小學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告范文（通用6篇）
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，回顧這段時(shí)間的工作，一定有許多的艱難困苦，我們要做好總結(jié)，寫(xiě)好述職報(bào)告哦�？靵�(lái)參考述職報(bào)告是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編幫大家整理的小學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告范文（通用6篇），希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告1
“正直無(wú)私、廉潔奉公”是我的職業(yè)操守，“勤勉務(wù)實(shí)、腳踏實(shí)地”是我的工作作風(fēng)，“開(kāi)拓進(jìn)取、求索創(chuàng)新”是我的不懈追求。本年度受領(lǐng)導(dǎo)的委托，我繼續(xù)擔(dān)任xx小學(xué)副校長(zhǎng)，分管學(xué)校教育教學(xué)工作�；厥妆灸甓鹊墓ぷ鳎彪s而務(wù)實(shí)，忙碌而不失條理。在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校教師的熱心支持和大力幫助下，各項(xiàng)工作有條不紊地順利進(jìn)行，并取得了良好的效果。就這一年的工作向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)作如下述職報(bào)告：
一、政治思想
本年來(lái)，就如何踏實(shí)履行自己的職責(zé)，不負(fù)上級(jí)組織、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望，使我的工作得到師生們的認(rèn)可，這是我經(jīng)常思考的問(wèn)題，同時(shí)也深感到自己身上的擔(dān)子不輕，為了更好地完成工作，我在政治思想上積極要求上進(jìn)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，不斷提高自身的政治思想素養(yǎng)，全面貫徹執(zhí)行教育方針，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)主管部門(mén)的各項(xiàng)政策。
二、工作思路及體會(huì)
在分管的日常工作和教學(xué)工作中，我一直嚴(yán)格要求自己，經(jīng)過(guò)一年來(lái)的努力工作，使我又有了更深的認(rèn)識(shí)。
1、以身作則是做好工作的基礎(chǔ)
從我擔(dān)任副校長(zhǎng)的那天起，我就牢牢記住：各項(xiàng)工作既要做“指戰(zhàn)員”又要做“士兵”。于是，一年來(lái)，我踏踏實(shí)實(shí)地落實(shí)上級(jí)與學(xué)校的各項(xiàng)工作。在工作中，我把以身作則、兢兢業(yè)業(yè)作為座右銘。一年來(lái)，我沒(méi)有請(qǐng)過(guò)一天假，每天工作十多小時(shí)，我放棄了許多休息時(shí)間，經(jīng)常早出晚歸。我可問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)，我把學(xué)校當(dāng)成了自己的家，對(duì)學(xué)校大大小小的工作，本人都認(rèn)為是份內(nèi)的事。既做領(lǐng)導(dǎo)，又做教師，以身作則、默默工作。有付出就有回報(bào)，我的工作獲得了當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)、群眾的充分肯定，同時(shí)也得了學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)和老師們的認(rèn)可。
2、努力學(xué)習(xí)，提高工作水平
我們常說(shuō)：“要給學(xué)生一碗水，自己要有一桶水”。我想，做學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也一樣，要更好地適應(yīng)分管的教學(xué)工作，更好地指導(dǎo)、解決老師的教育、教學(xué)中碰到的學(xué)術(shù)問(wèn)題，自己必須具有較豐富的業(yè)務(wù)管理能力及理論水平。一年來(lái)，我積極組織教師不斷地學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，吸收教育教學(xué)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，還積極參加機(jī)關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn)理念下的教學(xué)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)“新課標(biāo)、新理念、新策略”等的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)代信息教育的自我學(xué)習(xí)，使自己的能力不斷的提高。
3、不斷地改革創(chuàng)新，使學(xué)校不斷地進(jìn)步
當(dāng)今時(shí)代，科學(xué)突飛猛進(jìn)，辦學(xué)思路也在不斷地變革，學(xué)校的教育教學(xué)工作有許多領(lǐng)域值得我們?nèi)パ芯�，同時(shí)工作中也有諸多的問(wèn)題和不完善的地方值得我們探討改革。因此，在務(wù)實(shí)學(xué)校的教學(xué)業(yè)務(wù)的決策、組織和指導(dǎo)的過(guò)程中，我始終與校長(zhǎng)同步，以改革的眼光，創(chuàng)新的意識(shí)來(lái)思考工作。一年來(lái)，在開(kāi)展教學(xué)教研、學(xué)科競(jìng)賽、常規(guī)教學(xué)檢查、青年老師培養(yǎng)、校園文化建設(shè)系列活動(dòng)中，本人盡職盡責(zé)，工作一步一個(gè)腳印。
4、與領(lǐng)導(dǎo)、老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用
