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臨床醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)大綱
兒童保健科實(shí)習(xí)大綱
[目的要求]
通過兒童保健專業(yè)臨床實(shí)習(xí)，鞏固兒童保健理論知識(shí)，掌握兒童保健工作基本方法，培養(yǎng)獨(dú)立工作能力，能對(duì)地段散居小兒及集體機(jī)構(gòu)小兒開展保健工作和保健門診及衛(wèi)生宣傳工作。
[教學(xué)內(nèi)容]
1。掌握小兒年齡分期及各期的特點(diǎn)和保健重點(diǎn)。
2。掌握生長(zhǎng)發(fā)育的規(guī)律，包括體格與智力發(fā)育規(guī)律及評(píng)價(jià)。
3。掌握正常小兒的營(yíng)養(yǎng)及喂養(yǎng)。
4。掌握有關(guān)各種預(yù)防接種的`知識(shí)，熟悉各種預(yù)防接種的要求
5。掌握常見的營(yíng)養(yǎng)缺乏性疾病，如營(yíng)養(yǎng)障礙性疾病、智低、身材矮小。
6。掌握兒保門診的任務(wù)，如體格測(cè)量、體格檢查、喂養(yǎng)指導(dǎo)、缺點(diǎn)矯治及衛(wèi)生宣教等。
7。掌握地段新生兒訪視以加強(qiáng)新生兒護(hù)理與喂養(yǎng)。
8。掌握托兒機(jī)構(gòu)的保育管理方法等（包括營(yíng)養(yǎng)調(diào)查），社區(qū)及農(nóng)村兒童保健。
操作項(xiàng)目及完成數(shù)
項(xiàng)目 完成數(shù) 主要完成科室
完成測(cè)量 80人次 兒保
兒保病歷 10份 兒保
新生兒訪視 1次 兒保
ddst 2次 兒保
社區(qū)調(diào)查 1份 兒保
小講座 1次 兒保
[出科考核]
出科時(shí)由兒童保健教研室統(tǒng)一進(jìn)行出科考核。
出科考核內(nèi)容應(yīng)包括各專業(yè)基礎(chǔ)與臨床技能兩部分，各占出科考核成績(jī)的50%。以書面試卷和考核記錄交教務(wù)處存入實(shí)習(xí)學(xué)生檔案�？荚嚂r(shí)間50分鐘。
實(shí)習(xí)結(jié)束后學(xué)生均要進(jìn)行實(shí)習(xí)小結(jié)，包括實(shí)習(xí)收獲體會(huì)、臨床工作能力、組織紀(jì)律及醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的自我鑒定。然后由所在科室實(shí)習(xí)考核小組集體給予實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定和綜合評(píng)議。
[實(shí)習(xí)時(shí)間] 2~3周
小兒內(nèi)科實(shí)習(xí)大綱
[目的要求]
通過小兒內(nèi)科臨床實(shí)習(xí)，鞏固小兒內(nèi)科學(xué)理論知識(shí)，掌握常見病、多發(fā)病的診斷與處理原則以及常用診療操作技術(shù)，培養(yǎng)臨床思維和獨(dú)立工作能力。
[教學(xué)內(nèi)容]
掌握兒科病歷書寫要求的體格檢查方法，神經(jīng)系統(tǒng)檢查及 新生兒的特點(diǎn)，常用小兒生理值及藥物劑量。
基本掌握小兒各系統(tǒng)常見病的基本理論知識(shí)，學(xué)會(huì)診斷及診斷方法及醫(yī)患溝通技巧。
呼吸系統(tǒng) 上呼吸道感染、 哮喘癥，、 各型肺炎；
心血管系統(tǒng) 先天性心臟病、病毒性心肌炎；
泌尿系統(tǒng) 急性腎小球腎炎、腎病綜合癥；
血液系統(tǒng) 營(yíng)養(yǎng)性貧血、蠶豆病、特發(fā)性血小板減少性紫癜、血友病、地中海貧血；
神經(jīng)系統(tǒng) 化膿性腦膜炎、小兒驚厥的鑒別診斷及處理、病毒性腦炎；
新生兒疾病 新生兒黃疸、新生兒缺轎缺氧性腦病、肺炎、敗血癥、溶血癥、過敏性紫癜、免疫系統(tǒng)、川崎��；
掌握高熱驚厥、脫水、酸中毒、感染中毒性休克、呼吸衰竭、心力衰竭的緊急處理措施。
