學(xué)校辦公室主任個(gè)人的述職報(bào)告（通用10篇）
日子總是像從指尖流過(guò)的細(xì)沙，在不經(jīng)意間悄然滑落，回顧這段時(shí)間以來(lái)，相信你成長(zhǎng)了許多，為此要做好述職報(bào)告。那么好的述職報(bào)告是什么樣的呢？以下是小編收集整理的學(xué)校辦公室主任個(gè)人的述職報(bào)告，歡迎大家分享。
學(xué)校辦公室主任個(gè)人的述職報(bào)告 篇1
20xx年下學(xué)期，根據(jù)學(xué)校工作的安排，我擔(dān)任黨政辦主任，在羅校長(zhǎng)的指導(dǎo)下負(fù)責(zé)學(xué)校黨政辦全面工作。學(xué)校黨政辦公室是學(xué)校的綜合管理部門(mén)，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手，綜合承接上級(jí)部門(mén)指示，綜合協(xié)調(diào)處理學(xué)校行政事務(wù)，是學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)的中樞，是校領(lǐng)導(dǎo)和各職能部門(mén)的中介，是學(xué)校的窗口。
一學(xué)期以來(lái)，在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)下，在各處室部門(mén)的協(xié)助下，在各位老師的配合下，學(xué)校辦公室以“運(yùn)轉(zhuǎn)有序、協(xié)調(diào)有力、督辦有效、服務(wù)到位”為目標(biāo)，圍繞學(xué)校中心和重點(diǎn)工作，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，加強(qiáng)內(nèi)部職能和規(guī)范公文處理等，辦公室總體工作狀態(tài)良好，工作水平有了提高，為保障學(xué)校工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)發(fā)揮了應(yīng)有的作用�，F(xiàn)將20xx年下學(xué)期辦公室的主要工作總結(jié)如下：
一、組織會(huì)議快速高效、接待客人節(jié)儉大方
本學(xué)期學(xué)校的各種會(huì)議、交流訪問(wèn)、參觀考察等活動(dòng)比較頻繁。會(huì)務(wù)工作和接待工作就顯得任務(wù)重、責(zé)任大。會(huì)議是否開(kāi)得既精煉又高效，接待工作是否做到既熱情大方又不鋪張浪費(fèi)，是關(guān)系到學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和效益以及對(duì)外形象和聲譽(yù)的大事。作為學(xué)校的窗口部門(mén)，辦公室在做好日常工作的同時(shí)，精心籌劃，周密部署，盡心盡力地組織好每一個(gè)會(huì)議，協(xié)調(diào)好每一次活動(dòng)，安排好每一次接待，使學(xué)校的人力和財(cái)力發(fā)揮了最大效益。
二、樹(shù)立服務(wù)意識(shí)強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)
辦公室的日常工作很繁雜，只有樹(shù)立服務(wù)意識(shí)、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)才能提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量，才能最大限度地實(shí)現(xiàn)我們?yōu)榻虒W(xué)服務(wù)的工作宗旨。辦公室工作簡(jiǎn)單的說(shuō)就是辦文、辦會(huì)、辦事。
關(guān)于辦會(huì)，本學(xué)期圓滿完成了新教師座談會(huì)、重陽(yáng)節(jié)老教師座談會(huì)、射洪縣教育工作報(bào)告會(huì)、四川省教育督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收、四川省文明單位復(fù)查驗(yàn)收、縣委縣府年終目標(biāo)考核等各種重要會(huì)議。
關(guān)于辦文工作，我們克服人少文多的實(shí)際困難，完成縣政府、教育局要求的各類工作計(jì)劃、工作總結(jié)、工作規(guī)劃以及大量的各種匯報(bào)材料等，其中有兩篇報(bào)告材料被收錄到內(nèi)部刊物《射洪教育》中。
關(guān)于辦事，一是上傳下達(dá)，及時(shí)傳達(dá)領(lǐng)導(dǎo)指示，及時(shí)反饋各種信息，做到了快捷和實(shí)效，保證全局上下信息暢通。本學(xué)期沒(méi)有出現(xiàn)信息傳遞不及時(shí)不到位的.情況。二是為老師辦事，本學(xué)期辦公室為教師們做了幾件大事：
第一件是職稱評(píng)定工作。在教師職評(píng)工作和辦理教師資格證的過(guò)程中，從學(xué)習(xí)關(guān)于職評(píng)工作的文件精神到收集教師材職評(píng)料到最后送教育局審核，辦公室所有人員忙前忙后，跑上跑下，沒(méi)有一句怨言，做到了做到了有理有據(jù)、公平、公正，最終使每個(gè)評(píng)職老師都得到了非常順利地評(píng)上了高一級(jí)的職稱。
第二件事情是工資調(diào)整的相關(guān)工作，今年每個(gè)教師工資增加160元補(bǔ)貼，辦公室在后勤辦的同志的幫助下加班加點(diǎn)完成了各種數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)，最終使每位老師都按時(shí)領(lǐng)到了補(bǔ)貼。
第三件大事是關(guān)于遺屬定補(bǔ)的事情。那些已經(jīng)去世的曾經(jīng)在我校工作過(guò)的同志，國(guó)家將給他們的家屬一定生活補(bǔ)貼。辦公室在接到這件事情之后，四處聯(lián)系那些去世同志的家屬，收集相關(guān)材料，最終在學(xué)校幾位老教師的幫助下順利完成了這個(gè)工作。
三、通過(guò)各種渠道宣傳學(xué)校
通過(guò)各種渠道及媒體全方位對(duì)學(xué)校進(jìn)行宣傳，為學(xué)校營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍盡了一份力量。辦公室每月都將學(xué)校的重大事件報(bào)送教育局，并在開(kāi)學(xué)不久在遂寧日?qǐng)?bào)發(fā)表了一篇“新學(xué)期、新領(lǐng)導(dǎo)、新舉措”為主題的報(bào)道對(duì)學(xué)校做宣傳。對(duì)外樹(shù)立了x中學(xué)的良好形象。
四、各類常規(guī)工作
為班子、領(lǐng)導(dǎo)干部考核進(jìn)行準(zhǔn)備工作，進(jìn)行年度考核手冊(cè)審核，完成各類報(bào)表，為教師各種考試報(bào)名，打印各類表冊(cè)，結(jié)算每月津貼，校長(zhǎng)辦公室、尊經(jīng)閣、二會(huì)議室的清潔工作。
五、半年來(lái)的工作體會(huì)和認(rèn)識(shí)
學(xué)校辦公室取得的成績(jī)都是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，各處室、各年級(jí)鼎立支持下，在全校老師的配合下取得的。由于辦公室工作人員都是本學(xué)期才開(kāi)始辦公室工作，經(jīng)驗(yàn)不足，存在一些缺憾和不足，加上學(xué)校辦公室工作任務(wù)重、頭緒多、要求高，所以節(jié)假日、中午、晚上加班是常有的事，但甚至有時(shí)辛苦半天，不一定得到領(lǐng)導(dǎo)和師生的理解。
我們將在今后的工作中不斷改進(jìn)、不斷完善，爭(zhēng)取各位老師的理解和支持。我們將在今后的工作中進(jìn)一步規(guī)范工作程序；繼續(xù)加強(qiáng)宣傳工作，強(qiáng)化咨詢和參謀職能；保障工作的正常開(kāi)展；加強(qiáng)和改進(jìn)工作作風(fēng)，進(jìn)一步提高為校領(lǐng)導(dǎo)、為教學(xué)和為廣大師生服務(wù)的能力，為學(xué)校發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)！
學(xué)校辦公室主任個(gè)人的述職報(bào)告 篇2
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間已又是一個(gè)學(xué)年將盡。偶然窺鏡，見(jiàn)鬢間白發(fā)，常不免感嘆歲月無(wú)情；但，每每于這樣一個(gè)時(shí)候，回顧一年的人生歷程，又不覺(jué)心生絲絲縷縷的欣慰。因?yàn)�，在回頭試著看清自己走過(guò)的路做過(guò)的事的同時(shí)，更多的不再是僅僅刻意于自己一年里有多么的辛苦、忙碌，甚至委屈，而是越來(lái)越增加了對(duì)自己沉甸甸地認(rèn)知、反省和修正。下面，我就從三個(gè)方面向在座的領(lǐng)導(dǎo)和同仁們作以簡(jiǎn)要匯報(bào)。
一、明確自己的崗位職責(zé)，樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)
學(xué)校辦公室作為學(xué)校的綜合協(xié)調(diào)處室和綜合管理部門(mén)，綜合承接上級(jí)部門(mén)的指示，綜合協(xié)調(diào)處理學(xué)校行政事務(wù)，是上傳下達(dá)，聯(lián)結(jié)學(xué)校與上級(jí)、領(lǐng)導(dǎo)與教職員工的信息橋梁和紐帶，也是學(xué)校對(duì)外的窗口和中介。
一年來(lái)，在學(xué)校黨政直接領(lǐng)導(dǎo)下，在各處室部門(mén)的協(xié)助下，在各位同仁的大力支持和配合下，圍繞學(xué)校的中心工作和重點(diǎn)工作，在不斷加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化組織協(xié)調(diào)，增強(qiáng)內(nèi)部職能和規(guī)范公文處理等方面得到了進(jìn)一步的提高，為保障學(xué)校工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)發(fā)揮了應(yīng)有的作用。
