【精品】個人的述職報告范文集錦8篇
在人們越來越注重自身素養(yǎng)的今天，報告的適用范圍越來越廣泛，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。那么大家知道標準正式的報告格式嗎？以下是小編為大家整理的個人的述職報告8篇，歡迎大家分享。
個人的述職報告 篇1
我是因為喜歡才從事教師這個職業(yè)的，所以我的工作態(tài)度是積極的、主動的。
從執(zhí)教的第一天起，就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因為從今以后我將為人師表，一言一行都影響著一批人,即我所教育對象的未來，我要對他們負責。
在職業(yè)活動中，我把熱愛學生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛學生包括尊重信任學生、關(guān)心愛護學生。只要是我的學生，無論成績好壞，我都一視同仁，對性格孤僻的學生，更多給以熱情幫助；意圖使出他們恢復自信，走出自我評價的誤區(qū)，人的感覺是相互的，教師的真誠學生是能感受到的。
盡到教書育人的職責，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學施教；教育活動有其客觀規(guī)律，學習新課標,正確運用教學規(guī)律，能提高教師的工作效率；這個規(guī)律的核心便是科學、有效的教育方法，靠自己不斷地學習,不斷地摸索才能得到。
本學年度，本人任教二年級數(shù)學；二年級學生年齡小，自制力差，學習時明顯受心理因素支配，上課好動，不遵守紀律，愛玩小東西，開小差等等；剛開始時，對于毫無教學幼兒經(jīng)驗的我，有相當大的難度。
經(jīng)過本人不懈努力，請教有經(jīng)驗的老師，不斷向她們學習，不斷鉆研新課標；還通過上網(wǎng)，接受學校培訓等渠道，不斷學習新的教育思想和理念；只有遵循學生心理活動的規(guī)律，把學科特點和年齡、心理特征結(jié)合起來才能使學生愿意學、主動學。如果教師用傳統(tǒng)的“老師講，學生聽。教師問，學生答，動手練”進行教學，學生會感到很乏味，越學越不愛學；因此在課堂教學中，應(yīng)力求形式新穎，寓教于樂，減少機械化的程序，增強學生學習的興趣。
通過一年的教學，本人在關(guān)于低年級數(shù)學的教學方法方面，有不少收益。其中主要有以下幾點：
1·數(shù)學教學生活化。把握數(shù)學與生活的聯(lián)系，導入生活化，激發(fā)學習興趣；教學語言生活化，讓學生易學易懂；讓學生把生活中的數(shù)學故事記錄下來，成為一篇優(yōu)美的數(shù)學日記，讓學生感受到生活離不開數(shù)學，生活中處處有數(shù)學。
2·積極開展小組互助的學習方式，讓學生團結(jié)互助，共同努力，共同進步。通過積極鼓勵和表揚，讓小組里面的優(yōu)等生自愿幫助差生；在練習課時，讓學生自己出題目，在組內(nèi)交換做，交換改。通過出題，做題，改題，鞏固了學習的知識。
3·開展適當?shù)母傎惡陀螒蚧顒�，提高學習熱情。
適當開展競賽，是激發(fā)學生學習積極性的有效手段，小學生在競賽條件下比在平時正常條件下往往能更加努力學習。競賽中，由于小學生有著很強的好勝心，總希望爭第一，得到老師的表揚，利用這種心理可以使學生學習興趣和克服困難的毅力大增。教學中可以組織各種比賽，如“看誰算得快又對”，“看誰的解法多”，“比誰方法更巧妙”等，都能使學生“大顯身手”。比賽形式多種多樣，可以全班比賽；可以分男女同學比賽；可以分小組比賽；還可以將學生按能力分組比賽，使每個學生在各個層面上獲勝的機會增加，激勵的作用將會更大，參與的熱情就會更高。
怎樣調(diào)動學生的學習情緒，游戲有很大幫助。盡量把知識點教學活動，轉(zhuǎn)化成游戲活動的方式，讓學生更加樂于參與到學習活動中去。
總之，學生是學習的主體，不是知識的容器。教師傳授知識、技能，只有充分發(fā)揮學生積極性，引導學生自己動腦、動口、動手，才能變成學生自己的財富。教師要把學習的主動權(quán)交給學生，要善于激發(fā)和調(diào)動學生的學習積極性，要讓學生有自主學習的時間和空間，要讓學生有進行深入細致思考的機會、自我體驗的機會。教學中要盡最大的努力，最充分地調(diào)動學生積極主動學習，由“要我學"轉(zhuǎn)化為“我要學”、“我愛學”。
