（優(yōu)選）談心談話記錄15篇
談話筆錄是一種記錄交談內(nèi)容的書面材料。談話筆錄是記錄和整理對話內(nèi)容的正式文件。在實(shí)際應(yīng)用中，它可以用于多種場合，如會議記錄、面試記錄、法律調(diào)查等。下面小編為您帶來談心談話記錄！
談心談話記錄 1
時間：
20xx年7月1日
地點(diǎn)：
辦公室
參與人員：
領(lǐng)導(dǎo)、員工
主要內(nèi)容：
領(lǐng)導(dǎo)：最近你的工作表現(xiàn)如何？
員工：我覺得我還可以做得更好。
領(lǐng)導(dǎo)：具體是哪些方面需要改進(jìn)？
員工：我覺得我需要提高工作效率，同時也需要更好地與同事合作。
領(lǐng)導(dǎo)：你對我們的績效評估制度有什么看法？
員工：我覺得這個制度還是比較公正的，但是我希望能夠更加詳細(xì)地了解自己的評估結(jié)果，以便更好地改進(jìn)自己的工作。
領(lǐng)導(dǎo)：好的，我們會考慮你的`建議，同時也希望你能夠認(rèn)真對待績效評估，不斷提高自己的工作表現(xiàn)。
談心談話記錄 2
1、您從事的是一份怎樣的工作呢？
答：我是一名護(hù)士，我的工作主要是臨床護(hù)理。
2、您在從事這一工作之前，在哪些單位，干過哪些工作呢？
答：我是大專一畢業(yè)就被分配到這所醫(yī)院了，一直干護(hù)士工作直到現(xiàn)在。
3、您能談一談護(hù)士的義務(wù)有哪些嗎？
答：護(hù)士執(zhí)業(yè)應(yīng)當(dāng)遵守法律、法規(guī)、規(guī)章和診療技術(shù)規(guī)范的規(guī)定。發(fā)現(xiàn)患者病情危急，應(yīng)當(dāng)立即通知醫(yī)師；在緊急況下為搶救垂�；颊呱瑧�(yīng)當(dāng)先行實(shí)施必要的緊急救護(hù)。護(hù)士應(yīng)當(dāng)尊重、關(guān)心、愛護(hù)患者，保護(hù)患者的隱私。
4、您目前的職位是什么呢？
答：我目前的職位是一名護(hù)士長醫(yī)|學(xué)|教|育網(wǎng)整理。
5、在做這份工作時，您認(rèn)為什么最有挑戰(zhàn)性？
答：我認(rèn)為最具挑戰(zhàn)的就是如何與患者進(jìn)行良好的溝通。
6、那么您和患者是如何溝通的呢？
答：護(hù)士不僅要幫助患者恢復(fù)健康，還要幫助和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人維護(hù)健康。因此，護(hù)患間溝通對于了解患者的心身狀況，向患者提供正確的`信息，減輕患者心身痛苦，提高治療護(hù)理效果是非常必要的。俗話說：“言為心聲�！弊o(hù)士良好的愿望、誠摯的關(guān)心與美好的心靈都要通過語言來表達(dá)。護(hù)士美好的語言可使病人感到溫暖，增加戰(zhàn)勝疾病的信心和力量，產(chǎn)生藥物不能起到的作用。我們需要耐心認(rèn)真的傾聽，在與病人交談時要用鼓勵、愉快的聲音，以表示對病人的關(guān)心和安慰。
談心談話記錄 3
一、談話對象：
張xx（化名，男，24歲），某公司保安員工。
二、談話時間：
20xx年12月10日，晚上7點(diǎn)。
三、談話地點(diǎn)：
公司保安值班室。
四、談話主題：
工作表現(xiàn)和職業(yè)規(guī)劃。
五、談話記錄：
保安：張同志，最近值班表上的評分有些下降，特地安排這次談話，想聽聽你的想法。
張xx：是的，我也發(fā)現(xiàn)了自己的表現(xiàn)不好。
保安：那你覺得下降的原因是什么？
張xx：可能是因?yàn)榻谖矣行┓中�，有些東西無法專注于工作。還有一些人的指責(zé)和喝打，心情有些煩躁。
保安：了解。我想提醒你，作為一名保安員工，必須要有高度的責(zé)任心和專注精神。工作會有壓力，但我們需要在外界環(huán)境干擾下保持冷靜，精益求精。
張xx：嗯，我明白了。
保安：那么還有什么工作上的問題需要解決的？
張xx：我覺得我對相關(guān)法律法規(guī)以及公司規(guī)章制度了解的不夠透徹，有些不熟悉的問題沒有及時處理好。
保安：非常好，你已經(jīng)找到了下一步需要努力的方向。我建議你要更加細(xì)致地學(xué)習(xí)公司規(guī)定，主動和同事、領(lǐng)導(dǎo)溝通交流。如果有關(guān)于工作的不確定問題，盡量第一時間和上級領(lǐng)導(dǎo)溝通求助。這樣我們就能做好自己的`本職工作。
張xx：好的，我會好好做的。
