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老師我想對你說作文(合集10篇)
老師我想對你說作文1
教過我的老師有很多很多。有非常有趣的，有冷漠的，有好玩的，搞笑的，還有愛開玩笑的·····我想我最要感謝的是丁老師。
以前，我在上課時都不敢舉手，因?yàn)槲遗麓疱e了，同學(xué)們會笑話我。丁老師知道后鼓勵我，她告訴我說：“答錯了沒關(guān)系，你講出來老師才知道你的答案錯在哪里，那樣老師才能幫你糾正過來�！焙髞硭靡患鹿膭盍宋摇�
那天，丁老師正在給我們上課。在她提出問題的時候，平時不敢舉手的我有了一種想試一試的想法，我把小手舉的高高的，當(dāng)叫我時，我迅速地回答完問題以后我看見了丁老師的'笑容。她笑的多開心��！她是為我感到高興，因?yàn)槲医K于舉手了。我從來沒有看到丁老師笑的這么開心，也沒有看到丁老師因?yàn)橐晃粚W(xué)生的舉的而覺得這么高興。她讓我有了信心。雖然我現(xiàn)在不怎么舉手但是我不會像以前一樣怕舉手了。
老師我想對你說：你是樂譜，我就是音符在快樂的跳舞。你是大海，我就是一只楊帆的小船在你的懷抱里航行。
老師我想對你說作文2
在我的記憶里，有一位老師讓我牽掛不已，那就是您……李老師。我上初中已經(jīng)一年了，可我從來沒有在任何地方看見過您。多少次，我到小學(xué)去找您，可我去了多少次，就有多少次失望。
記得那一次，我們?nèi)熒积R到小學(xué)去參加這是一篇寫人記敘文法制講座。在那些老師中尋找您的身影，有多少個身影從我身邊走過，我多么期望那些熟悉的身影中有一個是您，可老天爺讓我失望了，那些身影中沒有您的身影，事后我從您班上的同學(xué)口中得知，那一周您去學(xué)習(xí)了。
還有一次，我和初中二年級的人連同陳老師一齊到小學(xué)與小學(xué)生和張老師他們匯合，在準(zhǔn)備工作沒有做好之前，大家都各自去看自我的`母校老師，我忽然想起您，您是那么的和藹可親，帶領(lǐng)我們吮吸知識的甘露，可想起以前一次又一次的失望，我不敢在沒有看到您時開心，因?yàn)槲液ε吕咸鞝敯岩淮斡忠淮蔚氖o我。那一天，我還是沒有見到您，老天爺再次將失望賦予了我。
對了，李老師，我記得您說過，人生有喜有憂，有歡有樂，可是也有煩惱。
此刻，我想告訴您，關(guān)于我的最大煩惱，實(shí)話跟您說吧，我最大的煩惱莫過于寫作文。您以前認(rèn)為我作文寫得好，可是您并不明白我要寫好一個作文好困難，要想許久才會有一點(diǎn)點(diǎn)構(gòu)思，我記得一個人說過:寫一個作文有個性是一個好作文真的很難寫。它既要分清層次、條理又務(wù)必清楚，還要按必須順序來寫，最令我頭痛的是作文的字?jǐn)?shù)，作文的字?jǐn)?shù)在初中普遍是六百字以上，可我寫的文章最普遍出現(xiàn)的缺點(diǎn)就是資料不豐富，字?jǐn)?shù)達(dá)不到要求，為此，我不知有多煩。我多么期望您能幫忙我解除煩惱。
李
老師我想對你說作文3
老師，我一直都想對您說一些心里話，可是，我總也沒找到機(jī)會對您說。今天，我借著這次習(xí)作的機(jī)會來表達(dá)我對您的感激之情，請您慢慢聽我說。
老師，我很感激您對我的鼓勵與盛情。記得我第一次做作業(yè)時，有一道難題映入我的眼簾，我苦思冥想，并沒有想到解答的方法，正當(dāng)我垂頭喪氣地交作業(yè)時，您注意了我的表情，當(dāng)我向您說出我自己的難處時，您不僅沒有責(zé)罵我，相反，您親切地為我講解了答題方法，并且鼓勵我要勤思考，多動腦。在您的幫助下，我養(yǎng)成了勤于思考的'好習(xí)慣。
