學海無涯作文
學海無涯作文1
從遠古時期到近代文明，從遠古社會到現代主義新時代。五千多年的華夏歷史文明，歷史的長河浩浩蕩蕩，勢不可檔。此間，人類的發(fā)展進步，都離不開一個恒古不變的主題---學習。
《晚餐桌上的學�！芬晃木褪莻�很好的例子，只要不斷學習努力學習，才會成為一個對社會有用的人�！吧邢蓿鴮W海無涯，我們成為怎樣的人，決定于我們所學到的知識。”這句話已成為我的座右銘。
從第一把石斧的誕生，第一輛火車跑在華夏的大地上，從第一架飛機翱翔在天空中。這都凝聚著中華民族同胞們勤勞的汗水和心血，子曰：“學而實習之，不亦樂乎�！笔堑�，作為一個中華民族的接班人，我們應該具備這個素質，那就是努力學習，堅持學習。
有一次，我在向爺爺請教寫作技巧，如何開頭？如何收尾？中間往哪加名言？應該在哪加名言？爺爺一個一個細細給我解答，但我聽了一會兒，就不耐煩了“：行行，我知道了。”爺爺說“：那好，你給我把這篇文章擬一個大致提綱，然后把這篇文章擬一個大致內容，再把三句名言加在里面。還有我剛才給你講的，比喻，擬人等修辭手法全部用上，再寫一個開頭，一個結尾�！�
我以為這是小菜一碟，但沒想到，我才寫了一會兒，肚里的墨汁便用盡了，也不知該怎麼辦。這時，爺爺走過來語重心長地說“：我就知道你剛才只聽了個皮毛，還沒細細地把寫作的道兒悟出來。才故意為難你，你現在還小，根本不懂得時間多麼寶貴，要學的東西太多了�！睆倪@以后，我也不再偷懶，認認真真完成老師的每一項作業(yè)。
有人經常抱怨學習苦，學習累。是��！大凡學者，誰能不吃幾個苦頭呢？天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體肌，空乏其身，行弗亂其所力。我們何不把吃苦當做人生中的重要部分，期待柳暗花明的又一村呢？
學海無涯作文2
子曰:“學而時習之，不亦樂乎;學而不思則罔，思而不學則殆�！�
----------題記
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰;黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲;少壯不努力，老大徒傷悲……我們學習的時光隨著貪玩慢慢流逝了。
古往今來，許多人都在期盼著學習，期盼著讀書，期盼著能夠學到知識。宋代詩人陸游能做到“待到飯來還讀書”，這說明他是酷愛讀書的。他一生寫下了近萬首詩，如果不是堅持努力學習，那他怎么能夠寫下這么多好詩，而流傳至今呢?
臧克家說過，“我們每讀完一本好書，就等于多交了一個益友”。讀書可以讓我們學到知識，知識學多了可以砌成宏偉的智慧殿堂。
我們都是21世紀的接班人，建設祖國的重任便落在了我們肩上。21世紀將是一個高科技競爭的時代，如果想讓祖國在世界上有一席之地，作為接班人的我們就要從今天開始加強學習，努力讀書、掌握豐富的文化知識，才能更好的建設祖國。
蘇軾說得好：“少年為學者，每一書皆作數次讀之，書之富如大海百貨，皆有人之精力，不能進取。但得其所欲求。
我和學習，似乎是一對形影不離的好朋友，它讓我知道了一些成語的含義;讓我知道了梅花有著傲雪而立、不畏嚴寒的精神;讓我知道了做人要誠信，要心胸開闊的去面對別人，它還讓我知道了要怎樣報答，怎樣感恩，怎樣愛國，怎樣尊敬老師、父母，怎樣熱愛班集體、關愛同學，更讓我知道了我們是炎黃的子孫，是黃河的兒女，血管里流著中國人的血。
知識是淵博的。
知識在日常的生活中無時無刻不籠罩著我們，它讓我們知道洗碗的步驟，知道了怎樣掃地，怎樣洗衣服……它還讓農民伯伯們知道怎樣用科技去種瓜果，等瓜果結了累累碩果時，怎樣拿著它們去集市上賣到更高的價錢。它還讓人類知道了怎樣去制造汽車、輪船、火車、飛機、火箭、甚至宇宙飛船。
如果要學到更多知識，就一定要奮斗、要拼博、要進取。雖然學習很累，但是，對于愛學習的人來說，從學習中能夠得到很多歡樂，而且我認為“學海無涯苦作舟”應改為“學海無涯樂作舟”。
“學而時習之，不亦樂乎�！蔽覀円欢ㄒl(fā)奮學習，長大后，為祖國的繁榮昌盛、國富民強貢獻出自己的一份力量，讓我們美好的祖國騰飛在21世紀的天空上。
知識改變命運，成就人生，創(chuàng)造未來。Comeon!