學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)尤如學(xué)校工作的火車(chē)頭，領(lǐng)導(dǎo)合諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好學(xué)校工作的關(guān)健。而學(xué)校的教育教學(xué)工作落實(shí)于每一位教師，我們的老師隊(duì)伍又是富有創(chuàng)造力的群體，充分發(fā)揮老師的潛能，是保證各項(xiàng)工作卓有成效開(kāi)展的前提。因此，我明確自己的職責(zé)，擺正自己的位置，堅(jiān)持從教師中來(lái)到教師中去，努力營(yíng)造領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)與教師之間融洽的工作關(guān)系，打造和諧的團(tuán)隊(duì)。
5、積極組織開(kāi)展教學(xué)科研活動(dòng)
一所學(xué)校如果沒(méi)有科研，就會(huì)原地踏步，辦學(xué)質(zhì)量就會(huì)大打折扣，學(xué)校就會(huì)失去活力，失去生命力。因此，堅(jiān)持教學(xué)科研常規(guī)化是學(xué)校工作的主線。本人作為業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)，對(duì)科學(xué)科研不敢有絲毫的懈怠。始終堅(jiān)持“以教帶研，以研促改，以改促教”的路子。本人經(jīng)常聽(tīng)“推門(mén)課”，及時(shí)與教師進(jìn)行溝通，探討教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)中碰到的問(wèn)題及解決的方法。
三、主要工作實(shí)績(jī)
比較出色地完成了學(xué)校的各項(xiàng)重大活動(dòng)的組織與實(shí)施：學(xué)校的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、書(shū)畫(huà)展、學(xué)科競(jìng)賽、節(jié)目慶典等豐富了學(xué)校的校園文化，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)�？蒲泄ぷ鏖_(kāi)展有序，青年教師的培養(yǎng)卓有成效。經(jīng)常性地深入課堂，不但提高了自身的工作能力和業(yè)務(wù)水平，同時(shí)也能及時(shí)對(duì)教師在科研中存在的問(wèn)題給予指導(dǎo)，使學(xué)校的教改試驗(yàn)有序地開(kāi)展。積極協(xié)助校長(zhǎng)抓好德育工作，把德育工作形成一個(gè)系統(tǒng)，使學(xué)校的德育工作穩(wěn)妥有序開(kāi)展。積極組織教師參與上級(jí)舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，使我校在各項(xiàng)活動(dòng)中碩果累累。緊緊抓好教學(xué)工作這個(gè)中心，常規(guī)工作開(kāi)展穩(wěn)妥有序，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。
四、自我評(píng)價(jià)
本人一年來(lái)，能全身心地投入學(xué)校工作，做到“事業(yè)第一，學(xué)校第一”，時(shí)時(shí)處處以身作則，與校長(zhǎng)一起帶領(lǐng)教師勤奮工作，默默耕耘。本人的努力，工作多次受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定，在工作中，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)的方針政策，堅(jiān)持原則，顧全大局，尊重教師，與人為善，恪盡職守，踏實(shí)工作，樂(lè)于奉獻(xiàn)，出色地完成上級(jí)各項(xiàng)工作任務(wù)，為我校的與時(shí)俱進(jìn)盡職盡責(zé)。
五、存在的問(wèn)題
在平時(shí)的學(xué)習(xí)管理工作中，工作還不夠細(xì)膩，語(yǔ)法還缺乏靈活，理論的學(xué)習(xí)和水平還有差距，工作水平還有待進(jìn)一步的提高，對(duì)教師的思想工作還不夠深入，關(guān)心不夠，對(duì)矛盾的化解還缺乏剛?cè)岵?jì)。
總之，這一年的工作，我對(duì)自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧，但也有不足和感慨。一年里有得必有失，俗話說(shuō)得好“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將正確地對(duì)待自己的不足，認(rèn)真聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)和老師們的意見(jiàn)，使自己能更進(jìn)一步，把工作做得更好。
小學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告2
一年來(lái)，在上級(jí)教育部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的熱情支持和幫忙下，根據(jù)校長(zhǎng)室的安排及分管工作的要求，與學(xué)校班子成員一道帶領(lǐng)教師認(rèn)真履行職責(zé)，克難進(jìn)取，深入研究，努力創(chuàng)新，取得了必須的成績(jī)。學(xué)校的教學(xué)走上了規(guī)范、有序的軌道；學(xué)校的教研教改氛圍逐漸濃厚；以校為本的教學(xué)研究制度得到了較好的落實(shí)；新課程改革穩(wěn)步推進(jìn)；學(xué)生良好的習(xí)慣正在逐步構(gòu)成。這些成績(jī)是來(lái)之不易的，那里包含著領(lǐng)導(dǎo)的支持、幫忙；包含著教師們的智慧、心血和汗水。以下是我的述職報(bào)告。
一、用心主動(dòng)加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)
一年來(lái)，自我通過(guò)自學(xué)和組織安排，學(xué)習(xí)了公共管理、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、現(xiàn)代科技；通過(guò)學(xué)習(xí)，較為全面的提高了自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)水平，增強(qiáng)了全局觀念和宏觀意識(shí)，增強(qiáng)了勤政廉政，永做人民公仆的自覺(jué)性；通過(guò)學(xué)習(xí)，提高了自我的政治鑒別潛力、創(chuàng)新思維潛力、依法行政潛力、組織協(xié)調(diào)潛力和拒腐防變潛力�？傊�，對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)，使自我在思想認(rèn)識(shí)和業(yè)務(wù)管理潛力方面取得了巨大的收獲。
