未來(lái)的書(shū)包作文合集10篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的未來(lái)的書(shū)包作文，希望對(duì)大家有所幫助。
未來(lái)的書(shū)包作文1
唉，以前的書(shū)包既小又沉，十分不方便。但是有了“科技一號(hào)”書(shū)包，這些問(wèn)題就都迎刃而解了。
“科技一號(hào)”書(shū)包的外表十分酷炫。他會(huì)在小主人最近閱讀的書(shū)籍或經(jīng)常談?wù)摰降脑?huà)題中提取關(guān)鍵詞，變化成小主人喜歡的外形和顏色，有酷炫的、動(dòng)漫的、奇特的……應(yīng)有盡有，各種類(lèi)型的造型它都能輕松變換，是不是很神奇呢？
“科技一號(hào)”書(shū)包的功能繁多，它的頂端有個(gè)起總開(kāi)關(guān)作用的聲控指示器，用來(lái)控制整個(gè)書(shū)包的運(yùn)行狀態(tài)，說(shuō)一聲“開(kāi)啟”就可以讓書(shū)包開(kāi)始運(yùn)行；說(shuō)一聲“關(guān)閉”，書(shū)包就停止運(yùn)行，聲控指示器還有聲波識(shí)別功能，它能記住小主人的聲音，以防止他人誤操作。另外還有兩個(gè)開(kāi)關(guān)，一個(gè)控制強(qiáng)力磁鐵，磁鐵吸附力很強(qiáng)，來(lái)防止因包內(nèi)東西掉落給小主人帶來(lái)的不便；還有一個(gè)來(lái)控制傳送門(mén)，將無(wú)限的東西都存儲(chǔ)在無(wú)窮大的次元空間里。當(dāng)然，還有有自主意識(shí)的機(jī)械臂，可以根據(jù)小主人的腦電波來(lái)判斷小主人要拿什么東西，為小主人收拾書(shū)包，
“科技一號(hào)”書(shū)包不僅便于小主人使用，而且還是小主人的安全衛(wèi)士。那時(shí)的汽車(chē)在感受到一定程度的熱源紅外成像時(shí)，會(huì)自動(dòng)剎車(chē)，而“科技一號(hào)”書(shū)包就可以強(qiáng)化小主人的熱源紅外成像，在危險(xiǎn)的時(shí)刻讓汽車(chē)在五米以外就能緊急剎車(chē)。接下來(lái)，機(jī)械臂要大顯身手了，如果它感應(yīng)到有壞人對(duì)小主人有歹意，就會(huì)變成一身武裝到牙齒，但又是隱形、十分輕盈的鎧甲。如果壞人還不想就此罷休，鎧甲會(huì)發(fā)出警報(bào)聲，并會(huì)射出三根小電刀，擊中壞人，使其不再具有攻擊能力。
看，“科技一號(hào)”背包多方便，這是未來(lái)世界的最新發(fā)明，你想不想來(lái)試試？
未來(lái)的書(shū)包作文2
我有一個(gè)書(shū)包，它非常神奇�？梢詭绎w，也可以裝下任何東西，也可以對(duì)著它說(shuō)什么書(shū)就出來(lái)什么書(shū)，可以裝下成千上萬(wàn)本書(shū)，但是書(shū)包的重量還是很輕，讓我能輕松地背著它去上學(xué)；還可以自動(dòng)整理書(shū)包，每樣?xùn)|西都分門(mén)別類(lèi)地放好；書(shū)包上還有一個(gè)個(gè)按鈕，在我有危險(xiǎn)的時(shí)候，我摁一個(gè)按鈕可以防御，摁另一個(gè)按鈕可以進(jìn)攻；書(shū)包還可以糾正我寫(xiě)字的姿勢(shì)，使我端正坐姿；書(shū)包還可以縮小，方便我在任何地方都能帶著它。
一天放學(xué)，我覺(jué)得有點(diǎn)累，就對(duì)書(shū)包說(shuō)：“帶我飛回家吧�！蔽覄傉f(shuō)完，轉(zhuǎn)眼間，我就回到了家。
我們上自習(xí)課，大家都在靜悄悄地寫(xiě)作業(yè)，我也和大家一樣趴在課桌上寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)著寫(xiě)著，我的頭越來(lái)越低，背也越來(lái)越往下趴，胸口也和課桌的邊沿越挨越近。這時(shí)候，我的書(shū)包就大發(fā)雄威，好像隱身人一樣，一下子就把我寫(xiě)字的姿勢(shì)糾正好了。
