2021年中學(xué)分管后勤副校長述職報告（精選7篇）
時光在流逝，從不停歇；萬物在更新，而我們在成長，在這段時間的工作中我們通過努力，也有了一點收獲，是時候?qū)懸环菔雎殘蟾媪�。怎樣寫述職報告才更能吸引眼球呢？以下是小編收集整理�?021年中學(xué)分管后勤副校長述職報告（精選7篇），歡迎閱讀與收藏。
中學(xué)分管后勤副校長述職報告1
我一直擔(dān)任三中總務(wù)后勤副校長的工作，我親眼見證了三中的迅速崛起，華麗轉(zhuǎn)身。這幾年我肩負的責(zé)任沒有變，忙碌而充實的生活沒有變，對生活的熱愛，對工作的熱情沒有變，下面就一年來的工作情況向大家做一匯報總結(jié)。
三中是寄宿制學(xué)校，安全壓力大，但近幾年來我校秩序穩(wěn)定，平安和諧，從未發(fā)生一起安全事故。究其原因，我認為關(guān)鍵是學(xué)校安全工作”精細化”管理，無縫隙覆蓋以及全體教師“一崗雙責(zé)”安全意識。
�。ㄒ唬┙⒔∪踩揽鼐W(wǎng)絡(luò)體系，不留安全管理真空地帶。
學(xué)校的安全工作時一項龐雜、系統(tǒng)、涉及到方方面面的工作，靠一個人，幾個人根本不可能干好。我校安全工作以團委、總務(wù)處、教務(wù)處為陣地，輻射到各辦公室，可以說動員了全體教職工，建立的是校園安全系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)體系，增強的是全體教師參與安全管理的意識。
上課時任課教師核實班級出勤人數(shù)，并負責(zé)課堂安全；課間班主任，值班教師負責(zé)課間巡查，嚴格實行“首遇負責(zé)制”；住宿生午休和晚上由值班教師和生活老師清點學(xué)生人數(shù)并作好記錄。可以說在三中每位教職員工都是安全員，安全工作做到了無縫覆蓋。
�。ǘ┘訌娧膊楹捅O(jiān)管，與時俱進，不斷總結(jié)和提高安全管理水平。
我每天七點以前到校，6點以后離校。甚至周六日只要有時間，我也會到學(xué)校來看一看。到校的第一件事就是巡查校園、教學(xué)樓的每一個角落，排查安全隱患，防微杜漸。
比如：在一次巡查中我發(fā)現(xiàn)通向樓頂?shù)拈T僅僅是掛上實際沒鎖上。我馬上意識到這絕不是一件小事，如果有好奇的學(xué)生上了平臺，就有可能釀成一起安全事故。我不但立刻鎖上門，同時調(diào)查事情的起因。原來是工人干活時圖方面沒及時鎖門。事后對負責(zé)人也作出了相關(guān)處理。
除了各項常規(guī)工作，今年我非常關(guān)注學(xué)校安全管理中新的問題。近幾年，隨著學(xué)生人數(shù)急劇增長，附近常住居民的增加，我校交通安全壓力越來越大，并且校外就餐學(xué)生人數(shù)也明顯增多。根據(jù)目前情況，學(xué)校對師生經(jīng)常進行安全教育和宣傳，提高安全意識。另外今年我還對每名學(xué)生上放學(xué)情況建立了詳細的檔案，包括家庭住址、路程遠近、乘車方式、家長聯(lián)系電話等，并且與家長簽訂了安全責(zé)任書。對校外就餐的學(xué)生也進行了摸底，對能解決住宿的學(xué)生盡量創(chuàng)造條件，解決不了的也對發(fā)放了安全告知書，提醒他們選擇正規(guī)安全有資質(zhì)的小餐桌。
由于我校安全工作細致扎實，富有成效，去年我校被評為市級安全先進單位，我本人也獲得省校園安全管理與研究先進個人。
作為后勤的管理者，我們?nèi)w后勤人員樹立“管理就是服務(wù)”的意識，團結(jié)合作，分工不分家，工作面前齊抓共管。后勤工作繁雜忙碌，但我始終保持嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，任勞任怨，從未在領(lǐng)導(dǎo)面前討價還價，而是主動為校長排憂解難。在老師面前我也從不怨天尤人，而是以身作則，通過自己向師生傳遞正能量。
去年在上級領(lǐng)導(dǎo)大力支持下，我校新教學(xué)樓于去年9月正式投入使用�；üぷ魇且豁棌�(fù)雜的工程，從前期招投標(biāo)到施工和后期各功能室的建設(shè)，很多工作對我來說也是全新的。對一些不熟悉的工作，我是勤學(xué)多問，跑前跑后，寒暑假、節(jié)假如幾乎都盯在學(xué)校里，以實際行動確保工程的順利進行。
20xx年已經(jīng)過去，今后我會繼續(xù)站好自己的崗位，以工作大局為重，服從工作安排，發(fā)揚求真務(wù)實、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，進一步增強為師生服務(wù)的責(zé)任感，以飽滿的熱情做好每一項工作。為建設(shè)和諧校園添磚加瓦。
中學(xué)分管后勤副校長述職報告2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
我叫，自20xx年x月x中心校成立以來，一直擔(dān)任中心校副校長。幾年來，在上級教育主管部門校長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子其他同志的指導(dǎo)幫助下，在各年級主任、班主任、全體教職工的熱情支持下，較好地完成了自己的本職工作�，F(xiàn)在，我把本人任職期間的工作情況簡要匯報如下，請領(lǐng)導(dǎo)和同志們審查指正。
一.開學(xué)前，重點抓好課桌椅的配備工作。
我根據(jù)今年在校學(xué)生人數(shù)配備，當(dāng)配備不足時，就訂購課桌100張，凳子150張，還組織職工維修50套，做到按時按量配足。同時組織人員整修教學(xué)大樓的教室、黑板，采購教師用的各種教學(xué)用具用品，完善教學(xué)設(shè)備，并做好安排人員報名、收費等工作，使學(xué)校的開學(xué)工作順利地開展。
二.開學(xué)初，抓緊制訂各項規(guī)章制度。
在后勤工作方面有《行政領(lǐng)導(dǎo)工作職責(zé)》、《師生員工的考勤制度》、《學(xué)校財物管理制度》、《學(xué)生的住宿管理制度》、《學(xué)生的食堂、攤點管理制度》、《學(xué)生愛護公物管理制度》等等。做到按制度辦事，以制度管人。
