)利，為了所有還沒(méi)有感受過(guò)的美好，為了迎接所有的未知，我們必須努力！
勵(lì)志名言
1、各出所學(xué)，各盡所知，使國(guó)家富強(qiáng)不受外侮，足以自立于地球之上�！� 詹天佑
2、惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)才有真進(jìn)步。———魯迅
3、夜視太白收光芒，報(bào)國(guó)欲死無(wú)戰(zhàn)場(chǎng)！———陸游
4、錦繡河山收拾好，萬(wàn)民盡作主人翁。——— 朱德
5、人的生命，似洪水奔流，不遇著島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花�！K奧斯特洛夫斯基
6、祖國(guó)如有難，汝應(yīng)作前鋒�！� 陳毅
7、業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨�！n愈
8、我愛(ài)我的祖國(guó)，愛(ài)我的人民，離開(kāi)了它，離開(kāi)了他們，我就無(wú)法生存，更無(wú)法寫作�！� 巴金 不辭艱險(xiǎn)出夔門，救國(guó)圖強(qiáng)一片心；莫謂東方皆落后，亞洲崛起有黃人。——— 吳玉章
9、恨不抗日死，留作今日羞。國(guó)破尚如此，我何惜此頭�！� 吉鴻昌
10、熱愛(ài)自己的祖國(guó)是理所當(dāng)然的事。——— 海涅
勵(lì)志成長(zhǎng)的故事
1、《程門立雪》
游恭，五代時(shí)人，學(xué)問(wèn)廣博，文章很好。游酢是宋代的學(xué)者，典故“程門立雪”講的就是他尊敬老師的故事。
2、《孔子尊師》
公元前521年春，孔子得知他的學(xué)生宮敬叔奉魯國(guó)國(guó)君之命，要前往周朝京都洛陽(yáng)去朝拜天子，覺(jué)得這是個(gè)向周朝守藏史李耳請(qǐng)教“禮制”學(xué)識(shí)的好機(jī)會(huì)，于是征得魯昭公的同意后，與宮敬叔同行。到達(dá)京都的第二天，孔子便徒步前往守藏史府去拜望李耳。正在書寫《道德經(jīng)》的李耳聽(tīng)說(shuō)譽(yù)滿天下的孔丘前來(lái)求教，趕忙放下手中刀筆，整頓衣冠出迎�？鬃右�(jiàn)大門里出來(lái)一位年逾古稀、精神矍鑠的老人，料想便是李耳，急趨向前，恭恭敬敬地向李耳行了弟子禮。進(jìn)入大廳后，孔子再拜后才坐下來(lái)。李耳問(wèn)孔子為何事而來(lái)，孔子離座回答：“我學(xué)識(shí)淺薄，對(duì)古代的‘禮制’一無(wú)所知，特地向老師請(qǐng)教�！崩疃�(jiàn)孔子這樣誠(chéng)懇，便詳細(xì)地抒發(fā)了自己的見(jiàn)解。
回到魯國(guó)后，孔子的學(xué)生們請(qǐng)求他講解李耳的學(xué)識(shí)。孔子說(shuō)：“李耳博古通今，通禮樂(lè)之源，明道德之歸，確實(shí)是我的好老師�！蓖瑫r(shí)還打比方贊揚(yáng)李耳，他說(shuō)：“鳥(niǎo)兒，我知道它能飛；魚兒，我知道它能游；野獸，我知道它能跑。善跑的野獸我可以結(jié)網(wǎng)來(lái)逮住它，會(huì)游的魚兒我可以用絲條縛在魚鉤來(lái)釣到它，高飛的鳥(niǎo)兒我可以用良箭把它射下來(lái)。至于龍，我卻不能夠知道它是如何乘風(fēng)云而上天的。李耳，其猶龍邪！”
3、《漢漢明帝敬師》
漢漢明帝劉莊做太子時(shí)，博士桓榮是他的老師，后來(lái)他繼位作了皇帝“猶尊桓榮以師禮”。他曾親自到太常府去，讓桓榮坐東面，設(shè)置幾杖，像當(dāng)年講學(xué)一樣，聆聽(tīng)老師的指教。他還將朝中百官和桓榮教過(guò)的學(xué)生數(shù)百人召到太常府，向桓榮行弟子禮�；笜s生病，漢明帝就派人專程慰問(wèn)，甚至親自登門看望，每次探望老師，漢明帝都是一進(jìn)街口便下車步行前往，以表尊敬。進(jìn)門后，往往拉著老師枯瘦的手，默默垂淚，良久乃去。當(dāng)朝皇帝對(duì)桓榮如此，所以“諸候、將軍、大夫問(wèn)疾者，不敢復(fù)乘車到門，皆拜床下”。
桓榮去世時(shí)，漢明帝還換了衣服，親自臨喪送葬，并將其子女作了妥善安排。
【勵(lì)志小故事】
《文天祥少年正氣》