一天，我寫(xiě)完作業(yè)，由于明天要用的書(shū)本太多了，我就對(duì)書(shū)包說(shuō)：“幫我把書(shū)包收拾一下吧。”果然，明天要用的書(shū)霎時(shí)進(jìn)入書(shū)包，立刻被整理的整整齊齊的。
有一天，我走在回家的路上，看見(jiàn)一個(gè)壞人想把我拐走，我馬上啟動(dòng)了防御功能和攻擊功能，那個(gè)壞人怎么也傷不到我，反而我把他打得落花流水，狼狽而逃。
上語(yǔ)文課的時(shí)候，我對(duì)書(shū)包說(shuō)：“幫我把語(yǔ)文書(shū)、課堂練習(xí)本拿出來(lái)。馬上這兩本書(shū)就整整齊齊地放到我的桌子上了。
一天，我和爸爸媽媽一起出去旅游，我先把洗漱用品都放進(jìn)書(shū)包里，然后把書(shū)包縮小，變成一個(gè)小手包，隨手帶在身邊。
可惜，這不是真實(shí)的景象，如果是真的，我就可以在天空上飛了，也不怕書(shū)包沉了，也不用自己收拾書(shū)包了，那該有多好呀！
未來(lái)的書(shū)包作文3
未來(lái)的書(shū)包，顏色可以隨著自己的心情換，心情好的時(shí)候，來(lái)個(gè)火火的紅色；心情不好的時(shí)候，來(lái)個(gè)陰陰的灰色。而且。它還會(huì)預(yù)報(bào)天氣。晴天時(shí)就會(huì)出現(xiàn)綠色，陰天時(shí)就會(huì)出現(xiàn)紅色。這樣，就不用看天氣預(yù)報(bào)了。
當(dāng)然，這不是最神奇的！
未來(lái)的書(shū)包還可以給我們檢查作業(yè)和必用物品。只要把作業(yè)插進(jìn)書(shū)包，按一下按鈕；它就會(huì)自動(dòng)檢查作業(yè)并指出錯(cuò)誤。這樣，就會(huì)給家長(zhǎng)和老師減少麻煩了！上課時(shí)，老師說(shuō)拿出語(yǔ)文書(shū)翻到某一頁(yè)，只要點(diǎn)一下書(shū)包，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)大屏幕，畫(huà)面很清晰，上面有某一頁(yè)的內(nèi)容，如果有不會(huì)讀的或者不理解的意思可以查出來(lái)。
未來(lái)的書(shū)包還可以變成交通保姆，代替父母來(lái)送我們上學(xué)。
未來(lái)的書(shū)包還會(huì)變成平板電腦。在你有不知道或者學(xué)習(xí)有困難的時(shí)候幫助你。在你迷路時(shí)，帶你走向正確的方向。
這種書(shū)包還沒(méi)有上市呢！想要的話(huà)，幾年后再來(lái)買(mǎi)吧！
希望某一天，這個(gè)書(shū)包會(huì)幫助人們！
最近幾年發(fā)生了很多地震災(zāi)難，其中6.2級(jí)以上的有：5.12汶川大地震、海地地震、印尼海底地震等等都給許多相關(guān)國(guó)家造成巨大的損失！元代四大畫(huà)家之一，出身宋代名門(mén)望族，家境富裕�！崩蠘�(shù)爺爺大笑起來(lái)。她有一面鏡子，那是一面魔鏡;"你看看你，都成什么樣子了。學(xué)生正處在長(zhǎng)思想、長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)身體的重要階段，模仿性、可塑性很強(qiáng)，先進(jìn)的榜樣就是無(wú)聲的力量。
未來(lái)的書(shū)包作文4
我想發(fā)明一種特別的書(shū)包，它可以可以給我們的生活帶來(lái)極大的方便。下面，我就來(lái)給大家介紹它的樣子和與眾不同之處。
他的樣子和我們現(xiàn)在的書(shū)包沒(méi)有明顯的不同，在書(shū)包背面的上端有一個(gè)紅色的按鈕，它的作用是使書(shū)包變小，這樣就可以把它放到口袋里，我們以后再也不用背著沉甸甸的書(shū)包來(lái)到學(xué)校了。等到教室，再按一下紅色按鈕，書(shū)包就恢復(fù)了原來(lái)的形狀了！而且這種書(shū)包很便宜，一個(gè)只要一百元就可以了。
