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語文兼班主任述職報告

時間:2021-12-27 12:21:13 述職報告 我要投稿

2021語文兼班主任述職報告(精選7篇)

  時光飛逝,伴隨著比較緊湊又略顯緊張的工作節(jié)奏,我們的工作又將告一段落了,回顧過去的工作,倍感充實,收獲良多,不妨坐下來好好寫寫述職報告吧!那么你有了解過述職報告嗎?以下是小編幫大家整理的2021語文兼班主任述職報告(精選7篇),歡迎閱讀與收藏。

2021語文兼班主任述職報告(精選7篇)

  語文兼班主任述職報告1

  時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間在岑小的日子已經(jīng)整整一年了,這一年里可謂是辛苦并快樂著。驀然回首,往事歷歷在目。為了今后更好的工作,現(xiàn)將本人工作述職如下:

  一、錘煉業(yè)務(wù)

  本學(xué)年我擔(dān)任四年級二班的語文教學(xué)兼班主任工作。在教學(xué)方面,首先按學(xué)校常規(guī)做好課前備課,認(rèn)真鉆研教材,努力創(chuàng)設(shè)適合孩子們的教學(xué)活動形式,以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望為目標(biāo),使孩子們從主動參與到學(xué)習(xí)中。教學(xué)中不斷嘗試小組合作模式,自得教學(xué)模式,課下組建培優(yōu)輔差小組,充分利用身邊的一切資源,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。課后,認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè),對作業(yè)嚴(yán)格要求,對學(xué)生做錯的題,做到及時糾正。達(dá)到寫了必改,改了必評的目的,督促學(xué)生完成課文預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)這一環(huán)節(jié),努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,并為高效學(xué)習(xí)新知識打下基礎(chǔ)。

  二、虛心學(xué)習(xí)

  作為一名進(jìn)岑小的新教師,我在教育教學(xué)中遇到了眾多問題。我非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我安排了一個做事周全負(fù)責(zé)的副班老師何老師,在她的指導(dǎo)下我能盡快地適應(yīng)學(xué)校,也能得心應(yīng)手地接管四(2)班,她對工作的激情影響了我,對工作的細(xì)致引領(lǐng)著我,真的十分感謝。勤奮讀書、不斷反思也是解決問題的好辦法。一年來,我會利用課余時間收集一些枕邊書,不斷地充實自己。另外,我很榮幸地加入了我們四年級這個團(tuán)結(jié)的隊伍,每次向王老師請教時,他總能不厭其煩地給我指導(dǎo),特別是在公開課和研究課中,王老師給予了我很多幫助,衷心感謝。古人云:“飛瀑之下,必有深潭!边@“深潭”是“飛瀑”長年累月沖擊地面而成的。同樣,教學(xué)經(jīng)驗和方法也是靠長時間積累起來的。在以后的教學(xué)中我還要注意提升自己,總結(jié)教學(xué)中的成功與失敗、經(jīng)驗與教訓(xùn),真正做到揚(yáng)長避短,更好地教書育人。

  三、勤奮工作

  作為一名教師,我時刻牢記“身正為師德高為范”,保持一顆平常心,力求做到無欲而剛,遵守教師職業(yè)道德,積極參加學(xué)校組織的各項活動,認(rèn)真撰寫心得體會。工作中,不計較個人得失,認(rèn)真完成上級布置的各項任務(wù)。在這一年中,嚴(yán)格遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度,工作充實,生活快樂,圓滿地完成了本學(xué)年的各項任務(wù)。

  回顧一年來的工作,有成績也有不足。我知道,任何事情都是在不斷的反思――改進(jìn)――再反思――再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展進(jìn)步的,我相信在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,我能不斷地加以克服缺點,我也將一如既往地盡自己最大的努力,為學(xué)校的發(fā)展,為孩子們的教育做出貢獻(xiàn)。

  語文兼班主任述職報告2

  我本學(xué)期擔(dān)任的是一年級一班的語文教師兼班主任,別看是小學(xué)最低的年級,實際工作量反而大了,肩負(fù)的責(zé)任也重了。這個新學(xué)期是從一群懵懂無知的孩子和一個新老師共同跌跌撞撞的前進(jìn)中開始的。一個學(xué)期走過,他們已經(jīng)長成了合格的小學(xué)生,我也在工作中得到鍛煉和成長。

