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教導(dǎo)主任年終述職報告

時間:2023-05-25 16:39:41 述職報告 我要投稿

教導(dǎo)主任年終述職報告

  在人們越來越注重自身素養(yǎng)的今天,接觸并使用報告的人越來越多,通常情況下,報告的內(nèi)容含量大、篇幅較長。那么大家知道標準正式的報告格式嗎?以下是小編為大家收集的教導(dǎo)主任年終述職報告,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

教導(dǎo)主任年終述職報告

教導(dǎo)主任年終述職報告1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  您好!

  時光飛逝,一轉(zhuǎn)眼一年又要結(jié)束了。回顧自我本年的工作,最深的體會就是自我的辛勤付出有一點收獲。本人在這一年里繼續(xù)擔任教導(dǎo)主任一職,分管學(xué)生學(xué)籍管理、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作、學(xué)生成長記錄袋、禮貌學(xué)校網(wǎng)管理及科學(xué)、思品等的教學(xué)研究工作,并擔任六(x)班語文教學(xué)。一年來,本人恪盡職守,勤勤懇懇,踏踏實實做好每一項工作,F(xiàn)將有關(guān)工作情景做述職如下:

  一、政治思想方面

  本人能堅持四項基本原則,擁護黨的方針政策,忠誠黨的教育事業(yè),有愛崗敬業(yè)的思想,能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。平時能關(guān)心時政,認真學(xué)習(xí),牢固樹立為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的思想。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。平時能嚴格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,平時從不遲到、早退、不中途離校。嚴格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度,做到上課不遲到、不早退、不拖堂,能深刻認識到中層干部應(yīng)做身正為范、自覺遵守學(xué)校制度的表率。嚴于律己,盡心盡責,以較高的要求來約束自我。

  二、教育教學(xué)工作

  本人能牢固樹立以上課為本的思想,在教學(xué)過程中能與同年級組的教師一齊研究,討論教學(xué)資料、教學(xué)方法和教學(xué)思路。平時重視教學(xué)方法和教學(xué)思想的探究,注重課堂教學(xué)效果,注重減輕學(xué)生負擔,注重學(xué)生學(xué)習(xí)本事和語文素養(yǎng)的提高。在這一年的任教中,對于學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的學(xué)生我堅持經(jīng)常協(xié)助班主任,與其父母多溝通。在學(xué)校里多關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)情景,對于作業(yè)經(jīng)常不做的學(xué)生,讓他們利用課余時間完成。對于理解本事較差的學(xué)生進行個別輔導(dǎo)。在每次的素質(zhì)檢測中,所任班級的'同學(xué)均能取得較好成績。多名同學(xué)在各類作文競賽中獲獎,自我撰寫的教學(xué)論文也在省、區(qū)級獲獎。

  三、管理工作

  作為學(xué)校的一名中層干部,能做到相互團結(jié)、相互尊重、相互配合,工作認真負責,堅決服從組織決定,辦事公平公正,敢于承擔職責,不計報酬,不計名利。

 。ㄒ唬⿲W(xué)籍管理工作:

  1、年初認真組織一年級各班主任搞好新生基本信息的采集,搞好新生學(xué)籍審批。

  2、每學(xué)期開學(xué)初,為轉(zhuǎn)走學(xué)生辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù),并為轉(zhuǎn)入學(xué)生及時辦理學(xué)籍增補。

  3、對我鎮(zhèn)小學(xué)生的學(xué)籍檔案進行管理,組織班主任教師搜集、錄入學(xué)生學(xué)籍資料、數(shù)據(jù),把學(xué)籍數(shù)據(jù)上傳入庫,實現(xiàn)了小學(xué)生學(xué)籍的電子化管理。

 。ǘ┙虅(wù)工作

  教務(wù)工作是一項經(jīng)常性、持久性的煩雜工作,需要的耐心和細心。

  1、平時能把各種教研活動、會議的通知、車輛安排等都能準確及時地傳到達各辦公室及有關(guān)人員手中。

  2、本年各種會議和教師病事假較多,我能細心做好平時調(diào)課、代課工作,為了落實到人,做到調(diào)、代課、會議通知不帶信,寧可跑上奔下,走東竄西。雖然人勞累一點,但只要能保證學(xué)校的教學(xué)工作能正常開展我就心滿意足了。

  (三)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作

  1、積極組織教師以校本培訓(xùn)為主要方式,深入學(xué)習(xí)課程改革教育叢書,領(lǐng)悟新課改精神,新課程理念,逐步轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)思想,本年,教導(dǎo)處組織全體教師學(xué)習(xí)了《xx》等的理論學(xué)習(xí)。還組織了五年級的教師參加區(qū)舉行的新教材教法培訓(xùn),弄清新大綱的要求和教材修改的資料;顒雍蠼M織教師開展研討,撰寫教學(xué)反思。同時認真做好資料收集、整理工作。

  2、本年,仍堅持把校本培訓(xùn)融入學(xué)校教研,安排好教師參加各級各類的教學(xué)研討和培訓(xùn)活動,以次提高教師的教育教學(xué)水平。各學(xué)科組開展的教研課,交流課,為教師的專業(yè)成長搭建舞臺。教師們學(xué)有所得,行有所感。

