猜猜他是誰(shuí)作文（通用45篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的猜猜他是誰(shuí)作文，歡迎閱讀與收藏。
猜猜他是誰(shuí)作文 1
同學(xué)們?cè)谝黄�，每天都要�?jiàn)面，自然是再熟悉不過(guò)的了�？烧媸沁@樣的么？為了測(cè)試同學(xué)之間的了解程度，促進(jìn)同學(xué)之間的相互溝通，郭老師組織班上的同學(xué)做了一個(gè)“心有靈犀”的小游戲。
規(guī)則：由一個(gè)同學(xué)上臺(tái)，做出班上另一個(gè)同學(xué)的習(xí)慣動(dòng)作，讓大家猜這個(gè)同學(xué)是誰(shuí)。
游戲開(kāi)始了，胡磊先上，他做了一個(gè)用嘴咬住指頭動(dòng)作，便開(kāi)始等待同學(xué)的答案�！爸挥幸粋�(gè)動(dòng)作？猜不到的啊！”有人叫了起來(lái)，其他同學(xué)也爭(zhēng)先恐后的附和著，紛紛要求胡磊再做一個(gè)，胡磊想了想，學(xué)起小鴨子一搖一擺的走路姿勢(shì)，“哈哈，是陳開(kāi)元！”一個(gè)同學(xué)大叫，我一想，是啊，陳開(kāi)元最愛(ài)走鴨子步了，我也喊到：“就是陳開(kāi)元！”胡磊看大家都猜到了，開(kāi)心地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
接下來(lái)是郭子瑋，他一上場(chǎng)就把胳膊圍成了一個(gè)橢圓形，前臂不停地在眼前左右晃動(dòng)。大家一看，都產(chǎn)生了嘀咕，“這不是一個(gè)哭的動(dòng)作么？是誰(shuí)經(jīng)常做這種動(dòng)作呢�！蓖蝗唬蚁氲搅藢O凱洋，他只要上課發(fā)言回答問(wèn)題回答錯(cuò)了，就會(huì)做這樣一個(gè)動(dòng)作。其他同學(xué)也在同一時(shí)間開(kāi)竅，高呼孫凱洋的大名。郭子瑋點(diǎn)了點(diǎn)頭，孫凱洋似乎害羞，又做了這樣一個(gè)動(dòng)作，把我搞的大笑不止。笑歸笑，可意想不到的是，下一個(gè)魏丹竟然扮演起了我，雙肩書包為道具，兩個(gè)背帶挎在胳膊肘里，一副松垮垮的`樣子。大家想了許久，喊出了“劉靖儀”可魏丹搖搖頭，大家又想了許久，把目光集中到我身上，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，心想：看著我干嗎？我很帥么？可當(dāng)聽(tīng)到他們高呼我的名字時(shí)，我恍然大悟，只見(jiàn)魏丹點(diǎn)了點(diǎn)頭。�。课�？暈！……
游戲結(jié)束了，大部分習(xí)慣動(dòng)作同學(xué)們都猜中了，可見(jiàn)，我們之間還是很了解的嘛！但這些畢竟只是表面上的習(xí)慣動(dòng)作，我們還應(yīng)該更深入地發(fā)現(xiàn)并學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相幫助，使我們這個(gè)集體更加團(tuán)結(jié)，更加和諧。
猜猜他是誰(shuí)作文 2
大家好，今天我給大家介紹一個(gè)小男孩。他胖胖的腦袋瓜子，留著一頭帥氣的頭發(fā)。那濃濃的眉毛下嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。那高高的鼻梁似乎沒(méi)怎么引人注意，反而是那嘰嘰喳喳的大嘴巴惹人喜歡。他現(xiàn)在雖上了五年級(jí)，但身高只有1．35米。他正為自己的身高煩惱呢。
他在班上算不上尖子生。但要是比體育項(xiàng)目，那他可就是名列前茅了。他也是個(gè)“路見(jiàn)不平，拔刀相助”的人，只要朋友有難，他第一個(gè)沖過(guò)去幫助朋友，所以，他的知己才越來(lái)越多�？赡芤舱沁@樣，他忙幫多了，頭腦昏了，幫的`倒忙也越來(lái)越多。
記得兩年前，由于一次全班語(yǔ)文考試成績(jī)是差上加差，最高分也只是90分。老師大發(fā)雷霆，簡(jiǎn)直要置他們于死地，作業(yè)是要他們把考卷（連短文）抄兩遍。這對(duì)于高年級(jí)的同學(xué)算小菜一碟，但對(duì)于他們才三年級(jí)的同學(xué)那可是比上天還難。但他在一個(gè)中午便把作業(yè)“OK”了，因?yàn)樗忻孛芪淦鳌Ｍ砩�，他去要好的同學(xué)小煜家，發(fā)現(xiàn)小煜還在抄，由于想急于和他玩，無(wú)奈之下，便把他的秘密武器透露給了小煜。第一招：偷工減料。有些題故意漏抄。第二招：二筆齊寫。右手握兩枝筆，效果翻倍，那是快馬加鞭�？烧婀苡茫§嫌昧艘恍r(shí)，就搞定了。他們倆便沉浸在玩樂(lè)的歡愉中。
回家后，他還得意洋洋地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我用哥哥教的絕招幫小煜把作業(yè)做完了。”“去去去，別學(xué)你哥哥，你這樣做作業(yè)，不但沒(méi)記在腦袋里，而且還會(huì)養(yǎng)成壞習(xí)慣�！彼�(tīng)了，才覺(jué)得后悔了，不該害了自己還害了朋友。于是他趕緊去小煜家，決心不再用此招。
第二天，沒(méi)想到他媽媽還不忘這事，并告訴了老師，結(jié)果，他與小煜被狠狠地批評(píng)了一頓。哎，倒霉，真倒霉！
這就是他，一個(gè)普普通通的五年級(jí)學(xué)生，聽(tīng)完我的介紹，你們猜出他是誰(shuí)了嗎？
猜猜他是誰(shuí)作文 3
他是一個(gè)男同學(xué)，濃濃的眉毛下有一雙烏黑的眼睛，好似兩黑寶石。一個(gè)高挺的鼻子下有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。他的頭發(fā)又黑又亮，一根根向上笠著，從遠(yuǎn)處看像一只小刺猬。長(zhǎng)著圓圓的臉蛋，皮膚黑黝黝的，給人感覺(jué)很健康，很帥。
他酷愛(ài)踢足球，在足球場(chǎng)上，不管是炎熱的夏天，還是寒冷的'冬天，經(jīng)常能看到他踢球的身影。每次路過(guò)足球場(chǎng)時(shí)都會(huì)被他帥帥的身影，深深地吸引，情不自禁地停下來(lái)觀看。為他鼓掌加油。
他還是一個(gè)非常友好的同學(xué)，下課時(shí)喜歡和同學(xué)一起做游戲，遇到有困難的同學(xué)他會(huì)主動(dòng)去幫忙。
記得有一次上美術(shù)課，我忘記帶水彩筆了，我看到其他同學(xué)都快畫好了，急得我滿頭大汗，正在這時(shí)熱心的他看到了，連忙把他的水彩筆遞給我，說(shuō)“蔣彥熙，你先用我的水彩筆吧，我快畫好了”。我迫不及待地接過(guò)水彩筆。謝謝也沒(méi)來(lái)得及說(shuō)一聲，就埋頭給畫填色，等我填完色，下課鈴聲也響了。當(dāng)我還回水彩筆時(shí)，看到他的畫還只填了一片綠草，天空、房子、云朵、小鳥都還沒(méi)上色，可我覺(jué)得這是最好的一幅畫。
大家猜猜他是誰(shuí)?