南宋末年著名的民族英雄文天祥少年時(shí)生活困苦，在好心人的幫助下才有機(jī)會(huì)讀書。一次，文天祥被有錢的同學(xué)誤會(huì)是小偷，他據(jù)理力爭(zhēng)，不許別人踐踏自己的尊嚴(yán)，終于證明了自己的清白，而且通過(guò)這件事，更加樹(shù)立了文天祥金榜題名的志向。
《陳平忍辱苦讀書》
陳平西漢名相，少時(shí)家貧，與哥哥相依為命，為了秉承父命，光耀門庭，不事生產(chǎn)，閉門讀書，卻為大嫂所不容，為了消弭兄嫂的矛盾，面對(duì)一再羞辱，隱忍不發(fā)，隨著大嫂的變本加厲，終于忍無(wú)可忍，出走離家，欲浪跡天涯，被哥哥追回后，又不計(jì)前嫌，阻兄休嫂，在當(dāng)?shù)貍鳛槊勒劇＝K有一老著，慕名前來(lái)，免費(fèi)收徒授課，學(xué)成后，輔佐劉邦，成就了一番霸業(yè)。
《陸羽棄佛從文》
唐朝著名學(xué)者陸羽，從小是個(gè)孤兒，被智積禪師撫養(yǎng)長(zhǎng)大。陸羽雖身在廟中，卻不愿終日誦經(jīng)念佛，而是喜歡吟讀詩(shī)書。陸羽執(zhí)意下山求學(xué)，遭到了禪師的反對(duì)。禪師為了給陸羽出難題，同時(shí)也是為了更好地教育他，便叫他學(xué)習(xí)沖茶。在鉆研茶藝的過(guò)程中，陸羽碰到了一位好心的老婆婆，不僅學(xué)會(huì)了復(fù)雜的沖茶的技巧，更學(xué)會(huì)了不少讀書和做人的道理。當(dāng)陸羽最終將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到禪師面前時(shí)，禪師終于答應(yīng)了他下山讀書的要求。后來(lái)，陸羽撰寫了廣為流傳的《茶經(jīng)》，把祖國(guó)的茶藝文化發(fā)揚(yáng)光大!
《少年包拯學(xué)斷案》
包拯包青天，自幼聰穎，勤學(xué)好問(wèn)，尤喜推理斷案，其家父與知縣交往密切，包拯從小耳濡目染，學(xué)會(huì)了不少的斷案知識(shí)，尤其在焚?gòu)R殺僧一案中，包拯根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的蛛絲馬跡，剝繭抽絲，排查出犯罪嫌疑人后，又假扮閻王，審清事實(shí)真相，協(xié)助知縣緝拿兇手，為民除害。他努力學(xué)習(xí)律法刑理知識(shí)，為長(zhǎng)大以后斷案如神，為民伸冤，打下了深厚的知識(shí)基礎(chǔ)。
《萬(wàn)斯同閉門苦讀》
清朝初期的著名學(xué)者、史學(xué)家萬(wàn)斯同參與編撰了我國(guó)重要史書《二十四史》。但萬(wàn)斯同小的時(shí)候也是一個(gè)頑皮的孩子。萬(wàn)斯同由于貪玩，在賓客們面前丟了面子，從而遭到了賓客們的批評(píng)。萬(wàn)斯同惱怒之下，掀翻了賓客們的桌子，被父親關(guān)到了書屋里。萬(wàn)斯同從生氣、厭惡讀書，到閉門思過(guò)，并從《茶經(jīng)》中受到啟發(fā)，開(kāi)始用心讀書。轉(zhuǎn)眼一年多過(guò)去了，萬(wàn)斯同在書屋中讀了很多書，父親原諒了兒子，而萬(wàn)斯同也明白了父親的良苦用心。萬(wàn)斯同經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的勤學(xué)苦讀，終于成為一位通曉歷史遍覽群書的著名學(xué)者，并參與了《二十四史》之《明史》的編修工作。
《唐伯虎潛心學(xué)畫》
唐伯虎是明朝著名的畫家和文學(xué)家，小的時(shí)候在畫畫方面顯示了超人的才華。唐伯虎拜師，拜在大畫家沈周門下，學(xué)習(xí)自然更加刻苦勤奮，掌握繪畫技藝很快，深受沈周的稱贊。不料，由于沈周的稱贊，這次使一向謙虛的唐伯虎也漸漸地產(chǎn)生了自滿的情緒，沈周看在眼中，記在心里，一次吃飯，沈周讓唐伯虎去開(kāi)窗戶，唐伯虎發(fā)現(xiàn)自己手下的窗戶竟是老師沈周的一幅畫，唐伯虎非常慚愧，從此潛心學(xué)畫。
《林則徐對(duì)聯(lián)立志》
這個(gè)故事講的是清代著名的民族英雄林則。林則徐小時(shí)候就天資聰慧，兩次機(jī)會(huì)下，作了兩幅對(duì)聯(lián)，這兩幅對(duì)聯(lián)表達(dá)了林則徐的遠(yuǎn)大志向。林則徐不僅敢于立志，而且讀書刻苦，長(zhǎng)大后成就了一番大事業(yè)，受到了后世的敬仰。
《文天祥少年正氣》