保安：最后想問你，你有沒有明確的職業(yè)規(guī)劃？
張xx：其實(shí)我一直很迷茫，雖然一直在這份職業(yè)中工作，但對于未來的發(fā)展方向還不是很清楚。
保安：這是很正常的。作為年輕人，有迷茫感是很正常的。我建議你要根據(jù)自己的興趣和長處，積極尋找適合自己的職業(yè)方向，并在日常工作中不斷學(xué)習(xí)提升，讓自己更加出色。
張xx：嗯，我會好好努力的。
六、談話總結(jié)：
談話記錄顯示，張xx在工作中表現(xiàn)得不夠出色，他自己也認(rèn)為自己有些失職。但是在這次談話中，我們提醒他，幫助他解決了工作上的問題，并且明確了下一步需要努力的方向。同時，我們也鼓勵他能夠更加積極地去了解職業(yè)規(guī)劃，提升自己的能力和素質(zhì)，為未來的發(fā)展做好充分準(zhǔn)備。我們相信，張xx在未來的事業(yè)路途上，定能取得優(yōu)秀的成就。
談心談話記錄 4
時間：
20xx年9月1日
地點(diǎn)：
辦公室
參與人員：
領(lǐng)導(dǎo)、員工
主要內(nèi)容：
領(lǐng)導(dǎo)：你對自己的福利待遇有什么看法？
員工：我覺得公司的福利待遇還是比較優(yōu)厚的，但是希望能夠提高一些福利待遇，比如加強(qiáng)員工健康保障等方面。
領(lǐng)導(dǎo)：你覺得公司應(yīng)該提供哪些福利待遇？
員工：我覺得公司可以提供更多的培訓(xùn)機(jī)會，幫助員工提高自己的技能和水平，同時也可以加強(qiáng)員工健康保障，提高員工的'生活質(zhì)量。
領(lǐng)導(dǎo)：好的，我們會考慮你的建議，同時也希望你能夠認(rèn)真對待自己的工作，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
談心談話記錄 5
時間：
20xx年6月1日
地點(diǎn)：
辦公室
參與人員：
領(lǐng)導(dǎo)、部門負(fù)責(zé)人
主要內(nèi)容：
領(lǐng)導(dǎo)：最近部門工作中是否存在什么問題？
部門負(fù)責(zé)人：最近我們部門的工作進(jìn)展順利，但在團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面還需要加強(qiáng)。
領(lǐng)導(dǎo)：具體是哪些方面需要加強(qiáng)？
部門負(fù)責(zé)人：首先，我們需要加強(qiáng)員工之間的'溝通和合作，以便更好地完成工作任務(wù)。其次，我們需要鼓勵員工提出自己的想法和建議，以便更好地發(fā)揮他們的創(chuàng)造力和專業(yè)能力。
領(lǐng)導(dǎo)：你們是否有計(jì)劃來加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)？
部門負(fù)責(zé)人：我們已經(jīng)制定了一些計(jì)劃，比如定期組織團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動，增加員工之間的互動機(jī)會等。
領(lǐng)導(dǎo)：好的，希望你們能夠認(rèn)真執(zhí)行這些計(jì)劃，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，提高工作效率。
談心談話記錄 6
時間：
xx
地點(diǎn)：
會議室
談心人：
AA
談心對象：
BB
過程：
B：經(jīng)過開展“三句話”教育活動，把我的認(rèn)識提高到了一個新的境界，理解了一次深刻的黨性教育，我要檢討一下自我的缺點(diǎn)和不足：以前在學(xué)習(xí)上我存在著應(yīng)付思想，態(tài)度不夠認(rèn)真，缺乏自覺性;自我約束也不夠，偶爾有遲到、早退現(xiàn)象和工作時間辦私事的情景。今后我要堅(jiān)決加以改正。
A：不錯，你能有這種態(tài)度是正確的。但在工作上，我又要批評你幾句：就是在業(yè)務(wù)上滿足于現(xiàn)狀，缺乏刻苦鉆研的精神，對你自我負(fù)責(zé)的工作都是浮于表面，沒有認(rèn)真從理論上分析研究，深入了解關(guān)鍵所在，難以從本質(zhì)上提高工作質(zhì)量。
B：我也存在著一些問題。我在夢想信念上對自我沒有高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ模袝r半途而廢。我認(rèn)為，我們都應(yīng)當(dāng)不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全面提高自身政治素質(zhì)，牢記黨的宗旨，增強(qiáng)黨性的鍛煉。
