關于場景的作文
生活是七彩的，它多姿多采地呈現(xiàn)在我們每個人的面前。學校、家庭、社會，都會有時代的浪花飛濺，只要我們能自覺地去觀察生活，觀察周圍的人和事，你會發(fā)現(xiàn)一個“寶藏”，會有源源而來、取之不盡的真實材料。下面是關于場景的作文，歡迎參考閱讀！
【篇一：升旗儀式場面描寫】
每個星期一的早上我們向陽路小學都要舉行莊嚴、隆重的升旗儀式。參加升旗儀式的有校長、副校長和全校師生，學生們都穿著整潔漂亮的校服，分班級排隊入場。
長方形的操場上，綠色的人工草皮和紅色的塑膠跑道格外醒目，寬廣的操場上各班已經按自己的位置列隊完畢，同學們整齊劃一的校服和胸前鮮艷的紅領巾把操場裝扮得分外漂亮。操場的西面是一座高大的講臺，講臺的旁邊聳立著一根高高的旗桿，紅色的花崗巖基座，四周圍著一圈不銹鋼護欄，這是升國旗的地方。
八點整，升旗儀式主持人發(fā)出升旗的口令：“……，第二項，升旗！全體少先隊員，敬禮！奏國歌！”莊嚴的國歌奏起，鮮紅的五星紅旗冉冉升起，飄蕩在藍天白云中。
“手放下，”主持人說道，“第三項，國旗下講話�！鄙陣旌螅_始了國旗下講話，通常是老師們根據這一星期的工作和學習展開演講，并說給我們一些學習的方法或做人的道理，有些時候是宣布一些重大的紀念日休息或調休重要事情。老師登臺，開始用清脆的嗓音抑揚頓挫地向我們宣讀這一星期的學習和工作目標，并對我們朗讀自己感悟，教給我們一些道理。使我們得到了很大的啟發(fā)。
老師演講完畢，主持人接著選布到：“第四項，介紹升旗手事跡……”我們每次升旗儀式上的所擔任升旗手的同學，都是每個班最優(yōu)秀學生。他們樂于助人，學習優(yōu)秀，是老師身邊的小助手，深得老師和同學們的喜愛，十分值得我們學習，我們要把他們當做榜樣向他們努力學，爭取有一天自己也當上升旗手，擔當起這光榮的使命。
介紹升旗手事跡完了，接著是我們的大隊輔導員，公布上一星期的衛(wèi)生紀律并頒發(fā)紅旗。儀式結束了，操場上充滿了歡聲笑語，成了歡樂的海洋。
【篇二：扳手腕比賽】
語文課堂上，老師讓我們比賽扳手腕。究竟“大力士”的美譽會花落誰家呢？請大家拭目以待。
老師點名讓“黃震宇”。“鄭自勤”兩位同學走上講臺桌比賽扳手腕。他們兩個實力懸殊，鄭自勤高大、健壯，黃震宇瘦弱、矮小。鄭自勤大步流星地走上了講臺，而黃震宇呆呆愣在座位上不知所措，在同學們的鼓勵下，他徐徐走上講臺，他可能是害怕這場突如其來的比賽令他顏面掃地。黃震宇想：算我輸了，也要輸得有骨氣，挽回一點面子，要做到“輸人不輸陣”！他們倆摩拳擦掌，躍躍欲試，在做了一陣熱身之后，他們倆把手放到講臺上，并緊緊攥住對方的手�！伴_始”！老師一聲令下，黃震宇來了個先發(fā)制人。使出了吃奶的勁，臉漲成了豬肝色。鄭自勤也不甘示弱，全力以赴。不知怎么的，鄭自勤突然哈哈大笑起來，也不知道是在嘲笑黃震宇的微不足道還是自鳴得意。黃震宇見他疏松了防備，孤注一擲，使出渾身的力氣，反敗為勝了。
大家都愣住了，教室里鴉雀無聲，一根針落到地上都聽得見。同學們原本還想為黃震宇處于劣勢打抱不平，令人意想不到是黃震宇竟然贏了。大家沉默了幾秒鐘后教室里響起一陣雷鳴般的掌聲。大家不約而同、異口同聲地說：“黃震宇，好樣的！”“黃震宇，我為你驕傲！”“黃震宇，你真是太棒了！”……吶喊聲此起彼伏，黃震宇不好意思地笑了。