二、擺正主角，創(chuàng)造性的開(kāi)展教學(xué)工作
抓常規(guī)教學(xué)管理，保證教育教學(xué)工作順暢有序。教育教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，如何抓好常規(guī)管理，是學(xué)校工作的重要環(huán)節(jié)。管理出效益，管理出成績(jī)。作為分管教學(xué)的校長(zhǎng)，我用心組織學(xué)校的教學(xué)管理工作。一年來(lái)，我和年級(jí)組的同志一齊，做好教育教學(xué)的常規(guī)管理，學(xué)校校致力于新課程實(shí)踐與研究，尤其在教學(xué)管理與改革中進(jìn)行了大膽的探索與實(shí)踐。我們通過(guò)公開(kāi)課、教改研討、常規(guī)檢查、各種教學(xué)研討活動(dòng)等方式，了解教育教學(xué)的實(shí)際狀況，有針對(duì)性地指導(dǎo)教師的教育教學(xué)，從而促進(jìn)我校教育教學(xué)的發(fā)展，逐步構(gòu)成了具有我校特色的教學(xué)管理新模式和教學(xué)改革新理念。
抓各類(lèi)計(jì)劃的落實(shí)，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、連續(xù)性。教學(xué)管理是建立在科學(xué)性和計(jì)劃性的基礎(chǔ)上。每年學(xué)期開(kāi)學(xué)。我首先抓各類(lèi)計(jì)劃的制定，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、計(jì)劃性，加強(qiáng)統(tǒng)籌管理和目標(biāo)管理，使工作有的放矢，有目標(biāo)、有方案、有規(guī)劃、有管理。在制定各類(lèi)計(jì)劃時(shí)。注意和加強(qiáng)可操作性，保證目標(biāo)明確，計(jì)劃合理，管理到位。通過(guò)各部門(mén)反復(fù)研究協(xié)調(diào)。使各類(lèi)計(jì)劃清楚地反映學(xué)期各項(xiàng)工作。
三、堅(jiān)持原則、辦事公道
作為一名學(xué)校的副校長(zhǎng)，務(wù)必做好校長(zhǎng)的助手，當(dāng)好配角。我十分重視學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)，做到互相尊重，互相配合，服從組織紀(jì)律。平時(shí)能顧全大局，識(shí)大體，有較強(qiáng)的民主意識(shí)，做事敢負(fù)職責(zé)，不互相推諉。工作中肯動(dòng)腦筋，講效率。在執(zhí)行學(xué)校制度、進(jìn)行各項(xiàng)工作檢查時(shí)，能做到客觀公正、坦率真誠(chéng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能及時(shí)地提出自我的意見(jiàn)和主張，不遮遮掩掩，盡量做到上對(duì)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，下對(duì)教師學(xué)生負(fù)責(zé)。
小學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告3
我于20xx年調(diào)到xx小學(xué)任副校長(zhǎng)，主抓教學(xué)工作。幾年來(lái)隨著學(xué)校的改革與發(fā)展，我努力踐行著在平凡崗位上做實(shí)事，體驗(yàn)著苦與樂(lè)。此時(shí)我最想說(shuō)的還是真心誠(chéng)意地感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任及各位教師對(duì)我工作上的支持，也感謝班子成員的協(xié)作與指導(dǎo)，讓我真正體會(huì)到了細(xì)微之處見(jiàn)真情。幾年的工作讓我引以為榮的是：我們的學(xué)校是一個(gè)和諧、有戰(zhàn)斗力的群體，教師都是有能力的個(gè)體，我很愿意和大家一起為我們學(xué)校的發(fā)展做出我應(yīng)盡的義務(wù)。以下是我的述職報(bào)告。
一、虛心學(xué)習(xí)，完善自我
教書(shū)人也應(yīng)是讀書(shū)人。隨著課改的推進(jìn)，管理領(lǐng)域的深入，名校形象的逐步樹(shù)立，讓我越發(fā)感受到，如果管理者專業(yè)知識(shí)、管理理論不廣博，那么工作就會(huì)膚淺，治表不治本，因此多渠道地向書(shū)本學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中反思。
學(xué)校工作千頭萬(wàn)緒，但出發(fā)點(diǎn)是做對(duì)學(xué)生發(fā)展有利有益的事。分管教學(xué)工作，我認(rèn)為上好課、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)是底線，要求教師領(lǐng)會(huì)課標(biāo)、精通教材、上好每節(jié)課，我首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)。為此我有時(shí)間就認(rèn)真學(xué)習(xí)教育新理念，閱讀教材，分析教參，積極上網(wǎng)查找資料，力求課堂上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高效率，同時(shí)利用一切時(shí)間與教師一起研究學(xué)習(xí)。外面的課堂教學(xué)很精彩，外面的名師各有風(fēng)格。只要有機(jī)會(huì)，我就會(huì)與老師一起去聽(tīng)名師講課，邊聽(tīng)邊對(duì)照自己做法的優(yōu)缺點(diǎn)。
二、勤勉工作，發(fā)展學(xué)校
