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幫助孩子建立正確金錢觀的方式
一、概念篇。
1、不用錢維系親子關(guān)系。
父母千萬不要用金錢維系親子關(guān)系，不能用錢當(dāng)做獎勵，如果孩子遵守家規(guī)，應(yīng)直接以語言或動作鼓勵孩子若用錢作為鼓勵的籌碼以引誘孩子遵守規(guī)矩，易讓孩子養(yǎng)成以為有獎勵才肯努力的錯誤認(rèn)知；甚至有的父母用金錢補償與之相處不足的時間，不只讓要彌補的洞愈來愈大，也可能令孩子誤以為只要用錢就可以買到任何的東西，包括情感。
有些孩子雖然身在富裕的家庭，卻感受不到父母的愛，于是在成長軌道中偏離方向；有些孩子即使物質(zhì)生活不寬裕，但在父母滿滿的愛中成長，依舊展現(xiàn)無比的自信與愛人的能力。
tips：親子關(guān)系需要培養(yǎng)。
很多父母會說，我努力工作賺錢，就是為了讓孩子有好的生活。其實，年幼的孩子需要的不是錢，也不是精致的玩具，而是父母的耐心陪伴。孩子最高興的時刻就是與父母在一起，他的人生中， 再也沒有這么一段如此需要父母的時間，喜歡黏著你、喜歡模仿你的一言一行，因為父母就是幼兒的全部。錯過了，將難以彌補。
2、了解錢的來源與用途。
應(yīng)該讓孩子知道，錢是父母辛苦工作賺來的，甚至更清楚地將職業(yè)與工作內(nèi)容告訴孩子。家中的開銷狀況、父母是如何規(guī)劃運用金錢、為何錢要這么用等，也該讓孩子有所了解，這些都會進入幼兒的潛意識，也會對他們未來造成程度不一的影響。提醒，由于孩子會模仿父母的行為模式，想要孩子建立正確的金錢觀，應(yīng)以身作則。
tips：養(yǎng)成對金錢的紀(jì)律。
可通過記賬和固定儲蓄開始。記賬可以了解錢的使用流向，并檢討是否有改進的空間，重點不在于記賬，而是要能把錢存下來；固定存錢才是累積財富的開始。父母以身作則，讓孩子從小在旁學(xué)習(xí)，當(dāng)他手上有零用錢可運用時，就會學(xué)習(xí)父母記賬和儲蓄的行為，為管理自己的財務(wù)跨出良好的第一步。
3、學(xué)習(xí)妥善保管錢財。
重要的東西應(yīng)該要妥善保存，金錢也不例外。從小就應(yīng)讓孩子學(xué)習(xí)小心保管錢財，否則容易遺失而造成損失。保管方式分為兩方面，一是幫孩子在金融機構(gòu)開設(shè)獨立戶頭，將一定數(shù)目的錢存入賬戶，這時，孩子要學(xué)習(xí)的就是保管存折、印章，另外，孩子平日可能會得到小小的零錢，數(shù)目雖小，但可積少成多，因此也要好好保管，不能隨便亂放。
建議，不妨幫忙準(zhǔn)備3個小罐子，每個罐子有不同使用目的，讓孩子在保管之外，學(xué)習(xí)分配使用自身擁有的金錢。錢可以怎么用，什么時機使用，孩子也許還不太能了解，父母可與之討論，同時，讓他了解，用的時機不對，將會有什么后果。一步步訓(xùn)練孩子成為錢的主人，日后才不會被錢控制。
TIPS：小心看待金錢。
如果父母無法改掉亂放零錢的習(xí)慣，不妨和孩子約定，撿到就算孩子的，或是一定比例給孩子，請他存在零錢罐，甚至一起創(chuàng)意思考如何收好零錢，幫孩子建立正確看待金錢、不隨便亂放的習(xí)慣。
二、引導(dǎo)篇。
1、認(rèn)識數(shù)字。
有人說財富不過是由一堆數(shù)字堆砌而成，其實不無道理，特別是對年幼的孩子而言，在不了解金錢的價值之前，的確就只是好些阿拉伯?dāng)?shù)字的組合而已。因此， 讓孩子建立正確的金錢觀前，先學(xué)習(xí)認(rèn)識數(shù)字吧！
學(xué)齡前的孩子，以其認(rèn)知能力雖仍無法理解錢的事情，但并不代表不能開始學(xué)習(xí)，而這樣的學(xué)習(xí)就從認(rèn)識數(shù)字開始，隨著年齡增加，有不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
