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我是什么的作文（精選32篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的我是什么的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我是什么的作文 1
假如我是校長(zhǎng)，我要建一所世界上獨(dú)一無(wú)二的學(xué)校。
假如我是校長(zhǎng)，我要為我的學(xué)生制作出四套校服，校服按季節(jié)分配，每件衣服上都印有漂亮的圖案，可以顯示出學(xué)生的朝氣與活力。我還要把周二和周四定為“無(wú)校服日”。這兩天同學(xué)們可以不穿校服。我想，我的學(xué)生一定會(huì)贊同。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)每年舉辦一次“軍事夏令營(yíng)”。讓學(xué)生們接受訓(xùn)練，讓他們不再被別人叫做“小皇帝”、“小公主”。他們肯定也希望能夠在活動(dòng)中鍛煉自己，成為家中的頂梁柱。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)每年都帶學(xué)生去鄉(xiāng)下呆上一段時(shí)間。可以讓學(xué)生參觀在城市中看不見的'花花草草，更容易讓學(xué)生感受到鄉(xiāng)下人的樸實(shí)。好客。節(jié)約的品質(zhì)。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)建一個(gè)“小小愛心大銀行”，看到哪個(gè)學(xué)生做了一件好事，便會(huì)在銀行里存上一分（一元錢），三個(gè)月后，進(jìn)行評(píng)比。得分最多的可以得到獎(jiǎng)勵(lì)，還能當(dāng)選銀行的行長(zhǎng)。得分較少的，就會(huì)給他們一張愛心紙條，鼓勵(lì)他們多做好事。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)做好多好多有利于學(xué)生們的事，讓他們成為國(guó)家的棟梁！
我是什么的作文 2
小時(shí)候吧，爸爸老把我鎖在家怕我出什么事，我就很氣憤的想，假如我是爸爸……
假如我是爸爸，星期六和星期天我不會(huì)盲目的給孩子增加一些所謂的家庭作業(yè)，我會(huì)慢慢的培養(yǎng)他的自覺(jué)性；偶而我也會(huì)帶他到郊外散步，讓他感受一下地球給予我們的美好事物，隨著增加一些環(huán)保意識(shí)。假如我是爸爸，我不會(huì)阻撓孩子的愛好，只要不是壞的或任何過(guò)分的要求，我都會(huì)盡我所能的去滿足他的要求；他愛音樂(lè)，我會(huì)用我的積蓄來(lái)給他買一架鋼琴，讓他的手指下跳動(dòng)出動(dòng)人的音符；他熱愛體育，我會(huì)不惜一切為他買一個(gè)籃球，讓他感受一下，在球場(chǎng)上的爭(zhēng)分奪秒是什么滋味；他熱愛學(xué)習(xí)，我會(huì)幫他買一柜子的書，讓他在人生的起跑點(diǎn)上不失敗……假如我是爸爸，我不會(huì)幫孩子干任何他力所能及的事，更不會(huì)為他那不翼而飛的紅領(lǐng)巾把家里翻得個(gè)底朝天，我會(huì)從他小時(shí)候培養(yǎng)他的自理能力，讓他不讓人欺負(fù)……假如我是爸爸，我會(huì)把孩子從小教得規(guī)規(guī)矩矩的`，不讓他做小偷小竊之類的行為，我要讓他做一個(gè)到哪哪人夸的好孩子!
我不知道我這個(gè)爸爸做得怎么樣，可是，我相信，每個(gè)孩子都會(huì)想擁有這的一個(gè)屬于自己的爸爸的。
我是什么的作文 3
我是什么？當(dāng)你看到這個(gè)題目的時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得好笑，可能會(huì)說(shuō)我就是我呀，這還用問(wèn)嗎？而且，可我卻感覺(jué)我時(shí)時(shí)刻刻都在變換著不同的角色。
有時(shí)候我覺(jué)得我是一個(gè)好孩子，在家聽父母的話，幫助他們做力所能及的事，在學(xué)校里聽老師的話，完成老師交給的各項(xiàng)任務(wù)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，努力學(xué)習(xí)。
有時(shí)候我覺(jué)得我是一個(gè)玩具，特別是在父母高興的時(shí)候，他們抱我親我，把我悠來(lái)悠去，甚至把我弄哭了，他們還在那高興的笑。
有時(shí)候我覺(jué)得我是一臺(tái)機(jī)器，每天在學(xué)校里讀呀，寫呀算呀，回到家又是一大堆的作業(yè)等著我，忙得我手忙腳亂。要是哪一天機(jī)器零件壞了，我也該“下崗”了。
有時(shí)候我覺(jué)得我是一匹木馬，在我和弟弟玩的時(shí)候，弟弟總是趴在我的背上，讓我?guī)е哌^(guò)來(lái)走過(guò)去，不過(guò)我自己也挺高興的`。
有時(shí)候我覺(jué)得我是一只小貓，每當(dāng)我叫上幾聲肚子餓了，肚子餓了，媽媽就趕緊給我端上可口的飯菜，讓我吃的飽飽的，然后就讓我好好的寫作業(yè)。
有時(shí)候我覺(jué)得我是一只小鳥，特別是在我高興的時(shí)候，我嘰嘰喳喳的唱著歌，快快樂(lè)樂(lè)的跳著舞，訴說(shuō)著我心中的快樂(lè)。
說(shuō)了半天，你們應(yīng)該知道我是什么了吧，其實(shí)我就是一個(gè)普普通通的我，可愛，活潑，聰明，天真。愿快樂(lè)與我常相伴。
我是什么的作文 4
�。∶利惖募亦l(xiāng)，人教出版社，我的故鄉(xiāng)。那時(shí)，我只是一本空白的書，沒(méi)有任何文字，沒(méi)有任何圖畫，我被放到了老舊的大倉(cāng)庫(kù)中，我以為，我的生活中，會(huì)只有“黑暗”。
可沒(méi)過(guò)多久，倉(cāng)庫(kù)的大門打開了，一群人走了進(jìn)來(lái)，將我的兄弟姐妹搬了出去，當(dāng)然，我也被搬了出去，我被那群人搬到了一個(gè)很大的.房間里。我看到了許多臺(tái)機(jī)器，我的兄弟姐妹們被塞到了機(jī)器中，當(dāng)他們出來(lái)時(shí)，已經(jīng)不是一本空白的書了，而是一本五彩斑斕的四下語(yǔ)文課本。我也好想進(jìn)去體驗(yàn)一下，終于，我也被人塞進(jìn)里一臺(tái)機(jī)器中，當(dāng)我出來(lái)時(shí)，也變成了一本四下語(yǔ)文課本。我們又被放進(jìn)了老舊的大倉(cāng)庫(kù)中，時(shí)間過(guò)得可真漫長(zhǎng)，僅僅只過(guò)了幾個(gè)月，我卻感覺(jué)過(guò)了幾十年。
有一天，倉(cāng)庫(kù)的門又一次被打開了，幾輛大卡車開進(jìn)了倉(cāng)庫(kù)中，我和我的兄弟姐妹們被放在了大卡車上，被運(yùn)倒了一個(gè)大商場(chǎng)里，我被一個(gè)上四年級(jí)下冊(cè)的小女孩買走了。
開學(xué)了，小女孩天天都把我?guī)г谏磉�，直到，老師統(tǒng)一發(fā)了課本時(shí)，我被遺忘了......