其實鄭自勤可以輕而易舉地打敗黃震宇的，但是他松懈了，讓黃震宇鉆了空子，“驕兵必敗”應驗了。
這次扳手腕比賽令我感觸頗深，黃震這種不畏強大、以智取勝的精神難能可貴，我們要向他學習，并將這種精神發(fā)揚下去！
【篇三：運動會場面描寫】
盼望著，盼望著上屆運動會的腳步已經離去，這屆運動會的腳步也隨之而來，一年一度“萬眾矚目”的趣味運動會要開始了。
終于到了運動會開始的日子，大家的積極性空前高漲，一大早來到了學校，我心里高興極了，好像有一股美滋滋、清涼涼風掠過心頭。
當大會宣布運動會正式開始時，賽場立刻響起一片歡呼聲、掌聲此起彼伏。
你看﹗賽場上的運動員健步如飛、你追我趕。像利劍般沖向終點。雖然一個個都汗流浹背，可誰也不甘示弱�！氨谋奶男〈蟆�；爬來爬去的“小螞蟻”；更是把比賽的氣氛推向了高潮。
雖然這次運動會的比賽項目很多但是最扣人心弦還屬我沒有參加，卻依然“龍爭虎斗”激烈的“螞蟻搬家”比賽。
咦﹗咦一定不知道什么是“螞蟻搬家”吧﹗讓我給你介紹介紹：“螞蟻搬家”是手腳支撐地面，肚皮朝天背朝地像一個“小螞蟻”一樣。爬到賽場中間用腳把一個呼啦圈中的球夾到另一個呼啦圈再爬到終點進行交接，以此類推……先30名同學到終點取勝。
比賽開始了，口哨聲一響，我們班的“蟻王”打頭陣，他以靈活的身體迅速往前爬，對手也不甘示弱緊追不舍，真是棋逢對手，可我們班的“螞蟻王”還是略高一籌，率先到達終點，“加油…加油…”我們拉拉隊拿出吃奶得勁為運動員加油。加油、助威聲一陣高過一陣。賽場上的運動員不分高下，你追我趕……到了最后一位運動員上場，她與對手不分高下。最后10米依然難分勝負，5米都不甘認輸，2米難分伯仲，最后50厘米……場上的氣氛立刻被推向了高潮。我忍不住站起來目不轉睛關注賽場，心里緊張極了，我試著用手捂住胸口，試圖壓住那過度緊張心臟可適得其反越壓跳得也越快。我似乎比運動員還緊張。在這決勝關頭，我們班的運動員咬緊牙關手腳齊用力，一蹬飛過終點線，以一只腳的優(yōu)勢勝利了。頓時運動員、觀眾都跳起來，驚叫著、歡呼著。我們班的陣營都沸騰了！
汗水和笑容在他們臉上，榮譽傳動在大家心中，雖然大家很累，但是都很高興。
【篇四：跳繩比賽】
今天，我們年級舉行別開生面的跳繩比賽。當我們來到操場時，那里早已是人山人海。各班的加油聲和呼喊聲交織在一起，使整個操場都沸騰起來，像炸開了鍋上的螞蟻。
比賽終于輪到我們了，只見我們班的參賽隊員一個個上了場，隨著一聲哨響，比賽開始了，兩位搖繩的同學慢慢搖起繩子，跳繩的同學們井然有序的排隊跳繩，只見他們一個個的跑到繩下，然后跳了一下，然后節(jié)奏越來越快，整個動作完成的那么協(xié)調，那么優(yōu)美。我們班的其他同學一齊喊著“加油”，場面好熱鬧。旁邊數的隊員“1、2、3……”的數著。隨著“嘟！”的一聲哨響，比賽結束。
第二天，當我們知道我們取得了年級第一，將可以參加校級的比賽的時候，我們高興得都沒法形容，男同學高興得直敲桌子，女同學更是尖叫起來。我們的愿望終于有可能實現(xiàn)了。
校級比賽終于該舉行了。這天，我們幾個年級第一的班級都早早來到了操場，等待著比賽的開始。只見各班的班主任老師都在和同學們交談著什么。老師鼓勵我們說：“把你們平時訓練的水平發(fā)揮出來，你們一定是最棒的，加油！”老師說完后，我們開始練習。練了1個小時后，體育老師來了，這意味著激動人心的比賽要開始了。老師把我們班的參賽隊員帶到了比賽場地，拉拉隊也一起跟了過去。