學(xué)校要生存就要發(fā)展，要發(fā)展就要競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)要靠實(shí)力，實(shí)力是干出來(lái)的。學(xué)校以教學(xué)為中心，工作中面廣、量大、事雜，我與大家一起沖鋒陷陣，背負(fù)重任努力前行，用微薄之力推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。每學(xué)期都對(duì)學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)測(cè)，面對(duì)我校部分生源的流失，我們立足本地，從源頭抓起，開(kāi)展教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高教師的素質(zhì)。分別召開(kāi)畢業(yè)班、部分年級(jí)、部分學(xué)科教師專題研討會(huì)，與大家分析原因，尋找對(duì)策。平時(shí)與教導(dǎo)處加強(qiáng)教學(xué)的流程管理、質(zhì)量調(diào)研力度，每考一次都增加了許多工作量。組織召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)，贏得家長(zhǎng)對(duì)教學(xué)的配合，形成合力。多年來(lái)畢業(yè)生語(yǔ)數(shù)綜合成績(jī)、每學(xué)期部分年級(jí)質(zhì)量監(jiān)測(cè)成績(jī)均名列前茅。
三、以德立身，為人師表
路遙知馬力，日久見(jiàn)人心。對(duì)待學(xué)生是否關(guān)心？對(duì)待學(xué)校是否公心？對(duì)待工作是否盡心？我想每個(gè)人心中自有一桿稱，雙方都會(huì)給予實(shí)事求是的客觀評(píng)價(jià)。幾年來(lái)，無(wú)論作為教師還是管理者，我都力求對(duì)待工作一絲不茍，對(duì)待同事以誠(chéng)相待、以理服人，淡泊名利，心地?zé)o私天地寬。
1、嚴(yán)于律己，為人正直。
平時(shí)自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格規(guī)范、約束言行，凡事能自己做的就多做些，要說(shuō)的就當(dāng)面說(shuō)清楚，該布置的任務(wù)就要傳達(dá)到位。當(dāng)然有布置就有檢查有反饋，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)指出不足，不是一味說(shuō)好話，對(duì)老師能公正、公平地評(píng)價(jià)，言行舉止不違背做人原則。
2、豁達(dá)大度，用坦然的心態(tài)處理事務(wù)。
自己分管的教學(xué)工作每天都牽涉到教職員工，因?yàn)榇嬖谧龆嘧錾�、做好做壞現(xiàn)象，最容易吃力不討好，甚至有怨言、有過(guò)激行為。這些經(jīng)歷讓我學(xué)著去克制，去調(diào)整自己的心態(tài)，能用平常心、寬容心去分析問(wèn)題，努力建立和諧的工作關(guān)系，做到對(duì)事不對(duì)人。有人說(shuō)忍讓很吃虧，我認(rèn)為人都有性格脾氣，但單位與家庭是有別的，不要一時(shí)之快挫傷別人，這是對(duì)人的信任與尊重。
3、以主人翁的態(tài)度塑造學(xué)校形象。
作為管理者更多代表的是學(xué)校形象。辦學(xué)要面對(duì)復(fù)雜的人員，有時(shí)領(lǐng)導(dǎo)走訪、家長(zhǎng)上訪，班級(jí)任課老師重新組合遇到家長(zhǎng)反對(duì)，家長(zhǎng)與老師發(fā)生沖突，只要是關(guān)系到學(xué)校榮譽(yù)的，都耐心做好家長(zhǎng)的思想工作，多宣傳學(xué)校的亮點(diǎn)，多談學(xué)校的苦經(jīng)，多解釋老師的做法，在溝通中取得雙方的信任，達(dá)成共同的目標(biāo)。也樂(lè)于與支部一起做好教師談心、家訪慰問(wèn)工作，形成良好的人文管理。
小學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告4
本年度我分管學(xué)校的安全、教學(xué)和德育工作。回首一年來(lái)的工作，是在緊張匆忙中度過(guò)的，繁雜卻充實(shí)，忙碌不失條理。雖然涉及面較廣，頭緒較多，但在校長(zhǎng)直接帶領(lǐng)下，在全體教職工的熱情支持和幫助下，各項(xiàng)工作得以順利的進(jìn)行。以下是我的述職報(bào)告。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、以身作則
在教育不斷改革創(chuàng)新的今天，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)自己分管業(yè)務(wù)的工作需要，才能更好的指導(dǎo)、解決在日常工作中碰到的各種問(wèn)題，要求自己必須具有較豐富的業(yè)務(wù)、管理能力及理論水平。因此，堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育管理理論和教育教學(xué)理論知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)深深體會(huì)到，在教育教學(xué)領(lǐng)域，有很多好的可操作性的方法值得我們學(xué)習(xí)和借鑒，學(xué)校的發(fā)展還有許多可探索之路要走，使自己的觀念得以更新，業(yè)務(wù)知識(shí)不斷豐富，管理水平得到有效的提升。
從任職起，就不斷鞭策自己，各項(xiàng)工作都要以身作則。因此，在工作中，總是踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇地落實(shí)完成上級(jí)、學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)。經(jīng)常早出晚歸，把學(xué)校大大小小的工作，都當(dāng)作自己的份內(nèi)事，凡事以學(xué)校、教師、學(xué)生利益為出發(fā)點(diǎn)去思考問(wèn)題，說(shuō)真話，做實(shí)事，當(dāng)好校長(zhǎng)的幫手，做好執(zhí)行工作的“勇士”，以自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展。
二、抓好安全工作，為教育教學(xué)保駕護(hù)航