三.根據(jù)學(xué)校的工作進程，針對性地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對學(xué)校教育教學(xué)工作的管理。
一至二周認真做好新生的入學(xué)教育工作，對基礎(chǔ)較好的班級做好提高鞏固工作，發(fā)揮這些班級在學(xué)校各項工作中骨干帶頭作用。對基礎(chǔ)較差的班級，加強力量，認真抓好，嚴防出亂班。接著抓學(xué)風(fēng)，通過多種途徑對學(xué)生進行學(xué)習(xí)目的教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和堅韌的學(xué)習(xí)品質(zhì)。
四.加強對師生生活的管理。
開學(xué)初，先做好住校生住宿和開膳的安排，接著做好學(xué)生的食堂、攤點管理工作，嚴格要求食堂、攤點要做好飲食衛(wèi)生，食堂環(huán)境衛(wèi)生始終要保持干凈，校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入食堂檢查監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。師生的宿舍門窗壞了，就組織人員維修。浴處、小便處不足，就組織人員再擴建，現(xiàn)在基本上滿足師生的需要。目前干旱季節(jié)，師生的用水緊缺，我們嚴禁他人從井里抽水，如果發(fā)現(xiàn)從嚴處理。為了方便師生用水，我們在大井上面建筑一個水池，并安排人員每天從大井里抽水放進池里供師生利用，解決了師生的實際困難。
五.抓校園環(huán)境整治工作。
校園環(huán)境的整治與美化非常重要，校園環(huán)境優(yōu)美，空氣清新陽光充足，清凈整潔，師生能以輕松愉快的心情學(xué)習(xí)、工作。因此，我們在環(huán)境整治中，把學(xué)校整個環(huán)境衛(wèi)生區(qū)劃分包干給各班，嚴格要求各班始終要保持干凈。規(guī)定總務(wù)處每周三檢查一次，好的表揚，不好的批評，并強調(diào)及時搞好。年終總評，并把總評結(jié)果列為政績考核內(nèi)容。我們還按規(guī)劃整治學(xué)校的場地，體育運動場，種樹、種花、種果，綠化學(xué)校環(huán)境。
六.加強衛(wèi)生安全工作。
為了做好學(xué)校的衛(wèi)生安全工作，我對學(xué)校的飲食衛(wèi)生安全工作進行全面檢查，認真檢查了學(xué)校的食堂，以及學(xué)校周邊的小炒小賣。還深入教室、實驗室、圖書室、師生宿舍查看電路。實驗物品和走廊欄桿等安全防范設(shè)施。并嚴格要求學(xué)生食堂、小賣部的攤點要提高安全警惕，嚴把購菜關(guān)等易引起食物中毒的瓜菜。在重點抓好食物中毒的同時，還加大宣傳教育力度，通過健康常識課等途徑對全體學(xué)生進行飲食衛(wèi)生和預(yù)防食物中毒常識教育，提高學(xué)生自我防范能力，確保學(xué)生健康成長。
七.加強對住校生的管理。
為了做好對住校生的管理工作，我除了安排校警人員輪流值班外，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還經(jīng)常深入學(xué)生宿舍檢查監(jiān)督，嚴格管理，不允許住校生上課時間在宿舍里閑聊、睡覺或聚眾賭博;不許在休息時間大聲喧嘩，擾亂他人休息;不許損壞學(xué)校的門窗、睡床或在墻上亂刻、亂涂、亂畫、亂釘;不得在宿舍里擅自拉電、安裝插座，使用電爐煮飯等等，如果發(fā)現(xiàn)從嚴處理。
八.思想覺悟
本人自覺遵守《阜陽市中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者一員，無論是學(xué)習(xí)還是做人，對其他人要求做到的，我首先做到，在工作方面，我做到顧全大局，勇挑重擔(dān)，并且做到;干一項工作就對一項工作負責(zé)。工作中不徇私情，嚴格自律，廉潔奉公，嚴以律己，寬以待人。處處以一名優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴格要求自己，以優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)激勵自己，牢固樹立為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的思想、一切以學(xué)校、教師、學(xué)生的利益為重，熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛教師、熱愛學(xué)生，兢兢業(yè)業(yè)。幾年來的工作，無論成績大小，我都盡了自己的最大努力，沒有辜負校長的重托，沒有辜負全體教職工的信任。
述職人：xxx
20xx年xx月xx日
中學(xué)分管后勤副校長述職報告3
一、思想政治素質(zhì)
政治立場鮮明，堅持黨的四項基本原則，能注重自身政治理論修養(yǎng)的提高。忠誠于教育事業(yè)，對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，有較強的開拓創(chuàng)新精神。能做到以身作則，工作作風(fēng)民主，注意傾聽其他同志的意見，發(fā)揮教師的積極性，與同事相處和睦，處理事情能以大局為重，原則為先，不計較個人得失，在本單位有較高的威信。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)能力
我學(xué)的是行政管理，從20xx年開始就在仙巖鎮(zhèn)小擔(dān)任校長。在多年的工作實踐中，我基本掌握了教育行政管理和學(xué)校管理的特點和規(guī)律，學(xué)會了處理復(fù)雜問題的能力，也學(xué)會了組織協(xié)調(diào)、組織決策的能力，用人方面，我有一個特點：只要他有才，只要他愿意為黨和人民努力工作，不管他與我關(guān)系如何，也不管他是否與我思想一致，我一定重用他。正因為我的這一用人觀點，結(jié)果鑄就了在我旁邊配備的副校長，沒有一個不當(dāng)正校長。
三、工作作風(fēng)
