復(fù)習(xí)的作文
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的復(fù)習(xí)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
復(fù)習(xí)的作文1
人的記憶不比那電腦的硬盤，可以儲存大量的信息，學(xué)過的東西是要定期復(fù)習(xí)的，不然在你腦子里的東西會慢慢消失，即使沒有消失，在一段很長的時間后再回憶起來也不是一件容易的事。就是把電腦硬盤換作你的儲存系統(tǒng)，如果在儲存大量信息后不按期整理，你讀取文件的速度也會遜色許多。
期中考試沒幾天就到了，看著前不久學(xué)的那幾百頁厚的知識，對自己究竟掌握了多少一點底也沒有。周圍的同學(xué)已經(jīng)進(jìn)入了緊張而有序的復(fù)習(xí)中了，而自己桌上的幾堆書帶給我的僅是無序的惆悵，該如何下手呢？
平時學(xué)的東西在腦海里空空，很多做過的習(xí)題拿起筆竟無墨。悲亦好，樂亦好，在那緊促的氣氛里我好像格外輕松。是該打開課本囫圇地復(fù)習(xí)一通，還是找點習(xí)題胡亂地做它N道？在那幾堆書前，我徘徊無措，周圍的氣氛依然那么緊促，緊促地讓人揣不過氣來。我真想祈禱上帝把我從這空虛的世界里拯救出來，不然我會被這死寂的空氣壓抑而死。我向上帝禱告，如果你不幫我逃脫這讓人窒息的世界，那就幫我盡快適應(yīng)這緊促的節(jié)奏，不能生存那就滅亡，我并不希望茍活于這世界。
上帝仿佛并沒有聽見我的禱告，時間在我身邊悄悄離去。
“你復(fù)習(xí)好了吧！”同桌從那緊張的節(jié)奏中小憩了一會。
“我……還……沒……開始……了�！闭f話時我盯著他剛做的那一大篇練習(xí)，覺得自己實在是太笨了，我到底是哪里不如別人�。�
“那還不復(fù)習(xí)？后天就要期中考試了！”同桌看起來是真的在關(guān)心我，但也不知道他葫蘆賣的是什么藥，平時他老怕自己考的不如別人（當(dāng)然不是我），今天怎么這么好心，也許世界本來就是如此的充滿了關(guān)愛。
我沒再回答，看著桌前的兩堆書，不由地想起了寒韓。
“七門功課亮紅燈，紅燈照亮我前程”，他是個人才，人家就靠那支筆就能賺取百萬版稅，我不繼續(xù)學(xué)下去可能是“六門功課亮紅燈，紅燈阻止我前行”，到時我就無路可走，像古時候去給別人抄書掙錢是不可能的了，不過落得個打字員的工作幾率還是很大的。但我僅僅就甘心做個打字員？如果這樣，到現(xiàn)在為止，我已經(jīng)不知打了好幾百萬字了。
哎，硬著頭皮乖乖復(fù)習(xí)吧！我只能自我安慰：這又不是學(xué)什么高深的科技，就復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)那些簡單的知道，不比登天還難吧。學(xué)習(xí)了是要復(fù)習(xí)的，學(xué)習(xí)并不會給人以壓力，但考試使學(xué)習(xí)蒙上了一層恐怖的面紗。
復(fù)習(xí)的作文2
今天晚上，我抓緊時間復(fù)習(xí)功課，爸爸看到覺得奇怪。他對我說：“孩子，你今天怎么這樣用功學(xué)習(xí)了？”我說：“下個星期就要全部大考了，再不抓緊時間復(fù)習(xí)的話，那么就會考得很差。到那個時候你就會又要批評我了，還要罰我做這做那的，還不如現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)你們可以給我一些獎勵，暑假里玩也就能夠玩得痛快一點了�！薄昂�，你早點知道這個道理那就好了。平時還會更加努力學(xué)習(xí)的。只是現(xiàn)在已經(jīng)九點鐘了，應(yīng)該去睡覺了，明天起來再學(xué)習(xí)吧！”我答應(yīng)一聲就上床去睡覺了。
