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未來的學(xué)校作文合集10篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的未來的學(xué)校作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
未來的學(xué)校作文1
今天，我躺在床上想著未來的學(xué)校是什么樣子的。
我想：一走進(jìn)教學(xué)門，首先，以前看大門的保安不見了，代替他的是看門機(jī)器人，非常高大，身上寫著新世紀(jì)保安。
走進(jìn)教學(xué)樓，只見原來的教學(xué)樓變成了一個(gè)巨大的半圓體，走進(jìn)去，里面大得看不到邊緣。而且，一個(gè)班只需要一個(gè)機(jī)器人老師就行了，這個(gè)老師上知天文，下知地理，無事不曉，無所不能。還有一種黑板，它有易寫易擦的本領(lǐng)。這種黑板如同一本字典，如果有一個(gè)字不會(huì)寫，它會(huì)自動(dòng)幫你寫出來，寫字是用手寫的，字會(huì)按著你心里想的字體、顏色、筆順、粗細(xì)、大小寫出來，當(dāng)然這樣也不會(huì)浪費(fèi)粉筆了。如果要擦黑板，可以不用和板擦，只要用手一點(diǎn)，黑板上不想要的統(tǒng)統(tǒng)消失，用嘴一吹，黑板上的字跡自動(dòng)消失。
我突然奇怪起來，教室里怎么這么靜靜悄的`，沒有往日那讀書聲，我從窗戶往里看，哇！同學(xué)們一人一臺(tái)筆記本電腦，根本用不著書、筆和本子。講臺(tái)上的機(jī)器人老師正津津有味的講著課文。
怎么樣，未來的學(xué)校高級(jí)吧！
未來的學(xué)校作文2
未來的學(xué)校一定是全自動(dòng)化的。校門是聲控的，不用叔叔阿姨們來開門了。他們只要坐在傳達(dá)室里說一聲開門，門就會(huì)自動(dòng)打開。鍋爐已引進(jìn)天然氣，再也不煤了。教室的桌子也有了保密系統(tǒng)。桌子角上有一個(gè)指紋線。如果你想取東西，就把指頭按在上面。如果桌子臟了，只要對(duì)著呼叫器說一聲：“請(qǐng)幫我把桌子擦一下吧！”它會(huì)
立刻伸出一個(gè)刷子，把桌子擦的一塵不染。如果來不及換書，只要按一下白色按扭，它會(huì)出現(xiàn)一張課程表。你在按下上什么課，它就會(huì)拿出你需要的東西。
講臺(tái)就更神奇了！它可以控制全班的設(shè)制。對(duì)一些上課時(shí)愛睡覺的同學(xué)很有幫助。如果他們睡著了，老師只要按一下響字，桌子旁的鐘就會(huì)立刻響起來。如果他們還不醒的.話，就會(huì)伸出一根針扎他們的手。
操場(chǎng)上的跑道可隨時(shí)變化。如果想玩賽車，就按一下紅色按扭，跑道會(huì)365度旋轉(zhuǎn)變成賽車道，我們就可以玩賽車了。還有電字花，它們可以一年四季開放，要是冬天的話，操場(chǎng)上還可以聞到淡淡的清香。
我想未來的學(xué)校會(huì)更加美麗。
未來的學(xué)校作文3
我總是幻想未來的學(xué)校是什么樣子的。想著想著卻睡著了。
我進(jìn)入了我的夢(mèng)里，剛站在校門前就有一個(gè)白色的小盒子我按了一下，門就立刻為我打開了，這樣不僅防止了小偷，而且又方便又快捷。繼續(xù)往前走，只見兩座高大的教學(xué)樓屹立在兩旁，走進(jìn)教室就看見了許多功能桌椅，桌子上粘著一個(gè)護(hù)眼燈還有固定的文具盒，椅子也是多功能的，夏天的時(shí)候會(huì)有涼快的感覺，冬天的時(shí)候會(huì)發(fā)熱。往上看，有四個(gè)圓圓東西掛在教室的`四邊，那是冬天會(huì)收集雪花，夏天會(huì)收集太陽的收納盒呀！黑板是全自動(dòng)的，他可根據(jù)課文內(nèi)容改變顏色。
