綜合治理工作述職報告
主要作用是使上級或人事部門和群眾細(xì)致地了解和評定個人和集體的政績，下面是小編整理的綜合治理工作述職報告，歡迎來參考！
作為學(xué)生工作處處長，認(rèn)真貫徹省市縣和學(xué)校各級有關(guān)社會治安綜合治理工作的精神，保證校園的安全穩(wěn)定是我重要的職責(zé)。在學(xué)校直接領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊依靠院務(wù)會的集體領(lǐng)導(dǎo)，然后充分發(fā)揮教職工隊伍和學(xué)工隊伍和黨團學(xué)組織的的積極作用，努力維護學(xué)工系統(tǒng)的安全穩(wěn)定，保持校園有一個安全、穩(wěn)定、有序的學(xué)習(xí)、生活和工作環(huán)境。目前我校綜合治理工作已經(jīng)有了明顯的好轉(zhuǎn)，但安全的警鐘時時提醒著我，對此不敢有一絲懈怠。為了認(rèn)真履行職責(zé)，我在以往工作的基礎(chǔ)上，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，對過去一些好的經(jīng)驗和做法給以總結(jié)提高，對不足的方面進行改進完善。發(fā)揚全系上下步調(diào)一致，齊心協(xié)力的好作風(fēng)，按照學(xué)校的統(tǒng)一部署，采取有力措施，把我校社會治安綜合治理工作又推上了一個新臺階。今年以來我處做到了三無；無件，無安全的事故，無治安以上的案件，為部門的安全、穩(wěn)定、有序的開展各項工作提供了有力的保障。現(xiàn)就本人履行職能的情況報告如下：
一、抓隊伍建設(shè)。
一方面建立和健全組織機構(gòu)。根據(jù)學(xué)院的統(tǒng)一布臵，我們及時調(diào)整了學(xué)生工作處社會治安綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組，處長任組長，一把手親自抓負(fù)總責(zé)。付處長任副組長，直接抓，直接管，并成立了以處長為組長的工作小組。成立了部門糾紛調(diào)處小組，由處長任組長，校團委、學(xué)生科、宿管科和心理咨詢中心部分老師組成。
成立了部門幫教小組，由處長、各科室科長任和部分組成。通過建立相應(yīng)的組織機構(gòu)，使這項工作有人抓有人管。二是抓好這支隊伍的`管理和教育。在建立和完善各項制度的前提下，抓制度落實。同時注意經(jīng)常發(fā)現(xiàn)隊伍成員出現(xiàn)問題和偏差，及時開展思想教育工作予以解決和糾正，保證學(xué)工和教學(xué)隊伍人員在職在崗、思想到位、工作到位。比如：曾一段時間個別班主任對晚上學(xué)生宿舍住宿的查寢制度堅持不好，并影響到其他人。對此我們及時召開了會議進行糾正，一方面強調(diào)執(zhí)行這項制度的重要性，必須認(rèn)真堅持，另一方面對執(zhí)行這些制度進行定期和不定期開展檢查。堵住了工作中的漏洞。
二、抓機制建設(shè)。
一方面建立健全各項工作制度。根據(jù)實踐檢驗，對相應(yīng)的制度進行了梳理和完善，合理的保留，不合理的修改，使之更符合實際，更具操作性。完善了系社會治安綜合治理工作制度、系糾紛調(diào)處制度、幫教轉(zhuǎn)化制度等一系列制度。另一方面建立一些工作機制，比如：領(lǐng)導(dǎo)接待日制度、行政值班制度、班主任值班制度、班主任入住學(xué)生宿舍制度、班主任查房制度、班主任談話制度、督促檢查制度等一系列工作機制，從根本上保證綜合治理工作的開展。
三、抓責(zé)任落實。
根據(jù)省政法工作及社會治安綜合治理工作會議精神和學(xué)院關(guān)于進一步加強社會綜合治理工作的文件精神，制定年度社會治安綜合治理工作計劃，明確目標(biāo)任務(wù)。同時將任務(wù)進行分解，分別與各班主任、各教研室負(fù)責(zé)人層層簽訂了社會治安綜合治理責(zé)任狀。將任務(wù)層層分解，責(zé)任層層落實。按照責(zé)任是要求和有關(guān)制度定期和不定期的開展了經(jīng)常性的監(jiān)督檢查，這樣最大限度的發(fā)揮每一個人的作用，使綜合治理各項工作時時有人抓，處處有人管，在全系形成了一個社會治安綜合治理工作人人齊抓共管的局面，使社會治安綜合治理工作落到了實處。
四、抓專題教育。
