關(guān)于校長(zhǎng)一崗雙責(zé)的述職報(bào)告
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的工作又將告一段落了，回首這段時(shí)間的工作歷程，我們收獲了感動(dòng)和成長(zhǎng)，需要認(rèn)真地為此寫一份述職報(bào)告。那么寫述職報(bào)告真的很難嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)于校長(zhǎng)一崗雙責(zé)的述職報(bào)告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校長(zhǎng)一崗雙責(zé)的述職報(bào)告1
在過去一年的工作中，我們進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校安全工作，除切實(shí)開展好安全教育工作外，對(duì)崔村幼兒園、南菜園幼兒園、東槐幼兒園園舍的房頂、圍墻等進(jìn)行了加固，對(duì)邢村幼兒園、馬蹄灣小學(xué)的校舍配套設(shè)施加快施工進(jìn)度，確保按期搬遷，進(jìn)一步為各單位增設(shè)了監(jiān)控頭個(gè)數(shù)，并將監(jiān)控聯(lián)網(wǎng)。
注重校長(zhǎng)培訓(xùn)，除在積極參加我縣組織的各種培訓(xùn)外，還組織校長(zhǎng)參加了保定市組織的魏書生報(bào)告會(huì)和杜郎口中學(xué)校長(zhǎng)崔其升的講座，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，既開闊了校長(zhǎng)的眼界，也提升了校長(zhǎng)管理水平，并進(jìn)一步堅(jiān)定了校長(zhǎng)課改的意識(shí)，增強(qiáng)了那些兼課校長(zhǎng)的信心。
認(rèn)真抓好家教工作，一年來，我單位配合家長(zhǎng)學(xué)校在多所小學(xué)及幼兒園開展活動(dòng)，受到家長(zhǎng)及老師的好評(píng)，教師參加活動(dòng)積極踴躍，我單位一鋪東小學(xué)陳亞娟的錄像課在“家長(zhǎng)學(xué)校優(yōu)質(zhì)課”評(píng)選中獲一等獎(jiǎng)，并報(bào)送市里參評(píng)。
我中心校將課改工作，學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成等工作做為中心工作重點(diǎn)抓好，主要思路是，堅(jiān)定課改信念，掌握課改方法，以骨干教師引領(lǐng)，抓好學(xué)生管理，注重學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。我們本學(xué)年第一個(gè)學(xué)期制定出了《雄州鎮(zhèn)中心校小組合作式評(píng)價(jià)細(xì)則》，第二學(xué)期針對(duì)學(xué)生在習(xí)慣的養(yǎng)成方面的缺失及課改實(shí)施中出現(xiàn)的一些問題，為了更好的促進(jìn)課改，結(jié)合我單位實(shí)際制定出了《雄州鎮(zhèn)中心校學(xué)生自主管理實(shí)施方案》。通過兩個(gè)方案的實(shí)施，使學(xué)生在課上的學(xué)習(xí)、課下的活動(dòng)、日常的行為等方面都有了明確的指導(dǎo)，學(xué)生真正能夠在課上掌握學(xué)習(xí)方法，自主學(xué)習(xí)知識(shí)，在學(xué)習(xí)之外明白事理、明辨是非、評(píng)判善惡、懂得美丑！主要表現(xiàn)在：
1、六年級(jí)：一鋪東小學(xué)六年級(jí)四個(gè)教學(xué)班，是七個(gè)村的六年級(jí)學(xué)生合并到一起，在合并初期，他們認(rèn)真抓好小組建設(shè)，堅(jiān)決的`執(zhí)行課改。第二學(xué)期積極的施行了“學(xué)生自主管理”，在復(fù)習(xí)中依然堅(jiān)持小組合作學(xué)習(xí)，注重讓中等生和后進(jìn)生在自學(xué)后展示，日常中心校的測(cè)試成績(jī)總是倒數(shù)第二，但在全縣期末統(tǒng)測(cè)中一躍為中心校正數(shù)第二。開始時(shí)老師們也有顧慮，怕實(shí)行課改影響成績(jī)，尤其是在去年升級(jí)統(tǒng)測(cè)中，中心校沒有統(tǒng)測(cè)排名，說學(xué)生基礎(chǔ)不好等等，但結(jié)果說明一切，事實(shí)勝于雄辯。