首先，克服人少文多的實(shí)際困難，認(rèn)真完成了市教育局和學(xué)校要求的各類工作計(jì)劃、總結(jié)、活動(dòng)方案、責(zé)任制度及匯報(bào)材料、宣傳材料等大量的文字材料工作，并進(jìn)行了及時(shí)的上報(bào)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，僅“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)”和精神文明建設(shè)的資料就達(dá)十幾萬(wàn)字之多，而因?yàn)槿粘９ぷ骱徒虒W(xué)任務(wù)，很多的文字材料只能是加班加點(diǎn)地在燈下完成。
其次，在做好辦公室日常工作和文字材料撰寫(xiě)的同時(shí)，克服困難，精心籌劃，盡心盡力地協(xié)調(diào)組織安排好每一次會(huì)議、每一次活動(dòng)、每一次接待，事無(wú)巨細(xì)，始終如一。因?yàn)檗k公室的每件工作幾乎都和其他處室的工作、活動(dòng)緊密相連，所以，自己更有幸加強(qiáng)了和同事們的相處，收獲了相互的支持，當(dāng)然，有時(shí)也會(huì)因一些細(xì)節(jié)的疏漏而給同事造成麻煩和遺憾，在這里，我真誠(chéng)地送上我的感激和抱歉！再次，及時(shí)傳達(dá)領(lǐng)導(dǎo)指示，及時(shí)反饋各種信息，及時(shí)將老師們的'想法、意見(jiàn)和意愿上達(dá)給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，耐心細(xì)致地做好服務(wù)和穩(wěn)定工作。
二、用心學(xué)習(xí)和思考，不斷淬煉和修正自己
工作中，有時(shí)真的會(huì)有力不從心的壓抑感、無(wú)奈感，以及思緒紛亂的無(wú)措感，越做越覺(jué)得自己似乎已經(jīng)江郎才盡，需要學(xué)的東西太多太多，但是又感覺(jué)平時(shí)繁雜的行政和教學(xué)工作，使自己幾乎抽不出安靜的時(shí)間，安心地學(xué)習(xí)、冷靜的思考。于是，每晚睡前靜靜地讀上一篇哪怕只是一段的美文哲語(yǔ)，對(duì)當(dāng)日和次日的工作情況和思想心態(tài)進(jìn)行細(xì)心地梳理和檢視……漸漸成為一種習(xí)慣和享受。在古典中覓得心的寧?kù)o祥和，在哲語(yǔ)中啟發(fā)工作的智慧和方法，在閱讀和思考中修煉從容大度細(xì)致的品質(zhì)，不斷地發(fā)現(xiàn)自己的不足，不斷地修正和提升……我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，再繁雜瑣碎甚至苦惱勞累的人生，也可以很美！很幸福！
三、做一名德高身正的好老師
這一年，除學(xué)校辦公室的工作外，還兼高二、高三兩個(gè)文科班的歷史課教學(xué)工作。一個(gè)面臨會(huì)考，一個(gè)面臨高考，學(xué)生底子薄、興趣小、積極性不高，備課時(shí)所下的功夫和學(xué)生的進(jìn)步很多時(shí)候都很難用正比來(lái)衡量。一堂課下來(lái)，胸悶氣短，哀其不幸怒其不爭(zhēng)，但是，作為一個(gè)已有二十二年教齡的教師，我深知哀嘆氣憤都不過(guò)只能是私下里短暫的情緒宣泄，自己更應(yīng)該做的依然是勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，任何時(shí)候都不能懈怠地繼續(xù)求索，針對(duì)學(xué)生的弱點(diǎn)不斷地調(diào)整、鞏固和加強(qiáng)�？粗鴮W(xué)生們依賴和信任間或有些難為情的眼神，母愛(ài)的溫情常激蕩著我的心靈和情緒，我愛(ài)我的學(xué)生，就像愛(ài)我的兒子，可能我對(duì)學(xué)生們付出的不是金錢(qián)的多少，但心血和精力的付出有時(shí)甚至超過(guò)了自己的兒子。我既然無(wú)悔自己的職業(yè)選擇，那我就理應(yīng)做到無(wú)愧自己的責(zé)任和使命，更何況，有愛(ài)和幸福融在其中呢？我榮幸，一路堅(jiān)持不曾迷失。
新的學(xué)年即將開(kāi)始，我和諸位同仁一起不僅見(jiàn)證著學(xué)校在艱難中的探索和跋涉，也將一起迎接著學(xué)校重建后的振興和輝煌。征程漫漫，更多更重的工作等待著我們?nèi)ネ瓿�，學(xué)校的騰飛需要我們同心協(xié)力并肩托舉，傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)著我們的心靈，主人翁精神鼓舞著我們的斗志，拔地而起的藍(lán)圖美景激勵(lì)著我們的決心和信心，我愿傾盡全力，與諸君一起，為學(xué)校的不斷進(jìn)步和發(fā)展，努力奮斗！謝謝大家！
學(xué)校辦公室主任個(gè)人的述職報(bào)告 篇3
20xx年，根據(jù)工作需要，領(lǐng)導(dǎo)將我安排到辦公室工作，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。但是在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，同事們的幫助下，以服務(wù)全局、團(tuán)結(jié)協(xié)作為主導(dǎo)思想，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，積極履行辦公室主任崗位職責(zé)，我努力的完成每一項(xiàng)任務(wù)。
一、自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高思想素質(zhì)與業(yè)務(wù)水平
我始終堅(jiān)持堅(jiān)定的政治立場(chǎng)，思想上、行動(dòng)上與學(xué)校保持高度一致，嚴(yán)于律己，寬以待人，勤勉工作，與時(shí)俱進(jìn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì)，以此增強(qiáng)政治敏銳性和鑒別力，并增強(qiáng)了用理論指導(dǎo)工作的意識(shí)和能力。平時(shí)重視業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并虛心向同事請(qǐng)教，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。
二、擺正自身位置，不折不扣做好各項(xiàng)服務(wù)工作
作為辦公室主任，最重要的是要擺正自己的位置，清楚自己的職責(zé)。因此，我時(shí)刻提醒自己必須有高度的事業(yè)心，甘于吃苦，有功不居，努力做好協(xié)調(diào)、聯(lián)絡(luò)、督導(dǎo)和服務(wù)工作。
盡管辦公室平時(shí)事務(wù)比較繁瑣，擔(dān)負(fù)著全校的文字處理、接待、會(huì)務(wù)、精神文明建設(shè)等多項(xiàng)工作，但我總是以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待每一項(xiàng)工作，高質(zhì)量地完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項(xiàng)任務(wù)。
三、作為辦公室人員，完成基本任務(wù)情況
1、輔助決策。這是辦公室最重要的任務(wù)。為了決策的正確性、可行性。我堅(jiān)持搞好調(diào)查研究，及時(shí)發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題、掌握新情況、總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，為領(lǐng)導(dǎo)提供有價(jià)值的信息，幫助領(lǐng)導(dǎo)制定規(guī)劃，參與管理，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)抓好中心工作。在輔助決策的過(guò)程中，我一直堅(jiān)持辦文準(zhǔn)、辦事穩(wěn)、情況實(shí)、注意慎的原則。
2、接待工作。這是辦公室必不可少的日常事務(wù)工作。接待工作的好壞將直接反映本單位的工作作風(fēng)和外在形象。搞好接待工作可以使單位改善外部環(huán)境，擴(kuò)大對(duì)外影響，樹(shù)立良好的形象。為此我努力做到待客誠(chéng)懇、熱情、細(xì)致，保證了每次接待工作的`順利完成，努力為學(xué)校創(chuàng)造一個(gè)良好的對(duì)外形象。
3、會(huì)議管理。辦公室是會(huì)議工作的主要組織者。不論是全校師生參加的大型會(huì)議，還是部分教師、職工參加的中型會(huì)議，以及領(lǐng)導(dǎo)班子成員參加的小型會(huì)議，我都是會(huì)前認(rèn)真準(zhǔn)備（下通知、擬寫(xiě)會(huì)議程序和主要領(lǐng)導(dǎo)講話稿、布置會(huì)場(chǎng)等）；會(huì)中準(zhǔn)確地記錄、熱情周到的服務(wù)；會(huì)后及時(shí)清理會(huì)場(chǎng)、督促落實(shí)會(huì)議精神、搞好調(diào)查研究。
但在實(shí)際工作中暴露出不少缺點(diǎn)和不足，例如：遇事易急躁，政策法規(guī)學(xué)習(xí)掌握不夠，協(xié)調(diào)各科室工作不力，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神有待提高等，還要在今后的工作中改進(jìn)，也真誠(chéng)地希望得到大家的指導(dǎo)和幫助。
學(xué)校辦公室主任個(gè)人的述職報(bào)告 篇4
本人xxx，黨員，20xx年9月來(lái)z街道z小學(xué)任教，20xx年12月至現(xiàn)在任學(xué)校辦公室主任。在這幾年工作中，本人積極參加政治理論學(xué)習(xí)，擁護(hù)黨的路線方針政策，響應(yīng)黨和政府的號(hào)召。熱愛(ài)學(xué)校，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，教書(shū)育人。遵紀(jì)守法，品行端正，為人師表，團(tuán)結(jié)協(xié)助，能顧全大局，服從學(xué)校工作安排。
