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關(guān)于讀書(shū)的四年級(jí)手抄報(bào)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都看到過(guò)令自己印象深刻的手抄報(bào)吧，手抄報(bào)能有效幫助我們獲得信息，培養(yǎng)綜合能力。那么什么樣的手抄報(bào)才是好的手抄報(bào)呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于讀書(shū)的四年級(jí)手抄報(bào)，希望能夠幫助到大家。
名人讀書(shū)故事
醉書(shū)
讀書(shū)成癮，一看就“醉”，就在他結(jié)婚的那天，洞房里張燈結(jié)彩，熱鬧非凡。大清早親朋好友都來(lái)登門(mén)賀喜，直到迎親的花轎快到家時(shí)，人們還到處找不到新郎。急得大家東尋西找，結(jié)果在書(shū)房里找到了他。他仍穿著舊袍，手里捧著一本書(shū)人了迷。怪不得人家說(shuō)他不能看書(shū)，一看就要“醉”。
猜書(shū)
著名數(shù)學(xué)家讀書(shū)的方法與眾不同。他拿到一本書(shū)，不是翻開(kāi)從頭至尾地讀，而是對(duì)著書(shū)思考一會(huì)，然后閉目靜思。他猜想書(shū)的謀篇布局，斟酌完畢再打開(kāi)書(shū)，如果作者的思路與自己猜想的一致，他就不再讀了。這種猜讀法不僅節(jié)省了讀書(shū)時(shí)間，而已培養(yǎng)了自己的思維力和想象力，不至于使自己淪為書(shū)的奴隸。
抄書(shū)
相聲語(yǔ)言大師只上過(guò)三年小學(xué)，由于他勤奮好學(xué)，使他的藝術(shù)水平達(dá)到了爐火純青的程度，成為有名的語(yǔ)言專家。有一次，他為了買(mǎi)到自己想買(mǎi)的一部明代笑話書(shū)，跑遍了北京城所有的舊書(shū)攤也未能如愿。后來(lái)，他得知有這部書(shū)，就決定把書(shū)抄回來(lái)。適值冬日，他頂著狂風(fēng)，冒著大雪，一連十八天都跑到圖書(shū)館里去抄書(shū)，一部十多萬(wàn)字的書(shū)，終于被他抄錄到手。
張廣厚吃書(shū)
數(shù)學(xué)家張廣厚有一次看到了一篇關(guān)于虧值的論文，覺(jué)得對(duì)自己的研究工作有用處，就一遍又一遍地反復(fù)閱讀。這篇論文共20多頁(yè)，他反反復(fù)復(fù)地念了半年多。因?yàn)榻?jīng)常的反復(fù)翻摸，潔白的書(shū)頁(yè)上，留下一條明顯的黑印。他的妻子對(duì)他開(kāi)玩笑說(shuō)，這哪叫念書(shū)啊，簡(jiǎn)直是吃書(shū)。
關(guān)于讀書(shū)的作文1
書(shū)，是給你智慧的老師，書(shū)，是你暢游海洋的風(fēng)帆，書(shū)，是你快樂(lè)的伙伴。我從會(huì)識(shí)字開(kāi)始，就愛(ài)上了書(shū)。
那天下課，我靜靜地看著一本讀友，好像我就在書(shū)的海洋里暢游，把什么不開(kāi)心和煩惱的事都拋到了腦后盡情地享受著，欣賞著一篇篇美文，仿佛每一篇作文的景象都浮現(xiàn)在我的眼前一般。我還從讀友中血奶這篇文章中了解到有一座村莊里有一座小廟，一次，小苗在暴雨中突然倒塌了。住在這里面的是一位母親和她的兒子，她們被困住了，沒(méi)有人聽(tīng)見(jiàn)她的呼救。在三天三夜后，吮吸著母親干癟乳房的孩子，哭聲越來(lái)越弱。在困境中，一根木器的釘子刺破母親的手指，殷紅的血一滴一滴滲出。母親一激靈，隨即將自己的手指塞進(jìn)了孩子的嘴里。一周之后，村民在清理廢墟的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)孩子還活著。女人為孩子獻(xiàn)出了十指血奶。我從這篇文章中懂得了母愛(ài)是偉大的，也是無(wú)私的。