也有反面的例子，黃灣小學(xué)六年級(jí)三個(gè)教學(xué)班，是六個(gè)村學(xué)生合并的，他們課改搞的不太扎實(shí)，流于形式、擺花架子，只重視抓成績(jī)，平時(shí)測(cè)試成績(jī)總在前三，可最后統(tǒng)測(cè)成績(jī)卻下降為倒數(shù)第一，且總平均分與倒數(shù)第二差8分，教訓(xùn)慘痛。望臺(tái)小學(xué)六年級(jí)同樣穩(wěn)抓課改、善用小組合作，在平常測(cè)試中，成績(jī)?cè)谥行男５箶?shù)第一，縣統(tǒng)測(cè)成為正數(shù)第一，十里鋪六年級(jí)數(shù)學(xué)教師李艷堅(jiān)持抓好小組評(píng)價(jià)，注重合作學(xué)習(xí)，在模擬考試中成績(jī)一般，統(tǒng)測(cè)躍居中心校第一，且平均分比第二高出3分。我中心校整體六年級(jí)統(tǒng)測(cè)成績(jī)也比去年上升三個(gè)位次。
2、其他年級(jí)，一鋪西小學(xué)是我中心校實(shí)行課改的領(lǐng)頭羊，是課改實(shí)施最早也是最成功的典范，既出了52歲堅(jiān)持課改的老師李慧蘭，也出了學(xué)生典范萬家樂，本次期末統(tǒng)測(cè)成績(jī)穩(wěn)居我鎮(zhèn)前茅。古莊頭小學(xué)在實(shí)行課改至今出成績(jī)除有大幅度上升之外，最為突出的是村里原來外流一、二小學(xué)生達(dá)一百多人，現(xiàn)在沒有一個(gè)外流。這是家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校辦學(xué)高度認(rèn)可的表現(xiàn)。黃灣小學(xué)五年級(jí)一班班主任郭麗娟認(rèn)真抓課改，注重小組建設(shè)與學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)，所教語(yǔ)文、英語(yǔ)成績(jī)一直很好，數(shù)學(xué)教師李榮香年過五十且患有腦血栓后遺癥，開始對(duì)課改有些不理解，但在本學(xué)期的數(shù)學(xué)小組比賽中取得縣第二的好成績(jī)后，一下子喚醒了她對(duì)課改的認(rèn)識(shí)，其后積極投身課改，本學(xué)期數(shù)學(xué)成績(jī)勇奪中心校桂冠。
我中心校課改工作雖有成績(jī)，但還有好多不足，學(xué)校、教師發(fā)展還不太均衡，在新的學(xué)年我們將注重抓好重點(diǎn)校，骨干教師，以重點(diǎn)校帶領(lǐng)周邊學(xué)校，骨干教師引領(lǐng)其他教師共同理順課改思路、完善課改方法、深化課改工作，我們堅(jiān)信，只要堅(jiān)持不懈的抓好課改工作，我中心校整體教育教學(xué)水平一定會(huì)得到全面提升！學(xué)生整體素質(zhì)將得到飛躍式提高！
校長(zhǎng)一崗雙責(zé)的述職報(bào)告2
一、學(xué)校安全目標(biāo)責(zé)任管理機(jī)制
1、各單位要按照市教育局下達(dá)的年度學(xué)校綜治安全目標(biāo)管理責(zé)任，結(jié)合各地各校實(shí)際，逐級(jí)分解下達(dá)事故控制目標(biāo)和主要工作任務(wù)，制定年度安全工作計(jì)劃，做到任務(wù)明確、責(zé)任明晰，并抄送市教育局學(xué)校安全工作科。
2、將學(xué)校安全工作“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)”規(guī)定和學(xué)校安全目標(biāo)管理責(zé)任落實(shí)情況納入各級(jí)教育行政部門及各學(xué)校年度考核，重點(diǎn)考核黨政主要領(lǐng)導(dǎo)和班子成員學(xué)校安全工作履職情況。將學(xué)校安全工作納入領(lǐng)導(dǎo)干部實(shí)績(jī)考核范圍，作為領(lǐng)導(dǎo)干部政績(jī)考核、選拔任用、晉職晉級(jí)、獎(jiǎng)勵(lì)懲罰，以及精神文明建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)、綜治平安建設(shè)和績(jī)效考評(píng)等評(píng)估內(nèi)容和參考依據(jù)，加大考核權(quán)重。
3、上級(jí)教育行政部門要對(duì)所屬學(xué)校落實(shí)學(xué)校安全“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)”規(guī)定和目標(biāo)管理責(zé)任完成情況開展半年跟蹤督查和年終考核，并對(duì)學(xué)校安全工作成績(jī)顯著的單位和個(gè)人給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