上床不久，我就看到自己在學(xué)校里拿成績報告單了。老師站在講臺前喊到一個學(xué)生的名字，立刻有一個同學(xué)走上前去拿自己的成績單。按照學(xué)號，下一個應(yīng)該是我了。這時，我的一只腳已經(jīng)伸出座位到了走道上了。老師在大聲說：“陸嘉豪，這一次語文、數(shù)學(xué)、英語和科學(xué)四門功課都考了滿分，這是我們班級唯一的一位同學(xué)，他是我們班級的驕傲，，請大家給他以熱烈的掌聲，祝賀陸嘉豪同學(xué)考試得了四個滿分！”同學(xué)們立刻拍起了手，還紛紛將他們的目光都射向了我。看得我有些不自然了。老師說：“陸嘉豪請上來拿成績單！”我才回過神來，跨著大步向講臺前走去。我從老師手里拿過了成績單激動地想：“太好了，我的愿望終于實現(xiàn)了，只是我還要努力，以后每一次考試都要像這一次那樣考得好！”
回到自己的座位上，我還在想這一次回家向媽媽說了考試的成績，那媽媽一定會給我買冒險小虎隊超級版啰！
回到家里，我看到媽媽就大聲說：“媽媽，這一次考試，我四門功課全部得滿分！”媽媽的臉上立刻開了花，笑得合不攏嘴。吃好飯，媽媽就帶我上街去買冒險小虎隊超級版，還帶我去吃肯德基。我想這是我努力學(xué)習(xí)的結(jié)果。
突然，我覺得自己的耳朵一陣激烈的疼痛。我睜開眼睛一看，原來自己正躺在床上做夢。這時，我夢還沒有全部做醒，所以隨口就對媽媽說：“快，帶我去買冒險小虎隊超級版！”媽媽笑著罵道：“看來你還在做夢，快醒一醒，該去上學(xué)了！”“噢！”我答應(yīng)一聲立刻起床。
吃好早飯，我背上書包到學(xué)校去上學(xué)了。在路上，我還在想著自己做的夢。我想自己天下一定要努力，爭取四門功課都考得好成績，那么媽媽就一定會帶我去買冒險小虎超級版了。
復(fù)習(xí)的作文3
通寶三年，安陽的花如同戰(zhàn)爭般壯烈而決絕地生長。月上柳梢頭，月光下一個清瘦的人影，左手酒盞右手狼毫。
如此好酒你怎能獨享?一個豪壯的聲音從飲酒人背后傳來帶著一絲不可節(jié)制的詩情
杜甫兄。
李白兄。
今夜你可愿意與我共飲
當(dāng)夜兩人月下飲酒作詩，都為對方的的才識所嘆服。兩人酒酣，杜甫對李白說：下月你我都要入朝為官，今夜是最后一次你我對酒的傾心一愛
以后唯有國家能使我們傾心一愛。
通寶十二年，長安皇城燈火如炬，歌舞升平。
范陽，安錄山，史思明發(fā)動叛亂。范陽被占領(lǐng)，城池上的戰(zhàn)旗戰(zhàn)旗全部逆著風(fēng)向北方翻轉(zhuǎn)。
皇城。報.叛軍已經(jīng)占領(lǐng)范陽，朝著長安進(jìn)發(fā)歌臺舞榭頓時因一句傳報聲亂成一團(tuán)�；实蹏樀枚阍邶堃魏竺�。李白跪在皇帝面前請求帶兵打丈�；实弁饬�，然后皇帝逃往四川。
李白隨永王李鱗隨軍東下，部隊的馬蹄揚起一路塵土。永王李鱗.李白.還有他們的軍隊面對如野火般攻擊的叛軍毫不畏懼，戰(zhàn)場亂作一團(tuán)，戰(zhàn)旗倒地，尸骸滿地，青草染成了血的紅色。可最終他們還是打了敗仗。李白被關(guān)進(jìn)了叛軍的牢房中。一夜李白望著漫天的繁星輾轉(zhuǎn)反側(cè)難以入眠之時，牢門幽幽地開了。李兄李白知道誰來了。杜兄李兄快跑此地不宜久留，我已買通了獄官咱們快跑。李白與杜甫沖出了監(jiān)獄，翻身上馬，朝著四川的方向絕塵而去。
四川的冬天，涼意陣陣.陽光照在人們的身上，沒有溫暖,反而有更加寒冷的錯覺。李白與杜甫還沒有進(jìn)入皇上新修的皇宮就下起雪來，太陽逐漸向地平線靠近。李白和杜甫看見皇宮發(fā)出刺眼的亮光，聽見皇宮依舊奏鳴的管樂，想到皇上依舊不問國家政事，在戰(zhàn)亂之時依舊荒淫無度.美食滿桌......