任現(xiàn)職以來，我弘揚批評和自我批評的作風(fēng)，對自己管轄范圍內(nèi)存在的問題，敢管敢抓，敢于承擔(dān)責(zé)任，積極開展批評，不做“老好人”，不回避矛盾。同時，我能勇于開展自我批評，虛心誠懇接受批評，心胸豁達。正確處理好集體領(lǐng)導(dǎo)與個人分工的關(guān)系，自覺樹立主動工作意識，嚴格約束意識和真誠合作意識，增進同志間的團結(jié)。理論聯(lián)系實際，自覺運用馬克思主義的立場、觀點和方法，來研究和解決工作中的實際問題，既突出重點，又兼顧全面，充分調(diào)動大家的積極性，進一步提高行政效率。
四、廉潔自率
我的準(zhǔn)則是：清清白白做人，規(guī)規(guī)矩矩做事。在工作中，注意自身人格修養(yǎng)的提高，把自己擺在與同事一樣的位置上，不貪不占，不使用特權(quán)，按規(guī)章制度辦事。
五、不足之處
1、工作時間長了，經(jīng)歷多了，似乎識透塵世，擔(dān)任副職也就覺得超脫，加上自己的健康狀況欠佳,對學(xué)校工作不很投入。
2、性情急躁，要求過高，工作方法欠藝術(shù)，修養(yǎng)乃需提高。
中學(xué)分管后勤副校長述職報告4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
上午好！首先我要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)為我提供了一個匯報工作和思想的機會，感謝中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和一起在荊中共事的領(lǐng)導(dǎo)以及同事們對我的關(guān)心、幫助、鼓勵和信任，并把我積極推薦到現(xiàn)在的工作崗位上任職，我感到十分的榮幸。
今天，我將我到xx中學(xué)任職教學(xué)副校長以來的工作和思想，向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)進行一下匯報：
一、端正思想態(tài)度，務(wù)實工作我本人從踏上教師工作崗位那一天開始，就始終本著“我是一塊磚，哪里需要哪里搬”的思想態(tài)度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，不挑肥揀瘦，不拈輕怕重，一切從大局出發(fā)。
從中心校領(lǐng)導(dǎo)公布我現(xiàn)任職位以來，我深感重任在身，對我這個從沒搞過整個學(xué)校教學(xué)管理者來說是一個很大的挑戰(zhàn)，我踏踏實實的履行自己的職責(zé)，不辜負上級對我的期望，在思想上積極要求上進，以一個“思想統(tǒng)一、顧全大局、責(zé)任為先、愛崗敬業(yè)”的管理者和人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴格要求自己，一學(xué)期以來我每天早上都是7點前進學(xué)校，下午學(xué)生都走完后才和張濤校長一塊離校，從沒請過一天一節(jié)的假期。
二、不斷學(xué)習(xí)，完善自我？剛剛踏上這個崗位，同時又來到一個不熟悉的學(xué)校，對我來說一切都是陌生的，唯有不斷學(xué)習(xí)，虛心向老領(lǐng)導(dǎo)、老教師學(xué)習(xí)，團結(jié)新同事才能盡快熟悉新的環(huán)境，才能更好的開展教育教學(xué)工作。
首先，向曾經(jīng)在同一戰(zhàn)壕共事的張xx校長和羅xx校長學(xué)習(xí)，他們在這方面給予了我很大的幫助，指導(dǎo)我如何去開展工作，不懂的事情不吝賜教，從而使我在后中的教學(xué)管理工作得心應(yīng)手。
同時我也深知打鐵還需自身硬，因此我也不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的理論知識，先后兩次到青島和棗莊進行高效課堂、教學(xué)模式培訓(xùn)學(xué)習(xí)，參加市縣教研活動，本學(xué)期實實在在的聽了64節(jié)教師公開課，學(xué)習(xí)中運用新課改的理念等先進的思想，武裝自己頭腦，讓自己先成為一名教學(xué)能手，做好示范，這樣才能去管理指導(dǎo)教師的工作，才能讓教師信服。
三、當(dāng)好校長助手，團結(jié)協(xié)作副校長就是校長的左膀右臂，是校長的助手，要時刻為校長分擔(dān)解憂。
本學(xué)期我校一項重大的任務(wù)就是建設(shè)兩座中小學(xué)教學(xué)樓，張校長對工程建設(shè)上投入較多，對一線教學(xué)上會關(guān)注的少一點，作為分管教學(xué)的我一馬當(dāng)先的沖在最前面，了解教學(xué)動態(tài)，開展教學(xué)管理，對教學(xué)上的各種困惑疑問，及時向張校長進行匯報，從而使張校在把握大局的情況下，對教學(xué)工作也能做到指導(dǎo)安排。
我始終虛心學(xué)習(xí)、尊重領(lǐng)導(dǎo)、前輩和老師，與領(lǐng)導(dǎo)、老師團結(jié)協(xié)作。
重大事務(wù)能及時征求校長、其他校領(lǐng)導(dǎo)及老師們的意見，形成共識。
使各項工作更有條理、更為落實、更有效果。
四、明確職責(zé)，抓實教學(xué)管理，在其位謀其政。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。
為了保證教學(xué)質(zhì)量不斷提高，本學(xué)期我在教學(xué)管理方面重點開展了以下幾項工作：
1、強化訓(xùn)練教師教學(xué)技能，努力提高教師總體素質(zhì)首先，九月份在教導(dǎo)處組織下開展了后劉中學(xué)課堂教學(xué)創(chuàng)新評優(yōu)活動。
以張濤校長帶頭共有23人參加了本次賽課活動，校委會成員和教研組長作為評委，相應(yīng)學(xué)科教師參與聽課、評課，順利的開展了教學(xué)技能大練兵活動，賽課教師人人寫出反思體會，教研組內(nèi)進行交流，有力的促進了教師的專業(yè)成長和我校的課堂教學(xué)水平和質(zhì)量。
其次，十月份積極參加了荊家鎮(zhèn)初中教學(xué)評優(yōu)活動。