突然我感覺有人叫我，這一下子把我叫醒了，原來這是一場(chǎng)夢(mèng)，是媽媽叫我該吃飯了。
未來的世界還要靠我們的雙手去創(chuàng)造！一起努力吧，伙伴們！
未來的學(xué)校作文4
隨著科技的發(fā)展，我做著美麗、干凈的時(shí)光列車。穿越隧道，來到了我的`母�！ノ嵝W(xué)。
我正要走進(jìn)大門，一個(gè)黑幕出現(xiàn)在我的面前，突然，里面出現(xiàn)了一個(gè)機(jī)器人，嚇得我一跳三尺高，我問他：“你……你是誰？”機(jī)器人說：“我是高科技機(jī)器人，我還是這里的校長(zhǎng)，你是學(xué)生嗎？”我連忙說：“不是，我是來參觀母校的�！薄鞍�！又是一個(gè)來參觀母校的呀！”校長(zhǎng)說道。
說完，校長(zhǎng)帶著我坐上了去教學(xué)樓的飛車，飛車是那樣美麗，一會(huì)兒就把我和校長(zhǎng)送到了教學(xué)樓，教學(xué)樓是用防地震的磚砌成的。接著飛車把我送到了三（5）班，只見桌子上有一臺(tái)臺(tái)電腦，這樣老師把作業(yè)和想說的話打在電腦里，同學(xué)們就知道啦。
再接著，飛車把我送到了操場(chǎng)，進(jìn)入操場(chǎng)有一扇大門，大門的左邊是輸入密碼區(qū)，必須輸入這幾個(gè)數(shù)字：529200就可以進(jìn)入操場(chǎng)了，只要走一步，在上面蹦一蹦，就可以進(jìn)入彩虹世界了。
再接著，飛車把我送進(jìn)了圖書室，看書的時(shí)候，他就自動(dòng)翻開，做著累了，就會(huì)飛起來。……
怎么樣？未來的學(xué)校很美吧！
未來的學(xué)校作文5
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間到了20xx年，我已經(jīng)55歲了，我十分懷念我的小學(xué)時(shí)光，經(jīng)過45年的.研究終于發(fā)明了一所學(xué)校。 這是一所神奇的學(xué)校！操場(chǎng)有著吸引眼球的各種體育設(shè)施，有計(jì)錄學(xué)生運(yùn)動(dòng)量的納米檢測(cè)儀，甚至還會(huì)說話告訴學(xué)生：“你的運(yùn)動(dòng)量很大，你不運(yùn)動(dòng)就等于浪費(fèi)生命……”提醒學(xué)生要多做體育運(yùn)動(dòng)。
教學(xué)樓也別具一格，外型美觀精致，樓外用太陽能裝置吸收太陽，給課室發(fā)電。如果沒有了太陽，還可以轉(zhuǎn)化成吸收廢氣裝置，來吸收資源。瞧，學(xué)生們只要說一聲“我要去XX課室”，這個(gè)懸掛式電梯會(huì)立刻不費(fèi)吹灰之力把你送到指定地點(diǎn)。課室里也是大有不同，黑板裝有自動(dòng)檢測(cè)近視同學(xué)功能，如果有近視的同學(xué)能夠檢測(cè)到，并且有放大功能，同學(xué)們就能看得很清楚。桌子和椅子也都有防近視功能，如果同學(xué)們坐勢(shì)不正確，它們就會(huì)滴滴地叫起來，提醒同學(xué)們不能低頭太厲害。桌椅還有納米醫(yī)療保健器材，專治同學(xué)們各種毛病�，F(xiàn)在老師有了好幫手，可以用機(jī)器人上課。老師只要設(shè)定好教學(xué)內(nèi)容、時(shí)間就可以了。