  四、其他工作

  1、根據(jù)上級的精神,及時收集有關(guān)信息,做好禮貌學(xué)校電子臺帳管理的信息錄入、上傳工作。

  2、做好學(xué)生成長記錄袋的管理工作。督促班主任教師及時收集、增添資料,把工作做實做細。

  3、協(xié)助教導(dǎo)主任組織并落實各類調(diào)研、競賽活動。本年,以教學(xué)質(zhì)量為中心,組織了一年級拼音過關(guān)測試、三年級語文、四年級《品德與生活》調(diào)研,出好試卷,及時作好分析與反饋工作,使教師們心中有數(shù),以便采用相應(yīng)的教學(xué)措施,提高學(xué)科質(zhì)量。做好畢業(yè)班的閱卷、試卷質(zhì)量分析等工作。

  五、存在的不足

  1、組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作深入創(chuàng)新力度不夠。

  2、深入課堂、深入班級不夠。教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量還有待進一步提高。

  我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當注意的問題,也是自我錘煉的方向,相信在大家的幫忙下能不斷地加以克服,本人也將一如既往地盡自我的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻。

  在這一年的工作中,我得到了領(lǐng)導(dǎo)和全校教職工的大力支持,在此對你們表示萬分的感激,多謝大家!

此致

敬禮!

  述職人:xxx

  20xx年xx月xx日

教導(dǎo)主任年終述職報告2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  您好!

  時間過的很快,一學(xué)年的工作又結(jié)束了;仡櫼粋學(xué)年,最大的感受就是累并收獲著!

  一、學(xué)校教學(xué)——在不斷的嘗試中積累

  作為一名年輕的教導(dǎo)主任,我感覺自己最大的優(yōu)勢就是有的是年輕,敢于嘗試,但是這也反襯出一個不足就是經(jīng)驗的缺乏,因此,這一個學(xué)年就是在已有基礎(chǔ)上對新生事物的不斷嘗試,同時又在不斷的積累。

  這一學(xué)年,我除了繼續(xù)擔任學(xué)校的教學(xué)管理、檔案管理工作外,還有一些臨時性的工作,可以說學(xué)校小,因此工作顯得雜一些,但是如果能夠用心去做,會有很多的收獲。

 。ㄒ唬n案工作明確分工,責任到人。

  在校長的提議下,我們一起把學(xué)校檔案做了明確的分工,召開教師會,責任到人,學(xué)期中利用自己的空余時間適時整理,期末的時候裝訂成卷,這樣就不用集中時間在整理檔案,檔案管理有序而有效。

  (二)教學(xué)工作緊抓務(wù)實,提高質(zhì)量。

  1、中青搭配,優(yōu)勢互補。

  本學(xué)期,教學(xué)工作作了一些調(diào)整,教師同軌年級采用中年教師和青年教師合作,青年教師有精力,有創(chuàng)意,中年教師有經(jīng)驗,有方法,二者結(jié)合明顯提高了學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量,特別是三年級成績提高特別明顯。

  2、開展活動,全面發(fā)展

  一學(xué)年來,針對教學(xué)工作我們開展了單元過關(guān)、偏差生抽測、數(shù)學(xué)計算競賽、語文朗讀比賽、古詩積累活動、課外練筆本展示、作業(yè)評價等多項活動,從規(guī)范學(xué)生的書寫到培養(yǎng)學(xué)生的自信心,從擴展學(xué)生的視野到培養(yǎng)學(xué)生的積累能力等方面,全面提高學(xué)生素質(zhì),增強學(xué)生的榮譽感和學(xué)習(xí)的自信心。歡迎你

 。ㄈ┲黝}研修全員參與,卓見成效。

  1、主題研究,合作開展。歡迎你

  主題校本研修是豐潤區(qū)大力倡導(dǎo)的,我校一直堅持在做。

  第一,我校教師主體分為兩個教研組,數(shù)學(xué)教研組和語文教研組,積極參加各項活動。每學(xué)期初制定自己研修主題,針對主題選取講課內(nèi)容,全校開展一次校內(nèi)講課評比活動,大約從第三周開始,每周兩位教師,包括說課、講課、評課、反思幾項內(nèi)容,全員參與,準備教師講課,其他教師聽課、評課,全員參與研討,跨學(xué)科研修。學(xué)期末針對自己的研修專題進行總結(jié)、匯報,裝入自己成長記錄袋。

  第二,基地研修中,積極開展“仿課”活動。數(shù)學(xué)語文均有四位老師參加,語文仿課課例《給予樹》,數(shù)學(xué)仿課課例《分數(shù)的認識》,得到聽課教師及基地學(xué)校教師的一致好評。在研究教材,準備課的過程中,我們參與教師的業(yè)務(wù)水平都得到了鍛煉和提高。幾位教師都獲得區(qū)級優(yōu)質(zhì)課的獎勵。