在本次鎮(zhèn)評優(yōu)活動中，我校有11人參與了說課、講課環(huán)節(jié)，有5人被推薦代表鎮(zhèn)參加縣優(yōu)質(zhì)課或教壇新秀活動。
第三，十一月份組織教師參加了縣優(yōu)質(zhì)課或教壇新秀、論文、個案評選活動。
劉敏、李洪琴、劉瑜、李敏、劉洪儒、呂曉杰、王棟、岳玲8名教師獲獎。
通過三級教學(xué)評優(yōu)活動的開展，絕大部分老師的課堂教學(xué)水平得到了有效的提高，使教師的自身教學(xué)素養(yǎng)明顯好轉(zhuǎn)，從而也使學(xué)校的總體教學(xué)質(zhì)量有望攀升。
2、加強教師培訓(xùn)，參加教研教改，促進教師專業(yè)成長本學(xué)期，我校共組織教師參加了30多次的省市縣級培訓(xùn)，可以說在加大教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)方面的力度空前，有力的開展了各學(xué)科的教研教改活動。
在這些活動中教師們都積極參加，熱情高漲，學(xué)習(xí)活動結(jié)束后人人寫出活動記錄和反思。
在教師專業(yè)成長和發(fā)展上注入了新的生機和活力，為我校新一輪的課堂教學(xué)改革注入了新鮮血液。
3、積極參加各種教學(xué)評比活動，彰顯我校實力本學(xué)期，組織教師積極參加和開展了市縣級的20多項教學(xué)評比活動。
4、抓好年級教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量本學(xué)期我除了負責(zé)全校教育教學(xué)外，還上著初四畢業(yè)班三個班的政治課，每周15節(jié)課時量，扎實備課上課，開展小組教學(xué)；同時分管初三年級工作，首先召開了初三級部全體教師會和班主任會，布置了初三級部的各項教學(xué)工作，號召初三教師調(diào)動工作積極性，認真扎實的備課上課，做到實效、有效，尤其是史地生微機課老師，要早結(jié)束課程，早進入復(fù)習(xí)，為明年的中考做準(zhǔn)備。
還召開了初三級部學(xué)生會和家長會，教育學(xué)生做文明事、說文明話，釋放正能量，樹立理想目標(biāo)，與家長溝通交流，支持和幫助學(xué)校教學(xué)管理。
5、加強教學(xué)常規(guī)管理為了強化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期初，在教導(dǎo)處的組織下對教師任課情況進行了調(diào)整安排，安排出了各年級的課程表，其次制定了我校總的教育教學(xué)計劃，各科室、各年級、各學(xué)科相應(yīng)的制定了計劃，嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學(xué)法規(guī)意識，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”。
還加強了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核，對教師們的備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)、教學(xué)反思等常規(guī)內(nèi)容進行了三次集中檢查，每次檢查后都評比出優(yōu)秀教師，同時針對在教學(xué)環(huán)節(jié)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，召開專門會議，要求進行整改，使教師的常規(guī)更加完善。
抓教學(xué)反思中針對本學(xué)期開展的幾次教學(xué)評優(yōu)活動，評選出老師們寫的優(yōu)秀教學(xué)反思整理成冊，在校內(nèi)交流。
6、認真抓好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)？在學(xué)校團隊德育處和后勤處的大力配合下，本學(xué)期教導(dǎo)處組織了兩次學(xué)風(fēng)和班風(fēng)評比。
通過開展此項活動，為營造良好的教學(xué)環(huán)境起到了有效的促進作用。
五、存在問題和計劃回顧過去的一學(xué)期，在教育教學(xué)活動和管理中雖然取得了一定成績，但仍然存在很大不足，如開展工作不夠細致、教師交流溝通的少，教學(xué)管理中沒有形成自己的特色，開展的各項活動有的是虎頭蛇尾，有的是重數(shù)量輕質(zhì)量等，對教學(xué)管理缺乏較為系統(tǒng)性和全面性，在制度落實時執(zhí)行力不夠；對教學(xué)管理的題和困難估計不足，耐心不夠。
還有在抓畢業(yè)學(xué)科和年級教學(xué)管理上功夫還不夠到位。
下學(xué)期我將繼續(xù)團結(jié)在中心校和后中領(lǐng)導(dǎo)班子周圍，發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，再接再厲，以更積極的精神面貌，更務(wù)實的工作作風(fēng)，推動我校各項教育工作更好的發(fā)展。
以上述職，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)、老師批評指正。
中學(xué)分管后勤副校長述職報告5
各位領(lǐng)導(dǎo)、代表：
過去的一年,是我校全面貫徹黨的教育方針，不斷深化進教育教學(xué)改革，全體師生上下同心，艱苦奮斗，銳意進取，教育教學(xué)取得豐碩成果，各項工作充滿生機活力的一年。作為東橋中學(xué)分管學(xué)校德育、安全保衛(wèi)、體育藝術(shù)、學(xué)生會、團隊等工作副校長，現(xiàn)將一年來的思想、工作和學(xué)習(xí)的情況向各位代表作匯報如下:
立足崗位，踏實工作。作為一名人民教師，我能夠自覺與全體教師一起嚴格按照學(xué)校的教育教學(xué)常規(guī)制度從事日常教育教學(xué)工作：認真?zhèn)湔n，寫教案、批改作業(yè)，聽課教研.深入教師生活，和教師們同甘共苦。在這一年中，在完成好日常教學(xué)工作的同時，我還十分注意總結(jié)教育教學(xué)心得，積極探索適應(yīng)我校學(xué)生實際的教學(xué)工作新方法。作為學(xué)校的一名行政干部，我能在工作中嚴格履行本職工作職責(zé)。我能夠認真全面貫徹黨的教育方針，落實上級指示精神，服從吳躍新校長和張響弟書記的領(lǐng)導(dǎo)。作為一名分管學(xué)校德育、安全、團隊、學(xué)生會和學(xué)校文藝工作的行政同志，我能與各部門同志和廣大教師緊密配合，積極地組織開展各項工作。與政治處同志一起強化對學(xué)生理想、道德、紀(jì)律、安全、法制教育，加強對學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，注意學(xué)生的身心健康安全發(fā)展。一年以來學(xué)校沒有發(fā)生重大的違紀(jì)事件和重大的人身傷亡事故，是我和全體政教處同志努力的結(jié)果，也是全體教職員工努力的.結(jié)果。本學(xué)年還積極參與并成功地組織開展學(xué)校第二十七屆田徑運動會，組織開展了各年段男生籃球比賽，各個年段的跳繩比賽、象棋比賽；組織開展了家長學(xué)校的學(xué)習(xí)活動，受到縣關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)好品；組織了學(xué)校的學(xué)生音樂周、十佳小歌手活動；召開班主任工作研討會和經(jīng)驗交流會；學(xué)校的音樂美術(shù)教育教學(xué)工作取得了許多項榮譽，在福州市的美術(shù)比賽中獲得了一、二、三獎，在閩清縣音樂比賽中獲得了第三名；學(xué)校團支部在書記張金燕老師開展各種有益活動，學(xué)生會自治組織參與學(xué)校的各項管理，團員互助組織；學(xué)校學(xué)生會、少先隊在許熒涓老師的主持下也開展了讀書、書法、等許多積極有益的文體活動，開展了出�？荣�，提高了法制、愛國、集體主義等教育宣傳。經(jīng)過全體師生的共同努力，校園中師生的道德、紀(jì)律觀念有了較大地提高，校園中的好人好事正日益增多。學(xué)校良好的班風(fēng)校風(fēng)得到了進一步鞏固和發(fā)展，獲得了社會的好評。經(jīng)過大家努力去年獲得了縣德育工作先進單位、縣平安校園工作先進單位、通過了平安校園的驗收、縣綜合評估先進單位。
在完成上述工作的基礎(chǔ)上，作為學(xué)校行政集體中的一員，我還以認真的態(tài)度完成好每一次的行政值班工作，處理好日常行政事務(wù)，堅持每天到校園的各個地方轉(zhuǎn)一圈，保證校園的安全。經(jīng)常下班，幫助班主任老師根據(jù)各班的實際情況，提出問題，分析問題，及解決問題的方法。雖然只盡了微薄之力，自身還存在著很多不足和缺點，素質(zhì)和能力也離黨的要求和上級領(lǐng)導(dǎo)的期望很遠。一、在工作中理應(yīng)走群眾的前頭，在與同志的交往中更應(yīng)熱情關(guān)心，照顧別人。同時領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)，也很值得講究。但由于辦事過于簡單，因此盡管自己的出發(fā)點是對的，但辦事效果不是很理想，究其原因是工作方法過于簡單，只注重事情的結(jié)果，而忽視了事情的發(fā)展和過程，往往只憑自己的要求去衡量別人，且求成心切，總是用一個標(biāo)準(zhǔn)一刀切，使別人不易接受。有時，個別同志存在這樣那樣的缺點和不足，不注重批評教育的方式，不注意批評的場合，不注重批評的語氣語調(diào)，直言不諱，追根究底，缺少引導(dǎo)與委婉，缺少大度與體諒，缺少寬容與理解，工作方法欠妥，也容易挫傷一個同志的工作熱情。二、工作的力度不夠，所分管的工作干得不夠出色。三教學(xué)上成績不夠突出，教學(xué)方法有待進一步提高。今后我將更加努力地學(xué)習(xí)和工作，決不辜負各級領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望。以上匯報懇請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。
中學(xué)分管后勤副校長述職報告6
本人出生于19xx年x月，大專學(xué)歷，xxxx年2月參加工作，20xx年5月至20xx年9月?lián)螆F總支部書記職務(wù)，20xx年10月至20xx年9月?lián)谓虒?dǎo)副主任職務(wù)，20xx年10月至20xx年9月?lián)谓虒?dǎo)副主任職務(wù)，20xx年9月至今擔(dān)任副校長職務(wù)。副校長是校長的助手，對校長負責(zé)，協(xié)助校長做好分管教學(xué)工作�，F(xiàn)對自己過去一學(xué)年來的工作和自身建設(shè)情況回顧和總結(jié)如下：
一、勤懇做人
1、進取。為更好完成這項工作，我在政治思想上積極要求上進，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。平時在工作中力爭做到：思想作風(fēng)上實事求是，表里如一；工作作風(fēng)上認真嚴謹，講求實效；待人處事上光明磊落、誠實、守信；生活作風(fēng)上端莊穩(wěn)重，熱情大方；在學(xué)生面前做到衣著整潔得體、語言文明規(guī)范，舉止端莊大方，努力在各方面都成為師生們的楷模。
2、真誠。我一直對周圍的人熱情真誠，年老的教師我敬之為長輩，青年的視之為朋友，我常為他們?nèi)〉脙?yōu)異成績感到驕傲。我始終以一顆誠心與各位中層領(lǐng)導(dǎo)團結(jié)協(xié)作，促進了領(lǐng)導(dǎo)班子整合力的形成，促進了學(xué)校穩(wěn)定和發(fā)展。
3、正直。在工作中始終堅持正確的立場，不避重就輕。凡事要以集體利益、教師利益出為發(fā)點，把教師和學(xué)生的利益放在第一位，去思考問題，說真話，做實事。
4、勤學(xué)。堅持政治學(xué)習(xí)，積極參與社會公益事業(yè)。樂于理論學(xué)習(xí)，不斷提高自己的思想水平和管理能力。今年5月21至27日參加校長崗位培訓(xùn)，學(xué)習(xí)注重實效，要求自己必須具有系統(tǒng)先進的辦學(xué)思想，要有獨特的視角，能跳出課堂看教學(xué)；要有獨特的見解，不人云亦云；要有獨特的能力，能獨立開展工作，不把自己份內(nèi)的事情推給他人做；有獨特的工作風(fēng)格。