  我不是第一次教六七歲的孩子,可是當(dāng)我真正開始面對他們的時候,我的腦袋一下子懵了——他們完全不同于六年前我?guī)У哪且粚谩拈_學(xué)初每一天都有孩子哭的驚天動地,到“艱苦卓絕”的隊列訓(xùn)練,再到合唱比賽,紅旗班級評比、家長會等各種活動,這個學(xué)期我很累。

  我們班很多孩子是從幼兒園直接進(jìn)入小學(xué)的,甚至沒有學(xué)前班的過度,無論是知識儲備還是良好行為習(xí)慣幾乎都是零。我最初的工作重點就是培養(yǎng)最基本的課堂規(guī)范,養(yǎng)成最基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣,文明課間活動和集會隊列紀(jì)律。

  現(xiàn)在,我們班學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)良好,積極向上的班風(fēng)初步形成,我在學(xué)生的每一個進(jìn)步中體會到幸福的味道!

  自從參加工作以來,我始終在師德上嚴(yán)格要求自己,為人師表,熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,爭取讓每個學(xué)生都能享受到最好的教育,努力做一個合格的教師,兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨,不敢有絲毫馬虎。

  在教學(xué)上我積極跟組內(nèi)、辦公室老師詢問探討,盡量多聽同科老師的課,利用網(wǎng)絡(luò)資源查找資料,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,考慮學(xué)生年齡特點和接受能力認(rèn)真上好每一節(jié)課,使學(xué)生真正喜歡語文并學(xué)好語文。針對學(xué)生年齡特點和接受能力,備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個學(xué)生,努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。

  入學(xué)之初,我對這些入學(xué)生進(jìn)行了為期一周的日常行為規(guī)范,小學(xué)生基本禮儀訓(xùn)練,取得了一些成果。但在接下來的管理當(dāng)中,問題還是層出不窮,如教室紙片多,上課亂吵亂起哄,打架,偷東西等等,令我手忙腳亂。我采用不僅采用講故事,講道理的方法對他們進(jìn)行德育教育,后來又實行小組管理制,制定了相關(guān)的評價制度和獎勵制度,經(jīng)過幾個月的教育指導(dǎo),現(xiàn)在一一班的孩子們早已養(yǎng)成早上進(jìn)校就進(jìn)班讀書,中午進(jìn)校就進(jìn)班寫字的好習(xí)慣,這兩個時間段你根本就看不到一一班的孩子在教室外亂跑。一一班的路隊已走出特色:隊列整齊、背書聲音整齊響亮。

  一年級語文知識看似簡單,實際上一點也不簡單,為了吸引孩子們的注意力,我不僅把內(nèi)容設(shè)計得豐富多彩,還制作了精美生動的PPT。為了幫助孩子養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣,課堂作業(yè)做到面批面改,當(dāng)面指導(dǎo)評價。家庭作業(yè)每天都評選出優(yōu)秀作業(yè)在班里表揚(yáng),發(fā)到班級群里表揚(yáng),極大地激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)的積極性。

  可就是這樣努力培育孩子,仍有心頭大遺憾。我們班的陳雨龍,胖嘟嘟的,在這里說一句,一點也不惹人愛。這個孩子有一些武術(shù)基礎(chǔ),跟誰玩就打誰,拿什么東西都會往別人身上招呼。每天每天,都有不同的孩子來告他的狀,你批評教育、講道理,什么方法都無濟(jì)于事。請家長根本不來,除非陳雨龍吃虧了。放學(xué)跟孩子爺爺奶奶談,人家說:“你跟他媽說吧!标P(guān)鍵孩子媽媽就不照面,打電話一兩句就把你給打發(fā)了。學(xué)習(xí)更是一塌糊涂,上課一點兒都不學(xué)習(xí),一應(yīng)學(xué)習(xí)用品,一件沒有,連書都不拿,作業(yè)更是從來就不寫,家長完全不管,甚至還來找老師的麻煩。太多太多,下學(xué)期將努力、盡力解決這個問題。

  一分耕耘,一分收獲。在這一學(xué)年工作中,我與我的學(xué)生共同進(jìn)步共同成長,過程雖然艱辛,但所得卻將受用終生。在未來的工作中我會加倍努力,為實小的騰飛貢獻(xiàn)出自己的一份力量!