還有一次，奶奶晚上沒(méi)有回家。家里很大，總讓我覺(jué)得寂靜得可怕，睡不著覺(jué)。可是我又一想，昨天我不是帶回來(lái)一本讀友嗎？我為何不看一看哪。于是我就拿出來(lái)看，我看到了這樣的一句話：幸福就像是一個(gè)玻璃球，如果掉在了地上，碎片會(huì)飛的到處都是。每個(gè)人都可以去撿，然而無(wú)論你怎樣努力，都不會(huì)撿完，但只要你努力了，總是會(huì)撿到一些的。我讀完這句話的時(shí)候，我仿佛看到了那個(gè)場(chǎng)景，而就在那個(gè)晚上，我感受到了讀書(shū)的幸福和快樂(lè)。我想：我會(huì)繼續(xù)一片一片撿起那些掉落在地上的玻璃碎片，雖然撿不完，但只要我努力了，至少會(huì)讓這些幸福碎片裝滿我的“肚子”，讓我體會(huì)讀書(shū)的幸福。
關(guān)于讀書(shū)的作文2
書(shū)，人類(lèi)的“精神食糧”，讀書(shū)會(huì)讓人聰明，讀書(shū)也是一種幸福。
一天，我回到家，進(jìn)到我的小屋后，映入眼簾的時(shí)由十幾本厚書(shū)組成的“書(shū)山”，放下書(shū)包，走進(jìn)“書(shū)山”，仔細(xì)端詳著些書(shū)，書(shū)名都是那么的動(dòng)人，我隨意地翻開(kāi)一本書(shū)，看了一下，被那里面精美絕倫的話語(yǔ)打動(dòng)了，我開(kāi)始“貪婪”地讀者，書(shū)中講述著那一件件生動(dòng)的事，讓我感動(dòng)。我讀的忘記時(shí)間，忘記自我，我可以把所有的事情全部忘記，只為了看書(shū)，連媽媽情切地呼喚我也聽(tīng)不見(jiàn)，我沉浸在書(shū)的海洋之中，在書(shū)海中我仿佛能與名人對(duì)話，能與書(shū)中的人物度過(guò)喜怒哀樂(lè)，媽媽看我讀得如此認(rèn)真，走進(jìn)我在耳邊說(shuō)說(shuō)：“喜歡嗎？”我這才回過(guò)神來(lái)，說(shuō)：“喜歡這些書(shū)，讀書(shū)真幸福��！”媽媽說(shuō)：“好了，該去上課了，快點(diǎn)去吧！”
還有一次我突然在書(shū)店看到了一本非常有趣的書(shū)，我夢(mèng)寐以求的想要，可我身無(wú)分文，我只能灰溜溜地回家，每次都經(jīng)過(guò)那里都是不夠錢(qián)書(shū)，無(wú)法買(mǎi)。可這次我打開(kāi)門(mén)會(huì)突然發(fā)現(xiàn)我的桌子上放著那本書(shū)，我欣喜若狂，高興地一蹦三尺搞，原來(lái)媽媽早就發(fā)現(xiàn)我喜歡那本書(shū)，這次幫我買(mǎi)回來(lái)，這真幸福��！
讀書(shū)是一種幸福。
讀書(shū)的作文
書(shū)，是哺育靈魂的的最好食品；書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)是人們溝通的橋梁讀書(shū)，處處充滿了樂(lè)趣。讀書(shū)，是我快樂(lè)的源泉！我捧起一本有趣的書(shū)，如《七彩娘》，《感恩的心》之類(lèi)的書(shū)，是猶如春天一樣的感覺(jué)�！镀卟誓铩分械膵寢�，對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)心與照顧，春天的氣息，暖暖的涌上心頭，柔柔的感覺(jué)緩緩流進(jìn)我的心田。心里似乎百花爭(zhēng)艷，嫩嫩的花，青青的葉開(kāi)在我的心里，舒服極了！讀書(shū)春天的感覺(jué)，真好！
從書(shū)架上抽出一本《沙漠探險(xiǎn)》，心里就緊緊地提了起來(lái)，猜想比魯他們下面會(huì)遇到什么險(xiǎn)情？沙漠的狂熱，我隨著書(shū)，也漸漸感受到了讀書(shū)夏天的感覺(jué)。全身似乎揣了一個(gè)火爐，躁動(dòng)不安。讀書(shū)夏天的感覺(jué)，真好！