幾年來(lái)，本人分別擔(dān)任過(guò)二年級(jí)的品德、體育課，三年級(jí)和五年級(jí)的體育課。在教學(xué)中，嚴(yán)格要求自己，按照教學(xué)大綱要求，備好課，上好每一節(jié)課。在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，主要負(fù)責(zé)學(xué)校辦公室的接待工作，安排教師外出學(xué)習(xí)、師生外出比賽等用校車，協(xié)助校長(zhǎng)協(xié)調(diào)各部門(mén)工作。參與學(xué)校財(cái)務(wù)精細(xì)化管理，負(fù)責(zé)學(xué)校辦公用品采購(gòu)工作，參與固定資產(chǎn)登記、捐贈(zèng)和報(bào)廢等工作。參與學(xué)校飯?zhí)眯l(wèi)生、食品安全管理，負(fù)責(zé)宿舍人員住宿安排、各項(xiàng)維修工作、部分年度考核資料、教師期末獲獎(jiǎng)的獎(jiǎng)金統(tǒng)計(jì)工作，并管理后勤人員。
三年來(lái)，學(xué)校為了響應(yīng)教辦的號(hào)召，要求精細(xì)化管理，特別是后勤接待這一塊。本人凡事都要認(rèn)真思考，提前準(zhǔn)備。因?yàn)楹笄诮哟ぷ魇且粋�(gè)繁雜而細(xì)致的工作，必需有周密安排，提前準(zhǔn)備，要定人定事定時(shí)間，定時(shí)檢查落實(shí)。為了做好辦公室接待工作和其他后勤服務(wù)工作。在工作中，自己早上班，遲下班，有時(shí)加班加點(diǎn)，以校為家，由于速度快，工作效果好，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的好評(píng)。
我們學(xué)校精細(xì)化管理在財(cái)務(wù)管理方面表現(xiàn)尤為突出，受到賴部長(zhǎng)的高度表?yè)P(yáng)，并專門(mén)在我們學(xué)校召開(kāi)精細(xì)化管理現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，由校長(zhǎng)寫(xiě)成論文，在會(huì)上重點(diǎn)介紹我校財(cái)務(wù)精細(xì)化管理經(jīng)驗(yàn)，在z街道范圍內(nèi)的公民辦學(xué)校大力推廣。由于自己任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)，做好自己本職工作，起到很好的模范帶頭作用。
做好表率，并帶領(lǐng)全體后勤人員做好其他各項(xiàng)后勤工作。在我的影響和管理下，全體后勤人員表現(xiàn)較好，能服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作的.安排，明確各自的任務(wù)，明白后勤工作是學(xué)校工作的重要組成部分，起著舉足輕重的作用，增強(qiáng)了做好本職工作的自豪感和責(zé)任感。堅(jiān)持“后勤工作必須服務(wù)于教學(xué)工作中心的原則，處處嚴(yán)格要求自己，做到吃苦在前，享受在后，盡心盡力做好后勤服務(wù)工作。
忠于職守，盡心盡力，在各自做好本職工作的基礎(chǔ)上，做到分工不分家，顧全大局，團(tuán)結(jié)一致，互相幫助，服從學(xué)校突擊性工作的需要，按時(shí)按量完成學(xué)校下達(dá)的各種任務(wù)，不怕吃苦，加班加點(diǎn)，不計(jì)較個(gè)人得失。做到隨叫隨到，力爭(zhēng)做到解決問(wèn)題，不留尾巴。更好地為教職工、學(xué)生和教學(xué)服務(wù)。后勤工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職工一致好評(píng)，在20xx—20xx學(xué)年度考核中我被評(píng)為考核優(yōu)秀。
學(xué)校辦公室主任個(gè)人的述職報(bào)告 篇5
大家好！我自20xx年秋受聘于襄礦子弟學(xué)校以來(lái)，以一名普通教師的身份參加小學(xué)語(yǔ)文科教學(xué)工作。20xx年，我繼續(xù)負(fù)責(zé)學(xué)校教育教學(xué)科研方面的一些工作。在剛剛過(guò)去的一年內(nèi)，我在縣局教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)和王校長(zhǎng)的直接指導(dǎo)下，通過(guò)全體老師的共同努力，做了一些工作，現(xiàn)在向大家報(bào)告如下：
一、在全體師生中努力營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，為創(chuàng)建書(shū)香型校園奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)
1、教研室組織全體小學(xué)教師參加了每月一本教育教學(xué)圖書(shū)的讀書(shū)活動(dòng)，一年來(lái)，每人完成了近10000字的摘要筆記和6000余字的心得體會(huì);
2、20xx年3月，教研室和政教處、教務(wù)處聯(lián)手，成功舉辦了首屆校園讀書(shū)活動(dòng)，“讀名人格言、做博學(xué)少年”，深入每一個(gè)學(xué)生的心靈。二。在啟動(dòng)的“母愛(ài)童心”工程中，積極建構(gòu)愛(ài)心文化，提高了教師素質(zhì)，提升了教學(xué)質(zhì)量
1、20xx年初，教研室確立了以“構(gòu)建實(shí)效、靈動(dòng)和充滿愛(ài)的新型課堂”為內(nèi)容的`科研總課題，各年級(jí)、各科教師根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況擬定了相關(guān)的子課題進(jìn)行階段研究;
2、邀請(qǐng)教育界專家趙林昌教授20xx年5月21日到校，做了題為“解讀母愛(ài)童心、啟動(dòng)雙心工程”的專題講座，大大促進(jìn)了我校的師德建設(shè)。
3、先后組織語(yǔ)文、數(shù)學(xué)科教師于20xx年5月12——13日到長(zhǎng)治潞州劇院參加了“全國(guó)特級(jí)教師課堂教學(xué)觀摩研討會(huì)”，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí);三。初步建立了教師讀書(shū)制度，基本完成了學(xué)校圖書(shū)室建設(shè)
1、本學(xué)期初，教研室出臺(tái)了《教師讀書(shū)制度》，對(duì)教師每學(xué)期的圖書(shū)閱讀數(shù)量、閱讀范圍和檢查驗(yàn)收等方面做了比校具體的規(guī)定;
2、啟動(dòng)圖書(shū)室建設(shè)以來(lái)，教研室和其它各處室一起協(xié)助教導(dǎo)處，在全體教師的參與和支持下，對(duì)近萬(wàn)冊(cè)的圖書(shū)進(jìn)行編號(hào)、歸類整理，現(xiàn)已基本準(zhǔn)備就緒。
這就為學(xué)校的“學(xué)習(xí)型組織”建設(shè)奠定了基礎(chǔ)，為廣大教師的專業(yè)發(fā)展創(chuàng)設(shè)了良好的學(xué)習(xí)氛圍。四。加強(qiáng)了開(kāi)放性新型課堂建設(shè)與教學(xué)案例交流
1、本學(xué)期以來(lái)，我們組織全體教師，繼續(xù)以“構(gòu)建實(shí)效、靈動(dòng)和充滿愛(ài)的新型課堂”為科研內(nèi)容，進(jìn)行了深入的理論研究和實(shí)踐探索;
2、按照學(xué)期《教研活動(dòng)安排》，一年以來(lái)組織集體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及考核12次，常規(guī)公開(kāi)課30節(jié)，常規(guī)教研活動(dòng)51次，完成集體備課136份，通過(guò)常規(guī)普聽(tīng)課、教研活動(dòng)、家長(zhǎng)開(kāi)放日等形式，深入教學(xué)課堂一線，從聽(tīng)說(shuō)評(píng)課入手，幫助廣大教師不斷提升課堂教學(xué)質(zhì)量，并培養(yǎng)、推薦縣級(jí)教學(xué)能手兩名，市級(jí)教學(xué)能手一名。
這些都大大加強(qiáng)了我校的開(kāi)放性新型課堂建設(shè)與教學(xué)案例交流。
從各年級(jí)、各學(xué)科教師逐月遞交的課題研究階段性進(jìn)展報(bào)告和歷次校本教研活動(dòng)、聽(tīng)說(shuō)評(píng)課及學(xué)習(xí)考核情況不難看出，我校教師的整體教科研能力已經(jīng)有了一定程度的提高。五。完成了校本教材的創(chuàng)編和審閱工作
1、20xx年3月，我們作為縣直學(xué)校參加了“農(nóng)村中小學(xué)校本課程開(kāi)發(fā)與建設(shè)研究”課題的開(kāi)題儀式。4月，學(xué)校成立專項(xiàng)工作小組，組織全體教師學(xué)習(xí)理念。6月，工作小組基本確定了參與人員及程序，發(fā)動(dòng)全校師生利用7—8月份的暑假期間深入村莊、廠礦、機(jī)關(guān)、家庭，對(duì)襄垣名勝、知名企業(yè)、襄礦名人等資料進(jìn)行收集和積累;
2、本學(xué)期初，我校成立了校本課程開(kāi)發(fā)領(lǐng)導(dǎo)組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，教研室主要負(fù)責(zé)，其它處室積極協(xié)助，全體教師涌躍參加，初步擬定《校本教材分章提綱》，并按《提綱》要求繼續(xù)收集素材;
3、10—11月份以來(lái)，教研室組織學(xué)科帶頭人和骨干教師，著手整合課程資源，于12月初編寫(xiě)完成教材草案。學(xué)校聘請(qǐng)知名專家趙林昌老師對(duì)教材草案審改、作序，教研室也組織廣大教師翻閱教材草案提出了一些修改意見(jiàn)。在此基礎(chǔ)上，我們又不止一次對(duì)教材草案的內(nèi)容和包裝進(jìn)行了增刪優(yōu)化。
4、目前，學(xué)校已將校本教材的樣本上報(bào)礦、局領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)，進(jìn)一步的審訂，以期及早付印，于下學(xué)期正式投入使用。
六、繼續(xù)摸索并不斷完善了學(xué)校的教師教研考核積分制度
教研積分考核制度建立運(yùn)行以來(lái)，在實(shí)踐操作中嚴(yán)格執(zhí)行、不斷細(xì)化，目前已有六類二十一項(xiàng)。這些制度對(duì)于繼續(xù)引導(dǎo)教師深入?yún)⑴c校本教研和切實(shí)提高教師教科研能力有著重要的意義。
七、堅(jiān)持開(kāi)展了教師教學(xué)基本功訓(xùn)練系列活動(dòng)，并加大了對(duì)普通話水平和多媒體使用技能的訓(xùn)練和考核
