背后的故事作文
背后的故事作文1
我常常想，什么叫感恩？后來我終于明白了，感恩就是每天堅持做點小事來報答親人。我想，許多人認為練特長不是對父母的報答，可我不這樣認為，不都說感恩要從小事做起，練特長不就是小事嗎？雖然我沒有過人的天資，但是我有堅強的毅力。
這些還要從一件小事說起。那時媽媽讓我練小提琴，因為小提琴是樂器之母，可是我卻覺得練小提琴很困難，考得不但是音樂天賦，還有毅力和耐力，它需要聽音準，可我壓根就不是個對音樂有天賦的孩子，音也聽不準，為此，媽媽想了不少辦法，可我就是不爭氣，總也練不會，所以我在老師眼里一直不是一個特殊的學生，但是我并沒有放棄。原因在于我想放棄了，可媽媽一直用：“吃得苦中苦，方為人上人！”這句話來激勵我繼續(xù)的練下去，直到有一回，媽媽實在受不了被人瞧不起的生活，于是找來了當音樂教師的舅媽，幫我輔導琴，其實我早就想不練，可媽媽卻死活不同意，正因為練小提琴能開發(fā)我的智力，讓我更加聰明，媽媽才讓我繼續(xù)練下去，媽媽的用心良苦都是為了我。每天晚上放學，我在學校做完作業(yè)，然后回到家，立馬就開始練琴，因為拉的'時間長了，哪個音不準，也基本能聽出來了，當我檢琴時，一次一次的檢過，老師才對我另眼相看。我每天都告訴自己一定要在舅媽面前練好琴，在老師眼前檢過琴，為媽媽爭光添彩。
雖然我現(xiàn)在還是不太愛練小提琴，當我想放棄的時候，總想著媽媽曾經(jīng)對我說過的一句話：“吃得苦中苦，方為人上人！”它激勵著我，讓我勇敢的走下去。
背后的故事作文2
看！照片上那個手勢像“v”的小女孩，那就是我。臉上帶著成功的笑容，背后卻是別人的家。
關于這張照片，我就會想起發(fā)生在童年的一件成功的`故事。
那天，太陽火辣辣地照在大地上，就連知了也受不了。我閑著沒事干，便看起書來。過了一會兒，我想起了平日里跳棋比較好的門玉蟬。心想：她到底跳棋好不好呢？她能超過別人，不一定能超過我呀！想到這兒，我便馬上起身，走到她家，她正好在家，我們便開始了殊死拼搏。
她走了一小步，我高興得一邊拍手，一邊興高采烈地叫著。我第一步連走了一大串，她臉上依舊保持著冷靜、沉著。我十分奇怪，她又向前走了兩步，我猶豫了，為什么我第一步不和她一樣？下面這步我該怎么辦？一會兒，又輪到她走了，她依舊跟第一步一樣：又走了一步。我像她那樣走，卻未想到她第四步一連走了七步，“這是一步好棋啊！”我連聲贊嘆。后來，她比我走得快。我十分肯定地對她說：“這一次你肯定贏了！”她神情十分莊重地對我說：“你贏了，因為你現(xiàn)在有一步好棋，頂我四步棋！”我在沉默之中下完了這盤棋，果然不出她所料，我真的贏了！我問她我怎么贏的。她不在意地說：“記住，謙虛使我進步，驕傲使人落后�！弊詈�，我特意讓媽媽給我照了這張照。
一看到這張照片，我就會想起門玉蟬說得那段話。
背后的故事作文3
從上學到現(xiàn)在，我得到過許多獎狀，其中最讓我自豪的一張，就是我二年級時得到的一張礦石收音機的獎狀。
時間回到二零零八年四月。下課時，我們在玩。這時，湯老師（我的美麗老師，也是我的航模老師）走進來，給了我一張精美的獎狀。原來，我在礦石收音機的制作比賽中獲得了三等獎。看著這張獎狀，讓我想起了半年前我和爸爸做收音機的情景。
二零一七年九月，某個周六。
湯老師沒有在航模課上教我們做飛機，卻拿出了幾套材料，對我們說：“最近有一個做礦石收音機的比賽，愿意參加的到我這里來拿材料�！�
