比分?jǐn)?shù)作文
比分?jǐn)?shù)作文1
現(xiàn)在我已經(jīng)考完試放假了，前兩天我問了哥哥的分?jǐn)?shù)，哥哥說：“語文98分，數(shù)學(xué)89分。”我告訴媽媽哥哥沒我考得好。
媽媽聽了說：“那你算算哥哥語文98，你的96.5，誰的多呀。?
我想了想說：“哥哥多，98-96.5=1.5分，哥哥比我多1.5分�！�
媽媽又說：“你再算算數(shù)學(xué)�！�
我又算了算說：“我數(shù)學(xué)95.5分，哥哥的89分，95.5-89=6.5分，我比哥哥多6.5分。”
“我的.語文沒有哥哥的好，可是我的數(shù)學(xué)比哥哥的多�！蔽掖舐暤膶寢屨f。
媽媽說：“你不能這樣比，你哥哥考的是2年級的知識，比你的多得多。”
我聽了大聲的說：“等我上了2 年級的時(shí)候，一定要好好表現(xiàn)，爭取比哥哥考的還要好�！�
到了二年級我一定要好好表現(xiàn)，說話算數(shù)。
比分?jǐn)?shù)作文2
月光透過窗戶，一個(gè)孩子正絞盡腦汁地做著旁邊摞的一張又一張的卷子�！芭椤钡囊宦暎赣H推門而入，大發(fā)雷霆，沖孩子吼道：“你怎么這么笨，給你報(bào)那么多補(bǔ)習(xí)班，還是不及格，再考不好就別想出去玩了，你看看某某家的女兒，多給父母爭氣，考試哪次都是班上前幾名！”說著，緊緊揪著那張全是叉叉的卷子，狠狠的拍在桌上。孩子嚇得抖了一下身子，有些不知所措。又是“砰”的一聲，母親摔門而去。孩子孤獨(dú)地坐在屋子里，聽著墻上的表發(fā)出嘀嗒嘀嗒的聲音，孩子望著那扇緊閉的門，感受著暴風(fēng)雨剛離開后的凄靜，心中有點(diǎn)難過：“門啊門，你為什么要這樣緊閉，我每天都呆在這，一遍遍地做題，我也和想朋友自由嬉戲……。”但，想到父母，又不得不轉(zhuǎn)過身子做著那些枯燥無味的應(yīng)用題，用橡皮擦了又寫，眼淚一滴滴掉落在卷子上，一點(diǎn)點(diǎn)滲透，她委屈地說：“我這么努力，為什么就是考不好？”
分?jǐn)?shù)真的有那么重要嗎？
在這個(gè)孩子的家里，父親只喜歡關(guān)注兒女的考試學(xué)習(xí)，母親只喜歡在朋友圈曬女兒的成績。小區(qū)里的家長總以孩子成績做比較、當(dāng)面子，曾經(jīng)的女兒讓父母引以為豪。但是，現(xiàn)在女兒成績跌落崖底，父母工作忙，無法輔導(dǎo)女兒，為了讓她的學(xué)習(xí)趕上，希望她將來能有個(gè)好成績考上好大學(xué)找到好工作過上幸福日子，就給女兒報(bào)了一個(gè)又一個(gè)班。女兒整天在這些補(bǔ)習(xí)班的路上奔波著。當(dāng)她看到別的孩子哭著硬被家長拉進(jìn)補(bǔ)習(xí)班時(shí)，仿佛也在為自己難過。因?yàn)樗某煽兒芎�，但隨著長大，功課越來越多，學(xué)習(xí)壓力越來越大。小時(shí)候，她認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種極大的樂趣，她喜歡看到自己拿著好成績讓父母看時(shí)他們臉上的笑容，她能讓父母當(dāng)作驕傲。但現(xiàn)在，父母的種種干涉，使她覺得學(xué)習(xí)很累。
