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令我佩服的人作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的令我佩服的人作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
令我佩服的人作文1
在我們班,有許多老師,每一位都有他的獨(dú)門絕技,現(xiàn)在我就給你列舉幾位吧!
1、(語(yǔ)文老師)
我們班的語(yǔ)文老師可謂是麻辣中的麻辣,她的絕技不是扔粉筆頭,也不是打人,而是做作業(yè)。如果一個(gè)同學(xué)的作業(yè)做得亂七八糟,那么老師就會(huì)說(shuō):"重做。"。但這種辦法是要分類型的,如果你是屬于上面這種類型,那么就是重做。而如果你是練字不認(rèn)真,那么就是再做四篇。怎么樣,夠辣吧?
2、(數(shù)學(xué)老師)
數(shù)學(xué)老師不是很厲害,但他的幽默風(fēng)趣不得不讓人佩服。記得開(kāi)學(xué)的那一天,他沒(méi)有接介紹自己,而是先從口袋里拿出一張紙,擦了一下鼻子,又放到了口袋里,惹得我們大笑。在后來(lái)的幾學(xué)期中,老師帶給了我們很多快樂(lè),所以我們非常喜歡數(shù)學(xué)老師。呵呵,順便補(bǔ)充一下,他對(duì)我很好喲!
3、(英語(yǔ)老師)
英語(yǔ)老師相比比較時(shí)尚。她不會(huì)象其他老師上的'課那樣枯燥乏味,而是一一種全新的方式讓我們記牢單詞。正因?yàn)檫@樣,我們的英語(yǔ)述評(píng)才會(huì)提高,并且,她還把qq號(hào)給我們說(shuō)了哦!
怎么樣想見(jiàn)見(jiàn)嗎?那就快來(lái)吧!
令我佩服的人作文2
在我的日常生活中有許多令我敬佩的人,有辛勤照顧我的父母,有燃盡自己照亮別人的老師,有辛苦勞動(dòng)農(nóng)民伯伯,但是最讓我敬佩的人是我的好朋友劉可,她雖然在班上學(xué)習(xí)不是特別的好,但是她勤學(xué)好問(wèn)。
有一次,我們班數(shù)學(xué)考試,她考的不是很理想。發(fā)下卷子后,老師讓我們先把錯(cuò)題改正過(guò)來(lái),然后在講這張?jiān)嚲怼K芸炀桶岩恍╁e(cuò)題改正過(guò)來(lái)了,現(xiàn)在只剩下一道題沒(méi)能做出,這時(shí),下課鈴響了。于是,我就胡亂的把用具收起來(lái),一只手抓住劉可就要往外走。
“走,出去透透新鮮的空氣。”
“不行,我還有一道題沒(méi)有改正過(guò)來(lái)呢。”
“哎呀,那道題連咱們班的尖子生都沒(méi)做出來(lái),你還費(fèi)那勁干嘛?再者說(shuō)了,老師不是還要講呢嗎?”
“不行!不行!算錯(cuò)了的題就要改正。我一定要自己把它研究出來(lái)。”
我只好掃興的出去玩了。當(dāng)我回來(lái)的時(shí)候看見(jiàn)她還在埋頭計(jì)算著,正當(dāng)我們都準(zhǔn)備好上課的時(shí)候,我忽然聽(tīng)到她說(shuō):“算出來(lái)了!算出來(lái)了!我終于算出來(lái)了!”看著她那高興的'樣子,我不禁慚愧地低下了頭。
這就是我的好朋友,熱愛(ài)學(xué)習(xí)的劉可,我要向她學(xué)習(xí)。
令我佩服的人作文3
在我的腦海里,有很多人值得佩服,但有一個(gè)人的品格令我終生難忘——清潔工。
記得在一個(gè)寒假的早晨,在一條路上,我看到了一個(gè)人,她就是清潔工阿姨。我想:在這么冷的天氣里,她難道就不怕冷嗎?只見(jiàn)她穿著制服,帶著口罩,一只手拿著掃帚,一只手拿著簸箕,耳朵都凍紅了。
她認(rèn)真并耐心的工作著。只見(jiàn)她一會(huì)掃著這,一會(huì)掃著那,不知這動(dòng)作重復(fù)了多少遍。而且只要簸箕滿了,她就會(huì)小心翼翼的`將簸箕里的垃圾,慢慢地倒進(jìn)垃圾箱里。好像能從她眼睛里看到,她多么希望大家不再亂扔垃圾呀!這時(shí),一陣大風(fēng)吹來(lái),吹散了還沒(méi)來(lái)得及清理的垃圾,路面又變臟了。她嘆氣:“唉,只好再掃一遍了!”之后就又大氣精神說(shuō):“沒(méi)關(guān)系!”這回她把垃圾堆在一塊,等全都掃完后,在慢慢地倒到垃圾箱里面。不一會(huì)兒,馬路上的垃圾就被她清理得干干凈凈,整潔極了。我壯了壯膽子走過(guò)去說(shuō):“阿姨,您幸苦了,您這種任勞任怨的精神值得我們學(xué)習(xí)。”
這就是我敬佩的人,每天起早貪黑,默默奉獻(xiàn)的人,難道不值得我們大家學(xué)習(xí)嗎?