猜猜他是誰(shuí)作文 4
我有一個(gè)朋友，他有一個(gè)高高的個(gè)子，還有一雙柳葉眉，一雙明亮的眼睛，一個(gè)紅紅的小嘴，他一笑，臉上就出來(lái)一個(gè)小酒窩。
他的特點(diǎn)是馬虎，有一次，他正在寫作業(yè)，寫著寫著，他突然說(shuō)“：哎？我的文具盒呢”？我說(shuō)“：你的'文具盒不是在你的手里呢”。他一看說(shuō)“：嘿嘿，謝謝了”。還有一次，他寫完作業(yè)了，就來(lái)我家玩，他來(lái)到我的家，先按門鈴，我就說(shuō)“：是誰(shuí)啊”？他說(shuō)“：是我，你的朋友”！我看了一個(gè)貓眼兒，我看我一看還真是我的朋友�。�，于是我就開(kāi)門了，他一進(jìn)來(lái)先問(wèn)我的哥哥，我就說(shuō)“：他出去了”。他又問(wèn)“：那你寫完作業(yè)了嗎”？我說(shuō)“：還沒(méi)呢”。我又說(shuō)“：那你看電視吧”。他說(shuō)“：好的”。于是我把搖控器給他讓他自己弄，他看了一會(huì)就說(shuō)“：哎？搖控器呢”？剛好那是我寫完作業(yè)的時(shí)候。我出來(lái)一看就哈哈大笑說(shuō)“：這不是在你的手里嗎”。他一看低下了頭，臉又紅了。他的愛(ài)好是球類運(yùn)動(dòng)，乒乓球、籃球根本不在話下，在一次乒乓球大賽得了第二名。
你們能猜出他是誰(shuí)嗎？
猜猜他是誰(shuí)作文 5
他，一雙靈活的眼睛，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，一看長(zhǎng)相，就無(wú)比樂(lè)觀開(kāi)朗，他是一個(gè)快樂(lè)男生。
他的快樂(lè)在那有趣的作文課上，每次課堂上有互動(dòng)時(shí)，他總是積極地參加，并完美地完成任務(wù)，在他的努力下，他的作文寫得越來(lái)越長(zhǎng)、越來(lái)越好了，每當(dāng)?shù)玫嚼蠋煹谋頁(yè)P(yáng)時(shí)，他臉上總是露出喜悅的笑容。
他的快樂(lè)在那激烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)上。還記得那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，每個(gè)班派八個(gè)人去參加50米賽跑，根據(jù)平時(shí)的表現(xiàn)，他非常榮幸地被選上了。最后，他不負(fù)眾望，用他那兩條飛毛腿為班級(jí)取得了第一名，當(dāng)獎(jiǎng)狀貼在教室里的那一刻，班級(jí)同學(xué)都為他歡呼，這讓他無(wú)比開(kāi)心、無(wú)比自豪。
他的快樂(lè)還在那你追我趕的數(shù)學(xué)速算比賽中。每當(dāng)學(xué)校舉行速算比賽，他總能以最快的速度完成所有的題目，而每次的'比賽結(jié)果也都名列前茅，這讓他無(wú)比興奮。速算比賽中的那些數(shù)字和計(jì)算的速度，給他帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。
他，是個(gè)快樂(lè)男生，他的快樂(lè)在那有趣的作文課上、在那激烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)上、還在那你追我趕的速算比賽中，快樂(lè)男生是誰(shuí)呢？他，就是我。
猜猜他是誰(shuí)作文 6
我有一位這樣的同學(xué)，個(gè)子很高，瓜子臉，圓圓的大眼睛，性格幽默風(fēng)趣。
這位同學(xué)成績(jī)非常棒，每次考試幾乎都在九十五以上，每次老師報(bào)成績(jī)的'時(shí)候，他總在前三名之內(nèi)。
雖然這位同學(xué)成績(jī)好，但一點(diǎn)也不驕傲。老師一布置作業(yè)，他就飛快地寫起來(lái)。如果一遇到難題，他不會(huì)像其他人那樣去問(wèn)老師或抄別人的答案，而會(huì)停下來(lái)認(rèn)真思考，分析題目。如果徹底不會(huì)做，才會(huì)去請(qǐng)教老師。如果有人問(wèn)他這題怎么做？他會(huì)微笑的看著你，用筆給你一步一步的分析，而不會(huì)直接告訴你答案。如果你還是不會(huì)，他還是會(huì)不厭其煩的教你，直到你會(huì)了為止。
這位同學(xué)還樂(lè)于助人。有一次，鄧奕迅嘔了，所有的同學(xué)都往鄧奕迅看。只見(jiàn)鄧奕迅臉色蒼白，渾身無(wú)力。地上還有一些嘔吐物，頓時(shí)，教室里有一股惡心的氣味。有的同學(xué)跑出教室，有的捂住鼻子，還有的說(shuō)：“要嘔去廁所嘔，不要到這里。”鄧奕迅?jìng)募傲�，他則拿起撮箕和拖把，一邊安慰鄧奕迅，一邊脫掉嘔吐物。一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“你不怕臭嗎？”他說(shuō)：“怕，但如果我們都這樣還怎么上課？”那個(gè)同學(xué)聽(tīng)了，便啞口無(wú)言。
現(xiàn)在，你猜猜這位同學(xué)是誰(shuí)？什么？猜不出來(lái)？哈哈，讓我告訴你吧，他就是——吳嘉偉。
猜猜他是誰(shuí)作文 7
他有一張國(guó)字臉，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，他有兩只黑黑的大眼睛，他還有一個(gè)扁扁的鼻子，好像被按了一下，鼻子的兩邊就是他那對(duì)大大的耳朵。你知道他是誰(shuí)嗎？他就是我的好朋友——李兆豐。
在我不會(huì)做作業(yè)時(shí)我坐立不安，心想怎么做呢？到底怎么做呢？他會(huì)主動(dòng)走過(guò)來(lái)，給我分析題目。有一次我遇到了一題比登天還困難的數(shù)學(xué)題目，正當(dāng)我想放棄的時(shí)候，李兆豐走了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你是不是碰到什么困難了？”我說(shuō)：“是呀，這個(gè)題目太難了，我不會(huì)做。”他就仔細(xì)的把這題的細(xì)節(jié)分析給我聽(tīng)，然后用期待的.目光看著我，可是我還壓根兒沒(méi)有聽(tīng)懂。他就又改用了別的方法，到了后來(lái)我終于明白，原來(lái)這題是這樣子做的，看我明白過(guò)來(lái)，他的臉上也是終于露出輕松的笑容。
他的字寫得也是一流的，我常常向請(qǐng)教。他也很大方，有一次我們一起在外面玩的時(shí)候，我餓了，他就用自己的零花錢給我買了好吃的。當(dāng)然，我也常常給他買一些好吃的。這樣才算是沒(méi)有虧掉他呢！
他是我從小的玩伴，我們從小玩到大。雖然在這個(gè)過(guò)程中我們有次鬧了脾氣，但我們還是永遠(yuǎn)的伙伴。
猜猜他是誰(shuí)作文 8
他長(zhǎng)著一頭烏黑、直直的頭發(fā)，一對(duì)水汪汪的大眼睛，嘴唇紅紅的�？偸谴髦桓彼{(lán)色的眼鏡，時(shí)不時(shí)的用手去扶一下，像是擔(dān)心眼鏡會(huì)掉下來(lái)似的'。
他以前在學(xué)校里總是丟三落四的，不是今天忘了帶美術(shù)課本，就是明天忘了帶跳繩。
這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，他的學(xué)習(xí)進(jìn)步很大。以前，他很多題不會(huì)做，現(xiàn)在變得像學(xué)神附體一樣，學(xué)習(xí)輕輕松松，學(xué)習(xí)力和以前區(qū)別真的太大了。
現(xiàn)在，他上課注意力很集中，既能聚精會(huì)神完成作業(yè)，又能獨(dú)立思考，主動(dòng)舉手搶答問(wèn)題。語(yǔ)文課上，他的書寫正確又工整；數(shù)學(xué)課上，他的計(jì)算速度比以前快了好幾倍；英語(yǔ)課上，他和我們一起大聲朗讀；音樂(lè)課上，他和同學(xué)們一起唱歌，還幫助其他同學(xué)糾正錯(cuò)誤。
他特別有禮貌，見(jiàn)誰(shuí)都會(huì)打招呼、問(wèn)好。在上學(xué)、放學(xué)路上，在校園里，他見(jiàn)到老師、同學(xué)、家長(zhǎng)都會(huì)主動(dòng)問(wèn)好。
他以前好像對(duì)小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活都是懵懂的，現(xiàn)在卻幾乎變成了一個(gè)全能的人，非常優(yōu)秀。
我覺(jué)得，只要他一直保持這樣的學(xué)習(xí)力，以后一定會(huì)成為一個(gè)有作為的人。
相信你們肯定已經(jīng)猜到了，他就是我的小伙伴小銘同學(xué)。
猜猜他是誰(shuí)作文 9
我有一個(gè)好朋友。他的個(gè)子不高，但他的眼睛卻像兩顆大葡萄一樣，又大又圓。他愛(ài)看書，一不小心就近視了，所以他還戴著一副小小的眼鏡，像一個(gè)學(xué)習(xí)小博士一樣。他的頭發(fā)有點(diǎn)長(zhǎng)，我們都開(kāi)玩笑說(shuō)他可以扎一個(gè)“小辮子”了。
我的'好朋友他還會(huì)拼魔方，他可是一個(gè)魔方高手呢！他可以在兩分鐘左右拼好一個(gè)魔方，每次都有一些同學(xué)去挑戰(zhàn)他，但他心靈手巧，基本上都是他獲勝。挑戰(zhàn)他的人基本上都會(huì)輸，我真的很羨慕他。但是我相信他也是靠自己多加練習(xí)才會(huì)變得這么厲害。我也一定會(huì)多加努力，這樣才能超越他。
我的好朋友上課時(shí)專心聽(tīng)講、認(rèn)真做筆記，每次考試的時(shí)候都會(huì)得到很高的分?jǐn)?shù)，這與他平時(shí)養(yǎng)成的好習(xí)慣是分不開(kāi)的。