安全工作是學(xué)校所有工作的保證，堅(jiān)持把安全作為學(xué)校的首要工作來(lái)抓，以預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，強(qiáng)化管理，健全制度，建立安全領(lǐng)導(dǎo)小組、制定各項(xiàng)安全意外事故處置預(yù)案制度和制度落實(shí)，簽定安全責(zé)任書(shū)，進(jìn)一步夯實(shí)安全責(zé)任，過(guò)去的一年，在全體師生的共同努力下，特別是在各級(jí)長(zhǎng)、班主任和值日師生的努力下，做到學(xué)校安全無(wú)空隙的防患與排查，從校園建筑物立體式排查到師生的課堂、課間排查；根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，利用班會(huì)、廣播、升旗儀式等時(shí)間，開(kāi)展安全預(yù)防教育，自護(hù)自救教育，提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、防范能力和自我保護(hù)能力，加大安防設(shè)施投入，保證教育教學(xué)工作正常進(jìn)行。
三、健全德育機(jī)構(gòu)、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)
學(xué)校德育工作的順利開(kāi)展，最重要的是培養(yǎng)一支有敬業(yè)精神、能力強(qiáng)，工作有特色，團(tuán)結(jié)互助的以班主任和年級(jí)組長(zhǎng)為主的德育隊(duì)伍。加強(qiáng)班主任和年級(jí)組長(zhǎng)隊(duì)伍的建設(shè)，拓寬育人渠道，拓展育人隊(duì)伍，構(gòu)建“三位一體”的全員育人機(jī)制；在管理制度上，發(fā)揮年級(jí)組的作用，大膽放心地發(fā)動(dòng)年級(jí)組長(zhǎng)承擔(dān)起組長(zhǎng)的職責(zé)。各個(gè)年級(jí)組長(zhǎng)根據(jù)本年級(jí)的情況，對(duì)本年級(jí)的重要活動(dòng)，制定了具體詳細(xì)的工作計(jì)劃，使各類(lèi)活動(dòng)能順利開(kāi)展，年級(jí)組在自主管理的基礎(chǔ)上，發(fā)揮了個(gè)體作用和主動(dòng)性，積極開(kāi)展工作，形成了各個(gè)年級(jí)的工作特色；建立了學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組例會(huì)制度，商討學(xué)校近期工作，研究學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r。
四、堅(jiān)持依法辦學(xué)，規(guī)范辦學(xué)
在教學(xué)上，全面落實(shí)義務(wù)教育，嚴(yán)格按照上級(jí)教育主管部門(mén)的要求，開(kāi)展學(xué)校的各項(xiàng)工作。認(rèn)真貫徹、執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃，在分管學(xué)校的教學(xué)業(yè)務(wù)的決策、組織、指導(dǎo)等過(guò)程中，注重以改革的眼光，創(chuàng)新的意識(shí)來(lái)思考工作。一年來(lái)，在開(kāi)展教學(xué)教研、課題研究、學(xué)科比賽、常規(guī)教學(xué)檢查、新青年教師培養(yǎng)、校園文化系列活動(dòng)中，積極深入教學(xué)第一線，盡職盡責(zé)，使工作一步一個(gè)腳印。組織開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)中，堅(jiān)持教學(xué)、科研的常規(guī)化作為學(xué)校工作的主線，走“以教帶研、以研促教”的路子，在做好教學(xué)常規(guī)工作檢查、督導(dǎo)的同時(shí)，進(jìn)行學(xué)校課堂教學(xué)模式改革試驗(yàn)，探討課堂教學(xué)改革試驗(yàn)中碰到的問(wèn)題及解決的方法。一年來(lái)學(xué)校的整體教學(xué)質(zhì)量之所以能穩(wěn)步提高和全面發(fā)展，歸根到底就是把教學(xué)科研與質(zhì)量視為學(xué)校的生命，老師把教書(shū)育人視為天職，把改革創(chuàng)新視為立教之本。
五、存在的不足
工作的主動(dòng)性還不夠，在思想上存在一定的包袱和顧慮，不能大膽地開(kāi)展工作。在平時(shí)的學(xué)校管理工作中，工作還不夠細(xì)膩，方法還缺乏靈活性，對(duì)教師的思想工作還不夠深入，關(guān)心也不夠。怎樣有效發(fā)揮副校長(zhǎng)崗位的作用，推動(dòng)班子工作合力的有效形成以及解決當(dāng)前學(xué)校管理過(guò)程中反饋出來(lái)的問(wèn)題，進(jìn)而推動(dòng)學(xué)校工作的穩(wěn)步發(fā)展，是一個(gè)值得我深思的問(wèn)題。由于我校地處城郊結(jié)合處，安全保衛(wèi)工作的難度越來(lái)越大，學(xué)校安全保衛(wèi)工作的形勢(shì)仍然比較嚴(yán)峻。
回顧一年工作，問(wèn)心無(wú)愧，但也有不足與感慨，有得也有失。我將正確對(duì)待自己的不足，認(rèn)真聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見(jiàn)，使自己能把工作做得更好。
小學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告5
我叫xxx，自20xx年8月理順中小學(xué)管理體制后我繼續(xù)擔(dān)任過(guò)xx鎮(zhèn)中心小學(xué)副校長(zhǎng)。這三年里，我先后分管中心小學(xué)校本部教學(xué)常規(guī)管理、學(xué)校電教、特長(zhǎng)生培養(yǎng)、校長(zhǎng)辦公室日常工作等，現(xiàn)將三年來(lái)的工作情況匯報(bào)如下：
一、政治思想方面
我自始至終把思想政治素質(zhì)的提高當(dāng)做各項(xiàng)工作的第一要?jiǎng)?wù)，堅(jiān)持做到認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)教育法律法規(guī)、教育政策，提高自己的政治理論素養(yǎng)，認(rèn)真研讀學(xué)校和個(gè)人訂閱的教育管理方面的刊物，提高自己駕馭政策理論的水平，同時(shí)將學(xué)到的理論運(yùn)用到管理實(shí)踐中，在教學(xué)管理上認(rèn)真落實(shí)教育“三個(gè)面向”的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)部門(mén)的文件法規(guī)，領(lǐng)會(huì)上級(jí)政策意圖，扎實(shí)執(zhí)行上級(jí)教育主管部門(mén)的方針，讓我的管理沿著正確的軌道前進(jìn)。
二、我眼中的副校長(zhǎng)崗位職責(zé)
1、以身作則，率先垂范。