科學施教同時要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴大知識面，因為學生形成良好的學習習慣以后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā)，提的問題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅持反復鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務(wù)能力，另外公共知識方面英語、計算機、普通話都取得了不小的成績。我想，作為教師，知識面越廣，自己的感覺也好，學生對你的感覺也好。
個人的述職報告 篇2
�。ㄒ唬┦雎殘蟾娓攀�
述職報告是各級機關(guān)、社會團體和企事業(yè)單位的領(lǐng)導及工作人員，向所在單位的組織人事部門、主管領(lǐng)導機關(guān)或本單位職工群眾，陳述自己在一定時期內(nèi)履行崗位職責情況而寫成的書面報告。述職報告是干部人事制度改革，引進競爭機制后興起的一種新的應(yīng)用文體。寫好述職報告對于各級各類領(lǐng)導干部發(fā)揚成績、糾正錯誤、改進工作，自覺接受上級機關(guān)審議、群眾監(jiān)督，都具有重要意義。
（二）述職報告的特點：
�、弊晕以u述性。述職報告是報告的一種特殊形式，它的著眼點是“述”自己“職”，自己在一定時期內(nèi)履行崗位職責情況，稱職與否、功過、得失，報自己的“告”，局限于個人職責范圍之內(nèi)的工作的自我回顧、檢查、評價。⒉時間的限制性。述職報告有嚴格的時間界限：一是述職內(nèi)容必須是本人的職務(wù)、崗位、任職期內(nèi)的，不是這一期間做的工作不需寫入。二是報告時間的限制性，述職者必須在考核期間，按考核時間的要求寫出書面報告，向本部門群眾宣讀并上交上級有關(guān)部門。
（三）述職報告的種類
按照不同的標準，述職報告可分為不同類型：按時間分，有年度述職報告、任期述職報告、臨時述職報告。按內(nèi)容分，有綜合性述職報告、專題性述職報告。按述職者分，有個人述職報告、集體述職報告。按性質(zhì)分，有晉職述職報告、例行性述職報告。
�。ㄋ模┦雎殘蟾娴�'一般寫法
�、睒祟}。述職報告的標題有單標題和雙標題兩種寫法。
�。�1）單標題。一是由文種做標題或在文種前加人稱。如《述職報告》或者《我的述職報告》。二是由時間、所任職務(wù)、文種組成。如《20xx年至20xx年任××中學校長職務(wù)的述職報告》。（2）雙標題。雙標題中的正副標題。正標題提示內(nèi)容主題，副標題由“人稱、文種”組成或“時間、文種”組成。如《恪盡職守搞活經(jīng)濟——我的述職報告（或20xx年述職報告）》。
⒉主送機關(guān)或稱謂。述職報告以書面形式向組織呈送，要寫主送機關(guān)名稱，如果是向有關(guān)領(lǐng)導、群眾進行口頭陳述，則可寫稱謂。
�、痴�。正文由前言、主體、結(jié)尾三部分組成。
�。�1）前言。述職報告的前言部分一般包括三個方面的內(nèi)容：一是崗位職責，包括自己從何時起擔任何職，主要負責什么工作，并對內(nèi)容和范圍作必要交代；二是指導思想，說明自己在什么樣的思想原則、方針政策指導下進行工作的；三是概括評價，是對自己工作的基本評價。前言部分應(yīng)寫得簡明扼要。
�。�2）主體。述職報告的核心部分。對于不同的行業(yè)、不同級別的領(lǐng)導來說，其述職報告的內(nèi)容各不相同，寫法也各異，但一般來說包括四個方面的內(nèi)容：一是任職期間所做的主要工作，取得的主要成績；二是存在的問題、缺點；三是個人的認識和體會，主要經(jīng)驗、教訓；四是今后工作的設(shè)想、意見和建議等。主體部分的內(nèi)容應(yīng)該是在前言部分的基礎(chǔ)上具體展開，各層次間的結(jié)構(gòu)方式可以按時間順序排列，也可按工作內(nèi)容排列，還可以按照對問題的認識，由此及彼、由表及里、層層推進的邏輯順序排列。述職報告不論采用哪種方式，主體部分的內(nèi)容都要求觀點鮮明、事實確鑿、分析合理、歸納精辟。