學海無涯作文3
世界最大最深的洞是「知識」這個洞，任由你用盡一生的時間去補、去堆積，永遠連它的界線都看不到。它不是靜止的，它是這個宇宙擴張的最快的東西！
康德說：「人是藉由經驗過的事物，進而對它產生研究，最后歸納出結論，于是才認識了這個東西�！谷欢�，宇宙之大，即使有哪一個人在他短促的百年生命中，能夠有幸循著前人的步伐，認識所有被定出原則的事物，但……除了這單薄的蘋果外皮，還有多少更深層、更奧妙、從未有人發(fā)現的真理存在宇宙間；有多少突變、嶄新的事物隨時誕生于這個世界。
在我們講話的同時，正有無數的無名生物從亞馬遜河誕生；全世界最頂尖的生物研究者輕易地被突變的感冒病毒擊倒；多多少少的書將在早餐結束時出版上架……子彈列車似乎還不夠快，來不及讓人類去追捕知識黑洞的擴張；課本的知識似乎也不足讓我們狹隘的心了解學問之深、之廣！
導師評語：
【開頭氣勢十足，文字深具密度與張力。惟未能依規(guī)定結合具體事例（本文引用言例，而非事例），請注意】
學海無涯作文4
“書中自有黃金屋，書中自有黃顏如玉”，而我不為黃金屋，不為顏如玉，只為了滿足自己對讀書的渴望！
古人常說：“開卷有益”。是的，圖畫書是啟蒙；童話書讓我有了童真的幻想；而到了現在，我迷上了散文和小說。一切，讓我這么個井底之蛙開闊了視野……
冰心奶奶的散文《圖畫》“四月江南無矮樹，人家都在綠蔭中”，此情此景，構成了一幅清美的圖畫，意境優(yōu)美；我愛晏殊的《木蘭花》“天涯海角有窮時，只有相思無盡處”抒寫人生離別相思之苦，感慨人生短促聚散無常的落寞；我贊同賈寶玉的“縱有溺水三千，我只取一瓢飲”的表里忠一的態(tài)度，也推崇《周易》“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物”為自我力求進步，剛毅堅卓，發(fā)奮圖強，永不停息的精神；我感慨文天祥的“人生自古誰無死，留得丹心照汗青”般碧血丹心為國盡忠人赤紅熾熱的心，也欣賞陸游的《金錯刀行》“千年史冊恥無名，一片丹心報天子”……
“腹中有書”里說到，要做到腹中有書，首先要熱愛讀書；第二，讀書要有理想；第三，讀書要勤學苦練，如果沒有做到以上幾點，我覺得就不配說讀過書，讀好書，更別說是愛讀書。
寫人簡單做人難，一切只為九個字：讀書好，讀好書，好讀書！
學海無涯作文5
古人云：“學海無涯苦作舟”。這句話告訴我們，在知識的海洋中，是永無止境的，只有辛苦努力的學習才行。這次，我就去到知識海洋中游玩了一次。我租了一條小舟，開始在學海上劃行。
剛劃一會兒，就看見海面上漂浮著“拼音卡片”。我把它撈上來，學習了一陣后，便放入了小舟的大箱子里。剛準備往遠處劃，一本《新華字典》有飄了過來。緊接著《成語詞典》、《漢語詞典》等都陸續(xù)被我拾進箱子中，船開始有些重了，我更加努力的劃著，期待著下一本書的到來。不一會兒，我看見了全套的《劍橋英語》，船體更重了。
清晨的涼爽漸漸遠離了，中午的暖風揉揉的扶著面。我的箱子里已經裝許許多多的書，可我還在不停地拾著�！度龂萘x》、《水滸》、《故事作文》《奧數大全》等等，我的箱子裝的滿滿的，還有幾本掉了出來，可我依然一刻不停的拾著，卻怎么也拾不完。
日暮西山。我已是筋疲力盡，看著船上的書，我是再也劃不動了，我想扔掉一些，可扔掉后得小船變得更重了，我又想把它們撿回來，但它們已是越漂越遠。我想劃向勝利的彼岸，卻是如此的艱難，我想，靠我一個人的力量是不行的……一覺醒來，我才知道，原來是個夢，但這個夢，卻讓我明白了一個道理：人的一生像是在學海中航行，從我們呀呀學語，到學校老師帶領下，我們學會了各種知識，各種技能，無一不是在學海中苦苦前行。最后，直到我們生命的停止，知識的海洋，依然無邊無境。
學海無涯作文6
盼望已久的寒假隨著冬天的`腳步走來了，假期對于你們來說，是書香能致遠，是充電的好機會，是練字的好時期，是展示字自我的更大的舞臺。
但是，對于我來說，寒假不不是有這幾個優(yōu)點，還有是讓我懂得道理的一個大好機會——書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