走上這個(gè)崗位之后，我的第一個(gè)認(rèn)識(shí)是以身作則，在我的頭腦中一直認(rèn)為自己首先應(yīng)該模范踐行學(xué)校的各項(xiàng)制度，如果我個(gè)人都不能落實(shí)制度要求，那么我就沒(méi)有資格和講話條件去要求我的同事。于是，我在工作中處處嚴(yán)格要求自己。三年來(lái)，我一直擔(dān)任語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)，并且我?guī)У陌嗍侨Ｈ藬?shù)最多的，xx學(xué)年度我所帶的四年級(jí)46人，是全校最大的班級(jí)，xx學(xué)年度我所帶的四年級(jí)58人，是全校的最大班級(jí)，人數(shù)比學(xué)校的最小班級(jí)的二倍還要多。為了提高教師的教學(xué)研究積極性，我曾主持起草了比較苛刻但又有激勵(lì)性的教研活動(dòng)制度，為了讓這一制度得到落實(shí)，我總是準(zhǔn)時(shí)參加教研活動(dòng)，帶頭交流聽(tīng)課感受，及時(shí)書(shū)寫(xiě)評(píng)課稿，積極交流各種經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真完成教研組布置的各項(xiàng)任務(wù)，我這樣做不是為了得到制度中的微不足道的獎(jiǎng)勵(lì)，而是想讓教學(xué)研究成為一種長(zhǎng)效機(jī)制，推動(dòng)學(xué)校更有后勁的發(fā)展，更有潛力的前進(jìn)。
為了讓學(xué)困生培養(yǎng)制度得到落實(shí)，真正轉(zhuǎn)化一批學(xué)困生，我也確定培養(yǎng)對(duì)象，制定詳細(xì)可行的培養(yǎng)方案，利用休息時(shí)間對(duì)他們進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)，交給他們好的學(xué)習(xí)方法。為了鼓勵(lì)教師出全勤滿勤，雖然學(xué)校沒(méi)有關(guān)于出勤的制度或者是獎(jiǎng)勵(lì)，我也同樣每周準(zhǔn)時(shí)趕到學(xué)校，不到萬(wàn)不得己絕不耽誤一小時(shí)。我這樣做的目的是實(shí)踐以身作則的原則，也是想通過(guò)我的行動(dòng)來(lái)感染一批人、帶動(dòng)一批人，讓學(xué)校的制度能推行開(kāi)來(lái)，讓制度的要求變成教師的自覺(jué)行動(dòng)，讓更多的人在工作上更有干勁。
2、虛心接受領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)，耐心傾聽(tīng)老師的意見(jiàn)。
副校長(zhǎng)這樣一個(gè)特殊的位置就是處在一個(gè)夾層中間，領(lǐng)導(dǎo)看到工作沒(méi)有鋪開(kāi)，工作沒(méi)有成績(jī)，首先要批評(píng)我，教師工作中的不理解也經(jīng)常找我提出自己的意見(jiàn)。這三年來(lái)，蘇校長(zhǎng)為了推動(dòng)學(xué)校的工作向前發(fā)展，沒(méi)有少給我和分管人員批評(píng)，但是我從來(lái)沒(méi)有因?yàn)槭艿絿?yán)厲的批評(píng)而放松工作，也沒(méi)有因?yàn)槭艿脚u(píng)而心生怨言，更沒(méi)有對(duì)人產(chǎn)生成見(jiàn)，我總是和教導(dǎo)處的一班人精誠(chéng)一致，商量工作應(yīng)該怎樣按領(lǐng)導(dǎo)的指點(diǎn)改進(jìn)，讓工作能很好的鋪展開(kāi)來(lái)。我也受到了不少中層領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)難和教師指責(zé)，回憶起來(lái)，除了只有一次和田雪嬌老師在會(huì)場(chǎng)外爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)外，其余的都是我把委屈放在心里，下來(lái)之后認(rèn)真反思自己工作中的不足，查找自己存在的問(wèn)題，然后尋思著怎么把老師反映的問(wèn)題很好的解決，要么自己親自去給人解釋清楚，要么找一合適的領(lǐng)導(dǎo)給教師一個(gè)回復(fù)。
3、給校長(zhǎng)出主意，當(dāng)好校長(zhǎng)的助手
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我不管是分管校本部還是分管輔導(dǎo)片工作，我心中總是想著學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。分管校本部時(shí)，我經(jīng)常和教導(dǎo)處一班人在一起商討從哪幾個(gè)方面提高學(xué)校的成績(jī)，應(yīng)該制定哪些必要的管理制度，怎樣讓教師在工作中更有動(dòng)力，怎樣讓教師能體驗(yàn)到前進(jìn)和成功的快樂(lè)，我經(jīng)常和從外調(diào)進(jìn)來(lái)的老師交流本校和外校在教學(xué)上的不同管理方法，分析利弊，然后向校長(zhǎng)匯報(bào)，出臺(tái)了一些富有激勵(lì)性的制度，這些制度的實(shí)施，推動(dòng)了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步攀升。在分管輔導(dǎo)片工作時(shí)，我在下鄉(xiāng)時(shí)經(jīng)常和下面的校長(zhǎng)交流管理感受和經(jīng)驗(yàn)，提高他們的管理水平，分析每個(gè)學(xué)校不同類(lèi)別的教師應(yīng)該用什么辦法來(lái)提高工作的積極性，謀劃學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展思路，解決學(xué)校存在的各種問(wèn)題，保證下面的小學(xué)平穩(wěn)運(yùn)轉(zhuǎn)。我在管理中出臺(tái)了一些制度，填補(bǔ)了原來(lái)的制度空白。根據(jù)安全工作的緊迫性和安全教育的必要性，我要求每周的值班領(lǐng)導(dǎo)周放學(xué)時(shí)必須召開(kāi)放學(xué)安全教育大會(huì)，有針對(duì)性的進(jìn)行安全教育，健全過(guò)程資料，這已經(jīng)成為我校安全管理的一項(xiàng)常規(guī)。
三、近年來(lái)的工作成績(jī)
1、由于我高度重視教學(xué)科研工作，認(rèn)真組織教師投入到課程改革之中，及時(shí)總結(jié)相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，扎實(shí)進(jìn)行課題研究，我校在xx年12月被市教育局評(píng)為“基礎(chǔ)教育科研工作先進(jìn)集體”。