�。�3）結(jié)尾。結(jié)尾一般用幾句表態(tài)性的話語結(jié)束全文；也有的寫今后打算或表述自己恪盡職守、勝任職位的決心等；還可用“特此報告”、“專此述職”或“以上報告，請領(lǐng)導和同志們批評指正”等之類的句子結(jié)束全文。
�、绰淇�。落款主要包括署名和成文時間兩項內(nèi)容。署名要寫明述職人的單位、職務(wù)和姓名，此項可放在標題下，也可與成文時間一起署在正文末右下角。
�。ㄎ澹┦雎殘蟾娴膶懽饕螅旱谝唬怀鲋攸c。寫述職報告不要事無巨細地把一切情況都一一加以反映，而要有意識地抓住核心問題，突出重要成績，總結(jié)主要教訓。凡重點部分要精心組織材料，寫得詳細、具體、充分、全面。第二，次要部分可略寫，有時還一筆帶過。突出個性。干部的崗位層次不同，述職內(nèi)容自然各異。即使同一職務(wù)的干部或領(lǐng)導也會因分工的不同有不同的工作重點，至于工作方法，就更是各具特色。鑒于這種情況，述職者要突出自己工作的特點，顯示自己的工作個性，盡量避免那種千部一腔，千人一面，沒有特點和個性的寫法。第三，客觀評價。寫述職報告不管是敘述成績還是問題，都要客觀、公正、實事求是地加以評價。寫成績，不虛夸，恰如其分，符合客觀實際；講問題，直截了當，不掩飾，抓住要害；講經(jīng)驗，要有理有據(jù)，嚴謹求實，一分為二。述職報告最忌一味為自己唱贊歌，大談特談自己的成績，對工作中存在的問題和矛盾有意遮掩。
個人的述職報告 篇3
我從一名大廳綜合業(yè)務(wù)員到工會工作幾經(jīng)三個月的時間了，在這之前我一直在用營口工作，可以說對工會的工作是非常陌生的。但在領(lǐng)導和周圍同志的關(guān)懷和幫助下，我逐漸進入了角色，適應(yīng)了這一工作；在這段時間我的主要工作內(nèi)容有：
一、積極配合領(lǐng)導組織全局干部、職工為患病職工××*捐款，在這次捐款活動中，我深受觸動，特別是××局長在工作繁雜的情況下。多次親自過問捐款的進行情況，我看到了我們的領(lǐng)導對患病職工的關(guān)心�？吹搅送局g的友愛，我為能在這樣一個溫暖而向上的集體而感到榮幸。
二、積極參與縣工會組織的困難職工資助活動，并把這一信息及時傳達給每位困難職工；對于個別腿腳不便的困難職工，我積極為他們復印有關(guān)資料，填寫申請表。并把上報的困難申請表一一整理好，交給領(lǐng)導審閱。
三、整理工會的各項規(guī)章制度，對缺漏的部分認真編寫，并輸入電腦中存檔。同時把工會會員認真整理好后登記造冊，為沒辦理會員證的職工一一補辦。
四、由于工作需要被臨時抽調(diào)到城網(wǎng)改造收費組工作，雖然很辛苦，但覺得受到了鍛煉，收獲很大；就在這段收費期間，我們用城網(wǎng)組架設(shè)線路和拆舊的時間，積極籌備“城網(wǎng)杯”迎十、一乒乓球賽、籃球賽，由于我是第一次參與這樣的工作，沒有任何經(jīng)驗，我就上網(wǎng)查閱有關(guān)比賽制度，比賽流程等，制定的方案改了一次又一次，直到領(lǐng)導滿意為止。
以上是我近期工作的匯報，雖然在工作中取得了一點成績，收到了領(lǐng)導的認可。但我清楚地認識到自己身上還有一定的不足，我有決心在以后的工作中虛心地想周圍同志學習，克服困難，把工會工作做的更好，不辜負領(lǐng)導的信任！
個人的述職報告 篇4
20xx年在街黨工委的正確領(lǐng)導下，在全村黨員干部的共同努力下，我村圓滿完成了五個自然村的整體大拆遷和近20xx畝土地征用，平穩(wěn)實施了拆遷人員的安置，并積極穩(wěn)妥地做好了各項善后工作。在拆遷工作中，全村"兩委"班子成員各司其職，通力合作，工作中不分晝夜，真正做到了五加二、白加黑，全面圓滿地完成了上級下達的各項任務(wù)，下面我向各位領(lǐng)導匯報一下自己的工作：