你四年級(jí)的生活結(jié)束了，我被你的媽媽扔進(jìn)了垃圾桶時(shí)，我傷心極了！我變得蒼老，突然，我被一只更加蒼老的手抓了起來(lái)，原來(lái)，是收廢品的一位老爺爺，他將我以十九塊錢的價(jià)格賣了出去。就這樣，我又開始了我的新生活！
我是什么的作文 5
我是白色嗎？
白色是簡(jiǎn)單純樸的，一身白色的衣服是有多么的美麗，多么的干凈�。【瓦B墻壁也是白色的，因?yàn)榘咨@得敞亮，顯得大方，可我不喜歡白色，我更不喜歡穿一身白色的衣服，所以，我不是白色。
我是黑色嗎？
黑色在生活中隨處可見，黑色的衣服，褲子，鞋……可我是不是黑色呢，因?yàn)槲蚁胫来鸢�，所以，我做了一個(gè)試驗(yàn)，我首先拿了一個(gè)盒子，盒子里面有三個(gè)球，分別是白球，黃球和黑球，我把盒子搖晃了一翻后，我就把手伸了進(jìn)去，第一次拿出的球是白色，第二次拿出的是黃球，事實(shí)證明，我不是黑色。
我是紅色嗎？
紅色代表著吉祥如意，每次過(guò)年的時(shí)候，每家每戶都會(huì)買紅色的對(duì)聯(lián)，紅色的福字，甚至有人過(guò)年會(huì)買紅色帽子，紅色的鞋……看來(lái)，紅色確實(shí)代表著吉祥如意啊，可是我不喜歡紅色，在我的衣柜里你會(huì)看不到一丁點(diǎn)的紅色，所以，我不是紅色。
找了這么多顏色了，為什么還是找不到我的顏色呢？這時(shí)，有位姐姐點(diǎn)醒了我，她說(shuō)：“你可以試一試藍(lán)色�！焙冒桑冶е稽c(diǎn)的希望來(lái)試一試藍(lán)色。
我是藍(lán)色嗎？
藍(lán)色是天空、大海的顏色，藍(lán)色就是象征著自由的'顏色。因?yàn)槲艺f(shuō)我的衣柜里沒(méi)有紅色，是因?yàn)椋何业囊鹿窭锒际撬{(lán)色的，藍(lán)色的外套，藍(lán)色的褲子……可以說(shuō)，我的衣柜就是一個(gè)藍(lán)色的小屋。幸虧有位姐姐點(diǎn)醒了我，讓我試一試藍(lán)色。我愛藍(lán)色，我最喜歡的顏色就是藍(lán)色，我就是藍(lán)色的。
我是什么的作文 6
我最敬佩的人是我的爸爸。爸爸博學(xué)多才，勤奮好學(xué)，孝敬老人，工作認(rèn)真……
爸爸博學(xué)多才。在我寫作業(yè)時(shí)，遇到難題不知怎樣解答，爸爸總會(huì)很有耐心地給我講解，一字一句，直到我懂了為止。不管是語(yǔ)文還是數(shù)學(xué)，爸爸的講解總會(huì)讓我理解的.很透徹，很明白。爸爸還給我講了《上下五千年》、《水滸傳》等歷史名著，讓我對(duì)祖國(guó)的悠久歷史有了深厚的了解。每次，我們?nèi)ヂ糜�，爸爸總能把景點(diǎn)的來(lái)龍去脈講給我聽，讓我增長(zhǎng)了不少知識(shí)。
爸爸勤奮好學(xué)。雖然每天工作很忙，但一回家就坐在那里看書，一坐三四個(gè)小時(shí)的，我偷偷地拿來(lái)爸爸的書，看上面有一行一行、工工整整、仔仔細(xì)細(xì)的筆記，有時(shí)我叫爸爸吃飯，爸爸一聲不吭，還在屋里看書，廢寢忘食。爸爸看了這么多書，也在報(bào)紙上發(fā)表了不少作品，去年他還寫了兩部小說(shuō)呢。
爸爸孝敬老人。他經(jīng)�；厝タ赐业臓敔斈棠毯桶耸鄽q的老姥娘，每次都給他們買一大堆吃的。每當(dāng)他們身體哪不舒服，我能看出爸爸心急如焚的樣子。
爸爸是一個(gè)非常認(rèn)真的人。在單位，每接到任務(wù)，就一絲不茍，認(rèn)認(rèn)真真地干，從不馬虎。爸爸對(duì)待他寫的東西，非常嚴(yán)格，一字一句、一個(gè)標(biāo)點(diǎn)都不能差。寫完了總是認(rèn)真修改很多遍，直到滿意了為止。
爸爸在領(lǐng)導(dǎo)心目中是一位好員工，在媽媽心目中是一位好丈夫，在我心目中是一位好爸爸。你們說(shuō)，有這么多優(yōu)點(diǎn)的人是不是一位值得敬佩的人呢？
我是什么的作文 7
我有一個(gè)缺點(diǎn)，那就是粗心。
爸爸媽媽總是批評(píng)我，我非常想改正這個(gè)缺點(diǎn)，但是它一來(lái)，就賴在我這兒不想走了，我很是憤怒，我不要粗心！可是，我已經(jīng)下定決心很多次了，都沒(méi)有改變。不信，你看看。
一天，一次數(shù)學(xué)考試，我拿到試卷就馬上寫好名字，開始做題目了。
考場(chǎng)里安靜極了，偶爾傳來(lái)幾陣咳嗽聲。這次的考卷題目比較簡(jiǎn)單，有些題目口算就算出來(lái)了。我沒(méi)要多長(zhǎng)時(shí)間，這張卷子就寫完了。寫完了卷子，我并不是很仔細(xì)的檢查，而是一掃而過(guò)，就連最重要的計(jì)算題也是看看，并沒(méi)有驗(yàn)算。
我看了一遍后，就把卷子放在桌子里，然后，我就一直在想：我的.分?jǐn)?shù)是多少。80分？還是90？
想著想著，老師忽然站起來(lái)了，大聲說(shuō)：“同學(xué)們，看看自己的卷子寫了名字沒(méi)有？然后，交卷！”
交完試卷后，許多人都在對(duì)答案，我也去對(duì)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己的答案有很多錯(cuò)誤的......
記得還有一次，我收拾完?yáng)|西去上學(xué)，檢查了一下，沒(méi)有什么東西落在家里，就去上學(xué)了。媽媽和我走了一段路，突然問(wèn)我：“顧然，你拿了鑰匙沒(méi)？”我摸摸口袋，發(fā)現(xiàn)口袋是空的，我說(shuō)：“我忘了拿鑰匙了！”媽媽說(shuō)：“我給你鑰匙，快回去拿，我在這兒等你！”唉！痛苦!爬上四樓，然后在跑下來(lái)，我已經(jīng)上氣不接下氣了。媽媽說(shuō)：“這就是粗心的代價(jià)！”
我覺(jué)得粗心很不好，有時(shí)侯，粗心會(huì)弄成很大的傷害，所以，我要盡我最大的努力消滅粗心！
我是什么的作文 8
六年級(jí)的我應(yīng)該有一項(xiàng)喜愛的體育活動(dòng)，媽媽常常對(duì)我說(shuō)，喜歡一件就要努力地去做。
這天上體育課，往常的我都會(huì)和其他小伙伴們一起打沙包。但我覺(jué)得無(wú)聊，突然，一個(gè)足球猛得向我飛奔而來(lái)，我一個(gè)閃就躲了過(guò)去。沒(méi)錯(cuò)，這是我們班的同學(xué)在踢球，看著他們那矯健的'步伐，炫酷的動(dòng)作，頓時(shí)我入了迷。那個(gè)時(shí)候開始我好像愛上了足球，決定和他們一起踢足球，可是，我根本不會(huì)。每次碰到球，都囫圇吞棗地亂踢。有時(shí)還會(huì)犯規(guī)，有時(shí)還跑不過(guò)別人，總給隊(duì)友拖后腿。同學(xué)們也不想帶我一起玩，我很難過(guò)。但我相信只要我刻苦練習(xí)，就一定能成為一名真正的足球隊(duì)員。于是我每天回家，一有時(shí)間就跑到廣場(chǎng)上練習(xí)球技。剛開始練習(xí)還有點(diǎn)笨拙，可經(jīng)過(guò)多次訓(xùn)練，終于學(xué)會(huì)了停球、射門、傳球等基本動(dòng)作。而且每次顛球一下能連顛四五個(gè)呢！我相信只要努力，就一定能取得成功。漸漸我開始練習(xí)一些高難度的動(dòng)作，用于“過(guò)人”和“防護(hù)”。一個(gè)月后，我再次回到球場(chǎng)上和同學(xué)們比賽。果然功夫不負(fù)有心人，我的球技和同學(xué)們不相上下，但也有一些同學(xué)比我厲害。慢慢的同學(xué)們都我接受我、相信我。我也成功地當(dāng)上了足球隊(duì)里的“后衛(wèi)”。媽媽知道后也很開心。我也為自已感到驕傲。