此情此景李白跪地，仰天怒嘆道：國君何時能對國家傾心一愛啊!
這次太原的中考題打破了近幾年來的命題風(fēng)格，旨在讓考生在考場上能寫出自己極致喜愛的事物。我在判卷中發(fā)現(xiàn)了這篇文章。經(jīng)中考閱卷組一致肯定，給予滿分。這篇文章風(fēng)格獨特，給人耳目一新之感。他以史詩為背景，加以合理的想象，揭示了一個深刻地主題。那就是對國家的傾心一愛。放在現(xiàn)代來說那就是愛國。作者筆觸優(yōu)美，華麗，略帶霸氣。是近幾年來不可多得的記敘散文�？梢娺@位中學(xué)生深刻地文化功底。以及對歷史的了解，對寫作的熟練程度。打滿分，當(dāng)之無愧!
復(fù)習(xí)的作文4
該長大了，然后，回首了，發(fā)覺早已沉淪在懷念里�！�
逝去的日子如青煙，風(fēng)一吹連影子也找不到，只剩我孤零零地徘徊在今昔與往矣的過度中。繁華的城市有太多的虛偽，仿佛只有我們口里說出“懷念”的時候，才會發(fā)現(xiàn)我們?nèi)匀毁|(zhì)樸，純潔。感情也將壓抑不住，一下子噴涌出來了。
想念那時的小學(xué)，遲到了被老師逮到，和幾個講義氣的伙伴一溜站在墻根。放學(xué)后不歸家，一直玩到傍晚，想念小商店里的甘草杏是那么的酸，可口，想念想念的東西太多，可最讓我難忘那時的老師崔為民先生，矮矮的胖胖的，這使他的腿有些短，與那稍大的西服不相稱，每次上課總會戴著那副大大的闊邊的眼鏡，一雙眼睛總含著和藹的笑意，可教授起數(shù)學(xué)來卻有著嚴(yán)肅和認(rèn)真。
小學(xué)六年級的競爭是那么的激烈而我的狀態(tài)一直調(diào)動不起來，成績一度陷入低迷。隨著成績的`不穩(wěn)定，情緒也更加難以控制，以致于因為一件小事于老師當(dāng)面沖撞起來，事后那位老師對我造成較大的傷害。好事不出門壞事傳千里。在事后的下午，我便全校出了名。一向自尊心強的我面對著眾人的指指點點，悲憤之余也有一絲的無奈，同學(xué)們的不理解也蜂擁而至，使我的自尊，自信一點點的瓦解。正在這最無助的時候，我收到了崔老師的信。我是多么的興奮與激動，迅速地被一種巨大的幸福感包圍，信里告訴我要堅定自己的信念不必隨波逐流，同時又要擺在心態(tài)，寬廣胸懷不懈地追求自己的目標(biāo)，我看后久久不能忘懷，是他讓我在風(fēng)雨中飄零時放下包袱。從容又輝煌的度過了自己的下學(xué)期‘
畢業(yè)典禮上，許多同學(xué)都抱頭痛哭，而我卻木訥得沒有表情，似乎沒有了愁緒�？捎钟姓l知道有些人是大痛之后便能忘懷，而我是將悲痛埋在心底，待一個陰郁漫長的午后像關(guān)節(jié)炎似的，慢慢地痛一直痛到骨髓，痛到心靈。