A：我存在的突出問題就是：職責(zé)意識差，有時滿足于管好自我，對見到的問題不愿意多說，不想多說，不愿意得罪人，不想得罪人，沒有從大局上研究問題。
B：我也存在工作主動性差等問題，沒有起到一個黨員的.模范帶頭作用。今后我要向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，同時勤于學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，不斷改善工作作風(fēng)，完善自我。
A：今日談心使我收獲頗豐，也使我深受教育，大家有這樣的認(rèn)識，說明我三句話教育取得了預(yù)期的效果，黨員隊(duì)伍建設(shè)初見成效，剛才大家討論的大多是自我的缺點(diǎn)和不足，其實(shí)同志們平時的思想和工作表現(xiàn)都是不錯的，都能夠遵守紀(jì)律，作風(fēng)正派，工作勤懇，為消防事業(yè)作出了應(yīng)有的奉獻(xiàn)。在看到缺點(diǎn)不足的同時，也不能忘記同志們的優(yōu)點(diǎn)和取得的成績。
談心談話記錄 7
談話時間：
6月18日
地點(diǎn)：
咖啡館
參與人員：
A：主講人，心理咨詢師
B：咨詢者，一位年輕女性
主題：人際關(guān)系及其對個人生活的影響
A：你好，很高興見到你。請問你對人際關(guān)系有什么困擾或者問題想要探討嗎？
B：嗯，其實(shí)我一直覺得自己在與他人交往方面有些困難。我很容易感到緊張，不知道如何與人建立深入的聯(lián)系。
A：這是一個很常見的問題，很多人都會在人際交往中遇到困難�？梢韵雀嬖V我你對于建立深入聯(lián)系的期望是什么？
B：我希望能夠與人建立真正的友誼，有人可以理解我，支持我。但是我總是擔(dān)心自己會被拒絕或者被傷害。
A：這種擔(dān)心是很正常的，但是我們需要克服它。建立深入聯(lián)系的第一步是要敞開自己，勇于表達(dá)自己的想法和感受。你可以試著在與他人交流時更加坦誠和真實(shí)。
B：但是我總是擔(dān)心自己的表達(dá)會被他人嘲笑或者不理解。
A：這其實(shí)是一個心理壁壘。我們需要相信自己的價值，只有這樣才能在交流中更加自信。同時，也要接受自己和他人的不完美，畢竟每個人都有自己的獨(dú)特之處。
B：是的`，我明白了。我會嘗試打破這個壁壘，勇敢地與他人交流。
A：很好，你已經(jīng)邁出了第一步。接下來，你可以嘗試主動與他人建立聯(lián)系，參加一些社交活動，結(jié)識新的朋友。同時，也要學(xué)會傾聽和關(guān)心他人的需求，這樣才能建立起互相支持的關(guān)系。
B：謝謝你的建議，我會盡力去做的。
A：別客氣，我相信你一定能夠克服這個困難，建立起良好的人際關(guān)系。如果你在這個過程中遇到困難，隨時可以來找我談?wù)�。祝你好運(yùn)！
談心談話記錄 8
時間：
20xx年xx月xx日
地點(diǎn)：
校長辦公室
參加人員：
xx
主持人：
xx
記錄人：
xx
會議記錄：
1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，精心打造優(yōu)質(zhì)教師隊(duì)伍。以活動為載體，堅(jiān)持開展面向社會承諾活動，承諾的重點(diǎn)放在教師愛崗敬業(yè)、尊重學(xué)生、規(guī)范言行、建設(shè)和諧的師生關(guān)系和家校關(guān)系上，嚴(yán)格實(shí)行師德失范一票否決制，杜絕體罰和變相體罰學(xué)生、不尊重學(xué)生個性隨意處罰等現(xiàn)象的發(fā)生。大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，修師德、強(qiáng)師學(xué)、提師能。進(jìn)一步加大對優(yōu)秀教師的宣傳力度，以典型引路，以典型帶動一般，不斷壯大名優(yōu)教師、骨干教師隊(duì)伍。
2、依法規(guī)范辦學(xué)行為，深入推進(jìn)素質(zhì)教育。深入推進(jìn)新課程改革，嚴(yán)格實(shí)行科學(xué)的作息時間和靜校制度、嚴(yán)格實(shí)行素質(zhì)教育評價制度。進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校德育工作， 深入實(shí)施素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)高素質(zhì)的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)人才。