2、20xx—20xx學(xué)年度，我所擔(dān)任的四年級(jí)數(shù)學(xué)或鎮(zhèn)評(píng)第四名。
3、校本部在xx—xx年度第二學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中獲縣評(píng)第六名。
4、在20xx年組織的全省少兒作文大賽中，我輔導(dǎo)的學(xué)生獲省級(jí)一等獎(jiǎng)，省一等獎(jiǎng)只有兩個(gè)，上交的十篇學(xué)生作文獲獎(jiǎng)的占五篇。
5、在20xx年全縣學(xué)生電腦課件制作大賽中，我輔導(dǎo)訓(xùn)練的學(xué)生制作的網(wǎng)頁(yè)作品《可愛(ài)的校園》獲縣評(píng)三等獎(jiǎng)。
6、在20xx年全縣師生球類(lèi)運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我負(fù)責(zé)訓(xùn)練的男子乒乓球獲全縣第六名。
7、近三年來(lái)，校本部在全鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中兩次獲鎮(zhèn)評(píng)第一，三次獲鎮(zhèn)評(píng)第二。
8、20xx年11月，我和xx老師經(jīng)過(guò)一個(gè)月的調(diào)查研究，書(shū)寫(xiě)課題報(bào)告，向縣教研室報(bào)送的《遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目與基礎(chǔ)教育學(xué)科的有效整合》被評(píng)為市級(jí)電化教育課題。
以上成績(jī)中的集體成績(jī)，我只是個(gè)負(fù)責(zé)人牽頭人，其實(shí)付出更多汗水和努力的還是校本部的全體教師和教導(dǎo)處的兩位領(lǐng)導(dǎo)及蘇校長(zhǎng)的正確指揮。
四、存在的問(wèn)題
1、工作中創(chuàng)新精神不夠強(qiáng)，創(chuàng)新勁頭不足。這三年來(lái)，我所分管的校本部工作一般情況下都是按部就班地進(jìn)行常規(guī)性的工作和管理，沒(méi)有大步的創(chuàng)新，沒(méi)有創(chuàng)造性的完成工作，致使學(xué)校工作沒(méi)有亮點(diǎn)、
2、三年來(lái)我所帶的檢測(cè)學(xué)科一直未能闖入鎮(zhèn)評(píng)前三名，這是我分管校本部教學(xué)工作最說(shuō)不起畫(huà)的.是事情，這固然和所帶的班比較大有一定關(guān)系，但是最主要是未能全身心精力投入到教學(xué)工作之中，教學(xué)藝術(shù)水平有待提高。
3、溝通協(xié)調(diào)工作做得不好。由于性格原因，我在工作中沒(méi)有很好的和校長(zhǎng)做好溝通，導(dǎo)致有些工作出現(xiàn)誤會(huì)，教師反映的部分問(wèn)題解決不徹底，導(dǎo)致工作出現(xiàn)滯后局面。
4、靈活處理問(wèn)題、隨機(jī)處理問(wèn)題的能力和水平還不高，有些工作遲遲不下定論，干工作沒(méi)有有魄力。
5、工作的超前意識(shí)還不夠強(qiáng)，工作的前瞻性還不夠好，一直認(rèn)為在規(guī)定的時(shí)限內(nèi)把工作完成，沒(méi)有超前完成工作的想法，這種想法和做法在可變性很大的情況下很有可能貽誤工作。
五、今后工作的想法和思路
1、增強(qiáng)工作的預(yù)見(jiàn)性和前瞻性，時(shí)時(shí)事事想在前，謀劃在前，避免工作的盲目性和遇到工作了手忙腳亂。
2、繼續(xù)強(qiáng)化科研興校意識(shí)，不斷提高教學(xué)技藝水平，把研究教學(xué)管理和提高教學(xué)水平當(dāng)做一個(gè)教師一個(gè)管理人員的永恒追求。
3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，抽出時(shí)間學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)和政策，學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理理念和管理方法，做一名懂管理精教學(xué)業(yè)務(wù)的的教師。
這三年里，我付出了很多，做到了一名管理人員應(yīng)該做的事情，但深知自己的能力和水平有限，沒(méi)有最好的完成上級(jí)交給的工作，后面不管組織上如何分工如何調(diào)整我的工作，我將一如既往的堅(jiān)持以身作則、科研興校、加強(qiáng)學(xué)習(xí)的做法，不斷提高我的管理能力，不斷提高我的教學(xué)技藝水平。
小學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告6
曾記xx老師提到過(guò)他外出學(xué)習(xí)時(shí)的一個(gè)小故事：一所學(xué)校就以“不想做的，都是有理由的；想做好的，都是有辦法的�！弊鳛樽约簩W(xué)校的校訓(xùn)。這一句看似普通的話卻反映出一個(gè)人對(duì)生活的態(tài)度：“多想辦法”這是一個(gè)人面對(duì)困境、面對(duì)責(zé)任之時(shí)毫不退縮、勇于面對(duì)，小到一件小事，大到改造世界，人類(lèi)改造社會(huì)、戰(zhàn)勝自然的一大法寶和利器。因此，在以后的日子里，我就以“多想辦法，少找理由”作為自己生活和工作的準(zhǔn)則嚴(yán)格要求自己�，F(xiàn)將xx年工作匯報(bào)如下：
一、多奉獻(xiàn)，帶好頭
