生活的啟示
生活的啟示1
有一次，我在家里寫作業(yè)，忽然有一只巨大的黑螞蟻爬上了我的書桌。只見(jiàn)它向我爬來(lái)，在我的手上留下了一個(gè)“印章”。
我心想：這只螞蟻，為什么無(wú)緣無(wú)故咬我一口呢?我一定要把你吹下書桌，以報(bào)這一口之仇。我深吸了一口氣，腮幫子鼓了起來(lái)，然后用力把氣吹向黑螞蟻，雖然我吹的只是一口氣，可是對(duì)于小小的螞蟻來(lái)說(shuō)這就是一場(chǎng)“龍卷風(fēng)”了啊!螞蟻被我吹出的“龍卷風(fēng)”吹翻了，掉下了書桌，我自言自語(yǔ)：“叫你咬我，老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓呀!”
可是沒(méi)多久，我看見(jiàn)這只螞蟻又爬上了書桌，我腦筋一轉(zhuǎn)，想到了一個(gè)完美的計(jì)劃，一定可以致它于死地!我先拿出一小塊糖，放在書桌上，黑螞蟻受不住誘惑，爬過(guò)來(lái)吃糖。我一看，螞蟻中計(jì)了，于是拿起一塊橡皮，狠狠地砸了下去，螞蟻被砸了個(gè)低朝天�！斑@就是和我作對(duì)的后果，哈哈哈!”我大聲地說(shuō)。螞蟻好像不服氣似的，用小眼睛盯著我，嘴巴一動(dòng)一動(dòng)地好像在說(shuō)：“我是不會(huì)認(rèn)輸?shù)�。”我生氣了，后果很�?yán)重，用手指一彈，螞蟻重重的掉在了地上。我想這次它肯定不會(huì)東山再起了。過(guò)了一段時(shí)間，我居然又看到這只螞蟻再次爬上了我的書桌。我被螞蟻的頑強(qiáng)精神震撼了。“小弟甘拜下風(fēng)。”我舉手投降了。
經(jīng)過(guò)了這件事情，我知道了做什么事情都不要放棄，堅(jiān)持是做好一切事情的關(guān)鍵。
生活的啟示2
生活就像一幅引人深思的畫卷，每一個(gè)人都是它的作者;生活就像一本沒(méi)有字的哲學(xué)書，每一個(gè)人都是它的讀者：生活就像一首動(dòng)聽(tīng)的曲子，每個(gè)人都是它的音符。生活給了我們無(wú)窮無(wú)盡的啟示，就拿那件事來(lái)說(shuō)吧。
那是上學(xué)期的一天，聽(tīng)說(shuō)學(xué)校里再過(guò)一個(gè)月就要舉行數(shù)學(xué)學(xué)科競(jìng)賽了，媽媽讓我在空閑時(shí)間里做一些數(shù)學(xué)課外作業(yè)，還給我報(bào)了兩門數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班。堆積如山的奧數(shù)題，壓得我喘不過(guò)氣，一星期五小時(shí)的補(bǔ)習(xí)班，令我提不起精神。每一次，我要放棄的時(shí)候，媽媽總會(huì)教導(dǎo)我：“你現(xiàn)在苦一點(diǎn)，但到了競(jìng)賽的那一天，你就可以享受到成功的喜悅，要記住，成功總是垂青于有準(zhǔn)備的人�！背晒偸谴骨嘤谟袦�(zhǔn)備的人，這話一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，我仔細(xì)琢磨它的含義，并把它牢牢銘記在心。日后的時(shí)間里，每當(dāng)我力不從心想要放棄時(shí)，就會(huì)想起媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)的話——“成功總是垂青于有準(zhǔn)備的人”，我為自己加油鼓勁。
一個(gè)月過(guò)去了，終于到了數(shù)學(xué)學(xué)科競(jìng)賽的那一天。果真，試卷上的許多題目的類型，都在我做過(guò)的奧數(shù)題中出現(xiàn)過(guò)，在補(bǔ)習(xí)班的老師口中講到過(guò)。終于，成績(jī)公布了，看著成績(jī)單，我做夢(mèng)都不敢相信我的眼睛——我得了二等獎(jiǎng)，班級(jí)里第三名!