并且，令女兒心寒的是，母親總喜歡當(dāng)自己的面和別的家長孩子的面拿她作比較，稱贊別人家的女兒多么優(yōu)秀，功課多么棒，還問家長參加哪位老師的補(bǔ)習(xí)班，準(zhǔn)備給自己的女兒加上一項(xiàng)，這一切女兒看在眼里，心里不是滋味。當(dāng)鄰居問到自己女兒時(shí)，母親閉口不答，猶豫了很久，搖搖頭，噘噘嘴，“她呀，整天都不在學(xué)習(xí)上，給她再多學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)都沒用，哪次都考試不及格。”母親說，“哪有……”女兒委屈地反駁，還沒有等母親說完，母親又說：“你好好學(xué)習(xí)吧，給父母長長臉！”，母親哪里知道“考試不及格”這幾個(gè)字，字字戳女兒的心。
越是這樣，女兒就出現(xiàn)逆反心理，不理解父母的`良苦用心，討厭父母的過多干涉，干脆不學(xué)了，每天在學(xué)校都是混日子，渾渾噩噩；當(dāng)家長看到孩子這么狼狽，也是苦不堪言。
我認(rèn)為，家長們應(yīng)該知道，過多的壓力，不利于孩子的發(fā)展，應(yīng)試著了解他們的內(nèi)心。盡管望子成龍、望女成鳳，是每個(gè)家長的心愿，但過于求成，往往會(huì)使孩子對學(xué)習(xí)失去興趣，別讓分?jǐn)?shù)成為衡量孩子的唯一標(biāo)準(zhǔn)，孩子也努力著呢，哪個(gè)孩子不想取得好成績?yōu)楦改笭幑猓?/p>
我以孩子的角度談了談自己周圍孩子的心聲，最后我想說的是，別讓分?jǐn)?shù)成為父母和孩子之間的隔閡，比成績更重要的是：孩子們的健康成長！
比分?jǐn)?shù)作文3
我記得那是一個(gè)星期五的早上，班里正在進(jìn)行第二單元的語文測試……
我先寫上姓名、座號、班級、學(xué)校，就開始答題了。剛開始寫得很順暢，后來，寫著寫著就被閱讀題“關(guān)在了監(jiān)獄里”，正當(dāng)我急得抓耳撓腮時(shí)，突然我的心里就出現(xiàn)了一個(gè)邪惡的'想法，我打算看準(zhǔn)機(jī)會(huì)，偷看同桌的答案�？墒俏液芗m結(jié)，到底要不要看呢？經(jīng)不住分?jǐn)?shù)的誘惑，最后，我還是趁著老師不注意，偷偷瞄了同桌的試卷，然后飛快地在試卷上寫下了答案。
幾天過后，老師把測試卷發(fā)了下來，我考了八十七點(diǎn)五分，得到了班里的前五名，我的內(nèi)心沒有絲毫的高興，我突然很愧疚，我覺得這次考試，贏得太不光彩了。我雖然考好了，但是我沒有靠自己的實(shí)力來贏得這次的分?jǐn)?shù)�？墒窃趺崔k呢？我是不是應(yīng)該跟老師坦白這一切？
幾天后，終于下定決心，決定把這件事的真相告訴老師。
我低著頭對老師說：“對不起，老師，我作弊了，我沒有靠自己的實(shí)力來贏得這次分?jǐn)?shù)�！�
老師微笑地說：“你敢于承認(rèn)，你是一個(gè)誠實(shí)的孩子。做錯(cuò)事不要緊，重要的是你勇于面對，勇于承擔(dān)，改過！這一次，老師原諒你�！�
聽了老師的話，我心中的一塊大石頭落了地，也暗暗下定決心，以后不會(huì)再犯這種錯(cuò)誤。
第二天，老師還在班級里表揚(yáng)了我，通過這一件事，我也明白了，誠實(shí)比分?jǐn)?shù)更加重要。
比分?jǐn)?shù)作文4