二、踏實做事
在履行工作職責(zé)完成工作任務(wù)方面，我堅持做到：
1、以身作則是工作的基礎(chǔ)。做到了以身作則，為老師和學(xué)生做好表率。做好自己分管的工作。
2、以角色的轉(zhuǎn)換來帶動學(xué)校工作。在學(xué)校工作中，我既是“指揮員”，同時又是“一個兵”。在教學(xué)業(yè)務(wù)工作上，擔(dān)任英語教學(xué)工作，認真?zhèn)湔n，改作業(yè)，努力培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，以提高學(xué)生的成績?yōu)橐讶�。我作為一個教師以站在課堂講課為榮，給學(xué)生傳授知識，為學(xué)生上好每堂課，千方百計幫助學(xué)生取得理想成績。我能以個人的勤懇努力帶動了學(xué)校教育教學(xué)的發(fā)展。
3、努力改變自己的工作作風(fēng)。能夠以身作則，要求教師做到的，自己首先做到，自覺發(fā)揮模范帶頭作用。善于協(xié)調(diào)各種關(guān)系，團結(jié)協(xié)作，調(diào)動教職工的積極性。主動接受黨組織和群眾的監(jiān)督，認真聽取方方面面的建議和意見，改進教育教學(xué)工作。
三、努力盡職。
1、嚴格執(zhí)行各種校紀(jì)校規(guī)，按規(guī)章制度要求自己和全校師生，學(xué)年開學(xué)初督促教師學(xué)習(xí)并按《教學(xué)常規(guī)管理細則》做好教學(xué)工作，從教學(xué)態(tài)度、教學(xué)力度、教學(xué)方法等方面要求教師，規(guī)范教師教學(xué)行為，抓好教學(xué)常規(guī)管理，使得學(xué)校教學(xué)工作高效運轉(zhuǎn)。
2、做好常規(guī)管理工作及“美麗校園”工作，根據(jù)我校實際情況，策劃、指導(dǎo)各項工作。
3、抓好學(xué)生的思想教育工作，扎實推進我校的心理健康教育。我經(jīng)常利用深入各班做學(xué)生前途理想教育，并經(jīng)常深入學(xué)生了解情況，做學(xué)生德育教育工作，為轉(zhuǎn)變校風(fēng)學(xué)風(fēng)作出了應(yīng)有的貢獻。組織并指導(dǎo)好學(xué)校開展的各項工作，20xx年11月份宿舉行舍、教室文化布置比賽活動，元旦文藝匯演活動。20xx年12月份馬山縣舉行的中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)比賽活動取得了優(yōu)異成績，20xx年3月順利舉行心理劇展演交流活動，4月份心理主題班會比賽活動，5月份拔河比賽、教師隊勞動者之歌參加縣表演，經(jīng)典誦讀比賽，期中113班代表參加縣誦讀比賽獲一等獎。
4、有效指導(dǎo)師生參加民族鄉(xiāng)金銀花節(jié)活動。
三、快樂成長
古寨初中滋潤著我的心靈，陶冶著我的情操，提高著我的工作水準(zhǔn)，我努力成長著自己，認真的對待著這份職責(zé)。
我喜歡看書讀報，喜歡思考，喜歡反思。認識到管理是為學(xué)校師生發(fā)展服務(wù)，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)。管理的科學(xué)性就是讓人高效的做事，管理的藝術(shù)性就是讓人愉快的做事。我崇尚用最少的時間、最少的人力、做最有質(zhì)量最高效的工作。
四、取得的成績
1、親自參與教導(dǎo)處的教學(xué)組織工作，聽課42節(jié)，加強教學(xué)督促檢查，本學(xué)年和教導(dǎo)處檢查教師改作、測試情況6次，召開教研組長會議8次，加強課堂巡視力度，堅持執(zhí)行每個午巡視課堂教學(xué)情況，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，20xx年春學(xué)期期中考試成績排在全縣前列。初三兩次模擬考試取得好成績，體育中考取得好成績。
2、抓好中考備考工作。
（1）執(zhí)行20xx年中考備考計劃，使我校備考更有計劃性、科學(xué)性、和針對性。
�。�2）實施月考措施，及時檢查畢業(yè)班教學(xué)情況。本學(xué)年組織8次畢業(yè)班月考（模擬考），并在每次考試結(jié)束后召開師生會議及時進行總結(jié)，找出存在問題，提出整改意見。
�。�3）共召開10次畢業(yè)班教師會議，統(tǒng)一思想，研討備考對策，使得良好效果。
�。�4）共召開3次尖子生會議，給尖子生鼓勵打氣，做尖子生前途理想教育。
（5）對畢業(yè)班學(xué)生加管理，經(jīng)常深入畢業(yè)師生了解情況，對問題學(xué)生進行教育。
�。�6）舉辦講座3次，給畢業(yè)班學(xué)生進行中考前心理輔導(dǎo)。
4、非畢業(yè)班實行月考制度，組織教師編制題目，提高教師教育教學(xué)能力，考后及時總結(jié)，通過不同渠道加強學(xué)生前途理想教育，讓學(xué)生更加努力學(xué)習(xí)。分年級召開尖子生會議共6次，加強前途理想教育，進行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)；召開尖子生家長會議2次，加強與家長溝通。
5、教研工作。
�。�1）組織我校教師參加20xx年“國培”學(xué)習(xí)，已圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù)，增強教師科研能力，提高教師教學(xué)水平。
�。�2）組織教學(xué)研究，培養(yǎng)教學(xué)能手。組織、支持、鼓勵、指導(dǎo)各位青年年教師進行教學(xué)研究，參與各教研組評課多次，以達到共同進步的目的，優(yōu)質(zhì)完成教育教學(xué)任務(wù)。6月份成立學(xué)校課題小組，為教師的發(fā)展做引領(lǐng)。成功舉辦心理劇展演活動、主題班會比賽，加強教師之間的溝通和交流，發(fā)揮集體智慧，共同應(yīng)對新形勢、新挑戰(zhàn)。本學(xué)期聽課21節(jié)，加強教師新理論培訓(xùn)。