在未來(lái)書(shū)包的上端，還有一個(gè)綠色的按鈕，它可以使書(shū)包變得很大。有時(shí)候，比如一臺(tái)較大的機(jī)器壞了，我們可以把它裝在書(shū)包里，再按紅色的按鈕，就可以拿到修理部門(mén)修理了。而且這種書(shū)包種類(lèi)很多，樣式也很新穎。
外出旅游時(shí)，我們拿著又大又重的旅游包，有許多不便之處，我們可以把需要帶的東西裝在這個(gè)書(shū)包里，讓旅游變得輕松方便，更多的是有趣。
這個(gè)未來(lái)的書(shū)包還有一個(gè)特點(diǎn)——那就是是非分明。如果小偷在街上偷了東西，準(zhǔn)備放入書(shū)包時(shí)，它不但會(huì)變小，而且還會(huì)發(fā)出滴滴的聲音向人們發(fā)出警報(bào)。
這個(gè)書(shū)包還有一個(gè)功能，那就是講課。有的同學(xué)在上完課后，總會(huì)忘記老師講的一些內(nèi)容，這是你就可以求助于你的書(shū)包了。上學(xué)只要帶上它，就會(huì)自動(dòng)記錄下來(lái)上課所講的內(nèi)容。當(dāng)你回家時(shí)只要按一下標(biāo)著“x”的按鈕，它就會(huì)自動(dòng)播放出一個(gè)智能的講師為你講解你不懂得問(wèn)題。
我發(fā)明的這個(gè)書(shū)包還有最后一個(gè)功能，在它的最上端有一個(gè)好似臺(tái)燈的傘，它可不是普通的傘，它是一把萬(wàn)能的遮風(fēng)擋雨的傘。如果下雨了，有些小朋友沒(méi)帶傘，只要按一下標(biāo)著“s”的按鈕，這個(gè)傘就會(huì)變大，供書(shū)包的主人使用！
怎么樣，我發(fā)明的這種未來(lái)的書(shū)包還可以吧！你動(dòng)心了嗎？
未來(lái)的書(shū)包作文5
轉(zhuǎn)眼間，20年過(guò)去了，一款新型的書(shū)包問(wèn)世了�，F(xiàn)在的書(shū)包，很重，使用不方便，還易臟、易破、而且功能單一。
正因?yàn)楝F(xiàn)在的書(shū)包有很多不足，所以我發(fā)明了一款新型的書(shū)包。未來(lái)的書(shū)包的形狀，可以隨心所欲的變化，今天是圓形的，明天又可以變成心形的，或者后天就變成了方形。
顏色也可以隨天氣變換。當(dāng)天氣晴朗的時(shí)候，它就會(huì)變成天藍(lán)色；當(dāng)烏云密布時(shí)，它就會(huì)變成灰色；當(dāng)白雪茫茫的時(shí)候，書(shū)包就是白色的了。
未來(lái)的書(shū)包是用高強(qiáng)度合成材料做成的，既輕盈，又柔韌，還可以在夏天的時(shí)候防高溫，在雨天的時(shí)候也能防水呢！
未來(lái)的書(shū)包的功能可神奇啦！在上課的時(shí)候，你可以開(kāi)啟錄像功能，把老師上課的全部過(guò)程都拍下來(lái)，回家時(shí)如果要復(fù)習(xí)或有什么不會(huì)做的題目，就可以把視頻調(diào)出來(lái)在墻上投影，可方便了！
放學(xué)時(shí)，你不用背著書(shū)包，它的身上安有自動(dòng)認(rèn)路系統(tǒng)，只要你輸入要去的地址，它就能準(zhǔn)確無(wú)誤地回家了。
有些同學(xué)有丟三落四的毛病，經(jīng)常忘了帶書(shū)，這可怎么辦？沒(méi)關(guān)系，新型書(shū)包里有大量的內(nèi)存，只要你輕輕點(diǎn)一下，資料就能出來(lái)了。
未來(lái)的書(shū)包還有一個(gè)功能呢！就是可以幫你打印資料，這樣，就不用那么麻煩去網(wǎng)上搜索了。
聽(tīng)完我的介紹，你一定很激動(dòng)吧？相信在不久的將來(lái)，我們就可以使用上這種書(shū)包。
未來(lái)的書(shū)包作文6