學(xué)會(huì)常用的新生兒和小兒診療護(hù)理操作技巧如各種體溫測(cè)試法，皮內(nèi)、皮下肌肉注射，靜脈輸液的'操作方法及過程，胸腔、腰椎、骨髓穿刺；靜脈輸液；青霉素皮試，結(jié)核菌素試驗(yàn)、營(yíng)養(yǎng)量的計(jì)算等，鼻導(dǎo)管給氧法、面罩給氧法，胃腸引流，直腸排氣法等。
了解新生兒及小兒心肺復(fù)蘇和人工呼吸、體外心臟按壓等急救措施。
了解x線及心電圖讀片的小兒特征。
操作項(xiàng)目及完成數(shù)
項(xiàng)目 完成數(shù) 主要完成科室
管床位數(shù) 4張以上 各病區(qū)
胸腔穿刺 0—1次 呼吸科
腰椎穿刺 0—1次 神經(jīng)科
骨髓穿刺 0—1次 血液科
鼻導(dǎo)管吸氧 3次 呼吸科
面罩吸氧 1次 呼吸科
靜脈注射 3次 各病區(qū)
肌肉注射 3次 各病區(qū)
皮下注射 3次 各病區(qū)
ecg操作 2次 心內(nèi)科
插胃管 1次 消化科
直腸排氣法 1次 消化科
輸血輸液 2次 各病區(qū)
青霉素皮試 2次 各病區(qū)
體溫測(cè)試 5次 各病區(qū)
[出科考核]
出科時(shí)由小兒內(nèi)科教研室統(tǒng)一進(jìn)行小兒內(nèi)科出科考核。
出科考核內(nèi)容應(yīng)包括各專業(yè)基礎(chǔ)與臨床技能兩部分，各占出科考核成績(jī)的50%。專業(yè)基礎(chǔ)主要考核所輪轉(zhuǎn)專業(yè)理論知識(shí)與臨床思維，臨床技能主要抽考病史采集與書寫、體格檢查、治療措施、醫(yī)患溝通、操作技能、心電圖和x片閱讀等，以書面試卷和統(tǒng)一的技能考核記錄單交教務(wù)處存入實(shí)習(xí)學(xué)生檔案。考試時(shí)間100分鐘。
各專業(yè)輪轉(zhuǎn)結(jié)束后學(xué)生均要進(jìn)行實(shí)習(xí)小結(jié)，包括實(shí)習(xí)收獲體會(huì)、臨床工作能力、組織紀(jì)律及醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的自我鑒定。然后由病房實(shí)習(xí)考核小組集體給予實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定和綜合評(píng)議。
內(nèi)科教研室負(fù)責(zé)綜合各專業(yè)輪轉(zhuǎn)評(píng)分并與出科考核成績(jī)匯總。
[實(shí)習(xí)時(shí)間] 15周
小兒感染消化科實(shí)習(xí)大綱
[目的要求]
通過小兒感染消化臨床實(shí)習(xí)，鞏固基礎(chǔ)理論知識(shí)，培養(yǎng)臨床思維和獨(dú)立工作能力，掌握常見感染消化疾病的診斷與處理原則。熟悉小兒感染消化疾病的診療技術(shù)。遵守傳染病的消毒隔離制度，正確填寫傳染病報(bào)卡。
[教學(xué)內(nèi)容]
正確采集病史，撰寫病歷。病史中要反映有關(guān)傳染病流行病學(xué)資料包括預(yù)防接種史、傳染病接觸史。掌握正確的體格檢查及學(xué)習(xí)分析方法，做出初步診斷及鑒別診斷，并提出診療計(jì)劃。
掌握小兒常見感染性疾病有麻疹、腮腺炎、猩紅熱、水痘、結(jié)核性腦膜炎、原發(fā)性肺結(jié)核、急性菌痢、傳染性單核細(xì)胞增多癥、流腦、乙型腦炎、以及小兒常見消化系統(tǒng)疾病有胃炎、潰瘍、輪狀病毒性腸炎的臨床特征和診斷及處理。熟悉感染性休克的診斷和處理原則。了解發(fā)熱待查、黃疸待查的診斷方法及思路。
熟悉腰穿、腹穿、胸穿的'適應(yīng)癥及禁忌癥及操作步驟。了解肝臟穿刺、胃鏡等診療技術(shù)。
掌握三大常規(guī)、血培養(yǎng)、大小便培養(yǎng)、肝功能、腦脊液、胸腹水檢查結(jié)果的臨床意義；熟悉電解質(zhì)、血?dú)饨Y(jié)果的分析。
[操作項(xiàng)目及完成數(shù)]
項(xiàng)目 完成數(shù) 主要完成科室
腰穿 其中任何一項(xiàng)穿刺1次 傳染
腹穿
傳染
胸穿
傳染
插胃管 1次 傳染
靜脈注射 1次 傳染
肌肉注射 1次 傳染
ppd皮試 1次 傳染
[出科考核]
出科時(shí)由感染消化教研室統(tǒng)一進(jìn)行出科考核。