  語文兼班主任述職報告3

  我就任中學(xué)二級以來,起初從事地.教學(xué)工作,后來一直從事語文教學(xué)工作,并從20xx年10月起至今擔(dān)任班主任工作,下面對自己近幾年的工作做一回顧。

  我對本職工作有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,聽從校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,盡職盡責(zé),教書育人,在課堂教育中,注重培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德,在業(yè)務(wù)上刻苦鉆研,在教學(xué)上不斷努力,同時和同事融洽相處,共同學(xué)習(xí)和探討。因此在教育教學(xué)方面取得了一定成績,同時也存在著許多不足。

  一、教學(xué)方面

  我從事語文教學(xué)這幾年,正是課改時期,可以說是語文教學(xué)不斷改革和探索的幾年,在這種教學(xué)思想指導(dǎo)下,我也努力探索,虛心請教,大膽嘗試,結(jié)合學(xué)生實際,逐漸摸索出一套適合自己教學(xué)的方法。并用一些煽動性的語言,調(diào)動學(xué)生上課參與的積極性,盡量發(fā)揮學(xué)生的主體地位,提高課堂教學(xué)效益。為了達(dá)到這一目的,我刻苦鉆研教材,不斷學(xué)習(xí)新知識,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,每次備一節(jié)課都需要很長時間。及時批改作業(yè),講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作。對每一個學(xué)生都認(rèn)真負(fù)責(zé)、嚴(yán)格要求,使學(xué)生學(xué)有所得,從而順利完成教育教學(xué)任務(wù),由于在我不斷努力下,所教第一屆學(xué)生語文成績,在中考中取得了可喜的成績,優(yōu)秀率全縣排名第二,只有一名學(xué)生不及格。這讓我體會到了成功的樂趣。從而更加堅定了我的信念。目前所教這屆學(xué)生,盡管素質(zhì)很差,但我也不放棄任何一個學(xué)生,結(jié)合他們實際,.用車輪戰(zhàn)術(shù),狠抓 基礎(chǔ)知識,一遍遍磨,次數(shù)多了,學(xué)生自然會有一定的印象,因此在考試或抽測中,基礎(chǔ)知識失分較小,個別學(xué)生成績不斷進(jìn)步,也博得了家長的一致好評。

  幾年來我積極主動參加縣里或?qū)W校組織的教研活動,在學(xué)校的大力支持下,積極參加外出學(xué)習(xí),做好記錄,積累經(jīng)驗,勇于登臺亮相。在20xx年基本功競賽。本學(xué)期教師攜手杯競賽,以及局里點名聽課教學(xué)活動中,我都是積極踴躍參加。為了學(xué)校的榮譽(yù),為了提高自身的`教學(xué)能力,我高度重視這些活動,珍惜這些難得的機(jī)會,全力以赴,積極認(rèn)真準(zhǔn)備,查閱大量資料,鉆研教材,絞盡腦汁,認(rèn)真?zhèn)湔n。由于一些客觀原因,盡管沒有取得名次,但是卻得到了局領(lǐng)導(dǎo)、評委及聽課教師的高度評價。我聽了心理也是其樂融融,從而進(jìn)一步印證我的授課水平在不斷的提高,我想這要比榮譽(yù)重要的多。當(dāng)然在授課過程中還存在著許多不足,今后,我會戒驕戒躁,吸取經(jīng)驗,更加刻苦鉆研,學(xué)習(xí),爭取取得更大的進(jìn)步。