南宋的末年著名的民族英雄文天祥少年時(shí)生活困苦，在好心人的幫助下才有機(jī)會(huì)讀書。一次，文天祥被有錢的同學(xué)誤會(huì)是小偷，他據(jù)理力爭(zhēng)，不許別人踐踏自己的尊嚴(yán)，終于證明了自己的清白，而且通過(guò)這件事，更加樹(shù)立了文天祥金榜題名的志向。
《葉天士拜師謙學(xué)》
葉天士自恃醫(yī)術(shù)高明，看不起同行薛雪。有一次，葉天士的母親病了，他束手無(wú)策，多虧薛雪不計(jì)前嫌，治好了他母親的病。從此，葉天士明白了天外有天，人上有人的道理。于是他尋訪天下名醫(yī)，虛心求教，終于成了真正的江南第一名醫(yī)。
《李清照少女填詞》
宋代女詩(shī)人李清照才思敏捷，一生留下了許多千古絕唱。她個(gè)性爽直、自由、不羈一格，從小就表現(xiàn)出過(guò)人的文學(xué)天賦。這個(gè)故事講述的就是她觸景生情，即興填詞的故事。
激勵(lì)人心的成語(yǔ)
聞雞起舞 [wén jī qǐ wǔ] 聽(tīng)到雞叫就起來(lái)舞劍。后比喻有志報(bào)國(guó)的人及時(shí)奮起。
白手起家 [bái shǒu qǐ jiā] 白手：空手；起家：創(chuàng)建家業(yè)。形容在沒(méi)有基礎(chǔ)和條件很差的情況下自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)。
卷土重來(lái) [juǎn tǔ chóng lái] 卷土：人馬奔跑時(shí)塵土飛卷。比喻失敗之后，重新恢復(fù)勢(shì)力。
晨鐘暮鼓 [chén zhōng mù gǔ] 暮：傍晚。 佛教規(guī)矩，寺里晚上打鼓，晚上敲鐘。比喻可以使人警覺(jué)醒悟的話。
力爭(zhēng)上游 [lì zhēng shàng yóu] 上游：河的.上流，比喻先進(jìn)的地位。努力奮斗，爭(zhēng)取先進(jìn)再先進(jìn)。
破釜沉舟 [pò fǔ chén zhōu] 比喻下決心不顧一切地干到底。
金石為開(kāi) [jīn shí wéi kāi] 金石：金屬和石頭，比喻最堅(jiān)硬的東西。 連金石都被打開(kāi)了。形容一個(gè)人心誠(chéng)志堅(jiān)，力量無(wú)窮。
勤能補(bǔ)拙 [qín néng bǔ zhuō] 勤奮能夠彌補(bǔ)不足。
攬轡澄清 [lǎn pèi chéng qīng] 攬轡：拉住馬韁；澄清：平治天下。表示刷新政治，澄清天下的抱負(fù)。也比喻人在負(fù)責(zé)一件工作之始，即立志要刷新這件工作，把它做好。
困獸猶斗 [kùn shòu yóu dòu] 被圍困的野獸還要作最后掙扎。比喻在絕境中還要掙扎抵抗。
有志竟成 [yǒu zhì jìng chéng] 竟：終于。 只要有決心，有毅力，事情終究會(huì)成功。
懸梁刺股 [xuán liáng cì gǔ] 形容刻苦學(xué)習(xí)。
揚(yáng)清厲俗 [yáng qīng lì sú] 發(fā)揚(yáng)清操，激勵(lì)世俗。
整旅厲卒 [zhěng lǚ lì zú] 整訓(xùn)隊(duì)伍，激勵(lì)士卒。
勤能補(bǔ)拙 [qín néng bǔ zhuō] 勤奮能夠彌補(bǔ)不足。
晝耕夜誦 [zhòu gēng yè sòng] 白天耕種，夜晚讀書。比喻讀書勤奮。
篤志好學(xué) [dǔ zhì hǎo xué] 篤志：專心一志，立志不變。 專心致志，勤奮好學(xué)。
聚沙成塔 [jù shā chéng tǎ] 聚細(xì)沙成寶塔。原指兒童堆塔游戲。后比喻積少成多。
激勵(lì)人心的句子
1、天再高又怎樣，踮起腳尖就更接近陽(yáng)光。
2、微笑擁抱每一天，做像向日葵般溫暖的女子。
3、別小看任何人，越不起眼的人。往往會(huì)做些讓人想不到的事。
4、沒(méi)有傘的孩子必須努力奔跑！
5、我們什么都沒(méi)有，唯一的本錢就是青春。夢(mèng)想讓我與眾不同，奮斗讓我改變命運(yùn)！
6、你不勇敢，沒(méi)人替你堅(jiān)強(qiáng)！
7、自信的生命最美麗！
8、學(xué)會(huì)寬容，要有一顆寬容的愛(ài)心！
9、心有多大，舞臺(tái)就有多大。
10、相信夢(mèng)想是價(jià)值的源泉，相信眼光決定未來(lái)的一切，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折沒(méi)有失敗，相信生命的質(zhì)量來(lái)自決不妥協(xié)的信念。