出科考核內(nèi)容應(yīng)包括各專業(yè)基礎(chǔ)與臨床技能兩部分，各占出科考核成績(jī)的50%。以書面試卷和考核記錄交教務(wù)處存入實(shí)習(xí)學(xué)生檔案�？荚嚂r(shí)間50分鐘。
實(shí)習(xí)結(jié)束后學(xué)生均要進(jìn)行實(shí)習(xí)小結(jié)，包括實(shí)習(xí)收獲體會(huì)、臨床工作能力、組織紀(jì)律及醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的自我鑒定。然后由所在科室實(shí)習(xí)考核小組集體給予實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定和綜合評(píng)議。
[實(shí)習(xí)時(shí)間] 5周
小兒外科實(shí)習(xí)大綱
[目的要求]
通過小兒外科各專業(yè)臨床實(shí)習(xí)，鞏固小兒外科基礎(chǔ)理論知識(shí)，熟悉常見外科疾病診斷與處理原則以及常用診療操作技術(shù)，培養(yǎng)臨床思維和實(shí)際工作能力。
[教學(xué)內(nèi)容]
1。 初步掌握小兒軟組織感染的特點(diǎn)診療方法，小兒常見腹膜后腫瘤的特點(diǎn)及腹膜后腫瘤的鑒別診斷、腦外傷、四肢骨折、腹股溝疝、鞘膜積液等處理原則。
初步掌握小兒腸梗阻、小兒闌尾炎、腸套迭及其它急腹癥與小兒內(nèi)科疾病的鑒別診斷和處理原則；掌握小兒先天性畸形的矯治原則。（主要疾病以理論大課授內(nèi)容為主）
掌握小兒外科常用藥物劑量。 熟悉小兒急腹癥及骨折x線診斷原則。
掌握外科無菌技術(shù)及創(chuàng)口換藥等基本技能，學(xué)會(huì)切開引流，了解靜脈切開，創(chuàng)口縫合，擴(kuò)創(chuàng)、換藥、淺表腫瘤切除、骨牽引、導(dǎo)尿、胸腔閉式引流等操作原理和方法。
了解小兒外科常見疾病手術(shù)時(shí)機(jī)的選擇，熟悉術(shù)前準(zhǔn)備和術(shù)后處理原則和具體方法，掌握小兒外科補(bǔ)液，胃腸減壓，痰液吸引等原理和方法。
[操作項(xiàng)目及完成數(shù)]
項(xiàng)目 完成數(shù) 主要完成科室
頭部傷口換藥繃帶帽式包扎 2次 神經(jīng)外科
頭皮血腫穿刺 2次 神經(jīng)外科
參加神經(jīng)外科手術(shù) 2次 神經(jīng)外科
管理床位 6次 胸心外科
換藥 5次 胸心外科
管理病床 6張 泌尿外科
小兒導(dǎo)尿的'無菌操作及方法 2次 泌尿外科
管理病床 6張 矯形骨科
石膏固定 2次 矯形骨科
手術(shù)二助 3次 矯形骨科
管床位數(shù) 6張 神經(jīng)外科
陰囊及睪丸的檢查方法 5次 泌尿外科
排尿性膀胱尿路造影的方法 1次 泌尿外科
靜脈尿路造影 1次 泌尿外科
泌尿系統(tǒng)疾病各種引流管的術(shù)后管理 3次 泌尿外科
泌尿系統(tǒng)x線片的閱讀 3次 泌尿外科
管理病床 6張 普外科
腹腔穿刺 1次 普外科
導(dǎo)尿 1次 普外科
插胃管 2次 普外科
換藥 5次 普外科
創(chuàng)口縫合 2次 普外科
腹股溝疝一助 2次 普外科
闌尾炎切除術(shù)一助 2次 普外科
管理病床 6張 燒傷整形
換藥 5次 燒傷整形
手術(shù)二助 3次 燒傷整形
管理病床 6張 腫瘤外科
膿腫換藥 5次 腫瘤外科
手術(shù)二助 3次 腫瘤外科
[出科考核]
1。出科時(shí)由外科教研室統(tǒng)一進(jìn)行出科考核。
2。出科考核內(nèi)容應(yīng)包括各專業(yè)基礎(chǔ)與臨床技能兩部分，各占出科考核成績(jī)的50%。以書面試卷和考核記錄交教務(wù)處存入實(shí)習(xí)學(xué)生檔案。考試時(shí)間50分鐘。
3。 各專業(yè)輪轉(zhuǎn)實(shí)習(xí)結(jié)束后學(xué)生均要進(jìn)行實(shí)習(xí)小結(jié)，包括實(shí)習(xí)收獲體會(huì)、臨床工作能力、組織紀(jì)律及醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的自我鑒定。然后由所在科室實(shí)習(xí)考核小組集體給予實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定和綜合評(píng)議。