選了一個日子，故地重游一時興起買了一袋甘草杏，杏子還是酸甜可口，可卻物是人非了。我聽見碎裂的聲音，知道是我關(guān)節(jié)炎似的懷念又發(fā)作了……
該長大了，然后回首了。發(fā)覺自己沉淪在懷念里……
復(fù)習(xí)的作文5
成績中等高考生的第二輪復(fù)習(xí)：這部分考生一般都有一定的基礎(chǔ)和理解能力，他們存在的幾個較大問題：基礎(chǔ)不扎實，得分忽高忽低;理解不到位，閱讀得分不高;寫作無新意，作文難突破。那么針對此類學(xué)生問題提出以下幾點建議：
重點突破閱讀與作文此類學(xué)生自己覺得文章能讀懂，偶爾會有讀不懂的時候，其實很多時候是因為理解不到位，導(dǎo)致答題出錯。而答題最大的問題有兩個：一是沒思路，想到什么答什么，不全面。二是沒詞兒，理解意思但表達(dá)不出來。所以針對這幾個問題有兩個建議：第一、總結(jié)技巧。上面我們提到的閱讀題，無論文本分析還是答題都有很強的技巧性，所以把題型分類總結(jié)每類題型的答題技巧是首要任務(wù)。第二，結(jié)合技巧做題與分析答案相結(jié)合。當(dāng)學(xué)生去總結(jié)答題思路與技巧的時候就能感覺到每類題型有固定的答題用語，掌握這些的同時，每次做完題要自己核對答案并進(jìn)行比對，分析自己的問題及用詞的差別。
此類學(xué)生作文一般處于二類文，大部分處于二類下。審題基本不跑題，也有一定的素材積累，但是很難突破現(xiàn)在的分?jǐn)?shù)。此類作文的問題一般出在以下幾方面：審題立意無新意、素材與結(jié)構(gòu)陳舊或濫俗、邏輯不嚴(yán)密。那么如何去應(yīng)對這樣的瓶頸分?jǐn)?shù)，是學(xué)生突破語文成績的一大關(guān)鍵。那如何讓自己的作文切題又有新意呢?首先，關(guān)于審題，掌握各類題目的審題技巧，抓住題目核心角度。其次，從素材范疇入手。審題立意直接體現(xiàn)出學(xué)生的思考能力和素材積累。因為很多學(xué)生在作文立意的時候首先會想自己有哪些素材可用，即便有好的立意可能也會因為缺少素材而歸于平淡。所以在此建議學(xué)生把自己的素材庫進(jìn)行更新，關(guān)注時事熱點，梳理近年來的熱點事件。最重要的是多角度分析熱點事件背后所凸現(xiàn)出來的問題，并進(jìn)行分類匯總。這樣既能增加學(xué)生素材積累又能解決素材陳舊問題，更重要的是通過對素材多角度分析能提高學(xué)生的思考能力。有了審視熱點實事的視角還怕作文無新意么?