經(jīng)過(guò)一學(xué)年的系列訓(xùn)練活動(dòng)，廣大教師的教學(xué)基本功更加扎實(shí)，張慧、趙子瑩、宋麗娜、楊君霞、連煥蘭、連晶晶等老師發(fā)表的論文屢屢見(jiàn)諸報(bào)端，普通話等級(jí)多數(shù)達(dá)到二級(jí)甲等……成果顯著。
在每月的考核中，我發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過(guò)不間斷的基本功系列訓(xùn)練活動(dòng)，不少教師的硬筆書(shū)法和簡(jiǎn)筆畫(huà)水平有了顯著的提高，但是相對(duì)來(lái)說(shuō)，部分分教師的普通話水平和多媒體使用技能是一個(gè)弱項(xiàng)。
因此，教研室采取了三個(gè)措施：一是報(bào)校長(zhǎng)室批準(zhǔn)，發(fā)揮校園廣播的作用，開(kāi)設(shè)了教師朗讀展播欄目;二是開(kāi)始向教師征收多媒體課件;三是嘗試開(kāi)展了月普通話考核。
八、鼓勵(lì)、扶持了一批中青年教師的教育教學(xué)創(chuàng)新行為
我們所稱的教育教學(xué)創(chuàng)新行為，是指在新課程新理念的指導(dǎo)下，教師積極轉(zhuǎn)變教育、教學(xué)和評(píng)價(jià)方面的策略，主動(dòng)運(yùn)用創(chuàng)造性的教學(xué)方法，挖掘教材乃至生活中蘊(yùn)含的創(chuàng)造性因素，引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)。
學(xué)校辦公室主任個(gè)人的述職報(bào)告 篇6
本學(xué)期我擔(dān)任四年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作及學(xué)校教導(dǎo)主任工作。堅(jiān)持以校為家，公而忘私，任勞任怨，一心撲在工作上，恪盡職守，甘于奉獻(xiàn)，具備優(yōu)秀的職業(yè)道德。尤其注重加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)能力的提高，謙虛謹(jǐn)慎，踏實(shí)工作，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。
一、政治思想方面
在工作中，我始終堅(jiān)持熱愛(ài)祖國(guó)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，認(rèn)真履行工作職責(zé)。
本學(xué)期我向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)，參加了黨前培訓(xùn)班，工作中嚴(yán)格要求自己，正在用實(shí)際行動(dòng)向黨組織靠攏。
一、班級(jí)教學(xué)工作
我對(duì)教育事業(yè)滿腔熱忱，對(duì)業(yè)務(wù)精益求精，對(duì)學(xué)生一往情深。我把真誠(chéng)的人性的關(guān)愛(ài)撒進(jìn)每一個(gè)孩子干渴的心田，讓每一個(gè)孩子滿懷憧憬充滿希望的生活，使每一個(gè)孩子能有信心去堅(jiān)守自己做人的權(quán)利。
“愛(ài)心”是老師工作中不可缺少的情操，也是老師工作的主旋律�！皭�(ài)心”是培養(yǎng)老師與學(xué)生的感情的基石，“愛(ài)心”是轉(zhuǎn)變后進(jìn)學(xué)生，使他們良好地發(fā)展的“靈丹妙藥”。蘇霍姆林斯基說(shuō):“好的孩子人人愛(ài),愛(ài)不好的孩子才是真正的愛(ài)”。愛(ài)學(xué)生不僅要愛(ài)那些聰明、漂亮、優(yōu)秀的學(xué)生，也要愛(ài)那些不聽(tīng)話、成績(jī)差的學(xué)生，我對(duì)學(xué)生始終堅(jiān)持愛(ài)中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛(ài)，不偏愛(ài)一位好學(xué)生，不放棄一位后進(jìn)生，關(guān)心每一位同學(xué)的健康成長(zhǎng),用一顆樸實(shí)的愛(ài)心去愛(ài)每一位學(xué)生。魏書(shū)生曾說(shuō)：“沒(méi)有教不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師”。這也是我常記于心的一句話，班級(jí)中有一些同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，我常利用業(yè)余時(shí)間給他們輔導(dǎo),讓每一位同學(xué)不僅懂得學(xué)習(xí)，更懂得如何做人，如何關(guān)心人，如何提高自身素質(zhì)。
二、學(xué)校教導(dǎo)工作
本學(xué)期，我校的教學(xué)工作主要以中心小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃為參考，以學(xué)生發(fā)展為根本，堅(jiān)定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
一）指導(dǎo)思想。
本學(xué)期，我校的教學(xué)工作繼續(xù)以課程改革為中心，以課堂教學(xué)、教師隊(duì)伍建設(shè)為基本點(diǎn)，進(jìn)一步更新教學(xué)觀念，加強(qiáng)教育教學(xué)研究，切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)水平，使我校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
二）加強(qiáng)師徳建設(shè)，全面提高教師素質(zhì)。
繼續(xù)打造合格、過(guò)硬的教師隊(duì)伍，把它放在各項(xiàng)工作的首位。組織教師們集中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)教師具有奉獻(xiàn)的意識(shí)，創(chuàng)新的意識(shí)，提高自身的思想素質(zhì)，處處做學(xué)生的表率。建設(shè)讀書(shū)文化，開(kāi)展“讓讀書(shū)成為習(xí)慣”的主題讀書(shū)活動(dòng)。讓學(xué)校以真正養(yǎng)成師生多讀書(shū)的好習(xí)慣為出發(fā)點(diǎn)，積極倡導(dǎo)師生“多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)�！辈┯[群書(shū)，做到與書(shū)為伴，與書(shū)對(duì)話，與書(shū)同行，促進(jìn)教師知識(shí)和專業(yè)發(fā)展走向社會(huì)化、生活化與現(xiàn)實(shí)化。
三、抓好常規(guī)教學(xué)工作。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組要認(rèn)真研究本學(xué)期的具體工作，并根據(jù)本校的實(shí)際情況進(jìn)行認(rèn)真的分析，建立健全各項(xiàng)責(zé)任制度。每節(jié)課要求教師提前一分鐘進(jìn)教室。學(xué)校要確保開(kāi)齊課，上好課，防止重語(yǔ)數(shù)，輕技能現(xiàn)象的發(fā)生。要求教師在進(jìn)課堂時(shí)必須認(rèn)真?zhèn)湔n，保證每一節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期對(duì)教師備課集中檢查兩次，要求寫(xiě)教師寫(xiě)教學(xué)反思。要對(duì)作業(yè)批改進(jìn)行不定期檢查，要求各班作業(yè)都按照我鄉(xiāng)作業(yè)規(guī)范化要求來(lái)寫(xiě)，做到整潔、工整、錯(cuò)題有訂正。在班級(jí)管理方面，要求各班每周召開(kāi)一次班會(huì)，召開(kāi)一次隊(duì)會(huì)，兩周辦一次板報(bào)，并且做好各項(xiàng)記錄（班會(huì)記錄、隊(duì)會(huì)記錄、好人好事記錄、作業(yè)批改記錄、家訪記錄、自習(xí)輔導(dǎo)記錄、政治學(xué)習(xí)記錄、培優(yōu)補(bǔ)差記錄等）定期檢查，并納入學(xué)校責(zé)任管理制度。
本學(xué)期重點(diǎn)抓了學(xué)生作業(yè)管理，集中檢查作業(yè)兩次，并與5月25日下午，開(kāi)展了學(xué)生作業(yè)展覽活動(dòng)，學(xué)校全體教師和部分學(xué)生參加了作業(yè)展覽。展覽活動(dòng)結(jié)束后，老師們又進(jìn)行了作業(yè)評(píng)議，找出亮點(diǎn)，查找不足。
作業(yè)展展出了學(xué)生的全部作業(yè)，包括基礎(chǔ)作業(yè)和特色作業(yè)。
語(yǔ)文的基礎(chǔ)作業(yè)有生字、小字、課堂筆記、小練筆、大作文、日記等。數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)作業(yè)有課堂作業(yè)，口算等。在設(shè)計(jì)意圖上均能做到強(qiáng)化學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的牢固掌握，堅(jiān)持以本為本，抓重點(diǎn)，練難點(diǎn)，基礎(chǔ)作業(yè)的布置講求實(shí)效性，重在對(duì)課本知識(shí)、技能的鞏固。
語(yǔ)文的特色作業(yè)有學(xué)生手抄報(bào)、新聞收集、古詩(shī)收集、日積月累、視野拓展、資料云集、祝福寄語(yǔ)等。數(shù)學(xué)的特色作業(yè)有數(shù)學(xué)手抄報(bào)，練闖王等。特色作業(yè)的設(shè)計(jì)在內(nèi)容上突出開(kāi)放性和探究性，在容量上考慮量力性和差異性，在形式上，體現(xiàn)了新穎性和多樣性。
作業(yè)展還展出了學(xué)生的美術(shù)作品、勞動(dòng)作品、英語(yǔ)作業(yè)、書(shū)法作業(yè)等其它學(xué)科的作業(yè)，取得了較好的效果。在區(qū)級(jí)作業(yè)抽查中，取得了語(yǔ)文第二，數(shù)學(xué)第三，美術(shù)第四，書(shū)法第二的好成績(jī)。
四、深入開(kāi)展校本教研，提高教研水平。
﹙一﹚建構(gòu)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)