二、學(xué)校安全工作議事協(xié)調(diào)機(jī)制
1、各級(jí)教育行政部門和學(xué)校要將安全工作擺上重要議事日程，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，每年召開學(xué)校安全工作會(huì)議，研究部署學(xué)校安全工作。每季度召開一次學(xué)校安全工作例會(huì)，主要領(lǐng)導(dǎo)每年至少參加兩次研究防范學(xué)校安全事故的措施，部署學(xué)校安全工作，及時(shí)解決安全隱患和重大問題。
2、各級(jí)教育行政部門要會(huì)同有關(guān)部門建立健全學(xué)校安全工作協(xié)調(diào)機(jī)制和聯(lián)席會(huì)議制度，完善學(xué)校綜治安全目標(biāo)管理責(zé)任考核體系，協(xié)調(diào)解決學(xué)校綜治安全工作相關(guān)問題。
三、學(xué)校安全工作齊抓共管機(jī)制
1、學(xué)校安全工作監(jiān)督管理要堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、教育在前、綜合治理”的方針，實(shí)行“安全監(jiān)管部門綜合監(jiān)管，業(yè)務(wù)主管部門直接監(jiān)管，地方教育部門屬地監(jiān)管”和“管行業(yè)必須管安全、管業(yè)務(wù)必須管安全、管生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)必須管安全”、“誰(shuí)審批，誰(shuí)負(fù)責(zé)”以及“屬地監(jiān)管與分級(jí)管理相結(jié)合，以屬地管理為主”的原則。
2、教育行政部門及學(xué)校的安全工作機(jī)構(gòu)對(duì)本行政區(qū)域、學(xué)校內(nèi)的學(xué)校安全工作實(shí)施綜合監(jiān)督管理；負(fù)有安全監(jiān)督管理職責(zé)的各科（股、室、辦）等依照有關(guān)法律法規(guī)和“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)”規(guī)定，在各自職責(zé)范圍內(nèi)，承擔(dān)指導(dǎo)和監(jiān)督管理責(zé)任，對(duì)學(xué)校安全工作提供支持和保障。
3、各級(jí)教育行政部門對(duì)涉及多部門聯(lián)合監(jiān)管執(zhí)法的學(xué)校安全工作，要牽頭建立部門聯(lián)席會(huì)議和聯(lián)合執(zhí)法制度，及時(shí)協(xié)調(diào)解決本領(lǐng)域涉及多部門監(jiān)管執(zhí)法的學(xué)校安全工作。學(xué)校要積極協(xié)助配合。
4、各級(jí)教育行政部門和學(xué)校要健全新聞媒體和社會(huì)公眾廣泛參與的學(xué)校安全工作監(jiān)管機(jī)制，擴(kuò)大新聞媒體輿論監(jiān)督和公眾參與范圍，建立學(xué)校安全事故隱患監(jiān)督舉報(bào)制度，努力構(gòu)建學(xué)校安全齊抓共管的工作格局。
四、學(xué)校安全履職報(bào)告點(diǎn)評(píng)通報(bào)機(jī)制
1、各級(jí)教育行政部門和學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員及其有關(guān)部門負(fù)責(zé)人要按照“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)”的要求，建立健全黨政主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，其他領(lǐng)導(dǎo)“一崗雙責(zé)”的學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)體系，推動(dòng)學(xué)校安全責(zé)任落實(shí)到崗到人。嚴(yán)格落實(shí)安全工作領(lǐng)導(dǎo)包干責(zé)任制，每位領(lǐng)導(dǎo)每年深入基層，開展學(xué)校安全工作調(diào)研督查不少于2次，對(duì)涉及安全的重大問題親自過問、親自督辦，并將職責(zé)范圍內(nèi)的安全工作納入年度述職報(bào)告。
