關(guān)于教師優(yōu)秀述職報(bào)告錦集
在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天，需要使用報(bào)告的情況越來越多，報(bào)告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。你知道怎樣寫報(bào)告才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)于教師優(yōu)秀述職報(bào)告錦集，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于教師優(yōu)秀述職報(bào)告錦集1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：
大家好！
我是興農(nóng)村小教師劉孝群，下面我述職的題目是《爭(zhēng)做讓興農(nóng)人民滿意的優(yōu)秀教師》。
我是一位年近半百的人了，今年49歲。自從1985年參加工作至今已有28年了。在這28年里，我一直拼搏在大山里的教學(xué)第一線。我晉升了小學(xué)高級(jí)職稱，但還沒聘到高級(jí)崗位。即使這樣，我仍然無怨無悔的奮斗在教學(xué)的最前線。今天我獲得了這次競(jìng)崗的機(jī)會(huì)，我就把符合條件的這一段時(shí)間的工作情況向各位評(píng)委匯報(bào)一下，有不到之處敬請(qǐng)各位原諒。
一、工作與工作量。
自參加工作以來我既當(dāng)過班主任，也做過科任工作。無論做何種工作我都是兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇。在晉一級(jí)之前我是一位比較優(yōu)秀的班主任，而在教育改革中又多注重于素質(zhì)教育。因此，由于工作的需要學(xué)校做出了無奈之舉，使我成為了一位�？平處�。讓我接任了全校的《科學(xué)》、《音樂》、《微機(jī)》和《美術(shù)》等教學(xué)工作，而且還兼職著“網(wǎng)管員”、“實(shí)驗(yàn)員”、“圖書管理員”和“檔案管理員”以及學(xué)校的所有文件資料的編寫和整理等一系列附加工作，除此之外還擔(dān)任著學(xué)校的安全和財(cái)務(wù)工作以及間操音樂的.播放，打鈴，各種電器、電路的管理與維修維護(hù)……等等。這一切的一切，我相信在座的各位領(lǐng)導(dǎo)也都有目共睹的，可想而知，我的工作量是多么之大。二、工作中的艱辛與態(tài)度。
前期的工作就不再多說了，那時(shí)還年輕，干起工作來還比較輕松。下面就從我校丁校長(zhǎng)由網(wǎng)管員升為校長(zhǎng)之后說起吧。
因?qū)W校的人員短缺，唯有的兩個(gè)�？评蠋�，丁校長(zhǎng)又升了職。我們學(xué)校就剩下我一個(gè)�？评蠋熈耍⌒ｉL(zhǎng)也無奈，當(dāng)時(shí)，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)三室的建設(shè)又比較重視，因此，便把他的微機(jī)教學(xué)和管理以及農(nóng)遠(yuǎn)資源的接收與管理等工作移交給了我。同時(shí)我還在教《科學(xué)》和《音樂》，管理實(shí)驗(yàn)室等以前的一切工作。
當(dāng)時(shí)我的年齡也比較大了，44歲。這可真是一頭霧水，對(duì)計(jì)算機(jī)是一竅不通的我，就像當(dāng)頭一棒，砸的我是天旋地轉(zhuǎn)。我在想：怎么辦，怎么辦？根據(jù)我一生的工作態(tài)度而言，我不能糊弄。可是又能怎么辦呢？我暗下決心：我要學(xué)，一定要學(xué)會(huì)！——可談何容易！又不會(huì)英語，電腦對(duì)我來說是非常陌生極為神秘的一個(gè)金貴“人物”，不敢摸不敢碰，恐怕弄壞了不好向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)交代�？墒沁@樣也不行啊，還要教學(xué)生上微機(jī)課呀，只好硬著頭皮看書學(xué)習(xí)，實(shí)在不行就向丁校長(zhǎng)請(qǐng)教。慢慢的敢上機(jī)了——能給學(xué)生上簡(jiǎn)單的微機(jī)課了。可想而知，在這里，我得比其他教師多付出多少艱辛。有一個(gè)問題解決不了就不下班，在學(xué)校里學(xué)習(xí)研究。一會(huì)電話響了：你啥時(shí)候回來？一會(huì)的。不知多久，電話又響了：你不餓呀？沒事兒�？旎貋戆桑∥液秃⒆佣祭Я�，還等你吃飯呢！好，你們先吃吧，我這就回去。又不知過了多久，“吱嘎”，門開了。哎呀，你咋來了呢？我給你送點(diǎn)吃的。孩子呢？早就睡了。
就這樣，日復(fù)一日，不知道耗費(fèi)了多少個(gè)夜晚，也不知道耗費(fèi)了多少個(gè)休息日。夏天還行，然而冬天我真的有些不忍心讓愛人點(diǎn)火燒炕�？墒俏业膼廴藚s從來沒有發(fā)過一次脾氣，而且還常常鼓勵(lì)我說：一定要好好的學(xué)，咱不能誤人子弟呀！