  二、班主任

  作為一名班主任,我工作的主旨是讓每一名學(xué)生都快樂地度過在學(xué)校的每一天,即教書又育人,關(guān)鍵是學(xué)會如何做人。這是我工作的重點,本學(xué)期剛開學(xué)初,由于剛合班的原因,兩班學(xué)生在思想、性格等方面存在差異,并且個別學(xué)生之間原本有一些小矛盾,因此近一個月時間,班級仍像一盤散沙。上課紀(jì)律差,上課拖拖拉拉進(jìn)教室,借口說出去就出去,多數(shù)人不完成作業(yè)且質(zhì)量差。欺負(fù)人的現(xiàn)象時時發(fā)生,男女同學(xué)打打鬧鬧無所顧忌,甚至還發(fā)生一些意想不到的事……弄得我心煩意亂,火氣直冒,經(jīng)常發(fā)脾氣,批評學(xué)生。有時弄得自己下不來臺。我發(fā)現(xiàn)這種方法批評學(xué)生即使表面上服氣了,但實際心里并沒有服氣,只是攝于你班主任的威嚴(yán),后來在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,在家長的配合下,經(jīng)過不斷反思和探索,摸索出一些行之有效的招術(shù),軟硬兼施,捕捉每一名學(xué)生身上的閃光點,即使是一小的閃光點,都及時肯定鼓勵,抓住典型,殺一警百。在他們生活的和學(xué)習(xí)遇到困難的時候,盡自己所能,多給他們一絲關(guān)愛,通過以上一些教育方法,班級原來的散、差,逐漸有所改變。由于學(xué)生的自控力差,在前一陣流感期間,有些學(xué)生趁機(jī)裝病,蒙騙教師,由于請假的較多,班級又有些散亂。由此看出作為一名班主任,時刻不能放松對學(xué)生的思想教育,我想作為一名班主任難,作為現(xiàn)在二年級的班主任真是更難。

  存在不足:

  在教學(xué)方面:

  1、缺乏耐心細(xì)心。

  2、還尚未完全擺脫舊的教學(xué)模式,教學(xué)方法不夠靈活。課堂語言不夠生動,缺少吸引力。

  3、學(xué)生沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,只是一種被動的學(xué)習(xí)局面。

  在育人方面:

  有時教育方式簡單粗暴,缺乏耐心,沒有充分利用好班干部,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。與學(xué)生談話缺少藝術(shù)性,沒有真正走進(jìn)學(xué)生心里。

  今后改正措施:

  1、真正領(lǐng)會課改實質(zhì)精神,加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育理論,專業(yè)知識以及與本學(xué)科相關(guān)的多學(xué)科知識,掌握現(xiàn)代化教育信息,使課堂語言做到生動、優(yōu)美,吸引學(xué)生的注意力。

  2、培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,有效指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法,形成生動、活潑主動的學(xué)習(xí)局面。

  3、多與家長溝通,了解學(xué)生的真實情況的,一味地壓制是沒有作用的,正確引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化,讓教育水到渠成,在師生間架起相互信任的橋梁,力求做到知心知情,充分尊重學(xué)生,以溝通求信任,以溝通求融合,以溝通求.。對學(xué)生不妨多一點耐心,多一些引導(dǎo),多一份寬容,還給學(xué)生自尊,讓自己的教育少走一些彎路,正所謂,親其師,信其道。

  4、充分發(fā)揮好班干部的作用。利用班.體的力量,創(chuàng)造良好的環(huán)境

  5、多閱讀一些優(yōu)秀的教育教學(xué)案例,虛心向有經(jīng)驗教師請教。積累一些豐富經(jīng)驗,結(jié)合實際情況的,適當(dāng)借鑒、引用。

  走進(jìn)21世紀(jì),社會對教師的的素質(zhì)要求更高,“捧著一顆心來,不帶半根草去!碧招兄壬嬷蒲,言猶在耳,我深感一位人民教師的責(zé)任,成績屬于過去,未來屬于自己。在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點,改正缺點,開拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

  語文兼班主任述職報告4

  一轉(zhuǎn)眼,一年快過去了。在這個學(xué)年中,我主要擔(dān)任的是六年級語文、班主任工作以及工會的工作,現(xiàn)在我很簡單介紹一下自己的工作情況。

  一、思想認(rèn)識:

  這一學(xué)年,在教育教學(xué)工作中,我始終堅持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這學(xué)年里,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛教育事業(yè)努力在學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。工作方面,我服從學(xué)校的工作安排,服務(wù)教師配合領(lǐng)導(dǎo)做好校內(nèi)外的各項工作。

  二、教育教學(xué)工作和工會工作:

  本學(xué)期擔(dān)任601班班主任,我能努力把握工作重點,根據(jù)學(xué)生特點開展各項工作,運(yùn)用多途徑溝通家校關(guān)系,起到較好的教育效果。班級學(xué)生個性差異大,我也總是循循善誘,嚴(yán)中有愛。在教學(xué)工作方面,針對一節(jié)課,我都做好較充分的準(zhǔn)備,平時候教、改作、復(fù)習(xí)、考試都認(rèn)真到位。今年承蒙同事們的厚愛,讓我參與到工會工作之中,在這一塊的工作過程中,我對自己一年的評價是:懂得感恩,服務(wù)教師,能認(rèn)真對待教師們的每個要求;懂得理解,配合領(lǐng)導(dǎo),能為學(xué)校工作殫精竭慮。

  三、考勤方面:

  我在做好各項教育教學(xué)工作的同時,還嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。按時上、下班,不遲到,不早退,有事請假。工作積極、主動,任勞任怨,具有較強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。

  四、工作態(tài)度:

  還記得李吉林老師說過這樣一句話:“作為教師,別人可以不理解,我們自己千萬不可看輕了自己所從事的工作,輕視自己所擔(dān)負(fù)的重任!边@樣樸實的一種認(rèn)識,其實昭示著一種工作態(tài)度,只有重視自己身上的責(zé)任,才會去愛自己的一份工作,這句話希望能與各位共勉。

  語文兼班主任述職報告5

  不知不覺,一個學(xué)年結(jié)束了。回頭望望自己留下的足跡,或深或淺,但這也印證著我這學(xué)年的付出與收獲。

  一、思想端正,熱愛教育

  一年來,我熱愛黨的教育事業(yè),遵紀(jì)守法,遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,不斷提高自己的政治思想覺悟,在日常工作中,我服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好學(xué)校的各項工作。

  二、語文教學(xué),踏踏實實

  這學(xué)期主要擔(dān)任一年級(2)班的語文教學(xué)和班主任工作。在語文教學(xué)上,為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量,我首先從自己做起,努力改進(jìn)課堂教學(xué),做到以下幾點:

  1、認(rèn)真?zhèn)浜谜n,做好課前準(zhǔn)備,上好每一節(jié)課。

  2、做好課后的常規(guī)工作,如聽寫、作業(yè)批改、評講等。

  3、注意培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,提高學(xué)生的閱讀能力。平時規(guī)定學(xué)生讀一些適合他們的課外讀物。通過課外閱讀,這樣他們就可以擴(kuò)大視野,豐富詞匯,增長知識,并要求他們摘錄好詞好句,概括主要內(nèi)容及說出自己的感受。

  4、每天一文,每天一詩。培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和誦讀水平,隔天一個話題,讓學(xué)生或多或少地講出自己的見解,讓他們有話多說無話少說。

  三、教育工作,不斷學(xué)習(xí)

  作為一名班主任,每天到校,都會擔(dān)心班里會出現(xiàn)大大小小的問題,因此,為了減少這種現(xiàn)象的發(fā)生,我的管理方式都比較軍事化,在學(xué)生面前我都會表現(xiàn)得很嚴(yán)肅。每天有會嚴(yán)格地要求學(xué)生做好,比如儀容儀表、集隊、做操等,因此,在學(xué)校組織的各項比賽中都獲得了很好的成績。有時,為了讓學(xué)生對學(xué)習(xí)有一種你追我趕的學(xué)風(fēng),我和我們班的其他老師都會舉行各種知識小競賽,從幾次結(jié)果來看,班里形成一種積極向上,你追我趕的好學(xué)風(fēng),學(xué)生的各種能力都還不錯,但是由于學(xué)生存在差異性,有些學(xué)生還沒有融入到學(xué)習(xí)的氛圍中,學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,學(xué)習(xí)不自覺,加上家長的各種因素,導(dǎo)致辦理出現(xiàn)了兩極分化的現(xiàn)象。因此,如何建立一種和諧的班級環(huán)境,如何提高后進(jìn)生的積極性是我以后學(xué)習(xí)的方向。

  四、學(xué)習(xí)生活,豐富多彩

  1、實實在在的校本培訓(xùn)。在這個學(xué)期中,學(xué)校為了提高教師的教育教學(xué)能力,都有針對性的舉行了多次的培訓(xùn):如幾位校長的《班級管理的藝術(shù)和方法》、長二小羅老師的《評課的藝術(shù)》、張老師的《如何培養(yǎng)學(xué)生的課堂語言表達(dá)能力》以及西小的某老師的《中隊活動的策劃與實施》。這些培訓(xùn)都讓我獲益匪淺,如拾珠寶,對我的教育教學(xué)都有一定的指引。