他喜歡在操場(chǎng)上玩游戲，我們經(jīng)常在一起玩“鬼抓人”的游戲，這也是他自己發(fā)明的游戲。每節(jié)下課后動(dòng)作最慢，最后到操場(chǎng)的人就被當(dāng)做“鬼”，被“鬼”抓到的人就輸了。他很有領(lǐng)導(dǎo)能力，每次都是他帶領(lǐng)大家一起玩游戲，然后一起上樓去上課，大家都玩得很開(kāi)心。
你們是不是已經(jīng)知道他是誰(shuí)了？
猜猜他是誰(shuí)作文 10
“身強(qiáng)力壯”“人高馬大”是他給人的第一印象。高大的他有個(gè)同樣大號(hào)的腦袋，圓圓的臉蛋上一雙明亮的大眼睛，炯炯有神。最有趣的是他那總是紅彤彤的臉，像個(gè)大蘋果，一看就知道他是個(gè)生機(jī)勃勃的男生。
他有一個(gè)特點(diǎn)，就是力氣很大。有一次，我跟他扳手腕，我自信滿滿地卷起袖子。游戲剛開(kāi)始，我就苦著臉想認(rèn)輸了，我已經(jīng)用盡了最大的力氣，連手腕上的青筋都爆出來(lái)了，齜牙咧嘴苦苦支撐。可他呢，一臉輕松，強(qiáng)壯的手臂一使力，沒(méi)過(guò)幾秒我就被他“碾壓”了。唉，我覺(jué)得他的力氣可真大，自己完全不是他的對(duì)手。
他很喜歡跑步，而且跑得非�？臁Ｋ刻煜抡n都會(huì)沖出教室，來(lái)到操場(chǎng)上跑步。上課鈴一響，他就會(huì)出現(xiàn)在門口，圓圓的臉上大汗淋漓，頭發(fā)濕漉漉的`，就像是從水里撈出來(lái)的一樣。我記得那次下課，我同意跟他比賽跑步，沒(méi)跑出幾步，他就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我。在我看來(lái)，他就像一陣旋風(fēng)，又像一只離弦的箭一樣沖到了我的前面。之后，他總愛(ài)找我和他一起跑步，都被我無(wú)情地拒絕了，因?yàn)樗艿脤?shí)在太快了！
他性格開(kāi)朗，整天笑呵呵的，從不欺負(fù)別人，有時(shí)候看到同學(xué)被欺負(fù)了，還會(huì)挺身而出幫助同學(xué)呢。
你們猜到他是誰(shuí)了嗎？
猜猜他是誰(shuí)作文 11
他是我的好朋友，同時(shí)也是我的同學(xué)，和我住一個(gè)小區(qū)。
他長(zhǎng)著一對(duì)月牙般的眉毛，一雙珍珠似的眼睛，高高挺挺的鼻子下面是一張小巧能說(shuō)的嘴巴。最具有特色的是他那烏黑的短發(fā)，整天耷拉在腦袋上，看著不太精神，但他卻是一個(gè)整天精神飽滿的人。每當(dāng)他出了一頭的汗，頭發(fā)就會(huì)緊緊貼在腦門上，別提有多好玩了！
他非常喜歡畫畫，尤其是畫小坦克。他的`小柜子里放了一堆A4紙，專門用來(lái)畫坦克。每次我去他家玩的時(shí)候，他第一件事就是迫不及待地拉著我去欣賞他已經(jīng)完成的各種坦克畫，一邊和我講解一邊再畫畫。哎，坦克這是對(duì)他有多大的魔力呀！
他很愛(ài)打羽毛球。有時(shí)候我路過(guò)，經(jīng)常看到他和他媽媽在樓底下打羽毛球。在學(xué)校上體育課時(shí)，我們也會(huì)一起練習(xí)，本來(lái)他技術(shù)很差，但現(xiàn)有技術(shù)已經(jīng)相當(dāng)可以了。
他也愛(ài)講笑話。每次見(jiàn)到我就會(huì)說(shuō)：“來(lái)來(lái)來(lái)，陳軻，我給你講個(gè)笑話吧！”不到幾分鐘，你必然會(huì)聽(tīng)見(jiàn)一陣陣爽朗的笑聲以及看到他那笑得前俯后仰的身體。
怎么樣，經(jīng)過(guò)我的詳細(xì)介紹，你有猜到他是誰(shuí)了嗎？
猜猜他是誰(shuí)作文 12
我有一個(gè)好朋友，他長(zhǎng)得很可愛(ài)。瞧，他長(zhǎng)著一個(gè)胖嘟嘟的臉蛋，讓人一看到他就忍不住想伸出手去捏一捏。胖嘟嘟的臉蛋上有一雙亮晶晶的小眼睛，每次笑起來(lái)總是瞇成一條縫。別看他眼睛小，但很有神。上課的時(shí)候，那雙炯炯有神的眼睛一直目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師，可認(rèn)真啦！他的額頭前還留著炫酷的劉海，搖起來(lái)像撥浪鼓一樣。
在我眼里他是一個(gè)眼疾手快、專注認(rèn)真的男孩。記得有一次老師剛把作業(yè)本發(fā)下去，他就馬不停蹄地打開(kāi)本子，拿起筆沙沙地寫起來(lái)。正在這時(shí)，有兩個(gè)同學(xué)拍拍他的肩膀叫他出去玩，他連忙擺擺手，一本正經(jīng)地說(shuō)：“你們先去吧，我要把作業(yè)寫完�！闭f(shuō)完就再也沒(méi)有抬起頭�？此嗾J(rèn)真啊！
在我眼里他還是一位足球高手，他每次跟我們踢球都能射門。有一次他和我們踢足球，忽然一個(gè)球傳來(lái)，我們十個(gè)小伙伴從四面八方一擁而上爭(zhēng)先恐后地去搶球，只見(jiàn)他像旋風(fēng)一樣瞄準(zhǔn)球的'方向沖了過(guò)去，一會(huì)兒功夫就把我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。一瞬間他抬起腳，把球用力地踢進(jìn)網(wǎng)里，為我們隊(duì)得了一分，最終我們贏得了比賽的勝利，全班都為他歡呼和驕傲！
這就是我的好朋友，一個(gè)可愛(ài)又認(rèn)真的男孩，他就是郭明澤，你猜對(duì)了嗎？
猜猜他是誰(shuí)作文 13
你瞧，他長(zhǎng)著又圓又胖的臉蛋，眼睛小小的，一笑起來(lái)眼睛就瞇成了一條縫，就好像沒(méi)有眼睛了。他的臉圓嘟嘟的，嘴角還有兩個(gè)小酒窩。耳朵也大，頭發(fā)短短的，鼻子矮矮的。
他是一個(gè)調(diào)皮的孩子。有一次上課，老師正在講課，講到一個(gè)奇怪的事，他就突然一聲怪叫：“啊嗚”這一聲，把同學(xué)們嚇得都說(shuō)：“哎呀！這個(gè)人，真討厭，把我們都快嚇出心臟病了呢！”老師也被這一聲給嚇壞了，拿在手里的粉筆都掉了。老師生氣地說(shuō)：“你快出來(lái)，站門外面去！”他一動(dòng)不動(dòng)，老師喊了幾聲，他還是不動(dòng)。老師過(guò)去使勁地拽，終于把這個(gè)死皮賴臉的人給拽了出去，把他關(guān)在了門外面。
他的.力氣非常大。因?yàn)樗桥肿勇铮∮幸淮�，一個(gè)同學(xué)和他打架，但是都被他胖胖的身體給撞了回去。
他還有一個(gè)口頭禪，你們想知道嗎？那就是“我的媽呀！”我經(jīng)常和他聊天，而且我每次都會(huì)講一個(gè)好玩的故事，他都會(huì)說(shuō)：“我的媽呀！”我一直搞不清他為什么要說(shuō)“我的媽呀”！估計(jì)是覺(jué)得我是一個(gè)“故事大王”吧。
這就是我可愛(ài)的胖子同學(xué)，大家猜到他是誰(shuí)了嗎？那我就告訴你們吧，他就是劉祥昱。
猜猜他是誰(shuí)作文 14
他的臉是瓜子臉，像一顆瓜子，看了就想吃一口！他那烏黑發(fā)亮的眼睛圓圓的，紅撲撲的臉蛋圓圓的，他的頭長(zhǎng)的圓圓的，于是，他就獲得了“圓冬瓜”這樣的稱號(hào)。
他喜歡穿外套不扣扣子，覺(jué)得那樣很威風(fēng)。他有個(gè)特點(diǎn)非常好動(dòng)。有一次，數(shù)學(xué)老師正在講課，只見(jiàn)他東張西望，還不時(shí)彎下腰陶書包，老師走到他的身邊，嚴(yán)厲地說(shuō)：“專心聽(tīng)講，小動(dòng)作不要太多啦！”他聽(tīng)了以后馬上坐好，過(guò)了一會(huì)兒，他又把手伸進(jìn)桌子下面，小動(dòng)作又被老師發(fā)現(xiàn)了，老師耐心地跟他談心，他低下了頭，開(kāi)始反省自己所犯的錯(cuò)誤，他是誰(shuí)，你們是不是已經(jīng)猜到了一點(diǎn)點(diǎn)呢？那讓我再講講他的.事情吧，讓你們猜的更準(zhǔn)確一些吧。
雖然他很好動(dòng)，但是他還有一個(gè)很好的優(yōu)點(diǎn)樂(lè)于助人，有一次，班上一個(gè)女同學(xué)在下午課間的時(shí)候不小心摔倒了，他看見(jiàn)后就立馬跑過(guò)去把這位女同學(xué)扶了起來(lái)，除了這件事情，他還會(huì)幫助老師和同學(xué)們貼畫報(bào)、貼書法作品等等。
他是我最好的朋友，在學(xué)校我最喜歡和他一起玩，你們是不是已經(jīng)猜到了他是誰(shuí)呢？
猜猜他是誰(shuí)作文 15
他有一頭豎直的頭發(fā)，一雙堪比金星的大眼，鼻翼時(shí)大時(shí)小，嘴巴里就好像永遠(yuǎn)有含不完的'東西一樣，總讓人感到好奇，想掰開(kāi)他的嘴仔細(xì)瞧瞧。
他熱愛(ài)體育，熱愛(ài)足球，每天都喜歡把球服和明星球鞋穿到學(xué)校里來(lái)。他從不允許任何人弄臟這身打扮，尤其是球鞋，哪怕是不小心踩到了那么一小塊布皮，他都會(huì)憤怒地大叫一聲，把兩股蠶眉擰成一個(gè)疙瘩，狠狠地推別人一下，然后再小心翼翼地把打濕了的紙巾在灰塊上擦了又擦，直到其煥然一新為止。為此，他帶了一大包紙巾預(yù)防這種情況。
他不愛(ài)吃學(xué)校里的飯菜，常常會(huì)把自己從外面或家里拿的一點(diǎn)小菜帶來(lái)。于是，每當(dāng)學(xué)校午飯時(shí)間，在他桌旁經(jīng)過(guò)的人總會(huì)討點(diǎn)菜吃。在自己夠吃的情況下，他一定會(huì)慷慨地“施舍”，并且笑瞇瞇地看著對(duì)方。我坐在他旁邊，自然就被感染了，每天也會(huì)從家里帶點(diǎn)真空食品。
他喜歡和別人一起玩耍，一起談?wù)撚嘘P(guān)球壇的事。他雖然愛(ài)說(shuō)臟話，但大多數(shù)都是批評(píng)過(guò)失之人和日本鬼子用的。大家喜歡和他交流，不僅是他大方，也是因?yàn)樗姓x感。
他熱愛(ài)體育，經(jīng)常“施舍”，有正義感……你知道他是誰(shuí)嗎？他就是——姚思遠(yuǎn)！