“成功總是垂青于有準(zhǔn)備的人”，這句話使我克服了困難，摘取了勝利的碩果。我將把它作為我一生的座右銘。
生活的啟示3
在我的一生中，發(fā)生了許多事情，其中有一件事情讓我記憶深刻，那就是學(xué)習(xí)乒乓球的經(jīng)過(guò)。
這事得從去年說(shuō)起。有一天，媽媽帶我去一個(gè)地方。我很好奇，問(wèn)道：“到底是哪兒?”“等會(huì)你就知道了�！眿寢尰卮稹５搅艘粋�(gè)停車場(chǎng)，上到一棟樓，里面全是乒乓球臺(tái)。我當(dāng)時(shí)對(duì)乒乓球都很陌生。一個(gè)教練走了過(guò)來(lái)，把我?guī)У搅艘粋�(gè)教室里面，那里有很多東西，有發(fā)球機(jī)，乒乓拍等等，教練給我一個(gè)球拍，他教我怎么握拍。之后，他發(fā)了一個(gè)球給我，我當(dāng)時(shí)還不會(huì)打乒乓球呢，當(dāng)然接不到。教練又走過(guò)來(lái)教我接球，我掌握了一些。他又發(fā)了一個(gè)球給我，他的速度并不快，可是我看著球向我飛過(guò)來(lái)，去接的時(shí)候它卻已經(jīng)掉到了地上。接著他又發(fā)了一個(gè)球，我還是接不到，這讓我心煩意亂。我把球拍往乒乓臺(tái)上一扔，氣呼呼地說(shuō)：“不學(xué)了�！边@時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“剛開始是有些困難的，可是只要你堅(jiān)持，反復(fù)多練習(xí)幾次，你一定能成功的。”我想了想，又重新拿起球拍，詢問(wèn)教練接球的技巧，反復(fù)的練習(xí)。
慢慢的，我能接到教練發(fā)的大部分球，多次練習(xí)后，我還會(huì)發(fā)旋球，扣球等。時(shí)間久了，我可以和教練對(duì)攻了，也可以和同學(xué)打比賽，幾乎每次都是我贏，非常有成就感。
學(xué)習(xí)乒乓球讓我明白：堅(jiān)持就是勝利，只要堅(jiān)持就一定能成功!
生活的啟示4
古話說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人”。開始我還不相信這句話，可經(jīng)過(guò)一次打籃球，我終于明白了這句話的道理。
那天，我興奮地到小區(qū)的球場(chǎng)里打球。我獨(dú)自玩了一會(huì)兒，就看到我的死黨——姜皓宇來(lái)了。我就和他一起投籃投得正開心呢。這時(shí)，有兩個(gè)大哥哥走過(guò)來(lái)，他們說(shuō)：“你們敢不敢和我們打一場(chǎng)?”我一時(shí)被憤怒沖昏了頭，毫不猶豫地答應(yīng)了。我答應(yīng)了之后，不禁有些后悔，他們兩個(gè)又高又壯，應(yīng)該打不贏的�？墒俏矣植桓市模热淮饝�(yīng)了，那就拼一把吧!
開始，我把球傳給姜皓宇，可是他沒(méi)接到，反而被一個(gè)大哥哥給搶走了。我倆上去搶，可是他健步如飛，我們不但沒(méi)搶到，反而，還摔了一個(gè)底朝天�？蓯�!更慘的是，他們很會(huì)傳球，一個(gè)哥哥手拿球，我過(guò)去搶，準(zhǔn)備搶到的時(shí)候，他就傳給另一個(gè)人，我被耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候忽然想起“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句話，我不能放棄。在中場(chǎng)休息的時(shí)候，我便和姜皓宇討論戰(zhàn)術(shù)：既然不能硬拼，就只能智取了。接下來(lái)，我們利用自己個(gè)子小，身體靈活的他點(diǎn)，相互配合，很快就把分?jǐn)?shù)追上了。好有成就感呀!
沒(méi)錯(cuò)，“世上無(wú)難事，只怕有心人”，我對(duì)這句話有了更深的理解。在我遇到困難的時(shí)候，一定要用心去堅(jiān)持，這可是成功的秘訣哦!