  第三,教研課比賽活動中,積極指導(dǎo)教師參與活動。本學(xué)年我校有兩位教師分別參加了市級比賽課活動,數(shù)學(xué)語文各一節(jié)。在我們共同研究下,分別獲市級獎勵。

  第四,刊物主導(dǎo),樹立終身學(xué)習(xí)觀念。我校教師人手一份教育刊物,每學(xué)期要求針對自己研修專題寫下不少于15篇的學(xué)習(xí)筆記,對提高教師個人素質(zhì)起到了重要的作用。

  第五,開展反思活動,針對課堂教學(xué)、班級管理寫下自己的反思,每學(xué)期10篇,選出優(yōu)秀作品參加區(qū)里比賽,有幾位教師獲獎。

  2、網(wǎng)絡(luò)研修,由點到面。

  第一,因為博客研討及時有效的特點,我校教師人人建立了自己的個人博客,發(fā)表日志,寫下教學(xué)中的點點滴滴,人均訪問量已達到1萬以上,有幾位教師博客訪問量達到了4萬人次以上。

  第二,本學(xué)期有兩位教師參加遠程研修,分別獲得優(yōu)秀學(xué)員稱號。我校下一步?jīng)Q定讓更多教師參與進來,由點及面全面提高教師素質(zhì)。

  3、校本課程及綜合實踐課程開發(fā)的嘗試。

  本學(xué)期區(qū)教研室來我校視察,我校準備了一節(jié)高年級校本研修課——古詩的分類、兩節(jié)綜合實踐課——縫口袋、下棋,得到教研室專家的指導(dǎo),也為我校下一步課程的繼續(xù)開發(fā)做了很好的范例。

  二、班級教學(xué)工作——教學(xué)相長讓我傾聽花開的聲音

  作為教導(dǎo)主任,我深知教學(xué)工作是自己始終不能放松的,因此這一學(xué)年我擔任了六年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作。說實話,接班的時候壓力很大,五年級測試成績很差,六年級面臨畢業(yè)會考,我怎樣能夠讓孩子們在一年的時間中有新的變化呢?我在思索也在嘗試。

  1、深入細致地備好課。在備課中,我認真研究教材,力求準確把握難重點,難點。并注重參閱各種資料,制定符合學(xué)生認知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。

  2、認真有效的上好課。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識地培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì),提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

  3、抽出時間認真及時批改作業(yè),對學(xué)生的`作業(yè)采用激勵式的評語。注意聽取學(xué)生的意見,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并有針對性的對學(xué)生進行個別輔導(dǎo)。單元測驗做到了及時有效。

  4、通過競賽活動促學(xué)生提高。開學(xué)初我制定活動計劃,開展了一系列數(shù)學(xué)競賽活動,如單元過關(guān)小組評分制,讓孩子們變成一個一個的集體來互相幫助,教學(xué)互動有張有弛,有效地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

  5、及時與學(xué)生溝通,親其師才能信其道。課堂中,注重學(xué)生細微變化,通過學(xué)生的反饋及時了解班級學(xué)習(xí)動態(tài),讓學(xué)生感受到教師的關(guān)愛和嚴格的要求,把握好寬嚴的尺度,讓學(xué)生在一個積極的氛圍中學(xué)習(xí)。

  一個學(xué)年過去了,孩子們會考的成績名列全鎮(zhèn)第四,沒有取得第一我很遺憾,但是我們一起努力了,這就是一種求索的過程,我和學(xué)生共同成長。

  三、個人專業(yè)成長——遠程研修受益匪淺

  這學(xué)期,我有幸參加了教育部組織的春季新課程遠程研修。這次研修歷時半年,我作為其中的一名數(shù)學(xué)學(xué)員受益匪淺。在學(xué)習(xí)中,我認真地研讀文本課程,及時觀看視頻錄像,并且結(jié)合自身實際,保質(zhì)保量的完成作業(yè),我的一篇作業(yè),兩篇感言入選國家課程簡報。最終,我被評為“優(yōu)秀學(xué)員”?梢哉f,遠程研修開拓了我的視野,提升了我的專業(yè)素質(zhì)。

  今年4月份,我的教學(xué)設(shè)計《豐碑》獲得市級教案評比一等獎。教學(xué)論文《春風化雨,潤物無聲》獲得區(qū)及論文一等獎;《立足學(xué)生現(xiàn)實,著眼于學(xué)生未來》獲區(qū)級論文優(yōu)秀獎;《分數(shù)的認識》被評為區(qū)級優(yōu)質(zhì)示范課。

  這就是我一學(xué)年平凡而瑣碎的工作,在這些工作中我和我的領(lǐng)導(dǎo)一起研究學(xué)校工作,讓我歷練和成長;我很我的同事朋友一起研修,不斷提升教師隊伍整體素質(zhì);我和我的學(xué)生一起努力學(xué)習(xí),教學(xué)相長,傾聽花開得聲音。在這個過程中,我在努力的成長,慢慢的體會自己的收獲,也在體驗著累并快樂著的幸福,在新課程與學(xué)校教學(xué)兩個目標中,我不斷調(diào)整自己一直快樂幸福的走下去。

述職人:xxx

  20xx年xx月xx日

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