3、抓好校園安全工作,努力構(gòu)建“和諧校園”。從維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定、社會穩(wěn)定，構(gòu)建和諧社會的高度，學(xué)校與教師簽訂安全工作責(zé)任狀，按照預(yù)防為主，防治結(jié)合的要求，認(rèn)真查找安全方面的漏洞，特別要高度關(guān)注午間、課間、體育與活動等特殊時段的學(xué)生行為規(guī)范，加強(qiáng)學(xué)校體育設(shè)施設(shè)備、校園活動場地安全、食堂食品衛(wèi)生安全制度的檢查與落實(shí)，廣泛開展安全教育和安全排查工作，把安全工作作為行風(fēng)建設(shè)的一大重點(diǎn)工作抓嚴(yán)抓實(shí)。積極為學(xué)生創(chuàng)造平安、健康、文明、和諧的校園環(huán)境。
4、加強(qiáng)教學(xué)檢查，完善教學(xué)管理。認(rèn)真落實(shí)提出的教學(xué)工作“十字”方針：備課要“神”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。繼續(xù)開展教學(xué)常規(guī)檢查，每月至少一次。強(qiáng)化對重點(diǎn)工程、重點(diǎn)工作、緊急工作的督查。校長室要加大對制度執(zhí)行情況的督查力度，嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部外出請假制度、重大事項(xiàng)報(bào)告制度、緊急信息報(bào)送制度，嚴(yán)肅查處有令不行、工作失職行為，確保政令暢通。
5、提高服務(wù)質(zhì)量，改進(jìn)工作作風(fēng)。對來訪人員做到熱情接待，耐心傾聽，及時處理。對上級交辦的重要信訪，按規(guī)定做好反饋工作。
6、加強(qiáng)廉潔自律，虛心接受群眾監(jiān)督。建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，公開辦事程序，加大監(jiān)督力度，著力構(gòu)建教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系。進(jìn)一步推進(jìn)校務(wù)公開工作。認(rèn)真執(zhí)行公務(wù)接待有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格控制接待標(biāo)準(zhǔn)。樹立“八榮八恥”的社會主義榮辱觀，自覺遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)定，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和生活作風(fēng)，主動接受基層群眾和社會各界的.監(jiān)督。
7、創(chuàng)造一流成績，開創(chuàng)教育工作新局面。緊緊圍繞“注重內(nèi)涵求提升、加快發(fā)展求均衡、探索創(chuàng)新求突破”的總體思路，樹立敢為人先的勇氣、爭創(chuàng)一流的精神，按時保質(zhì)保量地完成既定的目標(biāo)，力爭在改善辦學(xué)條件上實(shí)現(xiàn)新突破，推動我校教育的快速、優(yōu)質(zhì)、和諧發(fā)展。
談心談話記錄 9
時間：
20xx年8月1日
地點(diǎn)：
辦公室
參與人員：
領(lǐng)導(dǎo)、員工
主要內(nèi)容：
領(lǐng)導(dǎo)：你對自己的職業(yè)發(fā)展有什么計(jì)劃？
員工：我希望能夠在公司里有更多的'發(fā)展機(jī)會，同時也希望能夠提高自己的專業(yè)技能。
領(lǐng)導(dǎo)：你覺得我們公司有哪些方面需要改進(jìn)？
員工：我覺得公司可以加強(qiáng)員工培訓(xùn)，提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會，幫助員工提高自己的專業(yè)技能。
領(lǐng)導(dǎo)：好的，我們會考慮你的建議，同時也希望你能夠認(rèn)真對待自己的職業(yè)發(fā)展，不斷提高自己的能力和水平。