  2、緊扣重點的語文科研活動。每一次科研活動,都像一次座談會。教研組長組長都有針對性的提出我們語文教學(xué)經(jīng)常出現(xiàn)的問題來進(jìn)行研討,每個老師都會說出自己的觀點,互相交流,互相學(xué)習(xí)。

  3、精彩的課外閱讀教學(xué)展示。這是一次難得的校外學(xué)習(xí)機(jī)會。目睹了全國大家的風(fēng)范以及市里很多骨干老師的教學(xué)風(fēng)采。一句句簡單的引導(dǎo)語,就可以令學(xué)生各抒己見。感嘆學(xué)生回答的同時,也不能不佩服老師們的教學(xué)方法。通過學(xué)習(xí),反思了讓學(xué)生愛上看書的前提是老師也要愛上看書,因此,為了和學(xué)生有一個溝通的橋梁,我惡補(bǔ)了一些兒童文學(xué)作品:如林海音的《城南舊事》、曹文軒的《根鳥》。

  五、反思才有進(jìn)步

  平凡的教學(xué)中,不斷地浮現(xiàn)出自己在教育教學(xué)上的缺點:

  1、在教育學(xué)生的時候,必須走進(jìn)他們的世界,理解學(xué)生的心理咨詢。

  2、面對特殊事例的時候,必須尋求可取的方法。

  3、落實好培優(yōu)輔差的工作。

  4、多看心理咨詢學(xué)、班級管理和語文教學(xué)的書籍。

  5、勤動筆,寫反思。

  最后給自己在教育教學(xué)工作上的忠告:

  少點煩躁,多點耐心;少點懶惰,多點反思;少點死板,多點創(chuàng)新。

  語文兼班主任述職報告6

  春去秋來,我在三尺教壇耕耘了十七個春秋。十七年來,我擁護(hù)中國共產(chǎn)黨,遵紀(jì)守法,愛崗敬業(yè),關(guān)愛學(xué)生,樂于奉獻(xiàn),嚴(yán)于律己,為人師表,團(tuán)結(jié)協(xié)作,全力做好本職工作。從教以來,我擔(dān)任中、低年級語文科教學(xué)兼班主任工作。在這平凡的崗位上,我出色地完成了周學(xué)時數(shù)16節(jié)以上的教學(xué)任務(wù),取得了滿意的成績。下面就自己的工作實況作簡述,請審議:

  一、科學(xué)管理班級,強(qiáng)化德育工作

  科學(xué)管理班級,提高學(xué)生的德育素質(zhì),是我不懈追求的目標(biāo)。為做到這點,我首先是深入了解學(xué)生,制訂了適合班級發(fā)展的目標(biāo);建立和諧的新型師生關(guān)系,以民主式開放管理班級;其次,充分利用好《思想品德》教材,結(jié)合身邊的生動例子去影響學(xué)生,創(chuàng)造條件,開展愛國主義教育、法制教育、心理素質(zhì)教育、安全教育等系列活動。再次,有目的、有計劃地開好班干會、學(xué)生會、家長會,以便更有效地教育學(xué)生,提高學(xué)生的德育素質(zhì)。

  在做好班級管理的同時,我特別關(guān)注學(xué)生成長。記得兩年前,班里有個叫楊棟權(quán)的男生,因為小兒麻痹癥,走起路來左拐右歪。沒有同學(xué)喜歡他、甚至嘲笑他,成績也跟不上。我就常找他談心,跟他講勵志故事,如張海迪等人的故事,使楊棟權(quán)同學(xué)樹起了信心,成績提高很快,并獲得了當(dāng)年校級書法比賽一等獎。

  二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),教學(xué)教研顯真功

  師范畢業(yè)的我,為了更好地提高教學(xué)質(zhì)量,我堅持學(xué)中教,教中學(xué),并于20XX年1月取得大學(xué)?茖W(xué)歷。我每年都參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí),及時“充電”,提高自己的水平。