猜猜他是誰(shuí)作文 16
今天，我要給大家介紹的人就在我們身邊，他是我們班的一位同學(xué)。
他個(gè)個(gè)子比我高，眉毛細(xì)細(xì)的、彎彎的像倆彎月牙兒。他的眼鏡又黑又亮，像黑珍珠一般，閃爍著溫和、友善的光芒。
他做事很認(rèn)真，也很負(fù)責(zé)。作為語(yǔ)文課代表，他每天都積極地幫老師搬作業(yè)，真是老師的好幫手。
他性格溫和，并能冷靜地處理他人矛盾。暑假的'時(shí)候，我倆和另外倆個(gè)同學(xué)一起去吃飯。在等飯的時(shí)候，我們玩起了“金木水火土”的游戲。在游戲過(guò)程中，那倆個(gè)同學(xué)吵了起來(lái)，爭(zhēng)的面紅耳赤。這時(shí)他不緊不慢地走了過(guò)來(lái)，拍了拍他倆的肩膀，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“我們都是好朋友，不要因?yàn)橐粋�(gè)小游戲就大吵大鬧，要友好相處�！闭f(shuō)完二人便不再吵了。
他不僅善于處理他人矛盾，還酷愛(ài)運(yùn)動(dòng)。他喜歡跑步、游泳、打羽毛球……他是我們班的運(yùn)動(dòng)健將，每次體育課上的各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，他都積極參加，并且能拿到不錯(cuò)的成績(jī)。特別是去年運(yùn)動(dòng)會(huì)上投沙包，他得了全年級(jí)第二名呢！
這位同學(xué)就在我們身邊，快來(lái)猜猜他是誰(shuí)吧！
猜猜他是誰(shuí)作文 17
大家知道“飛人”劉翔吧，我們班就有一位2號(hào)“劉翔”，跑步如風(fēng)，跳高如兔，是運(yùn)動(dòng)隊(duì)的主將。
他瘦骨如柴，要我說(shuō)他身體里的脂肪數(shù)就是零。但是他的精神不錯(cuò)，整天東跑跑，西躥躥的，鼻梁上總是架著一副眼鏡，有一雙雪亮的眼睛，穿著很簡(jiǎn)單，一件黑或白或灰的運(yùn)動(dòng)服，一件黑褲子，彩色的運(yùn)動(dòng)鞋。他的身材神態(tài)，穿著都富有運(yùn)動(dòng)員的氣質(zhì)。所以他也是一位運(yùn)動(dòng)員啦。
他的.跑步技術(shù)十分不錯(cuò)，一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，他參加男子100米賽跑。只見(jiàn)他壓了壓腿，腳一前一后做出半蹲的動(dòng)作，手搭在前膝蓋上，不一會(huì)兒，哨聲一響，那聲音劃破了天際。被劈成一半的天空似乎在告訴運(yùn)動(dòng)員們比賽開(kāi)始了，在站場(chǎng)上他正像離弦的劍一般沖了出去，手配合著腳一前一后的擺動(dòng)著，腳再邁著輕快的步伐。漸漸的，近了，在近了，他超過(guò)了第二名，在過(guò)了一會(huì)兒，他與第二名拉開(kāi)了很大的距離。啦啦隊(duì)頓時(shí)歡呼起來(lái)，只見(jiàn)啪的一聲終點(diǎn)繩被扯破，他得了第一名。
也許在茫茫人海中他顯得平平無(wú)奇。但在我們班人的心中就是因?yàn)?號(hào)“劉翔”，那請(qǐng)你猜猜他是誰(shuí)。
猜猜他是誰(shuí)作文 18
他呀，在我們班上那是高個(gè)子、大個(gè)子，編座位、站隊(duì)，他只有在后面的份。
他頭發(fā)粗粗的，直直的，像刺猬身上的'一根根長(zhǎng)刺。他的頭又大又長(zhǎng)，一副鴨蛋形的臉，一對(duì)柳葉兒似的眼睛，嘴巴比較寬，嘴唇比較厚。他的皮膚不算白，手和腳都又粗又長(zhǎng)。
他愛(ài)學(xué)習(xí)，上課很認(rèn)真，很少跟同學(xué)說(shuō)話，總是專心聽(tīng)老師講課，積極舉手發(fā)言，每次作業(yè)都不折不扣地完成，經(jīng)常得“優(yōu)”，書寫也不錯(cuò)，看上去比較端正、整潔。他的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)成績(jī)都挺好，考試一般在90分以上。
他愛(ài)勞動(dòng)，每天一來(lái)到學(xué)校就拿著勞動(dòng)工具下樓去打掃環(huán)衛(wèi)區(qū)，帶著同學(xué)耐心地掃除每一片垃圾，每次都最后一個(gè)收工。
他友愛(ài)同學(xué)，從不以大欺小，不跟同學(xué)爭(zhēng)吵打鬧，跟同學(xué)發(fā)生矛盾懂得退讓，能原諒的事盡量原諒別人，看到別人有困難總是樂(lè)于助人。
雖然他也愛(ài)玩，但他會(huì)在完成作業(yè)后再玩，而且懂得控制自己，不會(huì)一直瘋玩，聽(tīng)到大人的提醒，他會(huì)停止玩鬧，去看看書或做點(diǎn)別的更有意思的事。
說(shuō)了這么多，你猜出他是誰(shuí)了吧?
猜猜他是誰(shuí)作文 19
我有一個(gè)好朋友，他黑黝黝的頭發(fā)長(zhǎng)到額頭了都不去剪一剪。他發(fā)起火來(lái)可兇了，只是瞪大眼睛頭，下巴微微地斜一點(diǎn)，就有點(diǎn)嚇人了。可他笑起來(lái)特別可愛(ài)，還有一個(gè)小酒窩呢。
他是一個(gè)非常樂(lè)觀的人。有一次，我們一起做游戲。他和他的同桌很快就把我另一個(gè)好朋友捉走了，我們只好去找他們的基地。費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦找到后，我們就開(kāi)始對(duì)打了。就這樣，我們你一拳我一腳不分勝負(fù)，戰(zhàn)到最后我們才勉強(qiáng)贏了。我們興高采烈地歡呼著，可他輸了也不氣餒，還樂(lè)呵呵地跟自己的隊(duì)友們說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這次是我們沒(méi)發(fā)揮好，下次一定會(huì)勝利的！”
有時(shí)候，他也愛(ài)管閑事。有一次，因?yàn)槭求w育課，他作為體育委員可自由了。他一會(huì)兒打球，一會(huì)兒跑步，可舒服了！可在讓我們自由活動(dòng)時(shí)，我爬欄桿被他逮個(gè)正著，他就開(kāi)始對(duì)我吹胡子瞪眼了：“你不聽(tīng)安排，去罰站吧！”把我的.興致都掃得一干二凈了。
他的腦子可靈光了。有一次，老師讓我們?nèi)グ釙�，說(shuō)是在大隊(duì)室的最里面�？墒俏覀冞M(jìn)去找了半天也沒(méi)找到。突然，他靈機(jī)一動(dòng)，笑著說(shuō)：“不如我們來(lái)整理一下吧！”接著，我們把亂七八糟地堆著的書全整理了一遍，原來(lái)真的在這里面��！
你想知道他是誰(shuí)嗎？他就是周楊哦！
猜猜他是誰(shuí)作文 20
今天我來(lái)給你介紹我的朋友，請(qǐng)隨同我的作文走進(jìn)他的內(nèi)心世界吧。
他，今年九歲，在石化小學(xué)上三年級(jí)。他個(gè)子高高的，瘦瘦的，皮膚黝黑。圓圓的臉蛋，頭發(fā)又黑又硬。眉毛像兩道月牙，兩顆黑寶石般的眼珠子炯炯有神、挺直的鼻梁。他一笑就露出一口整齊潔白的牙齒。
他熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，跑起步來(lái)像一匹野馬，奔騰而去。運(yùn)動(dòng)會(huì)，他站在跑道上，弓著身子，右腿蹬地，“砰”的'一聲發(fā)令槍響起。只見(jiàn)他邁開(kāi)雙腳，甩動(dòng)雙臂，像一支離弦之箭，飛快地向終點(diǎn)跑去。一個(gè)個(gè)對(duì)手被他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在腦后。最后，他第一個(gè)跑道終點(diǎn)了。同學(xué)們圍著他蹦啊跳啊，簇?fù)碇⑿鬯频陌阉龅接^眾席上。
他還是個(gè)書蟲，每天午讀時(shí)間，你總可以在閱讀角邊看到他的身影，書架上的每一本書他都認(rèn)真閱讀過(guò)，上至天文下至地理，古有唐詩(shī)宋詞今有科學(xué)生物。他無(wú)知曉，簡(jiǎn)直就是一本百科全書。記得有一次，在學(xué)校舉行的課外知識(shí)大比拼中，他一舉奪魁，一下子成為了學(xué)校的明星。
好了，介紹那么多，你該猜到他是誰(shuí)了吧？
猜猜他是誰(shuí)作文 21
他個(gè)子不高，但看起來(lái)很結(jié)實(shí)。黃頭發(fā)，白皮膚。他濃密的頭發(fā)一根根豎起來(lái)，像小刺猬似的摸起來(lái)十分扎人，他的兩顆側(cè)切齒全都下崗了。他有著長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛、大大的眼睛，右眼睛下還有一顆痣。
他特別喜歡打乒乓球，在乒乓球顛球過(guò)程中，他幾乎每次都是冠軍。不管是正手攻球，反手攻球，還是正反手攻球，他都厲害的不得了!
他十分孝順，有一次，爺爺奶奶到了他家拆墻，他主動(dòng)上前幫爺爺奶奶砸墻和搬磚等等。在上美術(shù)課的時(shí)候，他和一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)地上有卡紙，就主動(dòng)用掃帚和簸箕掃地。他還十分助人為樂(lè)，有一次，他的同學(xué)沒(méi)帶鋼筆，于是他就主動(dòng)把鋼筆借給了那位同學(xué)。
他的笑點(diǎn)很低，即使一句很普通的話，也能讓他笑個(gè)不停，有一次，我們幾個(gè)小伙伴在一起輪流講笑話，當(dāng)該他講笑話的時(shí)候，我們誰(shuí)也沒(méi)聽(tīng)懂。因?yàn)槌怂腵笑聲、小鳥嘰嘰喳喳的聲音和汽車奔馳而過(guò)的聲音之外，我們實(shí)在聽(tīng)不到別的聲音了。
我說(shuō)了這么多，想必你們也都知道我說(shuō)的是誰(shuí)了吧�？禳c(diǎn)告訴我吧!