2、各級(jí)教育行政部門主要負(fù)責(zé)人要于每年1月10日前，分別向上級(jí)教育主管部門和本級(jí)政府安委會(huì)報(bào)告學(xué)校安全工作履職情況。上級(jí)教育主管部門對(duì)下級(jí)教育部門學(xué)校安全工作履職情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)通報(bào)。
五、學(xué)校安全重點(diǎn)工作跟蹤落實(shí)機(jī)制
1、各級(jí)教育行政部門和學(xué)校每季度將本部門、本單位貫徹落實(shí)學(xué)校安全工作部署、學(xué)校安全“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)”規(guī)定、學(xué)校綜治安全目標(biāo)管理責(zé)任、學(xué)校安全重點(diǎn)工作進(jìn)展情況及統(tǒng)計(jì)分析，報(bào)告本級(jí)政府安辦及上級(jí)教育主管部門。上級(jí)教育主管部門要及時(shí)通報(bào)學(xué)校安全相關(guān)重點(diǎn)工作落實(shí)情況。
2、各級(jí)教育行政部門要對(duì)學(xué)校安全事故多發(fā)、師生非正常死亡人數(shù)上升的縣（區(qū)）和學(xué)校進(jìn)行通報(bào)。定期對(duì)本地區(qū)學(xué)校各類安全事故情況進(jìn)行綜合分析、研判，及時(shí)預(yù)警預(yù)報(bào)。
3、對(duì)事故超過控制目標(biāo)序時(shí)進(jìn)度、學(xué)校安全重點(diǎn)工作部署落實(shí)不到位、重大隱患整改不力、安全問題突出造成不良影響的，上級(jí)教育主管部門要對(duì)有關(guān)教育主管部門和學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門負(fù)責(zé)人實(shí)行約談、黃牌警告、通報(bào)批評(píng)、下發(fā)整改通知書、掛牌督辦等懲戒措施。被執(zhí)行約談等懲戒措施的單位和學(xué)校要在約談等懲戒措施實(shí)行之日起20個(gè)工作日內(nèi)，就相關(guān)事項(xiàng)整改落實(shí)情況向上級(jí)主管部門作出書面報(bào)告。
4、一年內(nèi)發(fā)生校園內(nèi)安全責(zé)任事故和由學(xué)校組織活動(dòng)造成師生傷亡事故以及一次性3人以上死亡事故，地方教育行政部門和學(xué)校要及時(shí)向上級(jí)教育行政部門及同級(jí)政府安辦作出書面檢查報(bào)告。
六、學(xué)校安全事故隱患掛牌督辦機(jī)制
1、加強(qiáng)安全隱患排查整改，對(duì)危害和整改難度較大的安全隱患，且必須經(jīng)過一定時(shí)間整改治理方能排除的隱患，或者因外部因素影響致使本單位本學(xué)校自身難以排除的重大安全事故隱患，上級(jí)教育行政部門要實(shí)行掛牌督辦。學(xué)校及屬地教育行政部門應(yīng)提請(qǐng)當(dāng)?shù)卣陀嘘P(guān)部門實(shí)行掛牌督辦，幫助整改，消除隱患。
2、學(xué)校安全較大事故隱患掛牌督辦實(shí)行“屬地管理與分級(jí)負(fù)責(zé)相結(jié)合，以屬地管理為主”和“誰(shuí)審批，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的.原則。對(duì)較大事故隱患學(xué)校采取措施能夠消除的，由上級(jí)教育行政部門負(fù)責(zé)掛牌督……涉及多部門聯(lián)合整治且難度較大的，可由上級(jí)主管部門提請(qǐng)本級(jí)政府掛牌督辦。
3、學(xué)校安全較大事故隱患掛牌督辦要明確督辦事項(xiàng)、承擔(dān)治理責(zé)任的單位、學(xué)校和完成時(shí)限，對(duì)實(shí)行掛牌督辦的重大隱患整改不力的單位和學(xué)校要依法依規(guī)從重處罰，仍拒不整改治理的，由上級(jí)教育行政部門提請(qǐng)縣級(jí)以上政府和有關(guān)部門依法予以取締關(guān)閉。
4、學(xué)校安全事故查處要堅(jiān)持科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、依法依規(guī)、實(shí)事求是、注重實(shí)效和“四不放過”原則，實(shí)行掛牌督辦制度，按規(guī)定由省級(jí)、市級(jí)和縣級(jí)教育行政部門分別負(fù)責(zé)查處的重大、較大和一般事故，分別由上一級(jí)教育行政部門負(fù)責(zé)掛牌督辦、督促落實(shí)。對(duì)性質(zhì)嚴(yán)重、影響惡劣的校園安全事故可實(shí)行提級(jí)督辦或調(diào)查處理。