領(lǐng)導(dǎo)們，老師們，這是一個(gè)什么樣的妻子？這是一個(gè)什么樣的愛人？因?yàn)樗彩且晃还鈽s的人民教師！能打字了，心情也輕松了一些，雖然手法不夠熟練，可以不用手寫資料了，這時(shí)我的心里格外高興。但是好景不長(zhǎng)，學(xué)校又迎來了“責(zé)任書檢查”。又是當(dāng)頭一棒！怎么辦？打字那么慢，學(xué)校也沒有網(wǎng)絡(luò)，還要打印那么多的資料。孩子上中學(xué)了，愛人晚上又不敢一個(gè)人在家。怎么辦？一下狠心，找親屬借了5000元錢，買了一臺(tái)電腦并安裝了寬帶上了網(wǎng)。這樣在學(xué)校完成不了的事情可以回家完成，再也不用讓親愛的妻子往學(xué)校送飯了，愛人也可以幫助我整理一些材料，訂檔案等等。最終此次“責(zé)任書檢查”受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
四、對(duì)未來的展望。
當(dāng)今已是21世紀(jì)，為了迎接科學(xué)技術(shù)的挑戰(zhàn)，我還要繼續(xù)扎根興農(nóng)這片沃土，推進(jìn)新課程改革的不斷深入，根據(jù)小學(xué)生的年齡特征和興農(nóng)孩子的思想實(shí)際，把興農(nóng)的孩子培養(yǎng)好，多出人才，出好人才。爭(zhēng)做一位讓興農(nóng)人民滿意的優(yōu)秀教師！以上是我對(duì)自己業(yè)績(jī)的述職，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委評(píng)議！謝謝大家！
關(guān)于教師優(yōu)秀述職報(bào)告錦集2
一年來，我一向熱愛祖國(guó)，充滿愛心，忠誠(chéng)事業(yè)。平時(shí)我能堅(jiān)持學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，做好筆記，明確國(guó)家的大政方針。更重要的是我能認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理念，并以此來指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作。自去年8月份以來，我先后聽取了重慶市鳳鳴山中學(xué)校長(zhǎng)龔雄飛的講座《新課程魅力課堂改革的價(jià)值追求與實(shí)踐路徑》、深圳市南山區(qū)教科所副所長(zhǎng)房超平的講座《學(xué)生中心視角下的課堂變革——叩響高中教育》、清華大學(xué)教育研究院專家王振權(quán)的講座《為學(xué)生而改變——走向深度學(xué)習(xí)》和中國(guó)教育科學(xué)研究院教師教育研究中心專家韓立福的講座《走進(jìn)有效教學(xué)，構(gòu)建卓越課堂——一種具有操作性的新課堂FFS教學(xué)模式及案例》，實(shí)在是進(jìn)行了一次大的教育教學(xué)改革的洗禮，感悟頗深。借此改革的春風(fēng)，我深深地投入到合陽中學(xué)“四步導(dǎo)學(xué)”的洪流中，摸爬滾打，銳意進(jìn)取，取得了一些收獲。
一輪復(fù)習(xí)時(shí)，狠抓基礎(chǔ)落實(shí)雙基。我代的四個(gè)班優(yōu)先進(jìn)行改革，前兩次月考成績(jī)不很理想，我找學(xué)生談話，認(rèn)真分析學(xué)生的試卷和成績(jī)，發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生對(duì)新的教學(xué)方式不太適應(yīng)，有抵觸情緒，尤其是高一補(bǔ)課時(shí)學(xué)的那部分內(nèi)容基礎(chǔ)實(shí)在太差，反思落實(shí)上也不是很到位。我盡量在制作工具單時(shí)，降低難度，力求學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)能吃透弄懂，激發(fā)學(xué)生興趣，增強(qiáng)學(xué)生自信。我還利用其他時(shí)間給學(xué)生們做了《糾錯(cuò)反思》專題講座，進(jìn)行生物復(fù)習(xí)方法的引導(dǎo)。這可謂是送上了及時(shí)雨，學(xué)生在期中考試中沒有令老師失望，成績(jī)喜人。
二輪復(fù)習(xí)時(shí)，注重綜合，提升能力。利用專題復(fù)習(xí)題，以題帶知識(shí)進(jìn)行進(jìn)一步深化鞏固，構(gòu)建專題知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，總結(jié)各部分習(xí)題類型和解題方法，學(xué)生的`能力得到了進(jìn)一步提升。
三輪復(fù)習(xí)時(shí)，強(qiáng)化模擬訓(xùn)練，以練帶學(xué)重落實(shí)。在教學(xué)過程中我發(fā)現(xiàn)有時(shí)候?qū)W生說是聽懂了某種解題方法，可是一做題就錯(cuò)，題目稍微變一下又錯(cuò)了，可見學(xué)生的能力需要一定量題目的訓(xùn)練才能得以提升，也就是說在實(shí)戰(zhàn)中嘗試解題方法和訓(xùn)練各種思維能力。更重要的是落實(shí)好才是真正抓住了訓(xùn)練的要害。今年我們從4月中旬開始的強(qiáng)化訓(xùn)練和5月中旬開始的模擬訓(xùn)練就做得非常好，代課老師監(jiān)考，陪著學(xué)生一起做題，這樣就保證了每位學(xué)生都把題認(rèn)真做完了，雖然老師沒有閱卷，但發(fā)下去答案后，學(xué)生想知道對(duì)錯(cuò)的本能也促使他們認(rèn)真去查漏補(bǔ)缺。一次次的訓(xùn)練，真真正正地倍增了學(xué)生的自信心，老師看著高興，踏實(shí)在心里。
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