“去接姐姐了！”姑姑說，我依依不舍地把電腦關掉，垂頭喪氣地跟著姑姑走到姐姐的學校，當時，校園里一片寧靜，沒有一點兒雜聲，只聽見小鳥在婉轉的歌唱，姐姐們還在認真的考試。
有的，寫完了，也在認真的檢查，卻想起了我自己，我考試時，是那么的不認真，寫完了也不檢查，以為全對的，所以，考試考的那么爛，我想我應該向他們學習學習！
姑姑叫我去姐姐的寢食，時間過的飛快，我不知不覺地走到姐姐的寢室，“哇”，我叫喊到，好干凈啊！又想想我的房間是那么的臟，走著走著，發(fā)現他們的床下都是書，簡直是書的海洋。
我于是又想到了：他們原來是那么的愛讀書，是那么的認真，怪不得姐姐學習那么優(yōu)秀，我真的要學學把，突然想起了一句對韻歌“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”
我的眼睛一亮，不僅床下都是書，床上的帶子里也是書，整個房間好像是書的王國，姑姑叫我拿書，我提著這沉重的書，手的都酸了，感覺到了老師曾告訴我們的話：“不要認為現在讀書這么累，要不然以后初中大學就更累了。
越把他看做簡單，以后越輕松！”真是“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟�！�
“啊，終于到家了。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟�！蔽覅群暗馈：�，寒假，你是我懂得道理的一個大好時機，是我心情放松的時候。
……
學海無涯作文7
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟�！边@是爸爸經常拿來鼓勵我的一句話。也是我最愛聽的一句話。
記得那是一次數學測驗，我只考了85分，我十分失望，又害怕極了，生怕一回去我就會被爸爸媽媽罵，說不定還會被打一頓呢！畢竟這是我不該有的分數。
放了學，我懷著忐忑不安的心情回到家，寫完作業(yè)，吃完飯，我仍遲遲不肯拿出試卷。這時，媽媽開口了：“宏宏呀，這次數學考得怎么樣呀？”我聽了，差點把剛喝下去的水給吐了出來。哎，真是哪壺不開提哪壺呀！我在心中暗想。于是，我慢慢吞吞地走向書包，拿出考卷，交給媽媽。媽媽看了試卷后，臉上的笑容沒有了，愁眉緊鎖，還露出了失望的表情。然后，媽媽吧試卷放下，說：“哎，肯定又沒好好復學，又跑去玩了。”說完，邁著沉重的步伐走向了房間。這時，爸爸也走了過來，望了一眼考卷，在考卷上簽了名，便上書房去了，爸爸的沉默比媽媽更恐怖，更令人毛骨悚然。
第二天，爸爸在我臨上學前送給了我一幅字，我打開一看，上面寫著：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。這四個大字。我看了又看，終于明白了爸爸的寓意。于是，我便開始勤奮學習。在第二次的測驗中，考到了100分。nbnnn
還有一次，我的作文在我們班里寫得最好，得到了老師的表揚。我開心極了，回到家里向爸爸夸耀自己，原以為能得到爸爸的夸獎，沒想到，得到的卻只是一句：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。我生氣地回到房里，想了又想，忽然明白了爸爸的用意，他是想讓我知道：人外有人，天外有天，知識是無窮無盡的，我不能驕傲自大，否則是會退步的。此后，我再也沒有驕傲過，心里一直都藏著一句話：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟�！�
是啊，知識的天空是無邊無際的，我們永遠都只是一只小鳥，不能自滿，也不能懶惰，否則永遠也得不到自己想要的。我們要像一塊干燥的海綿，不斷地允吸著知識的露汁。
學海無涯作文8
都說人有三苦：打鐵，網魚，做豆腐。其實不然，人生之枯何其多，但最令人感到苦的恐怕便是學習了。學海無涯苦作舟嘛。
已經習慣了以苦作樂的我們似乎對此已習以為常，見怪不怪了。早上與時間賽跑，晚上與星月共輝，這似乎成了我們的定律。我們馬不停蹄的奔波于教室——寢室，寢室——教室，無心欣賞周圍美好風景，卻有意研究考試必備的時文佳作；時刻部停留的再題山卷海中停留，無意關顧自己眼睛上越來越厚的啤酒瓶底，卻有心留意那最新考試動向；教室里，寢室里處處室我們繁忙的身影。為了學習更多的知識，吮吸更多的營養(yǎng)，我們在學海力找尋美好的微笑，創(chuàng)造美好的未來。譚嗣同英勇就義前曾有豪言：‘有心殺敵，無力回天，死得其所，快哉快哉’我也要高聲明志：‘有心學習，無心顧己，自得其所，樂哉樂哉�！�
每天我們在大聲狂吼的背書聲中抒發(fā)自己的豪情也在拼命的攻克難題中發(fā)泄自己的抑郁。我們時刻的幻想著假期的美好，課余時光的美妙，單黨他鎮(zhèn)的到來時，卻又不由自主的用學習來填充它；我們心中無時無刻不在埋怨著老師們的冷酷，嚴厲，卻又在無形中默默感激著老師的淳淳教導，嘔心瀝血地為我們忘我工作的精神；我們十分討厭父母把分數看的比天高比地厚，但無意識中卻以分數論高下……在眾多的錯綜繁雜的感情和想法中，我們緘口，默默無聞的學習，‘學海無涯苦作舟’是我們心中的座右銘，我們渴望自由，但卻將自由在心中埋葬……
我們痛苦也好，失望也罷，學習永遠是我們的第一需要，學海也永遠室我們的必經之路。轟動一時的韓寒的‘為教育而自我犧牲’只是水中月，鏡中花。雖然在夢中，我的試卷里滿是試卷，習題，分數線可望不可及，任我們精疲力竭，也觸摸不到岸邊�？晌覀冇帜睦镉袆e的選擇？
當然，更多得人是發(fā)自內心的想學習，想讀書，想獲得知識，想鑄就輝煌的人生。陣陣怨恨勞騷之后，便是更加刻苦認真用心勤奮的學習了，因為他們都明白‘學海無涯苦作舟’
學海無涯苦作舟，倏忽以至初三，我希望七月流火后是八月的醇香，我想大呼：‘盡吾志不能至者，可以無悔矣�！�
學海無涯作文9
既然“學海無涯”，還作舟干什么？因為沒有海岸，無論我們如何辛苦舉帆搖槳，都只會在大海里漂泊。假設學海無涯前提成立，那么小舟又是從何處下海的呢？難道創(chuàng)世之初小舟就孤伶伶地在大海上漂蕩嗎？
老師常說，只要刻苦學習，就一定能達到勝利的彼岸�？梢姟皩W�！睉恰坝醒摹钡�。
老師常告戒我們，不能把學習看作痛苦。如果一學習起來就愁眉苦臉的，就找不到學習的動力。學習要以苦為樂，“頭懸梁，錐刺股”時也不能叫疼，要把“苦”升華到“樂”的境界。
如此一來，“學海無涯苦作舟”似應改作“學海有涯樂作舟”了。
學海無涯作文10
有個這樣的海洋，海的對面是一個美的世界。我和眾多的追逐者一樣，乘著一葉孤舟，踏上那浩瀚無邊的大海，夢想到達那美麗世界。
3年前，我懷著一顆必勝的好奇心，開始踏上那神秘的大海。當小舟還在淺灘的時候，同行者都在為走向深海做準備，我卻為那短暫的歡樂而停留。我，成為被別人落下的孤獨者，隨風飄去。
現在，我是一個一無所知，沒有技術的航行者，卻身處那大海的深處。在這充滿挑戰(zhàn)與驚險的海面上，我遇上一批同是被別人落下的追逐者，我們共同奮斗，希望有一天也能到達那美麗的對岸。
漸漸地，我發(fā)現自己實力太弱了，在這充滿挑戰(zhàn)的旅途中，有太多的困難，而我卻應付不了。我的意志力實在是太差了，當別人都在努力學習技巧準備迎接危險時，我卻在欣賞那美麗的海景；當別人都為自己的小船加固，準備在這深海里走得更遠時，我卻在那里無所事事。
在這艱苦的大海中，不知不覺已漂泊了30個晝夜，我發(fā)現自己又成為一個追逐者的尾隨者。我后悔了，我問自己：我適合當一個航海者嗎？我要繼續(xù)走下去嗎？我太失敗了，我要不要選擇放棄？
我們無一幸免地都身處于這個深海中， 這個我們正在前行的�！獙W海。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。當我們身處于書山的時候，是否真的能找到并且走上那條叫勤奮的道路？當我們身處于這個充滿困難與挑戰(zhàn)的學海中，是否真的能把刻苦奮斗作為我們渡洋的船？
既然我們選擇了，就要堅強的走下去。其實，困難并不可怕，可怕的是不敢面對困難與挑戰(zhàn)。我選擇了走上這片海洋，我就要做一個成功的遠航者，凱旋而歸。不管這書山有多高，我們都要跨越，不管這個海有多寬，我們都要到達大洋的彼岸，不管用什么方式，只要我們能成功。
大洋的彼岸，我用刻苦做小舟，用奮斗作船槳，用堅強的毅力作風帆，用自信作海風，載我到達那美麗的世界。
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