老師，我感激您對我的教育之恩。俗話說得好，父親像山，母親像河，一直呵護(hù)著我們。而我認(rèn)為，您的愛像春雨，用知識的雨露灌溉著我們這些幼苗。如果沒有教師的辛勤教誨，如今也不會有先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，沒有高樓大廈，甚至沒有這個充滿希望的美麗世界。
每當(dāng)我看到您在深夜里還為我們批改作業(yè)，整理教室，我的熱淚早已經(jīng)不由自主地滾落下來，看見您那已經(jīng)熬黑的眼圈，我又一次落下淚來……
老師，我在這里衷心地感謝您。同時，我也祝福您：身體健康，萬事如意，將來澆灌出更多更美的花朵，桃李滿天下，為祖國培育更多的棟梁之材！老師，衷心地謝謝您！
老師我想對你說作文4
代老師：
謝謝您�？靸赡炅�，我們欠您的是很多很多句的：對不起和謝謝您。因?yàn)槲覀內(nèi)涡�，所以對不起。因�(yàn)槟痪氲慕陶d，所以謝謝您。
這么久了，我一直在想，您現(xiàn)在是不是后悔了？后悔當(dāng)初將我收到了您的班上。我知道我一直都不是一個足以令您驕傲的學(xué)生，所以我在努力，努力去做一個令您省心的.學(xué)生。我的家庭狀況，您是知道的，古話說：一日為師，終身為父。畢竟在我心里，您足以讓我敬重與崇拜。我知道我們很不聽話，也很不體諒您，可我們畢竟還是孩子啊！其實(shí)我想說，您的辛勞也許我們體會不到，您對我們的好也許我們感受不到，可是我想我和婷已經(jīng)懂得了您。老師，我們要的不是您對我們的放縱，而是您三年的陪伴。我一直在想，我們居然能把老師逼走，我們是有多差？不知道我這樣說，您會不會明白一點(diǎn)。
我們想聽見的，并不是：我在考慮或者我決定離開，而是我會陪你們走完這三年。
我們不知道有些話傷了您的心，所以希望您原諒我們。以后我們會聽您的話，不會讓您再傷心，不會讓您再擔(dān)心。
老師我想對你說作文5
伊老師，我有好多心里話想對您說。
伊老師，您還記得嗎？那天上午上語文課時，您發(fā)現(xiàn)那張桌子上有個洞，以為是我弄壞的。其實(shí)是高宋生（化名）和我的同桌弄壞的'，那是他們用我的鉛筆 在桌上劃了個小洞形狀，然后他們又用刀砍成個大洞，表面只有一點(diǎn)漆連著了，他們不想讓您看到，就用紙把洞蓋住了，我無意中觸到了那張紙，可是那點(diǎn)漆就掉了，這時被您發(fā)現(xiàn)了。當(dāng)您生氣地責(zé)問 是誰搞得破壞時，高宋生不想丟掉“語文組長”這個官位，就把責(zé)任推給了我，因?yàn)樗X得我是數(shù)學(xué)班長，您是教語文的，不會撤我的職。伊老師，那時候我想解釋，但您沒有給我機(jī)會，只是狠狠地批 評我。今天，我就利用寫作文的機(jī)會給您說一說，您冤枉我了，桌子是他們弄壞的。
伊老師，我真誠地希望，您以后處理問題時能夠調(diào)查清楚再做決定，這樣對每個同學(xué)才公平。
老師我想對你說作文6
您好!這是學(xué)生第一次給您寫信。不知不覺我們已共同走過了一個春秋，千言萬語在我心，思索良久，還是決定向您“直諫”，望您能耐心地傾聽我的心聲。
老師，您知道嗎?您總是擺出”師道尊嚴(yán)”的架子，是否要鎮(zhèn)住我們呀?最顯著的特征，就是那副架在您心靈之窗上的粉色框眼鏡。茨威格說過托爾斯泰的眼睛里有一百只眼珠，我想您的粉色框眼鏡后面也有不少于四十八只的眼珠吧!