談心談話記錄 10
時間：
20xx年4月x日下午
地點(diǎn)：
物價檢查所
談心人：
a、b、c、d、e、f
談話內(nèi)容：
a：開展黨員談心活動是做好先教活動第二階段的重要一環(huán)，我們必須從思想上重視。今天我以一名普通黨員的身份和大家一起交流思想、聊聊天，大家都不要拘束，工作、學(xué)習(xí)、生活各方面都可以談，也可以說說自己對這次先進(jìn)性教育活動的認(rèn)識以及自己的缺點(diǎn)和不足等等。
b：通過這次先進(jìn)性教育活動，把我的認(rèn)識提高到了一個新的境界，接受了一次深刻的.黨性教育，我要檢討一下自己的缺點(diǎn)和不足：以前在學(xué)習(xí)上我存在著應(yīng)付思想，態(tài)度不夠認(rèn)真，缺乏自覺性;自我約束也不夠，偶爾有遲到、早退現(xiàn)象和工作時間辦私事的情況。今后我要堅(jiān)決加以改正。
a：不錯，你能有這種態(tài)度是正確的。但在工作上，我又要批評你幾句：就是在業(yè)務(wù)上滿足于現(xiàn)狀，缺乏刻苦鉆研的精神，對你自己負(fù)責(zé)的工作都是浮于表面，沒有認(rèn)真從理論上分析研究，深入了解關(guān)鍵所在，難以從本質(zhì)上提高工作質(zhì)量。
c：我也存在著一些問題。我在理想信念上對自己沒有高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ�，有時半途而廢。我認(rèn)為，我們都應(yīng)該不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全面提高自身政治素質(zhì)，牢記黨的宗旨，增強(qiáng)黨性的鍛煉。
d：我存在的突出問題就是：責(zé)任意識差，有時滿足于管好自己，對見到的問題不愿意多說，不想多說，不愿意得罪人，不想得罪人，沒有從大局上考慮問題。
e：我也存在工作主動性差等問題，沒有起到一個黨員的模范帶頭作用。今后我要向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，同時勤于學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，完善自我。
f：我存在的突出問題對是業(yè)務(wù)、文化知識的學(xué)習(xí)不夠、水平不高，工作的主動性差等，都要在今后加以改正。
a：今天和大家談心使我收獲頗豐，也使我深受教育，大家有這樣的認(rèn)識，說明我局的先進(jìn)性教育取得了預(yù)期的效果，黨員隊(duì)伍建設(shè)初見成效，剛才大家討論的大多是自己的缺點(diǎn)和不足，其實(shí)同志們平時的思想和工作表現(xiàn)都是不錯的，都能夠遵守紀(jì)律，作風(fēng)正派，工作勤懇，為物價事業(yè)作出了應(yīng)有的奉獻(xiàn)，
談心談話記錄 11
時間：
20xx年11月1日
地點(diǎn)：
辦公室
參與人員：
領(lǐng)導(dǎo)、員工
主要內(nèi)容：
領(lǐng)導(dǎo)：最近你的工作狀態(tài)如何？
員工：我覺得自己的工作狀態(tài)還可以，但是還需要繼續(xù)努力。
領(lǐng)導(dǎo)：你覺得自己的工作有哪些方面需要改進(jìn)？
員工：我覺得我需要提高工作效率，同時也需要更好地與同事合作。
領(lǐng)導(dǎo)：好的，我們會提供更多的培訓(xùn)機(jī)會，幫助你提高自己的專業(yè)技能，同時也希望你能夠認(rèn)真對待自己的工作，為公司的`發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
領(lǐng)導(dǎo)談心談話是一種非常重要的管理方式，通過談話，領(lǐng)導(dǎo)可以了解員工的想法、需求和問題，同時也可以向員工傳遞組織的方向和目標(biāo)。在進(jìn)行談話時，領(lǐng)導(dǎo)需要認(rèn)真傾聽員工的意見和建議，同時也需要給予員工鼓勵和支持，幫助他們不斷提高自己的能力和水平。
談心談話記錄 12
一、背景
員工是企業(yè)的中堅(jiān)力量，員工的工作狀態(tài)和情緒對企業(yè)運(yùn)營起著至關(guān)重要的作用。談心談話是指企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)或上級主管與員工之間進(jìn)行正式或非正式的聊天，目的是了解員工的需求和問題，以及幫助員工解決工作和生活中遇到的各種問題，從而提高員工的工作積極性和生產(chǎn)效率。