我想也沒想就領走了制作材料，因為重在參與嘛。
在那個十一黃金周，我和爸爸開始動工了。材料很多，令人眼花繚亂。爸爸先教我把那些材料一個個排列起來：八根導線，一個調(diào)頻器，一個電阻，一個耳機…… 開始做了。我想，這么多電線，怎么把它們固定在元件上呢？如果像以前一樣繞在一起時很容易掉的。在一旁的爸爸似乎看出了我的心思，拿出了一樣奇怪的東西，它很像螺絲刀，但是是鈍的，后面還有電線和插頭。什么東西？爸爸向我介紹說：“這叫電烙鐵，通上電后會有幾百度的高溫，可以將焊錫絲融化，把電線和元器件牢牢的焊接在一起。”我不禁感嘆道：“原來如此，太神奇了！”
開始動手制作了。起初我們很順利，不到一個小時就做好了，可是一試竟然沒有聲音。怪了，哪兒出問題了呢？我們檢查了好幾遍也沒有找出問題。最后，爸爸把目光定格在了最重要的元件——檢波二極管上。他認為問題就出在這個很容易壞的'元件上。于是，我們決定到紅梅市場去一趟，買個新的檢波二極管回來試試。到了那兒才知道這種型號的元件已經(jīng)很古老了，現(xiàn)在很少有人用，所以我們找了將近半小時也沒有找到。于是我沒有了耐心，生氣地對爸爸說：“算了，別參加比賽了，給咱們的元件這么破，還要自己去重買�！卑职植粷M地看了我一眼，對我說：“是你要參加比賽的，怎么現(xiàn)在又打起了退堂鼓了呢？如果做事情的時候一遇到困難就退縮了，那么你將一事無成。好吧，既然你不想?yún)⒓恿�，我們就回家吧！”我這下可慌了，連忙說自己是在開玩笑。爸爸這才陪著我繼續(xù)尋找，最后終于是功夫不負有心人，我們買到了所要的檢波二極管。
我們做任何事情都會遇到困難，我們的人生也不是這樣嗎？所以我們不能向困難低頭，要勇敢地面對困難。
背后的故事作文4
一張普普通通的相紙，變成了一張彩色的照片，那張照片從表面上看沒什么特別之處，但是你們知道這張照片背后的故事嗎？
照片上有一個小女孩兒，她手里拿著一塊金牌，非常高興。那個小女孩兒就是我，六歲是的張語洋。
這塊金牌是我學習畫國畫的時候用辛苦和淚水換來的.，如果沒有付出就沒有這張笑盈盈的小臉和這塊金燦燦的金牌。原來，不管刮風、下雨，無論嚴寒酷暑， 我從沒有曠過一次國畫課。冬天，天黑得早了，上完課都九點多了，我和媽媽冒著頭上的鵝毛大雪，頂著冰冷的寒風，路上的人煙稀少了，我們只得通過小巷，走到 大街上，才能乘車回家。在回家的路上，幾乎每次我都是上眼皮兒和下眼皮兒在打架。
在參賽前夕，我每次都要反復練習。有時總是畫不好。媽媽在背后不停的訓斥我，我的眼淚就不由自主地從眼睛里滴嗒、滴嗒地落在了宣紙上，我又委屈又傷 心……但是我心里明白：梅花香自苦寒來。終于，在國畫比賽中，我用淚水和辛苦換來了優(yōu)異的成績，我的獎牌也在不斷的增加。我凝視著這張照片，過去的故事仿 佛還在昨天發(fā)生。盡管這些成績都已經(jīng)成為遙遠的過去，但它們卻激勵著我不斷進步，去爭取明天的輝煌。
背后的故事作文5
我叫袁立，是爸爸給我取的名字。在三月十七一天，一個體重七斤四兩的嬰兒呱呱墜地了，那就是我。
雖然我非常淘氣，可是家人都很疼愛我。到了四月十七日，我剛滿月，一家就忙著給我取名字。家人在一起商量到底叫什么呢？爺爺先打頭戰(zhàn)：“名字可是一個人的象征，我們可要慎重�。 痹捯粑绰洌职志o接著說：“雖然不是男孩，但是我知道，我的女兒肯定比男孩強，而且強上百倍。那這樣就叫‘袁立’，‘立’就是獨立自主！”“袁立不錯，我同意�！薄拔乙餐狻睜敔敽湍棠掏读速澩薄寢寗t投了反對票�！芭⒆泳褪桥⒆�，干嘛起男孩的'名字，多別扭�！薄拔揖褪窍Ｍ⒈饶泻姡Ｍ塥毩⒆灾�，做一個對社會有用的人�！卑职忠诲N定音！