津津有味的讀著泰戈?duì)枌?xiě)的《收獲》這篇文章，我又真正感受到讀書(shū)秋天的感覺(jué)�！妒斋@》似乎把我?guī)У搅艘粋�(gè)碩果累累的果園。果園里散發(fā)著誘人的香味，我頓時(shí)有了食欲。迫切地往后翻頁(yè)，非常想知道收獲的滋味。果園、藍(lán)天、白云，如秋風(fēng)的涼爽拂去了我心中的燥熱，像一股清泉漸漸流了進(jìn)來(lái)。讀書(shū)秋天的感覺(jué)，真好！
看著一則小故事，可憐的小可彼被媽媽拋棄了。冬天的感覺(jué)，來(lái)了。我心里頓時(shí)結(jié)了一層薄薄的霜，寒風(fēng)呼呼的刮著，雪激烈的下著。但是繼續(xù)往后看，小可比靠自己頑強(qiáng)的生命力活了下來(lái)。一股暖風(fēng)吹進(jìn)了我的心里。猶如大雪紛飛，一枝臘梅開(kāi)放在寒冷的冬天。讀書(shū)冬天的感覺(jué)，真好！感謝上蒼讓我懂得了書(shū)中四季的感覺(jué)——讀書(shū)，我快樂(lè)之源！讀書(shū)的感覺(jué)，真好！
讀書(shū)的作文
兒童時(shí)期，我們?cè)谧x漫畫(huà)書(shū)；少兒時(shí)期，我們?cè)谧x故事書(shū)；青年時(shí)期，我們?cè)谧x名人的書(shū)；中年時(shí)期，我們?cè)谧x報(bào)紙；老年時(shí)期，我們?cè)谧x革命書(shū)。這證明了人的一生中都需要讀書(shū)，讀的要是好書(shū)、對(duì)自己有益的書(shū)，而不是那些丑惡的書(shū)。
我最喜歡讀的是《三國(guó)演義》，因?yàn)樽髡吡_貫中生動(dòng)的刻畫(huà)出了諸葛亮、曹操、劉備、孫權(quán)、周瑜等人物。它們各有特色：諸葛亮足智多謀、劉備慈悲為懷、周瑜狡詐無(wú)比、曹操生性多疑。我最喜歡諸葛亮，因?yàn)樗阒嵌嘀\、鞠躬盡瘁。他從初出茅廬、火燒博望、火燒新野一直到六出祁山、木偶戲仲達(dá)。諸葛亮神機(jī)妙算，知道魏延必反，于是吩咐楊儀和馬岱如此如此，馬岱一直追隨魏延造反。最后，楊儀說(shuō)，只要魏延說(shuō)三聲“誰(shuí)敢殺我”，就把漢中獻(xiàn)給他。魏延說(shuō)，不說(shuō)三遍，三萬(wàn)遍都行。他喊了一聲后，馬岱大叫，吾敢殺汝！便取了魏延的首級(jí)。
不管怎么說(shuō)，我都那么愛(ài)讀書(shū)。
讀書(shū)的口號(hào)
讀書(shū)使青春展翅，知識(shí)讓生命飛翔。
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
讀書(shū)勵(lì)志，學(xué)習(xí)成才，奉獻(xiàn)家鄉(xiāng)。
讀詩(shī)讀詞讀出代代天驕，學(xué)識(shí)學(xué)德學(xué)作莘莘學(xué)子。
讀好書(shū)增長(zhǎng)才干，學(xué)偉人勇攀高峰。
讀高雅書(shū)，做高尚人。
點(diǎn)燃讀書(shū)激情，共建書(shū)香家庭。
打造閱讀文化，創(chuàng)建書(shū)香家園。
倡導(dǎo)全民讀書(shū)，營(yíng)造書(shū)香社會(huì)。
倡導(dǎo)經(jīng)典閱讀，弘揚(yáng)中華文化。
不畏讀書(shū)苦，才知收獲甜。
博覽群書(shū)何其好也，師生共讀不亦說(shuō)乎。
爭(zhēng)做書(shū)香少年，創(chuàng)建書(shū)香家庭。
書(shū)香溢滿家庭，書(shū)韻伴隨成長(zhǎng)。
與好書(shū)作伴，與智慧同行。
大手牽小手，書(shū)香飄我家。
享受經(jīng)典書(shū)籍，品味家庭書(shū)香。
讀書(shū)伴成長(zhǎng)，書(shū)香潤(rùn)生命。
營(yíng)造書(shū)香家庭，享受讀書(shū)樂(lè)趣。