我的書(shū)包是一個(gè)既小巧玲瓏又裝載容量大，有的同學(xué)會(huì)問(wèn)：那怎么裝書(shū)呢？哈哈！不知道吧！那就讓我這個(gè)小設(shè)計(jì)家告訴你吧。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我和爸爸在實(shí)驗(yàn)室里，爸爸說(shuō)：“我們來(lái)研制一個(gè)書(shū)包吧！”我說(shuō)：“好吧！”我們準(zhǔn)備了材料研制起來(lái)，首先，我們把一個(gè)車(chē)的`發(fā)動(dòng)機(jī)蓋給拆了下來(lái)，用做書(shū)包的蓋子，再把汽車(chē)?yán)锏陌l(fā)動(dòng)機(jī)的潤(rùn)滑油給到了出來(lái)，做成書(shū)包的容器袋，我們把車(chē)身做成書(shū)包的大空間，哈哈！這下終于完成了書(shū)包的外表了。
我們?cè)撟隼锊剂�，里布想著�?jiǎn)單，其實(shí)做起來(lái)并不容易，我們費(fèi)了九牛二虎之力才裝進(jìn)去一大本課外書(shū)，“累死我啦！”我說(shuō)。我們讓書(shū)包臥在實(shí)驗(yàn)空間站里，來(lái)證明它到底能容納多少東西，結(jié)果一試，果然如此，哎！我們裝進(jìn)去一千本、一萬(wàn)本書(shū)，那書(shū)包就像膨脹的氣球，又像吃書(shū)的大型恐龍，哈哈！我裝了這些書(shū)去學(xué)校，我不斷的掏書(shū)，這書(shū)包就像漏了氣兒的輪胎一樣，不斷縮小。下課了，同學(xué)們都問(wèn)我，你的書(shū)包怎么這么小啊！我說(shuō)：“我告訴你吧！這可是我和大名鼎鼎的爸爸一起研制出來(lái)的大型膨縮書(shū)包��！別看它個(gè)子小小，卻能裝一億本書(shū)呢？”同學(xué)們一下子驚呆了，發(fā)出驚訝的聲音。
在回家的路上，想到同學(xué)們驚訝的神情，我心里別提有多自豪��！
未來(lái)的書(shū)包作文7
我想，今天怎么怪事連連呢？這只小老鼠就開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“呵呵，你好！”我驚呆了——我看見(jiàn)了一只會(huì)說(shuō)話(huà)的老鼠。我拿出筆，開(kāi)始做作業(yè)。老鼠說(shuō)：“我是一只超能力機(jī)器鼠，是超能力國(guó)王派我來(lái)你身邊的�，F(xiàn)在我已經(jīng)把你的書(shū)包里所有的東西都換成了超高科技，你的書(shū)包也是。”我的好奇心漸漸強(qiáng)了起來(lái)：“什么超高科技？”“早晨你背書(shū)包時(shí)，我已經(jīng)把你的指紋取下來(lái)了，”機(jī)器鼠說(shuō)：“以后，只有你能碰這只書(shū)包。要是有人來(lái)竊取你的東西，不是你的指紋，書(shū)包的透視屏上會(huì)出現(xiàn)一些字：‘你不是書(shū)包的主人，所以請(qǐng)你不要碰這只書(shū)包，否則會(huì)受到懲罰’之所以你今天背書(shū)包感覺(jué)很輕，是因?yàn)槲以谙旅鎿沃�，所有的�?shū)都騰空了，你背的就相當(dāng)于一個(gè)空書(shū)包的重量！”我豁然開(kāi)朗。我的心比長(zhǎng)跑后跳的還快，生怕這只書(shū)包會(huì)丟。我拿起筆，繼續(xù)做作業(yè)。
