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司考論述題的答題技巧

時(shí)間:2024-08-18 13:31:51 好文 我要投稿
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司考論述題的答題技巧

  一、答題技巧——“戰(zhàn)術(shù)上重視敵人”?

  卷四第八題屬于自由命題的論述題,既無標(biāo)準(zhǔn)答案,在解題中就必須堅(jiān)持“判官導(dǎo)向”。無論形式還是內(nèi)容都要站在判官的角度,為判官著想,才能保證少丟分。

 、鍖(shí)質(zhì)要件——比別人多一種想法

  1.立意要新

  所謂“新”,在我們僅僅掌握有限知識的前提下,做到“與眾不同”即可。?而在大家掌握知識相差無幾的情況下,如何做到與眾不同呢?我的經(jīng)驗(yàn)是,瀏覽題干后涌入腦海的第一印象、第二印象的知識點(diǎn)都要“忍痛割愛”。這是因?yàn),你最開始想到的,其實(shí)也就是大多數(shù)人都能意識到的,若無深厚理論功底,最好不要與他人撞車。所以最好在第三、第四印象中選擇自己相對熟悉的知識點(diǎn)。

  立意“新”不需要多深的理論功底,同樣的內(nèi)容只要換個與眾不同的角度就能讓判官有耳目一新的好感。所以,要想在自由論述中獲得高分,立意新的效果最顯著,同時(shí)也最省力。

  2.論點(diǎn)要集中鮮明

  這種800-1000字的短文要想獲得不錯的分?jǐn)?shù),最忌諱的就是面面俱到。這個篇幅實(shí)際上最多只夠展開論述1個觀點(diǎn)的,即使理論功底薄弱,最多也只能集中論述3個觀點(diǎn)。如果論點(diǎn)堆到了3個以上,判官就根本不知道你在說什么了。所以論點(diǎn)集中鮮明是保證不丟分的基礎(chǔ)。

  3.素材取舍要精當(dāng)

  把所有的知識點(diǎn),包括“忍痛割愛”的第一印象、第二印象的知識點(diǎn),都當(dāng)作論據(jù)加以運(yùn)用。從論點(diǎn)的角度進(jìn)行調(diào)整后,能夠成為論據(jù)的留下,怎么也納入不了論述體系的,再次“忍痛割愛”。這樣做的效果不僅可以彌補(bǔ)理論功底薄弱的不足,使你擁有了足夠的論據(jù)和篇幅,而且也使判官對你的論據(jù)留下一個開闊充分的印象。

  4.創(chuàng)造“亮點(diǎn)”

  諸如運(yùn)用本年度考試大綱中最新增添的知識點(diǎn)啦,引用名人名言啦,因人而異,不一而陳,目的在于加深判官對你與眾不同的印象。

  二、具體解題步驟

  我拿到卷四先看最后一道題,發(fā)現(xiàn)不是預(yù)測中和傳說中的,意識到得分機(jī)會來了。但沒有注意到它的分值,所以從第一題按部就班順利做到第五題,這個過程中潛意識一直在思考第八題。作完第五題再翻第八題驟然發(fā)現(xiàn)30分值,這時(shí)時(shí)間只剩下一個半小時(shí)。立即決定舍掉第六、七題,保住第八題。匆匆花了二十分鐘把第六、七題要點(diǎn)答完后,按照下列步驟,用了一小時(shí)五分鐘答完第八題:

  1.通讀一遍題干(許多知識點(diǎn)涌入腦海);

  2.按照刑訴為公檢法找錯的辦法逐句找出涉及的各個部門法的知識點(diǎn)并用鉛筆標(biāo)在相應(yīng)空白處。

  3.再通讀一遍題干,同時(shí)補(bǔ)充疏漏的知識點(diǎn)。

  4.用了整整十分鐘考慮:

  ⑴立意——確定從法理角度而不從行政學(xué)角度來論述:

 、?我在培訓(xùn)班接觸的法本對法理大多頭疼,選法理可以避開這些高手。

 、谛姓ㄓ芯唧w規(guī)定和法條,如果記得不準(zhǔn)確出現(xiàn)“硬傷”就肯定會丟分;而法理闡述只要不是過于荒謬,能夠自圓其說就不會丟分。

 、拼_定論點(diǎn)——在法理知識點(diǎn)中確定3個相對熟悉、論據(jù)相對充分的論點(diǎn)(由于理論功底差,3個論點(diǎn)才能湊夠篇幅)。

  我確定的三個論點(diǎn)依次是:

  法治社會與權(quán)力制約

  法的價(jià)值追求與價(jià)值判斷

  法律意識與法律文化傳統(tǒng)

  ⑶選擇論據(jù)——題干直接涉及的,可以引申展開的。

  在“法治社會與權(quán)力制約”中,選擇權(quán)利本位,以及行政行為必須符合程序法定和主體法定的條件作為論據(jù)。

  在“法的價(jià)值追求與價(jià)值判斷”中,選擇自由位階高于秩序,以及憲法、刑法、民法、特別是行政法對公民權(quán)利的保護(hù)作為論據(jù)。

  在“法律意識與法律文化傳統(tǒng)”中,選擇因受中國兩千多年根深蒂固封建文化的影響,媒體、大眾尊重他人權(quán)利的意識淡薄,由此而引發(fā)的社會道德危機(jī)作為論據(jù)。

  5.根據(jù)上述論點(diǎn)、論據(jù),稍稍結(jié)合本題題干內(nèi)容,盡量不涂改地寫成文字。

  為醒目起見,把三個標(biāo)題下都劃了橫線。

  盡量用“法言法語”,諸如:“以法為器”之類。

  創(chuàng)造“亮點(diǎn)”。在論述自由位階最高,反映人性本質(zhì)追求時(shí),引用了輔導(dǎo)教材中的一句名言“法典是人民自由的圣經(jīng)”(考后查書,方知系馬克思所言)。

  6.檢查字?jǐn)?shù),每行字?jǐn)?shù)×行數(shù),粗算為800字上下。再加結(jié)尾段:“綜上所述……(主要論點(diǎn)換個說法,換些修飾語再說一遍)!苯Y(jié)尾句:“法律人任重而道遠(yuǎn)”(和判官套近乎)。

  7.用橡皮將鉛筆標(biāo)的知識點(diǎn)涂掉。最后檢查一遍是否有漏字、筆誤。

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