扎實基礎(chǔ)，穩(wěn)抓基礎(chǔ)分?jǐn)?shù)
此類學(xué)生一般都有一定的基礎(chǔ)積累，問題在于不穩(wěn)定，忽上忽下。所以需要對基礎(chǔ)進(jìn)行鞏固，練習(xí)與復(fù)習(xí)相結(jié)合，扎實基礎(chǔ)，保證不丟分。根據(jù)新的考察方式，我們需要注意：1、關(guān)注語境意，勿死記硬背。2、注意傳統(tǒng)文化常識的積累。3、關(guān)注文言文閱讀延伸題。
復(fù)習(xí)的作文6
如果以《爸爸是個體育迷》為題，有下列寫作材料，在符合題意的材料后面打“√”。
1、爸爸經(jīng)常因工作而忘記吃飯。( )
2、爸爸節(jié)省煙錢買球票。( )
3、爸爸每天都要看當(dāng)天的新聞聯(lián)播。( )
4、爸爸為災(zāi)區(qū)捐款。( )
5、爸爸為了看好世界杯足球賽，答應(yīng)媽媽的要求，承擔(dān)了全部的家務(wù)。( )
[分析]這首題目主要是考查我們圍繞中心選材的能力。在這里應(yīng)該用“比較法”來解決問題，結(jié)合著文題的要求，很顯然“體育迷”是文章中心要突出的內(nèi)容。通過以上五個材料的比較，找出正確的答案，實際上就是在進(jìn)行扣題選材。解決類似選材的問題，要努力遵循著“想——比——定”的方法。
[解]2、5
例三、閱讀短文，完成練習(xí)。
黑龍江省齊齊哈爾市東路小學(xué)四年一班 于闖
我們的學(xué)校四季景色都有很誘人，下面由我?guī)Т蠹胰タ纯窗?
春天，小樹發(fā)芽了，小草也偷偷地鉆了出來，太陽笑的格外燦爛。我抬頭仰望，碧空如洗，藍(lán)得使人心醉，春天給大地帶來了生機和活力。
夏天，高大的楊樹在我們的校園起的作用可大啦!他并沒白吸必春雨姐姐的禮物，給我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)遮陽光。
秋天，這個季節(jié)農(nóng)民伯伯應(yīng)該是滿心歡喜的。因為，熟透的果實在向他們招手。那么我也懂得了一個道理，有辛勤的汗水，就會有豐收的喜悅。
冬天，大地披上白袍。雪，冰清玉潔，清爽感覺浮現(xiàn)在我的眼前，銀鈴般的笑聲在耳邊回蕩。
啊!校園四季的景色多么美。
1、 給文章擬個恰當(dāng)?shù)念}目，填寫在上面的括號內(nèi)。
2、通過閱讀，你認(rèn)為文章在組織材料上有什么特點?
[分析]練習(xí)分為兩個題目。第1題是對于學(xué)生審題能力的一種變相考查，文題往往是文章中心的凝聚，所以完成這個題目要按逆推的方法，結(jié)合著全文的閱讀進(jìn)行概括。第2題是考查我們組織材料，布局謀篇的能力。課標(biāo)中提出要“從讀學(xué)寫”，通過閱讀我們不難發(fā)現(xiàn)。文章的材料是按照一年四季的時間順序安排的，全文各段間采用了總分總的結(jié)構(gòu)，重點突出，層次清楚，首尾兩段實現(xiàn)了前后照應(yīng)。完成此類題目要從認(rèn)真閱讀入手，弄清題目的要求，結(jié)合自己掌握的寫作常識，進(jìn)行深入地理解分析。
[解] 1、校園的四季 2、按時間順序安排材料，全文采用總分總的結(jié)構(gòu)，首尾呼應(yīng)，重點突出，結(jié)構(gòu)清晰。
復(fù)習(xí)的作文7
千里之行，始于足下。說起來高三一年的復(fù)習(xí)，實際上從現(xiàn)在算起只有9個多月、不到300天的時間。為此，考生也應(yīng)該重視日常每天每周的復(fù)習(xí)安排。
在高三一年的復(fù)習(xí)中，應(yīng)注意合理安排每一天的復(fù)習(xí)時間。其實，在緊張的復(fù)習(xí)過程中，每天可供考生自己利用的時間并不多，其中最長的一段時間大約就是每天晚飯后至睡覺前的三個小時左右。能否利用好這段時間，是高三復(fù)習(xí)成敗的關(guān)鍵。
-確定精準(zhǔn)目標(biāo)