1、加大教育理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)。我校結(jié)合建設(shè)書(shū)香校園活動(dòng)，掀起讀書(shū)熱潮，特別是開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)，網(wǎng)上學(xué)習(xí)與網(wǎng)下學(xué)習(xí)相結(jié)合，學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論，既能及時(shí)了解教改動(dòng)態(tài)信息，開(kāi)闊視野，又能提高教育教學(xué)理論水平。
2、通過(guò)“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式加強(qiáng)對(duì)教師業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)積極搞好校內(nèi)的校本培訓(xùn)，在校內(nèi)開(kāi)展名師視頻學(xué)習(xí)和校內(nèi)公開(kāi)課交流活動(dòng)。同時(shí)還有針對(duì)性的地組織教師參加各級(jí)各類的聽(tīng)課觀摩活動(dòng)。在這一學(xué)期里，我校蘆小妞老師，楊翠萍老師到鄭州參加了全國(guó)小學(xué)語(yǔ)文精英論壇觀摩課活動(dòng)。不斷提高教師的教研水平和教學(xué)能力。
在校內(nèi)教研活動(dòng)中，我校制訂了語(yǔ)文教研組長(zhǎng)xxx老師，數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)xx老師。教研組長(zhǎng)，制定好了該組教研計(jì)劃，寫(xiě)好了教研活動(dòng)記錄，學(xué)期末做好了教研工作總結(jié)。工作盡職盡責(zé)。要求每位教師在一學(xué)期內(nèi)都要講一節(jié)校內(nèi)公開(kāi)課，教師們互相交流，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。本學(xué)期，我校共舉行教研活動(dòng)10次，取得了較好的教研效果。另外，我校還要充分利用學(xué)校的遠(yuǎn)程教育設(shè)備，組織教師學(xué)習(xí)專家講座，優(yōu)秀示范課等，和校內(nèi)聽(tīng)課間周進(jìn)行。本學(xué)期校長(zhǎng)聽(tīng)課不少于50節(jié)，主任聽(tīng)課不少于30節(jié)，每位教師聽(tīng)課不少于10節(jié)。
3、通過(guò)教研，提高教師的素質(zhì)。
本次作課的教師，均在各方面展示了自己的高素質(zhì)。老師始終面帶微笑，教態(tài)親切、自然、普通話標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)言準(zhǔn)確，富有感染力，教師的范讀情景交融，把學(xué)生帶入如夢(mèng)如幻的美景之中。教學(xué)語(yǔ)言流暢，板書(shū)美觀工整、新穎，教態(tài)大方，駕馭課堂能力強(qiáng)。部分教師設(shè)計(jì)制作的課件很好，運(yùn)用自如。
﹙二﹚抓好校本教研，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐
1、我校根據(jù)期初制定好的教研工作計(jì)劃，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，深入開(kāi)展各科的校本教研活動(dòng)。做到研訓(xùn)一體原則，既有教研課的觀摩研討，又有專題性的理論學(xué)習(xí)。使每一次的活動(dòng)都對(duì)大家有一定的觸動(dòng)。本學(xué)期共開(kāi)展教研活動(dòng)10次。
2、積極參與一課多研活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，增強(qiáng)教師之間的互相交流、互相了解、互相學(xué)習(xí)。
3、結(jié)合我區(qū)的教學(xué)工作計(jì)劃，把如何進(jìn)行小班化教學(xué)的校本教研作為校本教研的重點(diǎn)。
4、注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。在這一學(xué)期里，我校的'教師能按要求做好教學(xué)反思，能積極把理論與實(shí)踐相聯(lián)系，有意識(shí)的把實(shí)踐上升為理論撰寫(xiě)成文章。
�。ㄈ┲匾曅１窘萄�，創(chuàng)出亮點(diǎn)，爭(zhēng)創(chuàng)課課使用課件。
本學(xué)期，我校的校本教研工作繼續(xù)堅(jiān)持間周開(kāi)展校內(nèi)公開(kāi)課，間周學(xué)習(xí)提高的原則。其中，教師共同聽(tīng)課，共同評(píng)課，互相學(xué)習(xí)，互相交流，學(xué)習(xí)制作課件，使用課件上課是校本教研的一大亮點(diǎn)。在校本教研公開(kāi)課中，充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育的功能，讓每一位教師都能熟悉遠(yuǎn)程教育設(shè)備并能熟練運(yùn)用，鼓勵(lì)教師學(xué)習(xí)制作課件，運(yùn)用課件上課，提高教師的現(xiàn)代化教學(xué)水平。
3月23日下午第三節(jié)，xxx老師為大家展示了一節(jié)精彩的語(yǔ)文課——《蝙蝠和雷達(dá)》，在本課中，蘆老師運(yùn)用了多媒體技術(shù)，制作了教學(xué)課件，把這篇說(shuō)明文演繹地淺顯易懂，生動(dòng)有趣。
3月30日下午第三節(jié)，xxx老師展示了一節(jié)美術(shù)課——《春天來(lái)了》，在本課中，媒體課件的使用恰到好處，大大提高了課堂教學(xué)效果，閆老師利用大量的圖片資料，激發(fā)學(xué)生的興趣，吸引學(xué)生的注意力。并且通過(guò)多媒體的層層深入演示，讓學(xué)生對(duì)色彩的三要素有了更深入的了解，解決了難點(diǎn)，大大調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生積極主動(dòng)愉快地參與了教學(xué)活動(dòng)。
4月13日，zxxx老師的語(yǔ)文教研課《再見(jiàn)了，親人》也運(yùn)用了課件，取得了較好的教學(xué)效果。
4月20日，xxx主任又給老師們講解了制作課件的基礎(chǔ)知識(shí)，和老師們共同提高制作課件的水平。
5月18日，xxx老師講了五年級(jí)數(shù)學(xué)《異分母分?jǐn)?shù)加減法》，本節(jié)課的教學(xué)完全打破了傳統(tǒng)的教學(xué)方法，“分?jǐn)?shù)單位不同不能相加”，僅憑抽象的語(yǔ)言來(lái)說(shuō)明是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，特別是對(duì)于那抽象思維水平尚低的學(xué)生。于是在教學(xué)中，郭老師使用了電教課件，讓學(xué)生能直觀明了，在情境中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并讓學(xué)生以小組合作的形式進(jìn)行討論，從而突破了教學(xué)難點(diǎn)。
利用多媒體課件可以優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂質(zhì)量。把抽象的問(wèn)題形象化、讓靜止的圖像動(dòng)起來(lái)，可以“引其觀、誘其思、導(dǎo)其向、排其難、解其疑、探其源、窮其理”。所以，我想，我們校本教研時(shí)，還要加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)，提高自身的專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
五、自身素質(zhì)提高學(xué)習(xí)
“近觀眼前滿目春，放眼遠(yuǎn)處春更濃”。我深知：要想在班級(jí)管理、學(xué)生教育方面做出更大的成績(jī)，讓我的業(yè)務(wù)水平得到更好的提高，讓學(xué)生飛得更高更遠(yuǎn)，我必須注重自身素質(zhì)的提高。
在讀書(shū)學(xué)習(xí)方面總結(jié)如下：
1、《唐詩(shī)三百首》
2、《泰戈?duì)栐?shī)選》
3、《讓老板欣賞的白領(lǐng)秘書(shū)》
4、《胡雪巖的啟示》
5、《父母是孩子的同齡人》
6、《情緒管理》
7．《易經(jīng)的奧秘》
所讀書(shū)籍個(gè)別篇章寫(xiě)有讀后感悟。
8、在金明教育網(wǎng)上發(fā)表文章10篇。
9.、在自己的博客上本學(xué)期共發(fā)表轉(zhuǎn)載文章近百篇。
10、學(xué)習(xí)制作了課件3個(gè)。11、學(xué)習(xí)了photoshop照片制作處理，flash動(dòng)畫(huà)制作。
12、本學(xué)期寫(xiě)小字一本，大字兩本，讀書(shū)筆記一本。
13、參加科學(xué)教研學(xué)習(xí)5次，承擔(dān)科學(xué)省級(jí)課題研究結(jié)題報(bào)告的撰寫(xiě)工作。
14、承擔(dān)我校的省級(jí)教研課題《學(xué)生良好課堂習(xí)慣養(yǎng)成研究》開(kāi)題報(bào)告的撰寫(xiě)工作。
只有多讀書(shū)，多學(xué)習(xí)，才能拓寬文化素養(yǎng)，不斷更新觀念，拓寬視野，提升自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，才能更好的從事教育教學(xué)事業(yè)。這些，我都謹(jǐn)記于心并付諸實(shí)施。
學(xué)校辦公室主任個(gè)人的述職報(bào)告 篇7
本學(xué)期的工作即將結(jié)束，回顧這學(xué)期的工作，教導(dǎo)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位教師的大力支持和幫助下，教導(dǎo)處的各項(xiàng)工作已較圓滿的完成。教導(dǎo)處的各項(xiàng)工作成績(jī)的取得離不開(kāi)在座各位的支持，在此我僅代表教導(dǎo)處全體成員，對(duì)在座的各位表示衷心的感謝!