咦？作業(yè)什么時(shí)候做完了？這時(shí)媽媽進(jìn)來(lái)了，問(wèn)我：“剛才是誰(shuí)在說(shuō)話(huà)？”我心驚膽戰(zhàn)地回答：“沒(méi)有啊，”心想只能用那莫名其妙做完了的作業(yè)來(lái)充數(shù)了，便拿起本子，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧�，這是我做的作業(yè)！”媽媽拿起我的作業(yè)本，看了看，臉一下子由“陰”變成了“晴”，對(duì)我說(shuō)：“今天字寫(xiě)的不錯(cuò)，繼續(xù)做�！眿寢尡�?yè)P(yáng)完就去廚房間燒飯了。這時(shí)，那只“超能力機(jī)器鼠”又出現(xiàn)了。它對(duì)我說(shuō)：“你一定在想作業(yè)怎么莫名其妙地做完了？我為什么又忽隱忽現(xiàn)？告訴你吧，只要筆的主人握著筆，筆會(huì)自己做作業(yè)，而且字跡端正，做的飛快，還有就是，我們超能力國(guó)的人都會(huì)隱身……”“叮鈴鈴……”鬧鐘把我叫醒了，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！不過(guò)我將來(lái)如果當(dāng)了科學(xué)家，不正可以發(fā)明這種好書(shū)包么？我起床，刷牙洗臉……
未來(lái)的書(shū)包作文8
公元20xx年3月7日，那時(shí)候的書(shū)包與現(xiàn)在的書(shū)包截然不同，它的功能也比現(xiàn)在的書(shū)包厲害很多。
新學(xué)期到了，雨辰商店賣(mài)出了一種螃蟹書(shū)包。小謝一見(jiàn)這書(shū)包，愛(ài)不釋手，于是背著這種書(shū)包，開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)到了學(xué)校。
一到班級(jí)，同學(xué)們的目光馬上集中在小謝的書(shū)包上。同學(xué)們紛紛跑到小謝旁邊，摸了又摸，并驚呼道：“哇，真帥啊!”瞧，書(shū)包的后面有一只張牙舞爪的大螃蟹。背帶在書(shū)包的上方，背帶就是螃蟹的兩只大腳，兩只“大腳”下面分別有三只小腳，前面一只小腳是用來(lái)調(diào)節(jié)背帶的長(zhǎng)度的�！霸趺凑{(diào)節(jié)呢?”同學(xué)們好奇地問(wèn)。“這你們就不明白了吧，其實(shí)，在第一個(gè)小腳上，有著1到20這幾個(gè)按鈕，分別來(lái)調(diào)節(jié)背帶的長(zhǎng)度。”
同學(xué)們覺(jué)得沒(méi)有什么了不起的。于是同學(xué)們說(shuō)：“你這書(shū)包不就跟平時(shí)的書(shū)包外形不一樣，東西如果太重，背帶還會(huì)斷呢!”“嘿嘿，這你們就想不到了吧，這正是我書(shū)包的優(yōu)點(diǎn)!”小謝說(shuō)，“在書(shū)包的第二只小腳上有一個(gè)小巧玲瓏的按鈕，只要一摁這個(gè)按鈕，書(shū)包里的東西就會(huì)立刻變輕，而拿出來(lái)，它又會(huì)恢復(fù)原來(lái)的重量�！�
“哇，真神奇!”同學(xué)們驚嘆道�？墒峭瑢W(xué)們又提出了疑問(wèn)，：“如果東西太大或太多，你的書(shū)包也裝不下啊�！薄肮�，這也是螃蟹書(shū)包與平常書(shū)包的不同之處。”小謝說(shuō)，“在書(shū)包的第三只小腳上有一個(gè)藍(lán)色的按鈕，它可以將東西縮小到原來(lái)的一半，這不就可以裝許多東西了嗎?當(dāng)然了，這個(gè)東西只是在書(shū)包里變小，拿出來(lái)后它也恢復(fù)了之前的大小�！�
這就是未來(lái)的書(shū)包。
未來(lái)的書(shū)包作文9
隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我有一個(gè)奇思妙想，想設(shè)計(jì)一個(gè)高科技多功能的書(shū)包。
他有一個(gè)奇妙的功能，書(shū)包上有一個(gè)顏色按鈕，只要按下它，書(shū)包就會(huì)自動(dòng)變色，一直到這個(gè)顏色是你喜歡的，你就再次按下這個(gè)按鈕，顏色就會(huì)停下來(lái)，這樣，你就可以隨時(shí)變換書(shū)包的顏色了。