李林敬老師的建議是不要在一個晚上把所有學(xué)科全復(fù)習(xí)到，這樣做只會不分主次、自找麻煩。李老師建議大家在一個晚上專攻一門到兩門，抓住重點，集中精力，以爭取達(dá)到較高的學(xué)習(xí)效率。比如在高三每天晚上復(fù)習(xí)時，周日定為生物日，周一定為數(shù)學(xué)日，周二定為英語日，周三定為物理日，周四定為語文日，周五定為化學(xué)日，周六則好好休息、放松。每晚集中精力復(fù)習(xí)一門功課，長期堅持，效果不錯。
-建立知識網(wǎng)絡(luò)
經(jīng)過高一、高二兩年分章分節(jié)逐步的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)積累了很多的知識，但這些知識是零碎的，不成體系的。高三復(fù)習(xí)的任務(wù)之一就是要將這些散亂的知識進(jìn)行歸納整理，建立起各知識點之間的聯(lián)系，形成知識體系和網(wǎng)絡(luò)。
知識網(wǎng)絡(luò)中的內(nèi)容不是一盤散沙也不是所有知識的拼盤，而是一個相互間有清晰邏輯關(guān)系的整體，其中的每個知識點都有特定的位置，都可以通過不同的連線與其他各知識點聯(lián)系起來。
在一輪復(fù)習(xí)建立知識網(wǎng)絡(luò)時學(xué)生應(yīng)首先立足于各章節(jié)，每一章節(jié)的知識有其自身的結(jié)構(gòu)，同一章節(jié)的知識聯(lián)系相對而言更緊密一些，具有一定程度的獨立性。在第一輪復(fù)習(xí)中，應(yīng)在弄清各章節(jié)的基本概念、基本規(guī)律的基礎(chǔ)上，掌握各章節(jié)的基本方法和基本技能，理解知識方法之間的內(nèi)在聯(lián)系，建立起本章節(jié)的知識網(wǎng)絡(luò)。
在一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，到明年三四月份二輪復(fù)習(xí)時，學(xué)生在形成章節(jié)知識網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步形成跨越章節(jié)的內(nèi)容之間的聯(lián)系，建立某些板塊知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。
以網(wǎng)絡(luò)形式建立前后知識聯(lián)系，有助于學(xué)生扎實地掌握知識點，有助于學(xué)生在解決問題時能快速、準(zhǔn)確地提取相關(guān)知識，加快解題速度，更有助于培養(yǎng)學(xué)生綜合運用知識去分析、解決實際問題的能力。
復(fù)習(xí)的作文8
英國王子查爾斯曾經(jīng)說過：這個世界上有許多你不得不去做的事，這就是責(zé)任。
責(zé)任不是一個甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。一個人真正地成為社會一分子的時候，責(zé)任作為一份成年的禮物已不知不覺地卸落在他的背上。它是一個你時時不得不付出一切去呵護(hù)的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的一個十字架，我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢?因為它最終帶給你的是人類的珍寶人格的偉大。
20世紀(jì)初的一位美國意大利移民曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經(jīng)過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行遭搶劫導(dǎo)致了他不平凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn)，儲戶失去了存款。當(dāng)他帶著一個妻子和四個兒女從頭開始的時候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：你為什么要這樣做呢?這件事你是沒有責(zé)任的。但他回答：是的，在法律上也許我沒有責(zé)任，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢。