“一個(gè)人可以被毀滅，但絕不能被打敗”。原來(lái)我以為這句話只在戰(zhàn)場(chǎng)上能用到，現(xiàn)在想想做任何事情都要有不服輸?shù)木瘛?/p>
我是什么的作文 9
從一年級(jí)到五年級(jí)，我的哭，在全班乃至全校都是出了名的，誰(shuí)都知道，五四班有個(gè)愛哭的同學(xué)，可千萬(wàn)別惹她，不然你后悔莫及。為什么？她會(huì)哭唄！這都不懂？惹哭了她，眼淚能把你衣服淋濕，讓你晴天打傘！同學(xué)們打趣說(shuō)：“你長(zhǎng)大當(dāng)演員把，專演悲劇，一個(gè)人臺(tái)上哭，一群人臺(tái)下哭，包管淚流成河一戲演火�！�
上課，由于前一節(jié)課落下了沒(méi)上，便問(wèn)同桌借筆記，結(jié)果談判不成，沒(méi)借到。我又急又氣，犯了老毛病，竟趴在桌上，抽抽泣泣下起“雨”來(lái)。模樣把他嚇壞了，他趕忙把筆記傳了過(guò)來(lái)，男孩子怕“泡”，我沒(méi)想到如此奇效，便立即破涕為笑。
自認(rèn)為這是一個(gè)絕招兒，但家人卻不以為然。媽媽說(shuō)：“脆弱”，爸爸嫌我“沒(méi)長(zhǎng)大”，爺爺責(zé)備“我沒(méi)出息”，就連那個(gè)調(diào)皮的弟弟竟然也笑我“心太軟”。我自己也不想哭啊！幼兒園的.老師說(shuō)過(guò)愛哭不是好孩子。同學(xué)們嚇唬我說(shuō)把臉哭腫了，就不漂亮了。但由于淚腺過(guò)于發(fā)達(dá)，遇到丁點(diǎn)兒不煩心的事，那不爭(zhēng)氣的眼淚，就像夏天出汗，止不住地往下流�？磥�(lái)我這輩子，成不了女強(qiáng)人了。唉！
愛哭的孩子才可愛，我干嘛要把可愛改掉呢？至少，老師批評(píng)我時(shí)要講點(diǎn)方法，爸爸打我時(shí)下手輕點(diǎn)兒，媽媽罵我時(shí)語(yǔ)氣柔和一點(diǎn)兒，男同學(xué)不會(huì)欺負(fù)我，女同學(xué)不敢招惹我。這樣，不也很好嗎？
當(dāng)然女孩子只會(huì)“哭”是不夠的，更重要的是有品位，有知識(shí)，將來(lái)才能成為一個(gè)好學(xué)生。
我是什么的作文 10
吃完晚飯，媽媽說(shuō)我缺少運(yùn)動(dòng)，要和我一起踢毽子，作為飯后的運(yùn)動(dòng)。我聽了直拍手叫好！
說(shuō)干就干，我從包里拿出一個(gè)毽子，它是用紅色的亮閃閃的塑料紙做的，像一朵怒放著的菊花。媽媽看到了，說(shuō)：“毽子蠻漂亮的'嘛，我先來(lái)踢！”我把毽子拋給媽媽，沒(méi)想到，媽媽沒(méi)用手去接，而是用腳接住了毽子，穩(wěn)穩(wěn)地踢了起來(lái)，她手腳輕快，小毽子上下飛舞，就像靈活的小燕子，忽上忽下，忽左忽右，在媽媽身前身后飛來(lái)飛去，她時(shí)而向左時(shí)而向右，身體始終跟著毽子靈活地轉(zhuǎn)動(dòng)著，毽子在空中時(shí)而高時(shí)而低。我在一旁不停地?cái)?shù)著：“1、2、3、4……”當(dāng)我數(shù)到三十的時(shí)候，媽媽把毽子踢飛了，我驚嘆道：“哇！原來(lái)媽媽身手這么敏捷�。 薄拔乙呀�(jīng)幾十年沒(méi)踢過(guò)了，太累了，腳都抬不起來(lái)了。該你了！”只見媽媽喘著粗氣，又興奮地對(duì)我說(shuō)。
我撿起毽子，輕輕地往空中一拋，一腳踢了上去，但是這個(gè)淘氣包就是不聽我的話，東飛一下，西躥一下，我停了下來(lái)，東看西看，尋找著毽子，看見媽媽已經(jīng)笑得樂(lè)不可支了，用手指著我的腳，原來(lái)毽子已經(jīng)被壓在我的腳下了，媽媽說(shuō)我踢毽子時(shí)真像個(gè)“猴樣”。笑過(guò)了，我接著踢，“啪、啪”兩聲，我的鞋和毽子同時(shí)飛了出去，而我的鞋“安全著落”在餐桌上，引得媽媽笑得東倒西歪了，我眨巴著眼睛，忍不住大笑起來(lái)。
多做運(yùn)動(dòng)，對(duì)身體有益，可以緩解學(xué)習(xí)的壓力，放松心情。
我是什么的作文 11
我叫景澤坤，今年12歲，屬豬。在北大培文實(shí)驗(yàn)學(xué)校六年級(jí)二班上學(xué)。
我長(zhǎng)著烏黑光亮的頭發(fā)，飽滿的額頭，長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛，圓溜溜的大眼睛，還有一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。不管從哪個(gè)角度看，都是一個(gè)帥哥。
我是一個(gè)大方的人，有一次周測(cè)，我同桌寫著寫著，突然急的像熱鍋上的螞蟻。原來(lái)他的筆沒(méi)墨了，頓時(shí)急得汗流浹背。在他抓耳撓腮的時(shí)候，我遞給他一支筆。他的眼神中流露出無(wú)限的感激，在這時(shí)我的心里早已樂(lè)開了花。
我不僅是一個(gè)大方的人，我還愛讀書。那天媽媽帶我去商場(chǎng)，路上我看見了一家圖書館，我就走不動(dòng)了。里面就像有寶藏一樣吸引著我，我終于明白了“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”的真正含義，媽媽無(wú)計(jì)可施地說(shuō):“不然我一個(gè)人去商場(chǎng)，你自己在這兒看書可以嗎？”“當(dāng)然可以！”我像一只脫了韁的野馬，如饑似渴地讀起書來(lái)。直到日光燈“唰”的.一下亮起來(lái)的時(shí)候，我才被拉回了現(xiàn)實(shí)，戀戀不舍的離開了圖書館。
我的優(yōu)點(diǎn)是拾金不昧。星期六我在街上撿到一個(gè)錢包，我翻開一看里面有一百元呢。我想拿回去的念頭在腦海里一閃而過(guò)。但最終善良戰(zhàn)勝了邪惡，我把錢包交給了警察叔叔。
當(dāng)然我也有缺點(diǎn)，都是馬虎。那次考試我迅速答完了卷子，就高興地交給了老師。直到卷子發(fā)下來(lái)才考了八十分，錯(cuò)的題都是因?yàn)榇中拇笠猓植坏萌朔Q“馬大哈”
我的理想是當(dāng)一個(gè)數(shù)學(xué)家。相信通過(guò)我不斷地努力，我的理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。大家認(rèn)識(shí)我了嗎？期待和你交朋友哦。
我是什么的作文 12
人都有各自的特點(diǎn)，有的人天真無(wú)瑕，有的人放縱自我，也有的能干出一番成就。而我永遠(yuǎn)快樂(lè)著。
我是一個(gè)非�？鞓�(lè)的人，無(wú)論是考試前，還是在考試后我總是那么快樂(lè)。每當(dāng)考試前，我都是一派非常高興的樣子，同學(xué)看見了說(shuō)：“都快考試了，好像一點(diǎn)沒(méi)看出你緊張，反倒看見你非�？鞓�(lè)�！辈恢趺椿厥拢铱偰芙o自己找出無(wú)數(shù)種理由來(lái)替我回答，我說(shuō)：“要考試了，能看一看我這個(gè)階段學(xué)的怎么樣，如果考好了還能得到很多獎(jiǎng)勵(lì)，不僅能得到獎(jiǎng)勵(lì)，而且考完試之后還能放假，可以痛痛快快的玩幾天，這些難道不值得我高興嗎？”考試之后，不管考的好還是不好，我還是那么快樂(lè)，如果他們要問(wèn)我，我就是一句話：“下次再努力！”
有時(shí)候因?yàn)槲曳噶艘稽c(diǎn)錯(cuò)誤，爸爸媽媽訓(xùn)我，我總是當(dāng)作一陣風(fēng)，從我的右耳進(jìn)，再?gòu)奈业淖蠖�。轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)我還是那么高興，就跟沒(méi)事一樣，也可能有覺(jué)的`我這樣做有點(diǎn)臉皮厚，可是我并不介意，依然那么快樂(lè)。