二、談話記錄
時間：
地點(diǎn)：公司辦公室
主題：員工工作和生活相關(guān)問題
參與人員：企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)或上級主管和員工
談話內(nèi)容：
領(lǐng)導(dǎo)：你好，最近忙嗎？
員工：還好吧，有點(diǎn)忙。
領(lǐng)導(dǎo)：工作上有什么問題嗎？需要我?guī)湍憬鉀Q嗎？
員工：沒有什么問題，只是最近任務(wù)有點(diǎn)多，壓力也比較大。
領(lǐng)導(dǎo)：對于任務(wù)多的情況，你有什么解決方法嗎？
員工：我會盡量提高效率，加緊工作進(jìn)度。
領(lǐng)導(dǎo)：你覺得自己的效率怎么樣？
員工：還可以吧，但是有時候太專注于工作，忽略了自己的身體健康。
領(lǐng)導(dǎo)：這個問題很重要，保持好身體才能保證工作的效率和生產(chǎn)力。你們公司有關(guān)于自己身體健康的`政策嗎？
員工：好像沒有，只是有每天定時的體育鍛煉時間。
領(lǐng)導(dǎo)：體育鍛煉是很好的，但是還需要關(guān)注飲食和休息。你平時都有注意嗎？
員工：有些時候會忽略，但是最近開始注意了。
領(lǐng)導(dǎo)：這很好。除了工作和身體健康的問題，你還有什么其他的需求或者問題？
員工：感覺自己的工作能力有限，希望能夠參加一些培訓(xùn)或者學(xué)習(xí)進(jìn)修，提高自己的綜合素質(zhì)和能力。
領(lǐng)導(dǎo)：這是一個很好的想法，我們公司也非常注重員工的培訓(xùn)和進(jìn)修。你具體想學(xué)習(xí)什么？可以跟我詳細(xì)談一下。
員工：我想學(xué)習(xí)一些工作上的技能，比如說軟件功能的使用以及管理知識等等。
領(lǐng)導(dǎo)：好的，我們可以安排專業(yè)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和課程，幫助你提高工作和職業(yè)素養(yǎng)。謝謝你的寶貴意見和建議。
談心談話記錄 13
時間：
20xx年11月22日體育課課后
地點(diǎn)：
校園操場司令臺旁（無人）
過程：
�。ǜ淖円粋�人不是一朝一夕的事情。我找談?wù)勗拸膩頉]有向第三個人透露過，只是想讓他知道有人一直關(guān)心他，但是沒有讓他感覺到壓力。這次是在期中考試以后。）
我：最近學(xué)習(xí)怎么樣�。�
孫：可以。
我：可以時什么程度��？期中考試有進(jìn)步嗎？
孫：進(jìn)步了，進(jìn)步了一百名�。ㄅ琶前慈昙墎砼诺模�
我：真的��！太好了！這證明你努力了，老師真高興，因?yàn)槲业脑捘阍谝饬耍‰m然你沒有表態(tài)，但是老師相信你是個有上進(jìn)心有理想的人。學(xué)習(xí)進(jìn)步了，其他方面也要注意啊！不要總是跟老師作對，其實(shí)老師時為你好，你的變化其他老師也會發(fā)現(xiàn)的。我會一直默默的為你加油的！繼續(xù)努力��！
孫：好的。您放心吧！
效果：得知他進(jìn)步了，別提我有多高興了！雖然從年級倒數(shù)進(jìn)步了一百名也不見的`會有多么好，但是只要有進(jìn)步就會有希望。原本以為我的話可能不會起作用，但是沒想到我對他的關(guān)心他接受了，這說明只要采取適當(dāng)?shù)姆椒�，問題就能迎刃而解。在上課中我并沒有特別對待他，還是一如既往，在表現(xiàn)好時，適當(dāng)?shù)恼Z言鼓勵，他會知道我一直在關(guān)注他。
談心談話記錄 14
學(xué)生姓名：
xx
班級：
四（1）班
年齡：
10歲
緣由：
性格不好，脾氣固執(zhí)，時刻以自我為中心。欺負(fù)同學(xué)，不寫作業(yè)，頑皮，好動，喜歡接老師的話，而且總在當(dāng)面或背地給同學(xué)或老師起綽號。但容易激動，脾氣暴躁，貪吃貪玩，不吃半點(diǎn)虧。學(xué)習(xí)怕困難她不像有些同學(xué)基礎(chǔ)扎實(shí)，對學(xué)習(xí)喪失了興趣。
初步分析：
每個人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，小學(xué)生正處于成長發(fā)育階段，可塑性很大，只要對他們進(jìn)行細(xì)致地了解和具體地分析，抓住他們的優(yōu)勢和長處，就可以此為突破口，實(shí)施有效的教育方法。