比賽開始了，隊員們一個接一個的跳了過去，拉拉隊員們扯破了嗓子喊著加油……很快，5分鐘到了，比賽結束了。我們焦急的等待著比賽的結果。大約30分鐘后，班主任老師高興的高速我們我們取得了全校第二。聽到這個消息，我們一齊歡呼了起來，有的同學都流出了眼淚，他們以他們矯健的雄姿，優(yōu)美的步伐贏得了比賽。我們?yōu)檫@一目標努力了很久了，大中午的，那么熱，我們依然練習，這一天天的付出終于得到了回報。
我們通過努力，獲得了理想的成績，生活也是這樣，只有通過努力，才能獲得成功，如果你不努力，成功是不會像你招手的，更不會走向你！
【篇五：激烈的籃球比賽】
今天的天氣可真好，個個人精神飽滿，期待著一場激烈的比賽。
嗶——這種聲音代表比賽正式開始。裁判正在操場中央，接著他把球往上方拋。兩方爭先恐后的搶球，對方的先鋒前先一步，把球奪走了，他邊跑邊拍球，動作非常嫻熟，簡直是nba里的科比。眼看他們的陰謀要成功了，老師急的想熱鍋上的螞蟻團團轉，然后老師走前一步，喊著：鐘澤梓，你是后衛(wèi)，叫李航把球給搶過來，然后你負責安全地運到投球人許玉琪手上。老師喊完后，抹了額頭上晶瑩剔透的汗珠。
果真，他們按老師的戰(zhàn)略來打球，心中有數了，我們也有點兒興奮，喊起口號：小小六班，非同一般。團結友愛，永不言敗。我們大聲的喊出來。
老師又喊出：你們向后移動一步，向左移動三步，在這個位置投。他們又按老師說的辦法投進了一分。五班的籃球隊員們耶毫不放松警惕，依然對我們班手握的球手握的球另有企圖。而他們的方法很講究，也有戰(zhàn)略，我們因為一時馬虎，太大意了，球又給他們奪走了，他們連打了幾個球，現(xiàn)在是2：15，可把我們給急壞了。
我們班的女生大聲吶喊：加油！進攻，防守。可都沒有用。
因為五班的人很勁，是我們班很多走狗。老師意味深長對我們說：你們不要長他人志氣，滅自己威風呀！說著，我看見一幕動人的畫面：鐘澤梓抱住球，頭向左邊扭，全身也往左方向擺動，那些五班的人全部跟他往左邊，然后鐘澤梓以驚人的速度往左邊跑，然后往前一跳灌籃。上下半場已經度過了，只瞧裁判用哨子往嘴里塞，然后吐一口氣，發(fā)出一種聲音，它表示比賽結束了。一共是5：26。
雖然我們輸了，可是我們輸得心服口服，輸的坦蕩蕩的�？晌疫�是為我們班感到驕傲。因為這是我們集體比賽的，該打球的打球，該喊口號的喊口號。
【篇六：一次有趣的跳繩比賽】
快樂作文的課堂上怎么發(fā)出跳繩落地“啪啪”的聲音？原來是在舉行一場別開生面的跳繩比賽�。�
為了公平起見，我們采取隨機抽簽的方式。班上的人分成三組，每組五人，在一分鐘內跳的次數最多的，是這組的小組冠軍。
這時候有的同學已經開始操練上了，還有的同學在做熱身運動，個個都精神抖擻，斗志昂揚的樣子�！皽蕚浜昧藛�？”老師問。大家異口同聲的回答：“準備好了！”“那好，我們現(xiàn)在開始了”。老師說完，一聲令下，第一組的同學，鄭晨宇使勁的揮舞著雙臂開始跳起來。
繩子從他的頭頂上一閃而過，周而復始的形成了一個彩色的圓圈。他跳得很快，？影閃閃，讓人看了眼花繚亂，他還真是身輕如燕啊，好像腳下生風了一樣懸浮在空中。