償還的代價是三十年的艱苦生活，寄出最后一筆債務(wù)時，他輕嘆：現(xiàn)在我終于無
債一身輕了。他用一生的辛酸和汗水完成了他的責(zé)任，而給世界留下了一筆真正的財富。
責(zé)任的存在，是上天留給世人的一種考驗，許多人通不過這場考驗，逃匿了。許多人承受了，自己戴上了荊冠。逃匿的人隨著時間消逝了，沒有在世界上留下一點痕跡。承受的人也會消逝，但他們?nèi)匀换钪�，死了也仍然活著，精神使他們不朽�?/p>
我們都知道那個天黑了還不肯回家，站在路邊哭泣的孩子。因為他要站崗，別的孩子早散了，可他為了堅守崗位寧愿站著哭泣，因為這是他的責(zé)任。
愿我們所有的孩子都有這樣的心靈，責(zé)任從小就在那里成長。
愿我們所有的人都把責(zé)任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出淡淡的，金子般的光輝。
[點評] 這篇文章先引英國王子查爾斯的話，對責(zé)任一詞作了解釋;再用喻證法、例證法和正反對比論證，揭示出承擔(dān)責(zé)任帶來的收獲顯示人格精神，深入地闡明了恪守自己應(yīng)盡的責(zé)任的意義。
文中不少語句凝練而富于意蘊，耐人咀嚼，發(fā)人深思。
復(fù)習(xí)的作文9
寫事作文寫法詳解—寫家事的參考題目
1.《爸媽笑了2.《發(fā)生在我家的一件事》3.《我家的雙休日》
4.《我跟媽媽學(xué)家務(wù)》5.《我有這樣一個家》6.《我家的喜事》
7.《我家的變化》8.《在充滿愛的家庭里》9.《我家的煩惱》
10.《爸媽鬧別扭時》11.《爸媽不在家的時候》12.《家庭給我的______》
13.《喜事臨門》14.《今天我當(dāng)家》15.《我?guī)е謹(jǐn)?shù)回家》16.《不幸發(fā)生以后》
17.《晚飯后的爭論》18.《我想對父母說》19.《我家的“三國大戰(zhàn)”》
20.《我的家庭》21.《關(guān)懷》22.《我家之最》23.《我?guī)蚠_____做家務(wù)》
24.《家庭小風(fēng)波》25.《我家的屬相》
寫家里事的作文類型
1.寫家里的日常生活，表現(xiàn)家庭生活中有意思或有意義的內(nèi)容；
2.寫參加家里的勞動或跟家里人學(xué)習(xí)家務(wù)；
3.寫發(fā)生在家庭中的一件事，反映出家庭成員的個性素質(zhì)或思想品質(zhì)；
4.寫我與爸爸媽媽之間發(fā)生的事情，說明自己從中受到的教育和啟發(fā)；
5.寫家庭中的突發(fā)事件，來抒發(fā)自己的一種情感。
寫人作文寫法詳解—寫父母的作文類型
1.寫爸爸媽媽的肖像；
2.寫爸爸或媽媽的性格特點；
3.寫爸爸或媽媽的一件事情，來表現(xiàn)他的思想品德；
4.寫我與爸媽之間發(fā)生的事情，來表現(xiàn)父母的愛子親情；
5.寫我眼中的爸爸媽媽。
寫人作文寫法詳解—寫父母的參考題目
1.《我的爸爸（媽媽）》2.《爸爸（媽媽）這個人》3.《忘不了父母情》
4.《媽媽真的哭了》5.《爸爸媽媽，我想對您說》6.《媽媽愛我我愛她》
7.《我和爸爸（媽媽）》8.《媽媽的手》9.《我想念您，爸爸（媽媽）》
10.《爸爸的脾氣》11.《爸爸（媽媽）的休息天》12.《媽媽生氣了》
13.《爸爸的煩惱》14.《媽媽教我做家務(wù)》15.《我跟爸爸去上班》
16.《在媽媽的目光面前》17.《在父親（母親）的影響下》
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感冒的作文03-15
母親的作文03-15
玉米的作文03-15
花生的作文03-15
學(xué)校的作文03-15