6、組織師生排練扁擔(dān)舞，6月14日參加馬山縣文化三寶展演活動。
7、努力開展瑤族鄉(xiāng)民族校園文化活動，20xx年12月我校被評為自治區(qū)民族團結(jié)進步“模范集體”，20xx年5月我校評為馬山縣唯一所自治區(qū)民族文化教育示范學(xué)校。
五、清白地行政。
身為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，我從沒有以權(quán)謀私，從不計較個人得失，從不做違法亂紀(jì)的事。嚴格要求自己，一切按程序辦事，凡涉及到重大事項，主動向領(lǐng)導(dǎo)匯報。本著“捧著一顆心來，不帶半根草去”的思想，以大局為重，以集體利益為重，廉潔奉公。
六、認真地反思
反思過去的工作，還存在許多不足：
1、開拓意識不夠強，不敢放手大膽工作，工作水平有待進一步提高。
2、看問題站的角度不高，視野不開闊。
3、處理問題缺乏靈活性，對矛盾的化解缺乏剛?cè)岵?/p>
最后，自己以“六個要”來自勉：做人要講德，做事要講責(zé)，學(xué)校要發(fā)展，師生要關(guān)心，學(xué)習(xí)要堅持，心胸要寬廣。
今天趁此機會，真心誠意地感謝上級領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，各位教師對我工作的理解與支持，也感謝班子成員的協(xié)作與指導(dǎo)。以上述職，敬請領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評指正。
祝福我所熱愛的學(xué)校永遠輝煌！祝福老師們安康、快樂、幸福！
中學(xué)分管后勤副校長述職報告7
時間如白駒過隙，又到一年總結(jié)時，回顧這個學(xué)年的走過的歷程，我本著以校為先的原則，兢兢業(yè)業(yè)努力工作，有很多收獲，當(dāng)然也有很多不足。作為一名教學(xué)副校長，明確職責(zé)，當(dāng)好助手，創(chuàng)造性地開展本職工作是我多年來的一貫工作作風(fēng)。面對新形勢，新要求，新觀念，如何用全新的思想，全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質(zhì)教育，自覺遵守職業(yè)道德，當(dāng)好教師的帶頭人，學(xué)生的引路人，已成為我人生追求的全部內(nèi)涵。
一、借有效學(xué)習(xí)之東風(fēng)，強基固本
作為主管教學(xué)的校長，要能夠緊跟教育發(fā)展形勢，學(xué)習(xí)新的教育思想，新觀念，掌握教育的動態(tài)發(fā)展。今年甌海區(qū)開展了轟轟烈烈的“有效學(xué)習(xí)”的課堂變革試點工程，我校也圍繞課改內(nèi)容組織全體教師進行學(xué)習(xí)并積極實踐。根據(jù)“以學(xué)為中心”的精神，制定本校教學(xué)計劃，組織本校的教學(xué)工作。工作以教科研為先導(dǎo)，積極進行課堂教學(xué)改革，研究新教法，探索新的育人模式，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，開展各項工作。
本人作為分管教學(xué)的副校長，更是端正思想，學(xué)習(xí)在前，樹立終身學(xué)習(xí)理念，堅持研讀大量相關(guān)教育專著，做好讀書筆記、心得體會。在教科研上，我堅持科研興校，鼓勵老師們進行課題研究，自己也能積極參與教改科研，積極撰寫論文，開展符合校情的課題研究。今年本人也積極參與了市級課題《用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)構(gòu)建青春期網(wǎng)上教育平臺的研究》的研究。在工作中，有條不紊地開展各方面的工作，善于協(xié)調(diào)和處理好各方面關(guān)系，讓學(xué)校教育工作，在和諧中進行。
二、抓教學(xué)常規(guī)現(xiàn)代化，精致管理
教學(xué)常規(guī)工作可以說是一個學(xué)校的發(fā)動機，抓好它就保證了學(xué)校的有效運轉(zhuǎn)。這一學(xué)年中，我們狠抓教學(xué)常規(guī)，并進行現(xiàn)代化的改革，改用電子備課的方式進行，對我們的工作有了長足的提升。
1、繼續(xù)完善和落實常規(guī)檢查工作，定期召開教研組長會議和備課組長會議，布置教研思路及集體備課計劃制訂與實施，百題競賽的具體操作等事項，對教師的教學(xué)計劃、備課、上課、教案、課后反思、教研聽課、作業(yè)批改、考試等各個教學(xué)環(huán)節(jié)提出明確的要求和檢查方法，大部分老師實施了電子備課，及時上傳教案，共享資源，同時又減輕教師的工作負擔(dān)。
2、每學(xué)期組織四次教學(xué)檢查，把專項檢查與綜合檢查相結(jié)合，專項檢查中重點是備課、作業(yè)及試卷的批改，做到檢查有結(jié)果，注重實效性。
3、進一步優(yōu)化課堂教學(xué)。各教研組活動注重教學(xué)活動的效益，優(yōu)化課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)，提高教學(xué)效益。注意課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的規(guī)范性，以提高45分鐘效益為目標(biāo)，備課要做到“心中有本，目中有人，胸中有法”，作業(yè)要精選，先做，不搞題海，盡量減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)。
4、加強了考試工作的管理。認真落實舉行九年級開學(xué)初摸底檢測及第九周適應(yīng)性檢測，七、八年級期中、期末檢測，以及九年級的體育、英語聽力模擬考試和體育、英語聽力中考。加強了巡視和管理力度，加強考風(fēng)考紀(jì)教育，加強了考后分析和落實調(diào)整措施的力度，提高了組織管理的水平，同時也加強了考試對教師的評價實效性。
三、提教師素養(yǎng)有方法，壯大隊伍