親愛的老師，您是否知道?風(fēng)箏的背后總有一根細(xì)不可見的`線牽著，既保證了它的安全，卻又限制了它飛舞的高度。于我們來說，您施于我們的許多事情，便是那跟線。
老師我想對你說作文7
老師，我想對你說的第一句話那就是：老師，您辛苦了。感謝您多年來對我們的關(guān)心和指導(dǎo)。似乎也只有這句話才能表達(dá)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的感觸。俗話說，草心離不開土，鮮花離不開綠葉，如果我是大地，那你就是滋潤我的雨露，如果我是藍(lán)天，那你就是點(diǎn)綴我的白云。
記得你才來我們班時，因?yàn)橐郧拔覀円恢睋Q班主任，所以我們班的成績很不好，班級里同學(xué)之間很不團(tuán)結(jié)，有一些同學(xué)經(jīng)常在一起打架，班里亂得像盤散沙。自從你當(dāng)了我們的班主任之后，班里的風(fēng)氣漸漸好起來，同學(xué)們也團(tuán)結(jié)一致，和睦相處，養(yǎng)成了做文明人，爭光文明班級的'好習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績也有了很大的起色。
在最初的記憶中，我認(rèn)為您是一名嚴(yán)肅的老師，上課時，總是縮手縮腳，不愛發(fā)言。有一次，要請人站出來朗誦，你的目光在每人臉上掃了一下，最后停在了我的身上，我看了看你，哆哆嗦嗦地站了起來，一開始，因?yàn)樘o張了讀起來結(jié)結(jié)巴巴的，讀了一半，覺得實(shí)在讀不下去，就看了你一眼，�。∧隳茄凵癯錆M鼓勵，讓我頓時就有了信心，于是便大聲地讀了起來，不錯過一個標(biāo)點(diǎn)和要注意的地方。讀完后，老師對我說：“加油！恭喜你成功邁出勇敢的第一步�！甭犃诉@句話，我覺得像吃了蜜一樣甜，漸漸我有了自信，也喜歡上了語文課。老師，我想對您說：“謝謝！”
我們歡樂地度過的每一天，都離不開您細(xì)心地指導(dǎo)和鼓勵，您無怨無悔的教導(dǎo)就像春雨一樣“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。最后，我想對您說：“老師，您辛苦了。”
老師我想對你說作文8
寧老師，我以前都沒有機(jī)會對您說，趁這次寫作文機(jī)會，我想對您說一些話。
您是一位時刻關(guān)心學(xué)生的老師，有時甚至忘了關(guān)心自己的`好老師。有一次上體育課，我正在寫作業(yè)，突然有一道題不會做，寧老師剛好進(jìn)教室， 看我迷惑不解的樣子，老師走過來問：‘’問你有不會 的題嗎？�！艺f：‘’有�！谑俏艺f出不會的題目，老師想點(diǎn)讀機(jī)一樣教我，這讓我多感動�。】墒抢蠋熌闾魂P(guān)心自己了，每次上課時您為了讓全班同學(xué)聽見您的課，就是帶著擴(kuò)音器同學(xué)也聽 不 見，老師喉嚨都叫啞了，可是您還是繼續(xù)叫啞了，可是您還跟我們上課，我是多么心疼�。�
而且，每次上您的課，我都感到很愉快，總會認(rèn)真聽，您是一位好老師呀！
老師我想對你說作文9
問題是永遠(yuǎn)存在的，問題是永遠(yuǎn)解答不完的，更是永遠(yuǎn)找不到一共有多少個的。我們生活中處處都存在著問題。
宇宙有多大？宇宙外面是什么？除了地球外，別的.星球上有沒有外星人？太空中有沒有氧氣？除了地球外，別的星球上能不能住人？為什么太陽系領(lǐng)著它的“子孫”跑的那么快，而且又過了那么長時間，還找不到宇宙的邊界？為什么會有通古斯大爆炸？真的有時空隧道么？太陽系有第十個“兄弟”么？這是天文上的問題。
地球里面有多熱？恐龍為什么會突然滅絕？如果一直有恐龍會不會有人類？這是地理、歷史上的問題。
為什么有“魔鬼三角”？為什么會有“怪火”？明末北京為什么會發(fā)生奇災(zāi)？為什么火山會噴冰？海島為什么會“走路”？這是地球上的問題。
為什么會有超常智力？為什么盲人會復(fù)明？為什么有人多年不眠，但又沒有感到疲倦？這是人類中的問題。
天高任鳥飛，海闊憑魚躍。問題如天我如鳥，問題如海我則魚。我像鳥一樣，要飛遍有許多問題的天空；我像魚一樣，要躍過有許多問題的海洋。我相信隨著科技的發(fā)展，總有一天，我們會把這些問題解決的。
老師我想對你說作文10
老師用力的把三張桌子丟擲到墻上，接連發(fā)出“碰！碰！碰！”如雷貫耳的碰撞聲，黑板上的板擦、粉筆應(yīng)聲掉滿地。同學(xué)們的驚嚇指數(shù)一下子破表。大家面面相覷，瞠目結(jié)舌，說不出話來�？墒牵蠋�，我有話要說！
“老師，我最怕您發(fā)脾氣了！因?yàn)�，您一發(fā)脾氣就好像東南亞大海嘯狂襲全班，把大家都嚇傻了�，F(xiàn)在教育講究的是愛的`教育，期待老師給我們滿滿的愛，讓我們天天開開心心�！�
“老師，我最喜歡您的聲音了。您那黃鶯出谷般的美妙聲音非常悅耳，百聽不厭。請您不要用它來罵人，這不僅會讓您一臉兇神惡煞相，還會讓您的聲音沙啞掉，而且快“老”喔！”
“老師，請您不要玩這么劇烈的丟桌子游戲，不好玩，挺嚇人的！建議您可以多舉辦一些趣味活動，如：點(diǎn)心時間、潑水大戰(zhàn)、美術(shù)大賽……這些不但可以培養(yǎng)同學(xué)間的默契，增進(jìn)感情；也可以讓大家多多伸展筋骨，玩樂在一起，身心都健康�！�
還有，讓我再想想……
總之，我們要天天快樂，笑聲連連，幸福久久喔！
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