曇花一現(xiàn)，誰都知道綻放的曇花是最美的。而曇花的綻放完成了它的使命，它為我們畫出了那燦爛的畫面，這個(gè)過程，卻很少有人關(guān)注，大家都津津有味地欣賞它的結(jié)果，津津樂道著它的結(jié)果，說它是最寶貴的。其實(shí)，最美的不在結(jié)果，而在曇花綻放的那一瞬，那一個(gè)過程。過程才是最可寶貴的。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們又何嘗不是這樣呢？我們學(xué)習(xí)，家長、老師們不看過程，只看結(jié)果，唯“分”是贊。不管我們在學(xué)習(xí)過程中有多努力，不管我們在學(xué)習(xí)過程中有哪些新的發(fā)現(xiàn)，新的創(chuàng)造，不管我們的學(xué)習(xí)體驗(yàn)是快樂的，還是難受的。分?jǐn)?shù)不高，在父母眼里是個(gè)不爭氣的孩子，在老師眼里是個(gè)不成氣候的學(xué)生。升學(xué)考試也是一考定取舍，分?jǐn)?shù)決錄取�！安还馨棕埡谪垼プ±鲜蟮木褪呛秘垺边@就是中國人重結(jié)果輕過程的理由。于是，應(yīng)試教育產(chǎn)生了，應(yīng)試學(xué)習(xí)泛濫了，創(chuàng)新人才埋沒了，過程中閃耀的新星隕落了??茫茫寒窗里，沒有過程的頌歌，只有結(jié)果的炫耀。這難道不是一個(gè)認(rèn)識的誤區(qū)嗎？
我記得有這么一個(gè)故事,說是有一個(gè)人，買包子吃，吃到第十個(gè)包子時(shí)他就飽了，他大喊不該買前面那九個(gè)包子。這個(gè)故事常常被人們當(dāng)作笑話來開心，笑這人不懂得如果沒有前面的九個(gè)包子打基礎(chǔ)，第十個(gè)包子是怎么也不可能讓他的肚子飽起來的的道理。然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，人們卻又不由自主地只看重結(jié)果，不看重過程。給孩子喂飯，只管他吃飽沒有，全然不顧他在吃的過程中有什么感受和想法；特別是邊拔開孩子搶筷子的小手，邊往孩子口里填食物的人，更是扼殺了孩子學(xué)習(xí)吃飯的欲望和過程，讓孩子只成為“飯袋”！肚子飽了，卻不會(huì)吃飯，這多么糟糕！一旦沒有大人在身邊，這孩子只能餓死！這樣看來，吃包子的故事就不僅僅是一個(gè)輕松的笑話，而是一個(gè)令人深思的社會(huì)問題了：過程與結(jié)果，孰貴？
在情感的天地里，往往是過程比結(jié)果更寶貴的。大家都知道梁山伯與祝英臺的故事，他們最后并沒有生活在一起，但驚世的愛情故事流傳至今，難道不是他們相愛的.過程感天動(dòng)地嗎？還有父子之間、朋友之間、同學(xué)之間，最美的只是彼此愛護(hù)的整個(gè)過程。即使時(shí)空讓彼此分散，可深埋心底的情感卻一樣刻骨地不能離去。愛，就在過程中一點(diǎn)點(diǎn)形成。一些小小的細(xì)節(jié)，卻積蓄著深厚的情誼。愛還是美在過程，貴在過程。過程比結(jié)果更寶貴。
在比賽場上，也是過程比結(jié)果更寶貴。孫繼海說：“比賽的過程更重要。”你看那賽場上，雖然并不是每一個(gè)參賽隊(duì)都能摘金，但是，掌聲卻此起彼伏，那掌聲，不盡是送給冠軍的，更多的，是送給比賽過程中的每一個(gè)精彩：賽場上的精彩動(dòng)作、賽場上的默契協(xié)作、賽場上的無私互助、賽場上的純真友誼??就是比賽結(jié)束了，那失敗者給成功者送去的擁抱、祝福、鮮花，同樣享有雷鳴般的掌聲，因?yàn)樗鼈冮W耀著一種認(rèn)知過程的燦爛光芒。因?yàn)檫@些行為在昭示著它的主人更看重的是過程，是在比賽過程中結(jié)下的情誼�！坝颜x第一，比賽第二�！边@里的友誼，就是指過程；這里的比賽，就是指結(jié)果。顯然過程貴重于結(jié)果。