一、牢記服務(wù)宗旨，扎實為民辦事，20xx年是橫店街逐步實施產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和工業(yè)倍增計劃的一年，臨空產(chǎn)業(yè)園從開拓到初具規(guī)模，真正體現(xiàn)了高速度高效優(yōu)質(zhì)的理念，而我村地處臨空產(chǎn)業(yè)園的中心地帶、拆遷、征地工作任務(wù)緊急而繁重，據(jù)此，我和其他"兩委"成員一道，不分白天黑夜，不論刮風下雨，認真做好群眾的思想工作，在丈量土地時，我們本著實事求是，遵章守紀，不偏不倚的原則，逐村逐戶地做好土地的丈量、附屬物的登記核查工作；在匯總發(fā)款工作中，我堅持工作原則和財金紀律，逐戶逐灣做好清算和發(fā)放工作，對于各類糾紛矛盾，我采取認真解釋、合理調(diào)停、不偏不倚、實事求是的原則，使很多矛盾得到化解，使很多問題得以圓滿解決，真正做到了讓村級利益不受損，讓人民群眾都滿意。
二、抓好黨的建設(shè)，堅持廉政自律。20xx年是黨基層建設(shè)年活動大力開展的一年，在學習動員的過程中，自己的思想得到了凈化，對工作熱情得到了鞭策，在黨建工作中，在區(qū)街、片、各級黨委、政府的正確指導和關(guān)心下，在村各級成員的大力幫助下，我認真做好各種資料和整理完善工作，適時組織廣大黨員干部進行學習和座談活動，特別是在廉潔自律和治庸問責系列活動中，真正受到了啟發(fā)教育，并在工作生活中嚴格要求自己。
三、抓計劃生育工作。自今年我協(xié)助抓計劃生育工作以來，我堅持計劃生育是工作的重中之重的原則，對婦聯(lián)主任的工作事事關(guān)心，在人、財、物上給予一定的傾斜，在婦聯(lián)主任的辛勤工作和各位村干部的大力支持下，我村今年計劃生育工作各項指標達到了上級的要求。
四、為民辦事、扎實工作。我自擔任村干以來，我深深體會到：我們是黨員干部選上來的，那么我們就應(yīng)該以積極的行動，熱情的態(tài)度，認真的作風去為人民群眾辦好事、辦實事，只有這樣，我才能對得起人民群眾對我的信任，據(jù)此，我時刻牢記為人民服務(wù)的宗旨，只要人民群眾有急難之時，那么我就要想方設(shè)法為他們辦好，這樣才能無愧于人民群眾對我的信任。
五、工作中的體會：首先一點就是班子團結(jié)是根本，分工不分家、合力齊心、扎實為群眾辦事是我們的職責和義務(wù)。二點就是新春面臨大的變革、大的機遇、大的難度，有很多事情要我們?nèi)プ觥⑷ニ伎�、去�?guī)劃、去實現(xiàn)新春人民的強村富民之夢。三點就是創(chuàng)新思路、思路決定出路、改善民生、安置失地農(nóng)民是我們工作的重中之重。
各位領(lǐng)導：我的工作中仍存在很大不足，其一是工作不大膽、改革意識不強，其二是作風不是十分扎實，方法和水平有待提高，我決心在今后的工作中，不斷加強自身修養(yǎng)，不斷提高理論水平和管理水平，以優(yōu)異的績效報答黨員群眾對我的信任。
個人的述職報告 篇5
1.迎接新的一年，仍然是機遇和挑戰(zhàn)并存，我們有必要回顧一年來的工作，及時對經(jīng)驗教訓進行總結(jié)，以開創(chuàng)全新的工作局面，為完成明年更大的工作目標做好充分準備。下面我向大家做個人述職報告。
2.隆冬已近，一歲將終，今年的工作即告一段落�；厥走^去的一年，同事由陌生逐漸熟悉，業(yè)務(wù)由幼稚逐漸成熟，思想信念逐漸堅定，學習進步的需求更加迫切�，F(xiàn)就我在今年的工作述職總結(jié)如下：
3.回顧這一學年的工作，我心中時常在反思，我在本職工作中應(yīng)該做些什么，做了些什么，做好了什么？有了這些追問，使我的工作更有意義。為今后更好的工作，現(xiàn)將一年的工作做如下匯報：
4.首先感謝大家這一年來對我工作的關(guān)心和指導，我知道，在這一年當中，由于自己沒有經(jīng)驗，以及對業(yè)務(wù)工作的不熟悉，給領(lǐng)導和同事們帶來了一些不必要的麻煩，再次我深感愧疚，但是我相信，我的不斷成長以及對業(yè)務(wù)工作的不斷熟悉，是給你們最大的回報，現(xiàn)在我將本年度的述職報告如下：
5.一年的教師生涯，已使我情系三尺講臺，心系每個學生。對事業(yè)的追求，對學生的摯愛，使我在工作中迸發(fā)出一種不可阻擋的熱情和動力。年輕人的激情與豪邁和不甘落后的個性，也促使我不斷成長和進步�，F(xiàn)將本期思想及工作情況梳理如下：
6.在過去的一年中，我一直認真學習，努力工作，積極思考，力求在工作、學習上有進步，現(xiàn)在我就以下幾個方面對自己一年來的情況進行述職。