在過(guò)去的一學(xué)期里，教導(dǎo)處全體成員認(rèn)真工作，以身作則，較好的完成了各項(xiàng)工作。為進(jìn)一步提高教導(dǎo)處的工作質(zhì)量，及時(shí)總結(jié)改進(jìn)，現(xiàn)將本學(xué)期教導(dǎo)處的工作情況給各位做簡(jiǎn)單的匯報(bào)：
一、合理分工、有序開(kāi)展各項(xiàng)工作
本學(xué)期教導(dǎo)處共有xx人，開(kāi)學(xué)初根據(jù)xx人的工作崗位進(jìn)行了具體分工，明確了每個(gè)人的工作職責(zé)。
1、教導(dǎo)主任主管日常教務(wù)工作，教科研工作，分管教師考勤、教育培訓(xùn);教師績(jī)效考核;控輟保學(xué);學(xué)籍管理;貧困資助。
2、教導(dǎo)干事負(fù)責(zé)教師考勤、教育培訓(xùn)，閱讀教學(xué)，檔案資料收集整理，校本研修、其他臨時(shí)性工作。
3、教導(dǎo)干事兼學(xué)校電教員負(fù)責(zé)學(xué)籍管理、貧困資助、貧困資助系統(tǒng)維護(hù)、體質(zhì)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)收集上報(bào)、信息化管理、其他臨時(shí)性工作。
二、規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)各項(xiàng)工作、建立健全各項(xiàng)管理制度
開(kāi)學(xué)初，根據(jù)學(xué)校本學(xué)期工作安排，教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)校相關(guān)安排，制定了詳細(xì)的教學(xué)工作計(jì)劃，根據(jù)工作計(jì)劃，制定了課程表、作息時(shí)間表、完善并落實(shí)執(zhí)行各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)管理工作。切實(shí)執(zhí)行常規(guī)教學(xué)月查制度，做到了每月有檢查、每月有總結(jié)、每月有反饋。
為確保各項(xiàng)制度落到實(shí)處，深入教學(xué)第一線，了解教師的工作情況和學(xué)生的學(xué)情，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教師在教學(xué)中的問(wèn)題，及時(shí)收集每位教師所提出的建議和意見(jiàn)，不斷改進(jìn)工作方式，做好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師溝通的橋梁。
三、深化教研教改、確保教研教改工作實(shí)效
開(kāi)學(xué)初，教導(dǎo)處組織各教研組制定了詳細(xì)的教研計(jì)劃，確定了合理有效的研修主題，并將教研活動(dòng)責(zé)任落實(shí)到人，確保了教研活動(dòng)扎實(shí)有效地開(kāi)展。
在xxxx學(xué)校成立后，在學(xué)校理事會(huì)的安排下，為進(jìn)一步規(guī)范和統(tǒng)一學(xué)校內(nèi)課程設(shè)置，實(shí)現(xiàn)教學(xué)優(yōu)質(zhì)資源在學(xué)校內(nèi)共享，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校內(nèi)實(shí)現(xiàn)了課程統(tǒng)一設(shè)置，落實(shí)了學(xué)校范圍內(nèi)的教師走教、集體備課和集體教研，初步實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)資源在學(xué)校內(nèi)共享。通過(guò)一學(xué)期的`實(shí)行，已初步取得了一定的成效。
四、實(shí)行績(jī)效考核、助推教學(xué)質(zhì)量的提升
為進(jìn)一步調(diào)動(dòng)教師工作積極性，提升xxxx學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量，全面實(shí)施目標(biāo)管理和績(jī)效管理，在教體局和學(xué)校理事會(huì)的指導(dǎo)下，教導(dǎo)處制定了完善的績(jī)效考核辦法，對(duì)學(xué)校內(nèi)全體成員進(jìn)行全面考核。
本學(xué)期xx月底新課結(jié)束后，教導(dǎo)處組織了全鎮(zhèn)范圍內(nèi)的模擬考試，根據(jù)測(cè)試成績(jī)實(shí)行了學(xué)校成立以來(lái)的第一次績(jī)效考核，共發(fā)放資金一萬(wàn)余元資金，充分體現(xiàn)了“多勞多得，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬”。通過(guò)本次績(jī)效考核充分調(diào)動(dòng)了教師的積極性，也讓各位教師結(jié)合本次考核結(jié)果查漏補(bǔ)缺，進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方法。在本學(xué)期的期末測(cè)試中，各年級(jí)各科成績(jī)都有很大程度的提升。根據(jù)本次期末測(cè)試成績(jī)，學(xué)校將進(jìn)行第二次績(jī)效考核，教導(dǎo)處已初步核算出了各科成績(jī)，在放假前，力爭(zhēng)將第二次績(jī)效考核落實(shí)到位。
五、規(guī)范學(xué)生管理、落實(shí)教育扶貧
本學(xué)期教導(dǎo)處進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生學(xué)籍管理、完善控輟保學(xué)相關(guān)制度，確保學(xué)生正常流動(dòng)資料齊備、手續(xù)完善。做到了學(xué)生流動(dòng)手續(xù)齊全，無(wú)學(xué)生輟學(xué)。由于本學(xué)期學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)范，本學(xué)期學(xué)生體質(zhì)檢測(cè)數(shù)據(jù)、營(yíng)養(yǎng)餐數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無(wú)誤，學(xué)籍系統(tǒng)、營(yíng)養(yǎng)餐管理系統(tǒng)、體質(zhì)檢測(cè)系統(tǒng)數(shù)據(jù)維護(hù)都在上級(jí)部門(mén)規(guī)定的時(shí)間內(nèi)高質(zhì)量的完成。
本學(xué)期工作已基本結(jié)束，在本學(xué)期的工作中，還存在管理不夠規(guī)范、工作效率不高、制度落實(shí)不到位等很多問(wèn)題，在本學(xué)期工作結(jié)束后，我和教導(dǎo)處全體成員將會(huì)及時(shí)總結(jié)，及時(shí)反思，進(jìn)一步改進(jìn)工作方法，力爭(zhēng)在以后的工作中取得更多的成績(jī)。
學(xué)校辦公室主任個(gè)人的述職報(bào)告 篇8
本年度的工作以我鎮(zhèn)教育關(guān)于全面提高全鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量的階段目標(biāo)為導(dǎo)向，結(jié)合我校實(shí)際，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，以人為本求發(fā)展的辦學(xué)思想，采取夯實(shí)基礎(chǔ)抓質(zhì)量，豐富活動(dòng)促個(gè)性的發(fā)展策略，全面實(shí)施教育現(xiàn)代化工程，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高辦學(xué)質(zhì)量和效益，培養(yǎng)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)接班人。
一、本年度工作概述
在本學(xué)年中，我擔(dān)任xxxx小學(xué)的教導(dǎo)主任，并任五年級(jí)三班的年級(jí)組長(zhǎng);負(fù)責(zé)教導(dǎo)處日常管理工作;協(xié)助主管領(lǐng)導(dǎo)抓教學(xué)。在教學(xué)工作，教學(xué)管理，教研教改方面力求讓家長(zhǎng)滿意，讓老師安心，讓領(lǐng)導(dǎo)放心。
二、具體工作開(kāi)展情況
(一)教學(xué)工作
本學(xué)年我任教五年級(jí)兩個(gè)班的語(yǔ)文、校本教學(xué)工作，在合理安排教導(dǎo)處管理工作的同時(shí)，千方百計(jì)抓時(shí)間投入到教學(xué)第一線。無(wú)論是備課、講課，還是作業(yè)處理、培優(yōu)輔差，都嚴(yán)格要求自己。期間，我的備課在每次的常規(guī)盤(pán)點(diǎn)中被評(píng)為一類a等備課;我所任教的班級(jí)在縣級(jí)抽考中取得全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)第二的成績(jī)，在組織的考試評(píng)比中多次獲鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一，并在歷次校級(jí)月考、抽考中蟬聯(lián)年級(jí)第一;多次代表我校參加縣語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，并獲一等獎(jiǎng)。
一分耕耘一分收獲，一分收獲一分感悟。所有辛勤的教學(xué)工作換來(lái)的不僅是同事和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，不僅是自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，更重要的是在教學(xué)的第一線，努力使自己不愧對(duì)為人師表的本職。
(二)教學(xué)管理
教導(dǎo)處工作量大而復(fù)雜。從學(xué)期初教學(xué)計(jì)劃、教研計(jì)劃的擬定，各種教育教學(xué)工作的安排布置，到市、鎮(zhèn)、校三級(jí)教研活動(dòng)的開(kāi)展，上級(jí)檢查的'迎檢工作，以及各類文件、任務(wù)的學(xué)習(xí)、籌備，都力求做要認(rèn)真、負(fù)責(zé)，高效。本學(xué)年，教導(dǎo)處分學(xué)期制定了教學(xué)計(jì)劃和教研計(jì)劃，并依次開(kāi)落、開(kāi)展。
在教學(xué)管理工作中，以下發(fā)的常規(guī)檢查評(píng)價(jià)明細(xì)為基礎(chǔ)，狠抓常規(guī)檢查落實(shí)，向老師們公布每一項(xiàng)的考核標(biāo)準(zhǔn)及盤(pán)點(diǎn)成績(jī)，從而提高教師認(rèn)識(shí)并到有據(jù)可依;制定教研員職責(zé)、任課教師職責(zé)以及教師課程表安排和調(diào)課制度等一系列規(guī)章制度，是常規(guī)工作有章可依;為提高教學(xué)成績(jī)，在原有期中、期末、月考的基礎(chǔ)上，增加對(duì)學(xué)生單項(xiàng)測(cè)試的次數(shù);定期對(duì)老師批改的作業(yè)，以各學(xué)科組、年級(jí)組為單位，進(jìn)行作業(yè)展覽，由原來(lái)單一的教導(dǎo)處評(píng)價(jià)，改為學(xué)科組或年級(jí)組群體評(píng)價(jià)，以提高常規(guī)檢查的效果和影響面，提高作業(yè)布置質(zhì)量，側(cè)面加大老師在教學(xué)工作中的投入力度;各類工作在開(kāi)展之初制定詳實(shí)可行的計(jì)劃，定出時(shí)間、地點(diǎn)、執(zhí)行人員和達(dá)到的目標(biāo)，最后根據(jù)完成的質(zhì)量予以量化評(píng)分;在執(zhí)行和檢查中，要求教導(dǎo)處人員每學(xué)期至少聽(tīng)課xxxx節(jié)，并且聽(tīng)課有記錄、有評(píng)價(jià)，要及時(shí)與被聽(tīng)課者交換意見(jiàn)，提高老師們對(duì)自身教學(xué)質(zhì)量和課堂效率的重視程度。