猜猜他是誰(shuí)作文 22
據(jù)說(shuō)，在中大附小三（2）班有一個(gè)小男孩，他呢，很黑，兩年前，當(dāng)大家還是互不相識(shí)的小屁孩兒的時(shí)候，他就高度引起了我的注意。頭發(fā)有橫著的有豎著的，穿著一件非�？岬囊路�，用手插著腰，可神氣了。
他很喜歡跑步，下課跑，中午跑，放學(xué)的時(shí)候就更不用說(shuō)啦，而且他跑步的時(shí)候連旁邊的同學(xué)都不看一眼，結(jié)果在體育節(jié)上，他為我們班爭(zhēng)得了第一名，因?yàn)榇蠹叶颊f(shuō)，他跑起來(lái)像光，今年開(kāi)學(xué)后，我竟然有幸跟他同一個(gè)托管班，只要聽(tīng)到，“嗒嗒嗒”的跑步聲，我就知道他來(lái)了。
有時(shí)候他也很可愛(ài)，在同學(xué)面前，他會(huì)說(shuō)：“瞧，我?guī)洶�？”我們被�?wèn)多了，都懶得搭理他了，最多有時(shí)候擺擺手說(shuō)：“還可以吧！”這時(shí)候，他就會(huì)氣的火冒三丈。
他在老師面前，很喜歡“拍馬屁”，當(dāng)老師生氣時(shí)，他就會(huì)這樣說(shuō)：“別吵了，大家別吵了，再吵的話這位世界上最美麗的老師就要離開(kāi)我們啦！”然后轉(zhuǎn)頭對(duì)老師說(shuō)：“您是我見(jiàn)過(guò)的世界上最美麗的.老師！”于是老師的心情就立馬雨轉(zhuǎn)晴啦。類似這樣的事情還有好多，一下還真說(shuō)不完。
好了，聽(tīng)完我的介紹，相信聰明的你一定知道這位調(diào)皮搗蛋又幽默可愛(ài)的小男孩是誰(shuí)了吧？
猜猜他是誰(shuí)作文 23
我有一個(gè)鐵哥們兒，他個(gè)子比我高一點(diǎn)，頭發(fā)短短的，又黑又直。他的眉毛淡淡的，下面長(zhǎng)著一雙細(xì)長(zhǎng)的眼睛。他的鼻子又高又直，大嘴巴，薄嘴唇，上面還有一顆小小的黑痣，說(shuō)起話來(lái)像炒豆子似的，噼里啪啦，急促又響亮，而他的眼睛和眉毛，得意的像是在臉上跳舞。
他的愛(ài)好非常多：唱歌、跳舞、彈鋼琴、下圍棋、花樣滑冰等。但他最擅長(zhǎng)的就是跳繩了，體育課上，只見(jiàn)他弓著背，雙腳并攏，夾緊胳膊，兩只手握著繩子兩端，把繩子放在小腿肚上。隨著老師一聲令下，黑色的鋼絲繩上下飛舞，快到幾乎看不見(jiàn)，只聽(tīng)到繩子打在地上的“啪啪”聲。他抿著嘴全神貫注，雙手手腕快速搖動(dòng)，腳尖著地，像裝上了彈簧一樣，又快又輕盈，看得我目瞪口呆。一分鐘結(jié)束了，他跳了189個(gè)，我激動(dòng)的.喊到：“太厲害了，你是我的偶像啊！”他得意地說(shuō)：“那當(dāng)然了，我還是學(xué)校跳繩社團(tuán)精英隊(duì)的隊(duì)員呢，我的最高紀(jì)錄一分鐘能跳200多個(gè)呢！”
這就是我的鐵哥們兒，大家能猜出來(lái)他是誰(shuí)嗎？
猜猜他是誰(shuí)作文 24
現(xiàn)在，我向大家隆重介紹一位我的好朋友。
他長(zhǎng)得壯壯的，力氣是我們班最大的，也是我們班個(gè)子最高的男生。他的`肚子圓滾滾的，像個(gè)小皮球，拍起來(lái)還會(huì)發(fā)出“咚咚咚”的聲音呢！最特別是他的眼睛，會(huì)變魔術(shù)，上課時(shí)，那雙炯炯有神的大眼睛時(shí)刻注視著老師；下課時(shí)，和我們快樂(lè)的玩耍，他的眼睛會(huì)笑成一條縫；生氣時(shí)，他那兇狠的眼神，又像是要噴出火似的。
你別看他長(zhǎng)得壯，肚子又大，行動(dòng)起來(lái)卻很是靈敏！他可是我們班的跑步小達(dá)人。有一次體育課，我和他比賽跑步�！皢簟�，哨聲一響，他后腿一蹬，像箭一般地沖了出去，飛快地跑向終點(diǎn)。我使盡全力追趕，怎么也追不上。他遙遙領(lǐng)先，贏得了第一名，還斜著眼睛向我嘚瑟炫耀。這個(gè)大塊頭真是讓我刮目相看！
我和他有個(gè)共同的愛(ài)好看《大偵探福爾摩斯》。他每天都會(huì)帶一本《大偵探福爾摩斯》的課外書，課間我倆總是挨在一起津津有味的一起看。看到有趣的情節(jié)，他的魔術(shù)眼又瞇成了線；看到恐怖的畫面，我倆嚇得趕緊翻到下一頁(yè)。我們還經(jīng)常一起討論接下來(lái)會(huì)發(fā)生怎樣的故事。
這就是我的好朋友，聽(tīng)了我的介紹，你能猜出他是誰(shuí)嗎？
猜猜他是誰(shuí)作文 25
他的頭發(fā)烏黑锃亮，一雙眼睛圓不溜秋的，只要大眼睛骨碌骨碌地一轉(zhuǎn)，就會(huì)想出鬼點(diǎn)子，他還戴了一副黑藍(lán)相間的眼鏡。他一笑就會(huì)露出一排整齊的大白牙，他還有一個(gè)皮球般的大肚子。
他比較調(diào)皮。有一次課間，我們正熱鬧地做著游戲，他氣喘吁吁地跑過(guò)來(lái)，笑著對(duì)我說(shuō)：“我也要玩�！北慵尤胗螒�，可好景不長(zhǎng)，沒(méi)玩多久，他便開(kāi)始搗亂，最后弄得大家都沒(méi)法玩。哎！他可真淘氣！
雖然他比較調(diào)皮，但是他十分關(guān)心同學(xué)。有一次，我被一道數(shù)學(xué)題難住，他一眼就看出我的窘迫，就像火箭一樣沖來(lái)，一到我的座位上就開(kāi)始耐心地教我，他說(shuō)了很多很多……終于在他的解說(shuō)下，我明白了這題應(yīng)該怎么解決。我覺(jué)得有這么一個(gè)朋友真是太棒了！
他也喜歡畫畫，每次畫畫時(shí)，都會(huì)很認(rèn)真。我想他一定能畫出美麗的風(fēng)景。等他畫完，我好奇地去看了看，他畫的.馬栩栩如生！他不但喜歡畫畫，還喜歡看書，每一次看書，就像小魚跳進(jìn)了無(wú)邊無(wú)際的大海，不管叫幾聲，他的眼睛從來(lái)沒(méi)離開(kāi)過(guò)書本。
同學(xué)們，你們猜出他是誰(shuí)了嗎
猜猜他是誰(shuí)作文 26
我們班有這樣一位同學(xué)——他又高又壯，不胖不瘦，四肢修長(zhǎng)。他的頭發(fā)較短，稍微有一點(diǎn)灰；他的眼睛雖然不太大，但是卻閃耀著智慧的光芒。
這位同學(xué)是老師的得力小助手。每次做眼保健操時(shí)，他都能揪出一大堆不認(rèn)真的.小朋友：“你！做鬼臉干什么？”“你！怎么把眼睛給捂起來(lái)了？”“還有你！眼睛怎么沒(méi)有動(dòng)？”等等，就連班干部不認(rèn)真他也不放過(guò)。有時(shí)候課代表沒(méi)來(lái)得及抱作業(yè)，他就自告奮勇跑去，把成堆的作業(yè)抱回來(lái)發(fā)給大家。一直以來(lái)，他都在為我們班默默地奉獻(xiàn)呢！
這位同學(xué)好像很嚴(yán)肅，但其實(shí)他也有活潑的一面。一到下課，他就開(kāi)始跟其他男孩子們一起玩耍。他是一個(gè)體育健將，酷愛(ài)運(yùn)動(dòng)，喜歡跟那些熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)的同學(xué)們一起拍球、踢球、跑步、跳繩等。他還和我一起上過(guò)籃球430課，在課上籃球老師很看好他，常常表?yè)P(yáng)他，說(shuō)他籃球練得超好！
怎么樣，猜出來(lái)了沒(méi)？如果你們還沒(méi)猜出來(lái)的話，我就再給個(gè)提示吧：我寫的這位同學(xué)，曾經(jīng)還當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)喔！
猜猜他是誰(shuí)作文 27
“男生與女生，本是同窗人，相處莫疏離，但留坦誠(chéng)心�！痹诎嗌�，我有一個(gè)十分佩服的男生，下面我就為大家講講他吧！
他有一雙清澈透亮的圓眼睛，一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，一張紅潤(rùn)的嘴巴。一張十分可愛(ài)的臉，看起來(lái)十分有喜感。
他是班里的班干部，做事十分認(rèn)真，十分負(fù)責(zé)。比如有一次，我看見(jiàn)他在打掃衛(wèi)生，班主任說(shuō)他沒(méi)打掃好，他又重新打掃了一遍，如果是班主任叫你去重新打掃，你可能就會(huì)不耐煩了，少數(shù)人會(huì)像他一樣，吸取教訓(xùn)，重新來(lái)過(guò)。
他是班里的佼佼者，學(xué)習(xí)十分用功，記得上一次，他數(shù)學(xué)考砸了，被班主任狠狠的罵了一頓,他沒(méi)有哭，很堅(jiān)強(qiáng)，經(jīng)過(guò)上一次數(shù)學(xué)考砸，他吸取了教訓(xùn)，等到下一次數(shù)學(xué)考試，他考了全年級(jí)第一，我覺(jué)得他很棒，如果你聽(tīng)到班主任狠狠的罵你，可能就完全喪失對(duì)數(shù)學(xué)的特愛(ài)，經(jīng)不起考驗(yàn)，這也是他眾多優(yōu)點(diǎn)中的一點(diǎn)。
經(jīng)過(guò)這么多的.線索，你知道他是誰(shuí)了嗎？哈哈！他就是班主任的孫子——李哲悠，從他身上，我學(xué)到了很多，比如做事認(rèn)真、負(fù)責(zé)，有耐心、堅(jiān)強(qiáng)等等，他就是我在班上學(xué)習(xí)的榜樣。
猜猜他是誰(shuí)作文 28
在咱們班上，有這樣一位男同學(xué)，他是爬爬樂(lè)高手。
他中等個(gè)頭，體重嘛，哈哈！雖然超標(biāo)很多，胖嘟嘟的，但是非�？蓯�(ài)。他的頭發(fā)烏黑油亮，一根根筆直的`站立在腦袋上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一只小刺猬坐在頭上。刺猬頭下有張圓圓的臉蛋，臉蛋上有雙不大不小的眼睛總是閃著光，可別小瞧這水靈靈的眼睛，他眼神里滿是堅(jiān)定。
記得有次在學(xué)校舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他負(fù)責(zé)咱們班爬爬樂(lè)最后一棒，我們前面的比拼稍微有點(diǎn)落后，大家都很擔(dān)心。輪到他了，只見(jiàn)他眼神里帶著堅(jiān)定，胳膊、手掌、膝蓋、雙腳都配合得天衣無(wú)縫，所有人都沒(méi)想到，這樣胖嘟嘟的身型竟然可以如此靈活！
在我們熱烈的加油聲中，他用盡全身力氣向前爬！豆大的汗珠從額頭流下來(lái)，就在臨近終點(diǎn)時(shí)，意外發(fā)生了，這位高手的鞋子掉了下來(lái)，大家屏住呼吸，極度緊張！可他卻不以為然，繼續(xù)全神貫注地向終點(diǎn)沖去，贏得了勝利！
大家說(shuō)這個(gè)爬爬樂(lè)高手的稱號(hào)是不是非他莫屬啦！同學(xué)們，你們猜到他是誰(shuí)了嗎？