學(xué)生們只要戴上一個(gè)頭盔，這個(gè)頭盔可幫助同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)，不做小動(dòng)作。 這些雖然是個(gè)想象，但是這個(gè)愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
未來的學(xué)校作文6
我們的校園未來會(huì)是什么樣的呢？
噢，在我的想象中，它已經(jīng)今非昔比了。
數(shù)學(xué)課上，老師只要說一遍題，電腦的'屏幕上就會(huì)立刻出現(xiàn)許多數(shù)學(xué)題，你可以在電腦上解答。如果你有不會(huì)的題，電腦可以教你，可以把你教到學(xué)會(huì)為止。要是你做完了題，按一下鍵盤上的“確認(rèn)”，電腦就會(huì)告訴你哪些題對(duì)，哪些題不對(duì)。
到了美術(shù)課，同學(xué)們就更方便了，你要畫什么畫，只要告訴電腦，屏幕上就會(huì)出現(xiàn)很多幅這樣的畫面，供你參考。你畫的時(shí)候，如果畫錯(cuò)了，也不需要電腦上的“清潔工”──橡皮，你只需要按一下“修改”鍵，電腦就會(huì)問你要修！改什么地方，你給它一說，錯(cuò)誤的地方眨眼就消失了。早晨，同學(xué)們可以乖坐人工湖里的小船，游湖晨讀。在如此優(yōu)美的環(huán)境下晨讀，效果一定不錯(cuò)啦！
未來的學(xué)校作文7
時(shí)代在發(fā)展，科技在進(jìn)步，我乘著時(shí)光機(jī)來到了2500年的金康園小學(xué)，來看看我們的學(xué)校，未來的學(xué)校。
我到了小學(xué)的門口，一個(gè)機(jī)器人用紅外線照著我，后來才知道，他是在對(duì)我掃描呢。我進(jìn)到里面，并看到足球場(chǎng)居然變成了娛樂的空間，籃球場(chǎng)變成了森林迷宮，后來才知道，由于科技高速發(fā)展，籃球場(chǎng)和足球場(chǎng)都建在地底下了，同學(xué)們都談笑風(fēng)生，快快樂樂的。
我偷偷摸摸地來到了教室，我發(fā)現(xiàn)上課的居然不是老師，而是機(jī)器人！“老師”講的有聲有色，也從不發(fā)火，有的同學(xué)鬧，他就去摸摸那個(gè)同學(xué)的頭，表示讓那個(gè)同學(xué)不要再鬧了，小學(xué)生作文《未來的學(xué)�！�。
教室里的桌子上有一個(gè)機(jī)械手，如果你的東西掉了，他會(huì)自動(dòng)幫你撿起來，你離桌子沒有一拳的距離的話，它就會(huì)用一拳的距離的'一把尺子斜著放在在你的胸上，使你離桌子有一拳的距離。凳子上有一塊木板，你身子不坐正的話，他就會(huì)自動(dòng)困在你的背上。學(xué)生的筆都是高智能的筆，你的寫字手法不對(duì)的話他就會(huì)寫不出字來。這下所有的學(xué)生都得糾正寫字姿勢(shì)咯。
“叮鈴鈴！叮鈴鈴……”怎么了？哦，原來是時(shí)光機(jī)時(shí)間到了，要叫我回去呢，我還真有點(diǎn)依依不舍呢。
未來的學(xué)校作文8
晚上，我寫完作業(yè)，躺在床上，睡著了，不知不覺地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
我建成了一座學(xué)校。在校門口往里有，只見每一個(gè)人都沒有背著沉甸甸的書包，而是夾著一臺(tái)筆記本電腦。 為什么不背書包而夾電腦呢？原來，你只要打開電腦，點(diǎn)擊語文鍵，就可以和電腦里的“小師傅”一起學(xué)語文；作業(yè)呢？別急，別急，電腦里早就為你準(zhǔn)備好了，只要點(diǎn)擊作業(yè)鍵就可以做了。如果你做對(duì)了，電腦里的小精靈會(huì)豎起大拇指表揚(yáng)你，如果你做錯(cuò)了，它也會(huì)鼓勵(lì)你不要灰心喪氣，接著往下做。