輪到我跳了。我拿起繩子學著他們的樣子開始揮舞起來，一下，兩下，沒跳多久，我累得氣喘。繩子在我眼前閃來閃去，我的腳步也越來越沉，像是綁了一個沙袋在腳上，我的跳繩速度明顯的越來越慢。我感覺時間過得真慢，真想快點停下來。剛想到這兒，聽到老師說：“還有十秒鐘”聽了以后，我又高興又著急，高興的是可以停下來歇歇了，著急的是我跳的次數還沒有趕上他們的。
這時候我忽然感到心急如焚，焦急萬分，于是我變用盡全身力氣，加快速度，一口作氣跳了好幾下，累得我上氣不接下氣，時間到，我終于舒了一口氣，坐在那里起不來了，呵呵，我的樣子逗得大家笑了。
張旭彥跳得最慢，繩子好像很不聽的話，他跳一下，停一下，繩子不是纏到他腿上，是纏到他脖子上，最后才跳了20下。
這個游戲真好玩。當然這也是一項體育項目，不是一早一夕練的。不管怎樣，今天我真的很高興。以后我一定要多加練習跳繩，不管練習本領，還能鍛煉身體。
回到家我和爸爸媽媽在舉再一次跳繩比賽，我相信我一定跳得很好！
【篇七：運動會場面描寫】
“加油！加油！”操場上傳來一陣陣排山倒海的歡呼聲，一潮高過一潮，我們市正在舉行一年一度的小學生運動會。這次我們將代表實驗小學參加市運動會的競爭。
運動會上到處都充滿了緊張、激烈的比賽氣氛。瞧，壘球一個個從隊員的們的手中拋出在空中飛翔；跳高的同學以輕巧如海燕的身資越過不斷加高的跳高架；“預備”聲連綿不斷，運動員像離弦的箭一般沖出去，向終點沖刺……
隨著同學們的歡呼聲，激動人心的女子800米終于拉開了序幕。只見跑道上同學們個個精神抖擻，運動員有的在做準備，躍躍欲試；有的談笑風聲，胸有成竹……
一聲槍響，隊員們像離弦的箭一樣沖出去，如同脫韁的小馬爭先恐后地追逐著。韓同學是我們大家認可的“飛毛腿”，所以都對她報以最大的希望。同學們在操場上拼命地齊聲吶喊，給她加油，個個喊的面紅耳赤，運動員也爭先恐后的跑著。剛開始的時候，韓霞一直處于第二名的位置，我們心里有些擔心。過了一會兒，她離第一名只差100米的距離了，可她的速度漸漸慢了下來，臉上的表情也十分痛苦。
不好，后面的隊員一個又一個地追了上來，啦啦隊的同學都激動地站了起來，揮動著手，拼命地喊著：“韓霞，加油！堅持到底是勝利！”她的步伐加快了。離終點還有五十米，二十米，十米……到了最后的時刻，有的`同學緊張地揮動著拳頭，只見韓霞在最后關頭，使出了全身的力氣，像擰足了發(fā)條一樣，拼命向前跑。終于到了終點，她來了個“猛虎捕食”，一躍而，奪得了第1名。同學們都為她歡呼，為她的堅強的毅力而鼓掌。
我參加了60米短跑賽，嘿！短跑是我的強項，在預賽我簡直是張飛吃豆芽——小菜一碟�！跋旅媸橇昙壟咏M60米的決賽，9號、11號……”“耶！”我簡直欣喜若狂，預賽拿了第一名，要做決賽的準備了！現(xiàn)在只等著決賽為學校爭光了！我們都在起跑線上，我抬頭一看，同學們默默地祈禱著，盼望著。我豎起耳朵，等待著槍響�！芭�！”，槍響了，我們猛地飛奔起來。同學們都在為我加油，鼓勵我，支持我，我不能辜負他們，便加快了腳步，沖上了第2個，“加油��！你是最棒的，你會贏的！”5米，4米，3米，2米，1米，到達終點了！“跑得不錯！”老師夸獎道，同學也對我豎起了大拇指。
呵，“服務隊”忙的不亦樂乎，這不，扶著剛剛比完賽，氣喘噓噓的我了，有的還在安慰著沒有拿到名次而灰心喪氣的同學，有的在和馬上參加比賽而心跳加速的同學做充分的思想準備……服務隊隊的隊員可都成了“大忙人”……
比賽圓滿結束了，我們學校取得了市直小學第2名的好成績，與第1名僅相差幾分而與冠軍擦肩而過。