最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，家庭共讀樂(lè)無(wú)窮。
讀書(shū)的標(biāo)語(yǔ)
1、讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓書(shū)香飄滿校園。
2、開(kāi)卷有益，為生命加鈣補(bǔ)鋅。
3、書(shū)是人類(lèi)心靈的反光鏡，也是映射凡塵的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
4、絕無(wú)三聚氫胺，不含防腐劑，絕對(duì)健康。
5、好讀書(shū)，做一個(gè)手不釋卷的人；讀好書(shū)，做一個(gè)品德高尚的人。
6、用心讀書(shū)，善良做人，快樂(lè)生活，健康成長(zhǎng)。
7、汲取知識(shí)的力量，建設(shè)美好的新鄭。
8、書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
9、知識(shí)就是力量，知識(shí)改變命運(yùn)。
10、生命因閱讀而精彩，人生因?qū)W習(xí)而快樂(lè)。
11、多讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)。
12、春風(fēng)拂面書(shū)香來(lái)，桃李潤(rùn)雨花自開(kāi)。
13、讀書(shū)節(jié)，來(lái)讀書(shū)，多讀好書(shū)，不會(huì)輸。
14、最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。
15、書(shū)的天空任我們翱翔，書(shū)的海洋任我們暢想。
16、讀好書(shū)，做好人，認(rèn)認(rèn)真真讀書(shū)，踏踏實(shí)實(shí)做人。
17、共建書(shū)香校園，同享讀書(shū)之樂(lè)。
18、讀書(shū)，使我心明眼亮；讀書(shū)，讓我充滿理想。
19、多讀書(shū)、樂(lè)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)。
20、讀書(shū)點(diǎn)燃智慧，知識(shí)照耀人生。
21、樹(shù)立良好讀書(shū)風(fēng)尚，促進(jìn)文明校園建設(shè)。
22、我們都是一只航行的船，只有在知識(shí)的海洋里暢游，才能航行得更遠(yuǎn)。
23、品書(shū)香、長(zhǎng)知識(shí)、強(qiáng)素質(zhì)、多受益。
24、讀書(shū)莫懼三更冷，作文切忌半句多。
25、知書(shū)達(dá)禮，明理向善，文明和諧！
26、書(shū)香與夢(mèng)想齊飛，閱讀與人生相伴。
27、讓生命溢滿書(shū)香，讓書(shū)香滋養(yǎng)心靈。
28、書(shū)籍是氣球，如果放了，知識(shí)就離開(kāi)了你。
29、倡導(dǎo)讀書(shū)風(fēng)尚，爭(zhēng)創(chuàng)文明城市，構(gòu)建和諧社會(huì)。
30、書(shū)，像海岸邊的燈塔，指引我們駛向遠(yuǎn)方。
31、多讀書(shū)、讀好書(shū)，讓生命溢滿書(shū)香。
32、讀書(shū)使青春展翅，知識(shí)讓生命飛翔。
33、書(shū)香飄萬(wàn)家，陶冶你我他。
34、與經(jīng)典同行，打好人生底色，同名著為伴，塑造美好心靈。
35、我讀書(shū)，我進(jìn)步；我讀書(shū)，我快樂(lè)。
36、讀書(shū)放飛夢(mèng)想，拼搏成就未來(lái)。
37、捐獻(xiàn)一本書(shū)，奉獻(xiàn)一份愛(ài)。
38、書(shū)籍點(diǎn)亮人生，書(shū)香滿溢城鄉(xiāng)。
39、早立志，恒立志，立長(zhǎng)志，懷志存高遠(yuǎn)。
40、我讀書(shū)，我快樂(lè)，我參與，我收獲，讓我們?cè)跁?shū)的海洋中翱翔吧。