雖然我現(xiàn)在還不夠大膽、獨立，但是我一定會努力的。
背后的故事作文6
親人，是我們感情的依靠，是我們幸福的標記。如果，沒有親人在身邊，會失去一切嗎？回答是否定的。
我在書上看到這么一副照片：一個老奶奶和一個小女孩緊緊地抱在一起，神情安詳，好一幅溫馨的場景。這讓我不緊浮想聯(lián)翩：
從衣著上看，小女孩是漢族人，老奶奶是苗族人。故事就這樣開始了。一個苗族村寨里，大部分都是苗族人，只有小女孩一家是漢族人。
老奶奶不僅家境不好，而且行動也極為不便。幸好村子里的人都熱心，經(jīng)常幫助她。平時，總有一些樸素的村民陪她聊天，為她收拾屋子。日子過得雖然清苦，卻也其樂融融。
一天，那位漢族小姑娘和往常一樣，去拜訪老奶奶。走進門，小姑娘并沒有看見老奶奶，而是看見了一堆好久都沒有洗的臟衣服。小姑娘心想：怎么老奶奶不在家嗎？這堆衣服，就讓我?guī)退窗桑×ⅠR，小姑娘動起身來。
她先把那堆衣服放進一個盆子里，然后注滿水，再用肥皂把衣服都抹上一遍，接著把帶有肥皂泡沫的`衣服放進水里好好地搓幾下。其中有一件衣服十分難洗，那些污垢怎么也洗不出來。小姑娘心想：這衣服怎么洗不干凈啊！真費勁！可她并沒有放棄，一直洗了好半天，終于把那件衣服洗出來了。后來，她又打來清水，把所有衣服清洗一遍，再使勁擰干，晾到竹竿上。
當小姑娘正晾到一半的時候，老奶奶拄著拐杖，一瘸一拐地回來了。她看到小姑娘正滿頭大汗地為她晾衣服。老奶奶心里全明白了，顯得有些不知所措。過了半晌，老奶奶才回過神來，放下手中的拐杖，一把抱住了小姑娘。老奶奶聲音哽咽著：“哦！小丫頭，你對我真是太好了！我真不知道該怎么感謝你才好呀！”小姑娘微微一笑，甜甜地說：“奶奶，你不用感謝我，這是我應該做的。”聽了這話，來奶奶喜極而泣，更是說不出話來了。只是，她把小女孩摟得更緊了。
晾完衣服，小姑娘想：時間還早，干脆再幫老奶奶做些事情吧！接著，小姑娘又幫老奶奶做了不少家務。
臨別前，兩人又深情相擁。這副情景，真讓人羨慕。這真是不是親人，卻勝似親人�。�
背后的故事作文7
每個掌聲的背后都有一個故事，所以掌聲是美好而又美麗的。但是，掌聲是什么味道呢？別著急，先讓我來講講我掌聲背后的小故事吧。
記得那一次，暑假廊坊家的小區(qū)的時候，傳來一陣騎自行車潮，很多小朋友都在騎自行車。所以，我下定決心一定要學會這門本領。
可是，現(xiàn)實與愿望總是相反。第一次：沒握好把，摔跤了。第二次：爸爸剛松開手就倒了。第三次，第四次……還是不行。但爸爸媽媽鼓勵我說：“不經(jīng)歷風雨怎樣才能見彩虹？加油，我們相信你，寶貝�！薄昂茫∥乙欢〞Φ�。不過是在明天�！�
第二天，我早早就起了床。到了樓下，人很少，幾乎沒有。我首先我握好把，看前方，用腳一直蹬啊蹬啊……不知過了多久，突然！在一剎那間就學會了。我立刻把這個振奮人心的消息告訴了父母，這時，爸爸媽媽的臉上不僅有欣慰的笑容，還為我鼓掌。我心里甜滋滋的.。
啊，我明白了。掌聲是比吃了蜜還甜，幸福，喜悅，興奮，無比自豪的味道呀！
背后的故事作文8
在我家的相冊里有一張照片，它看起來很普通，但里面記下了一個非常溫馨的故事；
