與寶寶早期交流的重要性

　　導讀：了解如何與寶寶早期交流對寶媽極為重要，那么如何與寶寶早期交流？了解如何與寶寶早期交流并不困難。

　　早期交流概述

　　1～2歲的孩子以語言和動作協(xié)調的培養(yǎng)為主。 1歲后的孩子，語言的理解能力有較大發(fā)展，開始用簡單詞句表達自己的意愿或要求，這時應采用實物和詞匯相結合的方法，使之認識事物；鼓勵孩子多講話，要求吐字清楚，用詞準確；鼓勵孩子用筷子吃飯，多做手工活動，以培養(yǎng)動作協(xié)調和動手能力。

　　2～3歲是孩子心理發(fā)展的關鍵時期。這時應培養(yǎng)寶寶日常生活中的良好習慣，如自己進食、洗手洗臉、大小便等，鼓勵他多做一些簡單的勞動，并注意品德教育。

　　與3歲以后的孩子交流，可以有意識地從一些自然知識和社會知識開始，但是一定要在孩子理解的前提下，以啟發(fā)、引導的方式進行，鼓勵孩子的求知欲，并耐心回答孩子提出的問題。

　　早期交流要遵循一定的規(guī)律，在孩子具備某種能力之前的適當時期，給他們提供恰如其分的感官刺激，以加速他們的這些先天性的潛能變成現(xiàn)實。

　　當然，過分提早刺激，也無益于孩子的發(fā)展和提高。如4個月左右的孩子喜歡用手玩弄胸前的玩具，可以在3個月時，在孩子的小床上懸掛一些玩具，讓孩子能用雙手抓到，這樣能幫助鍛煉孩子的手眼協(xié)調能力。 1歲半左右是孩子在語言方面快速發(fā)展的起步階段，可以提前1～2個月，與孩子做簡單發(fā)音的游戲，在玩耍時注意與孩子進行語言交流，幫助他們形成發(fā)音、理解和表達能力。

　　再者，早期交流應當是輕松愉快、豐富多彩的；方法應該是啟發(fā)式的，而不是強迫式的，主要是通過讓孩子多看、多聽、多玩以及做一些簡單的自我服務能力的訓練，從孩子的興趣愛好出發(fā)，而不是強求知識的系統(tǒng)性。

　　如何與寶寶早期交流

　　對視

　　平時，寶寶的眼睛會東張西望，或昏昏欲睡，但是一旦他看到了母親充滿親切的面容時，他會變的很興奮，會張大著眼睛一刻不停的看著媽媽，因為寶寶知道媽媽是他們最可親的人。所以媽媽應該經(jīng)常面對面注視一下小寶寶，同時伴著溫柔親切的言語和寶寶們交流，寶寶們也會深情的凝視著你，聽你的講話，有時還會張開小嘴，露出可愛的微笑。

　　與寶寶對眼注視的最佳距離在20～30cm左右，媽媽可以一邊和寶寶說話，一邊慢慢移動自己的面部，讓寶寶的頭和眼跟隨著你面部地移動而轉動。這個動作能夠鍛煉寶寶的敏感性，經(jīng)常訓練將會對寶寶智力的開發(fā)和感覺的發(fā)展極其有益。

　　抱

　　哭是寶寶主動與父母交流的一個重要形式，是他表達需求、同外界勾通的主要手段之一。寶寶哭鬧的原因有許多，饑餓、生病等都會啼哭，而且不同的哭聲也代表著寶寶不同的需要，父母們應該細心得加以辨別，及時了解寶寶的需求。

　　有一種錯誤的做法認為寶寶不應該多抱，不然會養(yǎng)成他要抱的習慣。其實有時寶寶哭是主動和父母親近的表現(xiàn)，是為了讓爸爸媽媽抱一下，所以這時父母千萬不要拒絕孩子。正確的做法應當把寶寶抱起來，給寶寶以安慰，并與之交流。

　　說話

　　寶寶雖然不會說話，但他們天生具有聽覺能力，能感知到媽媽的語言，所以每次給寶寶喂奶、換尿布、洗澡時，媽媽都要抓緊時機與寶寶談話、多發(fā)兒聲，哄哄他，唱唱兒歌等，以此來傳遞母親的聲音，增進母子間的交流。盡量給他們創(chuàng)造一個豐富的投入感情的語言環(huán)境。

　　有時當你用充滿愛意的語氣同他說話時，他會報之以“啊啊”的傻樂；如果你笑，他也會咯咯地沖著你笑，有時甚至會樂得手舞足蹈，小手亂抓，憨態(tài)可掬。當他專注地看著某個東西時，你可以告訴他那叫做什么。把他周圍能看見的東西的名稱都告訴他，讓他摸一摸，感覺一下。給他聽各種音樂和聲音，讓他知道這個世界的廣闊、美妙和豐富多彩，有待于他去探索。可以讀書、唱歌給他聽，不僅唱兒歌，其它輕柔悅耳的歌曲都可以。告訴你正在做什么，他正在做什么。這對寶寶的語言學習和智力開發(fā)都大有裨益。

　　對寶寶自己發(fā)出的每一個聲音和微笑，都要予以熱情、及時的回應。當他咿咿呀呀地發(fā)出每個聲音時，你都予以重復，這會引起他的共鳴，讓他更加高興，鼓勵他更加活躍。更重要的是，這樣可以培養(yǎng)孩子的“對話”能力，讓他熟悉和掌握與別人談話的語音語調、時間間隔和節(jié)奏等。

　　細心呵護健康成長。

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