在人生的道路上，還是過程比結(jié)果更寶貴。一個(gè)人，不管你走的是哪一條人生之路，最后的終點(diǎn)都是相同的——黃泉路上，閻王殿前。雖說生命的結(jié)果無法預(yù)知，但生命的過程卻可以調(diào)控，可以選擇，可以構(gòu)建。過程是那樣漫長而艱辛，結(jié)果卻是那么短暫而無奈。不同的人生有不同的過程，不同的過程不同的精彩，不同的精彩鐫刻著同人生價(jià)值。等到過程結(jié)束的時(shí)候，一切都變得并不重要�！笆欠浅蓴∞D(zhuǎn)頭空，江山依舊在，幾度夕陽紅�！痹诮由酱媲�，人生的結(jié)果，變得那么渺小，那么沒有意義。人生還是美在過程，貴在過程的，因?yàn)樯膬r(jià)值，是在過程中才得以昭示。
朋友，用不著多舉例，你已經(jīng)認(rèn)識到過程與結(jié)果誰更寶貴。如果去追求過程，就應(yīng)如雄鷹那樣去享受搏擊長空的快樂，就應(yīng)如海豚去體驗(yàn)沖浪的愉悅，就應(yīng)如飛蛾的義無反顧與膜拜那一瞬間的光明用盡每一分力氣去追逐每一個(gè)過程，這樣，才能問心無愧地說我追求過程，而夢想的實(shí)現(xiàn)則寓示著你已得到了結(jié)果。如果追逐結(jié)果，就應(yīng)摒除雜念，一心向既定的目標(biāo)進(jìn)發(fā)，不論何等艱難險(xiǎn)阻，你竭盡所能擊潰了它們，達(dá)到了目的，你的結(jié)果如愿以償，而你又是否覺察出你已付出了一個(gè)精彩的過程呢？是過程，讓結(jié)果更絢麗，更精彩！
比分?jǐn)?shù)更重要的事
比分?jǐn)?shù)作文5
在學(xué)生眼中，分?jǐn)?shù)是命根，是至關(guān)重要的通行證；在家長心中，分?jǐn)?shù)是孩子優(yōu)秀的標(biāo)志憑證。可是，你們是否想過，世界上還有比分?jǐn)?shù)更重要的東西？
比如說親情。家長們只顧孩子的分?jǐn)?shù)，卻總是因此斷絕了溝通的渠道。不斷地壓迫孩子“考試一定要考前三！”“再做三張練習(xí)卷！”凡是不順意，定會(huì)遭到懲戒。可家長們，這樣只會(huì)增加孩子的壓力，培養(yǎng)孩子的怨氣。有時(shí)不讓孩子參加聚會(huì)，走親戚，甚至見親人最后一面……這么做，為小小的分?jǐn)?shù)失去難以挽回的親情，心中留下終生的遺憾，根本不劃算。
比如說友情。朋友對于少年時(shí)代的我們，是至關(guān)重要的。而一些家長卻秉持著“他學(xué)習(xí)不好，別跟他玩”的理念，導(dǎo)致孩子們?nèi)鄙儆亚椤Ｎ以?jīng)聽到過這么個(gè)事例：一位家長不讓孩子跟一位學(xué)習(xí)差的學(xué)生玩，強(qiáng)迫他與“優(yōu)等生”相處。但前者是他的好朋友，他不想這樣，卻擔(dān)心挨罵；照做吧，又怕失去一份真摯的友情，只好左右為難。選擇朋友是我們自身的`權(quán)利，為分?jǐn)?shù)而如此逼迫，豈不是太不值了？如果真的以分?jǐn)?shù)作為擇友標(biāo)準(zhǔn)，那成績差的人不就沒朋友了？強(qiáng)迫孩子交什么樣的朋友，就算不考慮孩子，那也得為別人考慮呀。