11、如果心胸不似海，又怎能有海一樣的事業(yè)。
12、命運(yùn)如同手中的掌紋，無(wú)論多曲折，終掌握在自己手中。
13、真正的強(qiáng)者，不是流淚的人，而是含淚奔跑的人。
14、只做第一個(gè)我，不做第二個(gè)誰(shuí)。
15、只有經(jīng)歷過(guò)地獄般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流過(guò)血的手指才能彈出世間的絕唱。
16、窮則思變，差則思勤！沒(méi)有比人更高的山?jīng)]有比腳更長(zhǎng)的路。
17、人生沒(méi)有彩排，每天都是現(xiàn)場(chǎng)直播。
18、帶著感恩的心啟程，學(xué)會(huì)愛(ài)，愛(ài)父母，愛(ài)自己，愛(ài)朋友，愛(ài)他人。
19、用愛(ài)生活，你會(huì)使自己幸福！用愛(ài)工作，你會(huì)使很多人幸福！
20、流過(guò)淚的眼睛更明亮，滴過(guò)血的心靈更堅(jiān)強(qiáng)！
21、當(dāng)世界給草籽重壓時(shí)，它總會(huì)用自己的方法破土而出。
22、既然人生的幕布已經(jīng)拉開(kāi)，就一定要積極的演出；既然腳步已經(jīng)跨出，風(fēng)雨坎坷也不能退步；既然我已把希望播在這里，就一定要堅(jiān)持到勝利的謝幕……
23、我們可以失望，但不能盲目。
24、自己選擇的路、跪著也要把它走完。
25、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。
26、原以為“得不到”和“已失去”是最珍貴的，可原來(lái)把握眼前才是最重要的。
27、我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程！
28、我走得很慢，但我從不后退！
29、這個(gè)社會(huì)是存在不公平的，不要抱怨，因?yàn)闆](méi)有用！人總是在反省中進(jìn)步的！
30、不要輕易用過(guò)去來(lái)衡量生活的幸與不幸！每個(gè)人的生命都是可以綻放美麗的——只要你珍惜。
31、沒(méi)有創(chuàng)造的生活不能算生活，只能算活著。
32、志在山頂?shù)娜�，不�?huì)貪念山腰的風(fēng)景
33、沒(méi)有一種不通過(guò)蔑視、忍受和奮斗就可以征服的命運(yùn)。
34、生活不是等待風(fēng)暴過(guò)去，而是學(xué)會(huì)在雨中翩翩起舞。
35、你可以很有個(gè)性，但某些時(shí)候請(qǐng)收斂。
36、快樂(lè)不是因?yàn)榈玫降亩喽且驗(yàn)橛?jì)較的少！
37、待人對(duì)事不要太計(jì)較，如果太計(jì)較就會(huì)有悔恨！
38、把艱辛的勞作看作是生命的必然，即使沒(méi)有收獲的希望也心平氣和的繼續(xù)。
39、前有阻礙，奮力把它沖開(kāi)，運(yùn)用炙熱的激情，轉(zhuǎn)動(dòng)心中的期待，血在澎湃，吃苦流汗算什么。
40、失敗是什么？沒(méi)有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走過(guò)了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。
41、善待他人，體諒他人，熱愛(ài)生命，努力生活。
42、豈能盡人如意，但求無(wú)愧于心！
43、朋友是路，家是樹(shù)。別迷路，靠靠樹(shù)。
44、世上沒(méi)有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人。
45、性格決定命運(yùn)，選擇改變?nèi)松?/p>
46、永遠(yuǎn)要尋找比自己更積極的人，比自己更積極的環(huán)境。
47、一份耕耘一份收獲，未必；九份耕耘一份收獲，一定。
48、人既不是天使，又不是禽獸；但不幸就在于想表現(xiàn)為天使的人卻表現(xiàn)為禽獸。
49、只有一條路不能選擇—那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕—那就是成長(zhǎng)的路。
50、如果要后退，上帝就會(huì)在我們的后腦長(zhǎng)雙眼睛了
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