令我佩服的人作文4
最令我佩服的人既不是偉大的名人,也不是為人民做貢獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)人 。而是一個(gè)學(xué)習(xí)Very Good、英語(yǔ)出類拔萃、自尊心超強(qiáng)……的好表姐。她是個(gè)外貌平平,卻學(xué)習(xí)名列前茅的高中一年級(jí)學(xué)生。她對(duì)于學(xué)習(xí),是從不馬虎了事的。但是,我不是佩服她的.這些優(yōu)點(diǎn),而是佩服她會(huì)自我保護(hù)、會(huì)爭(zhēng)取的性格。記得有一次,她的英語(yǔ)筆試當(dāng)中,一個(gè)“y”因?yàn)閷懙镁o了一些,寫成了“g”。
但另一名女同學(xué)錯(cuò)了4個(gè)單詞,還被選上去參加比賽,也不就是漂亮些嗎?哼!她可沒(méi)有我姐Good!回家后,我姐左思右想,最后,她堅(jiān)定的說(shuō):“本來(lái)她就比我差,她不能參加比賽!”就這樣,她應(yīng)當(dāng)?shù)膮⒓恿吮荣。還有一次,她的同桌“黃毛小子”說(shuō)她是“三八婆”!俺姐也不生氣,而是大聲的說(shuō)一句她們班才懂的英文。立刻,這“黃毛小子”被全班哄笑了一番。。∥业谋斫隳闶俏业陌駱!可是,有一天我會(huì)趕上你!
令我佩服的人作文5
我真佩服她 我們班有一個(gè)女孩。她在我們班年齡最小,她長(zhǎng)著一雙水靈靈的小眼睛,嘴巴像月芽,中等個(gè)。她就是我最佩服的女孩—我們班的`班長(zhǎng)彭子岍。 雖然彭子岍在我們班年齡最小,但是,她的成績(jī)很好。在期末考試中,她的總分在全班第一名,獲得老師和同學(xué)們的夸獎(jiǎng)。 她還是我們班的班長(zhǎng),別看她年齡小、個(gè)子中等,管起同學(xué)的辦法可是一套一套的,而且對(duì)工作盡職盡責(zé)。記得有一次。上課鈴聲響了,值日生在講臺(tái)上讓同學(xué)們安靜下來(lái),有些同學(xué)聽(tīng),而有些同學(xué)不聽(tīng)值日生說(shuō)話,值日生就把彭子岍叫上來(lái)了,彭子岍在講臺(tái)上說(shuō):“大家安靜下來(lái)”,同學(xué)們立刻、馬上安靜下來(lái),最后,值日生就起了一首歌唱。我真是太佩服她了! 今后,我一定要向彭子岍學(xué)習(xí),要全面發(fā)展,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,我一定要向戰(zhàn)馬一樣奮勇前進(jìn)。 彭子岍你令人佩服!
令我佩服的人作文6
在我許許多的同學(xué)中。最令我敬佩的人當(dāng)屬我的朋友王澤昊,王澤昊個(gè)頭高高的,頭發(fā)烏黑油亮,冬天里經(jīng)常穿著一件毛皮大衣,看上去精神氣兒十足。
他的學(xué)習(xí)效率非常高。那天,我在愛(ài)子寫作業(yè)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)他正在一個(gè)小角落里背書,還在用左手捂住耳朵。眉頭皺得緊緊的。
我十分好奇的走了過(guò)去問(wèn),你在干什么呀?為什么要用手捂住耳朵呢?他說(shuō)我是為了防止其他噪音干擾我,所以才這樣的。
只見(jiàn)過(guò)了不到五分鐘,他就已經(jīng)可以流利的'背出來(lái)了,我發(fā)現(xiàn),當(dāng)老師說(shuō)他過(guò)關(guān)了的時(shí)候,他高興極了,在教室里跳來(lái)跳去,眉間的皺紋消失的無(wú)影無(wú)蹤。隨后他把自己的大衣一扔,在教室外面到處跑,一邊跑還一邊說(shuō)太好了。
他玩了整整一個(gè)下午,可是我呢,還在努力的背誦呢,等到他回來(lái)的時(shí)候,已經(jīng)玩得滿頭大汗,手上和臉上有一點(diǎn)點(diǎn)的泥土。他看到我還在背書,關(guān)切地說(shuō),學(xué)習(xí)時(shí)要懂得效率,如果死記硬背就不會(huì)成功。
接下來(lái),他用自己方法指導(dǎo)我背誦,果然,我很快就背下來(lái)了,我也能如愿以償?shù)嘏苤胬玻?/p>
他不但自己學(xué)習(xí)高效,還樂(lè)于助人,真是令我佩服!
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