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學(xué)會(huì)控制自己的情緒
學(xué)會(huì)控制自己的情緒1
孩子由于年齡的原因，有時(shí)會(huì)無理取鬧，有時(shí)又會(huì)莫名其妙的大哭大笑，天天和這么多幼兒在一起，說起來他們大多數(shù)還不懂事，所以難免會(huì)令人和生氣的事情。
梁啟興是我們班比較調(diào)皮的孩子，他比較自由，紀(jì)律意識(shí)不強(qiáng)，上課時(shí)注意力也不集中，但是大多數(shù)時(shí)間上課時(shí)他自己在那大聲的唱呀、喊呀，影響活動(dòng)秩序，有時(shí)真讓人生氣。戶外活動(dòng)時(shí)他更自由，一會(huì)兒跑、一會(huì)兒坐在地上，爬可是他的強(qiáng)項(xiàng)，不管天有多冷地有多涼，他總要在地上爬爬，為這我多次提醒他，就是沒效果。那天他又在地上爬了，我說了好幾次他根本不理，還笑嘻嘻的好像帶著一種挑釁的.神情又跑遠(yuǎn)了，我氣極了，對他說：“你去爬，今天爬一天�！睕]想到他真的跑過去爬到了地上。我一把把他拉起來，這時(shí)他哭了，我也沒那么生氣了。我想了想之后，輕輕的摸了摸他的頭，說：“老師喜歡聽話的小朋友，你愿不愿意做個(gè)聽話的小朋友呢？”這時(shí)我發(fā)現(xiàn)他的目光比剛才真誠了許多，接著我又對他說了一些好話，他一下起來跑到座位上去了，而且坐的很端正，整個(gè)下午他都表現(xiàn)的不錯(cuò)，我還趁機(jī)在全班幼兒面前表揚(yáng)了他一番。最近他進(jìn)步多了。
從這件事中我我總結(jié)出了一條道理：控制一下自己的情緒就完全可以做到大事化小、小事化了。情緒沖動(dòng)也許每一個(gè)人都遇到過，不過每個(gè)人的解決方法不同事情的結(jié)果也不同。所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)控制自己的情緒，這樣才能保證平安。
學(xué)會(huì)控制自己的情緒2
前天老師教我們學(xué)了我最喜歡的一節(jié)課——學(xué)會(huì)控制自己的情緒，因?yàn)檫@一周發(fā)生了一件令我很傷心的事情，用老師教我們的技巧控制了自己的情緒。
星期四，我和朋友因?yàn)橥娴锰珰g快，忘記了時(shí)間，六點(diǎn)才回到了家里。我打開門一看，只見媽媽看見我回家了，便問道：“你今天為什么這么晚才回家？”“我……”我心中想道：如果我說今天因?yàn)楹团笥淹娴臅r(shí)間太久才回家，媽媽可能會(huì)不讓我和朋友玩。如果我說自己被老師留了下來，那么我就變成自己最不希望成為的撒謊小孩……這時(shí)媽媽說道：“你可以不說，但是必須反思！”我傷心地回到自己的屋里，雖然沒有掉眼淚，但心里已經(jīng)哭了�！跋麓我欢ú荒芡娴锰砹耍 蔽野蛋迪聸Q心。
第二天下午，老師給我們講了講怎么學(xué)會(huì)控制自己的情緒，我聽得入了迷，而且知道自己怎么從消極變成原來的我。我回到家，先拿了紙條，寫了怎么和媽媽解釋。接著，我坐在床上想些開心的事情：星期四我和朋友玩得很高興、我上了一節(jié)自己最喜歡的一節(jié)課、我沒有成為撒謊的小孩……想著想著就高興了，然后我把紙條放在媽媽的屋里。
晚飯過后，媽媽回到屋里，看見了我寫的紙條，接著和藹地對我說：“媽媽原諒你了，想和朋友們玩，就和我說一聲，但是不能玩得太晚，別總是讓我操心。”我誠實(shí)地對媽媽說：“好�！�
我經(jīng)過這件事情以后，覺得老師應(yīng)該早點(diǎn)講怎么學(xué)會(huì)控制自己的情緒，這樣從小學(xué)我們就學(xué)會(huì)控制自己的'情緒，長大以后就不會(huì)成為被情緒的奴隸所控制了，不然就像周瑜被諸葛亮氣得斷命、范進(jìn)看見自己金榜提名而“喜極而瘋”、伍子胥（xū）過韶（sháo）關(guān)時(shí)陷入進(jìn)退兩難的處境，結(jié)果因極度焦慮而一夜間須發(fā)變白……
學(xué)會(huì)控制自己的情緒，就能讓煩惱離你而去。
學(xué)會(huì)控制自己的情緒3
每一個(gè)人的情緒都會(huì)時(shí)好時(shí)壞，學(xué)會(huì)控制情緒是我們成功和快樂的要決。
傷心 人們每有所失――例如友誼、愛情、地位或自尊心等，就覺得傷心。你覺得傷心時(shí)，沒法找出失掉的是什么?這種喪失對你有什么影響?所喪失的曾經(jīng)滿足你那些需要?失掉了今后能在哪里取得補(bǔ)償?
你覺得傷心，而且知道是誰令你傷心，應(yīng)該怎么辦?如果可能，就去找那個(gè)人當(dāng)面直說他傷害了你，怎樣傷害了你和為什么有這種感覺。
為什么告訴他?因?yàn)椴徽撃闶欠裣矚g，你的情緒一定要以某種方式發(fā)泄出來。
焦急 人們在恐怕傷害或有所喪失時(shí)就會(huì)變得焦急(憂慮、恐懼、緊張)。如果你感覺焦急，就應(yīng)設(shè)法確定你恐怕喪失的是什么――是不是別人的愛或照顧?是你對境況和對自己本身的控制?還是你自己做人的自卑心和價(jià)值感?想一想有什么能幫助你防止損失，或幫助你準(zhǔn)備應(yīng)變，不要因?yàn)橄雭硖膳露阉查_。躲避你所怕的事，只能把事情弄得更糟，問題更難解決。
忿怒 被人得罪了，人們往往會(huì)發(fā)怒，你發(fā)怒的時(shí)候，要自問：誰得罪了我?怎樣得罪的?我對那個(gè)人說了些什么?我本來要說些什么?為什么我沒有說呢?
忿怒和心靈受傷者，都應(yīng)該即刻直接應(yīng)付，倘若有人觸怒了你，立刻對他講明，大多數(shù)人都會(huì)表示歉意，而仍要和你繼續(xù)做朋友。
內(nèi)疚 忿怒不能適當(dāng)發(fā)泄，就會(huì)轉(zhuǎn)過來對付你自己。一個(gè)人對自己發(fā)怒時(shí)，他就會(huì)發(fā)生內(nèi)疚而對每以件不順心的事都?xì)w咎自己。
你怎樣對付內(nèi)疚呢?只要記住大多數(shù)內(nèi)疚來自壓抑的.忿怒，而忿怒又是因?yàn)樾撵`受傷害而產(chǎn)生的，那么解決的辦法應(yīng)該是查出心靈所受的傷害，并找出造成傷害的原因，再把忿怒引向原來它應(yīng)該發(fā)泄的地方。一切情緒，尤其是不愉快的情緒都必須等它消了才好。動(dòng)感情是要消耗精力的。
如果我們把精力花在驅(qū)除不愉快的心情上，便不會(huì)有精力剩下來應(yīng)付生活本身的需要。
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