個人的述職報告 篇6
集團公司各部門：
為全面完成集團公司20xx年的任務(wù)目標與績效考核，切實提高公司各部門的履行能力，提升經(jīng)營管理水平，建立高效管理團隊�，F(xiàn)將述職報告具體內(nèi)容通知如下：
一、述職對象
各部門中層管理者以上人員。
二、述職時間
20xx年1月10前將《述職報告》報集團公司綜合辦公室。20xx年1月12日 下午14:00在濮州賓館三樓會議室進行述職。
三、述職形式
述職對象采取書面形式進行述職。
四、述職報告主要內(nèi)容：
1.20xx年工作回顧與總結(jié)，關(guān)鍵事項達成情況。
2.工作方法及取得的成績和經(jīng)驗，存在的問題與不足。
3.20xx年的工作計劃與重點工作。
4.“突破自我”對本部門、本公司今后發(fā)展的設(shè)想、思路、建議，對集團發(fā)展的建議。
五、要求
1.個人述職報告要求實事求是、突出重點。
集團綜合辦公室
個人的述職報告 篇7
尊敬的領(lǐng)導、同志們：
大家好!
我是20xx年x月被評聘為中學二級教師的，至今已有6年時間了�，F(xiàn)在將我自擔任中學二級教師以來的各方面工作情況作如下的述職。
一、思想品德。
我一直以來思想上積極上進，政治上立場堅定。能認真學習并擁護黨的各項路線方針政策，自覺遵守國家的各項政策法令，忠誠黨和人民的教育事業(yè)，注意加強師德修養(yǎng)，處處為人師表，事事做學生的表率，有強烈的事業(yè)心和高度的工作責任感，愛崗敬業(yè)，樂于為山區(qū)教育事業(yè)分紅險自己全部的光和熱。
二、業(yè)務(wù)能力。
我于20xx年7月畢業(yè)于邯鄲師范�？茖W校，同年9月參加教學工作。一直在磁山中學任教英語并擔任班主任到04年。從20xx年下學期開始，為了響應(yīng)領(lǐng)導號召，服從領(lǐng)導安排，勇挑重擔開始跨年級教學至09年上學期。并連續(xù)多年送畢業(yè)班，成績優(yōu)秀。且擔任初中部英語教研組長。20xx年3月隨學校并入武安市第六中學任教。為了更快的提高自己教育教學工作的能力水平，以適應(yīng)于當前教育形式飛速發(fā)展的要求， 20xx年7月報考河北大學外語專業(yè)并與20xx年7月本科畢業(yè)。同時還積極參加各級各類的繼續(xù)教育，如“計算機考試”、“創(chuàng)新考試”、等并取得優(yōu)異成績。
三、上班出勤。
我自參加工作以來至今一直都嚴于律己，以工作為重，能夠以校為家，從不遲到和早退，也沒有曠班現(xiàn)象，積極參加上級和學校組織的各種學習活動以求全面提高自己。
四、所取成績。
自擔任中學英語二級教師職務(wù)以來，我積極進取，勤奮工作，為教書育人所付出的心血和汗水也得到了領(lǐng)導、學生和家長的認可。連續(xù)多年在磁山鎮(zhèn)統(tǒng)考中成績名列前茅。20xx年所擔任的班級初二英語獲全鎮(zhèn)排名第二，初三英語在中考中獲全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)系列第一名;在該年度武安市英語教研會上代表磁山鎮(zhèn)介紹教學經(jīng)驗并獲一致好評。09年初二英語成績獲全鎮(zhèn)第四，初三英語在中考中獲全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)系列前十名。并獲磁山鎮(zhèn)政府頒發(fā)的“優(yōu)秀教師”證書。作為教研組長，能夠組織我校全體英語教師有序的開展聽評課等教研活動且能夠協(xié)調(diào)全體英語教師積極合作，互幫互助，共同進步，使我校英語成績穩(wěn)步上升。20xx年被評為優(yōu)秀等級并獲嘉獎。同時我發(fā)表了兩篇邯鄲市級論文，一篇國家級論文。
展望未來，我深深地感受到教書育人的擔子之重，但我有決心、信心努力克服工作上的困難，揚長避短、戒驕戒躁，更加勤奮的工作，力爭把教書育人的工作做到更上一層樓。
綜上所述，我認為完全符合申請中學英語一級教師職務(wù)的條件和資格，請領(lǐng)導給予評審。
個人的述職報告 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導、同事：
你們好!