他有一個(gè)神奇的防盜功能，它可以識(shí)別你的臉。只要將你的臉靠近他，經(jīng)過(guò)識(shí)別，儲(chǔ)存，他就會(huì)一直跟著你走。如果拿書(shū)包的人不符合主人的臉，書(shū)包就會(huì)自動(dòng)開(kāi)啟防盜裝置，尖銳的報(bào)警聲想起，小偷會(huì)被趕走，這樣可以給主人一個(gè)很放心的書(shū)包，再也不用擔(dān)心被偷。
它還有一個(gè)超厲害的功能，每當(dāng)主人不知道路怎么走的時(shí)候，書(shū)包上就會(huì)有一個(gè)導(dǎo)航按鈕。一按就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)屏幕，你在上面打字，書(shū)包會(huì)自動(dòng)帶你去你想去的地方，如果主人十分累的時(shí)候，書(shū)包上就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)座椅，讓主人邊走邊看風(fēng)景，上面還有自動(dòng)飲水機(jī)，只要你按，水就會(huì)嘩啦嘩啦的流進(jìn)你的杯子。給主人帶來(lái)舒適的享受。
他還有一個(gè)最好的功能，每當(dāng)下雨的時(shí)候，書(shū)包上有一個(gè)按鈕，一按一個(gè)像雨傘的保護(hù)膜就會(huì)裹住書(shū)包，如果書(shū)包下面有水，書(shū)包就會(huì)自動(dòng)伸縮，以免書(shū)包會(huì)打濕或被水濺濕。他還有最后一個(gè)神奇的功能，書(shū)包上安的太陽(yáng)能板，書(shū)包如果臟了。把它放在太陽(yáng)下面一曬，它就會(huì)自動(dòng)變干凈，書(shū)包就像新買(mǎi)的一樣。
我希望這個(gè)愿望能快快實(shí)現(xiàn)，給小朋友們帶來(lái)更多的方便。
未來(lái)的書(shū)包作文10
現(xiàn)在的書(shū)包背在身上非常笨重，一下子就累得氣喘呼呼丶滿(mǎn)頭大汗。并且隨著年級(jí)的升高，書(shū)本越來(lái)越多，書(shū)包都裝不下了，找書(shū)也非常困難。于是，我的腦海里就立刻設(shè)計(jì)一個(gè)新書(shū)包。
這個(gè)書(shū)包小巧玲瓏，和卡片一樣大小，輕盈丶方便，容易放在袋子里。這種微型書(shū)包上還有精美的圖案。從家到學(xué)校，再也不用喘大氣，而是精神抖擻丶興高采烈地去上學(xué)。這么小，這么輕的書(shū)包肯定容易丟失，不用擔(dān)心，我在書(shū)包上安裝了微型的智能芯片，即使丟了，書(shū)包也會(huì)發(fā)出：“主人，我丟了！”或者伸出隱形的翅膀，飛會(huì)主人旁邊。要是上課時(shí)做課堂作業(yè)不會(huì)做，書(shū)包就像老師一樣細(xì)心地教。當(dāng)主人完成所有作業(yè)時(shí)，書(shū)包上的全部按鈕就會(huì)出現(xiàn)，有整理按鈕丶游戲按鈕和特殊按鈕。整理按鈕能讓亂擺放的書(shū)本分類(lèi)放好；游戲按鈕能讓你看電視丶玩電子游戲，想玩多久就玩多久，還不會(huì)傷眼睛，速度飛快；特殊按鈕能顯示出電子瀏覽室，這樣就不用費(fèi)力找數(shù)了，想看什么書(shū)只要說(shuō)出書(shū)名就行了。這種書(shū)包還能變平板電腦字典，一秒鐘找出你心里想的字的音節(jié)丶筆順……這種書(shū)包是需要電的，不過(guò)我給它安上了空氣能電板，把空氣轉(zhuǎn)化為電力，讓書(shū)包一直不斷地工作著。它能模仿任何人或動(dòng)物，還有外國(guó)的語(yǔ)言。讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)煩悶的時(shí)候，聽(tīng)到爸爸媽媽的安慰聲。在學(xué)英語(yǔ)時(shí)，更加快速。
這就是我設(shè)計(jì)的書(shū)包，我相信在未來(lái)的某一天，它能走進(jìn)我們的校園，成為我們的學(xué)習(xí)用品，為我們的社會(huì)做貢獻(xiàn)。
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