4。外科教研室負(fù)責(zé)綜合各專業(yè)輪轉(zhuǎn)評(píng)分并與出科考核成績(jī)匯總。
[實(shí)習(xí)時(shí)間] 5周
皮膚科實(shí)習(xí)大綱
[目的要求]
通過小兒皮膚病專業(yè)臨床實(shí)習(xí)，鞏固基礎(chǔ)理論知識(shí)，掌握常見兒童皮膚病的診斷與處理原則以及常用診療操作技術(shù)，培養(yǎng)臨床思維和獨(dú)立工作能力。
[教學(xué)內(nèi)容]
熟練掌握皮損的描寫。
掌握皮膚科常用外用藥物的處方，治療原則及使用方法（濕敷、擦藥）。
重點(diǎn)掌握常見兒童皮膚病如丘疹性蕁麻疹、嬰兒濕疹、異位性皮炎、膿皰瘡、念珠菌皮炎、血管瘤、腸病性肢端皮炎、多形紅斑等。
掌握常見皮膚�。罕頊\霉菌病（手、足、體癬）、接觸性皮炎、濕疹、藥物性皮炎、病毒性皮膚病、化膿性皮膚病、皮膚附屬器官疾�。畀彙叨d）。
掌握常見兒童皮膚病與兒童出疹性傳染的鑒別。
掌握真菌直接鏡檢操作方法，了解激光、電離、微波術(shù)的.適應(yīng)癥及基本操作方法。
[操作項(xiàng)目及完成數(shù)]
項(xiàng)目 完成數(shù) 主要完成科室
真菌鏡檢 10次 真菌室
皮損濕敷或換藥 2次 皮膚科治療室
電離及微波手術(shù)（包括一助） 5次 皮膚科治療室
激光手術(shù)（包括一助） 5次 激光中心
[出科考核]
出科時(shí)由皮膚教研室統(tǒng)一進(jìn)行出科考核。
出科考核內(nèi)容應(yīng)包括各專業(yè)基礎(chǔ)與臨床技能兩部分，各占出科考核成績(jī)的50%。以書面試卷和考核記錄交教務(wù)處存入實(shí)習(xí)學(xué)生檔案�？荚嚂r(shí)間50分鐘。
實(shí)習(xí)結(jié)束后學(xué)生均要進(jìn)行實(shí)習(xí)小結(jié)，包括實(shí)習(xí)收獲體會(huì)、臨床工作能力、組織紀(jì)律及醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的自我鑒定。然后由所在科室實(shí)習(xí)考核小組集體給予實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定和綜合評(píng)議。
[實(shí)習(xí)時(shí)間] 2~3周
成人內(nèi)科實(shí)習(xí)大綱
[目的要求]
通過內(nèi)科臨床實(shí)習(xí)，鞏固內(nèi)科學(xué)理論知識(shí)，培養(yǎng)臨床思維和獨(dú)立工作的能力。
掌握內(nèi)科疾病病史詢問和體格檢查方法，分析各種資料，討論鑒別診斷，作出初步診斷和診療計(jì)劃。
寫好所管床位的完整病史，每周寫2份以上。
[教學(xué)內(nèi)容]
一、要求熟悉并掌握下列疾病的診治原則
呼吸系統(tǒng)：肺炎、急慢性支氣管炎、肺氣腫、支氣管哮喘、肺結(jié)核、自發(fā)性氣胸、胸膜炎、肺癌、肺膿腫、呼吸衰竭、肺腦綜合征。
循環(huán)系統(tǒng)：風(fēng)心、高血壓、高心、冠心、肺心、心衰、心肌炎、心肌病和常見的'心律失常。
消化系統(tǒng)：慢性胃炎、消化性潰瘍、消化道出血、黃疸、肝硬化、肝癌、胃癌、急性胰腺炎、腹腔結(jié)核、慢性腹瀉及炎癥性腸病。
診療技能操作
1。掌握以下操作：
基本護(hù)理操作：導(dǎo)尿、物理降溫。
急救措施：給氧、吸痰、洗胃、人工呼吸、胸外心臟按摩、心內(nèi)注射。
2熟練掌握下列操作：
皮下注射、皮內(nèi)注射、肌肉注射、靜脈穿刺注射、動(dòng)脈穿刺、輸血、輸液、青霉素皮試。
3。 在上級(jí)醫(yī)師指導(dǎo)下能獨(dú)立進(jìn)行下列操作要求、方法正確：
胸腔穿刺、腹腔穿刺、心電圖檢查、插胃管。
4。 熟悉以上各項(xiàng)診療技能和操作要的適應(yīng)癥、禁忌癥、操作方法及可能發(fā)生的并發(fā)癥。
輔助檢查診斷