生活的啟示5
有這樣一本書——書中沒(méi)有一個(gè)字，卻處處都是學(xué)問(wèn)；書上沒(méi)有作者的姓名，但每個(gè)人都是書的作者。這本書的名字叫“生活”。善于讀這本書的人，就會(huì)從中有所發(fā)現(xiàn)，得到啟示。
記得我還很小的時(shí)候，媽媽帶我去黃山玩。那時(shí)，我還不懂得什么是回聲，我沖著山大聲喊：“你好�！鄙揭矊�(duì)我說(shuō)：“你好�！蔽腋械绞制婀郑皆趺磿�(huì)說(shuō)話呢？山怎么會(huì)跟我學(xué)說(shuō)話呢？真討厭。我又說(shuō)：“你為什么要跟我學(xué)話呢？跟屁蟲。”山也大聲說(shuō)：“你為什么要跟我學(xué)話呢？跟屁蟲。”這時(shí)，站在一旁的媽媽笑了，說(shuō)：“孩子，這是回聲，在我們的生活中也是這樣，你善待別人，別人也會(huì)善待你。”
當(dāng)我明白媽媽的話時(shí)，已是一名小學(xué)生了。那時(shí)，我感受到了班級(jí)的回聲。一個(gè)班集體是由一群活潑可愛(ài)的同學(xué)組成的。如果你每天高興地對(duì)待同學(xué)們，同學(xué)們就會(huì)和和氣氣地對(duì)待你；如果你不懂寬容，尊重同學(xué)們，那么他們就會(huì)以同樣的方式對(duì)待你。這就是班級(jí)的回聲。
我再長(zhǎng)大點(diǎn)后，會(huì)讀書了，在報(bào)紙，電視，電腦中得知：近些年來(lái)，人類對(duì)大自然的污染特別嚴(yán)重。隨意排放廢氣，廢水，任意捕殺動(dòng)物。這些行為把大自然激怒了，大自然不是也已同樣的方式報(bào)復(fù)我們了嗎？洪水，地震，瘟疫，海嘯，這些自然災(zāi)害頻繁發(fā)生，攪得人們不得安寧，這就是大自然的回聲。
世界上的任何事情都是相互作用的，所以，在生活中，我們一定要將心比心。牢記：愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之。
生活的啟示6
上個(gè)星期天的早晨，我和媽媽一起去野外的草地上歇涼。
早晨的天空很藍(lán)，藍(lán)藍(lán)的天空中飄著幾朵淺藍(lán)色的云；草地綠油油的，很美。美麗的景色和清新的空氣撲向我的臉頰，我頓時(shí)陶醉在這景色中……我在無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了那綠油油的小草，使人心曠神怡，那綠的'令人眼花繚亂，我突然覺(jué)得小草有一種很無(wú)私的美……小草沒(méi)有牡丹、玫瑰那樣美麗，連最普通的小花都比不上，怎能另人愛(ài)慕呢？但是，小草雖沒(méi)有美麗的外套，但是卻有著一種默默奉獻(xiàn)的美。在那貧瘠干裂的黃土地上，是一顆顆草籽落下來(lái)，艱難、頑強(qiáng)的生長(zhǎng)著，由那幼小的小苗，長(zhǎng)成了高高的小草。連成一片，綠綠的，一望無(wú)際。綠色中冒出的粉嫩的小花，是誰(shuí)讓它茁壯成長(zhǎng)？是那綠色的小草。小草的土地是貧瘠干裂的，而在小草“長(zhǎng)大”后，它們卻用自己肥沃的身軀滋潤(rùn)著那美麗的、嬌艷的小花，讓小花探出頭去，展示自己的美麗笑臉……從來(lái)都沒(méi)有人注意到，小花的“母親”是誰(shuí)？是誰(shuí)一直在默默奉獻(xiàn)著自己？
生活中，有很多使人受啟發(fā)的事，但是，有很多人都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已。小草這種默默奉獻(xiàn)的品格，我一輩子也忘記不了。
生活的啟示7
放暑假的時(shí)候，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，微風(fēng)吹佛著大地，小鳥在枝頭上唱歌，花兒在草叢中跳舞，那天正是我和媽媽去鄉(xiāng)下探望姥姥，讓我認(rèn)識(shí)到許多啟發(fā)，深刻地在我腦海里漂泊著。