七、學(xué)校安全“一票否決”機(jī)制
1、對(duì)因工作履職不到位、措施不得力，對(duì)較大及以上學(xué)校安全事故負(fù)有責(zé)任的，按有關(guān)規(guī)定實(shí)行“一票否決”，依法依規(guī)追究教育行政部門和學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人的責(zé)任。
2、各級(jí)教育行政部門和學(xué)校要將學(xué)校安全目標(biāo)管理責(zé)任納入本系統(tǒng)、本單位和本學(xué)校各項(xiàng)評(píng)先創(chuàng)優(yōu)考核考評(píng)體系，作為“一票否決”的重要內(nèi)容之一。同時(shí)，應(yīng)將學(xué)校安全“一票否決”情況抄告同級(jí)相關(guān)部門，并作為各有關(guān)單位和領(lǐng)導(dǎo)干部評(píng)先評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。
3、凡年度內(nèi)有下列情形之一的，由市教育局對(duì)各縣區(qū)（管委會(huì)）教育局（事務(wù)局），省屬、市直各學(xué)校安全“一票否決”，取消有關(guān)責(zé)任單位和學(xué)校及其責(zé)任人當(dāng)年度評(píng)先評(píng)優(yōu)資格。
�。�1）發(fā)生重大校園安全事故的；
�。�2）較大校園安全事故超過控制目標(biāo)的；
�。�3）學(xué)校綜治安全目標(biāo)責(zé)任制及“兩項(xiàng)創(chuàng)建”考評(píng)不達(dá)標(biāo)的；
�。�4）謊報(bào)或隱瞞不報(bào)學(xué)校安全事故，且造成不良影響的。
校長(zhǎng)一崗雙責(zé)的述職報(bào)告3
一、深刻理解安全工作“一崗雙責(zé)”制的內(nèi)涵、意義
“一崗雙責(zé)”是指某一具體崗位兼有雙重責(zé)任：即該崗位的本職工作職責(zé)和安全管理工作職責(zé)。學(xué)校安全工作“一崗雙責(zé)”就是在教育教學(xué)管理工作的基礎(chǔ)上，同時(shí)承擔(dān)著學(xué)校安全管理的責(zé)任，也就是一個(gè)崗位有兩種責(zé)任，每個(gè)人在完成“一個(gè)崗位的業(yè)務(wù)責(zé)任”的同時(shí)，還要承擔(dān)起“安全管理的責(zé)任”。具體崗位責(zé)任人員因失職、瀆職或違規(guī)、疏于管理、未恪盡職守等情況，導(dǎo)致本職工作任務(wù)未能順利完成或造成安全事故的要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。“一崗雙責(zé)”制是推行全員安全管理的重要舉措，其對(duì)象應(yīng)包括教育系統(tǒng)全體人員。
在教育系統(tǒng)推行安全管理工作“一崗雙責(zé)”制，是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、確保學(xué)校長(zhǎng)期穩(wěn)定發(fā)展的客觀需要，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的必然要求。各校務(wù)必充分認(rèn)識(shí)安全管理工作的重要性和必要性，形成共識(shí)，建立一支高素質(zhì)的安全工作隊(duì)伍，以創(chuàng)建“平安校園”為抓手，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合管理”，持之以恒地把學(xué)校的安全管理工作抓細(xì)、抓實(shí)、抓好，確保全市教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定，為進(jìn)一步促進(jìn)南安教育事業(yè)的科學(xué)、和諧、可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境。
二、明確安全工作“一崗雙責(zé)”制的原則、目標(biāo)
（一）工作原則
1、堅(jiān)持“依法管理”的原則。要牢固樹立依法管理的觀念，依據(jù)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等文件，在安全工作中，按法律法規(guī)辦事，按上級(jí)要求管理。
2、堅(jiān)持“屬地管理，分級(jí)負(fù)責(zé)”的原則。一級(jí)抓一級(jí)、一級(jí)考一級(jí)，一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)。