能辨認(rèn)正常心電圖及常見異常心電圖如心律失常、典型心肌梗死與房室肥大等。初步認(rèn)識(shí)典型肺結(jié)核、肺癌、肺炎、氣胸、腹腔積液、慢性支氣管炎等胸片x線征及典型食管靜脈曲張、胃十二指腸球部潰瘍的x線征。初步了解b超、ct、mr等影象診斷方法及其應(yīng)用。
[出科考核]
每輪內(nèi)科實(shí)習(xí)結(jié)實(shí)前由所在科室負(fù)責(zé)組織內(nèi)科出科操作技能考，包括①心音聽診。②心電圖閱讀。③胸部x線片。④臨床常見疾病的醫(yī)囑書寫。
內(nèi)科出科理論考試：重點(diǎn)考核內(nèi)科常見病的基本理論及臨床思維能力，以循環(huán)、呼吸、消化三科為重點(diǎn)，考試時(shí)間100分鐘。
學(xué)生內(nèi)科各�？茖�(shí)習(xí)結(jié)束后均要寫一份完整的內(nèi)科實(shí)習(xí)小結(jié)，包括內(nèi)科實(shí)習(xí)收獲體會(huì)、臨床工作能力、組織紀(jì)律及醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的自我鑒定。由病房教學(xué)干事、帶教醫(yī)師集體評(píng)議和輪轉(zhuǎn)評(píng)分，統(tǒng)計(jì)操作技能考試和理論考試綜合成績(jī)?yōu)閷?shí)習(xí)總成績(jī)。
成人內(nèi)科操作項(xiàng)目及完成數(shù)的規(guī)定
項(xiàng)目 完成數(shù) 主要完成科室
管床位數(shù) 6張以上
胸腔穿刺 1次 肺科
腹腔穿刺 1次 消化科
導(dǎo)尿 1次 消化科
鼻導(dǎo)管吸氧 3次 各病區(qū)
面罩吸氧 1次 各病區(qū)
吸痰 1次 各病區(qū)
靜脈注射 5次 各病區(qū)
肌肉注射 5次 各病區(qū)
皮下注射 5次 各病區(qū)
ecg操作 5次 心內(nèi)科
插胃管 1次 消化科
輸血輸液 2次 各病區(qū)
青霉素皮試 2次 各病區(qū)
成人外科實(shí)習(xí)大綱
[目的要求]
通過外科臨床實(shí)習(xí)，鞏固外科學(xué)理論知識(shí)，掌握診治外科疾病的專業(yè)基本技術(shù)。
掌握無菌術(shù)技術(shù)及外科手術(shù)基本操作技術(shù)，以及外科常見病和多發(fā)病的診斷和處理原則。
[教學(xué)內(nèi)容]
一。普外科
初步掌握普外科常見病和多發(fā)病的診斷和處理原則，如：急性闌尾炎
大學(xué)四年中，我參加了不少的校內(nèi)活動(dòng)和做過一些社會(huì)實(shí)踐。參加校內(nèi)的活動(dòng)可以認(rèn)識(shí)到更多的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，鍛煉了自己的交際能力，學(xué)到別人的長(zhǎng)處，認(rèn)清自己的短處。
除了本臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)外 無特別專長(zhǎng) 但愛好比較廣泛，繪畫 唱歌 跳舞 寫作等，對(duì)于一切未知的富有挑戰(zhàn)的 健康的愛好都充滿興趣。學(xué)習(xí)成績(jī)不是非常好，但我卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，在學(xué)習(xí)中也逐漸學(xué)會(huì)更合理的 分配自己的時(shí)間，最重要的是，在學(xué)習(xí)中同他人建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系。這一點(diǎn)是我收獲最大的。
在臨床課的實(shí)習(xí)中，我對(duì)內(nèi)科，外科，婦產(chǎn)科，兒科等專業(yè)課的學(xué)習(xí)努力，重點(diǎn)掌握了疾病的診斷和治療，對(duì)一些常見病的特點(diǎn)，診斷，鑒別及治療原則等更為重視，但從中也知道了還有許多疾病我們?nèi)祟愂菬o法克服的，所以，我更加知道自己肩上責(zé)任，還要在以后的工作中刻苦努力，注重理論與實(shí)踐的結(jié)合。