2、提醒。
幼兒學(xué)習(xí)的方式很多，最有效的就是游戲。數(shù)字無所不在，生活中處處是孩子的學(xué)習(xí)教室。若能以活潑的方式學(xué)習(xí)，愈能引起孩子的學(xué)習(xí)興趣，且更能提高學(xué)習(xí)效率。有了數(shù)字做基礎(chǔ)， 慢慢地，隨著孩子認(rèn)知能力更加成熟，他會一點一滴融會貫通，逐步建構(gòu)對金錢的概念。
三、實踐篇。
1、生活中的理財。
相信誰也不希望自己的孩子未來用錢揮霍無度，或是好高騖遠(yuǎn)地進行超出自身能力的投資，不但可能讓自己一無所有，甚至負(fù)債累累，還需要父母動用老本幫忙還債。因此，從小把握生活中的各種機會，給孩子灌輸正確的金錢觀，學(xué)習(xí)正確使用金錢，讓他能夠在漫漫人生中，保持穩(wěn)定的財務(wù)狀況，至少使自己生活有所保障。行有余力時，思考在可承受風(fēng)險下適合哪些投資行為。
2、紅包。
紅包該怎么用才好呢？對孩子來說，紅包可說是一年中最大筆的收入，不論是父母幫孩子規(guī)劃使用，或全讓孩子花掉，都是不正確的做法。
幫小一點的孩子先把紅包存起來無可厚非，五六歲的孩子應(yīng)慢慢學(xué)習(xí)如何使用金錢。建議可將一半金額先存入孩子的獨立賬戶中，剩下的讓孩子學(xué)習(xí)支配運用。對幼兒而言，日常生活就是一間大教室。處處都是讓幼兒建立正確金錢觀、學(xué)習(xí)理財?shù)臋C會，父母千萬不要輕忽！對于金錢，每個人都有不同的價值觀，不可否認(rèn)的，這些觀念多來自成長的家庭之中，父母使用金錢的行事作風(fēng)，對幼兒成人后的理財態(tài)度有深遠(yuǎn)的影響。
tips：開立獨立賬戶。
引導(dǎo)孩子妥善保存5歲的孩子對于東西不見已有危機感，父母可引導(dǎo)孩子自行負(fù)責(zé)保管好紅包，若是亂放很容易丟失。存入獨立賬戶及早幫孩子開立獨立賬戶，年后帶他去銀行將紅包存在自己的賬戶中，讓他知道“你的紅包存在
你的賬戶里”，而不是只留下“交給媽媽處理，然后紅包就沒有了”的印象。
3、超市采購。
不少父母習(xí)慣到超市采購生活所需的各項物品，這正是提供孩子學(xué)習(xí)管理使用金錢的好機會！試想：自己是否有過本來只想買生鮮食物，卻被“特價優(yōu)惠”吸引而失去理智，買了一些原本不在計劃內(nèi)的物品。該怎么讓孩子學(xué)習(xí)聰明購物，就從超市采購開始。
tips：采購可學(xué)習(xí)4大點。
（1）事前列清單。
為避免買了不該買的東西，出發(fā)前，先列張清單，然后，請孩子依清單逐一挑選要買的物品。一方面是做好計劃消費，避免超支；另一方面則是提醒不要漏買，否則還要多跑一趟。
�。�2）挑選適合的商品。
同一種產(chǎn)品有好多種選擇時，該如何挑選呢？可能是挑便宜的買，也可能是買習(xí)慣使用的品牌，或是重視質(zhì)量。不論哪一個，都應(yīng)該讓孩子了解“一分錢一分貨”的道理，至于選擇為何，就看自身需求了。
�。�3）給孩子選擇權(quán)。
視情況給予孩子選擇購物的機會，但要在一定的范圍內(nèi)。如可挑一樣零食或玩具，讓他選擇想要的是零食或玩具；或是在某一價位內(nèi)的物品，由他決定在琳瑯滿目的產(chǎn)品中，自己最想買的是什么，買了就不后悔。
�。�3）付賬后才能帶走物品。
買完東西后，一定要到收銀臺，由收銀員逐一刷完物品的條形碼，付賬后才能把物品帶走。付賬模式可能是現(xiàn)金或刷信用卡、手機，讓孩子目睹完整的過程，了解購物程序，避免發(fā)生拿了商品就走的錯誤行為。
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