猜猜他是誰(shuí)作文 29
告訴你們，我有一個(gè)非常要好的朋友！你們肯定不知道他是誰(shuí)，現(xiàn)在我來(lái)揭秘吧！
他有圓圓的臉蛋，像月亮似的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛；高高的鼻梁下有一張能說(shuō)會(huì)道的`嘴巴，說(shuō)起話來(lái)滔滔不絕；不大不小的耳朵能聽(tīng)到千里外的聲音，所謂千里耳。
他是羽毛球隊(duì)的一員，不論遇到什么困難，他也會(huì)勇敢的去面對(duì)。有一次比賽，他勇敢地站起來(lái)，準(zhǔn)備做好應(yīng)對(duì)對(duì)手的準(zhǔn)備，他心里默默地想：“我可不能辜負(fù)大家的期望”。當(dāng)哨聲一響，他立刻拿起球拍踏上球場(chǎng)，表情嚴(yán)肅，迎接挑戰(zhàn)。見(jiàn)對(duì)方隊(duì)員上場(chǎng)后，他對(duì)對(duì)手說(shuō)：“我一定會(huì)打敗你的”。雙方交戰(zhàn)非常激烈，一開(kāi)始敵方一連來(lái)了幾個(gè)扣球，只見(jiàn)他不慌不忙地拿起球拍，往前弓著身，瞄準(zhǔn)球用力一揮，對(duì)方的幾個(gè)扣球都被他穩(wěn)穩(wěn)地接住了，就在這時(shí)，我們場(chǎng)外的隊(duì)員喊起了加油聲，他一鼓作氣，立刻來(lái)了一個(gè)高難度的壓球，打敗了對(duì)方。最后，他一連打敗了對(duì)方的許多選手，我們贏得了勝利，雷鳴似的掌聲響了起來(lái)。
現(xiàn)在你們知道他是誰(shuí)了嗎？
猜猜他是誰(shuí)作文 30
我有一個(gè)好朋友，個(gè)子不是很高，長(zhǎng)著一個(gè)瓜子臉蛋，他的眼睛很小，圓圓的，頭發(fā)也不是很黑，也有劉海。
他很喜歡踢足球，有一次體育課，他一下子把足球給踢了出去，這時(shí)，有人喊，進(jìn)球了，進(jìn)球了，就在他剛把球出去后。我對(duì)他說(shuō)，你真是太厲害了！后面又進(jìn)了好幾個(gè)球，都是他進(jìn)的。我看他可以當(dāng)足球教練了。
他在學(xué)習(xí)上也是很好的，考試總是一百分，九十九分，九十八分，九十七分，還有九十六分，他還有幾次月考和周測(cè)考都考了三個(gè)一百分，我對(duì)他說(shuō)，你真是太厲害了！不僅是體育好，而且學(xué)習(xí)成績(jī)也相當(dāng)好。其中有一次月考，他英語(yǔ)和數(shù)學(xué)都考了一百分，數(shù)學(xué)王老師表?yè)P(yáng)了他，他爸爸和媽媽還給他買了幾本漫畫書作為獎(jiǎng)勵(lì)。
他學(xué)習(xí)是很好，不過(guò)在生活中就有點(diǎn)糟糕了，因?yàn)樗鍪虑樗俣瓤欤谑巧顝埨蠋熥屗?dāng)宿舍長(zhǎng)，他在宿舍和別人打鬧，大喊大叫的，把老師都?xì)鈮牧恕Ｋ偸窃谒奚岽蠛按蠼械腵，他都沒(méi)有管好自己，沒(méi)有資格去管別人。
這就是我的朋友，你們猜猜他就誰(shuí)。
猜猜他是誰(shuí)作文 31
在幻想的世界里我的一位同學(xué)也是一分子，那個(gè)人有一個(gè)冬瓜臉，他的眼睛里好像封印著兩顆鉆石，我常常想如果我能將那兩顆鉆石取出來(lái)，那豈不是賺大發(fā)了！可是，他戴著一副眼鏡，我要取也取不下來(lái)。他的臉就像是一堆肥沃的土，鼻子就像一個(gè)洋蔥，可惜被蟲子咬了兩個(gè)洞。他的頭發(fā)像剛長(zhǎng)出地面的小苗，短短的。他的嘴巴就像兩根香腸用膠水粘在洋蔥的下面，可以張開(kāi)，但永遠(yuǎn)拿不掉。他的耳朵就像兩個(gè)鞋底，因?yàn)楹蛣e人打架，人家鞋底是破的，一個(gè)飛踢，不小心把鞋底粘在他臉上，就再也拿不下來(lái)了。
我記得有一次，他幻想得很離奇，我在他的旁邊聽(tīng)到他說(shuō)：“我家的門可以走路，可以保護(hù)我，最厲害的.是還能變成一把圣劍，攻擊那些欺負(fù)我的人。”
他的最大愛(ài)好就是吃，班里的同學(xué)都稱他為“萬(wàn)菜收”，因?yàn)樗裁床硕紣?ài)吃。我記得最牢的一件事就是，我們?cè)诩医碳页燥埖臅r(shí)候，別人不吃的菜他都包了，所以平常我們不吃的東西直接夾到他碗里，因?yàn)榇蠹叶贾浪隙〞?huì)吃。
你們猜猜他是誰(shuí)呀！
猜猜他是誰(shuí)作文 32
他站在鏡子前，鏡子里立刻映出這樣一個(gè)形象：一米四出頭的個(gè)子，裝出一副彬彬有禮的樣子，一雙炯炯有神的眼睛平視前方，臉上綻開(kāi)了笑容，露出潔白的牙齒。
他在學(xué)習(xí)上非常粗心。記得有一次，媽媽叫他檢查錯(cuò)題，他逐字逐句地檢查了十遍，也沒(méi)找出來(lái)。最后還是在別人的提醒下找著了。還有一次，老師布置抄題做，他只記得算出對(duì)錯(cuò)，忘了檢查抄題，結(jié)果錯(cuò)了一題，被罰了兩百道。然而，他在學(xué)習(xí)上很守時(shí)三年級(jí)讀下來(lái)，從未遲到。
別以為他只知道學(xué)習(xí)，他還很喜歡看書呢！書，可以擴(kuò)大知識(shí)面，也可以讓人放松。當(dāng)他不高興時(shí)，就會(huì)拿上漫畫書，書中的內(nèi)容常把他逗地哈哈大笑。他有一個(gè)不好也不壞的習(xí)慣：一本書不管有多厚，也要一次看完，不然老沉浸在書的情節(jié)中。一次，他剛看《聊齋》看到一半，媽媽就叫他吃飯了。到飯廳的`路上，他一會(huì)兒把大立柜當(dāng)鬼，一會(huì)兒把福娃當(dāng)女妖……
不要覺(jué)得他只能文，不能武。有一次跑步檢測(cè)，他以驚人的速度贏得了比賽，讓體育老師和同學(xué)刮目相看。
大家知道“他”是誰(shuí)嗎？他就是我，一個(gè)快樂(lè)的男孩――冉博文。
猜猜他是誰(shuí)作文 33
他的個(gè)子中等，身體瘦長(zhǎng)，像一根孤立著的竹竿，好像風(fēng)一吹就會(huì)倒。他還有著一頭亂糟糟、白花花的頭發(fā)，看起來(lái)十分凌亂。
他有很多著名的.事情，比如在一九零五年寫的狹義相對(duì)論。他曾提出過(guò)一個(gè)石破驚天的點(diǎn)子：光是一種粒子，為以后的量子論提供了基礎(chǔ)。還有廣義相對(duì)論，相對(duì)論和量子論在現(xiàn)代的物理學(xué)是兩大支柱。他還有一個(gè)特點(diǎn)，就是很不修邊幅，比如他穿了好幾年破破爛爛的大衣還沒(méi)換掉。他喜歡獨(dú)自在房間里寫論文。他還很幽默，比如一次他到一個(gè)大學(xué)去做了一個(gè)很有風(fēng)趣的演講，演講完后正準(zhǔn)備到另一個(gè)地方，可是一個(gè)大學(xué)生說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)您在學(xué)術(shù)上有什么最新的突破嗎？”他笑著說(shuō)：“有，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)偉大的公式，就是暑假的開(kāi)端到暑假的結(jié)束是最短的�！边@樣的例子還有很多。他對(duì)小朋友很好，比如有一次他竟然拋棄了一萬(wàn)美元去幫小朋友輔導(dǎo)作業(yè)。還有他是一個(gè)反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，反對(duì)核武器的人，他不幫德國(guó)研制核武器，幫美國(guó)去對(duì)抗德國(guó)，有一個(gè)偉大的公式E=MC2，它可以用來(lái)研發(fā)核武器，也能利用核能。
他是誰(shuí)，你們猜到了嗎？
猜猜他是誰(shuí)作文 34
他，有著圓圓的臉龐，一雙大大的眼睛，高高的鼻子下面有一張很小很小的嘴巴。平時(shí)，他最愛(ài)穿一款黑色低領(lǐng)的小熊衣服。他是我們班詞語(yǔ)積累最多的人，簡(jiǎn)直可以稱他為“小詞庫(kù)”。瞧，他那張小嘴巴說(shuō)起話來(lái)口若懸河，用起成語(yǔ)來(lái)也是一個(gè)接一個(gè)，用“出口成章”來(lái)形容他，實(shí)在是再合適不過(guò)了。記得有一次作文課，老師組織我們玩“成語(yǔ)接龍”的游戲，他簡(jiǎn)直是打遍天下無(wú)敵手，我們都敗給他了，連老師都向他豎起了大拇指。我們平時(shí)寫作文找不到合適的詞語(yǔ)，一問(wèn)他準(zhǔn)能得到滿意的答案。我一直很好奇，便問(wèn)他：“為什么你的腦袋里裝了那么多好詞語(yǔ)呢?”他微微一笑，拿出一個(gè)厚厚的筆記本說(shuō)：“因?yàn)槲矣袀�(gè)‘詞語(yǔ)寶庫(kù)’啊!”我翻開(kāi)一看，那上面記了好多詞語(yǔ)，還專門分了類�？粗页泽@的.表情，他得意地說(shuō)：“這可是媽媽教我的：讀書時(shí)要把遇到的好詞記下來(lái)�！痹瓉�(lái)秘密在這里，我們也該向他學(xué)學(xué)�，F(xiàn)在，你們猜出來(lái)他是誰(shuí)了嗎?習(xí)作的標(biāo)題很新穎，是一個(gè)亮點(diǎn)，提高了讀者的閱讀興趣。
猜猜他是誰(shuí)作文 35
一個(gè)胖乎乎的男孩，長(zhǎng)著一頭蓬松的短發(fā)，兩個(gè)臉蛋總是紅撲撲的，像個(gè)刺豚。
他很愛(ài)笑，成天都笑嘻嘻的。一笑，他的臉就更紅了。在他的眼鏡片后，長(zhǎng)著一雙長(zhǎng)睫毛的眼睛，好像他就是全世界最開(kāi)心的'人。
他很淘氣，和他一個(gè)小組的同學(xué)可倒了霉，不是發(fā)現(xiàn)那個(gè)被偷了，就是那個(gè)被弄壞了，其實(shí)都是他干的。他的名字時(shí)不時(shí)地就會(huì)出現(xiàn)在黑板上，下課時(shí)因?yàn)樵谧呃却螋[或講話給小組扣個(gè)20來(lái)分也是家常便飯。
他是個(gè)十足的“開(kāi)心果”，有時(shí)，他說(shuō)話時(shí)尖聲尖氣的，好像一個(gè)小姑娘，比如，在自習(xí)課上，他不是說(shuō)話，就是學(xué)“娘娘腔”，發(fā)出怪聲，引得大家一陣哄笑，所以頗受老師關(guān)注，于是----心理分析便少不了他的了。
他學(xué)習(xí)很好，尤其是數(shù)學(xué)，成績(jī)總排在班級(jí)的前面，但他可不愛(ài)發(fā)言，只有英語(yǔ)課，才會(huì)被組員鼓舞起來(lái)，發(fā)了言，他用兩只手扶著課桌，身子一晃一晃的向前傾，他走路的姿態(tài)也與別人不同，上課鈴響，別人都跑回座位，唯有他，一小步一小步的走回座位，笑嘻嘻的看著大家，做出奇怪的表情。
猜出他是誰(shuí)了嗎?
