副校長(zhǎng)年度述職報(bào)告范文
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同事、各位代表：
我于XX年11月起任子弟學(xué)校副校長(zhǎng)，分管教學(xué)工作（側(cè)重初中），副校長(zhǎng)年度述職報(bào)告。一年來(lái)，在李校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我能夠腳踏實(shí)地認(rèn)真履行工作職責(zé)，較好地完成了教育局制定的各項(xiàng)考核目標(biāo)及學(xué)校各項(xiàng)工作。下面我就XX年年度的思想和工作情況匯報(bào)如下：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，在思想上與黨組織保持一致
一年來(lái)，我努力加強(qiáng)自身政治思想建設(shè)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的指導(dǎo)思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七*精神及黨的有關(guān)文件和法規(guī)。尤其是潛心學(xué)習(xí)全國(guó)新課程改革理論，堅(jiān)持每天讀《中國(guó)教育報(bào)》和《人民教育》等刊物。讓全新的教育理念武裝自己，努力提高自身教育理論素養(yǎng)。一年來(lái)，我積極參加市局召開(kāi)的形勢(shì)報(bào)告會(huì)、質(zhì)量分析會(huì)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)，使自己理論水平不斷提高。
二、樹(shù)立全新的管理理念
一年來(lái)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)業(yè)務(wù)管理理論，不斷提高自身的管理素質(zhì)與人文素質(zhì)，以“樸實(shí)、積極、進(jìn)取”的工作作風(fēng)參與學(xué)校的各項(xiàng)管理事務(wù)，主張“以上為本、以人為基礎(chǔ)、尊重個(gè)性、和諧發(fā)展”的管理思路，竭盡全力做好自己的本職工作。在工作中，努力協(xié)作，協(xié)調(diào)學(xué)校的各項(xiàng)工作，配合校長(zhǎng)制訂、完善了學(xué)校的各種管理制度。
在實(shí)際工作中，我始終堅(jiān)持幼兒、小學(xué)、初中一盤(pán)棋的思想來(lái)考慮初中教學(xué)工作。在工作中我能認(rèn)真履行工作職能，始終把學(xué)校發(fā)展放在首位，組織好學(xué)校初中、小學(xué)的課程，協(xié)調(diào)好各處室為新課改的順利開(kāi)展提供和發(fā)揮各自的作用，為“雙領(lǐng)”、“四清”機(jī)制的落實(shí)打好基礎(chǔ)，使課改工作較為順利進(jìn)行。
三、切實(shí)做好教學(xué)管理各項(xiàng)工作
這幾年我校10多名骨干教師調(diào)到一中、實(shí)驗(yàn)，成績(jī)好的學(xué)生，初中到二中、實(shí)驗(yàn)；小學(xué)到塔東、東關(guān)、實(shí)驗(yàn)等學(xué)校。因此，以質(zhì)量求生存，以成績(jī)求發(fā)展顯得特別重要。面對(duì)這種嚴(yán)峻的形勢(shì)，在李校長(zhǎng)正確領(lǐng)導(dǎo)下，我和同事們以強(qiáng)烈的`事業(yè)心、責(zé)任心努力抓好教務(wù)處工作，建立正常教學(xué)秩序。為了學(xué)生，為了學(xué)校生存、發(fā)展而不輟勞作，使教學(xué)工作運(yùn)作正常，從而完成教育教學(xué)任務(wù)，述職報(bào)告《副校長(zhǎng)年度述職報(bào)告》。我的主要做法是：
1、指導(dǎo)教導(dǎo)處在堅(jiān)持抓好教學(xué)常規(guī)的管理同時(shí)，逐步發(fā)揮教導(dǎo)處“導(dǎo)”的功能，注意引導(dǎo)教師利用新的課程觀和現(xiàn)代化的教學(xué)手段來(lái)提高教育教學(xué)質(zhì)量。利用包組聽(tīng)課，調(diào)查學(xué)生，閱讀文件，及時(shí)得到信息反饋并以恰當(dāng)?shù)姆绞椒答伣o相關(guān)的教師，為提高教師的教育教學(xué)質(zhì)量付出了我全部的心血和汗水。