41、熟讀成誦積累語(yǔ)言，博覽群書(shū)拓寬視野。
42、獲取知識(shí)，三分在課內(nèi)，七分在課外。
43、閱讀提升城市品味，求知豐富精彩人生。
44、青春奉獻(xiàn)社會(huì)，讀書(shū)改變未來(lái)。
45、書(shū)是指引我們走上成功之路的明燈。
46、書(shū)籍是智慧的寶庫(kù)，閱讀是思維的火花。
47、最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮。
48、天才，在于勤奮；博學(xué)，在于讀書(shū)。
49、讀書(shū)豐底蘊(yùn)，清氣溢師心。
50、讀書(shū)滋養(yǎng)“底氣”，思考帶來(lái)“靈氣”，寫(xiě)作造就“名氣”。
51、和孔孟對(duì)話與李杜共語(yǔ)，和書(shū)本擁抱與大師交流。
52、讀好書(shū)長(zhǎng)精神，好讀書(shū)添智慧。
53、好書(shū)是陽(yáng)光，照亮我們?nèi)松暮降�；好�?shū)是蜂蜜，甘甜我們生活的芳香；好書(shū)是清泉，蕩滌我們生命的河流。
54、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本。
55、倡導(dǎo)經(jīng)典誦讀，傳承中華文化。
56、讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。
57、讀書(shū)造就完美人格，學(xué)習(xí)點(diǎn)亮精彩人生。
58、我讀書(shū)，我優(yōu)秀；我讀書(shū)，我快樂(lè)。
59、閱讀經(jīng)典傳承民族書(shū)卷氣，欣賞美文領(lǐng)略智者書(shū)韻味。
60、把一頁(yè)書(shū)好好地消化，勝過(guò)匆匆地閱讀一本書(shū)。
61、做充滿書(shū)卷氣學(xué)生，創(chuàng)飄溢書(shū)香的校園。
62、閱讀能做讓你充滿智慧，智慧能讓使你通向成功。
63、營(yíng)造書(shū)香校園，倡導(dǎo)讀書(shū)人生。
64、立志宜思真品格，讀書(shū)須盡苦功夫。
65、好讀書(shū)——增長(zhǎng)知識(shí)；讀好書(shū)——豐富情感。
66、讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)，讓我們與書(shū)為伴吧！
67、開(kāi)展全民讀書(shū)活動(dòng)，提高市民文明素質(zhì)。
68、弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，豐富人民群眾精神生活。
69、學(xué)得生動(dòng)，學(xué)得深入，學(xué)得有效。
70、倡導(dǎo)讀書(shū)風(fēng)尚，促進(jìn)文明和諧！
71、品讀經(jīng)典，傳承文明；欣賞美文，淘詒情操。
72、熱愛(ài)書(shū)籍，享受閱讀，品味人生。
73、讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓生活溢滿書(shū)香。
74、讀書(shū)讓理想展翅，學(xué)習(xí)讓生命飛翔。
75、認(rèn)真讀書(shū)，創(chuàng)造書(shū)香之家；勤奮讀書(shū)，創(chuàng)造文明讀者。
76、與書(shū)本為友，與大師對(duì)話。
77、讓書(shū)香飄滿校園，讓文苑開(kāi)在心間。
78、讓讀書(shū)走進(jìn)人生，讓人生飄逸書(shū)香。
79、浸潤(rùn)書(shū)香，為人生奠基；暢游書(shū)海，享閱讀快樂(lè)。
80、知識(shí)改變命運(yùn)讀書(shū)點(diǎn)亮人生。
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