還有樂趣。現(xiàn)在的學(xué)生都有自己的愛好，有的是體育運(yùn)動(dòng)，有的是樂器，但年齡越大，學(xué)得越多，家長們便會(huì)讓孩子拋棄自己的興趣，將學(xué)習(xí)放到最重要的一位，對孩子說“再玩下去就玩傻了”這一類的話，孩子們只好“忍痛割愛”，一味的學(xué)習(xí)，拋棄了籃球，拋棄了繪畫，拋棄了演唱會(huì)，拋棄了集體活動(dòng)……這喪失樂趣的學(xué)習(xí)，對孩子的傷害是不可逆的。如果只是為了分?jǐn)?shù)，只是為了考試不斷學(xué)習(xí)，而不勞逸結(jié)合，那人不都成一臺學(xué)習(xí)機(jī)器了？機(jī)械地學(xué)習(xí)，腦中空空，生活無趣，人生又有何意義？想想吧，這么多孩子因?yàn)檫@個(gè)得抑郁癥，精神失常，甚至與家人對峙，而這一切都源于自由被剝奪。
除了分?jǐn)?shù)，世界上還有很多更重要的東西，別因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)，而失去這么多重要的東西，活躍，樂觀，開朗，孝順……為僅僅一個(gè)分?jǐn)?shù)這樣，真的不值得。
比分?jǐn)?shù)作文6
每個(gè)人有著不同的性格特點(diǎn)，也就有著不同的品味，對不同季節(jié)的欣賞，也會(huì)有不同的看法。
在人們看來，春天的一切似乎都是美好的。春天的一切都是新的。小草兒耐不住地底下的寂寞，于是便迫不及待地探出小腦袋，想要暢快地沐浴春雨姑娘帶來的滋潤。草地上布滿了色彩不一的鮮花，每一朵花都跟隨著風(fēng)兒翩翩起舞，做云兒徜佯的伴侶，用那婀娜的舞姿“引誘”著萬物。河里的冰塊融化了，小河哥哥又開始暢游世界了，他可是一直盼望著去浪漫的威尼斯水城呢！喜歡春天的人一定是充滿朝氣的。他們樂觀開朗，就像春天孕育著希望一樣，臉上永遠(yuǎn)蕩漾著不滅的微笑。
大地萬物都長到了最茂盛的時(shí)刻，人們的視覺感官不再單一，而變得五彩繽紛，絢麗多姿。夏季到了！大樹俊俏挺拔，坐在樹下，風(fēng)一吹，哇噻，簡直是“沁心涼，透心爽”！帶著閑情逸致，躺在樹蔭下，喝上一碗冰涼的綠豆沙，一起談天，真是盛夏一大享受！喜歡夏天的人大方熱情，率真直爽，就如夏天一般。喜歡春天的人善于發(fā)現(xiàn)快樂，而喜歡夏天的人則善于傳遞別人的.快樂。
夏姑娘無聲無息，悄然地走了。秋仙子又靜悄悄地來了，為大地母親披上了一件華麗的衣裳。秋仙子就像剛出浴美少女，提著一籃子香味彌漫的魔法花瓣，飛向那金黃的田野，眼明心細(xì)的人，便清楚地看見秋仙子左手一撒，右手一揮……頓時(shí)，奇跡出現(xiàn)了，一幅迷人的秋景映入了人們的眼簾。在秋的世界里，火紅的楓葉跳著“敦煌飛天舞”，跳完了舞，還不忘來個(gè)優(yōu)美的結(jié)尾舞姿，鋪成了金黃又帶了幾分火紅的地毯。這楓葉似火的景象，為公園添上了一道靚麗的風(fēng)景線。千姿百態(tài)的菊花姐姐可不愿輸給楓葉妹妹。紅的似火，白的像雪，粉的如霞。還綻放出了不同卻一樣美麗的笑容。在秋天的公園里，沒有煩惱憂愁，沒有傷心難過。有的只是鮮紅的楓葉，翩翩起舞，色彩繽紛，落葉紛飛，遍地金黃，秋蟲唧唧的迷人景象。喜歡秋天的人，必定經(jīng)歷過一番辛酸苦辣，他們對人生已有了深刻的理解。他們等待著豐收及成功的喜悅。
冬爺爺永遠(yuǎn)孤獨(dú)而寂寞，寒風(fēng)瑟瑟的冬天，永遠(yuǎn)只有寒梅在獨(dú)枝一秀，渺無生趣�？啥炱鋵�(shí)是隱形的勇者，他的尾巴，其實(shí)就是春天的前奏。冬爺爺永遠(yuǎn)是春姑娘的守護(hù)神，至死不渝。喜歡冬爺爺?shù)娜�，他們看待事物的角度往往與常人的不同，他們善于挖掘事物的內(nèi)在美，并且有著一顆童心，充滿想像力和童真。