咦？奇怪，教室里怎么沒有日光燈呢？哦！原來教室的墻壁是高科技產(chǎn)品，它會(huì)隨著教室里的光線，調(diào)光；換氣；使教室永遠(yuǎn)充滿光亮。
阿？你又會(huì)驚訝，若大一個(gè)學(xué)校怎么沒有操場(chǎng)呢？就是我，利用了的土地把操場(chǎng)安排在了地下；你想去操場(chǎng)玩的'時(shí)候，自動(dòng)升降機(jī)會(huì)把你帶到“地下操場(chǎng)；讓你玩?zhèn)�夠！
忽然，”阿煥這兩個(gè)字從我耳朵中掃過，我便睜開了眼睛。原來已經(jīng)白天了。頓時(shí)，那些東西一下子消失在了我的眼前。
我這才知道，原來剛剛我做了一個(gè)漫長(zhǎng)的夢(mèng)。不過我相信以后一定會(huì)有這種學(xué)校的。
未來的學(xué)校作文9
學(xué)校是我們的樂園，未來的學(xué)校是什么樣子的呢？我們一起去看看吧！
走近學(xué)校，你會(huì)被眼前的情景驚呆的——整座教學(xué)樓是用氣墊制成的。你也許會(huì)問：這樣的教學(xué)樓一陣風(fēng)不就刮跑了嗎？不會(huì)的`，這種用氣墊做成的教學(xué)樓通過一種膠水與地面沾合在一起，很牢固的。教學(xué)樓可以通過“充氣”和“放氣”進(jìn)行“張開”和“折疊”，也可以根據(jù)學(xué)習(xí)環(huán)境的需要進(jìn)行搬遷。你看，多方便��！
走進(jìn)教室，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，講臺(tái)上怎么沒有老師講課呀？原來，同學(xué)們每人手里都有一臺(tái)電腦，電腦里，老師正在講課呢！而且，同學(xué)們做作業(yè)都是用電腦來完成，方便吧！
下課了，同學(xué)們都去哪兒了？噢！同學(xué)們?cè)瓉矶嫉綐琼斏献稣n間操去了。那原來的操場(chǎng)做什么用呢？原來，操場(chǎng)變成了一個(gè)大花園，上面種上了各種奇花異草，花園旁邊還有一個(gè)人工湖，湖里的小魚自由自在地在水中游著。你看，風(fēng)景多美呀！
在這樣的學(xué)校里上學(xué)的學(xué)生該有多幸福、多快樂啊！
未來的學(xué)校作文10
20xx年的學(xué)校和以前的學(xué)校大不相同，是什么樣的呢?讓我?guī)銈內(nèi)タ纯窗伞?/p>
剛進(jìn)校園，學(xué)校裝飾的'太漂亮了，先不欣賞了，先進(jìn)教學(xué)樓吧。要進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候，一個(gè)機(jī)器人擋住了我的去路，對(duì)我說：請(qǐng)出示學(xué)生卡或老師證。我正納悶的時(shí)候，一個(gè)老師走了過來，說：這是我們校長(zhǎng)的發(fā)明，跟我來吧，我一邊嗯著，一邊不由自主地進(jìn)了這神秘的教學(xué)樓。校長(zhǎng)聽說我來了，熱情地招待了我。校長(zhǎng)給我安排了個(gè)教室，一看，咦？怎么是一間空房間呢，但我還是在房間的后面坐了下來。上課鈴響了，突然不知怎么了，空蕩蕩的房間里出現(xiàn)了幾張桌子、幾個(gè)椅子、一臺(tái)電腦和一個(gè)電話。后來我才知道，上課的時(shí)候班長(zhǎng)就把老師昨天錄的視頻發(fā)到電腦上，如果有不會(huì)的地方就打電話問老師，老師馬上為他解答。
突然，一切都模糊了，我重重的從床上摔下來，原來一切都是個(gè)夢(mèng)。
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