從他的情況看，性格在某種程度上講是天生的，或是由于家庭，社會等因素造成的，在短時間內(nèi)是難以改變的以自我為中心，是一種狹隘的，不健康的心理表現(xiàn)，是部分青少年身上存在的普遍現(xiàn)象，而不是個例。其主要原因是沒有樹立正確的理想，價值取向發(fā)生偏差。不守紀(jì)，單純地從他身上看，有兩種情況：不是完全的無理取鬧，可能是在認(rèn)真聽課的前提下發(fā)生的；起綽號也說明他樂于觀察，思考，能較為準(zhǔn)確地抓住人的特征，是個聰明的學(xué)生。對待學(xué)生不能簡單，武斷地下"好與壞"的結(jié)論，某些做法也可能是現(xiàn)代青年學(xué)生不加分析判斷而追求的另類呢。從莫xx的情況分析，她的所作所為只是愛出風(fēng)頭，賣弄小聰明，迫切想表現(xiàn)自我的一種方式。
輔導(dǎo)過程：
在輔導(dǎo)學(xué)生過程中，我想最重要的是肯定對方的優(yōu)點(diǎn)，在優(yōu)勢中尋找弱勢，在缺點(diǎn)中尋找閃光點(diǎn)，以激勵為主，批評教育為輔，從抓住特點(diǎn)，抓好重點(diǎn)，狠抓難點(diǎn)入手，幫助其克服缺點(diǎn)。我主要采取以下三種方法同時進(jìn)行：
�。ㄒ唬崆檎勑�。通過這種方法了解她的思想變化情況，多鼓勵，少打擊，多表揚(yáng)，少批評，多關(guān)心，少冷淡。其目的是調(diào)整心理，x和心態(tài)，使她能正確地認(rèn)識和看待自己及周圍的人，事。
首先，我找了幾個x時和他接觸比較多，比較好的幾位同學(xué)，進(jìn)一步了解她在學(xué)校，在同學(xué)中間的情況，并鼓勵同學(xué)要積極，熱情，誠懇地接近她，幫助她。
其次，與本人談，通過面對面地坐下談，了解他的全面情況和心理承受能力。我告訴她老師對他的期望是很高的，在老師心目中他占有非常重要的地位。在談心過程中，我一直肯定他的優(yōu)點(diǎn)，鼓勵他充分發(fā)揮自己的聰明才智，同時誠懇地指出她的不足，要求她必須改掉給同學(xué)，老師取綽號的壞毛病，上課專心，塌實(shí)學(xué)習(xí)，給予明確的努力方向，希望在潛移默化之中實(shí)施教育，引導(dǎo)。
再次就是找家長談。了解其在家表現(xiàn)及家長對她的要求和期望，告知老師的幫教措施，并希望每隔一段時間，就和家長溝通，有的放矢地xx其在校表現(xiàn)，同時告知在家情況，在老師，家長和同學(xué)之間形成一個封閉的幫教鏈。
�。ǘ┲鲃訋椭�。學(xué)生的心理壓力和自我感覺，在很大程度上取決于學(xué)習(xí)成績的好壞，為此我利用業(yè)余時間為她補(bǔ)課，教給她更好的'學(xué)習(xí)方法，激發(fā)他學(xué)習(xí)的興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信心，從而養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。同時，由于他頭腦靈活，經(jīng)常耍小聰明，學(xué)習(xí)中最大的弱點(diǎn)，就是不塌實(shí)，情緒波動較大，于是我對他注意觀察，作好預(yù)防工作。憑借他的聰明和努力，相信在學(xué)習(xí)成績上一定還有很大的發(fā)展空間。
�。ㄈ┱\懇激勵。學(xué)生的成長進(jìn)步，我認(rèn)為不在于批評多少，而關(guān)鍵在于激勵多少。針對她的特點(diǎn)，一是在他的聰明勁上做文章。我為他制定了相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，鼓勵她趕上去，超過去。二是在她愛表現(xiàn)上想辦法。我較多地給她布置工作任務(wù)，讓他擔(dān)任班xx，為他提供展示自我的空間，并適時地予以表揚(yáng)，讓她品嘗為集體做貢獻(xiàn)時，得到老師，同學(xué)認(rèn)可，贊許的快樂。
我認(rèn)為在教育過程中，要培養(yǎng)學(xué)生積極的心態(tài)，始終讓學(xué)生在心里記下"我行，我能"等積極的意念，鼓勵自己，這樣才能想盡辦法，不斷前進(jìn)，直至成功。同時，要經(jīng)常使用激勵的語言贊美學(xué)生。因?yàn)樵谖铱磥�，贊美具有一種不可思議的推動力量，對別人的贊美就像荒漠中的甘泉一樣讓人心靈滋潤，受到贊賞的人能激發(fā)出一股自信與沖勁而引發(fā)出潛力。
效果：
通過幾個星期的幫助，田崇欣的成績真的有了進(jìn)步。這是前不久的一件事情。在一節(jié)語文課上，我請大家寫一封信給自己最喜歡的老師，他寫給了我。她說，"閆老師我很喜歡你，我會記住你的話認(rèn)真學(xué)習(xí)的，不給同學(xué)取綽號了。"輔導(dǎo)感悟：