走過四季，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)四季各有不同，看待四季的角度，只在于你的性格。走過四季吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們其實(shí)都有一個(gè)共同之處----美。
比分?jǐn)?shù)作文7
隨著年級越來越高，分?jǐn)?shù)似乎變得越來越重要，每次任課老師發(fā)了考試成績出來的信息，底下就會(huì)接上一連串詢問成績的回復(fù)。
一回家，父母關(guān)心的頭一件事不是在學(xué)校開不開心，而是今天成績出來了你考了多少分？
大家似乎都忘了，那些比分?jǐn)?shù)更重要的東西。
到了周末，有同學(xué)會(huì)叫上幾個(gè)朋友，一起出去放松放松，讓緊張了一周的心情稍微得到些舒緩。每次我收到邀請時(shí)，總是會(huì)一臉興奮地跑去問母親同不同意，但是收到的答復(fù)永遠(yuǎn)是那句，“明天你有個(gè)班，出去玩的話，還是算了吧，畢竟比起玩樂，分?jǐn)?shù)更重要些。”
今年暑假，那對許久沒碰面的姐妹回國了，想叫同學(xué)們一起去聚聚。她們四年級就轉(zhuǎn)學(xué)到國外了，今年還是第一次回來。我想，這意義重大，我們是那么要好的朋友，媽媽應(yīng)該會(huì)答應(yīng)的。我立刻轉(zhuǎn)身，走向她的房間，“媽媽，佳佳和妙妙從匈牙利回來了，想大家一起吃個(gè)飯，我可以去嗎？”
出乎我的意料，母親竟然仍是那句答復(fù)，“不行啊，那天你有學(xué)習(xí)，現(xiàn)在是小升初的重要階段，一節(jié)課也不能耽誤，還是算了吧，你們有空再約好了。”
我很失落地低頭走出了房間，為什么要把分?jǐn)?shù)看得那么重要？難道除了整天掛在嘴邊的分?jǐn)?shù)，別的`事情就不重要嗎？我也無奈地回絕了她們，她們似乎也顯得有些失落。
就這樣，所謂比一切還重要的分?jǐn)?shù)，漸漸沖淡了我們之間的友誼，因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)，我們之間不再像以前那樣形影不離了，只是碰到時(shí)打個(gè)招呼，笑一笑，就匆匆趕去上補(bǔ)習(xí)班了。
分?jǐn)?shù)固然重要，但是，母親，你知道嗎？友誼比它還要重要，分?jǐn)?shù)再好，身邊沒有一個(gè)朋友，那生活還有一點(diǎn)樂趣嗎？成績好只是認(rèn)可了學(xué)業(yè)方面，讓自己在班級里比較突出罷了，但是朋友，才是一生中最重要的。
母親如此看重分?jǐn)?shù)，也有她對的地方，她的出發(fā)點(diǎn)也是為我好。但我希望，母親你能夠知道，這個(gè)世界上有些東西真的比分?jǐn)?shù)重要得多。
比分?jǐn)?shù)作文8
昨天中考成績終于揭曉，可謂是幾家歡喜幾家愁。給學(xué)生念成績、指導(dǎo)學(xué)生填報(bào)志愿、解答家長的問題……我忙得一塌糊涂，喉嚨也嘶啞了。
晚上，依舊電話不斷。有粗心的學(xué)生忘記了學(xué)校代碼的，有家長打聽各校錄取分?jǐn)?shù)線的，有交流探討的，也有抱怨嘆息的。真想關(guān)了手機(jī)清靜清靜，可又怕有什么事情耽誤了。再說，學(xué)生、家長也是出于信任、需要幫助才這樣�。�
手機(jī)又在“唱歌”，我打起精神來接電話。我相信聲音是有溫度的，電話中對方雖看不見你的表情，但一定可以感受到你的狀態(tài)，能感受到你是認(rèn)真的還是敷衍的。
“余老師，您好！我是揚(yáng)的家長。謝謝您一年來對揚(yáng)的關(guān)心照顧。”揚(yáng)是個(gè)穩(wěn)重、帥氣、上進(jìn)的男孩子，九年級開學(xué)的時(shí)候轉(zhuǎn)到我班來的。
“不客氣！揚(yáng)本身就是個(gè)素質(zhì)很高品質(zhì)很好的孩子啊！不過，他考的這個(gè)分?jǐn)?shù)——470分離重點(diǎn)高中還有距離……”我說。
他打斷了我的話，說道：“他能考到這個(gè)分?jǐn)?shù)已是出乎我們的意料了，我就擔(dān)心他連400分都考不到呢！對他的成績，我們感到很滿意了�！蔽艺谛睦锛{悶，揚(yáng)的'爸爸突然問：“余老師，你看揚(yáng)在進(jìn)步嗎？”
“恩！他有進(jìn)步！而且是在不斷地進(jìn)步！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，肯定地說。
“更重要是在這一年里揚(yáng)找回了自信，又燃起了學(xué)習(xí)的熱情。這是比分?jǐn)?shù)更重要的！只要有這種勁頭還怕三年后他考不上大學(xué)嗎？還愁以后干不出一番事業(yè)嗎？看著兒子現(xiàn)在學(xué)習(xí)的熱情和干勁，我們很滿意，也很感激您。余老師，謝謝一直以來您對孩子的鼓勵(lì)和幫助！謝謝！”
聽著那聲聲真誠的“謝謝”，我的心頭暖暖的。能換來孩子成長中的進(jìn)步，再辛苦的付出也值得！
同時(shí)，我也要謝謝這樣看待孩子的家長，在孩子成長的過程中他們不只是盯著孩子的分?jǐn)?shù)，而是發(fā)現(xiàn)了比分?jǐn)?shù)更重要的東西，從而給了孩子源源不斷上進(jìn)的力量和信心。
對揚(yáng)的成功，我充滿信心和期待。希望有更多像揚(yáng)一樣與重點(diǎn)高中擦肩而過的孩子不氣餒，只要不斷往上走總會(huì)達(dá)到峰巔。也希望有更多的家長能客觀地看待孩子的成績，能中肯地評價(jià)孩子，能點(diǎn)燃孩子求知的熱情和信心。畢竟，還有比分?jǐn)?shù)更重要的東西！
比分?jǐn)?shù)作文9
在我成長的過程中，經(jīng)歷過許多事，大多都已淡忘，惟有那件事深深地印在我的心頭。
上學(xué)期，第五單元試卷發(fā)下來了，一個(gè)刺眼的分?jǐn)?shù)跳入我的眼簾�！�79分？”我連忙揉眼睛，定神一看，沒錯(cuò)，是79分。頓時(shí)眼淚就像斷了線的珠子滾落了下來�！�79呀79，從小到大，我可從來沒有考過我么差，這可怎么向爸爸媽媽交待？”我仿佛看到爸爸嚴(yán)厲逼人的目光，媽媽傷心失望的神情。我越想越傷心，淚水滴在了試卷上，那鮮紅的“1”被打濕了。忽然，我眼睛一亮，驚喜地看見老師在這題上打了一個(gè)大勾，而邊上卻減了一分，如果少減了這一分，我就有80分了，那也總算達(dá)優(yōu)了。頓時(shí)，我像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一般驚喜。