那幾天，我發(fā)現(xiàn)媽媽一直在干活，她的頭上流下了一滴滴汗珠，我親切地對媽媽說：“媽媽，你干了這么多活兒，坐下來休息休息吧！”說著我把媽媽拉到沙發(fā)上，然后拿了一本非常有趣的書給媽媽看，媽媽俯下身子，雙眼盯著書，津津有味地看了起來。這時，我便躡著腳，悄悄地來到媽媽身后，我雙手握拳，輕輕在媽媽的背后捶了幾下，媽媽這才回過神來，高興地說：“女兒長大了，可以幫媽媽捶背了。”說完，又回過頭看書了。我先捶了捶媽媽的肩膀，然后捶了捶腰間，過了一會兒，我又換了一個方法，我雙手并攏，然后在媽媽的肩膀上左捏捏右捏捏，捏著捏著，我感覺到手已經(jīng)一點力氣都沒有了。我正準備放棄的時候；又想，媽媽以前那么愛我，她為我洗澡、為我穿衣服……難道我就連這點累都受不了嗎？我想著，就繼續(xù)為媽媽按摩。這時哥哥來了，他就趕忙地用手機拍下了這一幕情景。媽媽和藹可親地說：“好了，好了，別捶了，我要去煮飯了，你也歇會兒吧！”媽媽把書合上，站起來走出了爸爸的`房間……
我想，這張照片會永遠記在我心中，也讓我永記母親的慈愛。
評語：你能通過與母親之間發(fā)生的一件小事，來表現(xiàn)母女之間深厚的感情。敘述的過程中，你關注到人物動作、表情、語言的描寫，寫得細致生動。
背后的故事作文9
臨近畢業(yè)，課程已基本講完，近段時間一直進行各種類型的作文訓練，上星期訓練的主題是“感恩”。在寫完對老師的感激、對母校的眷戀之后，接下來就引導孩子們對父母的養(yǎng)育之恩表達感謝了。
這次，我沒有像以往一樣，在回憶、交流的基礎上放手讓孩子去寫。孩子一生下來就成了全家的寶貝，父母在孩子身上傾注了太多的愛，當然，也寄予了殷切的希望和美好的祝愿。怎樣讓他們真真切切感受到父母對自己的那份愛？對于父母在生活中對自己的關愛，估計孩子們早已麻痹了。一步一步的來，那就先從自己的名字開始了解、感受吧，這對他們來說可是個嶄新的話題，一定有興趣！
于是，我就讓學生回家采訪自己的爸爸媽媽：為什么要給自己起一個這樣的名字，并把自己聽到后的真實的感受寫出來。孩子們看上去果然有些興奮。
第二天，孩子們的調(diào)查一交上來，我就迫不及待地看了起來，嗬！還真有收獲！
李茜：“茜”是古代漂亮女子的意思，因為我是個女孩，媽媽希望我長得漂亮一些；另外，“茜”也可以寫成“溪”，希望我長大后能像純潔的小溪水一樣源源流淌，匯集于江河湖海，預示著我長大后一定會有所成就，成為祖國的棟梁之材。
感受：聽了媽媽的話，我好好反思了自己，想到平常我惹媽媽生氣的樣子，真是慚愧不已�？吹桨职謰寢寣ξ乙粋�又一個的期望，想到平時他們對我百般地呵護，我的感激之情一下涌上心頭。即將踏入中學的我，也回報不了什么，只能做好份內(nèi)的'事情，不讓他們失望。那遙遠的“祖國棟梁之材”也好像變得觸手可及了。在以后的日子里，我會堅強會努力的，因為爸爸媽媽所給予我的信心和鼓舞，永遠都不會忘記。
劉牧青：我的名字是爸爸媽媽翻了好幾本字典給我起的。因為我屬牛，爸爸希望我的名字中有一個和牛密切相關的字，就選擇了“牧”字；既然有了牛，何不再加點青草相伴呢？于是，我的名字中又有了一個“清”字。這只是字面上的意思，爸爸還告訴了我名字的深遠的含義呢：蔚藍的天空中飄浮著幾朵潔白的云彩，白云下面，在一條彎彎的小河邊，有一只牛悠閑地咀嚼著鮮嫩的青草，羊群在草原上自由自在地走著……看到這里，你一定會覺得我的名字很有詩情畫意吧！