3、堅(jiān)持“兩手抓”的原則。要牢固樹立“兩手抓，兩手都要硬”的原則，堅(jiān)持“一崗雙責(zé)”，堅(jiān)持標(biāo)本兼治，使安全工作和業(yè)務(wù)工作互相滲透，互相促進(jìn)，共同提高。
4、堅(jiān)持“以考促管”的原則。教育局將建立科學(xué)有效的考核機(jī)制，嚴(yán)格實(shí)施考核和獎(jiǎng)懲，全面落實(shí)“一崗雙責(zé)”制，構(gòu)建以制度管人、以制度管事的`學(xué)校安全管理工作格局。
5、堅(jiān)持“職權(quán)與責(zé)任”掛鉤的原則。有權(quán)必有責(zé)，職權(quán)越大，責(zé)任越大。
（二）工作目標(biāo)
推行“一崗雙責(zé)”制要與教育管理體制改革總體目標(biāo)相一致，要以落實(shí)各級(jí)安全工作責(zé)任制為核心，推動(dòng)學(xué)校安全工作機(jī)制的完善，安全文化、安全制度、安全責(zé)任、安全設(shè)備、安全投入等要素在各校落實(shí)到位；全面提升學(xué)校安全工作水平，確保學(xué)校安全工作無盲點(diǎn)、無空白、全覆蓋、高質(zhì)量。
三、落實(shí)推進(jìn)“一崗雙責(zé)”制的要求、舉措
推行“一崗雙責(zé)”制，要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，整體推進(jìn)，全員上崗，明確職責(zé)，強(qiáng)化責(zé)任，細(xì)化管理，追究責(zé)任。要實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)、機(jī)制、人員、措施四落實(shí)。應(yīng)從以下幾方面，扎扎實(shí)實(shí)地全面推進(jìn)全員“一崗雙責(zé)”制工作。
（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，整體推進(jìn)
為確保推進(jìn)工作組織有序，職責(zé)明確，高效運(yùn)行，各學(xué)校要成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)“一崗雙責(zé)”制工作的領(lǐng)導(dǎo)，這是建立“一崗雙責(zé)”制的重要保證。領(lǐng)導(dǎo)小組要確定辦事機(jī)構(gòu)，制定全員“一崗雙責(zé)”制的實(shí)施方案，負(fù)責(zé)推行安全管理工作“一崗雙責(zé)”制的組織、協(xié)調(diào)、檢查、考核、獎(jiǎng)懲工作；要建立校長(zhǎng)協(xié)調(diào)統(tǒng)籌，分管副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，各處室負(fù)責(zé)人主管，各班主任共同參與的全方位、多層次、立體化的三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)。
（二）明確職責(zé)，強(qiáng)化責(zé)任
1、強(qiáng)化學(xué)校安全工作主體責(zé)任。法定代表人是安全第一責(zé)任人，對(duì)本單位的安全工作全面負(fù)責(zé)；分管安全工作的領(lǐng)導(dǎo)負(fù)有直接管理責(zé)任；其他負(fù)責(zé)人對(duì)各自分管范圍內(nèi)的安全工作要守土有責(zé)，相互支持。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要按照“一崗雙責(zé)”制的要求，根據(jù)各自工作職責(zé)，切實(shí)擔(dān)負(fù)起學(xué)校安全管理責(zé)任，對(duì)分工交叉的安全工作由相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)，由相關(guān)人員共同負(fù)責(zé)。有關(guān)職能部門要樹立大局意識(shí)，積極主動(dòng)配合全局性安全工作，決不允許在安全管理工作上推諉扯皮、不負(fù)責(zé)任。嚴(yán)格落實(shí)“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)；誰(shuí)主辦，誰(shuí)有責(zé)”主體責(zé)任制。