我拿著試卷心驚膽顫地來到講臺前�！袄蠋�，你把我的分?jǐn)?shù)算錯(cuò)了�！蹦锹曇糨p得像蚊子叫�！芭�，是嗎？”余老師馬上接過試卷，從頭到尾，看了起來，我的`心“怦怦”直跳。只見余老師眉頭一皺，我心一涼：“完了!”果然余老師指著寫段意那一處問：“畢徐 ，這兒是怎么回事？”“是……是我剛才翻試卷時(shí)不小心撕破了，我……我把它粘上去。”我結(jié)結(jié)巴巴地說，頭始終不敢抬起來。但是，我能感覺到老師嚴(yán)厲的目光。好久，耳邊傳來一聲：“你跟我出來一下�！蔽彝现林氐牟椒プ叱鼋淌�。余老師似乎沒有剛才那么嚴(yán)厲了，她摸我的頭說：“畢徐，你為什么要這樣做？”我低下頭，不爭氣的眼淚又“嘩嘩”流下來�！笆桥聥寢屃R你吧？”老師接著意味深長地說：“差一分事小，但是說謊騙人卻不是件小事，誠實(shí)比分?jǐn)?shù)更重要啊!”我抬起頭，正遇上老師鼓勵(lì)的目光，從這目光里，我懂到了許多、許多……
這件事雖然過去很久了，但是它時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海里，特別是“誠實(shí)比分?jǐn)?shù)更重要”這句話時(shí)時(shí)激勵(lì)著我。
浙江龍游縣西門小學(xué)畢徐
比分?jǐn)?shù)作文10
“叮叮當(dāng)當(dāng)，叮當(dāng)……”一陣優(yōu)美琴音從小a的房間中傳出，他還不時(shí)跟我談?wù)勊囊娐劇５�，那只是好幾年前�?/p>
現(xiàn)在，“哐當(dāng)……哐當(dāng)……哐當(dāng)”一陣摔琴聲，接著又是一陣瓷器摔碎的聲音。
幾年前，我的朋友小a是一個(gè)琴棋書畫樣樣精通，父母嘴里“別人家的孩子”，聽說還得過什么書法大賽一等獎(jiǎng)，十分令人羨慕。他還彈得一手好吉他，木吉他會(huì)彈了，又學(xué)電子吉他，電音效果加上他高超的技術(shù)，使他在學(xué)校非常出名。
到了初三的'時(shí)候，每個(gè)人都在為中考沖刺，每天“學(xué)�！a(bǔ)習(xí)班——家里”三點(diǎn)一線忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，小a只能忙里偷閑，一天好不容易擠出個(gè)半小時(shí)，在那里練書法，寫大字，彈吉他，幾乎只睡四五個(gè)小時(shí)，原本微胖的身材也變成了現(xiàn)在的面如菜色，身材消瘦，營養(yǎng)跟不上發(fā)育的“小矮子”。
可能是他家長嚴(yán)厲，又可能為了“最后的戰(zhàn)斗”，甚至從早上四五點(diǎn)，一直熬夜到二三點(diǎn)，我五一去他家見他，隱約能看見他的少白頭。
這一天終究來了，小a崩潰了，把自己一個(gè)人關(guān)在房間里，一陣痛哭，還不時(shí)有東西被摔的聲音，小a爸媽最后叫來了幾個(gè)朋友，你一句勸，我一句勸，從早上一直勸到晚，這才好不容易勉強(qiáng)勸住了。他質(zhì)問他爸媽為什么要讓他停止練字和彈吉他。答案很簡單——“為了分?jǐn)?shù)”。
中考來了，天昏沉沉的，最后一天了，霧氣很重。
考完試，是小a的爸媽將他背出來的，聽說身子很虛……
以后，我再也沒有見過他，聽說，是去了上�！�
其實(shí)，小a的家長做錯(cuò)了嗎？我覺得沒有，因?yàn)橥映升埻渗P乃人之常情，可我覺得，小a家長做得過分了。這世上真有些東西，比如：健康，興趣有時(shí)候比分?jǐn)?shù)更加重要。
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