我的快樂(lè)天性給我?guī)Я艘恍┖锰�。因�(yàn)槲一顫婇_朗，總把歡樂(lè)帶給大家，所以在班里結(jié)交了一些非常要好的朋友。而且他們還給我起了一個(gè)美名——笑面先生。就是因?yàn)槲业目鞓?lè)，才使我得到了更多以其他方法得不到的東西，讓我從其中悟出了許多的道理，也會(huì)使我一生受益無(wú)窮！
我是什么的作文 13
如果我是太陽(yáng)，我會(huì)用我的愛去照射大地，讓玉樹可以從新開始，讓中國(guó)再次崛起；讓果實(shí)快快長(zhǎng)大；讓賣火柴的小女孩復(fù)蘇。
如果我是月亮，我會(huì)在夜晚，給大地一束光。為，廢寢忘食的科研人員照亮；為守邊疆的戰(zhàn)士一份溫暖；為可愛的小朋友，送上一個(gè)美夢(mèng)。
如果我是星星，我會(huì)在每個(gè)夜晚都出現(xiàn)在天空，當(dāng)無(wú)助的玉樹小朋友，看到星星在對(duì)著他們眨眼睛，一定會(huì)很開心；當(dāng)清純年少的我們失眠時(shí)，為我們?cè)鎏硪环菪那�；�?dāng)美麗的夜空寂寞時(shí)，增添一份情趣。
如果我是雨，我會(huì)飛到南方，為災(zāi)區(qū)送上雨水，讓他們可以早日從建，幸�？鞓�(lè)；我會(huì)去大自然，給小樹澆水，讓它們快快長(zhǎng)大，變成蒼天大樹；我會(huì)去田野，讓小草，茁壯成長(zhǎng)。
如果我是志愿者，我會(huì)去世博會(huì)，我會(huì)用的'力量去展示中國(guó)的偉大，中國(guó)的強(qiáng)大，中國(guó)的崛起！我會(huì)去養(yǎng)老院，我要去照顧老人，讓那些孤寡老人心中有那一絲的溫暖；我會(huì)去支教西藏，為西藏獻(xiàn)一份愛！
如果我是士兵，我要去玉樹，我要用我的渾身力氣去解救生靈，幫他們從困境中解脫；我會(huì)去保衛(wèi)祖國(guó)，讓中國(guó)強(qiáng)大些，不再有國(guó)家侵犯；我不會(huì)怕犧牲，我為了祖國(guó)，我死而后已！
如果我是他們，我會(huì)為祖國(guó)貢獻(xiàn)力量，為祖國(guó)的崛起奮斗，為祖國(guó)的事情努力！
我如今只能好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)！長(zhǎng)大后成為祖國(guó)的棟梁，真正實(shí)現(xiàn)我的美好愿望！
我是什么的作文 14
誠(chéng)實(shí)在生活中到處可見，誠(chéng)實(shí)在生活中像一朵鮮花讓人欣賞；誠(chéng)實(shí)像一個(gè)藝術(shù)品，讓人尊重；誠(chéng)實(shí)還像一個(gè)階梯，讓你登上人生的大雅之堂！誠(chéng)實(shí)是人生的命脈，是一切價(jià)值的根基。
有一次，我在馬路上走著，看到前方不遠(yuǎn)處有一位老奶奶帶著一個(gè)小孩。當(dāng)老奶奶給孩子喂水的時(shí)候，老奶奶手中的一百元掉到了地上，老奶奶并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，她帶著小孩繼續(xù)要向前走。于是我加快腳步向前，將掉在地上的一百元撿起，想要還給老奶奶。然而當(dāng)我撿起錢起身后才發(fā)現(xiàn)，此時(shí)的老奶奶已經(jīng)不知所蹤了。于是我趕緊的向街口跑去，希望能找到她，并將錢還給她，但是我沒(méi)有找到她，我也向路邊的人打問(wèn)，但是路邊的人都沒(méi)有注意到她路過(guò)。我嘗試著向街口四周尋找，都沒(méi)有找到。當(dāng)我準(zhǔn)備要放棄尋找把錢準(zhǔn)備交給警察叔叔的時(shí)候，我走到一條胡同口，我發(fā)現(xiàn)老奶奶正開門回家，我興奮地跑上前去�？勺叩介T口的'時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)她家有一條很大的黑色的狗，它既沒(méi)有在籠子里也沒(méi)有被鐵鏈拴著，我在門口止住了腳步，這種情況我進(jìn)去的話會(huì)很危險(xiǎn)。于是我站在門口大聲地呼喊老奶奶，她被我的叫了出來(lái)。我說(shuō)您剛剛在路上丟掉了一百元，我現(xiàn)在還給您，老奶奶很高興，一直夸贊我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子，感到非常的高興。
這就是我生活當(dāng)中的誠(chéng)實(shí)。誠(chéng)實(shí)就是通過(guò)一件件的小事體現(xiàn)出來(lái)的，誠(chéng)實(shí)是人生永遠(yuǎn)最美好的品格。
我是什么的作文 15
我從小膽子就不大，有時(shí)候連一只螞蟻都害怕。
昨天，我們回了奶奶家。奶奶安排我們都睡二樓。為了方便我和弟弟玩，媽媽把房間、客廳還有廁所都打掃了一下。
中午玩得挺開心。晚上，我正準(zhǔn)備去上廁所，卻看到了恐怖的一幕：一只像蚯蚓一般的蟲子，在扭啊扭地爬。那個(gè)蟲子不是蚯蚓，因?yàn)樗膬蛇呌泻芏嘀荒_，頭上還長(zhǎng)了兩個(gè)須須。什么玩意兒�。∵@不會(huì)是一只蜈蚣吧？連一只螞蟻都害怕的`我，心中一陣惡心，全身都起了雞皮疙瘩。
我瘋了似的跑到媽媽旁邊：“媽媽！廁所里面有個(gè)蟲子！”我一邊說(shuō)一邊抖，可媽媽根本就不信。她走進(jìn)廁所，又走了出來(lái)：“這么大驚小怪干什么，根本就沒(méi)有蟲子嘛！”��？我半信半疑地走進(jìn)廁所，誒，那只蟲子還真沒(méi)看見了！可是，這蟲子不見了，我卻更害怕了。因?yàn)槲液ε逻@只蟲子會(huì)突然之間從哪鉆出來(lái)！所以，那天晚上我一直都沒(méi)敢去廁所。
我為什么會(huì)怕螞蟻呢？因?yàn)橐郧拔液蛬寢屓パ亟L(fēng)光帶附近散步，看見了一片草地，于是我和媽媽坐了下來(lái)，一邊欣賞風(fēng)景，一邊吹著風(fēng)。令人沒(méi)想到的是，玩著玩著，我突然感覺(jué)腳上癢癢的。低頭仔細(xì)一看，我的天吶！我的腳上爬著幾只螞蟻，我嚇壞了，急忙跺腳，可螞蟻根本跺不下來(lái)，沒(méi)辦法，我只好用手去把它們一只一只拍下來(lái)。從那以后，我對(duì)螞蟻產(chǎn)生了恐懼感。
唉！有時(shí)候我會(huì)想，為什么我會(huì)怕比我小的東西呢？
我是什么的作文 16
我是個(gè)膽小的小女孩。
有一次，我和媽媽去車站接遠(yuǎn)方而來(lái)的叔叔。一路上，媽媽再三叮囑我：“見了叔叔要問(wèn)好，這樣是對(duì)客人的熱情�！蔽沂箘艃旱攸c(diǎn)頭答應(yīng)著�？墒且灰姷绞迨鍏s怎么也張不開口，只感覺(jué)臉滾燙滾燙的。媽媽連忙說(shuō)：“這孩子不懂事，別見怪�！卑Γ夷鞘遣欢卵�，只是有些羞怯。
還有一次，爸媽外出一直到深還未歸，只有我一個(gè)人在家。夜，靜極了，我心里不由得緊張起來(lái)，腦海中老是浮現(xiàn)出一些可怕的`鏡頭……心里不住地念叨著：“爸爸媽媽快點(diǎn)兒回來(lái)吧……”慢慢地，慢慢地，我的眼睛實(shí)在是睜不開了，跌跌撞撞地走向臥室……可一躺在床上卻怎么也睡不著，窗外“瀝瀝瀝”地下起了小雨，窗簾微風(fēng)的吹拂下晃動(dòng)起來(lái)，耳旁突然傳來(lái)“咕嚕咕嚕”的響聲，莫非有鬼？！莫非有小偷？！我不敢再想下去，趕緊用被子蒙著頭，大氣也不敢喘一口。