猜猜他是誰(shuí)作文 36
他是我的朋友，我和他一起玩，一起分享，一起成長(zhǎng)。
他一直是我的朋友，他不是新生，一年級(jí)時(shí)他就是我的朋友了，他現(xiàn)在是語(yǔ)文科代表的同桌，我與他同一個(gè)組，但我與不是一個(gè)宿舍。
他的`頭發(fā)很黑，發(fā)量比較多，看起來(lái)頭發(fā)豎起來(lái)高高的。他非常愛(ài)笑，當(dāng)然他也非常會(huì)講笑話，一個(gè)笑話就可以讓我笑半天，有時(shí)講的笑話又讓我哭笑不得。一對(duì)貝殼一樣的耳朵，非常可愛(ài)。
他的優(yōu)點(diǎn)是一有可以分享的東西都會(huì)和我分享，當(dāng)然他也會(huì)分享給另外的一群朋友。他有一次考試考得很好，但我才91分，他主動(dòng)跑過(guò)來(lái)我身邊教我訂正試卷，當(dāng)時(shí)我看了一眼他的試卷，哇！一百分呀！當(dāng)時(shí)我暗下決心，我也要考好，也要考一百分！不能拖后腿！
當(dāng)然他也有要我?guī)兔Φ臅r(shí)候，比如：黃岡不會(huì)寫，口算不會(huì)寫全部都來(lái)找我，我教時(shí)，有時(shí)我講得不是很詳細(xì)，但他的學(xué)習(xí)能力非常好，我講一遍兩遍他就會(huì)寫了，考試時(shí)，他考得比我還好，他的試卷寫的如飛鳥一樣，一會(huì)兒就寫完了，但我還有幾個(gè)沒(méi)寫完呢。他的數(shù)學(xué)進(jìn)步的如飛鳥一樣，但我就如一只小烏龜，不過(guò)現(xiàn)在我已經(jīng)與他同樣進(jìn)步了。
這就是我的朋友，一個(gè)優(yōu)秀的會(huì)講笑話的人。你們猜到是誰(shuí)了嗎？（廖唯東）
猜猜他是誰(shuí)作文 37
我有一個(gè)好朋友，他是個(gè)又高又瘦的男生。他的皮膚很白。還戴著一副黑框眼鏡。他的嘴唇厚厚的，笑起來(lái)會(huì)露出兩個(gè)小酒窩，大笑時(shí)還會(huì)露出又白又大的門牙，濃密的劉海垂在額頭上。
他很愛(ài)耍賴，每一次輸了都不甘心，有一次他玩橡皮大戰(zhàn)輸了，就不跟我玩了。記得有一次，下課了，他就拍拍我的`肩膀，想約我和他一起玩抓人游戲，我答應(yīng)和他一起玩，到了操場(chǎng)他才跑了一會(huì)兒，就開(kāi)始喘粗氣，坐在花壇邊上休息，還說(shuō)這是防御，他明明是在保存體力，想要贏我，卻使出這個(gè)耍賴的招數(shù)，我心里想：“你的體力不夠了，眼見(jiàn)著要輸了，就開(kāi)始耍賴，我也不跟他計(jì)較，就讓他休息一會(huì)兒?jiǎn)h。最后游戲結(jié)束時(shí)他還是輸了，盡然哭起來(lái)。他就是”耍賴王“。每次跟他約定好的規(guī)則他都不遵守，總是按自己的意思來(lái)玩。
不過(guò)他也有自己的優(yōu)點(diǎn)，他很樂(lè)于助人，每次我的橡皮和鉛筆丟了，他都會(huì)借給我，有一次，我的橡皮不知道掉到哪里去了，他就把自己的橡皮借給我，直到我找到了為止。
這就是我的好朋友，小朋友們，你們快來(lái)猜猜他是誰(shuí)？
猜猜他是誰(shuí)作文 38
他是一位愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的男生。他長(zhǎng)得高高瘦瘦的，白皙的臉龐上有著一雙水汪汪的大眼睛。他留著一頭蘑菇造型的頭發(fā)，看上去非常精神和帥氣。
他特別愛(ài)笑，課間經(jīng)常聽(tīng)到他的笑聲，他笑時(shí)嘴角微微上揚(yáng)，顯得有些調(diào)皮但很可愛(ài)。他說(shuō)話聲音洪亮，課堂上他總是積極舉手回答問(wèn)題。他很幽默，課間總喜歡給我們講他自己編的或者聽(tīng)來(lái)的各種笑話，把我們逗得哈哈大笑，是我們班的開(kāi)心果。
別看他是一個(gè)男生，但他也挺細(xì)心，會(huì)關(guān)心同學(xué)的。有次我因?yàn)榇中�，�?shù)學(xué)考的不好，心情很差。他看到了我不開(kāi)心的樣子，就跑到我身邊問(wèn)我，怎么啦？我說(shuō)這次考試沒(méi)考好，回家要被批評(píng)了。他說(shuō)沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系的`，下次認(rèn)真一點(diǎn)就好了，然后又做了幾個(gè)他特有的鬼臉，逗得我哈哈大笑。把不開(kāi)心拋到腦后，跟著他一起去做游戲去了。
他酷愛(ài)運(yùn)動(dòng)，有機(jī)會(huì)就會(huì)和其他同學(xué)一起踢足球，跑步也不錯(cuò)哦，是班里的跑步健將，運(yùn)動(dòng)會(huì)的賽場(chǎng)上，經(jīng)常會(huì)看到他矯捷的身影。他還常常打進(jìn)決賽哦。對(duì)了，他還特別喜愛(ài)跳街舞，他和我們班的另外兩位同學(xué)，組成了一個(gè)街舞隊(duì)，每次班級(jí)搞活動(dòng)，他總會(huì)來(lái)上一段，把活動(dòng)氣氛帶入高潮，在他的影響下，我也報(bào)了學(xué)校的街舞班。
說(shuō)到這里，你能猜出他是誰(shuí)嗎？
猜猜他是誰(shuí)作文 39
他有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，戴著一副藍(lán)色的眼鏡，一個(gè)扁扁的鼻子，紅潤(rùn)的嘴唇，好像兩片開(kāi)放的花瓣，說(shuō)起話來(lái)妙語(yǔ)連珠。經(jīng)常穿著一身校服，看起來(lái)很可愛(ài)。
他的性格可不是一般的性格。平時(shí)在家里，他可是一個(gè)老大，只要?jiǎng)e人說(shuō)了他一句。他都要拳打腳踢，不把那個(gè)人弄哭，他是不會(huì)罷休的，所以我們家的'人都不敢得罪這個(gè)老大，有一次我就輕輕碰了他一下，他馬上起身，把我的手往后一撇，把我給綁住了，我氣沖沖地說(shuō)：“你干什么？”他理直氣壯地說(shuō)：“明明是你先弄我�！蔽抑皇呛猛低盗镒吡�，所以呀，我們可不能輕易動(dòng)那個(gè)老大，沒(méi)有什么事，千萬(wàn)不要去理他。
這樣一位硬脾氣老大，也有剛中有柔的一面。每次教我做題時(shí)，他都是一副溫和的臉面對(duì)我，有一次我有一道題不會(huì)做，一旁的他看見(jiàn)了我愁眉苦臉的樣子，就連忙過(guò)來(lái)，仔細(xì)看完題后，又是畫圖，又是比劃，又是舉例。他那耐心細(xì)致的神情，就像一位文質(zhì)彬彬的講解師，聽(tīng)著他那細(xì)心的講解，我很快就學(xué)會(huì)了那道難題，從那以后，那種題型我沒(méi)有再錯(cuò)了。我真羨慕我的這位“老師”成績(jī)很好，每一次都是班上前幾名。
我的這位小“老師”，性格剛中有柔，柔中有剛，你們猜猜他是誰(shuí)？
猜猜他是誰(shuí)作文 40
他留著平頭，頭發(fā)烏黑明亮。他的眉毛彎彎的，像兩個(gè)月牙兒。那圓圓的臉上有雙炯炯有神的大眼睛，一眨一眨的'，閃爍著智慧的光芒。
他是我們班的“數(shù)學(xué)大王”，同學(xué)們有不會(huì)的數(shù)學(xué)問(wèn)題，都會(huì)向他請(qǐng)教。課間他的周圍總是有同學(xué)們圍著在和他討論數(shù)學(xué)問(wèn)題。有一次我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)，他主動(dòng)來(lái)到我的座位前，給我進(jìn)行詳細(xì)地講解，他講了一遍，我沒(méi)有聽(tīng)懂，他又耐心地給我講第二遍……直到我聽(tīng)懂為止。
他開(kāi)朗愛(ài)笑，一個(gè)笑話就能逗得他哈哈大笑。有一次，一個(gè)同學(xué)講故事講到好笑的地方，其他同學(xué)只是微微笑了一下，可他卻哈哈大笑，前仰后合。大家都顧不上聽(tīng)笑話，都開(kāi)始看他了。