2、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，落實(shí)“雙領(lǐng)四清”機(jī)制，提高業(yè)務(wù)水平。根據(jù)武教研[XX年]1號(hào)文件精神，結(jié)合本校實(shí)際，制定教學(xué)教研計(jì)劃及教師教學(xué)評(píng)估辦法。教導(dǎo)處從抓課堂教學(xué)入手，定期召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)，定期進(jìn)行教學(xué)檢查，向45分鐘要質(zhì)量，切實(shí)減輕了學(xué)生負(fù)擔(dān)。
3、在教師隊(duì)伍建設(shè)上，我們狠抓了教師業(yè)務(wù)的提高。我們以教師崗位培訓(xùn)為載體，注重抓了教師的校本培訓(xùn)。教師利用集中、自學(xué)、看空中課堂等方式學(xué)習(xí)，較為系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《走進(jìn)新課程》等書(shū)，使教師迅速更新觀念，在工作中探索課改的教學(xué)新路。為了博采眾長(zhǎng)，我實(shí)際深入到優(yōu)課領(lǐng)先活動(dòng)中，每周都到一個(gè)教研組進(jìn)行聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課活動(dòng)，每節(jié)課必須撰寫(xiě)課后回憶，每周一篇教學(xué)反思日記，分析教學(xué)的成敗及原因，讓教師在反思中加快專業(yè)化成長(zhǎng)。
4、提出“構(gòu)建平臺(tái)，打造骨干”的工作思路，培養(yǎng)教師隊(duì)伍。除校內(nèi)教學(xué)活動(dòng)外，每年組織部分骨干教師到北京、邯鄲等地學(xué)習(xí)，組織全體教師到市內(nèi)名校聽(tīng)課學(xué)習(xí)。抓住機(jī)遇、實(shí)事求是，充分利用合理整合本校的師資資源，走可持續(xù)發(fā)展的道路。
5、改革對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)的模式，深化素質(zhì)教育。多一把尺子衡量學(xué)生，學(xué)生就多一份成材的可能。我校近年來(lái)下大力氣改革了評(píng)價(jià)學(xué)生的模式，從單一的考試成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)到綜合素質(zhì)的評(píng)價(jià)，從一年級(jí)到九年級(jí)建起了學(xué)生成長(zhǎng)檔案，初三升學(xué)從過(guò)去文化分600分定成績(jī)，改革成文化分600分加綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)400分定成績(jī)，即千分制。逐年加大按“千分制”向重點(diǎn)高中推薦的比例。實(shí)行“千分制”后，中差生有了奔頭，學(xué)生自我管理能力有了很大的提高。
切實(shí)可行的舉措帶來(lái)了較好的效益，在非常困難的條件下，我校小學(xué)統(tǒng)考成績(jī)名列直屬校第二，初中中考成績(jī)列市初中點(diǎn)系列第六名的好成績(jī)。我校也榮獲“教育質(zhì)量先進(jìn)單位”稱號(hào)。
四、存在問(wèn)題及今后努力方向
回首過(guò)去、展望未來(lái)，我深深地感到，我的有關(guān)新課程教學(xué)管理的理論水平不高，有待不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，以適應(yīng)教學(xué)管理發(fā)展的需要。此外，我的有關(guān)教育管理的藝術(shù)水平與素養(yǎng)不高，還有待進(jìn)一步提高。
我所分管的工作能有序進(jìn)行，順利開(kāi)展，得到了同志們的認(rèn)可與肯定，這與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)分不開(kāi)，與領(lǐng)導(dǎo)班子成員關(guān)心、支持分不開(kāi)，與全體教職工辛勤工作分不開(kāi)，我在此真誠(chéng)地感謝大家，今后我將一如既往地在大家的幫助與支持下勤于學(xué)習(xí)、努力工作，以人為本。為構(gòu)建子弟學(xué)校和諧校園而努力。
謝謝大家！
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