時(shí)間在一分一秒地過(guò)去，“咕嚕咕�！钡穆曇羧栽陧懫稹覍�(shí)在受不了了，管它是鬼還是小偷，我要弄個(gè)明白。想罷，“骨碌”翻身下床，“啪……”打開電燈，哈哈，原來(lái)是那可怕的聲音是飲水機(jī)在作怪……
謎團(tuán)解開了，心里不再害怕了，終于可以放心地入睡了。“叮咚，叮咚……”一陣急促的門鈴聲響起，呀？不會(huì)真的是……一顆剛剛平穩(wěn)的心又懸了起來(lái)，“佳佳，是爸爸媽媽回來(lái)了，快開門，衣服都淋濕了……”我趕緊下床向房門跑去……
看，我就是這樣一個(gè)膽小的女孩，但有時(shí)也很勇敢，對(duì)嗎？
我是什么的作文 17
我是一名小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，愛好廣泛，多才多藝，會(huì)下象棋，打羽毛球、乒乓球、籃球，畫國(guó)畫，并且喜歡閱讀但是，我有一個(gè)天大的缺點(diǎn)做事拖拉。
就拿我上興趣班來(lái)說(shuō)吧！每周末晚上我都上英語(yǔ)興趣班。有一次，吃完晚飯，我看離上課時(shí)間還有大半個(gè)小時(shí)，想著平時(shí)走著去學(xué)校也用不了二十分鐘。于是我就開始拖拖拉拉，消磨時(shí)間，一會(huì)兒翻翻書，一會(huì)兒玩玩棋子。時(shí)間在不知不覺(jué)中過(guò)去了。突然我抬頭一看表，啊！只剩十分鐘了，要遲到了！我急忙把外套披在身上，書包也沒(méi)有背上，拿了鑰匙，夾著水杯，就向門外沖。一路上慌慌張張地快跑，喘著粗氣，焦急地坐上了電梯，沖到教室門口，低頭一看手表，唉！遲到了。我心里想：下一次早點(diǎn)出發(fā)，不能再遲到了。
爸爸媽媽為了讓我改掉拖拉的習(xí)慣，采取了許多措施，買沙漏，買小鬧鐘，買手表幫助我培養(yǎng)時(shí)間觀念，可是不知為什么，這些方法對(duì)我作用都不大，我還是照樣拖拉，即使有一點(diǎn)效果，也堅(jiān)持不了幾天，我又回到原來(lái)的樣子拖拖拉拉。
媽媽對(duì)我說(shuō)，如果我不把拖拉的習(xí)慣改掉，將來(lái)會(huì)成為我人生的致命弱點(diǎn)。聽了媽媽的話，我下定決心，要盡力克服拖拉的`習(xí)慣，做事目標(biāo)準(zhǔn)確，行動(dòng)迅速，不拖泥帶水，合理規(guī)劃時(shí)間，養(yǎng)成良好的時(shí)間觀念，做時(shí)間的主人。
我是什么的作文 18
你們知道嗎？我是一個(gè)“超級(jí)糊涂蛋”，我這個(gè)“糊涂蛋”做過(guò)的糊涂事，能讓人笑破肚皮。
一天放學(xué)后，我收拾書包準(zhǔn)備回家。因?yàn)槭掷锬玫臇|西太多，所以我請(qǐng)外號(hào)為“世界上最聰明的人”的`同學(xué)幫我拿外套到一樓等我，他同意后便下樓去了。當(dāng)我走到樓梯口時(shí)，突然想起沒(méi)有拿雨傘，就匆匆忙忙跑回教室拿雨傘。
拿了雨傘走出教室后，我又想到：咦？我的外套去哪了？于是，我又跑回教室尋找，但怎么找也找不到。我滿臉疑問(wèn)地又走回樓梯準(zhǔn)備下樓，突然我一拍腦袋，自言自語(yǔ)道：“我不是已經(jīng)叫‘世界上最聰明的人’幫我拿到一樓等我了么？哎，我真糊涂！”想到這，我便三步并作兩步下了樓梯。到了一樓，“世界上最聰明的人”一看見我立刻大喊：“哎呀，你怎么那么慢��？我已經(jīng)等你幾百個(gè)鐘頭了，你怎么現(xiàn)在才來(lái)呀？”于是，我便和他說(shuō)了事情的來(lái)龍去脈，他聽后哈哈大笑，說(shuō)到：“哎，I服了YOU，你下次不許這么糊涂了！”
還有一次，我和我的幾個(gè)好朋友打完籃球后正準(zhǔn)備回家去，突然我找不到我的籃球，便著急地問(wèn)道：“你們誰(shuí)看到我的籃球啊？”他們回答到：“沒(méi)看見�！焙鋈�，一位眼尖的朋友指著我手里拿的東西說(shuō)：“你這個(gè)老糊涂，球不是在你的手里么？”我低頭一看，哎呀，我手里正拿著我的籃球呢，我真是個(gè)糊涂蛋啊。
讀了上面的故事，你們是不是已經(jīng)笑破肚皮了？對(duì)，這就是糊涂的我。
我是什么的作文 19
今天是星期六，天空晴朗，外面還刮著一陣不大不小的風(fēng)，姥姥、媽媽、姐姐和我吃完飯后，便高高興興的去鄭東新區(qū)玩了。
我們四個(gè)人過(guò)了幾條馬路，我一看有一個(gè)遼闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)上人山人海，有的在放風(fēng)箏，有的在散步，還有的人在玩健身器材�？�，那老鷹飛得多高�。∷戎约旱拇蟪岚�，多威風(fēng)��！小金魚也不甘示弱，想蓋過(guò)老鷹，可是老鷹一點(diǎn)兒也不給小金魚機(jī)會(huì)，只要小金魚往上飛一點(diǎn)兒，老鷹就蓋到它上面。這時(shí)，小金魚的眼珠子“滴溜溜”一轉(zhuǎn)，想出一個(gè)餿主意，把老鷹給頂下來(lái)了，小金魚就得意洋洋地在蔚藍(lán)的天空中飛來(lái)飛去。我看到如此情景，樂(lè)得合不住嘴，于是媽媽給我買了一個(gè)風(fēng)箏——“老鷹”。
我讓媽媽端端正正地舉起我的風(fēng)箏，我拿著線軸，迎著風(fēng)一邊往后退，一邊放線，等退到十幾米的時(shí)候，我大聲對(duì)媽媽說(shuō)了一聲：“放！”媽媽把風(fēng)箏一松，我就轉(zhuǎn)過(guò)身拽著風(fēng)箏飛快地跑了起來(lái)。飛啊飛啊，我一看先用完了。旁邊的風(fēng)箏——“蝴蝶”纏的亂作一團(tuán)。最后不知道怎么回事“蝴蝶”落下來(lái)了，我的'風(fēng)箏沒(méi)有落下來(lái)。
老鷹好像在說(shuō)：“哈哈！落下來(lái)了吧！”過(guò)了一會(huì)蝴蝶又飛上去了，把我的風(fēng)箏給弄成了塊，最后，我下來(lái)了，我說(shuō)真是令人驕傲使人落后。
這就是我最快樂(lè)的事。
我是什么的作文 20
2001年的7月13日，對(duì)于中國(guó)，對(duì)于北京，真是個(gè)特殊的日子，因?yàn)槲覀冊(cè)谀箍频耐镀眲俪隽恕?008年，奧運(yùn)年，中國(guó)人的驕傲！想想十年前的中國(guó)，落敗不堪；中國(guó)人被外國(guó)人稱“東亞病夫”；再看今朝，中國(guó)文明古國(guó)之稱如雷貫耳。在奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)上，我終于得償所愿，座在觀眾席上看比賽。
在觀眾席上，看著個(gè)過(guò)運(yùn)動(dòng)員穿著整齊，步伐輕盈，聽著民族人民的吶喊聲，我心潮澎湃，想到了中國(guó)人民的偉大，在華麗的“鳥巢”中我下定決心來(lái)好好學(xué)習(xí)，在今后的人生道路中勇往直前，為中國(guó)事業(yè)錦上添花。“快看，是劉翔！”只聽身邊的人在吶喊，我趕快從憧憬中走出，往往比賽。原來(lái)是男子100米賽跑，其中就有“亞洲飛人”劉翔�？煲荣惲耍瑘�(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員和觀眾席上的觀眾都格外緊張，似乎漢語(yǔ)系都快停止了。我仿佛聽到場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員在想：2008年奧運(yùn)會(huì)是中國(guó)舉辦的，我一定要努力加油！為中國(guó)的榮譽(yù)而戰(zhàn)，但一定要友誼第一，比賽第二！我多么希望我也是其中的.一員，為祖國(guó)爭(zhēng)光。想著想著，他們已開始比賽，望著那飛快閃過(guò)的身影，大家好象忘了是在比賽，不再加油，“耶！”歡呼聲從我耳邊想起。劉翔得了第一名！全場(chǎng)都沸騰了。