經(jīng)過這件事情我能深深認(rèn)識到，只要抓住學(xué)生的特點(diǎn)，充分發(fā)揮她們的優(yōu)點(diǎn)和長處，并通過各種渠道，方法，共同努力地做工作，那么他就一定會有較大的轉(zhuǎn)變。
談心談話記錄 15
談話時間：
20xx年3月27日
談話地點(diǎn)：
二年級辦公室
學(xué)生姓名：
xx
學(xué)生簡介：
李知音是一個性格孤僻小女孩，本學(xué)期從東華完小轉(zhuǎn)來，她的學(xué)習(xí)成績呈現(xiàn)了下滑趨勢，課堂上聽不認(rèn)真，作業(yè)也時常拖拉；與小伙伴們的交往也越來越少，常常一個人在課間呆在一邊看漫畫書。但是該生非常孝敬，能體貼父母親的辛勞；對班級各項(xiàng)事務(wù)上也特別關(guān)心，如果班里發(fā)生了什么事情，能主動向老師匯報(bào)情況。針對這些情況，我和她進(jìn)行了談話。
談話內(nèi)容：
1、創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的談話氛圍。
首先，采用舒緩的語言與其交談，讓她消除緊張心理。例如，知道她愛看課外書，便詢問了她“這些天看了哪些好書嗎？”等一些小話題。這樣一來，她對老師找他談話的原因，就不會懷疑到自己又犯了什么錯了。也使她在接下來的談話過程中，能夠敞開心扉地對老師講出自己的心理話了。
2、了解情況，摸清原由。
接下來，直接提出該生近期在學(xué)習(xí)和生活等方面的表現(xiàn)，特別指出了在學(xué)習(xí)成績方面以及與同學(xué)之間的相處情況。如：我問她“前天數(shù)學(xué)課上，老師發(fā)現(xiàn)你在偷偷地看課外書，老師沒有在大家面前批評你，你知道為什么嗎？”生不語。我接著說：“我是不想讓你在同學(xué)面前沒面子，讓別的同學(xué)看不起你，可是你這樣做，結(jié)果會怎樣呢？”她低聲說：“學(xué)習(xí)會不好�！蓖ㄟ^這樣一個小話題來揭出此次談話的主題，讓她自己感受到老師要找她談話的.原因。我繼續(xù)追問好幾：“你知道都是什么原因才使你的學(xué)習(xí)成績暫時落后的嗎？”她提到了在課堂上不認(rèn)真聽講，愛搞小動作，寫作業(yè)時邊寫邊玩等。對她能自己發(fā)現(xiàn)問題，我就贊許她說“行，你能把自己的不足能夠找出來，看來你將來一定會成功的，我對你很有信心！我會關(guān)注你的表現(xiàn)的，我特別希望早日看到你的進(jìn)步！好嗎？”生自信的點(diǎn)頭。再接下來，我又提出了新的話題，“你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績差，又不愛交朋友，所以你是不是感覺到你的知心朋友少了點(diǎn)兒？”她說：“我去向他們問問題，他們都不肯幫我解決，所以我就不想和他們一起玩了�！甭犃诉@些，我問她都些什么問題時，她說是作業(yè)本上的題目。我接下去說：“你這種不恥下問的精神是非常好的，他們不愿意幫你是他們的不對。你不會的問題還可以問老師的，我們的老師是都很樂意幫助你的，以后再有什么問題盡管來找我，好嗎？”她笑著點(diǎn)頭。
3、提出改進(jìn)意見，幫助樹立自信。
最后，根據(jù)與其談話過程中所了解的情況，感覺到李知音同學(xué)與其他學(xué)生一樣，希望自己得到更大的進(jìn)步。當(dāng)她知道了自己學(xué)習(xí)成績暫時落后以及與她朋友不多的原由后，能主動提出要努力改正。同時，我也在學(xué)習(xí)方面以及與同學(xué)之間相處等方面提出了幾點(diǎn)建議和要求。她也能非常自信的保證在上課以及完成作業(yè)方面做到認(rèn)真、不拖拉，學(xué)習(xí)不懂的地方能夠主動向老師和同學(xué)錄求幫助解決。在與同學(xué)交往方面能利用活動時間與伙伴們一起游戲，友好相處。
4、結(jié)束語。
我今天特別開心，因?yàn)槟隳芨蠋熣f了那么多心理話，我想用不了多久，你定能成為一個非常優(yōu)秀的學(xué)生，讓其他學(xué)生對你刮目相看的。
【談心談話記錄】相關(guān)文章：
談心談話記錄06-24
談心談話記錄簡短08-16
[熱門]談心談話記錄10-21
談心談話記錄（通用15篇）08-26
教師談心談話記錄10-17
談心談話記錄(精華13篇)08-18
(精品)談心談話記錄15篇10-20
個人談心談話記錄范文（精選10篇）08-17