五年來，我不斷地挑戰(zhàn)自我，充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在師友的`幫助下，我具備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，系統(tǒng)地掌握了醫(yī)學(xué)專業(yè)課程。同時(shí)，在不滿足于學(xué)好理論課的同時(shí)也注重于對(duì)各種相關(guān)醫(yī)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)。我熱愛醫(yī)學(xué)事業(yè)，并立志獻(xiàn)身于醫(yī)學(xué)事業(yè)！我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)，救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生。
進(jìn)入大學(xué)一直是我的夢(mèng)想，但真正的大學(xué)生活并不是我所想象的那樣，在進(jìn)入大學(xué)前，腦子中想的是自由了，可以從緊張的學(xué)習(xí)中解放出來了，但我很快就明白了，大學(xué)更要努力學(xué)習(xí)，面對(duì)周圍更多，更優(yōu)秀的同學(xué)，我打消了以前的念頭，開始了進(jìn)入大學(xué)后各課程的學(xué)習(xí)
在這一年基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)中，我對(duì)醫(yī)學(xué)知識(shí)有了更大更濃厚的興趣，我逐漸了解了人體的結(jié)構(gòu)，生理特點(diǎn)，病理過程等，為自己第二的臨床課打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)在這一年的基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)過程中也遇到了許多困難，但是在老師和同學(xué)的幫助下，自己都逐一克服了，另外我也總結(jié)了學(xué)多科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，并在自己的實(shí)際學(xué)習(xí)生活中得到了扎實(shí)的運(yùn)用。
通過這一年的理論學(xué)習(xí)，我自己堅(jiān)信但是的選擇是沒錯(cuò)的，今后我還要繼續(xù)努力，為下一步的學(xué)習(xí)和生活鋪平道路。
通過第一年基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)，我對(duì)第二年的專業(yè)課的學(xué)習(xí)有了跟深更濃的興趣，在學(xué)習(xí)中，我比第一學(xué)年的學(xué)習(xí)更加努力，課下努力復(fù)習(xí)以前的基礎(chǔ)知識(shí)，還要去圖書館查閱一些相關(guān)的資料和知識(shí)，自己各方面的知識(shí)得到了提高，我的各方面能力也相應(yīng)地得到了發(fā)展。
在臨床課的學(xué)習(xí)中，我對(duì)內(nèi)科，外科，婦產(chǎn)科，兒科等專業(yè)課的學(xué)習(xí)更加努力，重點(diǎn)掌握了疾病的診斷和治療，對(duì)一些常見病的特點(diǎn)，診斷，鑒別及治療原則等更為重視，為以后的臨床實(shí)踐打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，但從中也知道了還有許多疾病我們?nèi)祟愂菬o法克服的，對(duì)它還是不了解的，所以，我更加知道自己肩上責(zé)任，還要在以后的工作中刻苦努力，注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，為祖國(guó)的醫(yī)學(xué)事業(yè)做出突出的貢獻(xiàn)，為人類的醫(yī)學(xué)事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
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