教師的工作要講奉獻(xiàn)，作為一名副校長(zhǎng)更要講奉獻(xiàn)。xx年上半年，身兼校長(zhǎng)助理和教導(dǎo)主任，我一直負(fù)責(zé)學(xué)校辦公室和教學(xué)工作，語(yǔ)文教學(xué)、教科研、教務(wù)、編輯校報(bào)、師訓(xùn)、代課、學(xué)籍管理，工作頭緒繁多。xx年下半年又提任為副校長(zhǎng)，更覺(jué)身上的責(zé)任更重�；仡欁约旱墓芾砉ぷ鳎荒陙�(lái)，能站在全局的角度，開(kāi)展好學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)工作，能協(xié)助校長(zhǎng)抓好學(xué)校的各項(xiàng)工作；關(guān)心年輕老師，只要一有時(shí)間，就主動(dòng)和他們交流，了解他們教育教學(xué)工作中的困難，盡自己所能指導(dǎo)幫助他們備課、修改教案、聽(tīng)課、反饋，努力幫助他們盡快提高自己的教育教學(xué)水平，也從中不斷提高自己教育教學(xué)能力；組織做好學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作，以抓教學(xué)質(zhì)量為重任，結(jié)合隨堂聽(tīng)課，了解教師的教育教學(xué)情況和學(xué)生學(xué)情；組織教研組開(kāi)展教育教學(xué)研討活動(dòng)，以科研促教學(xué)；進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查，規(guī)范教師教育教學(xué)工作。做好學(xué)校的各項(xiàng)接待工作，安排、準(zhǔn)備課務(wù)。翻開(kāi)自己的工作記錄本，有時(shí)覺(jué)得自己真的很厲害，每一天，每一周都有那么多事要做好，記上的、沒(méi)來(lái)得及記上的、不用記上的，一件件大大小小的事，大大小小的活動(dòng)，樣樣要過(guò)問(wèn)，樣樣要操心。雖然非常繁忙，但我仍很坦然，因?yàn)槲液芘Γ鼙M心地在工作。既然在這個(gè)崗位上，就應(yīng)該想辦法把它做好，而不計(jì)較得失。
二、立本職，爭(zhēng)上游
1、抓新課程教學(xué)研究，促學(xué)校整體教學(xué)水平的提高。以主題式校本教研為載體，加強(qiáng)新課程教學(xué)研究，開(kāi)展校本教研活動(dòng)，積極探索有效教學(xué)的策略和途徑，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
2、抓師資隊(duì)伍建設(shè)，促教師專業(yè)化發(fā)展。以課改為契機(jī)，以“以校本學(xué)科研修共同體為載體，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的實(shí)踐研究”為載體，在校內(nèi)組建“學(xué)科研修共同體”，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)展示平臺(tái)。多位青年教師在各級(jí)各類(lèi)教學(xué)研討會(huì)，展示個(gè)人教學(xué)風(fēng)采。多位老師在在溫州瑞安研討會(huì)執(zhí)教研討課。同時(shí)通過(guò)“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”，開(kāi)闊教師視野。
3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查，規(guī)范流程管理。經(jīng)常性組織教學(xué)常規(guī)檢查，規(guī)范教師教學(xué)“五認(rèn)真工作”，同時(shí)狠抓重點(diǎn)年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量。在xx年畢業(yè)班語(yǔ)數(shù)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控中，學(xué)校綜合值名列全市第一，為此學(xué)校于xx年暑期被評(píng)為瑞安市教育教學(xué)先進(jìn)集體。
4、服務(wù)師生促發(fā)展。在繁忙的管理教學(xué)之余，我還擔(dān)任學(xué)校《小蕾》校報(bào)的編輯工作，組織校報(bào)參加xx市優(yōu)秀校報(bào)和xx市優(yōu)秀文學(xué)社刊評(píng)比。此外，作為學(xué)科指導(dǎo)組成員，我經(jīng)常深入教師的課堂，指導(dǎo)課堂教學(xué)，改變教師的教學(xué)方式和教學(xué)行為，促進(jìn)教師的成長(zhǎng)。
三、施教改，勤鉆研
作為一名教學(xué)副校長(zhǎng)，我從沒(méi)放棄語(yǔ)文教學(xué)，堅(jiān)持教一個(gè)班的語(yǔ)文課，堅(jiān)守在教學(xué)第一線。今年下半年，由于工作需要暫別語(yǔ)文課堂，但一接到一位語(yǔ)文老師領(lǐng)雁工程培訓(xùn)2個(gè)月的任務(wù)后，我毅然接受那位老師的功課，工作量增加了1倍，但在平時(shí)的教學(xué)中，我認(rèn)認(rèn)真真，毫不懈怠。此外，我虛心學(xué)習(xí)，抓住機(jī)會(huì)聽(tīng)課、聽(tīng)講座，參加學(xué)校、市、省組織的各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，豐富自己的眼界，開(kāi)拓自己的教學(xué)思路。平時(shí)各種語(yǔ)文教研活動(dòng)，我總是全力參與試教、研討。每個(gè)學(xué)年，我總會(huì)上幾堂語(yǔ)文研討課。同時(shí)指導(dǎo)年輕老師上好各種課，我想通過(guò)這樣的學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研討，帶好青年老師，起好學(xué)科帶頭人的作用，更能提高自己的教育教學(xué)水平。此外，我還主持溫州市的立項(xiàng)課題《閱讀教學(xué)中有效實(shí)施“隨文練筆”的策略研究》的研究，撰寫(xiě)的結(jié)題報(bào)告獲xx市xx年度教學(xué)研究課題二等獎(jiǎng)。本人現(xiàn)為xx市語(yǔ)文學(xué)科指導(dǎo)組成員、xx市中小學(xué)高級(jí)訪問(wèn)學(xué)者、xx市教壇新秀、xx市學(xué)科骨干教師。
我也常反思，反思自己的管理行為，反思自己的教育教學(xué)行為，反思自己的言行是否符合一個(gè)學(xué)校干部的標(biāo)準(zhǔn)：
1、管理工作還需要有創(chuàng)新性，有些工作還應(yīng)有所突破，使開(kāi)展的每一項(xiàng)工作和活動(dòng)能收到更好的效果；
2、因?yàn)槭诸^工作頭緒多，有些工作做得還不夠細(xì)致，在今后的工作中要用上更多的課余時(shí)間，爭(zhēng)取保質(zhì)保量地完成各項(xiàng)工作；
3、要進(jìn)一步提高自己的個(gè)人成績(jī)，多看書(shū)，多開(kāi)課，多寫(xiě)論文，多獲獎(jiǎng)。
每當(dāng)遇到困難和問(wèn)題的時(shí)候，我就用“不想做的，都是有理由的；想做好的，都是有辦法的。”這句話時(shí)刻警醒自我、激勵(lì)自我、超越自我、完善自我，多思制勝之策，常尋克難良方，通過(guò)自身的努力，全面完成任務(wù)，從容應(yīng)對(duì)工作與生活。
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