出了賽場(chǎng)，望著點(diǎn)點(diǎn)星光下的夜城，我發(fā)出內(nèi)心最大的感嘆：2008年的我，一定要成為一的全新的我，要改變所有的毛病，在今后的道路中名列前茅，為自己的祖國(guó)爭(zhēng)光，回報(bào)感恩，以祖國(guó)為驕傲，以優(yōu)秀生為驕傲，做一個(gè)2008年全新的我！
我是什么的作文 21
說(shuō)到《我是什么》這個(gè)題目，我第一個(gè)想到的是“人”這個(gè)字。當(dāng)我看到這個(gè)話題的時(shí)候，在心中想了想，我了解自己?jiǎn)�？我有什么特長(zhǎng)？還有什么地方做的不足？對(duì)于這件事，我還真沒(méi)有好好思考過(guò)。
說(shuō)真的，我就是一個(gè)普普通通的人。我喜歡幫助同學(xué)，愿意借給大家學(xué)習(xí)文具，愿意幫助大家解決一些小煩惱等等。正是由于我的樂(lè)于助人，所以每當(dāng)我需要幫助的時(shí)候，同學(xué)們也會(huì)不遺余力的來(lái)幫助我！這讓我想到一句話，古人云：予人玫瑰，手有余香。我就是這么一個(gè)熱心腸的小朋友！
說(shuō)到我的特長(zhǎng)，自然就是我的這張愛說(shuō)的嘴了。我的這張嘴總是把家里人逗的哈哈大笑，爸爸媽媽常說(shuō)：“一聽到我說(shuō)話，就把所有的煩惱都忘掉啦！”在學(xué)校同學(xué)們都說(shuō)我是開心果，是能讓大家開心的“高興劑”。哈哈，我的作用是不是很大？
我的優(yōu)點(diǎn)是樂(lè)于助人、愛說(shuō)愛笑，還有一個(gè)特點(diǎn)就是睡覺(jué)快。有時(shí)候常聽別人說(shuō)睡不著，可對(duì)于我來(lái)說(shuō)睡覺(jué)根本不是一個(gè)難題而是享受。因?yàn)檫@個(gè)原因，小飯桌的老師都快給我頒發(fā)“最佳睡覺(jué)”獎(jiǎng)啦！
當(dāng)然我也有許多不足的`地方，說(shuō)話多也不是好事情，為此也經(jīng)常受到老師的批評(píng)，俗話說(shuō)：病從口入，禍從口出。對(duì)于這一點(diǎn)，我是深信不疑，古人說(shuō)的真是太對(duì)了！我要努力改掉壞習(xí)慣，爭(zhēng)取做得更好。
你們喜歡這樣的我嗎？一個(gè)普普通通的我！
我是什么的作文 22
以后我要當(dāng)發(fā)明家，發(fā)明各種好東西。
我的第一個(gè)發(fā)明是盲人眼鏡。盲人只要戴著，過(guò)綠燈眼睛就會(huì)顫動(dòng)。這個(gè)信號(hào)表明綠燈亮了，他們可以過(guò)馬路了。
我的第二個(gè)發(fā)明是超高能野營(yíng)車。這輛車馬力很大。它可以在水上和陸地上旅行。按個(gè)按鈕就能變成房車。晚上可以睡車?yán)�。有了這輛車，你可以平靜地露營(yíng)。
我的第三個(gè)發(fā)明是微型照相機(jī)。只要把它貼在孩子的衣服上，連上藍(lán)牙手機(jī)，他就能看到孩子一天的'學(xué)習(xí)成績(jī)。你認(rèn)真聽了嗎？作業(yè)做好了嗎？你主動(dòng)舉手了嗎？等等，你可以看到孩子的一切。
我的第四個(gè)發(fā)明是防跳動(dòng)氣體裝置。只要爸爸媽媽寫著媽媽要打我們或者和我們吵架，這個(gè)機(jī)器就會(huì)自動(dòng)撥打110，哈哈，這樣爸爸媽媽就再也不會(huì)出聲或者打我們了。
我的第五個(gè)發(fā)明是萬(wàn)能藥丸。這藥丸很厲害。它可以治療肺癌、白血病和心臟病。如果人們吞下一顆，等待幾分鐘，疼痛就會(huì)立即消失，從而減輕人們因疾病造成的痛苦。正常人吃了這個(gè)藥，可以讓身體更強(qiáng)壯。
幾年后，經(jīng)過(guò)我的不斷努力和不懈的精神，我成為了中國(guó)的名人。甚至在我出去散步的時(shí)候，一大群人圍著我簽名，我就在他們手上簽了王一多，漸漸熟悉了這個(gè)簽名，所以每次出去都帶著中性筆。
也許這只是一個(gè)夢(mèng)想，但是只要我們努力學(xué)習(xí)，每天進(jìn)步，這個(gè)夢(mèng)想就有可能實(shí)現(xiàn)。
我是什么的作文 23
每個(gè)人都有自己的特點(diǎn):堅(jiān)強(qiáng)、害羞、膽小……但我是勇敢的那個(gè)。
一個(gè)周六的早上，我在家看電視的時(shí)候，突然傳來(lái)媽媽的聲音。媽媽對(duì)我說(shuō):“兒子，幫我買菜�！薄拔也幌肴ィ 蔽掖舐暰芙^，因?yàn)槲遗陆o掌柜多錢，怕打壞人，怕不記得買什么，怕連錢都丟了……我媽不但不知道我內(nèi)心的糾結(jié)，還忙著工作。從這個(gè)回答中，我發(fā)現(xiàn)我的膽子很小，于是她生氣地對(duì)我說(shuō):“你真膽小！現(xiàn)在很多孩子自己買菜，你卻整天坐在家里�！甭犃藡寢尩脑挘X(jué)得有道理，就決定自己出去買菜。
在去超市的'路上，我的心一直像兔子一樣怦怦直跳，想著:到了超市不知道該怎么辦。
沉浸在思考中，不知不覺(jué)去了超市。我按照媽媽的要求買了我想要的東西。買了之后來(lái)到付款柜臺(tái)，心跳很快。我一抬頭，看到收銀臺(tái)的姐姐笑著對(duì)我說(shuō):“小朋友，我覺(jué)得你是第一次來(lái)，我給你打三折。聽完之后，心里覺(jué)得很開心。我想:沒(méi)想到會(huì)有一個(gè)有愛心的人。如果每個(gè)人都像那個(gè)姐姐一樣，整個(gè)世界會(huì)更加和諧。
回到家，媽媽看到了我手里的“戰(zhàn)利品”，聽著我愉快的經(jīng)歷。她一再稱贊我是個(gè)勇敢的小男孩。這一刻，我的心甜如蜜！以后只要聽到媽媽讓我買菜，我都會(huì)毫不猶豫的答應(yīng)，迫不及待的付諸行動(dòng)。在超市買菜的過(guò)程中經(jīng)常被姐姐表?yè)P(yáng)。
其實(shí)我是個(gè)膽小鬼，但是通過(guò)鍛煉我變成了一個(gè)勇敢的小男孩！這證明只要我們努力對(duì)待自己的弱點(diǎn)，就不怕吃苦，不怕失敗，就能克服自己的弱點(diǎn)。你也努力！
我是什么的作文 24
今天，老師說(shuō)我們可以取個(gè)新名字，我覺(jué)得很奇怪？我們?yōu)槭裁匆⌒旅帜�？老師說(shuō)可以，我們喜歡什么名字就取什么名字，然后寫到字條上就可以了，后來(lái)老師公布出來(lái)，看看我們能記得多少，就贏了。
這時(shí)，教室里安靜了下來(lái)，大家都在想，我也不能落后��！于是，我想我平常愛跳來(lái)跳去的，又是家里的小皇帝，就取一個(gè)小猴王吧！我們交給了老師，快要點(diǎn)名了，我的心怦怦地跳，老師念了巧克力、精天G米、阿高，當(dāng)老師念到邱飛鴻的時(shí)侯，新宇低下了頭，我猜應(yīng)該是他的新名字了。老師又念了一個(gè)“女殺手”，我們不知道是誰(shuí)，原來(lái)是老師的新名字。終于輪到我了，我的心跳加速了，每秒跳了整整五下，我厚著臉皮，老師說(shuō)：“小猴王”我說(shuō)：“到”大家哈哈大笑起來(lái)，我也暗暗地偷笑起來(lái)了。
到了比賽記新名字的時(shí)候了，全教室像燒開的水沸騰起來(lái)了。我舉起了手，老師請(qǐng)了我，我聚精會(huì)神地想！我說(shuō)出了阿高、巧克力、陽(yáng)光、“小猴王”、瀅瀅這幾個(gè)名字，其他的都想不出來(lái)了，我的`腦細(xì)胞已經(jīng)在打瞌睡，老師用手指著一個(gè)女同學(xué)，但我還是記不起來(lái)，最后選擇了放棄。昊昊最厲害，他說(shuō)了12個(gè)名字，我只好甘拜下風(fēng)。