以學(xué)校曾經(jīng)發(fā)生過的事件為反面教材，根據(jù)學(xué)院不同時期的需要，有針對性地在全院范圍內(nèi)開展經(jīng)常性的社會治安綜合治理專項宣傳教育活動，做到警鐘長鳴。根據(jù)我院學(xué)生的思想動態(tài)，有針對性的及時組織開展各項有益的教育活動。一是開展了安全教育專題活動，開展了校園安全教育、校園周邊治安狀況通報、假期安全教育、就業(yè)應(yīng)聘安全教育、防火、防盜安全教育等一系列教育活動，通過活動提高了學(xué)生的安全意識和自我保護意識。二是按照學(xué)院安排，我們開展了法制宣傳教育活動；特別是針對傳銷活動猖獗，我們開展了打擊傳銷活動的宣傳教育活動；針對一些不文明行為，我們開展了“創(chuàng)和諧校園、做文明大學(xué)生”專題活動；針對放假時學(xué)生的離校，開展安全法制教育活動等。在開展專項教育活動中，我們特別注意收集一些發(fā)生在學(xué)生身上的典型事例進行教育，用身邊的事教育身邊的人。比如：教育學(xué)生在求職過程中防范風(fēng)險。我們就利用去年有個學(xué)生在山東求職被騙，一下火車被“熱情招聘人員”接到偏僻處被洗劫一空這個典型事例進行宣傳。今年10月，13級的2個學(xué)生通過大中華招聘網(wǎng)聯(lián)系了山東濟寧5家房地產(chǎn)開發(fā)公司，對方均表示急需人才，待遇豐厚，態(tài)度非常熱情，迫切邀請面試，并告之在車站等候接站。這兩名學(xué)生興沖沖趕往山東濟寧，但他們接受了典型事例的教訓(xùn)，沒有和招聘人員見面，而是直接奔招聘公司。結(jié)果這5家公司都沒有招聘人員這回事。完全是騙子假冒公司招聘人員設(shè)下的陷阱。好險，避免了一場被騙事故。
五、抓事故防范。
我們把所有影響正常學(xué)習(xí)、生活、工作的問題都視為安全問題。安全無小事，積極預(yù)防是最好的辦法。主要是注意發(fā)揮班主任隊伍，團總支、學(xué)生會干伍的作用，采取談心、談話等貼近學(xué)生的辦法，隨時掌握了解學(xué)生的思想動態(tài)，經(jīng)常分析當(dāng)前的安全和社會治安情況，發(fā)現(xiàn)問題，采用殺雞用牛刀的辦法，及時處理，把問題解決在萌芽狀態(tài)，決不讓其擴大和蔓延。工作中把握三個重點：重點人員、重點時段、重點事件。重點人員就是平時組織紀(jì)律性差，法制紀(jì)律觀念淡薄思想偏激以及鬧過矛盾的學(xué)生。平時注意多和他們溝通，了解其思想動態(tài)，防止其發(fā)生過激行為。重點時段就是一些敏感時期、假期前后和一些比較容易發(fā)生事故的時間段。比如畢業(yè)生離校階段，大家喜歡喝酒聚會容易發(fā)生糾紛事故。這段時間要重點跟蹤學(xué)生的行蹤，凡是是群體活動的班主任要隨行，預(yù)防事故的發(fā)生。
六、抓和諧創(chuàng)建。建設(shè)一個和諧的校園環(huán)境對促進安全穩(wěn)定工作非常重要，把全校師生的思想和注意力都引導(dǎo)到創(chuàng)建和諧校園上來，對抓好安全穩(wěn)定工作可以起到事半功倍的效果。今年以來我們按照學(xué)院的統(tǒng)一安排，結(jié)合藝術(shù)分院工作的實際情況，積極組織開展了“創(chuàng)和諧校園，做文明大學(xué)生”活動、“潤華獎藝術(shù)設(shè)計大賽”、以及三月的綜合治理宣傳月、四月文明衛(wèi)生活動月、五月青春紅五月、六月安全文化進校園活動月、九月道德素養(yǎng)活動月、十月學(xué)先進樹新風(fēng)活動月等專題活動；積極組織學(xué)生開展了“加強法制教育，創(chuàng)建和諧校園”的辯論大賽和組織黨建聯(lián)合分會成員開展“我在黨旗指引下”報告會活動，等等。同時要求在各項活動中，在全體學(xué)生中注重開展一些有針對性的思想教育活動。比如針對個別班級中少數(shù)同學(xué)之間鬧矛盾不和諧甚至對立的狀況，我和班主任在做好個人思想工作的基礎(chǔ)上，召開全班以“友誼”為主題的班會，引導(dǎo)學(xué)生積極發(fā)言討論，共同探討友誼的價值。使大家認(rèn)識到大學(xué)生活美好而又短暫，同學(xué)情誼純潔而又寶貴。為一點小事鬧不團結(jié)不值得，不應(yīng)該。雙方都為過去的不懂事感到羞愧，互向?qū)Ψ降狼福硎窘窈蠹訌姕贤�，加強團結(jié)，增進友誼。全班同學(xué)都接受了一次深刻的教育。班風(fēng)空前團結(jié)和諧。通過開展創(chuàng)建和諧校園的活動，使學(xué)生們得到了一次很好的思想教育，在校園里形成了一股和諧向上的氛圍，為實現(xiàn)安全、穩(wěn)定、有序的工作目標(biāo)奠定了基礎(chǔ)。
一年來，在我處的社會治安綜合治理工作中作了一些努力，盡了自己一份職責(zé)。但以后的路程還更長，前進的路上困難還不少，社會治安綜合治理工作是動態(tài)的，今天的穩(wěn)定不能保證明天不出現(xiàn)問題，我決心以飽滿的政治熱情，腳踏實地的工作作風(fēng)和雷厲風(fēng)行的工作態(tài)度投入到工作中去，以強烈的責(zé)任心和緊迫感進一步把安全穩(wěn)定工作落到實處，防范于未然，確保我處繼續(xù)保持安全、穩(wěn)定、有序的工作局面。
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