到了家后，走進(jìn)家門口，就聽(tīng)見(jiàn)姥姥興高采烈地說(shuō)：“母豬就要生小豬了，”我一聽(tīng)見(jiàn)，就像一支離躬的箭，奔向豬欄門前，一看，“喲”，可真的生小豬哦！我看到母豬旁邊生下了一群印著棕色斑點(diǎn)的小豬，我看到它們睡得甜甜的。我趁它們不注意時(shí)，輕手輕腳地打開豬欄，抱起一只小豬。突然，母豬一瞪開眼，就瞪著兇惡的樣子，齒牙咧嘴地看著我，好像在說(shuō)：“快還孩子給我，要不然，我就要好好教訓(xùn)教訓(xùn)你。”我說(shuō)：“我就……抱……一下嘛！”于是，我就關(guān)上豬欄，“砰”一聲。把我震耳欲聾，母豬把豬欄給撞得一個(gè)就像魔鬼的口大。母豬就緊追不舍。而我小聲地說(shuō)著：“這下可闖禍了，”心驚肉跳，驚慌失措。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)孔道：“快放下小豬，”就在這千釣一發(fā)的時(shí)候，我就立刻放下小豬，母豬就停下小豬的身邊，鈴它過(guò)去，我想起母豬那狼狽的樣子，我就驚慌失措�。〗Y(jié)果被他們?nèi)⌒ξ�，真丟臉啊！
這就是抱小豬的啟示，給我啟示是：人和動(dòng)物也有濃濃的母愛(ài)！例如：當(dāng)我學(xué)習(xí)有困難的時(shí)候，媽媽在我身邊鼓勵(lì)我；當(dāng)我生病的時(shí)候，媽媽毫不猶豫地照顧我；當(dāng)我放學(xué)的時(shí)候下雨，媽媽就給我送雨傘。我覺(jué)得母愛(ài)是無(wú)私的；母愛(ài)是純潔的；母愛(ài)是無(wú)價(jià)的。母愛(ài)一直無(wú)微不至的伴隨著我；母愛(ài)是細(xì)碎的愛(ài)；母愛(ài)是樸質(zhì)的愛(ài)。難道我們不好好珍惜這美好的生活嗎？我們要有一顆純潔的心，珍惜這偉大的母愛(ài)��！
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生活的啟示8
記一件小事自從老師把管班費(fèi)的任務(wù)交給我后，我便非常認(rèn)真地做著這件事。上個(gè)星期，我把袋子拿出來(lái)，準(zhǔn)備算一下錢數(shù)，可是當(dāng)我拿出來(lái)的時(shí)候，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)里面的十元錢不見(jiàn)了，我很傷心，雖然是元錢是個(gè)小數(shù)目，可它關(guān)系到我這個(gè)干部是否盡職呀！我想，如果對(duì)老師說(shuō)，老師肯定會(huì)批評(píng)我的，而且還有可能把我給撤掉呢！于是我一直不敢開口對(duì)老師訴說(shuō)事實(shí)的真相。
終于到了星期五，老師說(shuō)下午讓我把班費(fèi)帶來(lái)，因?yàn)槿脤W(xué)生的名單馬上就出來(lái)了，我們班要利用班費(fèi)買獎(jiǎng)品，我懷著不安的心情回家了。到家了，我不得不把事情告訴爸爸，爸爸聽(tīng)后，迅速?gòu)难锬贸鍪X，對(duì)我說(shuō)：“這件事情我可以幫你擔(dān)責(zé)任，我先借你十元錢墊著，下午給老師說(shuō)一聲，以后可要當(dāng)心呀！”到了下午，我吞吞吐吐地事情一五一十地告訴了老師，老師先是說(shuō)：“這是你的責(zé)任呀！”然后又笑了笑說(shuō)：“這件事你是誠(chéng)實(shí)的，你先給自己升一格！以后要當(dāng)心呀�！�
我提了一番話后，有時(shí)高興又是驚奇，沒(méi)想到老師還讓我升一格！于是，我拿起筆，升了這一格。在回家的路上，我把老師對(duì)我說(shuō)的每一句話一字不漏的說(shuō)給爸爸聽(tīng)，爸爸對(duì)我說(shuō)：“老是讓你升這一格是因?yàn)槔蠋熛矚g誠(chéng)實(shí)、敢于承擔(dān)責(zé)任的孩子！”在路上，爸爸還給我買了個(gè)冰淇淋，我覺(jué)得這個(gè)比平常的都好吃，因?yàn)檫@是爸爸對(duì)我這次行為的肯定，雖然這是一件小事，但它讓我覺(jué)得如果你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)、敢于承認(rèn)錯(cuò)誤的人，你一定會(huì)受到其他人的喜愛(ài)。
生活的啟示9
那天，是我想忘也忘不了的一天。
我閑來(lái)無(wú)事，想做什么事。突然，我想去澆花，好幾天都沒(méi)澆了。
我來(lái)陽(yáng)臺(tái)，拿起噴水器便開始澆起來(lái)。往天上噴了幾下，��！彩虹，在家里出現(xiàn)的彩虹！我招呼媽媽過(guò)來(lái)，“媽媽，我們家里出現(xiàn)了彩虹，快過(guò)來(lái)。”媽媽呢，卻把我的話當(dāng)耳旁風(fēng)。
我想做出什么大動(dòng)靜來(lái)，讓媽媽管管我。我看了看四周，發(fā)現(xiàn)了兩只親的很開心的兩只小鸚鵡。“剛好趁這個(gè)機(jī)會(huì)我想做實(shí)驗(yàn)?zāi)�！”我拿起噴水器，用猙獰的目光看著它們。把噴水器向上噴，就像下雨一樣，小鳥們抖了抖身子，我想肯定是水不夠大，我把水裝滿，使出全身的力氣，就這樣，我用完了兩瓶水。
玩膩了，我放下噴水器，坐在沙發(fā)上，媽媽問(wèn)道：“你在陽(yáng)臺(tái)上干什么呀？”“沒(méi)什么。”我有氣無(wú)力的答道。“我得去看看。”媽媽突然蹦起來(lái)。突然，一聲獅吼，我被拉到了陽(yáng)臺(tái)。“這是怎么回事？”媽媽指了指濕掉了的地板，又指了指被淋濕的鳥籠，我頓時(shí)無(wú)以言對(duì)�！笆遣皇悄闩�？”媽媽生氣極了�！安皇恰！蔽一卮鸬��！澳沁@里怎么會(huì)那么濕？不是你弄的，還是我弄的�！眿寢尭由鷼饬恕！罢\(chéng)信更重要�！边@句話突然拍了我一巴掌。我一五一十的告訴了媽媽，媽媽才好了一些。
沒(méi)錯(cuò)，誠(chéng)信確實(shí)重要，如果你們?cè)谌鲋e的時(shí)候，就用這句話來(lái)提醒自己吧！
生活的啟示10
生活中，啟示無(wú)處不在，也許是滿樹的春紅，也許是寂寞的梧桐。生活總是在完美中留下空白，在心靈中留下啟示。
今天下午，我與姑姑到東勝送弟弟去北京參加冬令營(yíng)�；貋�(lái)的時(shí)候，我悟出了一個(gè)道理。下面我就跟大家講講吧!
我與姑姑在車上聊天。突然，我們看到了一輛車，后面被撞了凹了進(jìn)去，我們笑了起來(lái)。我對(duì)姑姑說(shuō)：“超了它�！惫霉谜f(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題�！蔽覀冚p易而舉的超了它……在路上我對(duì)姑姑說(shuō)：“它超不過(guò)我們了�！边^(guò)了一會(huì)兒，姑姑用手機(jī)看時(shí)間時(shí)，手機(jī)掉了。姑姑便把車停在路旁撿起手機(jī)……
我們重新上路了，但意想不到的事情發(fā)生了。那輛車超過(guò)了我們。這是我恍然大悟!
我想學(xué)習(xí)不正是如此嗎?我們一路領(lǐng)先，但那輛車雖然沒(méi)我們快，但它一直努力著，堅(jiān)持著。最終在我們停頓時(shí)它超過(guò)了我們，我們就落它在后面!所以我們學(xué)習(xí)也要堅(jiān)持，一天就是再少我們堅(jiān)持下來(lái)也十分不容易!這也證實(shí)了“堅(jiān)持就是勝利”!
同學(xué)們，生活中還有很多這樣的啟示，只有細(xì)心的人才能發(fā)現(xiàn)哦!
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