今天我很開心，我喜歡我的新名字——小猴王！它真實(shí)地反映了我的性格，代表著我的心思。
我是什么的作文 25
我是一個(gè)笨手笨腳的小男孩，總把事情搞砸，或是給別人添麻煩。但是我不想變成一個(gè)小麻煩，而且我努力著。
媽媽開了一家服飾店，每天有好多阿姨來(lái)挑選衣服，她總是忙得不可開交。平時(shí)，我?guī)筒簧鲜裁疵�，只能看著顧客�?lái)來(lái)往往。但是每當(dāng)快遞員叔叔拿著一大包貨物到店時(shí)，我就想為媽媽分擔(dān)一些。“媽媽，媽媽，我來(lái)幫你整理衣服吧！”這一次，我自告奮勇地說(shuō)。媽媽示意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“先把不同的種類分開，再把相同的尺碼放在一起�！蔽叶挷徽f(shuō)，迅速投入到找衣服和分類衣服的行列。
我埋頭苦干了一番，發(fā)現(xiàn)自己置身在“衣海”之中，到處都是各種花色、各種樣式的衣裙。為了得到媽媽的表?yè)P(yáng)，我加快了速度，抱著滿滿一大摞，從東頭奔到西頭，樂(lè)此不疲地進(jìn)行著�！肮�，終于干完啦！”我累得癱在沙發(fā)上，大口大口地灌水，真想一頭扎進(jìn)泳池里涼快一下。
到了下班的時(shí)間，在臨走前，媽媽翻看我的勞動(dòng)成果。我正翹首以盼，等著聽一通夸獎(jiǎng)，沒(méi)想到媽媽卻火冒三丈，指著一堆衣服說(shuō)：“看看你干的好事，尺碼全放錯(cuò)了，就會(huì)給我添麻煩！”我火熱的心就像被澆了一盆冷水一樣，整個(gè)人縮成了一個(gè)小皮球。都怪我的'笨手笨腳，害得媽媽這么晚才能回家，我心里真不是滋味。
回家的路上涼風(fēng)陣陣，但是媽媽牽著的手卻是暖的。因?yàn)槲抑�，媽媽雖然嘴上說(shuō)著我麻煩，其實(shí)心里還是愛我的。
我是什么的作文 26
我是一個(gè)可愛的小女孩，今年九歲了，我有一個(gè)好聽的名字——稅梓涵。我那圓圓的臉蛋，就像一個(gè)大大的紅蘋果，一對(duì)彎彎的眉毛，似月牙兒。最與眾不同的要數(shù)我這雙小眼睛，一笑起來(lái)就瞇成了一條縫。我有一個(gè)大大的煩惱——個(gè)子矮。不過(guò)還好，俗話說(shuō)：“濃縮就是精華�！彪m然我個(gè)子矮，但我很聰明。
我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，即使是很小的事，我也不會(huì)撒謊。一個(gè)星期三，我無(wú)精打采地走在放學(xué)的路上，心里很不是滋味。我邊走邊想：媽媽早上還千叮嚀萬(wàn)囑咐，不能把手套忘在學(xué)校了，可今天手套偏偏就掉在學(xué)校了，該怎么辦呢？我腦筋一轉(zhuǎn)，打起了壞主意。
回到家，媽媽看著我凍僵的小手，問(wèn)道：“梓涵，你的手套呢？”當(dāng)我正準(zhǔn)備撒謊時(shí)，心里卻叫住了自己：梓涵，告訴媽媽吧！要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的`孩子。于是，我如實(shí)回答道：“媽媽，我不小心把手套忘在學(xué)校里了�！闭l(shuí)知，媽媽并沒(méi)有罵我，只是語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“梓涵，下次別在丟三落四了！”
我不僅是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，還很聰明，前兩天，老師要我們背《荷花》這篇課文，我一看篇幅很長(zhǎng)，怎么背得下來(lái)呢？于是，就采用分段背誦的方法，果然，沒(méi)過(guò)多久，我就熟練地背誦了整篇課文，同學(xué)們見我順利過(guò)關(guān)，都羨慕不已。而且，我做數(shù)學(xué)題，下棋都很厲害咧！
說(shuō)了這么多，你們了解我了嗎？你們?cè)敢馀c漂亮、誠(chéng)實(shí)又聰明的我交朋友嗎？
我是什么的作文 27
如果我是一直會(huì)飛的小鳥，就可以每天和伙伴們?cè)谒{(lán)天上自由飛翔，并承擔(dān)起保護(hù)大森林的重任。比如：為大樹先生啄去它身上那害人的蟲子；保護(hù)花小姐，不讓壞人摘掉它們五彩繽紛的花衣裳；還有當(dāng)一位歌唱家，就像百靈鳥一樣，唱歌給森林的小動(dòng)物們聽，讓它們的生活不再無(wú)聊......
如果我是一只快樂(lè)的小蜜蜂，就可以每天和伙伴們一起快樂(lè)生活著，并擔(dān)任起釀造蜂蜜的重任，每天從花小姐身上吸取花粉，一點(diǎn)一點(diǎn)的積累起來(lái)釀成蜂蜜，這樣人們就可以吃到香甜可口的蜂蜜了，我只要想起來(lái)心里都覺(jué)得特別甜。
如果我是一只美麗的蝴蝶，就可以每天和伙伴們一起跳舞給花草樹木看，同時(shí)也承擔(dān)著裝扮花草樹木的重任，當(dāng)我們長(zhǎng)大時(shí)看起來(lái)是那么的美麗，可是我們剛出生時(shí)長(zhǎng)的可難看啦，就像一條毛毛蟲，經(jīng)過(guò)不斷地蛻變，我們才會(huì)變得如此美麗。
如果我是一棵大樹，就可以每天和同伴們一起觀察城市的變化，同時(shí)也承擔(dān)著抵擋風(fēng)沙、吸收二氧化碳和制造氧氣的重任，如果風(fēng)沙來(lái)了，我們會(huì)義不容辭的擋在城市的前面，使城市不會(huì)被風(fēng)沙侵襲，我們還可以吸收二氧化碳，凈化空氣，使城市的空氣變得更好，使人類能夠生活在更清新的.環(huán)境中。
忽然間使我領(lǐng)悟到李白的一句話“天生我材必有用”。無(wú)論是小我還是大我都能在生活中找到適合自己的角色，在不同的環(huán)境中發(fā)揮自己的光和熱
我是什么的作文 28
瞧！眼前這個(gè)小姑娘，正邁著輕盈的步伐向校園走去，她長(zhǎng)發(fā)飄飄，大大的眼睛，臉上的笑容格外燦爛。你們猜，這是誰(shuí)呢？沒(méi)錯(cuò)，這就是我，人見人愛的劉一萌。
我是一個(gè)小書蟲。課余時(shí)間里，你們會(huì)看到我總是捧著書安靜地閱讀。不管是《永田爺爺?shù)膭?dòng)物觀察日記》，金波爺爺?shù)脑?shī)歌，還是《吳姐姐講歷史故事》，都像磁鐵一般吸引著我，讓我沉浸其中，怡然自樂(lè)。書不僅帶給我快樂(lè)，還給了我一雙想象的翅膀，有了它，我便能在文字的世界里自在地翱翔。
我還是一個(gè)愛美的'小姑娘。你可別笑，我喜歡穿媽媽的高跟鞋。媽媽怕我把腳崴了，就特意給我網(wǎng)購(gòu)了一雙——不是大人穿的高跟鞋，而是一雙銀色的“公主鞋”，雖然也有“跟”，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)算不上是“高跟”。放學(xué)回家后，我便迫不及待地?fù)Q上它，“噔噔噔”地在地板上走來(lái)走去，活脫脫一個(gè)小模特。我真希望自己能夠快點(diǎn)長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后，我就可以像媽媽那樣變得更美了呢！
除此之外，我還是一個(gè)“廚藝大師”。我不僅喜歡洗菜、擇菜，還學(xué)會(huì)了炒雞蛋、搟面皮、包水餃、壓面條，這么多本領(lǐng)，連媽媽都“自嘆不如”喲。
我覺(jué)得自己像一個(gè)魔方，有大家知道的一面，還有鮮為人知的一面。隨著不斷成長(zhǎng)，我會(huì)把自己多方面地呈現(xiàn)出來(lái)。長(zhǎng)大后的自己會(huì)是怎樣的呢？真是期待呀！