  備課是老師的重點工作,俗話說:“臺上一分鐘,臺下十年功”,演員如此,教師也是如此。例如:在備教第四冊《猴子種樹》一文的生字書寫時,我開展了“猴子種樹”的游戲:我拿出事先畫好的幾棵寬葉小樹苗圖片和猴子面具,我先讓三位平時書寫不夠認(rèn)真的同學(xué)帶上猴子面具來種樹并在樹葉上寫生字。他們種完后,我又讓三位平時書寫優(yōu)秀的代表來種樹。完了我讓學(xué)生當(dāng)小老師來評價,

  這樣設(shè)計課堂給學(xué)生展示的舞臺,整個過程操作、演示與評價融為一體,既更好地調(diào)動了學(xué)生的積極性,也使靜態(tài)的內(nèi)容動態(tài)化,同時激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,變學(xué)生的“苦”學(xué)為“樂”學(xué),在愉快的課堂中能掌握更多的知識,從而更好地提高了教學(xué)質(zhì)量。

  三、銳意教育改革,扶植青年教師收效好

  在認(rèn)真做好教學(xué)工作之余,我刻苦鉆研教育理論,并注意在實踐中總結(jié)經(jīng)驗,不斷提高自己的教學(xué)水平。并運(yùn)用多媒體教學(xué)資源來上課。我20XX年6月上的課題《語文百花園四》獲得化州市優(yōu)秀課獎,深受同行的贊賞。此外,在科研的過程中,我寫成了不少論文:《淺談小學(xué)低年級識字方法》《淺談豐富小學(xué)生繪畫想象力的教學(xué)》《多讀、精練—-培養(yǎng)學(xué)生的語文素質(zhì)》《談?wù)勑W(xué)語文閱讀的教學(xué)》等文章分別獲得化州市小學(xué)語文科論文獎。

  扶植青年教師成長,是我應(yīng)盡的責(zé)任。近年來我指導(dǎo)青年教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn);分析教材的重難點;組織青年教師學(xué)習(xí)常規(guī)教學(xué)的基本要求;鼓勵青年教師大膽開展教改實驗,優(yōu)化課堂教學(xué);指導(dǎo)青年教師做好班級管理。這些做法,促進(jìn)了青年教師成長,如劉輝娟老師、張月紅老師被評為新安鎮(zhèn)優(yōu)秀教師。

  四、務(wù)實進(jìn)取,德業(yè)雙馨

  本人從教以來,一直擔(dān)任班主任,教育成績顯著。在工作過程中,注重心靈的溝通,充分調(diào)動班干部積極性,共同搞好班務(wù)工作;深入了解學(xué)生的思想動向,開好班會,寫好總結(jié),做學(xué)生的思想工作,同時,積極做好培優(yōu)輔差工作,通過典型引路,心理輔導(dǎo),學(xué)習(xí)指導(dǎo),使優(yōu)秀生更加出類拔萃;通過理解與寬容,關(guān)愛與激勵,讓后進(jìn)生恢復(fù)自信,不斷取得進(jìn)步。因此,我所負(fù)責(zé)的班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,培優(yōu)轉(zhuǎn)差效果顯著。班級3次被評為新安鎮(zhèn)“文明班”,班少先中隊也2次被評為新安鎮(zhèn)“先進(jìn)中隊”,多次獲評校級“文明班”,“先進(jìn)中隊”,學(xué)生:劉欣惠、楊啟泰、等5人,劉潔、廖國濤等4人分別被評為化州市“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀少先隊員”;共教育轉(zhuǎn)化了學(xué)生:劉煥、楊海濤等9名后進(jìn)生,轉(zhuǎn)化率為100%,我本人由于教書育人成績顯著,20XX—20XX學(xué)年度和20XX—20XX學(xué)年度都被評為化州市“優(yōu)秀班主任”,20XX年、20XX年我連續(xù)被評為新安鎮(zhèn)“三·八”先進(jìn)女教師。

  在教學(xué)過程中,我注重教法與學(xué)法的有機(jī)結(jié)合;以學(xué)生為主體,以訓(xùn)練為主線,著重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、充分調(diào)動學(xué)生的內(nèi)在積極性。因此,我任教的學(xué)生學(xué)習(xí)能力強(qiáng),答題方法靈活,學(xué)習(xí)成績提高較快。在歷年的統(tǒng)考中,我的教學(xué)成績都處于全鎮(zhèn)同類學(xué)校的前列,20XX至20XX學(xué)年度,合格率80%,優(yōu)秀率30%;20XX至20xx學(xué)年度,合格率81.1%,優(yōu)秀率31.1%;20XX至20XX學(xué)年度,合格率83.0%,優(yōu)秀率33.0%;20XX至20XX學(xué)年度,合格率84.4%,優(yōu)秀率34.9%;20XX至20XX學(xué)年度,合格率85.7%,優(yōu)秀率35.7%;另外,我任教的班級6人參加鎮(zhèn)的學(xué)科競賽,劉欣惠等3人獲獎。