教師素養(yǎng)的提升是一個學(xué)校的生命。我們在提升教師素養(yǎng)方面也是有方法有抓手的，主要是依托校本研修和課題研修等方式來提升教師素養(yǎng)。提升教師素養(yǎng)以“有效教學(xué)”試點工程為導(dǎo)向，以促進學(xué)生技能發(fā)展為宗旨，以教研組為研修主陣地，以教師為主體，團結(jié)協(xié)作、求真務(wù)實，全員參與了校本研修活動，促進了教師專業(yè)化發(fā)展。
1、以主題式的校本研修為平臺，提升教師素養(yǎng)
有效地開展校本研修活動是提升教師素養(yǎng)的重要途徑。以提高教師專業(yè)能力為主線，構(gòu)建“以學(xué)為中心”的有效課堂，以學(xué)校為主體，以教研組、備課組為基本單位，開展基于崗位、基于課堂、基于問題、基于教師發(fā)展需求的學(xué)習(xí)與研究，全面深化校本研修，凸顯校本研修的實效性，為促進學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)是今年校本研修的重點。
（1）校本研修的主導(dǎo)思想是“有效教學(xué)”。
根據(jù)教育現(xiàn)狀，確定指導(dǎo)思想是進行有效“校本研修”的第一步。本學(xué)年根據(jù)區(qū)“有效教學(xué)”的課堂變革思想為指導(dǎo)思想，制定各個教研組的本學(xué)年計劃。各個科目在“以學(xué)為中心”思想指導(dǎo)下，抓住某一個研究點確立今年的校本研修主題，或者根據(jù)各個組在研究的各級課題確立校本研修的主題，這樣的校本研修目標(biāo)更明確，效果更顯著。
�。�2）校本研修的運行模式是“三段兩反思”
合理的校本研修運行模式可以讓我們的研修落到實處。我校采取“三段兩反思”這樣的校本研修模式。具體是：以課例為載體，通過實踐──反思──再實踐──再反思──再實踐──總結(jié)提升的磨課方式，即化為行為階段——第一次聽課、評課、磨課后，提出改進意見；進入到第二次磨課——新設(shè)計階段，聽課、評課、磨課后，再次改進教學(xué)新設(shè)計與教學(xué)行為；進入到第三階段——新行為階段，課例展示和交流，反思，總結(jié)提升。這樣，在專業(yè)的引領(lǐng)、同伴的互助下、通過自我反思，加速教師專業(yè)化成長，為我校建設(shè)一支高素質(zhì)，教學(xué)技藝精湛，愛崗敬業(yè)的專業(yè)化教師隊伍。
例如2014年語文組開展的“中考復(fù)習(xí)會議”的區(qū)級活動就是按照這樣的方式展開的，并且活動了非常良好的反響。
2、以骨干老師的示范作用為推進，提升教師素養(yǎng)
對于骨干教師我們的研修要求又提高了層次。首先讓骨干教師擔(dān)當(dāng)研修的組織者、示范者、輔導(dǎo)者，讓他們在研修中充分發(fā)揮作用。如在課堂教學(xué)研修中，不僅讓他們做示范課，還規(guī)定他們作青年教師的指導(dǎo)者，在考核青年教師的課堂展示效果的同時，也考核指導(dǎo)教師的效果，這樣使他們在指導(dǎo)青年教師時多了一份責(zé)任。另外，我們組織骨干教師開放周活動。提高了我校骨干教師的綜合能力，提升了知名度，擴大了影響。
四、結(jié)各項成績之現(xiàn)狀，反思未來
“一份耕耘就有一份收獲”今年學(xué)校取得了喜人的成績，教學(xué)質(zhì)量得到上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定，在當(dāng)?shù)厣鐣搏@得一致的好評。
首先，在教科研方面取得了豐碩的成果。課題立項，市級課題1項；課題結(jié)題，市二等獎?wù)n題1項，區(qū)級結(jié)題1項；論文案例評比，獲得市級榮譽4人次，區(qū)級榮譽91人次，省級刊物發(fā)表11人次；參加技能競賽共26人次獲得區(qū)級榮譽�？梢哉f本年度教師榮譽真是碩果累累，希望接下來，我們能夠再接再厲，取得更好的成績。
其次，學(xué)生參加各類競賽，獲得市級榮譽7人次；區(qū)級榮譽71人次，這也說明了我校在素質(zhì)教育方面取得了可喜的成績。
當(dāng)然在取得成績的同時，我們也清楚地看到了存在的隱憂。
1、教學(xué)檢查對教學(xué)工作的實際推動效果不甚理想。其中尚有少數(shù)教師工作敷衍了事，作業(yè)批改拖拉、馬虎，上課不能盡職盡責(zé)；第二種嚴重現(xiàn)象是不備課上課堂，課后突擊應(yīng)付檢查的現(xiàn)象還有發(fā)生。這些現(xiàn)象對我校的教學(xué)工作產(chǎn)生了極大的負面影響。下學(xué)期還要加大對課堂教學(xué)的檢查力度，將教師隨堂聽課，推門聽課制度落到實處。教學(xué)檢查的形式也可多樣化，可采取有針對性的專項檢查、針對專人檢查、向?qū)W生調(diào)查、普查與抽查相結(jié)合等形式。
2、校本研修進展不是很大，缺乏專家引領(lǐng)。大部分教師對校本研修不感興趣，認為是搞形式、走過場，再加上學(xué)校經(jīng)費和條件的限制，校本教研活動還只是停留在表面上。要想改變這一狀況，首先必須建立一套考評和激勵機制，以激發(fā)教師搞教研的內(nèi)在動力。其次，為教師盡可能地創(chuàng)造條件，創(chuàng)造機會，使他們能更多地、更方便地參與到教研活動中來。再者，重視對教師教研活動的技術(shù)指導(dǎo)，發(fā)揮骨干教師專業(yè)引領(lǐng)的作用。
3、校園文化建設(shè)尚需完善，特色教育有待發(fā)展。校園文化建設(shè)有利于濃厚校園文化氛圍，提升辦學(xué)底蘊，育人于潛移默化之中；發(fā)展特色教育也有利于提升學(xué)校的辦學(xué)品味，符合以學(xué)生為本的教育理念。雖然開展了課后社團活動與體育強訓(xùn)，而對象比較少，還不能滿足大部分學(xué)生的需要。本學(xué)期因教師不足，課后社團活動又暫時擱下了。
總之，在過去一年，取得了一些成績，也存在著一些問題，更面臨許多的困惑，如果從制度上加以改革，建立起真正的激勵機制，形成良性的競爭環(huán)境，學(xué)校的教學(xué)工作將會開展的更好。
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