以上各類舉措得到了同事和領(lǐng)導(dǎo)的大力配合與支持，并初見(jiàn)成效。本學(xué)年，我校在歷次各級(jí)考試評(píng)比中均獲得了較好的成績(jī)，教學(xué)質(zhì)量有了顯著提高。
(三)教研工作
教研是提升教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)成績(jī)的發(fā)動(dòng)機(jī)，不論教學(xué)改革還是實(shí)踐改良，都離不開(kāi)教研這鋪路石，只有把根基夯實(shí)，才能使今后的教學(xué)及管理工作中的種種舉措事半功倍。教研工作不容忽視。
本學(xué)年的教研工作，我推行“邀請(qǐng)聽(tīng)課”制度;堅(jiān)持搞好每月一次的學(xué)校校本教研活動(dòng)，兩周一次的年級(jí)組組教研活動(dòng);教研活動(dòng)鼓勵(lì)采用大面積聽(tīng)課方式進(jìn)行，為了起到磨練教學(xué)技術(shù)，提高教學(xué)質(zhì)量的目的，各學(xué)年組根據(jù)過(guò)去設(shè)立的教研專題，圍繞該內(nèi)容組織老師進(jìn)行上課，做到相同主題，同時(shí)備課，同樣的內(nèi)容根據(jù)各自不同過(guò)的理解，不同的設(shè)計(jì)行程各自;舉辦中青年教師賽課，各類型課過(guò)關(guān)、外出學(xué)習(xí)匯報(bào)課等活動(dòng)，提高課堂教學(xué)水平。
縱觀本學(xué)年教研工作的開(kāi)展，還存在一些不足和缺憾。比如，在下一學(xué)年教研工作的開(kāi)展中，仍需細(xì)化開(kāi)展形式，可以借鑒兄弟學(xué)校開(kāi)展的教研活動(dòng)，努力使我校的教研活動(dòng)更扎實(shí)，更高效。這一年來(lái)，在校長(zhǎng)的悉心領(lǐng)導(dǎo)下，在同事的支持幫助下，教導(dǎo)處日常管理工作順利開(kāi)展，教育教學(xué)工作有條不紊。但我明白，“雄關(guān)漫道真如鐵”，經(jīng)驗(yàn)讓我豐富，教訓(xùn)使我警醒;“而今邁步從頭越”，在新學(xué)年的工作中，我會(huì)輕裝上陣，不因任重而心憂，不因資淺而畏怯，不因私事而輕公，為學(xué)校工作奉獻(xiàn)我的力量。
學(xué)校辦公室主任個(gè)人的述職報(bào)告 篇9
大家好！今天在這里進(jìn)行述職，首先我真誠(chéng)地感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任及各位老師對(duì)我工作的理解與支持，讓我有機(jī)會(huì)在這個(gè)平臺(tái)上開(kāi)展工作。
暑假期間，看了幾個(gè)關(guān)于佛理的小故事，為自己的心靈沖洗了一下。其中，給我印象最深刻的是關(guān)于佛祖的一個(gè)思考：佛祖一生都在思考著一個(gè)問(wèn)題：我是誰(shuí)？我為何而來(lái)？我將要到哪里去？佛祖的這個(gè)問(wèn)題，我也在想，但是，想不通。不然我也成佛了。不過(guò)，在擔(dān)任教導(dǎo)主任的這一年里，我確實(shí)在不停地問(wèn)自己，我該做什么？我該怎么做？我還要做什么？我想，這幾個(gè)問(wèn)題不但在過(guò)去的一年里會(huì)讓我進(jìn)行思考，相信在未來(lái)的日子里，我也將會(huì)不斷地對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行不斷的思考，并從工作中驗(yàn)證自己的思考，從而加深對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。今天，我就自己不太成熟的反思，再結(jié)合一年以來(lái)的工作，以這幾個(gè)問(wèn)題為提綱，向校長(zhǎng)和各位老師進(jìn)行述職。
一、我該做什么
這個(gè)問(wèn)題，好像不成問(wèn)題，在去年的這個(gè)時(shí)候，我在一樓的多媒體功能室里，就競(jìng)選教導(dǎo)主任這個(gè)位置進(jìn)行演講和答辯，在競(jìng)崗稿里面自己清楚地說(shuō)出了教導(dǎo)主任的崗位職責(zé)。如做好校長(zhǎng)的助手、進(jìn)行教學(xué)常規(guī)的管理，進(jìn)行相關(guān)的教育教研活動(dòng)，教師的考勤和學(xué)生質(zhì)量管理等等。原本以為，這些事情都會(huì)水到渠成地完成，但是，在實(shí)行的過(guò)程中終于明白到什么叫做知易行難，很多時(shí)候，話說(shuō)出來(lái)可以輕輕松松，但事做起來(lái)就不是那么簡(jiǎn)單的事情了。
回顧一年來(lái)，自己在教導(dǎo)主任的崗位上做的實(shí)在不多：加強(qiáng)了對(duì)早讀午讀的組織和管理，讓學(xué)生能夠在一個(gè)安靜的環(huán)境中進(jìn)行讀書(shū)；結(jié)合上級(jí)部門(mén)要求開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，組織了老師們?cè)阪?zhèn)教育指導(dǎo)中心視導(dǎo)之前的公開(kāi)課準(zhǔn)備；組織了老師們開(kāi)展恒常的科組學(xué)習(xí)；在復(fù)習(xí)期間讓科組長(zhǎng)對(duì)各自科組進(jìn)行復(fù)習(xí)課的研討，再加上日常完成教育指導(dǎo)中心的常規(guī)任務(wù)。這里的每一件事，都讓我竭盡全力，筋疲力盡，這是因?yàn)樽约旱慕?jīng)驗(yàn)不足，也是因?yàn)樽约旱哪芰λ經(jīng)]有達(dá)到相關(guān)的要求。但是所做的這一切，對(duì)于自己在競(jìng)崗演講里面說(shuō)的，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。對(duì)于在這個(gè)崗位上，到底該做什么，我還是需要一個(gè)不短的時(shí)間去進(jìn)行不斷的思考，如：如何能夠做到既能提高課堂教學(xué)效率，又能減輕教師們的負(fù)擔(dān)，如何能夠做到既學(xué)得開(kāi)心，有學(xué)得有效？既顧及到現(xiàn)代化的課程改革，又可以發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化。這些問(wèn)題，實(shí)實(shí)在在地放在我的面前，在這些問(wèn)題面前，我該做什么呢？
二、我該怎么做
為了解決“我該怎么做？”這個(gè)問(wèn)題，我嘗試從書(shū)本上找出答案，所以我逼自己看相關(guān)的書(shū)籍，沉悶的理論讓我看得枯燥無(wú)味，但又不能不看，逼自己去思考有關(guān)的'問(wèn)題，逼自己去從書(shū)本上吸收精華進(jìn)而運(yùn)用到實(shí)際上面。但是，在過(guò)去的一年的時(shí)間里面，我發(fā)現(xiàn)古人說(shuō)的一句話十分精辟和合理：讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路。為什么這樣說(shuō)呢？因?yàn)樵谖夜ぷ鞯倪^(guò)程中，發(fā)覺(jué)枯燥無(wú)味的書(shū)本只能是把道理寫(xiě)在上面，沒(méi)有實(shí)踐的聯(lián)系和運(yùn)用，再精辟的理論都淪為空談，變成盡信書(shū)不如無(wú)書(shū)的圈子了。所以，我把上面的這句話改為：讀萬(wàn)卷書(shū)不如有好同事。因?yàn)樵谶@里，有一個(gè)關(guān)心我的校長(zhǎng)，有經(jīng)驗(yàn)豐富有熱心幫助我的朱主任，有教學(xué)教研能力強(qiáng)的科組長(zhǎng)，更有各有所長(zhǎng)的老師們。有了這一批的好同事，在過(guò)去的一年里，很多問(wèn)題都能夠迎刃而解。在我苦惱如何開(kāi)展工作的時(shí)候，校長(zhǎng)給予了我一個(gè)明晰的指引；在我不清楚日常教學(xué)常規(guī)的運(yùn)作時(shí)，朱主任做了我堅(jiān)實(shí)的后盾；在苦苦思考如何開(kāi)展教學(xué)教研工作的時(shí)候，科組長(zhǎng)為我打開(kāi)了局面；但我無(wú)從下手的時(shí)候，總有各有特長(zhǎng)的老師給予我熱情的幫助。是因?yàn)樵谧母魑�，為我填補(bǔ)了因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足而導(dǎo)致的疏忽；是因?yàn)樵谧母魑唬瑸槲掖种Υ笕~的做法提供了精細(xì)的解決方案。通過(guò)在學(xué)校的實(shí)踐，我相信，在更加深入的思考和各位同事的幫助下我會(huì)慢慢明白我該怎么做。
三、我還要做什么？
對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，真的很難回答，作為一篇述職報(bào)告，應(yīng)該不需要談還沒(méi)有發(fā)生的事，但是，今天的設(shè)想可能在以后的日子里對(duì)自己有一個(gè)提醒和督促的作用，所以我還是在這里談一下我還要做什么的問(wèn)題。
1、關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。
無(wú)論在學(xué)校里的工作崗位如何，我們首先是一位教師，教書(shū)育人是我們的首要工作任務(wù)。所以，學(xué)生的成長(zhǎng)無(wú)時(shí)無(wú)刻牽動(dòng)我們的心。對(duì)于任教班級(jí)的學(xué)生，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因?yàn)�，學(xué)生的向師性很強(qiáng)，教師的一言一行都影響著一批人。在新課程背景下還要轉(zhuǎn)變觀念，把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛(ài)學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生。在實(shí)踐中我們可以知道：只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個(gè)人，才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。要想盡到教書(shū)育人的職責(zé)，光有愛(ài)心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學(xué)施教。不管工作有多忙，堅(jiān)持鉆研教材，大量閱讀參考書(shū)，以提高自己的業(yè)務(wù)能力。我想，這除了對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，更是對(duì)自己負(fù)責(zé)。
2、為教師的發(fā)展作想，對(duì)教師負(fù)責(zé)