  教育教學(xué)之路漫漫兮,我會在這塊沃土里揮灑汗水,辛勤耕耘,讓智慧發(fā)出光芒,照耀學(xué)生心中的奮斗目標(biāo)。

  語文兼班主任述職報告7

  時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,一年又過去了,作為一名尚在耕耘的教師,我收獲著,我付出著。今年,我擔(dān)任著二xx班的語文教學(xué)兼班主任工作,認(rèn)真做好自己的本職工作,在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)。

  一、做一位尚行勤耕的人民教師

  在師德上嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的精神和有關(guān)教育的重要思想。與時俱進(jìn),愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),為了提高自己的思想覺悟,每周末我利用書籍、報刊、網(wǎng)絡(luò)等資源認(rèn)真進(jìn)行政治學(xué)習(xí),并做好學(xué)習(xí)筆記。我還深知要教育好學(xué)生,教師必須先以身作則,時時做到教書育人,言傳身教,以自己的人格、行為去感染學(xué)生。在不斷地學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

  二、做一位真愛博學(xué)的語文教師

  我積極參加校本教研活動,按時參加學(xué)校和教研組組織的教研學(xué)習(xí)。我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,做好課后輔導(dǎo)工作,爭取多聽課,從中學(xué)習(xí)別人的長處,領(lǐng)悟優(yōu)秀教師的教學(xué)藝術(shù)。平時上課嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,順利完成了教育教學(xué)任務(wù)。教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,使他們形成自己不同的風(fēng)格,不強(qiáng)求一律。有意識地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),通過各種教學(xué)手段,充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。積極和同年級老師承擔(dān)多次同課異構(gòu)等活動,積極參與校級課題研究。在日常學(xué)困生輔導(dǎo)中,能做到分層教學(xué),因材施教,及時反思,在理論指導(dǎo)下進(jìn)行反復(fù)實踐,得出真知!

  三、做照亮學(xué)生童年的金色陽光

  創(chuàng)建特色班級文化。讓教室每一面墻壁“活”起來,成為學(xué)生受教育的園地!按T果累累”欄目,展示了我們班級同學(xué)們的優(yōu)秀成果!“星星鎖鏈”,分別展示出每個月的班級小明星。盡量給每個同學(xué)展示的機(jī)會!挖掘每位同學(xué)身上的潛能,為同學(xué)們樹立自信!教室左側(cè)的“英雄贊歌”欄目!是結(jié)合本學(xué)期初的“學(xué)英雄見行動”教育園地設(shè)置的!要求孩子在活動中搜集的資料進(jìn)行展示!從學(xué)習(xí)英雄人物的事跡中聯(lián)系自己,撰寫自己的成才計劃,如何從現(xiàn)在做起,從小立志!并學(xué)會發(fā)現(xiàn)身邊的小英雄,發(fā)現(xiàn)自己和其他身邊人物的優(yōu)秀品質(zhì),揚(yáng)長避短,博采眾長!關(guān)注學(xué)生身心健康。

  積極引領(lǐng)學(xué)生參與學(xué)校藝術(shù)節(jié)和運(yùn)動會等活動。開展自強(qiáng)心理教育班會,撰寫心理教育案例等。做孩子們的良師益友。利用每個節(jié)日契機(jī)對孩子進(jìn)行感恩、愛國、誠信、孝親等教育。利用QQ群、家校通、班級網(wǎng)站等途徑和班級的同學(xué)們和家長們進(jìn)行良好溝通,努力做到家校合作教育學(xué)生!

  我知道,任何事情都是在不斷的反思—改進(jìn)—再反思—再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展完善的。相信在領(lǐng)導(dǎo)和同志的幫助下我能不斷地加以克服缺點,我也將一如既往地盡自己的力量為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

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