我是什么的作文 29
俗話說(shuō)：“天生我材必有用”。人人都有著他精彩的一面。別看我平時(shí)那么調(diào)皮，那么不聽話，我也有精彩之處。
我觀察能力蠻強(qiáng)，平時(shí)媽媽做菜的樣子我都記得。最近，我想自己悄悄地煎一次雞蛋，便認(rèn)真觀察媽媽煎雞蛋的樣子。記住后，我開始行動(dòng)起來(lái)。
我先把雞蛋，盤子準(zhǔn)備好，把鐵鍋和鍋鏟洗干凈，準(zhǔn)備好后，為了不使油濺在身上，我先把油倒進(jìn)鍋里，再擰開煤氣閥門，轉(zhuǎn)開煤氣。藍(lán)色的火苗“哧”地一聲冒了上來(lái)，立即在鐵鍋的底部形成一圈藍(lán)盈盈的花邊，真美。不過(guò)，這時(shí)我無(wú)心欣賞，重要的是把油燒熱，過(guò)了一會(huì)兒，油“噼噼啪啪”地響起來(lái)。我小心的拿起一個(gè)雞蛋，往鍋邊一敲，放在鍋上面掰開�？晌以趺匆碴婚_，只有蛋清順著敲裂的縫隙流了下來(lái)，蛋黃卻遲遲不肯出來(lái)。無(wú)奈之下，我只好把雞蛋再敲一次，這回蛋黃終于出來(lái)了，可蛋黃沒(méi)落在蛋白上，與蛋白“分居”了，結(jié)果蛋黃四處流散。我趕緊把蛋清用鍋鏟鏟在蛋黃上，這才松了口氣。過(guò)了幾秒，我估計(jì)蛋黃凝固了，用鍋鏟把雞蛋翻了個(gè)邊，呵，背面油亮亮的。我又翻了幾次，剛要撈出來(lái)，忽然想起來(lái)忘了放鹽，忙放了一小勺鹽，美味的.煎雞蛋終于做好了。
大概是聞到了香味，媽媽走了過(guò)來(lái)：“你在干什么？”我得意洋洋地說(shuō)：“我煎了雞蛋，可香了！”媽媽嘗了一口，不住地說(shuō)：“還吃，好吃！”我可開心了！
怎么樣，精彩的我確實(shí)有我精彩的一面吧！
我是什么的作文 30
同學(xué)看我，會(huì)覺(jué)得我是個(gè)乖乖女；老師看我，會(huì)覺(jué)得我從來(lái)都不會(huì)調(diào)皮搗蛋；只有朋友看我，才會(huì)知道，其實(shí)我也有調(diào)皮搗蛋的一面呢！
音樂(lè)課前，我對(duì)好朋友劉紫櫻說(shuō)：“我去上個(gè)廁所，你先和張樂(lè)旋她們?nèi)ネ姘桑 眲⒆蠙崖犃�，點(diǎn)點(diǎn)頭，去找張樂(lè)旋了。
待她走遠(yuǎn)，我飛快地跑進(jìn)音樂(lè)教室，拿起她的音樂(lè)書，飛快地往那疊得高高的桌子抽屜里一藏，就跑了出去。
“叮鈴鈴！”上課鈴聲響了，我裝作若無(wú)其事的'樣子走進(jìn)音樂(lè)教室。我剛坐好，便聽見劉紫櫻大叫：“我的音樂(lè)書呢？”
喻巧靈被她嚇了一跳，埋怨道：“喊什么喊，你喊音樂(lè)書它就會(huì)出來(lái)嗎？”
“對(duì)呀對(duì)呀！”我趕緊附和著喻巧靈的話。
劉紫櫻盯著我看了老半天，做賊心虛的我虛張聲勢(shì)：“你盯著我干嘛？音樂(lè)書又…又不在我這里�！�
沒(méi)想到，劉紫直接引用了書上的一句話：“此地?zé)o銀三百兩，音樂(lè)書肯定在你這兒！”
正當(dāng)我不知怎么回答時(shí)，老師及時(shí)喊了一聲：“上課！”
到了下課，我從抽屜拿出那本書，邊跑邊說(shuō)：“來(lái)呀，劉紫櫻……你的音樂(lè)書在我這兒！”
劉紫櫻一看，追了過(guò)來(lái)。就在她快要到達(dá)的時(shí)候，我把音樂(lè)書丟給了張樂(lè)旋，張樂(lè)旋又給了喻巧靈，喻巧靈更是拔腿就跑，急得劉紫櫻簡(jiǎn)直想哭。
呵呵，原來(lái)我也有這樣邪惡的一面呀！
我是什么的作文 31
爸爸媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)，“誠(chéng)實(shí)是為人之本”還和我說(shuō)只要我考到了一百分就給我一百元獎(jiǎng)勵(lì)，可是我不是這里錯(cuò)就是那里錯(cuò)，沒(méi)一次全對(duì)的，所以從來(lái)沒(méi)得到過(guò)一百分，但我心里非常想得到一百分，如果得到了一百分就可以獲得獎(jiǎng)勵(lì)了。
有一次老師發(fā)卷子下來(lái)讓我們做，我們做完之后就給老師改了，到了下午，老師拿著卷子走進(jìn)教室，叫了一些人來(lái)發(fā)卷子，我本來(lái)沒(méi)有什么希望會(huì)考一百分的，但是卷子到了我的桌子上之后，我就改變了這個(gè)觀點(diǎn)，我怕是發(fā)錯(cuò)卷子了，我真的得一百分了。我迫不及待的想馬上回家給爸爸媽媽看
發(fā)完了卷子以后老師開始講題，我聽著聽著就美不起來(lái)了，因?yàn)橛幸坏李}，我少寫了一個(gè)0，但是老師沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我心想要不要告訴老師呢？如果告訴了我就沒(méi)有獎(jiǎng)勵(lì)了。我心里的兩個(gè)小人開始打架了，一個(gè)說(shuō)：“別告訴老師吧，回家就可以得到獎(jiǎng)勵(lì)了�！绷硪粋�(gè)我說(shuō)：“不行，這樣就是作弊了，這樣就是不誠(chéng)實(shí)，媽媽爸爸從小告訴我說(shuō)要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，我不能讓他們傷心�！彼晕伊ⅠR找到老師說(shuō)我道題錯(cuò)了。老師也表?yè)P(yáng)我說(shuō)你真是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
我回到了家把這件事告訴了家人，爸爸媽媽都表?yè)P(yáng)我了，說(shuō)我這件事做的`對(duì)，給了我一百元，說(shuō)雖然我沒(méi)有考到一百分。但這是給我誠(chéng)實(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)！我開心的笑了。
我是什么的作文 32
成長(zhǎng)是每個(gè)人都必須經(jīng)歷的事，在這段經(jīng)歷中，每個(gè)人都會(huì)發(fā)生許多變化。而成長(zhǎng)讓我褪去了自私，成為一個(gè)懂得愛與付出的人。
在一次旅游中，我見到了一個(gè)乞丐，看到他的模樣，我立刻向媽媽要了幾塊錢朝他那已破損的碗丟去。我的目光停留在了他的身上：他滿臉是灰，顯然很久沒(méi)洗澡了，他身上的那股臭味更證實(shí)了我的`猜想。我心想：真可憐��！滿懷同情與無(wú)奈，我從他的身邊走過(guò)。這時(shí)，眼前的景象讓我怔住了——舉目望去，這條街全是乞丐，有的已經(jīng)餓死了，有的為了生存在啃樹皮，還有的才兩三歲就要步入“天堂之路”了。而恰在我呆在原地時(shí)，我看見一個(gè)孩子走過(guò)，他穿得整齊又干凈，卻并沒(méi)有施舍，反倒踢翻了乞丐的碗……突然，我小時(shí)候的景象浮現(xiàn)在我眼前。
六歲時(shí)，我家門口來(lái)了一個(gè)乞丐，他沒(méi)有四肢，全靠身下的小車移動(dòng)身體前行。他一直討錢，所以，我就開始厭煩他了。一次，我將他的飯碗踢倒，他的眼眶中竟然出現(xiàn)了晶瑩的東西，是淚水！我突然覺(jué)得有點(diǎn)對(duì)不起他了，于是，慌不擇路地逃開了。
看著小孩離去的背影，一如看見當(dāng)初不懂事的我。我默默地走到那位乞丐身前，彎腰將碗扶正，放下些錢，離開了。
成長(zhǎng)的過(guò)程有時(shí)候是艱難的，但我愿意成長(zhǎng)，成長(zhǎng)讓我開始深切地關(guān)注我生活著的世界。
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