感受：許多人都認為我的名字很別致，從我呱呱墜地開始，這個名字就成了我的代號，我也非常喜歡這個名字。我很感謝父母給我起了一個這么好聽的名字，我會好好珍惜的，我將努力地學習，將來以優(yōu)異的成績回報父母對我的愛。
趙彤：爸爸媽媽給我起這個名字原因有二：1、我出生的時候是在早晨，當時太陽剛剛升起，東方一片紅色，而我的小臉蛋兒也是紅紅的，�！巴弊值囊馑季褪羌t色。2、爸爸媽媽希望我的一生像這火紅的太陽一樣，紅紅火火，充滿了熱情，充滿了朝氣。
感受：爸爸媽媽從我出生那一刻，就對我寄托了很多希望�，F(xiàn)在，我從一個牙牙學語的還不太懂事的小公主，變成了一個即將跨入初中大門的中學生。這期間，爸爸媽媽對我付出了很多，但是我也從來沒有辜負過他們對我的期望。不僅是現(xiàn)在，以后我也要好好學習，發(fā)奮圖強，給爸爸媽媽一個滿意的答卷。
馬源：說到我的名字，那可是大有來歷：話說當年媽媽只懷了我八個月，我就迫不及待地出世了。給我這個大明星起個什么名呢？大家七嘴八舌，最后爺爺說：“就叫馬源吧！讓我們馬家源遠流長，光宗耀祖！”
感受：聽媽媽說了我的名字的來歷后，一想到全家人對我的期望，再看看現(xiàn)在的我，我就很內(nèi)疚，感到對不起大家。我不想說太多報決心的話，我一定會努力的，請爸爸媽媽看看二十年以后的我！
……
每一個名字背后都有一個精彩的故事。名字既寄托著親人對我們的希望，也飽含著他們對我們的信任與關愛。了解了這些，相信在孩子們心里已經(jīng)泛起了愛的漣漪，再去體味父母對自己的愛會變的敏感一些，對父母的那份感恩之情也就噴薄而出了。
背后的故事作文10
打開相冊里面有許許多多的照片，那些照片意義深刻為它們記載了我成長的足跡。這些照片里沖滿了喜怒哀樂[注: 喜歡、惱怒、悲哀、快樂。泛指人的各種不同的感情。]。但是在這些照片中是我印象最深的那還得數(shù)我在跆拳道比賽時拍的照片了。
那是發(fā)生在20xx年衡陽市第27屆武術比賽中的 事了。
一天下午我正在跆拳道館里練習，忽然教練把我叫到劃卡處對我說：“鄭攀中，告你一個好消息，我們?nèi)w老師和同學一致同意你去參加20xx年度第27屆跆拳道實戰(zhàn)比賽。”當我聽了這個消息我既緊張又興奮，我緊張是因為這是第1次參加比賽，沒有足夠 的賽場經(jīng)驗；然而興奮是因為教練讓我參加是覺得我練得還不錯。這時教練好像看出了我的心事，便告訴我輸贏并不重要，主要是重在參與。我聽罷，便爽快的答應了。
時間過得可還真快，轉(zhuǎn)眼間就到了比賽的那一天。于是教練先把我們帶到觀賽臺，看其他選手比賽只見那些選手一上場就像一只只猛虎沖向“敵人”就這樣看著看著就輪到我上場了，裁判員一吹哨我就像小宇宙爆發(fā)一樣沖向“敵人”。接著他用一個橫踢想反擊，于是我將計就計[注: 利用對方所用的計策，反過來對付對方。]給他來了一個組合腿法——旋風踢和下劈將其擊倒。最后我以6:3戰(zhàn)勝了對手。取得了冠軍。
而這張照片是我在領獎臺上媽媽給我拍的。那時我哭了因為這獎來之不易[注: 來之：使之來。得到它不容易。表示財物的.取得或事物的成功是不容易的。]，它是父母以及老師還有我眾人用汗水換來的
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