如果我們不改行，一輩子就離不開(kāi)學(xué)生，了解學(xué)生，教好學(xué)生是我們義不容辭的責(zé)任。在教學(xué)中，如果方法得當(dāng)，會(huì)讓學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，老師也會(huì)收獲成功的喜悅；反之，學(xué)生懊惱，老師苦不堪言。所以進(jìn)行教學(xué)研究，就是為了我們和孩子共同度過(guò)的生活，都更充實(shí)、更高效、更快樂(lè)一些。這點(diǎn)，需要做以下的工作：
（1）在集體備課中為教師營(yíng)造學(xué)習(xí)和研究的氛圍
�。�2）在常態(tài)課上落實(shí)新理念，幫助教師提高教學(xué)效率
（3）指導(dǎo)、督促教師在教學(xué)反思的書(shū)寫(xiě)中提煉
�。�4）為青年教師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)
3、反思存在不足，對(duì)工作負(fù)責(zé)
任何事情都是在不斷的反思-改進(jìn)-再反思-再改進(jìn)的過(guò)程中不斷的發(fā)展完善的。教導(dǎo)處工作好還存在有許多需改進(jìn)的地方：
如深入課堂的次數(shù)不多，沒(méi)有和教師們進(jìn)行充分地交流，在檔案管理工作中沒(méi)有達(dá)到相應(yīng)的要求，在處理事務(wù)的過(guò)程中注意到工作過(guò)程的技巧等等，這些都是需要在不斷的反思中去改正、改進(jìn)的。
作為教導(dǎo)主任，在學(xué)校負(fù)有一定的責(zé)任，感到有一定的壓力，但好在和在座的每一位同事合作得都非常愉快，正是大家的工作，在承受著各種各樣的壓力，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)，我為學(xué)校的每一個(gè)人驕傲。我也期待著新學(xué)期，我們合作得更愉快，同時(shí)也希望新學(xué)年的更上一層樓！
學(xué)校辦公室主任個(gè)人的述職報(bào)告 篇10
XXX年XX月，承蒙領(lǐng)導(dǎo)厚愛(ài)和組織信任，我擔(dān)任了XXXXXXX。三年來(lái)，我深刻理解肩頭重任，時(shí)刻調(diào)整工作行為，努力踐行著在平凡崗位上做實(shí)事，履職盡責(zé)干本職。我真誠(chéng)感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任與鼓勵(lì)，真誠(chéng)感謝各位教師對(duì)我工作的理解和支持，真誠(chéng)感謝班子成員對(duì)我的關(guān)心與幫助。在此，剖析自己工作得失，希望在以后的工作中能與大家一起同舟共濟(jì)、攜手前行。
一、堅(jiān)守職業(yè)道德，塑造優(yōu)良品質(zhì)，豐富文化素養(yǎng)，不斷提升管理水平。
欲成事，先成人。身為學(xué)校中層，力行決策、謙恭仁和是贏取團(tuán)隊(duì)尊重的關(guān)鍵。為此，我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，垂范當(dāng)先、以德立行。精讀深研政策法規(guī)，廣泛學(xué)習(xí)德育管理文獻(xiàn)，不斷充實(shí)自我、提高管理經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)年度，我撰寫(xiě)的經(jīng)驗(yàn)文章《留守孩子的養(yǎng)成教育》榮獲市德育微型課題研究三等獎(jiǎng)，先后撰寫(xiě)的多篇教育新聞在省、市、縣級(jí)報(bào)刊、網(wǎng)站上發(fā)表，豐富了自身的文化素養(yǎng)，參加縣第五批中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)，其受益匪淺。
二、堅(jiān)持不懈抓常規(guī)管理，加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生良好品質(zhì)的形成。
1、抓牢、抓實(shí)、抓好學(xué)生行為規(guī)范教育。
養(yǎng)成教育必須從日常的言行舉止入手，對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練。我校一直堅(jiān)持以學(xué)生日常行為規(guī)范為重點(diǎn)，狠抓學(xué)生日常行為規(guī)范教育，始終把加強(qiáng)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的訓(xùn)練和教育放在首位，把培養(yǎng)目標(biāo)細(xì)化到“一言一行、一舉一動(dòng)”中，利用晨會(huì)、班會(huì)、升旗、校園之聲、板報(bào)等形式扎實(shí)有效地開(kāi)展學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
2、細(xì)化崗位設(shè)置，加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理。學(xué)校除設(shè)立紅領(lǐng)巾督查崗、清潔督查組，還制定了班級(jí)自主管理分工表，使學(xué)校的常規(guī)更容易落實(shí)到實(shí)處，也讓學(xué)生在自主管理中逐漸成長(zhǎng)，增強(qiáng)了主人翁意識(shí)。
3、加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成量化評(píng)比。增強(qiáng)學(xué)生集體責(zé)任感。
學(xué)校平時(shí)就注重學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)，每周都根據(jù)學(xué)生德育管理量化標(biāo)準(zhǔn)對(duì)其學(xué)生所在班級(jí)進(jìn)行考核評(píng)比。每周的清潔和紀(jì)律兩面旗都時(shí)刻鼓勵(lì)著每一個(gè)班級(jí)體，同時(shí)增強(qiáng)了學(xué)生班級(jí)榮譽(yù)感
4、抓好榜樣的樹(shù)立，以榜樣的力量帶動(dòng)一個(gè)集體。每學(xué)期評(píng)都對(duì)班級(jí)之星、校園之星進(jìn)行表彰。以正能量引領(lǐng)部分班級(jí)和學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)，努力上進(jìn)。
三、加強(qiáng)德育實(shí)踐活動(dòng)，推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。
1、結(jié)合假日開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)，使學(xué)生受到教育。
本年度我校開(kāi)展了“學(xué)雷鋒，做有道德的人”、“我為校園添綠裝”、“媽媽謝謝你的愛(ài)”、網(wǎng)上祭奠英烈、“我為黨唱支歌”、感恩教師、孝敬老人等系列活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)愛(ài)國(guó)愛(ài)家愛(ài)他人，學(xué)會(huì)感恩社會(huì)、感恩尊長(zhǎng)、感恩朋友，樹(shù)立強(qiáng)烈的民族自尊心和自豪感。
2、利用德育教育基地，加強(qiáng)中隊(duì)活動(dòng)主題教育。
我校充分利用歷史悠久的賴寧花園和農(nóng)耕文化兩大德育教育基地，深化主題活動(dòng)主題、豐富主題活動(dòng)內(nèi)涵，彰顯校園文化特色，認(rèn)真組織開(kāi)展中隊(duì)活動(dòng)。中心校各中隊(duì)緊密圍繞愛(ài)國(guó)、節(jié)約、環(huán)保、團(tuán)結(jié)等多個(gè)主題內(nèi)容組織開(kāi)展中隊(duì)活動(dòng)，每周均有一個(gè)主題中隊(duì)活動(dòng)展示。孩子們?cè)诨顒?dòng)中不僅學(xué)會(huì)如何做有理想有道德的人，還讓孩子們的能力得到鍛煉，促使孩子們的愛(ài)國(guó)主義情感、集體榮譽(yù)感得到進(jìn)一步升華，為學(xué)校的公物管理，環(huán)境衛(wèi)生整治等起到了促進(jìn)作用。其中，四(二)中隊(duì)開(kāi)展的“XXXX”在紅軍杯大賽中榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。
3、結(jié)合時(shí)政，積極組織開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
本年度中，我校結(jié)合“學(xué)雷鋒做有道德的人”為活動(dòng)主題，深入到老年中心敬老院為年邁的老人做義務(wù)勞動(dòng);利用植樹(shù)節(jié)義務(wù)為學(xué)校和楊梅社區(qū)植樹(shù)1000多株，除雜草700多平方米，治理母親河道200多米。時(shí)常到社區(qū)進(jìn)行環(huán)境整治與知識(shí)宣傳，深入開(kāi)展了五創(chuàng)聯(lián)動(dòng)小手拉左右手活動(dòng)。
四、豐富育人的活動(dòng)方式，提升豐富孩子的學(xué)習(xí)生活品味。
學(xué)校一直將“動(dòng)起來(lái)，讓每一塊玉綻放光彩”育人目標(biāo)，組織開(kāi)展了內(nèi)容豐富形式多樣的.文體活動(dòng)，
1、成功舉辦了“快樂(lè)六一”暨第三屆校園文化藝術(shù)節(jié)、讀書(shū)演講比賽和經(jīng)典誦讀比賽。學(xué)生的身心在活動(dòng)中得到全面發(fā)展，綜合素質(zhì)得到提高，深受社會(huì)各屆的廣泛參與和認(rèn)可。
2、成功舉辦了“我在科技中成長(zhǎng)”第二屆科技節(jié)。在活動(dòng)中，師生人人參與，積極創(chuàng)新，形成了良好的科技創(chuàng)新氛圍。學(xué)校評(píng)選出了近40余件優(yōu)秀作品，為參加市第二十屆科技大賽積極做準(zhǔn)備。
3、成功舉辦了第三屆體育節(jié)暨兩操一舞大賽，全校25個(gè)參賽單位在公平的舞臺(tái)上，分別以最標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作、整齊的隊(duì)列展示了集體形象，培養(yǎng)了學(xué)生集體榮譽(yù)感。
4、扎實(shí)開(kāi)展“乒乓球”特色體育活動(dòng)。我校將原有的乒乓球臺(tái)重新規(guī)劃，孩子們?cè)谄古仪蚺_(tái)上找到了童年的樂(lè)趣、體驗(yàn)合作的快樂(lè)和謙讓的美德，杜絕了學(xué)生不團(tuán)結(jié)的事件發(fā)生;教師在比賽中增進(jìn)了友誼，在活動(dòng)中增強(qiáng)了體質(zhì)。
5、實(shí)踐基地中一塊塊實(shí)驗(yàn)田，讓孩子們?cè)谶@里發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)以外的知識(shí)。一份份清晰的報(bào)告記錄反映了孩子們探索科學(xué)的歷程，填補(bǔ)了學(xué)生在科學(xué)課上只有空想不能科學(xué)實(shí)踐的空缺，彌補(bǔ)了曾經(jīng)科學(xué)課上的遺憾。
五、反思工作差距，努力改正前行
1、工作中，方法還缺乏靈活性;理論的學(xué)習(xí)與工作實(shí)踐還有差距，工作水平有待進(jìn)一步提高。
2、工作中的創(chuàng)新力與勇氣不夠。
成績(jī)屬于過(guò)去，未來(lái)的工作仍需努力。我將一如既往地虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，向黨和人民交一份滿意答卷。
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