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暑假日記

時(shí)間:2023-10-01 12:59:36 暑假日記 我要投稿

暑假日記(范例3篇)

  忙碌而又充實(shí)的一天又過去了,我們一定有不少所感觸的事情吧,因此我們要寫好日記了。那么日記有什么格式呢?以下是小編收集整理的暑假日記5篇,歡迎閱讀與收藏。

暑假日記(范例3篇)

暑假日記 篇1

  今天上午,我從床上睜開眼,就發(fā)現(xiàn)爸爸在看電視,我想讓爸爸的眼睛減少疲勞,于是就提議去打乒乓球。爸爸高興地答應(yīng)了。

  穿好衣服,爸爸就從抽屜里拿出兩塊乒乓球拍和一個(gè)乒乓球,隨后我們就來到了招待所的乒乓球室,開始你推我擋打乒乓球,幾個(gè)回合下來,我基本上掌握了老爸打球、發(fā)球的特點(diǎn),自認(rèn)為贏幾局是不成問題的.。于是,我又提議,來一場乒乓球賽。

  比賽開始了,首先是我發(fā)球。我瞄準(zhǔn)對方弱點(diǎn),快速發(fā)了一個(gè)左旋球,球的落腳點(diǎn)正好啪的一聲打在對方的桌面左角位置上,爸爸眼疾手快,迅速一檔,好球。我自認(rèn)為爸爸接不住,放松了警惕,結(jié)果我先輸一球。吃一塹,長一智,于是我打起精神,快速的發(fā)了個(gè)右旋球,爸爸往右邊走好幾步才把球接了過來,我又急速地把球刮了過去,爸爸還沒反應(yīng)過來,就輸了一個(gè)球。一開局,比分1:1。爸爸輸了一球,不敢怠慢,一會(huì)兒發(fā)長球,一會(huì)兒打短球;我也不敢輕敵,集中精力,左右開弓,長短結(jié)合。倆人互不相讓,不相上下,比分打成9平。在這關(guān)鍵時(shí)刻,我抓住爸爸接球時(shí)常常往后退的特點(diǎn),發(fā)球時(shí)裝作很用力的樣子,實(shí)際卻將球輕輕一放,球落在離網(wǎng)很近的地方,爸爸看到用力的樣子,以為我發(fā)長球,急速往后退,當(dāng)發(fā)現(xiàn)上當(dāng)時(shí),已經(jīng)來不及了,我又得一分。最后我以9:11險(xiǎn)勝爸爸。

  乒乓球比賽是一項(xiàng)競技體育,乒乓球雖小,但是所要求的技術(shù)含量卻高。它不僅可以鍛煉身體,還可以提高反應(yīng)能力。今天我和爸爸比賽,既贏得了勝利,又提高了乒乓球技術(shù),還鍛煉了身體,我很高興。

暑假日記 篇2

  今年,我過了一個(gè)快樂的暑假。

  放假時(shí),我本想快快樂樂的玩一玩,然后再寫作業(yè),可媽媽一本正經(jīng)的說:“少壯不努力,老大徒傷悲。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。要珍惜時(shí)間,今年暑假開學(xué)后你就升初中了,決不能只記住玩,忘記了學(xué)習(xí),必須完成暑假作業(yè)后再玩!

  我從小學(xué)就一直養(yǎng)成一個(gè)壞習(xí)慣,每個(gè)假期都到快結(jié)束的時(shí)候才寫完作業(yè)。今年,聽了媽媽的`話,我決定先完成暑假作業(yè),然后閱讀一些古典名著。我從前沒有閱讀名著的愛好,這個(gè)假期我閱讀了《紅樓夢》、《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》、《上下五千年》等名著。閱讀后現(xiàn)在才知道,這些名著是最能增長知識(shí)、陶冶情操的。

  今年暑假,除了寫作業(yè)、閱讀之外,我還報(bào)名參加了一些暑假班,如跳街舞、奧數(shù)、英語。通過學(xué)習(xí)和參加活動(dòng),不僅認(rèn)識(shí)到了許多朋友,增長我的知識(shí),同時(shí)也掌握了一技之長。何樂而不為呢?

  雖然這個(gè)暑假我沒有像以前暑假那樣盡情的玩,但我認(rèn)為過的非常有意義、非?鞓。

暑假日記 篇3

  20xx年X月X日 晴

  今天,我到補(bǔ)習(xí)班見到了新老師。

  我的新老師姓徐,他是個(gè)帥氣的大男生,他身高大約有1米7。他是大學(xué)生,利用暑假的時(shí)間,教我們寫作業(yè),自己又能賺錢。他對我們都很好,給我們買了象棋,兩根跳繩,和乒乓球,還給我們做了一個(gè)球桌。

  他還教我們寫毛筆字,他說我們要是表現(xiàn)好,他會(huì)用他的筆記本電腦放美國電影給我們看。我們老師對我們的.學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)格,我們把作業(yè)完成后都要教給老師改。比如,今天我和江浩,徐熙慶,完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)后,就跑去打乒乓球了。老師檢查完我們的作業(yè),說我們的字寫很不好,老師就寫了《行行重行行》這首詩讓我們練習(xí)鋼筆字。

  下課了,老師陪我們幾個(gè)男生打籃球,我們老師的技術(shù)可真厲害,老師邊跑邊拍,弄的我們眼花繚亂,我們都不知道怎么搶老師的球,球就像老師的跟屁蟲,怎么也弄不掉。

  最后,我們還是向老師認(rèn)輸了,他不僅是我們的好老師,還是一個(gè)籃球高手。

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