我叫王詩語，現(xiàn)擔任芙蓉北站統(tǒng)計一職，主要負責站內(nèi)各項目方量統(tǒng)計以及各租賃單位結(jié)算。光陰如梭，轉(zhuǎn)瞬間來長沙已經(jīng)兩個年頭了�；厥讀x的兩年，雖然經(jīng)歷了坎坷但是也讓自己得到了不少磨練。今年10月因為工作上的人事調(diào)動，我從技術(shù)資料崗轉(zhuǎn)到了商務(wù)統(tǒng)計，這是我畢業(yè)后接觸到的第二個崗位，雖然面臨著對新崗位不熟悉、自身工作經(jīng)驗有限等困難，但我還是在努力的學習和充實著自己，讓自己能盡快盡好的適應(yīng)和勝任新的崗位。下面我向各位領(lǐng)導匯報我在20xx年度的工作情況，以及對本崗位工作的一些心得、體會。我的述職報告分為兩個部分：
第一部分：20xx年的工作總結(jié)
一、工作情況：
(1)統(tǒng)計工作內(nèi)容：
每日核對項目混凝土簽收情況錄入生產(chǎn)臺賬，對簽票的異常情況查明原因并及時匯報，對小票扣方情況向生產(chǎn)主管、站長予以簽字確認，并存檔建立《統(tǒng)計異常處理臺賬》；
每月的15號到25號，確認當月各租賃違約扣款， 與各租賃單位對量并做好租賃結(jié)算，整理好錄入租賃報表；
根據(jù)長沙信息價調(diào)整每個項目的砼結(jié)算單價并套入項目對應(yīng)的標號中做好月產(chǎn)值明報表，根據(jù)產(chǎn)值明細整理出銷售報表，進而分標號匯總；從整理好的生產(chǎn)臺帳中分出整月的異常票據(jù)，結(jié)合臺帳方量做方量分析報表；最后將各報表核對無誤后交于站長簽字確認再上交機關(guān)。
(2)工作中存在的問題：
1、租賃方面，對合同不夠熟悉，導致辦理結(jié)算時手忙腳亂，扣款聯(lián)系函收集不到位，使得當月扣款延至下一個月，沒有確認紙質(zhì)版聯(lián)系函時直接給租賃單位扣款。
2報表方面，前期對有關(guān)數(shù)據(jù)如何得來沒有學習透徹，致使數(shù)據(jù)不正確（方量分析報表），由于不夠細心導致數(shù)據(jù)錯誤，前后核對不上，每次經(jīng)過3到4次的檢查調(diào)整報表，導致自身工作量增大，工作效率降低。
二、自身的不足及改進方法：
通過近兩年的工作學習，雖說有了一定的進步，但也存在一些不足之處，主要體現(xiàn)在自身學習不夠，考慮問題不夠周密，工作經(jīng)驗不足。在以后的工作中，本人將加大學習的步伐，彌補自身的不足。
第二部分：20xx年的工作思路
一、20xx年的工作計劃：
(1)、做好各類報表，做到報表數(shù)據(jù)準確、真實、完整。
(2)、確認整理好項目聯(lián)系函，租賃聯(lián)系函；
(3)、加強對合同的學習（項目調(diào)價合同、租賃合同)，做到對合同各條例熟記于心
�。�4）、（由于我站部分項目屬于圖紙結(jié)算，工作量比其他兄弟攪拌站明顯偏大）利用空余時間學習結(jié)算方面的相關(guān)事情，包括圖紙軟件的學習，如何、何時與各項目對量結(jié)算以及分析結(jié)算報表數(shù)據(jù)；分擔科室結(jié)算工作量。
以上是我的述職報告，請各位領(lǐng)導進行監(jiān)督。
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