2、學(xué)校各部門、年段等負(fù)責(zé)人是本部門安全工作的直接責(zé)任人。學(xué)校各職能部門和年段負(fù)責(zé)人是其分管范圍內(nèi)的安全管理主體責(zé)任人，應(yīng)積極參與學(xué)校各項(xiàng)安全管理工作措施的制定并認(rèn)真貫徹落實(shí)。強(qiáng)化對(duì)相關(guān)條塊內(nèi)的安全管理工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)教職員工的崗位安全管理工作實(shí)施監(jiān)督，督促和指導(dǎo)教職員工不斷夯實(shí)日常安全教育、安全管理的基礎(chǔ)，切實(shí)履行崗位職責(zé)。
3、明確學(xué)校全體教職員工崗位職責(zé)。廣大教職員工是學(xué)校各項(xiàng)安全管理措施的最終落實(shí)者，各校要嚴(yán)格落實(shí)“誰(shuí)在崗，誰(shuí)負(fù)責(zé)；誰(shuí)在場(chǎng)，誰(shuí)有責(zé)”的主體責(zé)任制，進(jìn)一步強(qiáng)化廣大教職員工的安全管理主體地位，進(jìn)一步明確教職員工的安全管理責(zé)任制。各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際情況，制定“一崗雙責(zé)”制的實(shí)施辦法，明確全體教職員工具體崗位的工作職責(zé)和相應(yīng)的安全管理工作職責(zé)。通過嚴(yán)格完善“一崗雙責(zé)”制的實(shí)施，全面提升全體教職員工的崗位責(zé)任意識(shí)、安全防范意識(shí)和安全管理水平，有效防范各類安全事故的發(fā)生，真正形成全員參與、預(yù)防為主、全員責(zé)任、全員管理，層層互保、層層聯(lián)動(dòng)、縱向到底、橫向到邊的安全管理工作責(zé)任體系。
（三）健全機(jī)制、嚴(yán)格考核
各校要進(jìn)一步制定“安全目標(biāo)任務(wù)”，完善安全工作目標(biāo)考核機(jī)制，建立安全監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)。將安全責(zé)任層層分解，落實(shí)到每一個(gè)人，一級(jí)一級(jí)抓，層層落實(shí)責(zé)任，做到安全工作不留死角，不留盲點(diǎn)。要制定考核標(biāo)準(zhǔn)，層層簽定安全目標(biāo)責(zé)任狀，把安全工作考核納入學(xué)�？�(jī)效考核。堅(jiān)持定期考核與平時(shí)考核、綜合考核與專項(xiàng)考核相結(jié)合，依據(jù)考核結(jié)果實(shí)施獎(jiǎng)懲，作為單位綜合考核，干部、教師評(píng)優(yōu)評(píng)先、晉升、立功受獎(jiǎng)、年度考核的重要依據(jù)之一。各校要進(jìn)一步建立和完善安全工作目標(biāo)考核管理制度，制訂切實(shí)可行的安全工作“一崗雙責(zé)”考核細(xì)則。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)監(jiān)管、嚴(yán)格追究
安全工作要實(shí)行問責(zé)制，問責(zé)的主要內(nèi)容包括學(xué)校有無安全隱患整改方案、整改措施和整改效果。對(duì)拒不整改和屢查屢犯的學(xué)校將在一定范圍內(nèi)予以公開曝光。要嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)忽視安全工作，不履行或不正確履行安全工作職責(zé)，導(dǎo)致發(fā)生安全事故；或發(fā)生安全事故后隱瞞不報(bào)、謊報(bào)、拖延上報(bào)；或不及時(shí)組織開展事故救援工作，導(dǎo)致人員傷亡和財(cái)產(chǎn)重大損失的，要嚴(yán)格按上級(jí)規(guī)定的事故查處“四不放過”原則，嚴(yán)格責(zé)任追究。
全面推進(jìn)“一崗雙責(zé)”制是一項(xiàng)全局性、整體性工作，學(xué)校要切實(shí)履行職責(zé)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化督查，嚴(yán)肅問責(zé)，強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)。
【關(guān)于校長(zhǎng)一崗雙責(zé)的述職報(bào)告】相關(guān)文章：
1.關(guān)于校長(zhǎng)述職報(bào)告4篇
4.關(guān)于校長(zhǎng)述職報(bào)告合集六篇
5.關(guān)于校長(zhǎng)述職報(bào)告匯總五篇
6.關(guān)于校長(zhǎng)述職報(bào)告匯編九篇
7.關(guān)于校長(zhǎng)的學(xué)期述職報(bào)告（精選5篇）