幾經拼搏，幾經奮斗，最后到達成功的彼岸，這遠比一帆風順的成功更為快樂，更為珍貴！
我高興，我快樂，這只是要為校園添加光輝！
【篇八：場面描寫】
在這個春暖花開、春意盎然的春天里，我們油田一小舉行了一場盛大的春季運動會。這次運動會，我既報了一百米跑步和4×100接力賽，又報了跳遠，所以，這幾個星期，我一直在努力地訓練，希望能在運動會上取得優(yōu)異的成績。
今天，是星期五，也是春季運動會召開的第一天。上午，我們舉行了隆重的開幕式。開幕式上，我們班的同學們昂首挺胸，邁著整齊的步伐，嘴里喊著：“團結拼搏，自強不息，四一四一，勇爭第一！”瞧！同學們個個神彩奕奕，好像正在給運動員加油鼓勁。接下來，是管樂隊、沙包操和球操的精彩表演。最后，是各年級的廣播操比賽，我們四年級比賽的是繩操，每個同學都精神飽滿地跟著美妙的音樂有節(jié)奏地跳動著，大家都想為自己的班級爭光添彩。
下午是我早已盼望的時刻，因為激烈的比賽要正式開始了。一來到學校，我的心“砰砰砰”地跳個不停。當我來到檢錄臺檢錄完后，便在老師的帶領下走上了跑道。女子一百米跑步開始了，我來到跑道上，蹲下來，深呼吸三口氣，在心里暗暗地給自己加油：“劉蘇瑤，你一定能進入決賽，加油呀！”當裁判員老師喊道：“各各位，預備！”“砰”的一聲槍響，我和運動員一起向終點沖去。那一刻，我感到自己身輕如燕，好像飛了出去。終點到了，我是第二名，成功地進入了決賽。
決賽很快又來臨了，當我再一次站在跑道上時，我的心不再緊張，而是暗暗地喊：“加油！你是最棒的！一定要跑第一，為自己和班級爭光�！币宦晿岉�，我箭一般地沖了出去，耳旁的風嗖嗖地刮過，我感覺自己好像一只小鳥，飛翔在那藍天下。我一邊跑，一邊用眼角的余光掃視著旁邊的同學，她們也都飛快地向前沖著�？粗齻兡菉^力拼搏的樣子，我也不由得又加快了腳步。只要我最后再沖刺一下，拿第一應該沒問題，我邊想邊開始沖刺。沒想到，快到終點的時候，我的腳底下一滑，自己把自己絆了一下。當我站穩(wěn)了，再次沖向終點時，身邊的同學們都早已經跑過終點了。這樣，我得了最后一名。
接下來是跳遠比賽，跳遠說起來簡單，真正做起來，卻很難。助跑完以后，既要踩上踏板，又不能超過踏板，否則要成績作廢。第一次，我快速地小跑著沖向踏板，可是卻沒踩上踏板，成績作廢了。第二次，我跑得太快了，沒想到我一下子沒剎住車，又超過了踏板，成績又作廢了。只剩下最后一次機會了，我加快速度向踏板沖去，這次，我穩(wěn)穩(wěn)地踩上了踏板，跳了出去，一下子跳了2。1米。可是，竟然還有很多同學比我跳得更遠，所以，我連名次都沒排上。在4×100的接力賽上，雖然我們班的四個運動員都跑得很快，但是由于王小荷剛跑完400米的決賽，體力不足，沖刺沒沖好，所以得了第三名。
終于，運動會在激烈的比賽中結束了。運動會前，我很有把握在比賽中拿第一，可是沒想到這次運動會上的拼搏那么激烈，高手如云，面對那么多的高手，我自然被比下去了。雖然這次運動會我沒有取得滿意的成績，但是卻讓我懂得了一個道理：人外有人，天外有天，不要太驕傲。雖然運動會已經落下了帷幕，但是以后我會繼續(xù)堅持鍛煉，爭取在下次的運動會中取得優(yōu)異的成績。
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