他樂(lè)于助人。有一次我們?nèi)ネ娴臅r(shí)候，我不小心被一個(gè)同學(xué)撞倒了。他連忙跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你沒(méi)事兒吧？摔得疼不疼？”我說(shuō)：“不疼�！彼屠业氖趾臀乙黄鹑ビ螒�，我們又開(kāi)心地玩耍了起來(lái)。大家都喜歡和他一起玩，連老師都經(jīng)常表?yè)P(yáng)他樂(lè)于助人。
這就是我的好朋友，你猜到他是誰(shuí)了嗎？
猜猜他是誰(shuí)作文 41
他是一個(gè)活潑的小男孩，長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛和一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴，還有兩個(gè)紅蘋果一樣紅的臉蛋。
他跑得快，經(jīng)常為我們班爭(zhēng)光。他踢足球、跑步、跳繩樣樣都會(huì)。他還會(huì)講笑話，他講的`笑話，我們班同學(xué)聽(tīng)了都哈哈大笑。
他有一個(gè)小毛病，就是愛(ài)調(diào)皮搗蛋。上課和同桌說(shuō)小話，還經(jīng)常忘記帶書包。上次，上學(xué)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他不開(kāi)心，于是我問(wèn)他：“你怎么了，我看你不開(kāi)心�！彼f(shuō)：“我早上上學(xué)的時(shí)候，把書包放在鞋柜上了，沒(méi)有拿。”我聽(tīng)了偷偷笑了一聲，我想他真是一個(gè)馬大哈。
他也愛(ài)惡作劇。上次我們下樓的時(shí)候，他跑的很快，像有什么急事，我正走著，他就把我嚇了一大跳。原來(lái)，他躲在墻角，來(lái)嚇我，我沒(méi)站穩(wěn)摔了下去，我的腿被蹭破了。他以為我不理他了，他哭了，我說(shuō)沒(méi)關(guān)系，我們還是好朋友，他聽(tīng)了，又開(kāi)心地笑了。
他上次在足球比賽中得了第二名，我很羨慕他，我決定拜他為師了。
你們猜出他是誰(shuí)了嗎？讓我來(lái)告訴你們吧，他叫李澤凱。
猜猜他是誰(shuí)作文 42
他，是一位男生，很帥，留著一頭短發(fā)，圓圓的臉上，長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下面還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。
他很喜歡看書。正因?yàn)樗x的書多，所以同學(xué)們一有問(wèn)題就向他請(qǐng)教。而他的性格也很溫和，總是像一個(gè)小老師一樣，細(xì)心地為同學(xué)講解，因此同學(xué)們都很喜歡他。
他是老師的得力助手，對(duì)待老師交待的工作特別認(rèn)真。有一次，老師讓他找?guī)讉�(gè)人主持中秋節(jié)的主題班會(huì)，沒(méi)想到他找到了我，問(wèn)我想不想?yún)⒓�，剛開(kāi)始我有點(diǎn)膽怯，他對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的，你學(xué)了那么長(zhǎng)時(shí)間的影視表演，一定能主持好的�！痹谒�'鼓勵(lì)下，我脫口而出：“行，我參加。”他對(duì)這次的主題班會(huì)的整體策劃費(fèi)了不少心，找稿子，改稿子，給我們發(fā)稿件，給我們分角色，讓我們都清楚地明白自己該負(fù)責(zé)哪一部分，并組織我們排練了好多次。星期一班會(huì)非常成功，我們表現(xiàn)得很好，受到了老師和同學(xué)們的一致表?yè)P(yáng)，掌聲一陣接一陣，但我們心里都知道，這一切都?xì)w功于他的組織和策劃。
你們猜，這個(gè)聰明、認(rèn)真的小男孩是誰(shuí)呢？今后我要把他作為學(xué)習(xí)的好榜樣。
猜猜他是誰(shuí)作文 43
他矮矮的，很瘦，應(yīng)該是比較挑食吧。他時(shí)常穿著一件白色的T恤，搭配著一條黑色的褲子。他帶著一副黃色邊框的眼鏡，還有一頭蓬松的頭發(fā)。他的.頭發(fā)軟軟的，劉海一撮長(zhǎng)一撮短，頭發(fā)有點(diǎn)長(zhǎng)，剪著一個(gè)帥氣的發(fā)型。他的眉毛比較濃，有點(diǎn)像漢字的“一”字形，他有著一雙調(diào)皮的小眼睛，炯炯有神，只要那個(gè)像黑寶石一樣的眼珠子一轉(zhuǎn)，鬼點(diǎn)子就出來(lái)了。他一笑起來(lái)嘴巴張得大大的，能看見(jiàn)兩排像貝殼一樣潔白的牙齒。
他的學(xué)習(xí)很好，不管上什么課，總是一動(dòng)不動(dòng)地坐在那里，思路跟著老師走，什么難題都能答上來(lái)。但是他近視了，可能是以前看書沒(méi)注意保護(hù)保護(hù)好視力，或者是離書太近了。
他很喜歡玩抓人的游戲，每天我下樓的時(shí)候，都能看見(jiàn)他的身影。他很有號(hào)召力，每次都有很多小朋友跟他玩。他還很喜歡看書，如果在操場(chǎng)上沒(méi)有他的身影，他就一定在教室里看書。除了看書和玩游戲，他還很喜歡編程，他參加過(guò)編程比賽，還獲得過(guò)一等獎(jiǎng)呢！怎么樣，他是不是很厲害呀？你們知道這個(gè)勤學(xué)好問(wèn)的小男生是誰(shuí)嗎？
猜猜他是誰(shuí)作文 44
董博士這個(gè)詞，我們班所有人都不會(huì)感到陌生，因?yàn)樗褪俏覀儼喽ΧΥ竺牟┦俊?/p>
一副藍(lán)框眼鏡架在鼻梁上，一對(duì)眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)，頗有幾分學(xué)問(wèn)。
事實(shí)也正是如此，他最大的愛(ài)好就是看古典名著和小說(shuō)了。董博士這個(gè)稱號(hào)可不是吹噓的。他博覽群書，中國(guó)上下五千年他都知道。《說(shuō)唐》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》少說(shuō)也看了四五遍了。他要是隨口一說(shuō)，就能說(shuō)上三天三夜。
一次，他正在補(bǔ)習(xí)班看《說(shuō)唐》，我去問(wèn)他一道高智商數(shù)學(xué)題。走到他位置上是恒看見(jiàn)他只在看《說(shuō)唐》，我想去逗逗他，便把他的.書一拿，像老鼠看見(jiàn)貓似的落荒而逃。他怎么可能放過(guò)我呢，這書可是他的命根子呀！他跑過(guò)來(lái)，抓住我的手。帶著威脅的口氣說(shuō)道：還給我，否則別怪我不客氣！
什么，他竟然敢爬到本姑娘頭上來(lái)了。我想著，0.000001秒過(guò)后他用手拍打一下我的肩，把書拿走了。
我十分憤怒，心想道：一向用語(yǔ)言解決事情的董博士，怎么今天破天荒，為了一本書，而用手解決了呢？俗話說(shuō)得好君子動(dòng)口不動(dòng)手呀！
那回書后，他又津津有味地讀起書來(lái)。
此人視書如命，猜猜他是誰(shuí)？
猜猜他是誰(shuí)作文 45
我有一個(gè)朋友，他是我最要好的朋友。他有雙小小的眼睛，留著短短的頭發(fā)，尤其是還戴著一副紅邊的小眼鏡，說(shuō)是視力不好，誰(shuí)知道呢！他的小臉整天紅撲撲的，一到老師提問(wèn)還有點(diǎn)小緊張，臉就更紅了。就因?yàn)閭�(gè)頭不高，每次站隊(duì)都是排頭兵，喊口號(hào)又尖又亮。一笑起來(lái)，眼睛就會(huì)瞇成一條縫。
他喜歡讀書，對(duì)童話故事特別喜歡，像《大林和小林》、《格林童話》、《安徒生通話》里的《丑小鴨》、《皇帝的新裝》，他都耳熟能詳。我經(jīng)常聽(tīng)他講這些童話故事，以至于我都開(kāi)始喜歡起童話故事了。他還喜歡玩恐龍模型和拼裝的'恐龍玩具，還給我講恐龍的故事�！澳阒绬�？三角龍、霸王龍、梁龍海王龍都不是一個(gè)種類。有食肉的，有素食的，有雜食的。”我還真不知道呢。他用手往鼻梁上推了推眼鏡說(shuō)：“你知道暴龍的祖先是誰(shuí)嗎？”我說(shuō)：“不知道。”他說(shuō)“就是七彩冠龍。”頓時(shí)我覺(jué)得他知道的這么多，真了不起！
這就是我的好朋友，既是一位讀書王，又是一個(gè)恐龍小專家，考考你，你能猜出他是誰(shuí)？
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